精選共享作文500字3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的共享作文500字3篇，歡迎大家分享。
共享作文500字 篇1
共享書店，共享著閱讀；共享籃球，共享著運(yùn)動；共享單車，共享著父子之情……
“叮零零，叮零零�！眴诬嚿系拟徛曧懫�。爸爸按著鈴在前，我跟隨在后，一起騎行下坡。在天山景區(qū)，我們沒有選擇坐索道；沒有選擇乘游船；而是選擇父子一起騎行這種方式來宣告我青春的開始，并以此來體驗(yàn)父子之情。
一段下坡路后，前面是一段上坡路。我想：以前任何事都是爸爸在引領(lǐng)，我跟隨；爸爸教什么，我學(xué)什么；爸爸……我……青春不是跟隨，而是引領(lǐng)。我的青春我做主，所以我又向爸爸提議：我在前，爸爸隨后�！岸Ａ懔悖Ａ懔�。”我打起了鈴，“青春”的“鈴聲”就是那么清脆。鈴聲警示著我前面的道路不平坦，也有人和車不時地干擾；鈴聲也抒發(fā)著我肆無忌憚的快樂心情；鈴聲更是向全世界宣告我青春的到來。過了一會兒，一陣陣風(fēng)吹來，兩旁的天山冷杉樹枝招展，葉子嘩嘩地作響，仿佛在熱情地為我鼓掌，鼓舞我繼續(xù)前行。而遠(yuǎn)處的博格達(dá)雪山在陽光的照耀下，露出了她溫暖的笑臉，為我加油。騎了一段，我停了下來，回頭看爸爸，他已在遠(yuǎn)處，但他拼命地?fù)]著手，鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)！
不一會兒，天上下起了雨，我腿酸了，肚子也餓了，叫著要在路旁買馕吃。爸爸告訴我：“在維吾爾語中，馕和母親的發(fā)音相似。”我邊吃著邊想：母親就是“馕”，最關(guān)心著我的保暖饑寒；而父親就是車輪，驅(qū)使著我，勇往直前，翻越一座座山丘。
共享單車又出發(fā)了！青春就是一輛單車，路不平，景不同，風(fēng)雨無阻，砥礪前行……
我們父子不僅僅共享了單車；共享了旅行；更共享了父子之情。
共享時代，共享不息。
共享作文500字 篇2
21世紀(jì)的今天，社會上刮起了一陣共享熱潮。當(dāng)共享單車，共享健身房，共享書店層出不窮時，生活在共享時代的我們更應(yīng)擦亮雙眼，明辨共享是福是禍？
從一方面來看，逐日擴(kuò)大并逐日完善的共享資源確實(shí)給廣大老百姓帶來了好處。當(dāng)交通擁堵難以出行時，一輛說走就走的共享單車確實(shí)方便而快捷；當(dāng)想飽覽群書卻苦于沒有條件時，共享書店確實(shí)能為你在喧囂的水泥森林里找到一處可以歇息的地方；當(dāng)負(fù)擔(dān)不起健身房的高價時，私密的共享健身房確實(shí)能以低價幫你增強(qiáng)體魄。可以說，共享資源的迅速普及不僅帶給了人們便利，更改變了我們的生活理念。
然而，是不是共享資源就十全十美了呢？我們姑且不下定論，先來看一個案例：未滿12周歲的小學(xué)生在路上騎OFO（一種共享單車）引發(fā)車禍，死者家屬和單車公司各執(zhí)一詞，都認(rèn)為對方應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。的確，未滿法定年齡就在馬路上騎單車，釀成車禍自己理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。然而換個角度想想，現(xiàn)今社會上共享單車外觀時尚，操作簡單，對12歲以下未成年人的誘惑力極大。由于質(zhì)量不過硬，十歲出頭的小學(xué)生便能輕易搶占或盜走單車。對此，上海市政府也曾出臺過相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格禁止未滿12周歲的學(xué)生騎共享單車。不過放下年齡問題不說，你如何確定單車能在千萬人騎過之后沒有質(zhì)量問題？同樣的道理，共享健身房是一個密閉空間，使用者如何保證上一位使用者沒有留下傳染病菌？如此看來，市面上數(shù)種共享資源的衛(wèi)生性都令人擔(dān)憂。
隨著共享資源的普及，‘共享’是福是禍早已成為一線城市政府乃至全社會議論的熱點(diǎn)話題。我認(rèn)為，事物都有雙面性，共享資源也是如此，有利有害。共享時代的.我們，可要擦亮雙眼，明辨是非，客觀全面，才能對共享乃至其余事物作出正確的判斷。
共享作文500字 篇3
共享，顧名思義，即為“共同享有”�，F(xiàn)在也有了更多的共享。只要在上海，無論是街頭還是巷尾，都能看到各種不同顏色、不同品牌的共享單車；去球館打球，往往能發(fā)現(xiàn)寫有“共享籃球”字樣的牌子；書店里，可以隨手翻閱，與一位陌生人共享這本書。
這種共享資源為人們的生活帶來了便利。上街，隨手一掃，便能騎上自行車。與別人共享籃球，只要掃一下碼。書店里一翻，便共享了書中知識。
共享資源也讓我們的理念發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。從前，好東西總是一個人獨(dú)享，偶爾好朋友共享，把自己的寶貝與陌生人共享的更是少之又少。有了現(xiàn)代化的共享資源，讓陌生人也能共享，讓人們逐漸有了主動與別人分享的想法，讓人們的生活由獨(dú)享變?yōu)楣蚕怼?/p>
這種于人于己都有利的共享資源卻遭到了一些人為的破壞。近日常有共享單車被故意毀壞：把車鎖鋸斷、焚燒拋入水中等。共享籃球莫名其妙地漏氣，書店里的共享書籍有被涂鴉、被折角等現(xiàn)象。共享資源有百利而無一害，為什么又這么多人不斷地毀壞它呢？
看著被折磨得滿目瘡痍的共享資源，許多人只是冷眼旁觀，甚至是親眼目睹了毀壞行為卻仍然無動于衷�？粗鴼恼呷魺o其事地離開。這是人與人之間的共享的，每一個人都有權(quán)利，也都有義務(wù)保護(hù)它！對這種惡行，每個人都有阻止的義務(wù)。
共享資源是分享精神的代名詞，它幫助我們由獨(dú)自享有跨出一步，成為共同享有。讓這個社會充斥更多分享與溫馨。我們不應(yīng)該破壞這分享。分享是快樂的。
將來，我們可能會有更多共享資源，讓我們學(xué)會與別人共享，共享一切。
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