以我的樂園為話題的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的以我的樂園為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的樂園為話題的作文1
外婆家有一個大大的院子。這個院子是我玩“攀巖”的好地方，是我和弟弟捉迷藏的最佳場所，是我和家人創(chuàng)造的足球場，也是我自由閱讀的“露天陽光房”——是的，這兒就是我的樂園!
外婆院里的大門是用鐵桿旱做的，非常牢固，上面有鏤空的地方，很適合攀爬。我總是用手抓住鏤空上方的那根鐵桿，腳踩在鏤空的格子里，然后雙手交替著抓住頂上的鐵桿，腳一蹬便跨坐在門的最上方。只要我擺出一副孫悟空在樹上東張西望的模樣，弟弟就會在下方仰著頭哈哈大笑。我總是爬上爬下，每次爬到門頂，張望一下遠處的房子，心里滿是快樂。我常常玩得滿頭大汗，不亦樂乎，大家都說我“屬猴了”，我想，那還得真謝謝院子的鐵門變成的這棵大樹呢!
院里的草地、在竹竿上曬著的被子、小小的棚房都是我們捉迷藏時躲藏的好地方。我會一下躥到正曬著的被子后面，從被子的下方注視著弟弟的腳，我們繞著懸掛的被子來回追逃，躥來躥去。趁他不注意，我會馬上轉移“陣地”到草叢里來了，弟弟呢，總會循著聲音找來。眼看要藏不住了，我便會一下子從草地里跳出來，“啊”一聲做出嚇唬狀，弟弟后退幾步就“咯咯咯咯”笑起來。有時，我們在小小的棚房里鬧騰，躲藏在柜子里面、后面，但還是常常被找到，換來歡聲笑語一片。
有時，在外婆家聚會，我們在院子里踢幾腳球是挺有意思的!院里一大塊空地上，我常常把球放在腳前，然后慎重地后退幾步，再沖上去，用盡全身力氣踢一腳，球快速飛起來，碰到圍墻又反彈回我的腳前。大人們有時和我們分兩隊比賽，總是更有趣味。最讓人難忘的是：叔叔一個“大腳”，淘氣的球居然直撞向晾衣的竿子架“咔嚓”一聲，一根竹竿斷了，晾衣架應聲而倒，院子里的我們都笑得開始揉肚子……笑完了，再跑再踢!
陽光充足的時候，爸爸會把沙灘床搬出來，我躺在上面，舒舒服服地看看書，睡睡覺，太陽暖暖地照著，院里溫暖又安逸，好一處“露天陽光房”。
大門上站著的鳥兒嘰嘰喳喳地唱曲兒，暖洋洋的日光鋪在院子的地面上，光線恰好處是一張大大的沙灘床，草叢、曬著的被子、小小的棚屋，它們構成了我思潮中一段純真美好的記憶。這就是我的樂園，一個充滿歡笑、充滿樂趣、自由自在的大院落。
以我的樂園為話題的作文2
說到樂園，我有很多：我的書房、外婆家門口的小泉、樓頂?shù)牟说亍医裉煲o大家分享的樂園是爺爺家的雞棚。
爺爺家的雞棚其實就是一棟沒人住的老房子，經(jīng)過爺爺?shù)那墒指脑�，分成了兩層，每層五間房，房間里鋪滿了軟軟的、厚厚的稻草。每間房都住著一戶“人家”，這就是雞的“豪華套間”了。雞棚外，是一個雜草叢生的山坡，這里是雞們的“娛樂廳”，雞們經(jīng)常在這兒活動、散步、溜達、游戲、曬太陽，樂不思蜀。
平時，在雞棚里，雞們各從所好，互不相擾。有的公雞引吭高歌，嘹亮的歌聲把樹上的樹葉震下來不少;有的母雞蹲著，半瞇著眼睛，專心孵蛋，一副與世無爭的姿態(tài);還有的雞在啄土覓食，啄出了一個個小洞洞……小雞最有趣了，玩起了“你追我趕”的游戲，它們邁著小碎步，屁顛屁顛地跑著，時不時有只小雞摔在地上“嘰嘰”直叫，它們玩累了，就躺在地上休息，互相說著悄悄話，雞棚里天天熱鬧非凡。
每當我們吃過午飯，我就會用碗舀一勺谷子，帶著弟弟跑上山坡，給雞喂食去�！翱┛﹪}，咯咯噠……”聽到我的呼喚聲，雞們就會跑過來，乖乖圍在我身邊，等著享用美食呢!我興奮地抓了一大把谷子，一撒，谷子紛紛揚揚落下，弟弟高興地直嚷嚷：“下谷子雨嘍!下谷子雨嘍!”我更來勁了，把谷子撒得滿山坡都是。雞們這兒啄啄，那兒啄啄，吃得津津有味。一只公雞最有意思了，它每吃一粒谷子，就“喔”地叫一聲，像在說：“謝謝你�！钡艿芗辈豢赡�，也想給雞喂食。他拋出一塊白菜，兩只雞立刻一擁而上搶了起來，它們左右拉扯著，暗暗較勁，互不相讓，像在進行拔河比賽。最后，白菜被扯成兩半，它們跌坐在地上，呆呆地看著嘴里的一半白菜，傻眼了。那呆萌的樣子，把我們逗樂了。
最開心、最讓人期待的就是撿蛋了。我走在金黃的稻草上，用火眼金睛在雞棚里仔細尋找著寶貝，不放過每一個角落。看呀!那兒有一個!我興奮地跑去撿起，雙手高高舉起了這個“戰(zhàn)利品”，蛋還散發(fā)著溫溫的熱氣呢!
爺爺家的雞棚，給我留下數(shù)也數(shù)不完，道也道不盡的快樂!
以我的樂園為話題的作文3
我的小房間不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像宮殿那樣富麗堂皇，更不像節(jié)日的街市那般五彩斑斕。它，不過是一間普普通通的臥室兼書房，卻是我的樂園。
房間內，雪白的墻壁，淡橘色的窗簾，一個四層大書柜和一張寫字桌，在桌上有一臺時光老人的鬧鐘，它時刻提醒我要珍惜時間，別虛度光陰。還有一張雙層實木床。整個房間是那么整潔、樸素，令人賞心悅目。當我做完功課，精疲力盡時，我就躺在床上，美美地睡一覺，做個好夢，不亦樂乎!
我喜歡房間里的書柜，上面整齊地擺放著一本本書，有《資治通鑒》、《古文觀止》、《呂氏春秋》……
當我做完作業(yè)時，就迫不及待地拿來一本書，坐在床上，書放在膝上，如饑似渴地讀著。在書的世界里，我在韓信的`帶領下一起討伐項羽;跟著考古學家一同體會發(fā)現(xiàn)化石的喜悅;跟著古希臘學者一起研究宇宙中的奧秘……在這里，我能從豐富的書籍中，汲取營養(yǎng)，漸漸地拓展視野，增長見識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一句句名言不正告訴我們讀書之樂嗎?我在書的海洋中遨游，孜孜不倦，心里美滋滋的，其樂無窮。這也讓我的寫作能力大大提高，我寫了一篇篇優(yōu)秀的文章，看到墻上掛著的一塊塊作文一等獎的獎牌，我感到無比自豪!書不僅可以讓我們學到知識，更是一切快樂的源泉。
我的房間的窗臺上，有幾棵我精心培養(yǎng)的綠蘿，它的葉子油綠欲滴，好像每一片葉子都有一個新的生命在顫動，柔軟的藤往下垂，真是“萬條垂下綠絲絳�！睘槲业拇皯粞b上窗簾。每天照顧綠蘿也是我一大樂趣。我給它澆澆水，施施肥，修枝剪葉，它就像我的朋友一樣，我們相處得十分融洽，快樂無比。
同學來時，我會帶他們來我的房間，說說笑笑，有時下圍棋，有時打打牌，有時與他們分享我的書籍，我看過的，我便會與他們交流一下自己的收獲，我沒看過的，我就會請他們跟我一起閱讀理解書中的奧秘。這是我最快樂的時光，分享是一種神奇的物質，它使快樂增大，悲傷減小。
我的房間，雖然平淡無奇，可它讓我體會到學習之樂，勞動之樂，分享之樂，讓我感到無窮無盡的快樂!我愛我的樂園!更愛為我提供樂園的父母!
以我的樂園為話題的作文4
我是在外婆家長大的，外婆家的院子承載了我春夏秋冬各種不同的歡樂。
外公是個閑不住的人，他會在院子里種上各種各樣的花花草草。春天到了，花朵競相開放，紅的像火，白的似雪，有的含苞待放，有的昂首怒放。綠油油的小草也從泥土里鉆出來了，連墻頭上的裂縫都擠滿了歡快的小草，真是“春色滿園關不住，幾簇小草出墻來”。
我的房間就連著院子，每天早上一聽到小鳥的叫聲，我就飛快地跑到院子里，捧著一大把米想喂小鳥。奈何它都不理我，只在我面前飛來飛去，嘰嘰喳喳仿佛在訴說著春天的美好。
炎熱的夏天到了，芒果樹上的知了好像也熱得受不了了，總是“知了知了”地唱著同一個調子，真是最無聊的歌唱家。有時，我們也會心血來潮，搬來凳子，帶上捕蝶網(wǎng)，想著抓一只知了來研究一下它是怎么“唱歌”的。可是，當我們一切都準備就緒的時候，卻發(fā)現(xiàn)知了的叫聲消失了，這不禁讓我想起了那句詩：意欲捕鳴蟬，突然閉口立。我們像無頭蒼蠅一樣亂找了一通，最后只得悻悻作罷。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。對于我這個小吃貨來說，秋天的院子更是深深吸引了我。因為墻角的火龍果熟了，雖然個頭不如超市買的大，但是味道好極了。外婆小心翼翼地摘下一個，用水沖干凈，切成兩半，我和哥哥拿著調羹你一口我一口，邊吃邊互相取笑對方，“你的牙齒是紅的”“你的額頭也紅了”“你的衣服紅啦”“哈哈哈”……整個院子都是我們的歡聲笑語。
冬天來了，屋里到處冷颼颼的，唯獨院子里灑滿了陽光。我跟哥哥最喜歡在院子里溜滑板，踏上滑板，扭動身體，就前進了。在院子里自由自在地溜起來，這種感覺實在太奇妙了。外公還會教我們打羽毛球，你來一個“猴子撈月”，我來個“金雞獨立”。他還發(fā)明了一種“多人模式”，可以一家人一起打羽毛球，真是其樂融融!
運動累了，我們就在院子里找個地方靜靜看書，陽光照在身上，暖暖的，心里也暖暖的。
這就是我的樂園，春有鳥語花香，夏有知了助興，秋有果實累累，冬有陽光燦爛。你喜歡我的樂園嗎?
以我的樂園為話題的作文5
校園是我的家園，她帶我品嘗著溫馨之美。
校園是我的書園，她讓我遨游于書海之中。
校園是我的樂園，她使我擁有了無限趣味。
親愛的校園，你的風韻，總是是人不自覺沉迷于其中……
上課時，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書聲漸漸在校園里蔓延。細聽，里面有“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對月”的通達，也有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意，時不時，還夾雜著幾句代數(shù)與單詞。教室里，學生一個個端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著人們：是時候該休息了。伴著下課鈴，同學們依依不舍地告別了課堂。
閑暇時，她是我的樂園：不必說灑滿陽光的綠茵場，嶄新的博學樓，古雅的格致樓，幽靜的杏林;也不必說雀兒們在夢園歌唱，潺潺的流水在問渠里奔跑，蟲兒在桃源里低吟，同學們在運動場上揮灑汗水。單是這一個小小的靜園，就有無限樂趣：暖和的春日，與昆蟲共同玩耍，與小鳥共同嬉戲;炎熱的夏日，可以一邊聽著蟬兒演奏的協(xié)奏曲，一邊在樹蔭下乘涼;涼爽的秋日，在涼風習習里寫著作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團、拍雪人。心情好的時候，還可以觀察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書簽。
她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時同學的安慰與鼓勵，受傷時朋友們的關心和幫助……都為我?guī)砹舜猴L般的和煦。老師。同學都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著老師的責怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒說，沒有責備，沒有批評，只有一句鼓勵：“沒關系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好!”在老師的鼓勵下，我再也沒有出現(xiàn)過失誤。在這個充滿溫情的'大家庭里，我也飛速進步，提升了很多。
家園，校園，樂園。你似乎有著千種姿態(tài)，萬般風情。你悄然無息的靠近我，帶領我進入了一個全新的世界。無論你是什么樣的面貌，我都深愛著你，我親愛的校園!
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