關(guān)于護(hù)蛋作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于護(hù)蛋作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于護(hù)蛋作文1
星期二，老師為了讓我們知道呵護(hù)一個(gè)小生命是多么不容易，在班里舉行了一次護(hù)蛋行動。老師要求雞蛋不能離身，不論上課下課我們都要帶著雞蛋。 我回到家里，把雞蛋放在床上，說：“雞蛋你可要為我爭氣呀�！彪u蛋好象沒聽見，非往下滾，我大叫：“妖怪，哪里跑！”撲到床上把“妖怪”抓住了。 我去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就把雞蛋拿出來看了看，雞蛋沒壞，又放了進(jìn)去。我想：“我一定要把它保護(hù)好�！边^了一會下課了，我拿著雞蛋去玩了，但為了不讓雞蛋破掉，又不能盡情地玩。就這樣，雞蛋一直沒壞我卻吃了不少苦。 今天我感受到了爸爸媽媽的辛苦，也感受到呵護(hù)一個(gè)小生命真不容易呀。至于那個(gè)小雞蛋嗎，我最后把它炒著吃了，哈！
關(guān)于護(hù)蛋作文2
學(xué)校為了教育同學(xué)們學(xué)會感恩，體驗(yàn)媽媽生育不易，開展了“護(hù)蛋”行動。
星期四一早，我十分小心帶著寶貝——幸運(yùn)蛋來到了學(xué)校。一打聽，不少同學(xué)的蛋己經(jīng)碎了，再看我的蛋盒里的幸運(yùn)蛋卻完好無損。在學(xué)校的一天里，無論是上體育課或者上其他課，就連上廁所我也蛋不離身，一直在小心翼翼，生怕不慎把蛋弄碎了。
快放學(xué)了，我的幸運(yùn)蛋還好好的。在回家的路上，我捧著它暗自慶幸呢。突然，一位大哥哥急沖沖地撞了我，把我捧在手里的蛋撞到了地下摔得粉碎，我非常懊悔自己沒有把蛋放在蛋巢盒里，否則也不會這么慘啊。
通過這次活動，我感到能把一個(gè)蛋保護(hù)好，是一件多不容易的事呀！而我的媽媽像呵護(hù)珍寶一樣，養(yǎng)育了我，才有我的今天是多么不容易��！我感激媽媽，真想對她說：“媽媽您辛苦了”。
關(guān)于護(hù)蛋作文3
今天一大早我想起了老師的作業(yè)：護(hù)蛋行動。我便從冰箱里小心翼翼地把一個(gè)個(gè)可愛的小雞蛋拿出來，經(jīng)我精心挑選，終于選出了一個(gè)特小，又沒有斑點(diǎn)的雞蛋。一個(gè)盒子和一堆海綿，我先把雞蛋包上層層的海綿，再塞進(jìn)盒子里，蛋被盒子和海綿塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這樣就不會太容易打破了。
下午我拿起盒子把蛋拿了出來，以為沒事了。卻怎么也沒想到：我做作業(yè)的時(shí)候，蛋被我碾碎了。蛋流出來了，粘粘的把衣服和地板都弄臟了。媽媽回來的時(shí)候，看見這副模樣很生氣，可拿我沒辦法。
通過“護(hù)蛋”我懂得了一個(gè)道理，做什么事情都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，周密考慮，按事物的本質(zhì)做出相應(yīng)措施，才能萬無一失走向成功的彼岸。我還體會到了媽媽那時(shí)懷著我的'時(shí)候的艱辛。媽媽是多么的愛我呀
關(guān)于護(hù)蛋作文4
前兩天，老師說要開展一個(gè)活動，同學(xué)們都問：“搞什么活動呢？己經(jīng)好久沒舉行集體活動了�！崩蠋煿室赓u著關(guān)子說：“我們要搞一次護(hù)蛋行動�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，像剛出巢的小鳥那樣歡快。
我們每人得先準(zhǔn)備一個(gè)蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！簍子里的蛋可真多呀！一個(gè)個(gè)安靜地躺在里面，就像在熟睡的小寶寶，可看得我眼花繚亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個(gè)最大的雞蛋好了。
我把選好的雞蛋畫上了一個(gè)可愛的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個(gè)“小羅哈瑪”吧。蛋寶寶也要一個(gè)溫暖舒適的家呀，我連忙找來個(gè)漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細(xì)紙，把蛋寶寶小心翼翼放進(jìn)去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進(jìn)一個(gè)大盒子里，這樣我才放心了。
關(guān)于護(hù)蛋作文5
在天氣寒冷的星期六，我做了一件有趣味的事，我體驗(yàn)了當(dāng)媽媽的感覺。
星期六這一天，我把一個(gè)雞蛋小心翼翼地裝在身上。早晨，我去公園玩，帶著雞蛋小寶寶離開了家，玩的時(shí)候，我一會兒摸雞蛋，一會兒蕩秋千 ，心里七上八下的，生怕弄破了它，回家后，我一摸口袋，雞蛋還完好無缺，我有點(diǎn)沾沾自喜。接著，我?guī)еu蛋寶寶開始彈琴，我全神貫注地彈著，忘記了蛋的存在，彈完后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋還好好的，心里得意洋洋。
到了下午，我把護(hù)蛋的事忘到了九霄云外，寫作業(yè)時(shí)，雞蛋碰著了寫字臺破了，心里一陣難過。我明白了，要保護(hù)好雞蛋，必須時(shí)時(shí)刻刻都要想著它。
最后，我得出一個(gè)結(jié)論，父母每時(shí)每刻都惦記著我們，是多么的不容易啊，我們要感謝父母呀！
關(guān)于護(hù)蛋作文6
今天我要做護(hù)蛋的活動，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與的新鮮事，估計(jì)老師讓我們鍛煉小心吧。 我向媽媽要了個(gè)鴨蛋，（因?yàn)榧依镏挥续喌傲耍┻@蛋是生的，如果壞了，那蛋里的物質(zhì)就會流出來，就算護(hù)蛋失敗了。
我是一個(gè)很愛動的孩子，有時(shí)高興了還連蹦帶跳的，很擔(dān)心這蛋會破裂，我把顧慮告訴了媽媽，“有能力的人會積極的解決問題”，媽媽很認(rèn)真的對我說，也看出了我的心事，在媽媽的提示下，我給鴨蛋加了個(gè)保護(hù)膜，其實(shí)很簡單，找了個(gè)穿不著的襪子，把蛋放進(jìn)去，手摸上去還是一個(gè)蛋，我一直把它拿在手上，吃飯時(shí)放在餐桌邊，飯后，看書時(shí)，他也在邊上，因?yàn)榈暗耐饷嬗幸粚右m子，所以他很乖，不會滾來滾去，我的蛋真乖呀，到晚上八點(diǎn)鐘，我開始彈鋼琴了，鴨蛋乖乖的在鋼琴鍵的右端，靜靜的陪著我，好像在欣賞名曲。 在鋼琴聲中，迎來了8點(diǎn)半，該是我泡腳上床休息的時(shí)間了，我的蛋還沒有破，媽媽說我的護(hù)蛋很成功，我可高興了。希望下次再有這種類似的活動。
關(guān)于護(hù)蛋作文7
前兩天，李老師給我們布置一個(gè)奇怪的任務(wù)。那就是“護(hù)蛋”行動。說起來容易，做起來可真難。
晚上，我在家里挑了一個(gè)很好的蛋，用彩筆給它畫了個(gè)漂亮的容貌，還寫上“乖乖蛋”三個(gè)字，由于我十分擔(dān)心他會破碎，所以我用了很多餐巾紙把它包裹著。放在一個(gè)較大的透明盒子里。小心翼翼地放進(jìn)書包里。
第二天，我在教室里的時(shí)候，我的心里就像個(gè)小兔子在跳似的。怦怦直跳。生怕蛋會碎或者是怎么的，我小心地把書包打開，輕輕地把盒子放到課桌上，仔細(xì)一看，雞蛋完好無損！這一次的“護(hù)蛋”成功了。
這次的“護(hù)蛋”行動讓我想到了母親懷我們十個(gè)月的不易和偉大，我會把一切記在心里。母親，我愛您！
關(guān)于護(hù)蛋作文8
今天，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲“護(hù)蛋”，也就是拿個(gè)生雞蛋用袋子包住，然后放在身上帶著它走。這可真麻煩。
早上，我背著書包去上學(xué)，每走一不都十分小心，害怕蛋會突然間破了�？墒�，更糟糕的事還在后頭呢，我們還要做早操。我害怕極了，擔(dān)心做操時(shí)把雞蛋弄掉了，也真不想再護(hù)蛋了�？墒�，也不能不完成任務(wù)呀，我只好硬著頭皮繼續(xù)護(hù)蛋。還好，做操時(shí)我跳得不高。雞蛋沒被我弄破，我佼幸地摸了摸雞蛋。上午總算過去了。
下午到了，但沒想，第一節(jié)就是體育課。唉，真是倒霉到家里了。我來到了操場上，體育老師卻讓我們蹲下去，這一蹲竟讓雞蛋弄破了。這次護(hù)蛋活動我已經(jīng)失敗了。
關(guān)于護(hù)蛋作文9
今天，學(xué)校組織了一個(gè)活動——護(hù)蛋，要求每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋，讓我們感受下媽媽懷孕時(shí)的不易。老師讓我們先在雞蛋上畫好圖案，有人畫的是花草，有的是大大的笑臉，還有的竟然畫了一條大狗，而我畫的是一個(gè)簡筆小人。然后徐老師要求我們把雞蛋帶在身上，到放學(xué)時(shí)她來檢查雞蛋是否完好。
由于有雞蛋在身上，所以我在彎腰撿橡皮的時(shí)候，總是擔(dān)心雞蛋會從口袋里滾出來，每次都小心翼翼的。不過最讓我害怕的是做廣播體操了，尤其是跳躍運(yùn)動、伸展運(yùn)動和全身運(yùn)動了，因?yàn)樵谧鲞@些運(yùn)動的時(shí)候，雞蛋很容易掉出來的，我的辦法就是，把它拿在手里，所以不論是在跳躍、轉(zhuǎn)身或下蹲的時(shí)候就不會把雞蛋弄碎了，當(dāng)然這樣做也太累太辛苦了。我們班上就有幾位同學(xué)，把雞蛋弄碎了，而且弄的到處都是。
今天的護(hù)蛋活動非常有意思，讓大家體會到了媽媽在懷我們的時(shí)候，是多么的不容易，所以以后我們一定不能惹媽媽生氣。
關(guān)于護(hù)蛋作文10
本學(xué)期一開學(xué)，老師布置一個(gè)叫“護(hù)蛋行動”的活動。我們聽到這消息覺得很好笑。可經(jīng)歷了第一天之后，我就覺得這是一件難做的事。
第一天早上，我給準(zhǔn)備好的雞蛋足足包了四個(gè)“環(huán)保層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣放到口袋里就會萬無一失了。
來到學(xué)校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語文本的時(shí)候，由于是下課，走廊里走來走去的同學(xué)很多，好不容易才走過“危險(xiǎn)區(qū)”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話我，說我快成了一只“小母雞”了。
說話間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了！”我忙上去看個(gè)究竟，一位學(xué)生正對著地上打碎的雞蛋難過呢。又有一位同學(xué)大叫一聲：“我的雞蛋也報(bào)銷了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。
真不知道，明天這只雞蛋的命運(yùn)會怎樣！
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