春高中作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的春高中作文，希望能夠幫助到大家。

春高中作文1

　　對(duì)于秋，我有說(shuō)不出的喜愛(ài)，而對(duì)于春，我也總?cè)滩蛔≠潎@。讀梁衡的《夏感》，最愛(ài)的是那句：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。的確，喜歡秋，正是因?yàn)槟窍﹃?yáng)，那紅葉；欣賞春，也正是因?yàn)槟秋柡�希望的美�?/p>

　　叮叮咚咚的，泉兒唱著歡快的曲子，飛奔下山，為那懶懶散散的人們帶來(lái)春的信息……冬天的太陽(yáng)是暖與，曬著那暖與的陽(yáng)光，人也容易變得慵懶，是春，是春一次次的帶來(lái)新的希望，讓人們又有了精神，為未來(lái)而奮斗的精神！

　　秋風(fēng)，是帶有哀傷的；秋雨，是帶有憂愁的，但這樣的風(fēng)這樣的雨，卻為世人而所愛(ài)。奇怪的是，人們總又愛(ài)春風(fēng)春雨。微風(fēng)細(xì)雨中，我細(xì)細(xì)品賞，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，春風(fēng)春雨，也別有一番韻味：

　　微？是的。微，是春雨的一大特點(diǎn)。就像是纖柳拂面，如輕紗遮臉，癢癢的，涼涼的。春風(fēng)，似乎從不曾猛過(guò)，輕輕的，柔柔的，那是一成不變的細(xì)微；春風(fēng)，似乎從不曾寒過(guò)，她總是溫暖的，可又帶有點(diǎn)兒清涼；春風(fēng)，似乎從不曾干過(guò)，不像是那冬風(fēng)的枯燥，她是水水的，潤(rùn)潤(rùn)的。纏著你開(kāi)玩笑，春天是無(wú)憂無(wú)慮的童孩兒；在你身邊嬉戲，春風(fēng)是正處豆冠年華的小姑娘；撫摸著你的臉，春天是慈祥親切的母親……聽(tīng)，春風(fēng)吹著，帶走人們臉上的哀愁，帶走人們身體的緊張，帶走人們心中的煩惱……看，春風(fēng)吹著，帶來(lái)人們臉上的笑容，帶來(lái)人們身體的輕松，帶來(lái)人們心中的愉悅……

　　細(xì)？的確，纏綿，細(xì)而密，正是那春雨。就像是飄渺的薄煙，就像是紛飛的白霧，幽幽的，密密的。春雨呵，永遠(yuǎn)是輕飄飄的，稍不注意，你便會(huì)忽視它的存在；春雨呵，她細(xì)但她密，如絲綢，仿佛不見(jiàn)一點(diǎn)兒空隙；春雨呵，輕輕的涼涼的，淋在身上，也是舒服的……春雨呵，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨呵，她是多么的美啊，多么的輕啊，多么的妙啊……你看到了嗎？一位女子，披著輕盈的絲綢，在自我的境界里，輕歌，曼舞，她那綢緞?shì)p輕地?fù)徇^(guò)你的身體，帶走你一切的不適……一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切將會(huì)煥然一新，一切將會(huì)變得美好，一切將會(huì)充滿希望。你看到了嗎？春雨過(guò)后，那美好的希望……

　　春風(fēng)春雨，不同于秋的，但她也有她獨(dú)到的美，其它四季所沒(méi)有的美……

　　春天呵，一切都是美好的……《夏感》里說(shuō)“大概，春日融融，秋波澹�！�…”嗨，你贊美夏的緊張旋律，但不可否認(rèn)的，春日，她就是融融的，她就是充滿希望的！

春高中作文2

　　依然一樣，春天到來(lái)，燕子歸來(lái)，萬(wàn)花齊開(kāi)，一切都沒(méi)有變，但當(dāng)年和我一起看日出的女孩，那個(gè)開(kāi)朗，那個(gè)總是未言先笑的女孩，在橋后刻的那個(gè)笑臉，那個(gè)美麗的、令人欣悅的、有點(diǎn)空寂的微笑，那些誓言。一切一切都留在過(guò)去了。那個(gè)女孩，那個(gè)誓言，那個(gè)笑臉都被時(shí)間的齒輪輾碎了。

　　其實(shí)我很累，很想倒退，一步一步深陷沼澤，腦袋就像個(gè)定時(shí)炸彈，而那個(gè)定時(shí)器卻在我手上，我怕我一沖動(dòng)就引爆，我怕一沖就會(huì)失去你，要知道我的生活不能沒(méi)有你。

　　我渴望靠近陽(yáng)光最近的地方，很亮很暖，全身燥熱，這讓我感覺(jué)你在我身旁，然而就不孤寂了……安靜地看著太陽(yáng)，多渴望，那遙不可及的溫暖，曾多迷戀，瘋狂，但知道不能觸碰，像潘多拉寶盒一樣，自此我用它來(lái)做夢(mèng)，這樣我會(huì)很滿足。

　　有時(shí)候，我知道我敗給了孤獨(dú)，敗得徹徹底底。有人過(guò)問(wèn)我怕不怕孤獨(dú)，我當(dāng)時(shí)不怕，因?yàn)槲夷菚r(shí)有你陪我笑，陪我哭，陪我玩，陪我瘋，陪我做任何事。但現(xiàn)在，你己離開(kāi)了我，而再也不會(huì)有人在我身旁陪我笑，陪我哭，陪我無(wú)，陪我瘋，陪我做任何事了，我覺(jué)得徹骨恐懼，明白孤獨(dú)和自由并排走，而我只能靠對(duì)你僅存的思念繼續(xù)向前走，欺騙自己你在前方。我想做個(gè)勇敢的女孩，想逃脫過(guò)去，寧?kù)o了許多，只不過(guò)多了點(diǎn)孤獨(dú)和冷清，仍然勇敢不起來(lái)，每每想到過(guò)去，眼淚總是主角，眼角那殘余的淚水演繹著屬于我一個(gè)人的悲傷，無(wú)可置否。人都需要依賴某種東西，才能生存下去，我依賴你，我的生命不長(zhǎng)不短，所以就有一份不畏懼時(shí)光的理由。

　　一次，自己一人搭車，買了份地圖，走在陌生的城市，心里很迷茫，很想逃離，看著十字路口卻不知該走哪邊，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一點(diǎn)方向感都沒(méi)有，才發(fā)現(xiàn)又轉(zhuǎn)回原地。不知所措，低下頭，不想看到路客的面孔，小聲哭泣，頭很沉重，像快暈過(guò)去，腦子一片空白，拿著地圖，卻也還是那么無(wú)助。我想如果那時(shí)看見(jiàn)了你，我的無(wú)助、迷茫、不知所措通通給你看在眼里，不知道你會(huì)不會(huì)心痛，即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。檫肩而過(guò)的人那么多，如果也有你，你在與我檫肩而過(guò)時(shí)心會(huì)突然抽搐嗎？我知道是我太傻了，世上不會(huì)有那么多“如果”發(fā)生的。

　　“ 你感到焦慮嗎？”“我感覺(jué)我在被虛無(wú)劫掠�！�

　　對(duì)你的思念太多，但仍執(zhí)著地相信友誼天長(zhǎng)地久，就像我執(zhí)著地相信你是我的神一樣。

　　你是我的神，屬于我一個(gè)的神。因?yàn)槭巧�，所以無(wú)法觸碰，只能仰望，仰望那些單純的回憶。我對(duì)你的思念，像一首電臺(tái)的歌，再遙遠(yuǎn)，一響起，你會(huì)懂。我們是心牽著心的，不是嗎？一直以來(lái)，我從沒(méi)放棄過(guò)。

　　又是一年春來(lái)到，對(duì)你的思念，只有倍增，沒(méi)有減少。

　　我似乎無(wú)法倒退了，只有僅依對(duì)你的思念，腳步鏗鏘繼續(xù)前進(jìn)…

春高中作文3

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只有筆發(fā)出的“沙沙”聲，我寫完作業(yè)，抬起頭看看，四周很安靜，又望了望遠(yuǎn)處，呀，看到了窗戶外的綠，那是多么的舒心那翠綠色，是無(wú)與倫比的顏色，春，你來(lái)了，我盼望著你，以為純是幸福的使者，春是一個(gè)孕育希望的季節(jié)！一個(gè)充滿期望的日子！

　　春天，最美在萌芽。看著冷寂了一冬的樹(shù)枝突然鼓出些好奇的嫩綠“小眼睛”，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細(xì)微黃的小綠芽，便感受到了一種生機(jī)。之后，隨著綠的萌動(dòng)，天也藍(lán)了，水也藍(lán)了鳥兒也醒了——又一度春光乍瀉。

　　春天，最美在早春。冬還在肆虐著，春天仍被隔絕在那遙遠(yuǎn)的地平線之外。但在那森冷森冷的天氣里，逼人的寒風(fēng)中，你已經(jīng)能隱約的看到花木脹滿生命與渴望的幼芽，你已經(jīng)能模糊的聞到空氣中春那一絲絲馨香的氣息，而感受到體內(nèi)有種壓抑不住的躁動(dòng)，著就是乍暖還寒的早春感覺(jué)。你找到了冬與春瓦解的界限，清晰又模糊，平靜又躁動(dòng)，蘊(yùn)涵著力與美。

　　春，你來(lái)到拉，你一跨過(guò)地平線，大地就更換了一幅風(fēng)景。風(fēng)不在凜冽，樹(shù)枝不再打戰(zhàn)，蟲兒不在冬眠。春天象充滿活力的青年，給生活灑上溫暖的陽(yáng)光。她充滿了生命的氣息，清新、誘惑而又撩人心扉，她召喚著一個(gè)萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)的到來(lái)。你看到田野中、小路邊，那些透著咄咄生氣的綠色生命，竟愈來(lái)愈多，一時(shí)間都展現(xiàn)在眼前，他們是春的使者。他分明預(yù)示著，被冬天囚禁了一冬的生命，又開(kāi)始了新一輪的競(jìng)爭(zhēng)與榮枯。他們注視著冬將怎樣退去，純是如何來(lái)臨，春究竟怎樣用他那偉大的力量，破開(kāi)凍土砸開(kāi)凍層，他們不僅讓你看見(jiàn)了嶄新的生命，還讓你深刻感受到了生命的銳氣、堅(jiān)韌、迫切與希望。

　　春，來(lái)到了，在哪兒？在這兒。掀開(kāi)記憶，春天藏在兒時(shí)的夢(mèng)中。那唱著鮮活的歌兒，奔跑在田野中。打開(kāi)書卷，春天藏在清麗怡然的詩(shī)中，她在“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中，在“一年春好處，不在濃芳，小艷疏香最嬌歡”中，在“楊柳亂成絲”中，在“楊花漫漫攪天飛”中……

　　純是無(wú)處不在的，純是冬靈魂的托體，春是靈動(dòng)的，讓每個(gè)人動(dòng)充滿活力，去尋春，就是去尋精神的家園，就是去尋找生活的源泉。來(lái)吧，加入尋春的行列中吧。

　　春，我找到了、領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)紫千紅。春是幸福的使者。春，一個(gè)孕育希望的季節(jié)！一個(gè)充滿期望的日子！

春高中作文4

　　偶然翻開(kāi)日歷，看到“春分”兩個(gè)字，忽然覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，莫名其妙了一陣，才發(fā)現(xiàn)：春天，已經(jīng)到了。唉，初三了。整天埋頭于書本，竟然無(wú)視春天的存在，望著窗外，榆樹(shù)上展出的新芽經(jīng)營(yíng)的露珠在陽(yáng)光的照耀下去顯得格外耀眼，猛地推開(kāi)窗戶，一陣清香撲鼻而來(lái)，是桃花的香味，是報(bào)春的氣息。

　　我換上衣服，出了門。順著這股清香，來(lái)到了久違的野外。走在樹(shù)林中，蜜蜂、蝴蝶在嬉鬧著，我站在不同的角度來(lái)欣賞整個(gè)樹(shù)林，眼前都好像是一幅美麗的圖畫，視覺(jué)受到了安詳沖激的享受，蜜蜂、蝴蝶、桃花好似是一種點(diǎn)、線、面的結(jié)合，疏疏落落，而又那樣緊密。

　　這就是春天的全部嗎？不，仰起頭，看天上南飛的鳥兒早已歸來(lái)，天空、白云、太陽(yáng)顯得那樣溫柔，在田野中，麥子大概也知道了春姑娘的到來(lái)，悄悄地把嫩芽吐在頭頂，孩子們成群結(jié)對(duì)地在一塊玩耍、嬉鬧著，與這番迷人的景色緊緊地交融在了一起。

　　我坐在地上，正欣賞著這美麗的風(fēng)光，忽然，一陣喧鬧聲沖進(jìn)了我的耳膜，我趕緊起身跑過(guò)去，一打聽(tīng)，才知道：由于春天的到來(lái)，冰雪融化，雨水使得土地爺爺有些疏松，石頭們掙脫了束縛，著急的滾動(dòng)著，有如一些外力使一位農(nóng)民伯伯的土地堰邊泥土塌陷，調(diào)皮的石頭們爭(zhēng)先恐后地去親吻旁邊的白楊樹(shù)，誰(shuí)知，白楊樹(shù)們承受不住這樣的熱情，昏過(guò)去了。這下，麻煩可大了，這不，白楊樹(shù)的主人帶著一伙人氣勢(shì)洶洶地對(duì)農(nóng)民伯伯進(jìn)行指責(zé)，要求他進(jìn)行賠償并恐嚇?biāo)�要砸了他的家，不讓他有好日子過(guò)。說(shuō)著，拿起棍子比劃了起來(lái)，幾個(gè)人三拳五腳就把農(nóng)民伯伯打倒在地，旁邊圍滿了群眾卻沒(méi)人敢制止，我見(jiàn)勢(shì)不好，趕忙跑到旁邊的農(nóng)戶家打電話報(bào)了警，民警們十分鐘就到了，阻止了更大傷亡的發(fā)生，農(nóng)民伯伯化險(xiǎn)為夷，他連夸我是好孩子。聽(tīng)到這里，忽然悟出了點(diǎn)什么，心里有些莫名其妙，這是每個(gè)人都能做到的。不過(guò)，我又開(kāi)始恨自己，恨自己發(fā)現(xiàn)這一切太晚，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這桃花依然盛開(kāi)，那片芳香一人比人心疲，這春天過(guò)去了，不是還有熱烈的夏天，還有豐收的秋天嗎？的確是這樣的，但是他們的美畢竟不同于春天，春天畢竟是“一年之計(jì)”嘛，正如我，不在這大好的春天耕種，哪能收獲秋天的耕壇呢？

　　這一次，我很棒！因?yàn)槲易鰧?duì)了，我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的東西，我領(lǐng)悟到了人生的真諦，真實(shí)不虛此行��！

春高中作文5

　　清晨，當(dāng)春日的第一抹暖陽(yáng)灑落在成航的這片沃土上時(shí)，我總會(huì)看到那些勤勞的人兒，趁著這明媚的陽(yáng)光，圍著足球場(chǎng)跑步、跳繩……

　　我喜歡春日的清晨，更喜歡春日的成航。

　　我喜歡春日的清晨，只要早上一起床站在陽(yáng)臺(tái)上便可以感受陽(yáng)光灑落全身的溫暖，看每天清晨校園里朝氣蓬勃的景象。不信你看，校園里迎春而開(kāi)的五顏六色的鮮花，沐浴在春日的暖陽(yáng)里，顯得十分嬌艷、十分好看，它們時(shí)而像懶惰的小孩子，在陽(yáng)光下熟睡，只有在微風(fēng)的吹拂下，才會(huì)輕輕地扭動(dòng)一下身體，時(shí)而又像調(diào)皮的小孩，在風(fēng)中嬉戲玩耍，好不熱鬧。

　　當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，成航的人兒也開(kāi)始了他們新的征程，他們渴望春雨過(guò)后，夢(mèng)想可以像種子一樣生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)！

　　我喜歡成航的春日，是因?yàn)樗�總是生機(jī)勃勃，充滿希望。

　　那操場(chǎng)上，是可愛(ài)的同學(xué)們?cè)跉g快地跳繩、奔跑，那是跳動(dòng)的音符，更是升起的希望。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今日之青年，明天的棟梁。”他們奔跑的形象讓我頓生感慨：我們的每一天，都有新的收獲，但事實(shí)上，我們的每一天無(wú)不充滿著無(wú)窮的希望。這希望，有渺茫，有現(xiàn)實(shí)，有可能的也許，最終，可能有的可以實(shí)現(xiàn)，而占多數(shù)的，是那些不能實(shí)現(xiàn)的希望。但，我們永遠(yuǎn)都不氣餒地在追逐希望。這便是成航學(xué)子倔強(qiáng)的守望，即使前方充滿了迷惑和失望，也要堅(jiān)守自己最卑微的希望。

　　春日的成航，你總會(huì)看到拿著書本匆匆行走的人，或是靜靜坐在校園一角，輕輕翻動(dòng)書本的同學(xué)。他們享受著陽(yáng)光灑落全身，微風(fēng)吹拂臉龐，知識(shí)陶冶身心的快樂(lè)。偶爾一陣風(fēng)過(guò)，看書的同學(xué)輕輕撩動(dòng)一下吹亂的頭發(fā)，卻沒(méi)有注意到我羨慕、贊許的目光。我偷偷地從他們身邊溜走，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我卑微地羨慕別人的堅(jiān)持卻沒(méi)有付出努力的可恥。他們正在春日里播種下希望的種子，辛勤地澆灌，等待夢(mèng)想的花朵盛開(kāi)，而這時(shí)的自己還在做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，與夢(mèng)想無(wú)關(guān)的游蕩。

　　有時(shí)候我也在想：我們追夢(mèng)的腳步從未停止過(guò)，雖然每一天我們都在做著不同的事情，但是我們的初衷始終是一致的，我們一直在辛勤地播種和澆灌著希望的種子，等待有一天收獲成功的果實(shí)。

　　那些追夢(mèng)的人兒啊，你們是所有成航學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣，你們是成航的希望。至少，我還可以大言不慚的說(shuō)：春在成航，希望在成航！

春高中作文6

　　瞧哪！春天正在向我們揮手！柳樹(shù)萌出細(xì)膩的小芽，花兒大大咧咧地噴吐春的芬芳，小鳥也演奏起春的交響曲……春的畫卷已徐徐打開(kāi)。春光明媚，同學(xué)們一定盼著投入大自然的

　　懷抱，感受大自然的美妙。我建議大家去大石山走一走，看一看。

　　一進(jìn)入大石山的大門，迎接大家的便是一個(gè)不大不小的湖泊。湖泊旁的幾棵垂柳亭亭玉立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同青翠欲滴的翡翠傘，如煙，似霧……走近細(xì)瞧，那一條條柔韌的柳條似

　　隨風(fēng)飄動(dòng)的綢帶，又似少女的長(zhǎng)發(fā)，柔軟而飄逸。鵝黃色的嫩葉似乎還沒(méi)有睡醒，朦朦朧朧的，別有一番情趣。柳樹(shù)下的迎春花個(gè)個(gè)舒展著身姿，一朵接一朵地卷開(kāi)粉嫩嫩的小花

　　瓣兒，金燦燦，黃嘟嘟，春姑娘一定把獎(jiǎng)狀都貼在上面了。

　　沿著河岸前行，一路上，不知名的小野花或調(diào)皮地親吻你的腳丫，或向你點(diǎn)頭微笑。拾級(jí)而上，來(lái)到了半山腰。周邊的凹凸形城墻，讓你有置身萬(wàn)里長(zhǎng)城的錯(cuò)覺(jué)。放眼望去，只見(jiàn)

　　四周群山環(huán)繞。向上仰望，一片碧綠，使人眼前一亮。不用說(shuō)，一定是大山的綠衣——茶樹(shù)了。每一棵茶樹(shù)都綠意盎然，生機(jī)勃勃。在陽(yáng)光輕柔的撫摸下，每一片葉子都跳動(dòng)著生

　　命的光輝，舞動(dòng)著婀娜的身姿，顯得格外精神抖擻。嬌小的葉芽也不甘示弱，奮力從綠葉中探出帶有清香的小腦袋，像是在吹響春天的小號(hào)：春來(lái)啦！春來(lái)啦！

　　走至山腳，眼前驚現(xiàn)一片白色，簡(jiǎn)直就是一片云海。靜下心來(lái)瞧一瞧，是一朵朵小巧精致的梨花。有的梨花綻開(kāi)笑臉，露出嫩黃色、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小牙，樂(lè)呵呵地瞧著路過(guò)的行人；

　　有的撅著小嘴，靜靜地等待著開(kāi)放的一剎那；有的還是小花苞，活像超級(jí)迷你小皮球，可愛(ài)至極。蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌著收集花蜜，帶回去一起分享，給梨花園增

　　添了不少生趣。漫步其中，必定會(huì)感到心曠神怡，陶醉萬(wàn)分。我猜，這一定是春天最美的杰作。

　　接近園門出口處，還有一個(gè)小小的.孩子樂(lè)園。那里亭臺(tái)林立，秋千蕩漾，儼然一個(gè)休閑勝地。一旁就是湖泊，湖邊趴著許多小蝌蚪。有的正在美滋滋地曬著日光浴；有的悠閑自在，在水中竄到東，游到西，特別有小孩子氣；有的懶洋洋，黏在沙土上，呼嚕嚕地睡著懶覺(jué)……記得上次我去捉蝌蚪時(shí)，收獲還不小呢！

　　大石山是春天的舞臺(tái)，百聞不如一見(jiàn)，這里還有很多奇花異草，相信你們來(lái)了一定會(huì)陶醉其中的！

春高中作文7

　　春天得雨，是一把鑰匙，它帶著溫暖和陽(yáng)光，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)注意，把春天得大門打開(kāi)了。

　　春天得雨有一盒五彩繽紛得顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野得油菜花，綠色給了地上得小草，粉紅色給了美麗又鮮艷得桃花，灰色給了粗壯得樹(shù)桿。花兒得到得顏色就更多了，有白色、黃色得、藍(lán)色得、紫色得美麗得花兒在春雨里不停得點(diǎn)頭，像一位小姑娘在跟我們問(wèn)好。

　　春天得風(fēng)是花神， 她一來(lái)，就讓百花齊放……春天得風(fēng)是剪刀，她一來(lái)，就把柳樹(shù)剪成千絲萬(wàn)縷……春天得風(fēng)是設(shè)計(jì)師，她一來(lái)，就給大地鋪上綠色得地毯……春天得風(fēng)是調(diào)色匠，她一來(lái)，就把世界染成萬(wàn)紫千紅……

　　野百合也有春天，彷佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱孟喾�。你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我得心中。而今何處是你往日得笑容，記憶中那么熟悉得笑容，你可知道我 愛(ài)你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日得誓言？就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷得水仙，別忘了山谷里寂寞得角落里也有野百合。

　　春得大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)， 不再固守雪得潔白；春得林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷得寧?kù)o。淺淺得綠意渲染出濃濃得生氣，淡淡得花香裝點(diǎn)出烈烈得詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶得人 們一個(gè)晴朗得心情，突然給瑟瑟得世界一個(gè)暖暖得美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好得春光中消磨韶華。

　　春天不是我們得資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己得生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始得機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真得開(kāi)始！既不必抱怨春得遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊脽o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！

　　所以，當(dāng)我們站在春得門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。()只有在春天初綻得凍土里播下種子，希望得果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨得考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇?天還只是嫩綠枝頭伸出得一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想得輝煌打擾辛勤得耕耘，不能用飄渺得希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)得腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天得夢(mèng)。

　　為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向得航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有得回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天得計(jì)劃才接近充實(shí)，春天得播種才接近豐收。

　　春花得目得是秋實(shí)。春光得中希望是靠汗水得澆灌去抗擊夏日得驕陽(yáng)，用堅(jiān)定得腳步去丈量秋實(shí)得距離。

　　于是，在我們得奮斗中，春天之后仍是春天！校園春天得作文關(guān)于春天得作文：春天是個(gè)魔術(shù)師描寫春天得作文

春高中作文8

　　風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人昨事卒休，欲語(yǔ)淚先流。

　　聞?wù)f雙淇春尚好，也擬泛徑舟。只恐雙溪柞從舟，載不動(dòng)，許多愁。

　　李清照(1084-1151)是我國(guó)文學(xué)史上著名的女詞人。她的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，一般認(rèn)為以宋室南渡為界。分前后兩個(gè)階段。前一階段作品多寫閨閣生活，細(xì)膩輕快，刻畫入微。后一階段多寫流離之苦，寂莫、孤獨(dú)之感溢于言表。本詞創(chuàng)作于作者南逃至浙江金華途中，屬后一階段作品。

　　整首詞分上下兩閱，共九句四十九字。起筆“風(fēng)住塵香花已盡”描幕客觀物象。風(fēng)已停住�；ò甏德洌瑝m土散發(fā)微香。不著一絲作者的主觀情感，但卻可以理解為對(duì)北宋淪亡后政治社會(huì)環(huán)境和自己不幸遭遇的概括。第二句筆鋒一轉(zhuǎn)，借一“倦”字，刻畫出心灰意冷、徽于人事的庸倦之感。第三句“物是人非事事休”，“物是人非”四字是側(cè)重點(diǎn)。南渡前，作者曾與丈夫趙明誠(chéng)有過(guò)相當(dāng)一段快樂(lè)的家庭生活，南渡之后，孤身只影，再也沒(méi)有人可以傾訴心事，何以世事變遷如此匆促？詞人的萬(wàn)般感慨，盡系于“物是人非”四字。加上“事事休”三字。突現(xiàn)作者悲哀、消極之情�！坝�語(yǔ)淚先流”緊承上句，想要開(kāi)口訴說(shuō)，卻因“物是人非”而淚先流了，可見(jiàn)作者哀情之深。=

　　下閱起筆“聞?wù)f雙溪春尚好”，“春”字緊扣首句“風(fēng)住塵香花已盡”，前后呼應(yīng)。政治環(huán)境的變遷并不會(huì)改變自然景象，首句說(shuō)“花已盡”，此句說(shuō)“春尚好”，對(duì)于將逝未逝的春天，作者尚抱著一點(diǎn)希望，因而“也擬泛輕舟”。但下文筆鋒急劇轉(zhuǎn)換，卻寫出了完全不同的一番心情�！爸豢蛛p溪炸錳舟，載不動(dòng)，許多愁”。末字“愁”是整首詞主旨所在�！帮L(fēng)住塵香花已盡”引發(fā)的是離愁，“日晚倦流頭”是因?yàn)殡x愁，“物是人非”則是離愁的原因，而“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”則是為了排遣離愁。結(jié)果呢？“只恐雙溪肺錳舟，載不動(dòng)，許多愁”，——真是妙語(yǔ)絕句，令人感嘆！扣“愁”字，寫盡了詞人心情的悲痛。但應(yīng)該指出，李清照的“愁”，并不完全是作為一個(gè)貴婦人，個(gè)人身世上的“閑愁”，也飽含國(guó)難家恨的“愁”。“愁”是一種抽象的、內(nèi)在的情緒，看不見(jiàn)也摸不著，但詞人以舟載愁，舟輕愁重，以一個(gè)形象夸張的比喻。把“愁”變?yōu)榭筛械男蜗�，不但有重量，而且異常沉重�?/p>

　　此外，整首詞的結(jié)構(gòu)，作者采用欲揚(yáng)先抑的手法，利用整個(gè)上閱仔細(xì)鋪墊；下閱變虛為實(shí)，設(shè)想泛舟春游，稍微活潑。而末三句出人意料，因“只恐”未實(shí)現(xiàn)，仍坐在屋里發(fā)愁。卻又合情合理。語(yǔ)言方面，遣詞造句極盡平實(shí)，如同口頭緩緩訴說(shuō)。卻又準(zhǔn)確，表意深刻。顯得真切感人，可算是李清照南渡后的一篇杰作。

春高中作文9

　　暖春的三月，婀娜的春姿，讓我感到動(dòng)容。

　　你那曼妙的倩影，匆匆地來(lái)也匆匆地去。當(dāng)你搖動(dòng)春風(fēng)春雨之時(shí)，用如此淅瀝的天氣點(diǎn)綴著美好的春天。當(dāng)樹(shù)藤生長(zhǎng)了一點(diǎn)，花葉的嬉戲，童嫂的玩鬧，仿佛洋溢著一股藍(lán)色靜謐的穩(wěn)穩(wěn)幸福。

　　耳畔傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是他與她在牽手漫步。在如此一臉的春天，似乎更加適合于戀愛(ài)搭配。在那陰間小道，穿梭著，你與那個(gè)他是否會(huì)有心悅跳動(dòng)之感呢？若你的歡笑在他的眼里譜成的一首歌是否能夠觸動(dòng)你的心靈？讓你足以為他吟出一首愛(ài)情詩(shī)。彼此相連與相伴，就連那灰暗的燈光也為你布置了一場(chǎng)完美的約會(huì)。

　　在這刻，你口含一塊巧克力，濃濃絲意在心里蕩漾，融匯著一股似甜非澀的味道，你似乎阻止不了如此的傳接。午后，讓身體彌漫在雨后的陽(yáng)光中，你的全身處于放松之中，似乎幸福像是一條線，拉著你，讓你的幸福蔓延在整個(gè)下午。說(shuō)不出很感動(dòng)，但有一個(gè)小精靈總能讓你在沉悶的歲月中體察到許多的溫馨。淡淡的，濃濃的，環(huán)繞著。

　　我們都知道春天的是個(gè)可以值得喜悅的日子，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的一派美景可以在這季節(jié)體驗(yàn)到，就連動(dòng)物應(yīng)該最喜歡的就是春天吧，我可以很高興在這季節(jié)里活蹦亂跳，但是在那期間我的喜悅憂愁可以隨著天氣的轉(zhuǎn)化而呈現(xiàn)出不同的色彩。明知道最喜歡的春天是會(huì)下雨，春雨與雷聲共鳴，可是每當(dāng)春雨淅瀝的時(shí)候就是我最煩惱的時(shí)刻。我不喜歡淅淅瀝瀝的雨季，在下雨的時(shí)刻我只能躲在被窩或者待在家里完全出不了家門口，似乎充滿生機(jī)的春天瞬間失去了他的色彩，并且悄無(wú)聲息。若是在陽(yáng)光明媚的春天，我相信我可以愉悅歡暢一整天。都說(shuō)多愁善感的人是最容易觸景生情的，這句話確實(shí)是正確的。我的心情在很多時(shí)候是受到了外在的天氣的影響，就好比是一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)烈的自控能力的人，我并不能很好的完善自我的感情。于是少女般的情懷涌現(xiàn)，我會(huì)期待一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，在大雨滂沱的雨季里追尋自己曾經(jīng)向往的美好，總是希望能在如此美好的春天收獲自己的一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。但是，現(xiàn)實(shí)只是一個(gè)感嘆號(hào)，我還在追尋著。

　　度過(guò)的冬天的嚴(yán)寒，不由自主的認(rèn)為春天是溫暖的，而我也打心底認(rèn)為三月是暖春最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)簽，在這三月曼妙的少女身上，我在一步一步裁縫著我的那一場(chǎng)暖春兒完美的約會(huì)，在慢慢地用自己的等待編織著屬于我的那一首詩(shī)，一首三月美好的詩(shī)。

春高中作文10

　　春風(fēng)暖，吹綠了北方地區(qū)。這幅綺麗的畫卷，它是春天的創(chuàng)作。春天是個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春光，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，柳樹(shù)綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人世繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　春天，大地從冬寒里復(fù)蘇復(fù)生過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳腐了的草木茬上，又野性健壯地抽出了嫩芽。不必人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，成長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的和風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣味，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，像暢飲甘露似的感到沉醉、清新。

　　夏，北方村莊的田野是活潑而美麗的。天上白云慢慢地飄著，寬廣的大地上三三兩兩的農(nóng)人辛勤勞動(dòng)著。嬌嫩的柳絲低垂在靜寂的小河濱上。河濱的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個(gè)小蛤蟆”！叫聲，笑聲飄散在鮮花怒放的早晨，使人們不由深深感到了夏天的歡喜。

　　秋天，凄美，凄涼，深重。秋的天空，秋的野草，秋的森林，秋的小溪，秋的色澤，秋的氣味。伊寧何一切？聊贈(zèng)一葉秋。當(dāng)那艷麗如霞、金黃如蝶的葉子隨風(fēng)飄落時(shí)，片片盡是飛旋的熱心，將我一切的期盼和無(wú)以傾吐的柔情都溶進(jìn)這秋風(fēng)的遙想里。誘惑人在酡紅如醉的落日中，品一壺新沏的菊花茶，唇齒間流淌著秋的幽香。在迷蒙的煙雨中搖曳著幾何禪意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水間，眉宇中寫不盡的淡泊與清閑。秋天的田野是暴露的。沒(méi)有春的富貴，那樣有目共睹，那樣顏色艷麗；也沒(méi)有夏的火熱，那樣著意于刻畫，那樣喜怒無(wú)常陰晴多變。秋便是秋，秋將一切都袒誠(chéng)地交給大自然，它面臨著肅殺，面臨著老練，也面臨著榮歸故里。假如你在秋天的田野上，發(fā)現(xiàn)一簇兩簇赤色的云霓，你不要驚喜，那不是春天的花魂，那是紅楓，是秋的肅殺之美。但要當(dāng)心，你的手和你的心隨時(shí)都會(huì)讓秋天玉化。難怪天上很少有云彩游動(dòng)，由于云彩稍一抬頭，便會(huì)溶化在秋的淡藍(lán)之中。

　　秋天的暖意還沒(méi)有逝去。幾片枯葉孤單的掛在枝頭，跟著干澀的風(fēng)搖拽。鳥兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無(wú)聊，沒(méi)有氣憤。不過(guò)，可別惱，看！下雪了，像無(wú)數(shù)個(gè)穿戴六角形紗裙的小精靈，在空中跳著愉快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚(yáng)；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不當(dāng)心下跌下來(lái)，成了人世的瑰寶。

　　我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，還愛(ài)冬季的大雪漫漫！我愛(ài)四季，愛(ài)它獨(dú)有的美！

春高中作文11

　　春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

　　最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。

　　今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽(yáng)光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹(shù)林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過(guò)去了。當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。

　　春光在萬(wàn)山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開(kāi)著；漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽(yáng)，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長(zhǎng)滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。

　　時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于樹(shù)梢上。氯氟的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。

春高中作文12

　　時(shí)光沒(méi)有留下一絲痕跡，在不經(jīng)意間已漸行漸遠(yuǎn)漸不見(jiàn)，唯獨(dú)空氣中還彌漫著懷念的味道，一直依戀不肯散去。過(guò)往的一切，只能在發(fā)黃了的照片中尋找，回憶了。

　　過(guò)去已成回憶，而回憶只能用來(lái)懷念。懷念記憶深處的某些人，某些事，或莞爾一笑，或黯然流淚。日子久了，便滲入自己生命中的骨髓，刻骨銘心，亦或，成為生命中的一部分可有可無(wú)的小插曲。不論如何，當(dāng)一切成為了回憶，過(guò)去的所有都會(huì)變得風(fēng)輕云淡，只有在懷念的那一刻，才能撥動(dòng)心底最深處的那根弦。

　　懷念年幼時(shí)候那天真爛漫的笑容，一聲贊美，亦或一粒糖果便可讓我們愉悅，換取了我們開(kāi)心的笑臉。沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，媽媽的溫柔手臂永遠(yuǎn)會(huì)為我們揮走一切陰霾。長(zhǎng)大后的我們，有了理想，有了智慧�？墒�，上帝更給了我們煩惱與憂愁。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了欲望，有了虛榮，有了功利。我們?cè)趬m世中有了太多太多的追求，太多太多的渴望。于是，我們累了，痛了，哭了。我們都想回到過(guò)去，回到最初的快樂(lè)。可是，我們卻深深的知道，我們都回不去了。我們只能回首懷念，懷念單純的童年以及那傻傻的笑聲。當(dāng)時(shí)間沖走了年幼的無(wú)憂，我們便只能用懷念來(lái)奠悼過(guò)去的時(shí)光了。

　　懷念在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，綠色深處的繁花碩果。一年的努力生長(zhǎng)，一載的風(fēng)吹雨打，終于在落英紛揚(yáng)的時(shí)刻，迎來(lái)了生命里的豐收期。所有的付出有了回報(bào)，幸福充溢了心房，無(wú)言可喻的喜悅。但呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，終結(jié)了所有的繁華。沒(méi)有一絲憐憫，亦沒(méi)有一絲不舍，短暫的收獲期就在無(wú)情的冷風(fēng)中戛然而止了。懷念秋季，在綠色深處的收獲。但我們可以做的卻是，回收眺望，懷念過(guò)去，再繼續(xù)等待來(lái)年的繁花碩果。

　　懷念家里的溫暖。小城的安寧，家中的舒適，讓人留戀，不忍離去。盡管這樣的生活會(huì)使人慵懶，可家本來(lái)就不應(yīng)該有太多的忙碌與緊張。家是我們放松與修養(yǎng)的天堂。隨時(shí)光流逝而日益成長(zhǎng)的我們，都或早或晚地離開(kāi)了家，或求學(xué)，或謀生。懷念家中的悠適，還有那不變的，來(lái)自爸爸媽媽最真切的關(guān)懷。

　　掬一杯清茶，在某個(gè)空閑的時(shí)刻，面對(duì)著夕陽(yáng)下的余暉，讓心靈放飛�；厥走^(guò)去，懷念從前，那些人、那些事在歲月的沖刷下，或依舊光彩奪目，亦或早已黯啞沉悶。我們依舊會(huì)懷念，懷念未必一定要大喜大悲，而是以旁觀者的姿態(tài)再回想過(guò)去，奠悼時(shí)光。

　　即使我們現(xiàn)在生活得再好、再幸福，仍不放棄懷念回憶。就像小小的蝸牛背起了沉重而又巨大的殼在緩緩前進(jìn)著，那就是它全部的幸福。懷念從前，或微笑或流淚。之后，一切都風(fēng)輕云淡。

春高中作文13

　　“叮咚，，叮咚……”這是小河的水開(kāi)始奏吟。看，是春來(lái)了……

　　春，春姑娘邁著輕盈的步伐，敲醒了冬的大門，獨(dú)自主宰整個(gè)大地。

　　人們也只是脫掉了厚厚的棉襖，換上輕盈的小便服；老人們也憋了一個(gè)冬，也都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，小孩子們上學(xué)的照歸上學(xué)。呼吸著新鮮的空氣，伴著春天里泥土的氣息，迎著初春的太陽(yáng)，開(kāi)始自己一年來(lái)新的耕耘。

　　小草也不甘落后，先是一顆探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像

　　它們事先商量好了似的，先派一個(gè)出來(lái)“偵查”。一些不知名的鳥兒也都飛了回來(lái)，都忙著“建新房子”呢！

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　　漸漸地，臨近清明節(jié)的時(shí)候，小草們爭(zhēng)先恐后，不約而同，齊刷刷的上長(zhǎng)著，“踏青”“踏青”“踏”的就是這個(gè)“青”。

　　花兒開(kāi)始抽藤，它們等夏等秋又等了冬，終于等來(lái)了“春”，它們知道“春”富有魔力，如果在春天辛勤的耕耘的話，那么在夏天或者是在秋天，就會(huì)的喜人的收獲。它們的生長(zhǎng)不亞于小草們，它們自有它們的信念：努力生長(zhǎng)，用成績(jī)帶給人們以“喜”

　　樹(shù)兒們都接了苞，待到它們?cè)跇?shù)媽媽的懷里不想待了，在打算裂開(kāi)了苞，看看春姑娘的大千世界。

　　“樹(shù)”雖然大家很熟悉，但是你們可否知道“桃樹(shù)”，也許大家不知道它，但是“桃花運(yùn)”是大家都喜愛(ài)的。它們和其他的果樹(shù)一樣，拼命的結(jié)苞，開(kāi)花，結(jié)果。因?yàn)槲液芟矚g桃花，而且我出生在桃花盛開(kāi)的季節(jié)。所以我有足夠的興致去欣賞它們。它們的花兒很樸素，沒(méi)有梨花的純，沒(méi)有杏花的嬌。但是它有它獨(dú)特的相貌和精神，它的花兒由五個(gè)瓣兒圍著一顆芯。它能叱咤風(fēng)云，這點(diǎn)我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

　　油菜花，它們以自己一顆顆小小的花穗，以龐大的力量形成一片花的海洋，金燦燦的，散發(fā)著惹人的光芒，不管走到那兒，它總是游客的一個(gè)焦點(diǎn)，游客們總是不忘以油菜花做背景，照一張自己一年的“開(kāi)門紅”。與此同時(shí)，它還告訴我們一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”

　　麥田，他們不遜于油菜花，它們拼命的呼吸著春的陽(yáng)光，春的雨露，茁壯成長(zhǎng)，它們知道自己是農(nóng)民的命根子，并以此來(lái)回報(bào)他們，通常，麥田也會(huì)是游客的一道亮麗的風(fēng)景線。

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　　時(shí)間不等人�。√鞖庠絹�(lái)越暖和，人們?cè)缫泊┥狭烁�薄跟輕盈的衣服啦！

　　廣場(chǎng)上，越來(lái)越多的大人和孩子們，大人們陪著小孩子們放風(fēng)箏，踢足球，散步……這是大人給小孩子最好的禮物！

　　不知不覺(jué)，已到暮春。

　　陽(yáng)光依然燦爛，鳥聲依然清脆，空氣依然新鮮。但，不同的是：花兒謝了，這是春在字典里最不愿看到的，極大多數(shù)是生命的希望。

　　泥土的氣息，

　　花兒的芳香，

　　河水的叮咚，

　　春，暗喻無(wú)限生機(jī)；

　　鳥兒的鳴叫，

　　空氣的新鮮，

　　春，上演著一副極其富有活力向上的油彩畫。

　　春，讓我回味無(wú)窮！

春高中作文14

　　清風(fēng)拂過(guò)，它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過(guò)，它給人留下一點(diǎn)春意。春是那么一個(gè)神秘而又令人向往的季節(jié)，它如同一個(gè)嫵媚的女子，略帶花香，迎面向你走來(lái)。他又如同一個(gè)強(qiáng)悍的壯年男子，生機(jī)勃勃，更顯生命之頑強(qiáng)，它再如同一個(gè)墜入塵世的孩子，從頭到腳都是新的，他的希望從這一刻起開(kāi)始燃燒。

　　春來(lái)了，冬仿佛也做好了換崗的準(zhǔn)備。冰凍的溪水仿佛已經(jīng)覺(jué)醒，嘩啦啦的開(kāi)始流個(gè)不停。岸邊的青草像是早已接到信號(hào)，早早的就探出頭來(lái)張望�；▋汉孟袷且呀�(jīng)知道：“春天來(lái)了，我要努力的開(kāi)花。”蝴蝶早已穿上了她那華麗的舞裙，開(kāi)始在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞跳個(gè)不停。

　　百花怒放盛開(kāi)不敗，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香氣襲人，朵朵花都魅麗多彩，朵朵花都艷麗動(dòng)人，千枝萬(wàn)株惹人看，千奇百怪招春風(fēng)�？茨菫t灑的桃花，仿佛是那到處沾花惹草的花花公子，沒(méi)有一點(diǎn)含蓄之意，他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花，如同一個(gè)穿著素衣的女子，雖不驚艷，但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花，不知怎說(shuō)得好，似是一個(gè)單純的小女孩，內(nèi)心純潔似雪。美麗的櫻花，高貴典雅，就像是一個(gè)擁有高貴氣質(zhì)的公主，擺出一副高傲的模樣。長(zhǎng)在地上的野花，一簇簇，一叢叢，它們更就像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，頑強(qiáng)不屈。

　　春雨是最尋常的了，看那細(xì)細(xì)而又延綿的雨滴，它就像是一根牽引著你內(nèi)心的長(zhǎng)線，扯出你的一件件煩惱。小草仿佛被那嘈雜的雨聲吵醒，他睜開(kāi)朦朧的雙眼，心想：“下雨了，我要快快長(zhǎng)大！”鳥兒卻高興得不得了，在著歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，看見(jiàn)那被一團(tuán)淡淡的煙霧籠罩著的人家的屋頂上，紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細(xì)雨中，孩子們舉著雨傘，激動(dòng)而又極其小心的走著，心里卻想著；“能摔一跤該多好�。　庇旰蟮囊坏啦屎缡悄敲唇k麗多彩，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹怎能不美麗呢？在經(jīng)過(guò)雨水的洗刷后，大地?zé)ㄈ灰恍�。天空顯得格外的藍(lán)，偶爾飄過(guò)一兩邊浮云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一片小草綠茵茵的惹人喜愛(ài)，慢慢的，覺(jué)得身體被著潤(rùn)澤的綠色融化，化成一滴雨，一朵云，一陣風(fēng)，只留下我的靈魂，長(zhǎng)久的依戀著這一時(shí)刻，縈系著這一時(shí)刻。

　　春是我感受到生命的澎湃。

　　春是我意識(shí)到自然的可愛(ài)。

　　春是我領(lǐng)悟到人生的價(jià)值。

　　我愛(ài)春天！

春高中作文15

　　上個(gè)月，我一首拙詩(shī)有云：“時(shí)時(shí)盼望迎春節(jié)”，一位很投緣的網(wǎng)友回帖道：“老師還盼望過(guò)年��？我可是怕過(guò)年呢，歲月催人老��！”

　　初看這個(gè)回答我多少感到有些意外，誰(shuí)不盼望過(guò)年？再一尋思后面的話，還真有些感慨。

　　我們通常都只覺(jué)得春之到來(lái)十分愜意和美好，它驅(qū)走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了溫暖，一年之計(jì)，插播耕耘藍(lán)圖壯景均始于此。

　　然而，我們也確實(shí)又老了一歲，這就意味著又臨近了宿命一步。當(dāng)人們?cè)跉g欣鼓舞之際，是否該思索去日無(wú)多而倍加珍惜目下時(shí)光？如果有一點(diǎn)這種被忽視的憂患意識(shí)，是否我們會(huì)活得更充實(shí)和自覺(jué)？畢竟生命是有限的，精力也是有限的，“吃喝玩樂(lè)”就不應(yīng)作為人生的追求和主題。一位作家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們將來(lái)不得不告別這個(gè)世界時(shí)，不要因回首往事碌碌無(wú)為而悔恨。大意如此，奧斯特洛夫斯基的原話我記不得了。

　　春之到來(lái)，是新的開(kāi)始舊的翻頁(yè)，也是人生里程的一次縮小。這還是按壽終正寢計(jì)算，假如中途遭遇什么不測(cè)，來(lái)日就更其短暫了。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，相信大家不會(huì)認(rèn)為我在危言聳聽(tīng)。我們常聽(tīng)人在生命垂危時(shí)說(shuō)：要是能再活一回該多好！再活一回只能等到來(lái)世，這還得看您是否具有宗教意識(shí)。蕓蕓眾生里信^***的是少數(shù)，立足點(diǎn)必須放在今生今世，做值得做的事，做應(yīng)該做的人。無(wú)愧于蒼天厚土，無(wú)愧于民族國(guó)家，無(wú)愧于父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于兄弟姐妹，無(wú)愧于友誼愛(ài)情。

　　春天告訴我：來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日也苦短。今生達(dá)則兼善天下，窮則獨(dú)善其身。不求人人事事盡皆滿意，但愿時(shí)時(shí)處處不聞齒冷。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，幡然悔悟，善莫大焉。

　　然而話說(shuō)轉(zhuǎn)來(lái)，春畢竟是眾生萬(wàn)物強(qiáng)烈的期盼，對(duì)長(zhǎng)久被困于冰雪受苦于天寒地動(dòng)的人們尤其如此。隆冬季節(jié)，黃河以南地區(qū)的富裕人家才有暖氣設(shè)備或大功率空調(diào)，一般老百姓既買不起也用不起，想來(lái)農(nóng)村也沒(méi)多少柴禾可燒的。只有到了春天，寒暖差別才會(huì)消除，社會(huì)不公才能淡化。春是自然對(duì)全體生物的恩賜和降福！陽(yáng)光又暖暖照耀，和風(fēng)又輕輕吹拂，鳥兒歌唱，人們歡笑，滿山的紅，遍地的綠，彩云飛渡，流水潺湲……

　　且不論古今文學(xué)作品里對(duì)春之歌頌和贊美無(wú)以數(shù)計(jì)，人們現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)春之渴望和感激就難以言喻。因此我們?cè)趭^起之同時(shí)應(yīng)放松情懷，擁抱春天，擁有春天！它是我們經(jīng)受嚴(yán)冬折磨后身心的綠洲，而不久我們又將面臨酷暑煩愁。

　　其實(shí)，何止春向人們預(yù)告了生命的短暫，夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)，甚至每天的每時(shí)每刻都在對(duì)人們說(shuō)：逝去的已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去了，只不過(guò)春是最明顯的昭示和記錄罷了。春既預(yù)示人生的匆促，春也展示萬(wàn)物的美好，我們就珍惜它吧！我們就享受它吧！這份蒼天給予眾生共同的福祉，非世俗的吃喝玩樂(lè)可比，我們千萬(wàn)不要辜負(fù)。

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