實用的開學(xué)感受作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拈_學(xué)感受作文6篇,希望對大家有所幫助。
開學(xué)感受作文 篇1
過了四天的假期,我們終于迎來了X月X日,一個特殊的日子,一個全新的日子。在這一天,我們開始了全新的初中生活,告別了自己戀戀不舍的母校,又要開始了新的磨煉。開學(xué)第一天的'感受是什么樣的呢?讓我來說說我的吧!
我對于開學(xué)第一天,我的感受是害怕。為什么要害怕呢?是因為在上小學(xué)的時候,在離家不遠(yuǎn)的地方,有什么事情隨時可以和媽媽說,而且那里的老師對我很和善,我在那里的成績是數(shù)一數(shù)二的,我害怕在這個中學(xué)跟不上。反正就是很多害怕,我雖然感到了害怕,但是我會努力克服的,我的感受就是這些了,你的呢?
開學(xué)感受作文 篇2
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了二年級的第二個學(xué)期。
在二年級的第一個學(xué)期里,我有很多的不足,我對自己也有很多的不滿,比如說我寫作業(yè)很慢,很磨蹭,知識少,不經(jīng)?磿,還有很粗心,很多簡單的.問題都會寫錯。
在新的學(xué)期里,我一定要彌補(bǔ)這些錯誤,還要讓缺點越來越少,優(yōu)點越來越多。和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長,成績也要更上一層樓。
開學(xué)感受作文 篇3
今天,一個陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了北海小學(xué)的大門。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場、綠油油的草坪。我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺,亮出自己的風(fēng)采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處,公正?yán)明的校風(fēng),校紀(jì);還有刻苦耐勞,全心全意為學(xué)生們服務(wù)的老師、盡職盡責(zé)的保安、打掃衛(wèi)生的阿姨。我有理由相信,來到這里,是我正確的選擇。來這里的每一位學(xué)生,在北海小學(xué)的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮。密爾頓曾說:“上帝對于每個人是公平的,它給予每個人相同的時間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘!痹谶@,北海小學(xué)給予每個學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始,當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步,當(dāng)花心破碎綻放顏色,這么藍(lán)的`天,這么白的云,在我的眼前展開,刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié),是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆、夢想來到北海小學(xué),我看不清他人眼中的世界,但我認(rèn)真憧憬,認(rèn)真演出,我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢,正用他們在我的眼前展開,刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié),是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆、夢想來到北海小學(xué),我看不清他人眼中的世界,但我認(rèn)真憧憬,認(rèn)真學(xué)習(xí),我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢,正用他們。
開學(xué)感受作文 篇4
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)一天了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的.感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活!
開學(xué)感受作文 篇5
剛從小學(xué)升上初中時的我,對中學(xué)里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)……
但是,有些同學(xué)卻認(rèn)為,上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時,其實在小學(xué)畢業(yè)的時候,在我們班,有的同學(xué)哭了出起來。和自己相處了6年的`小學(xué)同學(xué)分別,是有些不舍,在情在義,難過是有的。但是我卻認(rèn)為,上初中是成長的必經(jīng)之路,上了初中反而還可以認(rèn)識多些朋友,學(xué)習(xí)更多知識,也是應(yīng)該高興的才對,就更談不上悲傷了。
其實,初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考慮問題會以學(xué)生的角度來考慮,而不會像小學(xué)的班主任一樣“獨裁”;初中的老師也不會偏心,對成績優(yōu)劣的同學(xué),態(tài)度始終如一,也對每個同學(xué)給予相同的支持和信任;初中的班長不是像小學(xué)一樣只會整頓課間紀(jì)律了,而是班中不可少的人,是帶領(lǐng)整個班級前進(jìn)的人,也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會再像小學(xué)時調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué),可以吸取更多知識和經(jīng)驗,欣賞更為優(yōu)美的文章,鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué),領(lǐng)略中國廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實踐能力,學(xué)習(xí)禮儀廉恥,同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢?到了初中,你會發(fā)現(xiàn)上初中的好處。
在中學(xué)里,小學(xué)時候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我,總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學(xué)習(xí),努力拼搏,讓我能更加自覺地做課外練習(xí),閱讀課外書籍,鞏固知識,擴(kuò)大知識面。在中學(xué)里,總是讓人感到有無形的壓力,人人都不敢怠慢學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí),在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習(xí)有興趣,自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會發(fā)光!敝袑W(xué)的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學(xué)們,亮出你最好的一面迎接新生活!
開學(xué)感受作文 篇6
昨天,是我返校報到的一天,我抱作業(yè)進(jìn)教室的時候,看見李老師和一位媽媽在聊天。之后上課的時候,李老師帶著一個小女生走進(jìn)教室,她的臉圓嘟嘟,眼睛小,但是很有神,個子大約有1。4米左右,看上去十分的文靜。
李老師讓這位女生做一個自我介紹,她說她叫肖然,來自人民融僑小學(xué)。嗯?不對呀,有點不對勁兒?李老師說那也屬于人民小學(xué)。哈?我表哥也在那個小學(xué)。
我替我們班上的'學(xué)霸們擔(dān)心,我覺得肖然是個強(qiáng)勁的對手。因為她的媽媽是一名教師,很有可能她把自己累積的經(jīng)驗傳給她女兒。
但是,我怎么覺得少了個人?哦!對了,師父怎么沒有來呀?啊,難道師父轉(zhuǎn)學(xué)了?不要。∧沒教我"葵花點穴手"就轉(zhuǎn)學(xué)了?珊髞砦也胖溃瓉韼煾钢皇峭獬雎糜芜沒回來。哎,嚇?biāo)览戏蛄恕?/p>
今天,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都邀請肖然一起玩耍。當(dāng)然,肖然也很愿意跟她們玩。
我希望肖然能快速融入到丙班家,跟我們一起成長!
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