【推薦】與動物作文300字匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的與動物作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與動物作文300字 篇1

　　一天，艷陽高照，太陽公公把金色的陽光灑向大地，把森林變得綠油油的，草地上百花盛開，清香四溢。

　　真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的好天氣呀！

　　生物學家君莎小姐帶上相機獨自一個人去森林，原來君莎小姐是要去森林里拍攝生物的最新照片。君莎小姐有一雙明亮的大眼睛，很善于發(fā)現(xiàn)新事物，不知道什么時候從草叢里傳來“沙沙沙”的`聲音，君莎小姐走近一看，原來是一只小猴子，君莎小姐拿起相機準備給小猴子拍張照片，可是小猴子一下子往上一蹦，張開嘴巴一口咬在了相機的頂上，君莎小姐試圖用手扯一扯，想讓小猴子下去，可是小猴子咬著相機緊緊不放，君莎小姐想小猴子可能把相機當成了什么好吃的，她笑著從隨身的背包里拿出她的午餐，一個三明治，遞給了小猴子，小猴子看到這個三明治馬上放開了相機，拿過三明治大口的吃起來，君莎小姐看了小猴子可愛的樣子，快速的舉起相機，“咔嚓”小猴子那憨態(tài)可掬的樣子被君莎小姐給拍了下來。

　　從那以后君莎小姐每次去森林都會給小猴子帶一些吃的，小猴子每次看到君莎小姐都開心得“吱吱”直叫，就這樣君莎小姐和小猴子成了很好的朋友。瞧！只要我們愛護小動物們，人類和小動物們也是可以有深厚的友情的。

與動物作文300字 篇2

　　一天晚上，森林里安靜極了。一只烏龜在地上慢慢地爬著，它很害怕。

　　忽然，它聽到遠方傳來腳步聲，小烏龜連頭帶腳地縮進了殼里。后來，腳步聲越來越近，烏龜更害怕。忽然，它聽到了有人在呼喚他，它才把頭慢慢地伸出來。

　　“原來是小鹿！”

　　小鹿說：“烏龜，你怎么一個人在外面呀，多危險！”

　　烏龜說：“因為我一個人在家，很害怕，所以就跑出來了�！�

　　小鹿說：“那我陪你走走吧！”烏龜說：“你真好！”

　　說著，小鹿讓烏龜坐在它的背上。小鹿望著一棵松樹，對烏龜說：“看，松鼠媽媽在和它的`寶寶一起睡覺�！�

　　烏龜說：“是呀！”

　　小鹿說：“烏龜，我們就在這棵樹下休息吧！”

　　烏龜說：“好呀！”

　　說完，它們看著朦朧的月色，慢慢地睡著了。

與動物作文300字 篇3

　　媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。

　　到我家，我就有了說話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校里發(fā)生了什么事，我在學校里學了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。

　　曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。

　　曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的.時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。

　　曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！

　　我喜歡曼曼。

與動物作文300字 篇4

　　我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的'小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。

　　小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護區(qū)，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。

與動物作文300字 篇5

　　一天晚上，皎潔的月亮掛在天上，天氣格外晴朗。

　　森林里的'動物們都睡了。它們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。一只小鹿也做了一個甜甜的夢。它夢見自己在河邊玩，突然，它看見了一只小烏龜。小烏龜說：“我能跟你做個朋友嗎？”“可以呀！我正好覺得一個人玩有點兒悶?zāi)兀　苯又�，它們倆就做了好朋友。它們在一起玩，玩累了就趴在草地上休息一會兒，接著，它們倆在小河邊散步。小鹿腿長走得很快，小烏龜本來就爬的慢，更何況它還背著重殼。不一會兒，它們之間就拉開了很長一段距離。小鹿不得不等小烏龜，等小烏龜爬到這里時，小鹿說：“你爬到我背上來，我來背你吧，你爬得太慢了�！闭f完，小鹿就蹲了下來，讓小烏龜爬到它背上，小烏龜爬到小鹿的背上了，小鹿站了起來，繼續(xù)向前走。

　　忽然，一切都消失了，這時它才發(fā)現(xiàn)，原來是一場夢��！但小鹿真心希望能有一個像夢里小烏龜那樣的好朋友。

與動物作文300字 篇6

　　上周末觀看了電視劇《水滸傳》，其中有一節(jié)是武松打虎。就武松是不是打虎英雄的問題，我和爸爸媽媽有了不同意見，為此我們還專門展開了討論。

　　我首先發(fā)言：“我覺得武松不能算英雄，如果打野生動物可稱英雄，那些亂殺野生動物的人豈不更加肆無忌憚了！”

　　媽媽想了想說：“當武松到景陽岡前，這只老虎已經(jīng)傷害過很多人了，它危害到了當?shù)匕傩盏陌踩�。當武松面對老虎時，他的生命安全受到了威脅。而且在當時的社會，國家并沒有頒布法律不許捕殺老虎。武松打虎第一保護了自己的安全，第二也為當?shù)厝嗣癯�害。所以他�?yīng)當受到稱頌�！�

　　我聽了媽媽說的'覺得有點道理，可我還是不服氣：“老虎那么珍貴，打了它豈不太可惜了？”

　　爸爸笑了笑說：“武松所處的年代還有很多野生動物，它們并沒有面臨滅絕，而且這些動物的存在還影響到了人們的正常生活，所以他的行為是英雄行為�，F(xiàn)代人類在不斷占領(lǐng)動物的領(lǐng)地，使動物越來越少，如果武松生活在現(xiàn)在，他的行為便是不愛野生動物了�！�

　　經(jīng)過討論我明白了：過去人們沒有像槍之類的武器，無法抵御猛獸的侵襲，作為自衛(wèi)，武松只能打虎。今天，為了保護生態(tài)平衡，我們必須保護瀕臨滅亡的老虎。

與動物作文300字 篇7

　　一天中午，我正在悠閑的散步，看到了讓我驚異的一幕。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：一群鴨子在大街上若無其事地走著。它們大概是要到不遠處的池塘去游泳吧。只要它們走過的地方，路人紛紛給它們讓路，有人給它們喂食，有人給它們水喝，還有人輕輕的撫摸這群可愛的.小鴨子。它們一點也不害怕，還輕輕地叫著好像在說：“嘎、嘎、嘎謝謝你們。”當這群鴨子穿過馬路時，我驚呆了。

　　他們過馬路時，既不左右看車，也不走斑馬線。就這樣悠哉游哉橫穿馬路了，從對面駛過來的車輛全部都緊急剎車，生怕撞在了鴨子身上。鴨子們大搖大擺的在川流不息的車輛中穿過。好像跟沒事鴨一樣。鴨媽媽嘎嘎的說：“孩子們，一定要排好隊不要擠。”

　　這里的堵車引起了對面交警的注意，交警走過來一看，原來是“罪犯鴨子”呀！交警們?yōu)榱吮Ｗo鴨子們平安的過馬路，也開始忙碌起來。一邊疏散交通一邊保護鴨子的安全。后面有一輛車等得不耐煩了，不知道發(fā)生了什么事。不管三七二十一就沖了過來。一看原來是一群可愛的小鴨子，便待在原地不動了。等鴨子們安全的過了馬路，交通立刻恢復(fù)了通暢。

　　在我們的生活中，人與動物一定要和諧相處，世界才會更美好！

與動物作文300字 篇8

　　乍一看這題目，你們一定會認為我家養(yǎng)了一只鸚鵡吧！其實呀，它是一個玩具，名叫“酷酷”。

　　酷酷是我的表哥去澳大利亞旅游時買來送給我的禮物。我對它愛不釋手：它全身雪白，一張像老鷹一樣的又肖又利的黑色彎喙，黑黑的雙腳上有著鋒利的爪子。頭頂上還有一撮漂亮的“頭發(fā)”，黃白相間，直直地豎起來，像搖滾歌手的時尚發(fā)型。它那兩顆黑寶石般的眼睛，炯炯有神，散發(fā)著酷酷的光芒，簡直酷斃了—它的大名也是由此而來。

　　如果你不小心碰到它的肚子，它會發(fā)出短促的“啊—啊—啊—”的'聲音，好像在說：“啊喲！你小心點，壓疼我了！”如果我不高興，雙手用力擠壓它的身體，它會“啊—啊—啊—”急促歡快地叫起來，好像在說：“小主人，別不開心了，快笑一個，‘茄子—’！”逗得我撲哧一笑，所有的不開心頓時煙消云散。當我做作業(yè)不專心，伸手去按它的肚子玩時，它就會發(fā)脾氣了，發(fā)出長長的三聲“啊—啊—啊—”，好似在說：“主人，你再不好好做作業(yè)，我就不理你了！”隨即，它立刻會銷聲匿跡。我只好乖乖地放下它，又繼續(xù)做起功課來。

　　這只小鸚鵡“酷酷”與我朝夕相處，它是我的好朋友，是我最忠實的玩伴。我喜歡這只酷酷的小鸚鵡—“酷酷”。

【與動物作文300字】相關(guān)文章：

動物的作文07-03

人與動物或動物與動物之間感人故事作文（精選24篇）08-09

關(guān)于動物的作文：動物的溫柔（精選40篇）10-27

寫動物作文 我和動物的故事08-31

關(guān)于動物的作文05-12

寫動物的作文06-26

動物小學作文09-16

【推薦】動物的作文08-28

動物的啟示作文08-14

觀察動物的作文08-13