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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一寫人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫人作文 篇1
我的媽媽雖然沒有高大的身體，也沒有美麗的面孔，但是，我的媽媽有一顆善良的心，媽媽在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的媽媽。
在我走過的15個(gè)春秋之中，雖然老師給予了我豐富的知識(shí)，同學(xué)給予了我真摯的友誼，但是，我覺得最值得感激的還是母親。會(huì)記事開始，我的媽媽就給我講述一些中外故事，用來(lái)充實(shí)我的幸福童年。記得我上一年級(jí)時(shí)，一天下了大雨，媽媽怕我在學(xué)校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，媽媽特意包了熱騰騰的餃子到學(xué)校給我送讓我感到了母親的溫暖。
還有一次，我班的同學(xué)掉了錢，媽媽給她了錢，這些錢對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是微不足道，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一顆心，一顆善良的心，一顆讓我懂得做人的道理的心。媽媽總是教育我人要正直，要與人為善，要誠(chéng)實(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書除了要努力外，要刻苦勤奮外，還要注意勞逸結(jié)合要注意調(diào)節(jié)。媽媽還告訴我們要用平和的心態(tài)，看待生活中的困難和挫折，成功了不要沾沾自喜，失敗了也不必灰心喪氣。有得必有失，有失必有得。媽媽風(fēng)風(fēng)雨雨接送了我四年，為的什么？為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在，我升入了初中，您不用再風(fēng)塵仆仆的接送我上學(xué)，但是，您對(duì)我的關(guān)心沒變，您對(duì)我的疼愛沒變，您對(duì)我的教育沒變。每我做對(duì)難題的時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)微笑，每當(dāng)我作文寫的好時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)親吻，每當(dāng)我考試考的好時(shí)，媽媽會(huì)個(gè)我一個(gè)擁抱，讓我充滿信心。
媽媽用愛心激勵(lì)著我，用實(shí)際行動(dòng)教育著我，用一顆童心給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)我一定牢記媽媽的教誨，做媽媽的好女兒。
初一寫人作文 篇2
外婆，我知道你是最疼我的人，外婆，我想對(duì)你說(shuō)。但一些心里話，我只能這樣告訴你。
正因?yàn)槟銓?duì)我有著深深的愛，所以你每天都同我一樣早早的起床，為我準(zhǔn)備牛奶、叮囑我?guī)襄X、帶鑰匙、告訴我一定要和牛奶……我?guī)状味加X得十分厭煩，想反抗。但我知道這是出于你對(duì)我的愛呀！于是我只好忍受你這多余的愛。要知道，我已是一名中學(xué)生了！一個(gè)人走向社會(huì)，最需要自己照顧自己的能力，最需要獨(dú)立自主，否則他只能在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中淘汰。那么，難道您連這么一點(diǎn)給我鍛煉的機(jī)會(huì)也不給嗎？讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏實(shí)！
還記得那一次中午飯嗎？你住了許多好菜 。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，可以說(shuō)這是讓人人羨慕的盛饌了！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對(duì)肉類食物不感興趣，倒對(duì)青菜、豆芽獨(dú)有情鐘。再加上我對(duì)小動(dòng)物的憐愛之情，我則能吃得下去？我一個(gè)勁的吃素菜，就連浮在湯面上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負(fù)了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實(shí)在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看不過我們把菜讓過來(lái)讓過去的情景，便跟你吵了起來(lái)。我知道你很生氣，我也很傷心，你辛辛苦苦的勞動(dòng)之得到一個(gè)傷心的結(jié)果。其實(shí)，這樣的事是完全可以避免的。只要你給我一些選擇的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)十多歲了，喜歡的東西我回去吃，討厭的東西我不會(huì)要。你不要把自己的主觀強(qiáng)壓給我。盡管你是對(duì)的，是對(duì)我的好意。但我渴望自主，希望用自己的觀點(diǎn)。既是我的做法不對(duì)，但讓我嘗到失敗的滋味，也是增加了我的經(jīng)驗(yàn)，更有利于我更好的走向社會(huì)。
總而言之，外婆，我希望你能放開手，讓我在生活中獨(dú)立，讓我在行動(dòng)中遭受挫折，讓我在成長(zhǎng)中受到痛苦。這樣，我才能長(zhǎng)大，才能真正地走向社會(huì)。
初一寫人作文 篇3
媽媽，你是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。你是指路碑，指引我正確的方向。你是我的心，因?yàn)槲乙７眠@顆心，這顆給我力量，給我方向，給我溫暖的這顆心。我清晰的記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我回到這個(gè)溫暖的卻是空蕩蕩的家里的時(shí)候，便有種想哭的感覺，學(xué)校離奇家這么遠(yuǎn)，還讓我回家，明知道媽媽去上班了，心里卻還在怪她�；貋�(lái)時(shí)一個(gè)人的感覺是多么的孤單，多么的想要有人陪陪我，我佇立在門口，卻未成想的你會(huì)趕回來(lái)為我做飯，看見你那經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的面孔，便發(fā)覺我的鼻子酸酸的，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，望著她關(guān)切的眼神和暖和的飯菜，眼淚還是止不住的往下竄，一轉(zhuǎn)頭，眼淚便變成了水蒸氣，而她卻接待了幾句，拿一個(gè)饅頭便要沖沖的走了。我對(duì)門外的她大喊一句；下輩子你做我的女兒，來(lái)彌補(bǔ)今生你對(duì)我的好。
媽媽，你是偉大的，你用那瘦小的身軀為我擋過多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊，你那疲勞的`身體還要做家務(wù)，每次我想幫你的時(shí)候，你都以你還小為由不讓我來(lái)做，媽媽我想對(duì)你說(shuō)；媽媽，下輩子你做我女兒，可能達(dá)不到你那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我會(huì)拼盡一生去愛你。
初一寫人作文 篇4
雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無(wú)言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來(lái)，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文 篇5
老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會(huì)將自己大腦中的知識(shí)傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語(yǔ)文在我心里算是舉世無(wú)雙。就說(shuō)上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對(duì)課文有很深的印象，一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，偶爾會(huì)來(lái)一點(diǎn)小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個(gè)學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動(dòng)，什么演DI、背古詩(shī)、說(shuō)西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個(gè)學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個(gè)更絕的，找個(gè)跟自己學(xué)習(xí)成績(jī)、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對(duì)手，并作為同桌。我說(shuō)啊：“譚老師真是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的�？梢宰屓喽籍�(dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無(wú)論你是高大強(qiáng)壯，還是矮小瘦弱。無(wú)論你強(qiáng)中之強(qiáng)，還是軟弱無(wú)能，都可以當(dāng)上班干部，誰(shuí)叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會(huì)很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時(shí)候，譚老師就會(huì)毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說(shuō)：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來(lái)，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。教育方法那是神秘莫測(cè)，一天一個(gè)樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動(dòng)也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語(yǔ)文課上得生動(dòng)形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚(yáng)啊。
你說(shuō)，我們的譚老師是不是魅力十足？
初一寫人作文 篇6
從小到大，我一直沐浴在愛的天地間。
奶奶，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)在不親切不過的人了，在我的生活中她是最了解我的人，對(duì)由我來(lái)說(shuō)她是世界上最愛我的人，她在我心中有著崇高的地位。
奶奶，是我們家最忙的人了，她手里總有沒干完的活。不必說(shuō)那潔白的窗戶，也不必說(shuō)一塵不染的地面，單是那最讓人頭痛的大衣柜都被她收服了。那天，我偷偷觀察她炒菜，專心致志地盯著鍋，被煙嗆的咳嗽，油還濺到她的手上，我心痛的問她痛不痛，她滿不在乎地對(duì)我說(shuō)習(xí)慣了就好了。一邊還發(fā)我讓我出去，害怕我讓煙嗆著。我走出了廚房，似乎第一次認(rèn)識(shí)到了奶奶，心里有說(shuō)不出的難受。吃飯的時(shí)間到了，奶奶忙著給我們端飯，飯端上來(lái)之后，我們一口一口津津有味的吃著，我發(fā)現(xiàn)奶奶卻杵在一旁，我問她怎么不吃，她說(shuō)讓我們先吃她還不餓，我又不傻，就知道哄我。我留意了一下她的手指，每一個(gè)手指都纏著膠布，我鼻子酸酸的，眼里也閃著淚花，為了不讓他們發(fā)覺，我夾起一個(gè)辣子，放在嘴里，念叨著和！真辣！
吃完飯，坐在窗前，看那初春的景色，把我的思緒牽去了，看，那剛萌發(fā)的春草，那么的綠，展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)姿，殊不知，在小草的背后有那一直滋潤(rùn)著它的露珠，不離不棄，愿意一直付出，默默地付出。忽然一個(gè)大手搭在我肩上，不用說(shuō)一定是奶奶，她問我在干什么，我告訴了她，她說(shuō)，為屬于自己的那一株草活，值！總有一天，因?yàn)槁吨榈淖虧?rùn)，它會(huì)蛻變成一株艷麗的玫瑰。對(duì)，露珠今天的付出與犧牲，定會(huì)換來(lái)小草輝煌的明天。
愛是什么？不曉得，但這就是愛，從不過時(shí)的愛，永遠(yuǎn)流行。
初一寫人作文 篇7
看到題目，你也許會(huì)很奇怪，明明是讓寫自己，為何題目是"她"呢？其實(shí)有時(shí)候，我無(wú)法正確地去評(píng)判自己，只有從一個(gè)旁觀者的角度去看待。有句話說(shuō)得好，"當(dāng)局者迷，旁觀者清"，所以題目中的"她"就是指我。
她長(zhǎng)得很平凡，不白，不瘦，挺拔的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，留著一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當(dāng)作特征的，就是那顆左臉上的黑痣。 她很愛笑，她總喜歡故意逗別人開心，想讓每個(gè)人都充滿歡笑。她不喜歡看到別人難過，她總是愿意去安慰那些傷心的人們，給予他們幫助。 她喜歡讀書，那些寫景的文字在她眼里，都是那樣的迷人。繁星誰(shuí)沒有見過，但有多少人能把夜晚的星空寫得如同巴金、冰心寫的一般，柔和、安詳、美麗呢？她從不小看文字的魅力，因?yàn)槭俏淖肿屗龕凵狭舜笞匀�，讓她領(lǐng)略到了大自然的神奇、美麗。
她不喜歡回答問題，因?yàn)樗郧笆莻�(gè)很內(nèi)向的女孩，從不喜歡多說(shuō)什么，但她很努力地讓自己改變。她不喜歡看到別人對(duì)回答問題錯(cuò)誤的人那種不屑的目光，她希望自己回答問題能夠回答得更加完美，更加流利。所以她每天都會(huì)認(rèn)真傾聽同學(xué)問題，希望有一天自己也能夠做得他們一樣好。
她喜歡唱歌和繪畫，雖然她沒有學(xué)過唱歌，但她從不低估自己的能力。而在繪畫方面，她曾經(jīng)學(xué)過兩、三年的素描，但她也沒有因此而自豪，她有空的時(shí)候就會(huì)上網(wǎng)瀏覽那些美麗的畫，努力去學(xué)習(xí)。
雖然以上都是寫我自己，但我發(fā)現(xiàn)，用第三人稱去寫自己，能寫到平時(shí)自己都沒有注意到的方面，這也是我的一點(diǎn)進(jìn)步。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名藝術(shù)家，也許離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但只要靠我平時(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積少成多，一定會(huì)成功。
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