學(xué)下棋作文(2篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)下棋作文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)下棋作文1

　　下棋，是我人生中學(xué)會(huì)的第一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目；下棋，也是人生的樂(lè)趣；下棋，還是無(wú)聊時(shí)的一種玩具呢。

　　記得在我六歲的那一年，媽媽帶我去逛街，在步行回來(lái)的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到了一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在下棋，我走上去一看，那些形狀各不同的`棋子上的字把我吸引住了，頓時(shí)，我的腦海里鉆出了幾個(gè)疑惑的問(wèn)題：為什么這些棋子上刻有字的呢？不是只有象棋才有字的嗎，而且象棋都比這些棋大得多呢？還有，為什么這些棋子沒(méi)有顏色呢？我腦海里的這些問(wèn)題過(guò)了一會(huì)兒我才說(shuō)的，這時(shí)媽媽走上前道：“孩子，這是軍棋，和象棋一樣是有字的，而且是只固定一種顏色。還有，軍棋有很多個(gè)棋子，而象棋不太多棋�！眱晌焕蠣敔斅�(tīng)了，轉(zhuǎn)臉過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“這位婦女可真棒�！闭f(shuō)完，媽媽就領(lǐng)我回家了。就從那一刻起，我的心就被軍棋迷住了。

　　第二天，我忍不住想學(xué)軍棋了，于是我就偷偷的拿著錢(qián)到店鋪里買(mǎi)棋，棋子被買(mǎi)回來(lái)了，我就放在桌子上，絞盡腦汁的想：這棋是怎么下的呢？媽媽走進(jìn)我的房間準(zhǔn)備叫我出去吃早餐時(shí)，看見(jiàn)我拿著棋在那里擺弄，就說(shuō)：“你這孩子，怎么在這里下棋，如果你不會(huì)，媽媽會(huì)教你的，媽媽對(duì)棋可是好得沒(méi)話說(shuō)的呢�！甭�(tīng)了媽媽的話，我高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天，你非得教�?huì)我不可�！闭f(shuō)完，我趕緊把媽媽拉到桌前，媽媽說(shuō)：“這棋啊，很容易下，先把棋給蓋上，然后就亂撈，不讓別人或你看到這棋，再然后，就把棋一個(gè)個(gè)地按這張紙放上，注意，圓形的是營(yíng)，什么都位置可以走，開(kāi)始的時(shí)候就不能放棋，還有地雷、軍棋是不能動(dòng)的，最后，你看一看紙邊的說(shuō)明就懂了。我想你一定認(rèn)識(shí)這些字的�！甭�(tīng)完媽媽的話，我好象懂了，媽媽還說(shuō)：“你還要婉轉(zhuǎn)的使用棋，讓對(duì)方敗給你，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽最后還說(shuō)：“接下來(lái)，就靠你自己去摸索了，學(xué)會(huì)了媽媽跟你下�！�

　　第三天，我就要求媽媽跟我下棋，我告訴你，我和媽媽竟然打了個(gè)平手，我高興得亂蹦亂跳。媽媽還稱(chēng)贊我學(xué)習(xí)的又快又好呢！

　　下棋不但是一種藝術(shù)，還是人生的一種樂(lè)趣。有人說(shuō)：“人生如棋�！痹趯W(xué)下棋后，我才深深的懂得：原來(lái)下棋，就像人生，每走一步，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，也要懂得策略。這樣才能步步為贏！

學(xué)下棋作文2

　　我爸爸是開(kāi)診所的，所以我家的“人氣”特別旺，除了患者之外，還有許多人經(jīng)常到我家下棋。

　　瞧！又來(lái)了，看他那神清氣爽的樣子，就知道肯定不是患者。果然，一進(jìn)門(mén)，就與早已等在這兒的棋友擺開(kāi)了陣勢(shì)，而我這時(shí)只有旁觀的份，因?yàn)榕c他們下棋我還不夠格呢。

　　看久了，覺(jué)得自己也會(huì)了，就想試試自己的.棋藝，結(jié)果沒(méi)人理我。哼！有什么了不起，我還不想和你們下呢，我心想，要找也得找個(gè)和我旗鼓相當(dāng)?shù)摹?/p>

　　于是，我就盼著有一天，能來(lái)一位和我這般大的小孩子，好和他比試比試。一天，終于來(lái)了一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男孩，從他看棋時(shí)那聚精會(huì)神的樣子，就能猜到他一定會(huì)下棋。剛想和他較量一番，忽然聽(tīng)到他不停地分析著棋盤(pán)上的戰(zhàn)況，嗨！原來(lái)也是位行家��！算了，還是等吧。

　　真是功夫不負(fù)有心人，終于來(lái)了位七八歲的男孩，還自稱(chēng)會(huì)下棋。我想：這么小，應(yīng)該好對(duì)付。在我的邀請(qǐng)下，我們也學(xué)著大人的樣子擺開(kāi)了陣勢(shì)。

　　我剛想走“炮”，但一想，他比我小，還是先讓他走吧，我也可以看看他的棋路，便擺出一副大哥哥的樣子，說(shuō)：“我比你大，還是讓你先走吧�！彼�也不好推辭，先走了“炮”，我毫不猶豫地跳了“馬”，他也跳了“馬”。我看他和我走的一樣，還以為他在跟我學(xué)的，便暗自得意。但是再走下去，我可看不懂他的棋路了，我干脆瞎走一步，看看他怎么走。而他卻連看也不看，又跳起另一個(gè)“馬”來(lái)。咦！這是什么意思？我更看不懂了，我只好跟著他跳“馬”。誰(shuí)知幾個(gè)回合下來(lái)，我居然損失了好幾員“大將”。竟敢吃我的子，那我將你的軍！我心想。我出動(dòng)了另一員“大將”直接殺奔“老將”，沒(méi)想到，我的棋子直接送入了別人的口中，成了對(duì)方的一碟小菜。我一看，想贏已是沒(méi)希望了，便使出了我的絕招——把棋盤(pán)一掀，大聲嚷嚷著：“不玩了，我得寫(xiě)作業(yè)了�！�

　　這就是我學(xué)下棋的第一盤(pán)棋，是一盤(pán)沒(méi)有下完的棋。

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