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三百字作文

貼鼻子作文300字

時(shí)間:2022-01-22 18:59:33 三百字作文 我要投稿

貼鼻子作文300字四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的貼鼻子作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

貼鼻子作文300字四篇

貼鼻子作文300字 篇1

  今天來(lái)到學(xué)校,老師笑瞇瞇地告訴我們:“今天如果你們表現(xiàn)好的話,我們就會(huì)做一個(gè)有趣的游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都手舞足蹈起來(lái),開(kāi)心極了。

  只見(jiàn)老師神秘地從包里拿出來(lái)一幅畫(huà),上面畫(huà)著一個(gè)熊貓頭。頭上畫(huà)著一對(duì)圓圓的耳朵,眼睛黑黑的,好像戴著一副眼鏡,嘴巴微微翹起。可是熊貓沒(méi)有鼻子,大家都覺(jué)得很奇怪。

  游戲開(kāi)始了,老師先給我們做了一次示范,老師先用紅紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛,在原地轉(zhuǎn)了三圈,然后拿出一個(gè)紅色的磁鐵開(kāi)始貼鼻子。可是老師卻把磁鐵放在了鼻子下面,大家都開(kāi)懷大笑。第一個(gè)上場(chǎng)的是小明,他一會(huì)兒貼在這兒,一會(huì)兒貼在那兒,就是下不了決心。最后小明終于決定了位置,他摘下來(lái)紅領(lǐng)巾一看,自己竟然把鼻子安在了熊貓的眼睛上,大家哈哈大笑。

  游戲結(jié)束了,可是大家仍然沉浸在歡樂(lè)的游戲中,今天的貼鼻子游戲真好玩!

貼鼻子作文300字 篇2

  我的童年有許許多多的趣事,但最令我留連忘返的是那次星期三的語(yǔ)文課。

  音樂(lè)聲響,同學(xué)們整整齊齊地走進(jìn)教室回到自己的座位上,老師也走了進(jìn)去,笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,今天語(yǔ)文課來(lái)玩?zhèn)游戲------貼鼻子。”

  老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大熊貓臉,拿著一個(gè)鼻子說(shuō):“正好,這熊貓臉上沒(méi)有鼻子,同學(xué)們把它貼上去!崩蠋熡终f(shuō):“我先講一講游戲規(guī)則:1、先用自己的.紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,2、走上講臺(tái),再轉(zhuǎn)五圈貼鼻子!

  彭燦舉手說(shuō):“老師,我先來(lái)試試!迸頎N高興地用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛,慢慢地走上了講臺(tái),再轉(zhuǎn)五圈,輕輕一貼,同學(xué)們哈哈大笑,她一看臉紅了,原來(lái)是把鼻子貼在耳朵上了,她飛快地跑到自己座位上。

  我看了覺(jué)得很有趣,我也說(shuō):“老師,我來(lái)!”老師用手點(diǎn)了我,我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,一片黑暗,小心地走上講臺(tái),再轉(zhuǎn)五圈,轉(zhuǎn)得我分不清東南西北,順手一貼。傳來(lái)一陣笑聲,我把紅領(lǐng)巾拿下一看,鼻子貼在嘴巴下了。我情不自禁地笑了起來(lái)。

  游戲結(jié)束了,可歡笑聲依然在耳邊回蕩。

貼鼻子作文300字 篇3

  今天,我在班級(jí)里玩了貼鼻子的游戲。

  一開(kāi)始,大家都爭(zhēng)著舉手,希望自己能上去表演,我也高舉著手,可惜沒(méi)能選上。曹桐源,葉彥博被選上了,他們打猜決定先后順序。勝了的曹桐源的眼睛被蒙了起來(lái),這樣他就看不見(jiàn)了,我們大家就成了他的眼睛。

  游戲開(kāi)始了,班級(jí)里安靜下來(lái)。曹桐源在“一、二、三!钡暮奥曋修D(zhuǎn)了三圈,他已經(jīng)不是面朝大家了,而是朝著門(mén)的方向了。他慢慢地抬起手,小心翼翼地向前走著,坐在位置上的同學(xué)再也坐不住了,有的指揮他左邊,有的喊著他向右,還有的叫著上面、下面,曹桐源沒(méi)了主意,摸來(lái)摸去,像沒(méi)頭的蒼蠅一樣,不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。

  曹桐源停了下來(lái),定了定神,好像根據(jù)大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板,并順著方向估計(jì)了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去,不過(guò)就是貼歪了一點(diǎn),教室里發(fā)出一陣嘆息聲。

  看來(lái)盲人的生活真麻煩,以后我一定要幫助他們。

貼鼻子作文300字 篇4

  “叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語(yǔ)文興趣班上課了。

  老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。沒(méi)等老師開(kāi)口,我們就竊竊私語(yǔ)起來(lái):“今天要做的作業(yè)肯定不少!”可令人費(fèi)解的是,老師在黑板上先畫(huà)了一個(gè)圓,然后在圓里畫(huà)了兩個(gè)拱形和一個(gè)小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢?接著老師畫(huà)了一個(gè)臉,唯獨(dú)少了一個(gè)鼻子,噢,對(duì)了,老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。

  “誰(shuí)來(lái)貼鼻子?”楊老師問(wèn)道!拔襾(lái),我來(lái)!”29雙小手齊刷刷舉了起來(lái)。

  幸運(yùn)之星降臨到我的身上,老師讓我來(lái)貼。我滿(mǎn)懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上,先讓我站在指定的地方,然后叫我走上前去貼“鼻子”,我放松地走上前去,“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去,頓時(shí),全班響起雷鳴般的掌聲!

  我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布!耙!”,我高興地叫了起來(lái),“貼中嘍,貼中嘍!”

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,但我們還沉浸在上課的快樂(lè)里……

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