成長(zhǎng)路上的你作文大全
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的你作文大全，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路上的你作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有人給予我們溫暖，讓我們?nèi)缁▋喊憔`放，成長(zhǎng)路上，有你真好！
嚴(yán)厲的你
“世上只有朋友好，有朋友的小孩像快寶……”還記得我們改變的這首歌嗎？在家里，你是長(zhǎng)我兩歲的姐姐，但我偏不叫你姐姐，反叫你朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，而我要做你最重要的人，這道題怎么一做錯(cuò)了，我不是給你講過(guò)很多變了嗎？看這寫的是什么，重寫！望著你生氣的臉，我嬉皮笑臉道；不用了吧，好朋友……不行！重做！從此以后，你講的題，我從沒(méi)出錯(cuò)過(guò)。
寬容的你
朋友，你的那本同學(xué)錄還放著嗎？因?yàn)槲业囊粫r(shí)頑皮把那本珍寶扔進(jìn)了水里，連同你同學(xué)對(duì)你的心意一同淹沒(méi)了，我記得當(dāng)時(shí)你很生氣，很生氣很生氣，那事過(guò)后晚飯都沒(méi)吃，我特地寫了道歉信，你看著我不大有誠(chéng)意的臉，摸著我的頭，寵溺而又無(wú)奈地說(shuō)；小調(diào)皮下次可不能這樣了！
可愛(ài)的你
小說(shuō)，你說(shuō)我怕不怕長(zhǎng)胖？當(dāng)然了，你再胖一點(diǎn)就是個(gè)熊貓了！對(duì)于朋友的問(wèn)話我理應(yīng)當(dāng)?shù)卮鸬溃对瓉?lái)我很胖！算了，以后減肥，不過(guò)，你過(guò)身體湊到我這邊，貼著我的臉問(wèn)“真的很胖嗎？看著你急于得答案的可愛(ài)臉，我說(shuō)了句；你胖的可愛(ài)，這才是最美的！嘻嘻，我就這樣說(shuō)不胖！你興奮的臉掩飾不住那一抹小嘚瑟。
朋友不是姐姐，這么多年你為我做的我都銘記于心，記得你原諒五時(shí)的但然，為我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的擔(dān)心，為獲得成功時(shí)得喜悅，你如一盞明燈，照亮我的新房，給我指引方向。 姐姐， 由衷的說(shuō)一句成長(zhǎng)“路上，有你，真好！”
成長(zhǎng)路上的你作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人需要朋友的關(guān)懷與支持，有人需要老師的鞭策與理解，而我，只想得到爸爸的關(guān)心和鼓勵(lì)。
那時(shí)，我感覺(jué)自己的成績(jī)一直是比較令人滿意的，而我每次將成績(jī)擺到爸爸面前時(shí)，不管好壞，只聽(tīng)到“嗯不錯(cuò)”“很好，繼續(xù)”“怎么這么差，下次要努力”等之類的淡淡的話。也許他們根本不在乎，也許我在他心里沒(méi)那么重要吧！也許他根本不愛(ài)我吧！
直到那次爬山時(shí)，我才知道自己當(dāng)初的想法是多么幼稚可笑。
記得那次，爸爸帶著媽媽和我去爬魯山，可出師不利，還不到山腰，我就扭了腳。鉆心的疼痛讓我想放棄。爸爸看到緊皺眉頭的我，二話不說(shuō)便將我放到他的背上，弓著腰，一步一步向山頂走去，遇到難走的路便手腳并用，就這樣一步一步走上了山頂，又一步一步走下了山。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸爸的胳膊上多了一條傷疤，媽媽告訴我，那是在背我下山的時(shí)候被尖銳的荊棘劃破的，本來(lái)以為沒(méi)事，卻沒(méi)想到變成這樣。我曾問(wèn)過(guò)父親為什么不放棄，以后機(jī)會(huì)多的是，干嘛給自己找那么大的麻煩？而他的一句“我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能一有困難就放棄。你做不到，爸來(lái)幫你”讓我呆若木雞。原來(lái)他是愛(ài)我的。只是他愛(ài)的更深沉，不善于表達(dá)而已。
后來(lái)，我讀到了朱自清的《背影》，那個(gè)不善言辭的父親，將他對(duì)兒子的愛(ài)寄托在了幾個(gè)離別的橘子身上。每當(dāng)我讀到“那個(gè)肥胖的笨拙的背影”，總讓我想起父親彎腰背我上山的時(shí)刻。
是的，父愛(ài)無(wú)聲，他在用自己的方式呵護(hù)著兒子的成長(zhǎng)。而年幼的我卻總以為他對(duì)我漠不關(guān)心�；蛟S每個(gè)人都遇到過(guò)類似的煩惱，我們不能只用自己的想法去評(píng)論父母，有時(shí)需要換位思考。不過(guò)，我已經(jīng)不再煩惱了，因?yàn)槲颐靼琢瞬皇撬械膼?ài)都會(huì)表達(dá)出來(lái)，我也知道他是愛(ài)我的，足矣！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇3
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！额}記》
往事氤氳在煙霧中，越來(lái)越模糊。但是每每想起李白這首《贈(zèng)汪倫》，你的影子就會(huì)從那團(tuán)煙霧中浮現(xiàn)，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過(guò)的成長(zhǎng)道路。
記得第一次走進(jìn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)新集體，獨(dú)自走到教室的角落里發(fā)呆。面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我感到無(wú)比的孤單與無(wú)助，就在這時(shí)，你笑瞇瞇地朝我走過(guò)來(lái)，并在我的身邊坐下。你主動(dòng)向我做自我介紹，想和我交朋友。由于我天生內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，竟被你突如其來(lái)的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒，我竟如此愛(ài)聽(tīng)，喜歡你說(shuō)話的嗓音，喜歡你說(shuō)話的語(yǔ)氣，更喜歡你說(shuō)話時(shí)眉飛色舞的神態(tài)。陽(yáng)光明媚，你的笑容是那么燦爛，像一顆小太陽(yáng)瞬間溫暖了我的心。于是我也不由自主跟著你笑起來(lái)，我已知道，你與我注定要深交。在此后的日子里，我們形影不離，無(wú)話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開(kāi)朗。
還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時(shí)一邊數(shù)落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學(xué)你總嫌我磨蹭但不舍得棄我而去嗎？還記得我們?cè)诜艑W(xué)的路上的歡歌笑語(yǔ)嗎？可如今，隨著小學(xué)畢業(yè)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但你給我?guī)?lái)的種種改變，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
感謝你，陪我走過(guò)那么純真美好的小學(xué)時(shí)光。在成長(zhǎng)的路上，感謝你的陪伴。今后的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續(xù)伴我同行。
成長(zhǎng)路上的你作文 篇4
她就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著陽(yáng)光與正能量。
她小我一歲，卻看上去比我要高得多。那副高瘦的身子適合跳舞，一跳起來(lái)，便像輕靈的蝴蝶，滿屋子飛，美極了！
我常打趣地叫她“太陽(yáng)”。她也笑笑，承認(rèn)了這一綽號(hào)，那笑容艷麗而明媚，干凈而溫暖人心，真的好像陽(yáng)光哦！
陽(yáng)光如她，作為我的“太陽(yáng)”，自具有溫暖的屬性。每一個(gè)寒冷的冬天，總會(huì)有那雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)，輕輕拉著我，給我溫暖，有這么個(gè)溫暖的太陽(yáng)，真好！
身為“太陽(yáng)”，她會(huì)少得了光明？不，不會(huì)！每當(dāng)我心中堆滿了烏云，她便在這堆烏云中擠呀擠，擠出一片空地來(lái)，把她全部的光明照亮我黑壓壓的心里。被老師批評(píng)了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)；被分?jǐn)?shù)壓垮了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)！跟父母鬧矛盾了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)……她治愈人心的笑，包治各種傷痛，百試百靈，治不好不要錢喲。有這個(gè)太陽(yáng)，真好！
許是和“太陽(yáng)”玩得時(shí)間長(zhǎng)了，人們都說(shuō)我越來(lái)越像“太陽(yáng)”，許是她的“陽(yáng)光”沉淀在我身上一些東西了吧。和她玩得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我便受了她“陽(yáng)光”的照耀，好像成了另一個(gè)“太陽(yáng)”。
朋友，還真是個(gè)神奇的詞語(yǔ)。
“‘太陽(yáng)’曬久了，也會(huì)被‘太陽(yáng)’同化呢！所以，你就要被我培養(yǎng)成下一個(gè)‘太陽(yáng)’了呢，那么恭喜你，你就要從‘太陽(yáng)培訓(xùn)班’的學(xué)生變老師嘍！”她快樂(lè)地叫著。
真是個(gè)好活潑的“太陽(yáng)”！
親愛(ài)的“太陽(yáng)”呀，你的光明、溫暖，總是帶給我們希望。成長(zhǎng)路上，有你這個(gè)太陽(yáng)照耀，真好，真好！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇5
小時(shí)候，你牽著我的手，讓我左搖右晃學(xué)著走路，學(xué)著走人生的路。你小心翼翼地牽著我的手，跟著蹣跚的我一步一步往前走。
歲月如梭，我長(zhǎng)得有你一半高了。這時(shí)的你，一如從前一般地牽著我的手，似乎害怕自己一放手，你心愛(ài)的女兒就會(huì)迷失了方向。而我，也一如從前一般地依戀你，緊緊地抓著你的手不放�？傄詾椋环攀�，我和你會(huì)有天涯海角般的距離；總以為，一放手，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上停滯了腳步……
你牽著我的手，一路走來(lái)，教我做人的道理，教我處事的方法，教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽(tīng)著你的教誨，默默地牢記在心里。
很快地，我長(zhǎng)得快要和你一樣高了。漸漸地，我有了自己的思想，有了自己的主見(jiàn)。于是，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得已經(jīng)可以掙脫你的溫暖的手了�？赡氵�是緊緊牽著我的手，還是絮絮地跟我講述著你的人生經(jīng)驗(yàn)，要我注意這小心那，不離不棄地陪伴著我，細(xì)心周到地呵護(hù)著我�？晌覅s千方百計(jì)地想掙脫你的手，希望能獨(dú)自飛往那廣闊的天空、茂密的森林。全然沒(méi)有想到，前途也許隨時(shí)會(huì)有電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，隨時(shí)會(huì)遭遇獵人的槍擊……
唉，那時(shí)的我真是太天真了！
而今，你——我深愛(ài)著的母親，你溫暖的手依然牽著我的手，不離不棄地牽著我的手。而你的女兒——終于理解了你的我，也如兒時(shí)一般依戀著你，在你的牽引下，活活潑潑地往前走……
我知道，母親，在你的陪伴下，成長(zhǎng)的路上，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)憂。
成長(zhǎng)路上的你作文 篇6
他，其貌不揚(yáng)，因?yàn)殚L(zhǎng)年在工地工作，皮膚曬成古銅色，頭發(fā)已接近灰白。但在我的成長(zhǎng)路上，他已經(jīng)成為陪伴我的一個(gè)主角，讓我一直覺(jué)得，有他真好。
他是我的爸爸。無(wú)論是小時(shí)候，還是現(xiàn)在，他一有空就陪我玩，如春天的陽(yáng)光般照亮我的童年。
那是一個(gè)星期一下午，下起了大雪，鵝毛般的雪花從微微泛黃的天空飄落下來(lái)。不多久，地上便積起了一層厚厚的雪。我和爸爸從幼兒園回來(lái)，地上的雪已經(jīng)厚的可以堆雪人了，我便朝爸爸嚷著：“爸爸，堆雪人!”
爸爸把車靠邊停下，從后備箱里找出兩副落滿灰塵的手套，拍拍上面的灰，吹了口氣，說(shuō)：“寶貝湊合著用一下吧!“
由于其他地方積雪較少，我們便在菜地旁邊的空地上堆了起來(lái)。爸爸在地上挖了一坑，把坑旁邊的積雪攏起來(lái)，在手里捏成球形，放在雪地上。他按這樣又做了一個(gè)。
我呢，廁在白茫茫的雪地間尋找”躲藏“起來(lái)的樹(shù)枝和小石頭。
找齊以后，我把小石子摁進(jìn)兩個(gè)小雪球里。再在第二個(gè)雪團(tuán)里插一根樹(shù)枝�？粗⊙┤擞腥さ臉幼樱倚α�。只覺(jué)得，有他在，真好!
一次我和爸爸在小區(qū)里挖野芥菜。我蹲下來(lái)，在草叢里亂找:”爸爸，這是不是芥菜?’我把芥菜挖出來(lái)給爸爸看。爸爸皺皺眉頭，說(shuō)：“不是，芥菜是長(zhǎng)的很平的。"
我聽(tīng)了爸爸的話，又找了起來(lái)，后來(lái)就找到了很多很多。爸爸說(shuō):”彤彤，走了，晚上我們包芥菜餃子吃吧!”
牽著爸爸的手，我想，有他，真好啊!
成長(zhǎng)路上的你作文 篇7
成長(zhǎng)的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會(huì)跌倒，有時(shí)我會(huì)迷路，但這時(shí)我總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅(jiān)定地向前走去，走向成熟——因?yàn)橛心恪矣H愛(ài)的媽媽�！}記
（一）
在大雨磅礴的路上，有你。
五年級(jí)時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家，我依偎在你的懷里，對(duì)你哭泣著，你對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有絢麗的彩虹，沒(méi)有失敗的教訓(xùn)也沒(méi)有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì)名列前茅！”
媽媽，在大雨磅礴的時(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來(lái)了成功的信心和希望。
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在陽(yáng)光燦爛的路上，有你。
小學(xué)的畢業(yè)考試上，我以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)我手舞足蹈地把成績(jī)單擺在你面前時(shí)，你卻輕描淡寫地說(shuō)：“考的不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蹦愕难凵窀嬖V我：不要停止你的追求，以后的路還有很長(zhǎng)，只有持之以恒，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。
媽媽，在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是一把傘，遮住溫暖但刺眼的陽(yáng)光，遮住讓人驕傲急躁的成功，帶來(lái)清涼的鎮(zhèn)靜。
因?yàn)橛心�，我不再焦慮，不再恐懼；因?yàn)橛心�，我克服困難，勇往直前；因?yàn)橛心�，我成長(zhǎng)的路上才會(huì)開(kāi)滿鮮花，灑滿陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇8
成長(zhǎng)的路上，風(fēng)雨兼程，可只要牽著你的手，就會(huì)安心
——題記
窗外。
烏云翻墨，白雨跳珠。綿綿的細(xì)雨斜斜地織滿了烏黑的天空，潮濕的風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)泥土腥味涌入我的鼻腔，一層薄薄的的水霧在窗前氤氳著，世間的萬(wàn)物沐浴在這場(chǎng)雨下，散發(fā)出勃勃生機(jī)，可我卻異常焦慮——空蕩蕩的教室里就只剩下我一個(gè)人。
我坐在教室里，看著窗外稀疏落下的雨滴無(wú)可奈何，幾分愁緒伴著清脆的雨聲從心間升起，考慮著我該如何回家。
倏地，兩滴雨聲似乎改變了原本清脆的調(diào)子，換成了一種略顯沉重的打擊聲回響在我耳邊。我的視線忽然就被一把湛藍(lán)的傘所吸引。
那是怎樣的一種藍(lán)��！有如天般純凈、海般透明，寶石般無(wú)暇。剎那間，我仿佛看見(jiàn)了傘下被遮住的臉，一張我無(wú)比熟悉的臉。
我急忙沖出水霧，跑到那把熟悉的傘下——我似乎曾在你的辦公室撇見(jiàn)過(guò)它。你一把抓住我的手，濕冷的水氣爬上你的手心，一種冰涼的觸感從我的指尖傳來(lái)。頭頂上的天空此時(shí)也已不再烏黑，一抹湛藍(lán)填滿了我的腦海。
你一路牽著我的手將我送回了家，我原本冰涼的手已然被暖的熱乎。站在門前，目送你離開(kāi)、才發(fā)覺(jué)，你的左肩好像已經(jīng)變得濕漉漉，想必在送我回家的路上，你頭頂?shù)奶炜斩ㄊ且话肫岷谝话胝克{(lán)。我的眼不由一酸，待我低下頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手上不知何時(shí)染上了點(diǎn)點(diǎn)粉筆灰……
六年來(lái)，你一路照顧著我的成長(zhǎng)，好似一只溫暖的大手牽著我向前探索。我想，再洋溢的說(shuō)辭也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激，只得將您美麗的名字銘刻于心——我親愛(ài)的張老師！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇9
成長(zhǎng)的這條路啊，處處充滿了歡樂(lè)，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過(guò)，也哭過(guò)……但有你陪我走過(guò)，即便是淚水也充滿了幸福。我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州，那時(shí)啊，我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年，還好奇地問(wèn)你：“這白白的是什么東西��？”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口，這是什么��！又干又硬，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來(lái)你買的我最愛(ài)的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說(shuō)自己不愛(ài)吃，卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢都花在我身上。多年過(guò)后，我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛(ài)……當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來(lái)：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，見(jiàn)到了久違的你，我是又開(kāi)心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺(jué)，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來(lái)，我要把微笑送給你，我要將快樂(lè)送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂(lè)。我還記得你送我離開(kāi)的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著�！耙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)��！莫辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒(méi)讀什么書(shū)，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。我的眼圈又紅了，但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來(lái)越近。奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……
成長(zhǎng)路上的你作文 篇10
我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候。我知道你我的友誼能像櫻花般美麗；像恒星般永恒，值得我用一生去保留，去回味！
茫茫人海中，我與你相遇，也許真的是緣分吧。讓我們這兩個(gè)素未謀面的陌生人在求學(xué)的路上相識(shí)，是緣分成就了我們這段很短暫但很溫馨且充滿回憶的友誼。告別了小學(xué)，我們來(lái)到初中。全新的校園，全新的同學(xué)，全新的老師，全新的學(xué)習(xí)模式……這一切是那么熟悉，卻有那么陌生。是你，讓我孤寂的初中生活平添了幾分樂(lè)趣。
很多時(shí)候，大家都會(huì)以為我們以前認(rèn)識(shí)，那種不是親人卻勝似親人的情感不知惹來(lái)了多少人的羨慕與嫉妒。孤獨(dú)時(shí)仰望藍(lán)天，你是最近的那朵白云；寂寞時(shí)凝視夜空，你是最亮的那顆星星；閑暇時(shí)漫步林中，你是擦肩的那片綠葉；疲憊時(shí)安然入睡，你是最美的那段夢(mèng)境！是你陪我度過(guò)了初中三年的最美時(shí)光。
猶記得我們一起跑操我因趕時(shí)間從樓梯上一躍而下，頓時(shí)聽(tīng)到“咔”的一聲。那是骨頭與骨頭在錯(cuò)位的聲音。這時(shí)的我們都很著急也不知所措。很快，有同學(xué)把老師找來(lái)了，我被扶到教室休息，這時(shí)，你掀起我受傷的地方，幫我小心按揉以緩解疼痛。早中晚上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候你也會(huì)來(lái)找我一起前行，生怕會(huì)有什么意外。你對(duì)我的付出我一直都記得，也一直銘記在心。我從未忘記，那是我們友誼的見(jiàn)證呀。他見(jiàn)證著我們的'友誼，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
三年了，我們即將分別。畢業(yè)后的我們會(huì)選擇不同的道路，何時(shí)再見(jiàn)亦是個(gè)未知數(shù)，但我不會(huì)忘記在我成長(zhǎng)的路上，有你與我一起。成長(zhǎng)的路上，有你，真好！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇11
窗臺(tái)上的翠竹中透來(lái)幾束溫暖的陽(yáng)光，照在作文紙上。陽(yáng)光芬芳懶懶浸潤(rùn)在泥土中，空氣中滿是成長(zhǎng)的味道。我正在用筆尖，書(shū)寫有你真好�！}記
你我為伴，形影不離。你若安好，便是晴天。有了你的陪伴，有了你的競(jìng)爭(zhēng)，生活變得開(kāi)始活潑了。那個(gè)雨季，是你陪我焦急看學(xué)校名單。我興奮不已——在同一所中學(xué)，那棵香樟也好像為我們祝興，也“沙沙”作響，踏出校門，我和你的心中懷滿了對(duì)新生活與新中學(xué)的向往，兩個(gè)月后，再相見(jiàn)吧！
的確是在兩個(gè)月后，分班名單出來(lái)了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的位置，下課后，我總是任陽(yáng)光撒在我的頭發(fā)上，眼睛盯著你們班的教室門口，渴望急切地想尋找到一個(gè)我曾經(jīng)熟悉的身影。很失望，我又沒(méi)找到，這時(shí)，我總是會(huì)抽出一張畫紙，輕輕勾勒出你的模樣……那棵香樟，依舊。
又是好幾個(gè)月，開(kāi)始舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我再次在主席臺(tái)上多么想尋我你的身影！我沒(méi)有看見(jiàn)！
第二天上午，有我的400米比賽，在我的旁邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了你！那張清澈的臉兒！我現(xiàn)在多么想與你說(shuō)這幾個(gè)月以來(lái)所經(jīng)歷的事情哇！但是馬上就要開(kāi)始比賽了！我咬緊牙�！邦A(yù)備，跑！”我沒(méi)有望你一眼。我超越了你。終點(diǎn)線后，我來(lái)和你一起分享這幾月以來(lái)的經(jīng)歷與生活……
昨天，我看見(jiàn)了那棵香樟，香樟好似一名戰(zhàn)士挺立在路旁，我又想起了你的模樣，臨近期末考。學(xué)校變得快節(jié)奏起來(lái)，在樓梯間，我第三次遇見(jiàn)了你，我詢問(wèn)了你的新號(hào)碼。你說(shuō)你歷史征文得了一等獎(jiǎng)，又說(shuō)我不會(huì)寫就來(lái)問(wèn)你，我當(dāng)然答應(yīng)了你。然后倆人又匆匆擦身而過(guò)……
我停下了筆，望著窗外，聽(tīng)著幾聲?shū)B(niǎo)鳴。突然，覺(jué)得我真幸運(yùn)，有你真好！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇12
在成長(zhǎng)的路上，是你讓我了解了歷史，陶冶了情操，豐富了生活，成長(zhǎng)的路上不能沒(méi)有你——古詩(shī)。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這是我最早學(xué)習(xí)的一首詩(shī)，作者駱賓王寫這首詩(shī)時(shí)才六七歲，卻已經(jīng)把鵝的形態(tài)、動(dòng)作描寫得惟妙惟肖，我從中也悟到了一種寫好事物的方法，就是觀察、觀察、再觀察。
我們的老師曾用詩(shī)來(lái)教育我們�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是教導(dǎo)我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是告訴我們要從多角度去認(rèn)清事物，或許會(huì)有新收獲；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們了解到只有勤奮才能讀好書(shū)、學(xué)好知識(shí)。這些詩(shī)深深地記在我的腦海里，在成長(zhǎng)中不能沒(méi)有你。
讀詩(shī)是一種樂(lè)趣，當(dāng)我遨游在詩(shī)海之中時(shí)，就會(huì)既驚嘆于你的文筆精彩，又敬佩于作者作出的詩(shī)朗朗上口，時(shí)而還會(huì)有一陣的浮想。如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”對(duì)雪的描寫出神入化，將樹(shù)上的雪比喻成雪白的梨花再適合不過(guò)了，連沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的人們，只要見(jiàn)到了梨花，想起了這句詩(shī)，都會(huì)感嘆——原來(lái)這就是雪��！“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”描寫得當(dāng)時(shí)窮苦人民的貧困，這里的“白屋”指的并不是下了雪后屋子變白了，而是說(shuō)當(dāng)時(shí)窮人一窮二白的生活。你從側(cè)面寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
我積累的古詩(shī)越多，了解的知識(shí)就越多，懂得的道理也就越多，所以我成長(zhǎng)的路上不能沒(méi)有你，古詩(shī)！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇13
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
成長(zhǎng)路上的你作文 篇14
望著你疲憊的神情，盯著你眼角的皺紋，看著你頭上的撮撮白發(fā)，我知道：老馬，你真的不再年輕……
那次，是在我四年級(jí)時(shí)。我因不堪重負(fù)，也是因厭學(xué)情緒，我接連幾次沒(méi)有完成作業(yè)。我原本想瞞天過(guò)海，可事情還是敗露了。我的語(yǔ)文老師找你談話，進(jìn)去時(shí)，你面帶微笑；出來(lái)了，你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我，拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉，連大氣也不敢出，生怕你當(dāng)場(chǎng)把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一聲關(guān)住門，對(duì)著我就踢了三腳。我疼的哭了，你見(jiàn)狀，怒氣更上一層樓，又連踢了我?guī)啄_，訓(xùn)起了我……從那之后，我再也沒(méi)有不做完作業(yè)的情況了。
我知道：老馬，你其實(shí)并不那么兇，你其實(shí)是挺溫柔的……
老馬，你還記得嗎？我們是從六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始同步看書(shū)的。買上一本書(shū)，我總是爭(zhēng)著看，每當(dāng)這時(shí)，你就裝著不愿意，其實(shí)心中對(duì)我的表現(xiàn)十分高興，只是不說(shuō)出來(lái)罷了。
老馬，我敢說(shuō)有兩個(gè)場(chǎng)景你絕對(duì)記得非常清楚：一個(gè)是我們坐在床上，一人手捧一本書(shū)的情景；一個(gè)是我們兩個(gè)一人一輛自行車出去游山玩水的情景。這兩個(gè)鏡頭反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老馬你肯定記住了！
……
老馬，老馬，老馬，你總是讓我驚喜，讓我無(wú)語(yǔ)，讓我高興，讓我傷心。但，我依然愛(ài)你，老馬——我的老爸。
成長(zhǎng)路上的你作文 篇15
你，是我成長(zhǎng)路上的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；你，是我攀登上高峰的一架云梯，因我走向高峰；你，是我迷路時(shí)的一個(gè)指南針，為我指點(diǎn)方向。你，是我成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)難忘的伙伴。
還記得那次考試嗎？還記得嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，天空中飄起了點(diǎn)點(diǎn)小雪。我們坐在教室里，皺著眉頭，看著那試卷上不知有多難的試題，你知道嗎？那時(shí)我心里在想：“老天爺啊，觀音菩薩也好啊！哪位大仙來(lái)幫幫我啊，我一定一輩子感謝他�。 庇浀�，我悄悄對(duì)你說(shuō)：“把你試卷拿過(guò)來(lái)我抄抄�！蹦愫敛华q豫的反了我一句：“自己做，用自己的實(shí)力去做！我相信你！”我沒(méi)接受你的“勸告”，還跟你賭了幾天氣。試卷發(fā)下來(lái)了，錯(cuò)號(hào)如泉水般涌出。我只知道，你，得了第一，而我卻掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。你安慰我：“好了，沒(méi)事了，下次多努力一些，你看，我不是通過(guò)努力得到的第一嗎？我相信你，只要努力，你一定會(huì)成功！”你的一句話仿佛是深淵中的一根繩子，緊緊拉住我。
因?yàn)槟愕囊痪湓�，因�(yàn)槟愕囊桓袄K子”，我成績(jī)不斷往上升。
懷著期待的心情等待著這次考試成績(jī)。天，好晴朗，太陽(yáng)咧著嘴在對(duì)我笑。“刷拉”紅叉號(hào)，不，那是一個(gè)又一個(gè)的大對(duì)號(hào)，我得了第一，終于把你踩在腳下。而你卻耐心的對(duì)我講到：“不要驕傲，要永遠(yuǎn)知道‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，明白嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)我的得意，繼續(xù)我的驕傲。終于，我的成績(jī)不斷下滑，順著那根繩子往下滑。
“嗨，我們出去爬山吧！”是你，那帶些稚氣的聲音�！昂冒�！太棒了！”那一次，我們?nèi)ヅ郎�，在山的最高處深深地刻下了我們的名字。我看著你：“山�?huì)破，地會(huì)裂，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破�！薄班牛覀兊挠颜x如金子般堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)破！”望著那迷人的景色，我靠在你身上：“你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
因?yàn)槟愕膫�，我沒(méi)被雨淋；因?yàn)槟愕脑铺�，我更快的走向高峰；因�(yàn)槟愕囊粋�(gè)指南針，我走出了迷茫。你，我的好朋友——小云，你是我成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)難忘的伙伴！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇16
摩挲那扉頁(yè)，感受那沁人心脾的書(shū)香。
——題記
兒時(shí)的幼稚模樣仍歷歷在目，緊抱著一本《全球通史》，學(xué)著姥爺，來(lái)回翻動(dòng)著那泛黃的書(shū)頁(yè)，裝作若有所思，常把大人們逗得“不行不行”的。
在大些，我在最天真的童年時(shí)代真正接觸到了書(shū)。那是一本《伊索寓言》，我陶醉在農(nóng)夫與蛇，沉浸在漁夫與金魚(yú)的故事中，盡情地在童話世界里飛行。
慢慢地，我對(duì)歷史與詩(shī)詞產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在我最喜歡同古人們站在歷史的海岸上追溯那一道道歷史溝：看楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝帝鞭東指，壯心不已；看陶淵明悠然南山，帶月荷鋤歸；于李白一起分擔(dān)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滿腹愁緒；與杜甫一道奔波，為天下百姓吶喊“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”。
我感受到他們堅(jiān)持不懈的精神，縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天大笑；縱然一貧如洗，終日難以飽腹，也愿怡然自樂(lè)，躬耕壟畝；縱然小人誣蔑視聽(tīng)，也不愿流揚(yáng)其波。步入賈府，與樓中人同夢(mèng)，看黛玉泣吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。
書(shū)籍，伴隨我的成長(zhǎng)，我不曾忘記成長(zhǎng)路上的你！
成長(zhǎng)路上的你作文 篇17
風(fēng)把雨滴吹成長(zhǎng)線，在地上濺起朵朵浪花，天空中，烏云翻騰。眨眼間，世界被浸濕，眼前一片零落不堪，萬(wàn)物都輸給了這可怕的風(fēng)雨。而我的心情更加陰郁……
“啪！”我使出全身的力氣關(guān)上了門，憂郁情緒控制著我的行動(dòng)，我深陷其中，無(wú)法自拔。
窗邊，一位男孩無(wú)助的望著桌上布滿紅圈的試卷。“為什么？我都這么努力，為什么還是考不好？我該怎么辦？”我心想。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛靜止了，我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，窗外傳來(lái)大雨傾瀉的聲音——“刷啦刷啦……”眼淚逐漸濕潤(rùn)我的眼睛，緩緩流下，不由得給自己貼上消極標(biāo)簽——下一次考也是這么差了。
“唧唧”突如其來(lái)的鳥(niǎo)叫聲將我從“深�！敝芯攘顺鰜�(lái)，我回過(guò)神來(lái)，心想：這大雨天的怎么會(huì)有鳥(niǎo)叫聲呢？再抬眼，面前竟是一只小麻雀，外觀上看，它的羽毛粘上了雨水，雙翅如扣上了沉重的枷鎖，無(wú)法飛行。本以為它只會(huì)一直待在這，等待雨過(guò)天晴，繼續(xù)暢快地飛行，可接下來(lái)的一幕卻讓我驚訝不已。
它努力震動(dòng)著翅膀，想要突破極限，與遠(yuǎn)處樹(shù)上的同伴匯合，“一次兩次三次……”它嘗試掙開(kāi)著可怕的枷鎖，并沒(méi)有放棄。我心想：它這么做沒(méi)有任何意義，即使能飛行，但過(guò)程中傾瀉而下的大雨還是會(huì)將它打倒在地，為什么它要這么努力？很快，雨漸漸變小，鳥(niǎo)兒將身上的雨水抖干凈，滿懷自信地飛走了，看到此景，我若有所思，重新振奮起來(lái)，對(duì)著試卷，埋頭審視起來(lái)……
是啊，連鳥(niǎo)兒都明白克服種種困難將會(huì)贏來(lái)勝利的果實(shí)，更何況人呢？成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
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