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實(shí)用的勇氣作文匯編4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的勇氣作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文 篇1
材料說：“有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻顧慮的勇氣。”再多的經(jīng)驗(yàn)都是通過實(shí)踐得來的，而只有勇于實(shí)踐，才能像年輕工匠那樣切割出完美的寶石。
生活中我們會獲得許多寶石，可你是否可以像年輕工匠一樣拋卻顧慮切割出完美的寶石呢？一個(gè)人想做的事很多，但可以讓你鼓起勇氣做的事卻很少。但人，如果真的飽含著勇氣做事，那成功是不可估量的。
晉朝的大孝子李密，在晉文帝征他任太子洗馬時(shí)，他不畏強(qiáng)權(quán)地寫出了《陳情表》。在面對郡縣的逼迫，地方官的催促，他勇敢地向皇上上表陳述了只想為祖母盡孝的心愿。試想，如果李密沒有勇氣拒絕皇上的旨意，不顧祖母的余年，又怎會有《陳情表》流傳于世呢？
戰(zhàn)國中期的思想家莊子，在動(dòng)亂不安的'年代里，還能不畏流言蜚語，強(qiáng)權(quán)政治，勇敢地堅(jiān)持著自己的逍遙之道。如果莊子沒有勇氣反抗這個(gè)社會的風(fēng)氣，又怎會寫出《逍遙游》，成為道家的代表人物，從而體會到逍遙的極樂呢？
社會中也有不少甘于被束縛在封建禮教中的人，他們的懦弱讓他們生活得很不幸。就像別里科夫不敢直面生活的沖擊，只想卑微的屈身在當(dāng)局之下，最后的結(jié)局也只能是做封建禮教的陪葬；就像焦仲卿一樣面對母親的壓迫，不是選擇勇敢地捍衛(wèi)自己的愛情，而是一味的讓妻子忍受母親的刁難，最后也只能雙雙自縊；像那些四肢健全在街上乞討的青年人，他們不是選擇在社會里就業(yè)，而是逃避著生活所帶來的磨難，每天渾渾噩噩的過日子，他們沒有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)，而是尋求某種意義上的安穩(wěn)。這樣的人，生活給他再多的機(jī)會，他也不敢去實(shí)踐，因?yàn)椋赡軙泻芏噙^來人的經(jīng)驗(yàn)，卻沒有足夠的勇氣。
我們在生活中也是如此，面對來自四面八方的壓力，面對來自他的人質(zhì)疑，你還能勇敢地提出自己的觀點(diǎn)，勇敢的證明自己嗎？我相信，即使你鼓起勇氣踏出了一小步，那也是進(jìn)步了一大步。有些時(shí)候我們做事所依靠的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)更多的是拋卻許多顧慮的勇氣。有了這種勇氣，我們才能像年輕工匠那樣切割出完美的寶石。
有人說：“成功的前提是勇于加標(biāo)點(diǎn)符號”，把“不可能”變在“不，可能”！
勇氣作文 篇2
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂……勇氣，實(shí)在太好了!那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天，就讓我訴說一個(gè)故事來說明我對此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘慕蚪蛴形�。
長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了�！叭拥籼上Я恕！�
再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對于渴的要命的我們卻很解渴�？烧l都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的'價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會，那你還會有別的什么良機(jī)呢?
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無成、一無所有。
聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?
勇氣作文 篇3
聽人說，植物的生命力很頑強(qiáng)，我自己卻沒有覺得。
一次，我從我家門口的花壇上跳下，兩腳正好踩在兩株小草上，這兩株小草頓時(shí)被我“泰山壓頂”。我想，兩株小草也不過如此，生命力一點(diǎn)也不強(qiáng)啊。幾天后，我放學(xué)回家，偶然，我發(fā)現(xiàn)了幾天前被我踩了一腳的那兩株小草，我心想，我看錯(cuò)了吧，小草不是已經(jīng)被我踩死了嗎？我仔細(xì)一看，我沒看錯(cuò)，就是幾天前被我踩的小草，兩株小草的生命力竟然如此頑強(qiáng)！突然，我冷笑一聲，搬起一塊大石頭，朝著那兩株小草扔了過去，我想，這下這兩株小草應(yīng)該難逃噩運(yùn)了吧？我搬開石頭，兩株小草幾片葉子掉了，也扁得不成草樣了。一個(gè)星期過去了，我專門來看這兩株小草，我覺得它必死無疑，可眼前的景象讓我驚呆了：兩株小草都意氣風(fēng)發(fā)，煥然一新。是什么讓它們有如此的.生命力，是——勇氣！
生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就有希望！
勇氣作文 篇4
我劃著人生之舟，來到了我的“情緒小島”，不為什么，只為尋找勇氣，這幾天老不見他的影子，好像故意躲我似的。
我上岸了，一上岸我便望見一棵椰子樹，樹下有個(gè)人坐在那里，我以為是勇氣，就上前問。
我：請問，你是勇氣嗎？
快樂：不，我是快樂。
我：那你認(rèn)識勇氣嗎？
快樂：我認(rèn)識，他和我是并存的，有勇氣才有快樂。
我：你知道勇氣在哪兒嗎？
快樂：他好像在黑洞2號
我：唉，老找不到他。
快樂：我要消失了，因?yàn)槟悴⒉豢鞓贰Ｔ僖姟?/p>
我走進(jìn)樹林，尋找快樂說的那所謂黑洞2號，希望找到勇氣。
進(jìn)了樹林，又遇見一個(gè)人，我上前問
我：你是？
悲傷：我是悲傷。你來這里干什么？這里很危險(xiǎn)。
我：我在尋找勇氣，你見過他嗎？
悲傷：你往前走，可能遇見他。
于是，我向前走，一不小心摔進(jìn)黑燈黑火的.地方。我聽見有人在這里嘆氣。
我：有人嗎？
害怕：不要走過來，我怕我怕……
我心想這不正是我常說的話嗎？
我：你叫什么？
害怕：我叫害怕，我躲在這里……
我：這里是？
害怕：這里是黑洞1號
我：哦？是嗎？我要去黑洞2號，可以帶路嗎？
害怕：不。我怕……
盡管如此，害怕還是帶我來到黑洞2號，這里比1號要黑多了。
我呆在黑洞2號里有一種不平常的幽靜
“我怕我怕……”這時(shí)，害怕又出現(xiàn)了。
我：你怎么又來了？
害怕：因?yàn)槟愀械胶ε�，所以…�?/p>
我：好吧！那我們一起有個(gè)伴，一起等勇氣，因?yàn)椤驗(yàn)槲遗隆隆?/p>
害怕：不，其實(shí)我和勇氣是不可能并存的，失去勇氣的你自有害怕……
我：對……我并沒什么可以害怕。我可以找到勇氣的，一定可以。把害怕封存黑洞。
害怕：我在消失，你并不害怕……
這時(shí)，一個(gè)自稱“情緒仙子”的人飛了過來。
我：你有什么事嗎？
情緒仙子：不，我只要讓你知道勇氣在哪里？
我：你怎么知道我在尋找勇氣？
情緒仙子：你一上情緒小島以后的事我都知道。
我：請告訴我勇氣在哪里？
情緒仙子：其實(shí)勇氣就在你心中，你還不明白嗎？勇氣并非是自己走入黑暗，而是你失去勇氣，把勇氣推下黑洞的，你知道嗎？勇氣都永遠(yuǎn)在你心中，那要看你發(fā)現(xiàn)你嗎？
我：在我心中？
情緒仙子：該說的我都說了，我該走了……
我劃著小舟，漸漸離開小島，用手向心中一摸，忽然一道強(qiáng)烈的光照進(jìn)我的胸膛……
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