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寫初一英語老師的作文（精選15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫初一英語老師的作文，希望對大家有所幫助。
寫初一英語老師的作文 1
轉(zhuǎn)眼間，一個快樂的暑假過去了，暑假過后，新的學(xué)年來了。今年是我小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年，也是最辛苦的一年。
新學(xué)年，我們班也有兩位新老師，兩位是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語的蘇老師。今天，我向你介紹蘇小姐。
蘇小姐留著長長的`卷發(fā)，中等身材。她是一個非常有條理的老師。我們來說說她給我們上的第一課。她給我們上的第一課不同于其他老師。對她來說，她講了幾分鐘紀(jì)律，然后復(fù)習(xí)了五年級學(xué)的一些單詞和句型，這樣我們在學(xué)習(xí)新知識的時候就不會那么陌生了。不像其他老師，第一節(jié)課總是在一節(jié)課上講紀(jì)律。
然后她說她教我們背單詞。她說：背單詞一點都不難，只要你愿意背。我現(xiàn)在還清楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是放學(xué)和放學(xué)后記住兩四個單詞，記憶力好的同學(xué)也能記住一句話。這樣，你可以在一周內(nèi)記住40到80個單詞或20個句子。第二種方法很有名：一個字。你第一天來看，第三天來看，一周一次，然后一個月一次，最后三個月再來一次，你永遠忘不了這個詞。蘇老師還教我們回家讀書。以前的老師讓我們讀15 ~ 30分鐘，蘇老師只讓我們讀5分鐘。她說：看書時間太長，嗓子會不舒服。每天閱讀5分鐘就夠了。我回去試了一下。嗓子比以前舒服多了，看了5分鐘記得更清楚了。
這是我們的新英語老師——蘇小姐，一位有辦法的老師。
寫初一英語老師的作文 2
自從上了初中，我最喜歡的課就是英語。因為英語課很有趣。
我的英語老師姓寇，她很漂亮�？芾蠋焸�子不高，圓臉，大眼睛，一副近視眼鏡。
在今天的活動課上，英語課代表發(fā)了昨天的英語練習(xí)冊。當(dāng)我打開工作簿時，鮮紅的錯誤數(shù)字映入我的眼簾。當(dāng)時特別難受，甚至開始討厭英語課，討厭英語老師。下一節(jié)課是英語課。恐怕老師會回答練習(xí)冊上的問題。
下課鈴響的時候，寇老師進來了，我的心怦怦直跳。只聽寇老師說：“同學(xué)們，把練習(xí)冊拿出來。我們將在這節(jié)課檢查練習(xí)冊�！弊钭屛覔�(dān)心的事情發(fā)生了。我慢慢拿出我的練習(xí)冊，不情愿的打開。老師開始講題目。我用手擋住書，低下頭，不敢看老師的眼睛。這時候寇老師突然咳嗽起來，聲音越來越大。我仔細(xì)一抬頭，發(fā)現(xiàn)寇老師額頭上有豆汗。我才知道寇老師教我們有多辛苦！我很想對寇老師說：“你辛苦了！”
這次期中考試，我的英語成績并不理想�？芟壬戳宋业姆�?jǐn)?shù)，馬上把我叫到辦公室。我以為寇老師會批評我！每次我覺得自己剛走進辦公室，寇老師就輕輕把我叫到身邊，跟我說錯了問題。我被感動了。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，在考試中取得好成績。我不會讓寇老師失望的`！
好事多磨。月考考了98分�？芾蠋煯�(dāng)著全班的面表揚了我。
我喜歡我的英語老師——。
寫初一英語老師的作文 3
歌舞之下，她是一朵沁人心脾的花香；烈日下，她是一滴清涼的雨；金色的風(fēng)下，她是一棵果實累累的大樹；她是一片水晶雪花。猜猜她會是誰？
當(dāng)太陽照在窗臺上，當(dāng)雷雨賽跑，當(dāng)大雁沖向南方，當(dāng)寒冷來臨，人們駐足，世界寂靜，不！還有一個忙碌的身影，給我們帶來了世間的美好！教室里，死氣沉沉的氣氛讓人無法接受；下課后，我們抱怨你上課太多，但我不知道你聽到了。你很生氣。教室里一節(jié)課的氣氛尷尬至極，我們不知所措，而你卻心痛不已。下課后，她哭了；并且在班會上傾吐自己的心聲，我們很感動，發(fā)自內(nèi)心的`感動，你年輕的身體經(jīng)不起沉重的打擊，但是我們意識到自己的錯誤，也不能說太差，雖然在以后的表演中不算太好，以至于讓我們愛上你！
記憶猶新，時鐘似乎在等待這個機會，等著我路過，給我重重的一擊。我哭了，瞬間迷茫。并沒有給我?guī)硖嗟陌参�，反而給我?guī)砹顺爸S和嘲諷。我傷心欲絕，哭得很厲害。她帶著一絲溫暖向我走來。我止住了眼淚，你擦干了眼淚，專心學(xué)習(xí)。感動只有一瞬間，感激卻永遠記在心里！不知不覺，兩個多月過去了，我們已經(jīng)走了！“冬天來了，春天還會遠嗎？”時光荏苒，我們已經(jīng)走了，而你卻一直堅持著，等待著相聚的機會！
百靈鳥婉轉(zhuǎn)啼叫，麻雀振翅，鳥在同一片藍天飛翔；草是綠的，樹是陰的，植物在同一片土地上呼吸；行人匆匆，游客悠悠，我們同在一片土地上！她是我親愛的英語老師——張老師！
寫初一英語老師的作文 4
在小學(xué)，我喜歡英語課和我的英語老師杜。自從上了初中，我就比較喜歡英語課，我的英語老師寇永平先生，——！今天主要介紹一下我的初中英語老師。
寇老師戴一副近視眼鏡，圓臉，大眼睛�？芾蠋熡⒄Z說的很好，八級！
記得期中考試后，被老師評為英語課代表。不知道為什么。另外，我期中考試沒考好。就這樣，我當(dāng)了半個學(xué)期的課代表。
快到期末考試了，我每天都在做練習(xí)，尤其是英語，因為我是英語課的代表。如果這次考不好，我豈不是白當(dāng)英語課代表了？我的同學(xué)會對我失望，我的老師也會。所以，我下定決心要努力！
我會快點做練習(xí)。這時我被一個問題迷惑了，想問老師，但是又害怕。
經(jīng)過一番心理掙扎，我終于鼓起勇氣，走上了講臺。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的'問題一出來，寇老師就拿著我的練習(xí)冊，然后他溫柔的跟我說話，直到我聽懂為止�；氐阶簧希蚁耄骸翱芾蠋熀脺厝�。如果以后不懂我的習(xí)題，我應(yīng)該多問問她！”我繼續(xù)練習(xí)。
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，就期末考試了！
那天考英語的時候，我差不多花了半個小時才做完試卷，然后從頭到尾仔細(xì)檢查了好幾遍。
老師收起卷子剛走出教室，我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口，等著寇老師出來。當(dāng)我知道正確答案的時候，我又算了一下我的分?jǐn)?shù)，嗯，95分，太棒了！
我喜歡我的英語老師寇老師——！
寫初一英語老師的作文 5
我的英語老師，姓吳，性格幽默。他的話總是讓每個人發(fā)笑。但有時候，他的脾氣會很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”，是因為教室里總有人在說話，做著小動作，所以老師的脾氣還算不錯。主要是我們激怒了他，必要的話會發(fā)脾氣。只要我們上課認(rèn)真聽講，相信用不了多久，老師的`脾氣會逐漸好起來的。
英語課上，他會讓我們先讀五分鐘，然后給我們講一兩個笑話，讓我們集中注意力，開始上課。有一次，老師教我們“午餐”英語，英語單詞“午餐”的發(fā)音類似于“難吃”。他說：“這個詞學(xué)不好，中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。
還有一次，老師在給我們講課，一個同學(xué)在下面做小動作，沒認(rèn)真聽。突然老師發(fā)現(xiàn)了他，大聲說：“上來！”這時，正在說話的同學(xué)趕緊閉上嘴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺。我們的心里也在為他流汗。同學(xué)一上講臺，老師就用手掌打他，眼淚差點掉下來。從此以后，他再也不敢在課堂上搞小動作了。脾氣這么大，以后英語課很少有人講了。
吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。
寫初一英語老師的作文 6
時間過得真快，快周五了。這個星期五對小櫻之桃來說可能是黑暗的一天，因為今天老師必須調(diào)整他的座位，并根據(jù)他的成績從好到壞來安排。櫻之桃很緊張，擔(dān)心老師會把她轉(zhuǎn)到后面。結(jié)果老師沒有這么做，而是讓她坐到了之前的位置。而且小櫻之桃的同桌是班里第一個“倫”學(xué)生，她有點緊張，總是不敢和倫說話。
櫻的前同桌君被老師調(diào)到了第五排，她的好朋友坤也調(diào)到了第五排。小櫻之桃的后桌成了“安靜（可愛，安靜的女孩）”的同學(xué)。
雖然小君被調(diào)到了第五排，但是他下定決心要超越小櫻之桃。
就這樣，半個學(xué)期過去了，小櫻之桃在這半個學(xué)期里努力學(xué)習(xí)英語，小君的同學(xué)也是。
小櫻之桃在學(xué)英語的時候，馬上去找寇老師，讓她給她解釋。結(jié)果，小櫻之桃的英語成績持續(xù)上升，而她的生物和地理成績逐漸下降。
日復(fù)一日，期末考試到了，她信心滿滿的去考場，考試成績英語最好，95分，生物和地理只有80多分。和他一起的.選手小君，努力了很久，沒有一個分?jǐn)?shù)比她高。別提有多難過了。
試卷發(fā)的那天，英語老師當(dāng)著全班的面表揚了小櫻之桃。櫻花之桃非常快樂和英俊。我好生氣！
就這樣，寒假來了，同學(xué)們放假了。
故事到此結(jié)束。
寫初一英語老師的作文 7
看到這個作文題目，我的嘴角微微上揚。在如此特別有個性的一位英語老師的教育下度過歡樂幽默苦澀的高一，想忘都忘不了�。�
記得初識，她是短短的頭發(fā)，大大的雙眼，介紹自己的時候三言兩語就結(jié)束了，正當(dāng)我們對她的第一印象意猶未盡，她卻當(dāng)起我們的心理老師來了：“高一這一年，剛?cè)雽W(xué)就有很多同學(xué)會想家啊，覺得剩下的時間還多啊，高三離我們還很遠啊，加社團啊等等這些事，不知不覺就度過了這一年，等到高三才后悔當(dāng)初的荒廢時光”句句戳中內(nèi)心，她怎會如此了解我們的想法與處境。
她說話從來不看我們，一直望著后黑板，可是我覺得很神奇，記得有一次，我坐在第一排，她眼睛還是望著后黑板，滔滔不絕講著語法知識，我僥幸我的風(fēng)水寶地是她的盲區(qū)，一直在那走神發(fā)呆，沒有認(rèn)真聽課。等到下課，我走過講臺的.時候，她問我：“你這節(jié)課是怎么啦？怎么沒有好好做筆記？”我還在奇怪她為什么會知道這件事，看到我沒有做筆記的事。我呆呆地站在那里，低著頭有點羞愧，不敢回答�！耙院笊险n得認(rèn)真聽，該做筆記的時候就做筆記。 ”她好像看出了我的心思，對我輕聲囑咐道。我感覺很愧疚，覺得應(yīng)該好好讀英語這個科目。
我們的英語老師，最最經(jīng)典的一句話就是“詞匯是基礎(chǔ)”，她一直強調(diào)“vocabulary”這個詞，這對于基礎(chǔ)薄弱的我來說如醍醐灌頂，直到現(xiàn)在，我學(xué)英語都很重視詞匯的積累。
在英語老師的指導(dǎo)下，我的英語成績進步很大，她沒有一昧地講知識點，她會教我們許多道理，而這些道理是與學(xué)英語融匯貫通的，有一些道理也一直影響到現(xiàn)在。我真的很喜歡你，感謝你對我的教育之恩！
寫初一英語老師的作文 8
我的英語老師相貌清秀。她下巴尖尖的，戴著一個深紅的圓眼鏡，耳朵上掛著兩個圓環(huán)，經(jīng)常穿深藍色的蠶絲連衣裙。
她兇起來的.時候像一頭母老虎。只是她從來沒有像A班的英語老師那樣會把同學(xué)罵得哭哭啼啼罷了。有一次中午吃完飯，去操場玩的時間還未到，我就和兩個好朋友擅自跑到操場上去了。玩到一半，操場邊上傳來一聲“河?xùn)|獅吼”：“你們幾個給我回來！”我們轉(zhuǎn)頭一看，英語老師正叉著腰、皺著眉頭盯著我們。我們只好乖乖地走到老師面前。老師一邊叉著腰一邊死死瞪著我們，眼睛眨都不眨一下：“你們?nèi)齻�，等會兒上樓寫300字檢討書，然后在全班面前檢討！”她剛一字一句地厲聲宣布完，我感覺整個世界都安靜了——操場上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們?nèi)齻�。我們低著頭，晃動著無處安放的手和腳，只有一個大寫的感覺——尷尬！
我們喜歡英語老師不兇的樣子。有一次，老師在上課時把N看成了V，我們異口同聲地叫起來：“老師，這不是N嗎？”老師一臉驚訝地說：“沒有啊，這是V��！”看著一臉懵逼的老師，我們堅定地要求：“老師，您再看看�！崩蠋熁仡^看了黑板一眼，紅著臉擠出一個笑容：“哦，對，是我看錯了�！蓖蝗�，有一個調(diào)皮蛋故意開起了玩笑：“老師，您近視幾度��？”老師難得被逗笑了，她咧開嘴露出雪白的牙齒，眼睛黑亮亮的，臉上沒有一絲皺紋。這一刻，我發(fā)現(xiàn)老師居然這么好看！
唉，老師，希望你不要只把笑容綻放在辦公室里，而是把笑容多多留給我們。說真的，只要你一笑，我們就開心。
寫初一英語老師的作文 9
鶯歌燕舞下，她是一絲沁人心脾的花香；烈日炎炎下，她是一滴散發(fā)涼意的雨水；金風(fēng)送爽下，她是一棵果實累累的大樹；冰凍三尺下，她是一片晶瑩的雪花。你猜，她會是誰？
當(dāng)陽光灑進窗臺，當(dāng)雷雨比著賽跑，當(dāng)大雁趕往南方，當(dāng)寒冷以致到來，人們都停止了，世界都寂靜了，不！那還有一位忙碌的身影，是他帶給了我們世間的美好！課堂上，死氣沉沉的氣氛讓人接受不了；課下，我們埋怨您課多，竟不知傳到了您耳中，您生氣了，當(dāng)堂的一節(jié)課氣氛異常難堪，我們不知所措，而您，則是心碎一地。課后，她哭了；并且在班會上傾吐自己的心聲，我們感動了，打心底里感動了，您幼小的身軀，經(jīng)不起折騰了重重打擊，我們呢，則認(rèn)識到自己的'錯誤，在今后的表現(xiàn)中雖說沒有太好，但也說不上太壞，至使這件事讓我們愛上了您！
記憶猶新，鐘表似乎正在等待這個時機，等待我走過，給我重重一擊。我哭了，瞬間迷茫。它沒有帶給我過多的安慰，帶來的卻是一句句嘲諷與譏笑。心碎了，哭的也厲害了，她走到我身旁一絲暖意浸透人心，我竟止住了淚水，并你擦干眼淚投入到學(xué)習(xí)中。感動只在一瞬間，感恩卻永記心間！不知不覺，兩個多月過去了，彼此之間也走了感情！“冬天來了，春天還會遠嗎？”時間飛逝，我們已經(jīng)離去，而您卻一直在堅守，等待一個時機，好好歡聚一堂！
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，我們在同一片土地生活！她就是我親愛的英語老師――張老師！
寫初一英語老師的作文 10
今晚有兩節(jié)英語課，我們要講卷，但一個班一節(jié)課也講不完，我們英語老師就不得不讓我們兩個班合在一起上。但我知道，這樣只會有速度而不會有效率——因為我們長了張嘴。
我們都興高采烈的去了七班，但是看見一個人時都變了臉，這個人就是老班。老班在那兒鎮(zhèn)著，我們都不敢再狂了，因為我們都不想去辦公室一日游。
但英語課剛開始，老班接了個電話就出去了。兩個班都松了一口氣，又恢復(fù)了往常的生機，整個氛圍都從嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變到了活潑。
英語老師好像跟我們一樣松了口氣，跟我們互動了起來，有時候因為一個單詞她能跟我們聊五分鐘，難道英語老師的本性也暴露出來了嗎？但這只能讓我們覺得英語老師更加可愛，和我們的關(guān)系更加近了。
課堂上，我們和英語老師為了“hamster”這個單詞發(fā)生了矛盾。老師說這個是像海馬那樣的東西，就是光溜溜的，沒有毛的那種動物，但下文卻說它生活在籠子里，每天都在籠子里跑來跑去，并且每天都吃堅果。我們說是松鼠，英語老師無情的`否定了我們，我們說是倉鼠和龍貓。英語老師一臉呆萌的問我們龍貓是個啥玩意兒？那種神情逗得我們哄堂大笑。英語老師真的是太可愛了。
下一節(jié)課還是英語。剛上課，英語老師突然說：“我得承認(rèn)我的錯誤�！蔽覀兟牭竭@句話之后還一臉懵，原來英語老師下課查了，“hamster”確實是倉鼠，我們都十分得意的笑了，英語老師也笑了。
后來不知是英語老師要獎勵我們，還是想培養(yǎng)我們，竟然讓我們講題。當(dāng)然我們有的講的好，有的講的一塌糊涂…
因為這兩節(jié)課，我越來越感覺英語老師可愛的像個小女孩兒了。
寫初一英語老師的作文 11
在小學(xué)，我就喜歡上英語課，還喜歡我的英語老師杜小佳老師。自從我上了初中，我更喜歡上英語課了，還有我的英語老師――寇永萍老師!今天，我在這里主要介紹我初中的英語老師。
寇老師戴著一副近視鏡，圓圓的臉，大大的眼睛�？芾蠋熡⒄Z說得可棒了，有八級的'水平呢!
記得期中考完試，我就被老師評為了英語課代表，我也不知道為什么，再說我期中考試又沒有考好。就這樣，我就當(dāng)了半個學(xué)期的課代表。
快期末考試了，我每天都在做練習(xí)題，特別是英語，因為我是英語課代表啊，如果我這次考不好，我這個英語課代表不就白當(dāng)了嗎?同學(xué)們一定會對我失望的，老師也會對我失望。所以，我下定決心，一定要努力!
我趕快抓緊時間做練習(xí)題。這時，我被一道題迷惑住了，想問老師，但是又不敢。
經(jīng)過一番心理斗爭，我終于鼓起了勇氣，走上講臺。我的心就像一只小兔子一樣在怦怦直跳。我的問題剛一出口，寇老師就拿過我的練習(xí)冊，之后就給我溫和地講起題來，直到我聽懂了為止。我回到座位上，就想：“寇老師原來這么溫柔，以后我的練習(xí)題不懂，就應(yīng)該多多請教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。
時間過的真快啊!一轉(zhuǎn)眼，就到期末考試了!
那天考英語時，我用了快半個小時，就把試卷做完了，接著我又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍。
老師收起卷，剛走出教室，我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口，等寇老師出來。當(dāng)我知道正確答案后，我又算了算自己的分?jǐn)?shù)，恩，九十五分，太好了!
我喜歡我的英語老師――寇老師!!
寫初一英語老師的作文 12
我們班的英語老師張老師給予了我很大的幫助，張老師很好，給了我們無限的關(guān)心，下面讓我來介紹一下，我們班的英語老師，張老師吧！
我們班的英語老師對我很好因為我是英語課代表，可他們覺得英語老師是因為我是英語課代表，所以才對我好的，但我覺得，不是他們想這樣的。英語老師，每天都喊我去辦公室但是我還是很喜歡上英語課，語文，數(shù)學(xué)，英語，我最喜歡英語，如果我考上了一個好的大學(xué)不管是小學(xué)還是初中，高中，我都要去感謝英語老師，小學(xué)是我們童年最純真美好的時候，我一定會來感謝我的英語老師一張老師！
有一次，英語考試。我覺得自己能考一百分，人家自信的跟爸爸說，“我們今天考英語了，我能考一百分�！卑职终f，今天考試考得很不錯嘛，等試卷發(fā)下來的時候，獎勵你一下。我又說“我是誰呀，我是擁有了李白的聰明，我怎么能考不好呀，更何況我的英語課代表呢！然后我有一次跑去了英語老師辦公室，我的英語老師是還沒有給我的試卷，“我相信，我這次能考一百分�！蔽易孕诺恼f。
等英語試卷發(fā)下來的時候，英語老師說人不要太過于自信，太過于驕傲，我只考了81分，羞愧的.對爸爸說，“我只考了81分”�！斑@次，你的試卷只考了81分，但是下次努力一定能考到一百分的，這次你這張試卷考的沒白費。換來了自己一個教訓(xùn)。等到下一次考試，我相信你一定能考好�！睆埨蠋熣f。功夫不負(fù)有心人，我考了98分。我非常開心，對英語老師說謝謝，英語老師，感謝你。
在這里，我想對每位同學(xué)說，你們不要怨恨老師，一定要懂得感恩老師。在這里，我還是想跟，英語老師一張老師，說一聲，謝謝您，謝謝您，等有機會的時候，我會深深的給你鞠一躬！
寫初一英語老師的作文 13
是誰？隨時隨地扛著一個點讀機，就像哪吒離不開風(fēng)火輪，孫悟空離不開金箍棒。沒錯，她就是我們的英語老師蔡老師，這并不是她的武器，而是她的魔鬼教具。
我的英語老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，幾乎每天換一套衣服，有時穿一件飄逸的長裙，有時穿一件酷酷的黑色夾克，有時穿一身休閑的套裝，十分時髦。
蔡老師平時很嚴(yán)厲。現(xiàn)在，每當(dāng)蔡老師進入教室，哪怕邁進一步，剛才那嘰嘰喳喳的講話聲就會化成霧，一揮即散了。連一根針掉地上都能聽見。這是怎么回事呢？是因為那天蔡老師的.“河?xùn)|獅吼”。那天，蔡老師拿出了她的魔鬼教具（示意安靜），而我們卻在下面聊得熱火朝天。蔡老師怒了，眼睛里燃燒著火焰。突然，她大吼一聲：“閉嘴！”我們呆呆地愣在那里，心撲通撲通地跳，腿都嚇軟了�？粗窍难凵瘢覀兎路鹜ㄍɑ癁榱嘶覡a。我們明白，這次肯定在劫難逃了。只見她淡定地長舒一口氣，冷漠地說：“抄寫英語單詞20遍！”全班都驚掉了下巴。
蔡老師雖然平時很嚴(yán)厲，但是只要你不犯錯誤，她還是很溫柔的。例如，只要你上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，她總會微笑著摸摸你的頭，溫柔地說到：“表現(xiàn)不錯，繼續(xù)加油��！”然后遞給你一顆棒棒糖。那時，她的眼睛里不再燃燒著火焰，而是燦爛的陽光。這時，你的心里頓時會變得暖呼呼的。再舔一舔棒棒糖，嗯，真甜，一直從嘴里甜到心里。
我的漫畫老師蔡老師，您是一個時而陰時而晴的人。不管您對我們嚴(yán)厲還是溫柔，都是對我們深深的愛，我們伴隨著您的愛茁壯成長。
寫初一英語老師的作文 14
我的英語老師不像明星一樣有名，也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。
哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來，你以為我們在看喜劇嗎？又或者以為我們在做一些與上課無關(guān)的事？不不不，這些都是錯的。我們是被我們的`英語老師逗笑的！因為她每次上課都會給我們帶來樂趣，比如說提問問題時同學(xué)吞吞吐吐，滿臉通紅時，老師就會幽默地說：我們小伙伴的臉像熟透的小櫻桃，可愛至極。當(dāng)我們夸老師漂亮?xí)r，老師會大氣地回應(yīng)道：你這么說，本姑娘有點害羞了呢！同時，她也是一位盡職盡責(zé)的老師，老師每次教我們一個單詞都會做一些搞笑的動作，加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時，老師一只手伸平，另一只手來回擺動假裝吃面條，我們被老師逗得哈哈大笑。因此，我們班的英語成績一直名列前茅。我們每學(xué)完一個單元，老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復(fù)習(xí)總結(jié)。我知道她不是魔術(shù)師，她一定是熬了好幾個夜晚制作了知識錦囊送給我們。
有一天，我們突然聽不到那熟悉的聲音了。從門口進來的也不是我們的英語老師，而是一個陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無精打采，再也不像張老師教我們的時候那樣快樂了。下課后，我們幾個同學(xué)去問代課老師，原來我們的老師外出學(xué)習(xí)了。我們心里的石頭終于沉了下來，生怕老師不教我們了。老師謝謝您，不僅讓我對英語學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，還教會了我認(rèn)真、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。
老師，您就像一個蠟燭，把自己燃燒，照亮我們前行的路；老師，您就像一位園丁，辛勤工作。謝謝您，我最敬愛的老師，張老師。
寫初一英語老師的作文 15
我從小學(xué)開始就喜歡上英語課，所以對英語老師有一種獨特的感覺。老師把一切都獻給了教育，把最深的愛獻給了學(xué)生，留給自己的卻是秋霜。
七年級的英語老師給我印象最深。她是女老師，姓張，頭發(fā)烏黑發(fā)亮！小眼睛總是發(fā)出柔和的光，微笑讓學(xué)生感到親切。同學(xué)們都甜甜地叫她：“張老師！”
笑是美好的。但在我心目中，張老師的笑容是最美的。以前我以為老師是最讓我害怕的人。可是張老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對我們，讓我突然明白，老師并不可怕，反而讓我們覺得和藹可親！張老師的微笑給她生動的英語課增添了許多內(nèi)容。所以，我們都喜歡聽她的講座。
但是張先生有時會生氣。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)后，學(xué)生們開始“大吵大鬧”：有的站起來說話；有的在教室里隨意走動；就連坐在座位上的學(xué)生也發(fā)出了“活潑”的聲音。教室里真的擠滿了人。這時，張老師走進了教室。當(dāng)學(xué)生們看到張老師的笑臉突然變得嚴(yán)肅時，他們安靜了下來，教室突然變得安靜了。張老師厲聲說道：“誰讓你這么大驚小怪的？”學(xué)生們沉默不語，沒有回答。"給我抄第七課的課文，快，抄！"大家好像都意識到了自己的錯誤，乖乖的'抄了。最后，也許張老師不忍心讓我們抄，就攔住了我們。她以一顆堅強的心說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事。不過，如果你有那么多時間制造噪音，還不如拿出書來讀，這樣可以節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率�！卑。@就是張小姐對我們的期望。她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話激勵自己。以后一有時間就會看書，學(xué)很多課外知識。
說實話，誰不想當(dāng)這么好的老師呢？愿張老師甜美的笑容永遠留在你的臉上！每當(dāng)看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我對張老師的愛！
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