給予作文400字（精選160篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給予作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　給予作文400字 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時也照亮了我們前進的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。

　　記得有一次月考，本以為做足了準備的我竟考了79分，頓時，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽光在我心情低落的時候照耀了我，您走到我身邊親切地對我說：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個小小的教訓，希望你記住這個教訓，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績就一定會更上一層樓。”我聽了老師的話，心里不禁覺得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對我失望。

　　經(jīng)過上一次的教訓，我掌握了更多知識，在緊接著的考試中，我也進步了許多，這多虧了老師的諄諄教導。在這里我想對周老師說；老師我衷心的感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子�！比绻�成功就在離我們不遠的地方，那么您一定是那個默默為我們鋪路的人。

　　俗話說：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛的老師。

　　給予作文400字 篇2

　　爸爸回來了，而且還給我?guī)�來了一件我最喜愛的禮物，一套拉姆公仔（四件），哦，忘了告訴你們，拉姆是我的網(wǎng)絡(luò)寵物。把拉姆捧在手里，左看看，右瞅瞅，真是愛不釋手。

　　過了一會兒，媽媽用商量的口吻對我說“你喜歡拉姆，妹妹（姑姑家的）也喜歡，好東西要和大家一起分享。你送一個給妹妹，會收到一些你想不到的快樂�！蔽覕蒯斀罔F地說：“不，四個我都要！”爸爸也給我講了一些道理后說：“你自己好好想想吧。”我覺的爸爸媽媽的話還是很有道理的，雖然我有些不情愿，可我還是答應送給妹妹一個。

　　到了妹妹家，妹妹看到我手里的拉姆，送給她時，她歡呼著跑到我的面前，抱住我，嘴巴里一直說：“謝謝你，姐姐，你真好！”我看到妹妹那快樂燦爛的笑容，我一下子明白了媽媽說的話，原來快樂這么簡單，看到妹妹這樣快樂、高興，我也感受到了妹妹的的快樂。

　　剛才不情愿的心情一掃而光，我想起了學過的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個很大很漂亮的花園，可他從來不讓任何人接近他的花園，花園變得死氣沉沉，有一天他想通了，讓小朋友到他的花園里玩，一時間，花園的每一個角落都充滿了歡聲笑語，連小鳥也嘰嘰喳喳的唱歌，花園變得生機勃勃，巨人也高興地笑了。

　　自私的人擁有許多的玩具、很大的花園，假如沒有朋友和他分享，也會感到孤獨和寂寞。

　　今天，我收獲了快樂，給予的快樂，真好！

　　給予作文400字 篇3

　　一天放學，小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨，小明急急忙忙地往家趕。忽然聽見了“哎呦”一聲，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得幫幫他。果然不遠處，看見一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著地面，正要起來，可是怎么也起不來。小明跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我來扶您起來吧！”可是，小明費了吃奶的力氣，也怎么也拉不起老爺爺，因為老爺爺太沉了。忽然看見旁邊有一位年輕力壯、滿身肌肉的叔叔�！笆迨�，您能不能幫我把老爺爺扶起來呀！”小明跑過去對叔叔說，叔叔同意了。

　　只見叔叔費了很輕的力氣就把老爺爺扶起來。老爺爺感動得眼淚汪汪，對我和叔叔說：“今天就靠你們兩個好心人啊！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至還會被車撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺?shù)募胰苏f：“你們倆真是好心人�。【攘宋业母赣H，謝謝你們，再見！”

　　小明高興地走在回家的路上，他向：本來走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事，心里很高興。雨雖然仍舊下得很大，但是，小明心里可開心了！

　　你看，這就是給予！

　　給予作文400字 篇4

　　在前幾大周的某一天，我?guī)椭�了一個同學，這個同學，是一名積極向上的一名好學生，他被老師起了一個名字：“電腦”，他的名字叫做左萬鑫，他在那個時候，他的橡皮給沒有了。

　　在那個上午，上數(shù)學課上的時候。左萬鑫在上課的時候，他悄悄的推了我一下，我扭過頭來，左萬鑫他就輕輕地對著我說：“你把橡皮放在中間，好嗎?”我說：“你不是有橡皮嗎?”左萬鑫說：“是的。我以前有橡皮，可現(xiàn)在不知道，我的橡皮不知道在哪里了�！蔽艺f：“你再找找，好嗎?”左萬鑫說：“我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的那塊橡皮呀!”我說：“再找找，應該還在某個地方!”左萬鑫說：“我不是說過了嗎?我的廚子里面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的橡皮的蹤影�！蔽揖驼f：“那好吧!”左萬鑫說：“謝謝!”說著，我就把橡皮放在了桌子的中間，我們就這樣子，度過了好幾天，一直到了他的橡皮找著了為止。

　　就這樣我深深的感受到了什么是給予。

　　給予作文400字 篇5

　　小時候，我一直認為索取是重要的，沒有索取，就沒有了光明，也沒有了希望。我稍稍長大一些后，在一個下著毛毛細雨的清晨明白了，給予，原來也是幸福的。

　　一天早上，我和媽媽打著傘，漫步在雨中。突然，我瞅見路邊的盲道上，有位老爺爺，他拄著一根拐杖，觸碰著前方的地面——他是盲人。

　　我有點為他擔憂：他會不會滑倒？會不會被人撞？我想上前扶他，但是又被一種與生俱來的畏懼心理壓迫住了。

　　雨又大了些，我的心里越來越像裝了一只兔子，“撲通”、“撲通”、“撲通”地跳，攪得我心神不定。

　　扶，還是不扶？

　　正當我猶豫不決的時候，我旁邊突然閃出一個男孩，抓住老人的衣袖，帶著他繞過路前的障礙。我也忍不住上去攙扶他。在觸碰到老人衣袖的一瞬間，我的心底涌上一股甜甜的、暖暖的什么東西。

　　我和那個男孩一直把老人攙扶過了馬路。望著老人遠去的背影，我和那張素不相識的面孔相視而笑。他心里想的一定也是要保證老人平安過馬路，這樣想來，一切都是那么美好、溫馨。

　　男孩走后，我轉(zhuǎn)過頭，迎上媽媽的一雙含笑的眼睛。

　　“你終于長大了�！彼�輕輕地說，表情是那么充滿欣慰。

　　哦，我明白了。原來幸福不在于索取，而在于給予呀！一股暖流從心底涌出，蔓延在心田……

　　給予作文400字 篇6

　　蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗。

　　那是上學期的一天。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。

　　誰知我還沒走上前，正準備回教室的小黃已經(jīng)被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了！我一邊安慰小黃，一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進了校醫(yī)室，我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫(yī)說：“校醫(yī)，麻煩您趕快幫這位同學包扎好，我去叫吳老師下來�！闭f完，我像箭一樣跑向辦公室……

　　小黃的傷口處理好了，兩個闖禍的同學也處理了。吳老師在班會上表揚了我：“同學們，從今天開始，我們要向小潘學習，要樂于助人�！蔽易�在座位上，心里像喝了蜜一樣甜。

　　我只是給予了別人一點點幫助，卻收獲了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！

　　給予作文400字 篇7

　　“感謝給予”，我想就是感謝世界所給予的一切吧。

　　我感謝父母的給予，我得到了絢麗的生命；我感謝生命的給予，我得以有機會去享受這個世界的美麗；我感謝命運的給予，我得到命運的饋贈，讓我擁有一個不一樣的人生。世界給予我一切，我感恩我所擁有的一切。

　　感恩陽光，感受被溫暖的光束籠罩的歡快；感恩雨滴，享受被清激雨水沖劇的愉悅。感恩綠蔭下的寧靜，感恩自然給的寬容以及感恩全世界，它帶來了不一樣的體驗，帶來極致的享受，帶來每分每秒的快樂，帶來每時每刻生命的律動。它塑造自然、塑造藝術(shù)、塑造成功，讓我感受到美的最高境界：樹蔭里被揉碎的陽光，清晨被自然賦予的歌聲，最平凡的雨聲，最美妙的茲味。

　　我感恩每分每秒的存在，感恩親人朋友，感恩溫情的同學老師，感恩過去的幼稚，感恩受過的苦難，感恩未來的希望，感恩得到的關(guān)懷，感恩得到的愛，他們讓我得以成長。

　　我感恩偉大祖國，留給我內(nèi)心的自豪；我感恩社會里的人，也感恩改變社會的人，我感激我出生的時代，我感恩那些被人遺忘、被人銘記的一切美好事物。

　　最后感謝自己。感恩自己能夠變得更好，感恩自己付出的努力，感謝自己能夠通過奮斗擁有不一樣的命運。

　　給予作文400字 篇8

　　幸福，不同的人有不同的看法。我覺得幸福就是給予，就是和同伴們一起在大雪過后辛苦清掃公共自行車站，讓人們騎上干凈的車子輕松上路的時候。

　　記得去年快過年時，剛剛下過一場大雪，我們幾個同學帶著各自的爸爸媽媽去了建設(shè)三路上的公共自行車服務點進行自愿服務活動。

　　一到現(xiàn)場，我們都傻眼了，外面一排自行車好像穿上了一件白外套：車籃里、車把上、車座上全都蓋著一層厚厚的雪。地上飄滿了落葉，真是一片狼藉呀！大家二話不說就干了起來。我用手“掃”了一下車上的雪，沒想到雪紋絲不動，都冰住了！這可怎么辦？我靈機一動：用掃把柄推！怕傷著車子，我也不敢太用力，一下、兩下、三下……終于把雪都弄下來了，然后又和同伴們用抹布把車身仔仔細細地擦了一遍，自行車頓時亮潔如新，在陽光下閃著光澤，好像在說：“謝謝你們！”大伙兒又齊心協(xié)力，把地上的垃圾掃得干干凈凈。爸爸還拿著打氣筒，逐一檢查車胎呢！雖然天氣很冷，但大家都干得熱火朝天的。

　　看著一塵不染的車站和人們借車時滿意的笑容，我的心里充滿了成就感�！百浫嗣倒澹�手有余香”，通過自己的努力，能給別人提供方便和幫助，我覺得這就是幸福！

　　給予作文400字 篇9

　　有一件事情讓我感到給予比永遠索取強。

　　那一天，我爸爸從上海給我了買一個新的遙控汽車，我先充好電，拿到外面去玩，我玩了一會兒，就去上了一個廁所，回來后，發(fā)現(xiàn)一個小孩看著我的新遙控汽車，我跑了過去，充滿疑問的問：“嘿，你是誰呀！干嘛看著我的遙控汽車。”男孩聽見我再問他，站了起來，回答說：“大哥哥，你的車可以借給我玩嗎？我爸爸從不給我買玩具�！蔽衣犃耍�很生氣，大喊道：“憑什么，這是我爸爸從上海給我買的，我才剛開始玩�！彼�聽了，很害怕，跑到一邊看著我玩。我玩著玩著，看見一個比我年紀大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一樣，也是一個人跑來跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一樣，他是把他的玩具借給了那個人，我見了，覺得很后悔，心里想：剛剛我是不是有一點太過火了。于是，我便把那個小男孩找了回來，讓他玩了我的汽車，他高興地對我說了一聲：“謝謝�！鳖D時，我心里感到很溫暖。

　　從這件事，我能明白：給予比永遠索取強。

　　給予作文400字 篇10

　　一個人為了弄清楚天堂與地獄的區(qū)別，在天使的帶領(lǐng)下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴里夾，結(jié)果由于筷子太長而從未吃到過，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃得其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什么緣故呢？

　　因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到菜，卻從沒想過別人，而天堂的人，一心想的是他人，自然會吃到菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄里的人呢？有幾個人一心想著別人，只是為了給予？

　　學會給予，在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧，他們總認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。

　　學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是為了得到回報的表面文章�！笆谌嗣倒澹�手留余香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。

　　學會給予，去播撒愛，你會得到更多。

　　給予作文400字 篇11

　　很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷葉。

　　不記得它是什么時候出現(xiàn)在我的書房里了，可能，有些年頭了。

　　媽媽說，布置書房的時候，覺得有些綠植擺在窗前會好看些，就隨意買了些，擱置在那，也沒在意去打理。

　　漸漸地，買來的綠植枯黃，凋零，大多被丟棄了，只剩下這株薄荷葉，生命力似乎很是頑強。

　　正值盛夏，陽光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔術(shù)中淡淡飄散，沁人心脾，也就是這個時候，我注意到了這個小家伙。給予芬芳，是花木的無私。清香招來蜂蝶，引來鳥雀，和我的青睞。薄荷葉不吝嗇的散發(fā)清香，為炎炎夏日的我?guī)�來了一縷又一縷的清涼。而我卻從未發(fā)現(xiàn)過這個小家伙。它，是這樣的無私。我拿來水壺，給它澆了點水，以表愧疚與感謝。

　　我們的身邊，是否也有這樣無私的人呢？他們?yōu)槲覀兦那牡淖鲋�一些事情，默默的在付出卻不曾招搖，不曾言語。給予，不同于奉獻，它不是一個讓人感懷落淚的詞匯，卻也足以動人。

　　我?guī)в幸唤z愧疚的看著這個小家伙，默默的在紙上寫下這篇小短文。是該我為它，給予我的感恩了。夏日炎炎，一縷清涼，我聞到了，是薄荷的香甜。

　　給予作文400字 篇12

　　讀了《時光老人的禮物》這篇文章，我仿佛看到了藍天中快樂飛翔的小鳥，陽光下化雪的山谷，開滿鮮花的原野，聽到淙淙泉水流淌的聲音，聞到雨后泥土的芬芳，感受到時光老人的巨大“魔力”！

　　可是，什么是時光呢？睡覺前，我拿起最愛的小說《迷你特工隊》，越看越入迷，好像只看了一小會兒，居然快11點了，我趕緊躺下睡覺。感覺眼睛剛閉上，鬧鐘就響了，這是怎么回事呢？周六早上9點有我最喜歡的畫畫直播課，我6點就起床整理畫具，可是，作業(yè)寫完了，屋子收拾好了，幫媽媽扔了垃圾，洗了我的小襪子，陪弟弟玩了一會兒積木，甚至還打了個盹，時針才剛剛指到8，“媽媽，表是不是停啦？”我大喊道。媽媽微笑著說：“這就是時光��！”

　　時光老人真?zhèn)ゴ螅�它始終不緊不慢，不聲不響，卻讓世間萬物以最美的姿態(tài)展現(xiàn)自己。它是那樣慷慨，不會因為我們不珍惜，就走慢一分。它是那樣公平，不會因為我們著急，就走快一秒。它讓我們懂得了什么叫做給予，什么叫做收獲。我要珍惜它送給我的禮物，用好每一分，每一秒，讓自己成為最好的自己。

　　給予作文400字 篇13

　　在很久很久以前，有一個被人們稱為“光”的法師，他的法術(shù)很高強，但是從不作惡，而是愛著人們，保衛(wèi)著人們。

　　一天，他立志要打敗世上所有害人的東西。從此，他開始了“四海為家”的生活。

　　一天，他遇到了一個魔力極大的邪魔�？墒沁@時，正好他的桃木法杖壞了，在這千鈞一發(fā)之刻，一個農(nóng)夫遞上了一把酷似法杖的東西，法師施展出法力，那把“法杖”發(fā)出刺眼的光芒，把那個邪魔殺死了。這是，這個法師對那個農(nóng)民說：“是你在最重要的時候給予了我莫大的幫助，我該怎樣感謝你？”路過這里的人紛紛議論，有的說：“應該給他一箱金子�！庇械恼f：“應該給他一大片土地�！币灿械恼f：“應該給他一群馬和羊�！笨墒寝r(nóng)民卻說：“這些給予我都受不起，我只想學會一點點“點金術(shù)”能在大家以及我困難的時候讓我們走出困境�！狈◣熉犃宿r(nóng)民的話，傳給了那個農(nóng)民一點“點金術(shù)”。

　　其實，給予能給人帶來快樂；能給人帶來歡樂；能給人帶來欣喜。給予是一種幸福，就看你能不能把握住它。

　　給予作文400字 篇14

　　給予，一個普通的詞匯，卻蘊含著許多的含義。猶如雨天的一把傘為你遮風擋雨，讓你感到溫暖；猶如長在峭壁上的野百合，不甘寂寞，開出美麗之花；猶如那一聲聲稱贊，對你的鼓勵，讓你如久旱逢甘霖。

　　窗前的花，枝葉雖多，但卻總是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作塵”了，無奈之下，只好給它重新找一個定居的地方。

　　到了奶奶家，先選了一塊“風水寶地”挖了一個坑。挪花馬上就要開始了。那花依然弱不禁風，這株“瘦弱千金”不知能不能活過來？

　　“嘩，嘩”土被倒了出來，想不到這株花的根莖居然那么長，一提帶起一大塊土。爸爸把泥土敲掉，根莖盤織交錯著。

　　像拎一只小雞一樣，把花拎到坑前，把它種起來。我仿佛聽到它在茍延殘喘，但愿它可以重新綻放。這天晚上，大雨的嘩嘩聲擾得我無法安然入睡，心中對花的牽掛隨著雨聲忽漲忽落。大清早起床，我趕忙尋找著，花呢？原來花的葉子被打掉了一大半，更加不起眼了。

　　一天，兩天，三天，我等待奇跡的出現(xiàn)。終于花朵重新綻放，面對著初升的朝陽，恢復了以往的勃勃生機。

　　這株花的生命力讓我佩服，讓我在以后的日子里一直向前，永不服輸，我得謝謝它給予我的人生哲理。

　　給予作文400字 篇15

　　我生在偏僻的山城，是書帶著我領(lǐng)略了風景如畫的廬山，黃山，峨眉山和桂林山水；是書帶著我飽略了北京的故宮，八達嶺的長城；是書給了我知識；是書給了我一個又一個多彩的夢。

　　從小時候起，我就深深的被語文耐人尋味的灼見真理所折服，于是我就萌發(fā)了當作家的夢。怎么多年來，我一直在堅持自己是夢，不管經(jīng)歷了多么大的困難都從未改變過。因為我堅信，我的夢想一定在不遠的前方。正是這個信念激勵著我不段向，夢想能力。

　　小時候偎依在奶奶懷里聽奶奶述說一個又一個的童話；稍大時，就捧著一本又一本的書，與書中的主人公叫朋友，靜靜的聽它們訴說那神奇的夢。

　　書本上，報紙上，一段又一段的優(yōu)美語句令我神魂顛倒。忍不住把它摘抄下來，隨身攜帶的摘抄本換了一本又一本。恨，恨自己只有一雙眼睛，兩只手，看不夠那詩句一般的清詞佳句；抄不完那火一般的灼見真知。

　　我愛書，我也要成為駕駛書不作家。書，您提純了真善美，您融合了大智慧。沒有了你，大千世界黯然失色。您說，我又怎么會不愛你呢？

　　給予作文400字 篇16

　　天空可以讓雄鷹翱翔，大地可以讓高山拔起，甘露可以讓草苗滋長，而母親可以讓我放飛希望。

　　我自小熱愛文學，在這文學一路上，是媽媽為我插上的翅膀，是媽媽為我指明的方向，也是媽媽幫我收獲成功。

　　小時候，《綠野仙蹤》是我最好的伙伴。每天晚上媽媽都會在床頭為我讀故事，那是我雖然小，但日子久了，也留下了不可磨滅的印象。那時，是媽媽為我播下了文學的種子。

　　上小學，童話已經(jīng)不能滿足我的欲望，我開始接觸小說，那時，也是媽媽在一行行書籍中幫我搜尋好書，以助我更好的閱讀。在媽媽的幫助下，我的閱讀量比同齡人多很多，于是，我贏在了起跑線上。

　　上了初中，我對古典文學感了興趣。《圍爐夜話》、《小窗幽記》、《西湖夢尋》……這一本本古典文學也都是媽媽給我?guī)�來的。它們浸潤著我的人生，也給變著我的人生。這些，都是媽媽帶給我的。

　　我的大部分成就都是媽媽給予的，母親是我人生中最靚麗的風景，母愛，也是我人生中最寶貴的財富。

　　給予作文400字 篇17

　　閑暇時期，望著路對面的垃圾桶發(fā)呆，看見一位步履蹣跚的年過花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯臟不堪，并且補了好幾塊補�。∶弊悠屏藥讉�洞，露出幾只大腳趾。飽經(jīng)風霜的臉上表現(xiàn)出疲勞、饑寒。

　　我看了以后，并未有絲毫注意，可之后那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能

　　先吃嗎? 為什么他的兒女不在身旁，這世間的親情何在? 所謂的孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎么淪為這種狀態(tài)?街上不時走過幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭發(fā)染著各種各樣的顏色，脖子上戴著金項鏈，穿著今年最潮的服裝，手提腭魚包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以為她們會幫助老人，她們不僅沒有幫助老人，反的一陣厭惡，捂著鼻子匆匆而過。街頭的行人也對老人視而不見。原來萬里無云的天空瞬間變得烏云密布，老天似乎在斥責那些行人。

　　看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、溫暖，怎會是這樣?我沖出門去，想要找到那位老人，可老人已消失得無影無蹤。我將這件事寫成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請那些高高在上的人，給予世界一絲溫暖吧! 哪怕只是一絲！

　　給予作文400字 篇18

　　給予是指付出。

　　為我們默默無聞付出的是誰？是老師。老師背后付出了多少？無限。老師的艱辛，誰能懂？老師們不僅要有無限的知識，還要有教學的方法。

　　還記得《師恩難忘》的這一篇文章，在地震中，譚千秋老師用自己的生命給予四個學生的命，自己卻是學生的“人肉墻”，我記得《風箏》中的劉老師，右腿殘疾卻拄著一根原木杖給學生們上課，他給予學生們身殘志堅的大道理。

　　我們的老師不僅給予大家知識，還給予了大家做人的道理。不一定所有的老師都必須犧牲才叫給予。只要他們有一顆想溫暖你的心，那就叫給予。老師的恩情，是我們今生都無法償還的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師給予我最重要的東西——勇氣。其實我膽子很小，上課從來不敢發(fā)言，我今天早上上課，老師提問的題目我心中早有答案，但怕打錯了不敢舉手，直到老師叫出了我的名字，在我答完后還熱情地鼓勵我。

　　自從那次，我勇敢多了。自信多了。課堂上總是積極發(fā)言，是老師給予了我勇氣。

　　給予作文400字 篇19

　　在我的成長歷程中，有一個給予我第二次生命的人，雖然只是一面之緣，但我在心里永遠感謝她。記得：“有一次我、媽媽及老師們一起去海南島旅游，在三亞的時候，我們的賓館里有個游泳池，為了炫耀炫耀自己的泳技，在經(jīng)過淺水區(qū)的一番暢游后，我懷著十足的信心跳下了水。誰知，剛一跳下了水就喝了一大口水。水直往耳朵、鼻子里灌。

　　我立刻向秤砣般向下沉，就在這時我耳邊回想起老師的游泳動作要領(lǐng)，便立即屏住呼氣，浮了上來，但是浮上來了后我卻沒那么好運了，在剛才的慌亂中，我早把要領(lǐng)忘到九霄云外了，只好在池子里亂撲騰，等人來救我，可是過了半天也沒人來，我有些絕望了，心想“我要死了，怎么辦？為什么沒人來救我呢”。就在這危急關(guān)頭，在我旁邊的一位好心的阿姨把我使勁地拉起來，“我脫離了危險了”。我呆呆地躺在岸上，動也不動，只聽見周邊的人切切私語：“這孩子，怎么搞的，到這么危險的地方來了？”媽媽趕過來了，關(guān)切的問這問那，眼里滿是焦急和憂慮......”

　　我要謝謝這位阿姨，是她給了我第二次生命。

　　這段經(jīng)歷，刻骨銘心。

　　給予作文400字 篇20

　　年少就受到創(chuàng)傷的我，早已不知什么是快樂，更不知道怎樣給予別人快樂。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂，我就給予別人快樂，最美的快樂。

　　他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開心。和他們相處的一年可以說是我一生中度過的最快樂的時光。與他們在一起我很輕松，幾乎是做到無可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個開放的樂天派主義人。

　　作為朋友的他們，在我最需要幫助的時候?qū)ξ易畲蟮膸椭�：我哭的時候，他們安慰我，給我講笑話；我考試考不好的時候，他們鼓勵我；我難受的時候，他們照顧我。

　　就這樣，我們手挽手走過來了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開朗起來�？珊镁安婚L，我們是畢業(yè)班，上了初中要重新分班，我們還要分到不同的學校，我有多少舍不得��！

　　可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我不但獲得了快樂，還能給予更多的人快樂，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這么快樂都是他們給的我相信，這是畢業(yè)之后他們給我的最好的留念的禮物。

　　這就是友誼！

　　給予作文400字 篇21

　　從出生開始，我們就一直得到父母給予的東西，可是我們從來不會去報答；長大了，我們開始得到老師給予的知識，可是我們從來不會認真去理會；現(xiàn)在，我們開始給予別人愛，可是我們總會想要回報。

　　試著換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情愿給予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道為什么嗎？ 做為母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心里難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作為父親，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心里好不好過，畢竟他的動力來自于你。

　　試著將自己和老師兌換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情愿給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數(shù)！你知道為什么嗎？ “一日為師，終身為父”啊的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！ 試著想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？ 呵，好像一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之后也會懂得，其實給予也是一種幸福。 記得，不要只知道接受而不曉得付出！

　　給予作文400字 篇22

　　星期三下午，陽光灑滿了我們學校的操場，我們興奮地去操場上體育課。

　　“老師來啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。

　　“這節(jié)課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開始跳�！�

　　我心想，我是三十四號，還早，先練一會兒吧！于是，我劇烈運動，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優(yōu)秀！我暗暗地鼓勵自己。

　　終于輪到我了，我雙腿分開和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來甩去，然后猛地一跳�？墒牵�我沒跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來了，我傷心地哭了。同學們都圍過來，問這問哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫(yī)室？”

　　這時，徐榆茜擠過來說：“我力氣大，我來背她�！彼龔澫卵�，背著我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對她說：“徐榆茜，你是不是背不動了，背不動了就把我放下來吧，我自己可以跳，不要勉強啊！”

　　“沒事，我不累�！毙煊苘缈谑切姆�。

　　到了傳達室，我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場了，徐榆茜又為我跑了一次操場，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動。

　　愛是溫暖的港灣，愛是力量的源泉，同學們對我的友愛讓我感激不盡。

　　給予作文400字 篇23

　　幸福是什么？每個人的理解都不同，而我的幸福，就是學會了給予。

　　記得2007年暑假，嬸嬸送了我一套“福娃”，這是我一心想得到的禮物。為了它，我不知向媽媽軟磨硬泡了多少回�，F(xiàn)在，我終于得到它了，心中的喜悅真是無法用言語形容。

　　可是，沒開心幾天，就發(fā)生了一件令我特別為難的事。鄉(xiāng)下姨奶奶的孫子因為得了闌尾炎來鹽城做手術(shù)。手術(shù)前一天晚上，他哭著、鬧著要他爸爸、媽媽給他買套“福娃”�？伤麄兗业臈l件不好，就連這次做手術(shù)的錢也是向親戚借的，所以他爸爸媽媽怎么也不肯給他買，小弟弟就不停地哭鬧。我看到這一幕，想到了我的“福娃”，“這可是我想了好久才得到的東西，要不要送給小弟弟呢？”我的腦中“給”與“不給”的念頭一直不停地作戰(zhàn)。但小弟弟傷心的樣子實在讓人心疼，最后，我還是決定“犧牲”一下，跑回家把我的那套福娃拿來送給他。媽媽知道了，笑著說：“我女兒真好！”

　　福娃拿來了，小弟弟立即停止了哭泣。然后，他還送給了我一只自己疊的紙鶴表示感謝。

　　現(xiàn)在，那只紙鶴仍擺放在我的書櫥中。是它，教會了我給予是一種幸福！

　　給予作文400字 篇24

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這熟悉的旋律，我總會想起那個夜晚。

　　那是個風雨交加的傍晚，我上車后，找了個靠窗的椅子坐下來�！笆迨澹�等一下！”傳來了一個稚嫩的呼喊聲。我循聲望去，竟然是一個拄著雙拐的小女孩！

　　她艱難地往車上走，走到我旁邊停了下來。我心里很不是滋味。我站了那么久，好不容易剛坐下來，可我又不忍心看她站著；萬一急剎車她摔倒了怎么辦？她是個殘疾人，我怎么能只顧自己��！想到這兒，我毫不猶豫地站了起來，“小妹妹，坐我這兒吧�！彼�遲疑了一會兒，對我說：“車上人并不多，我可以站穩(wěn)的。”“你還是坐這兒吧，坐著穩(wěn)當�！闭f著，我不由分說把她扶到我的座位上。她用感激的目光看著我，還沖我笑了笑�！澳阍趺匆粋�人坐車呀！”我有些好奇�！拔摇�…我爸爸、媽媽外出打工了，家……家里只有……奶奶和我�！彼�小聲支吾著。啊，她真可憐！雨天路又滑，她一個人不安全啊！“我來送你回家吧�！薄安挥�，不用你也一個人�！薄皼]事，我經(jīng)常一個人坐車�！蔽曳鲋�她下了車，和她一起消失在雨夜中……

　　給予是快樂的！那個雨夜，我體會到了這種快樂！

　　給予作文400字 篇25

　　12月24日是圣誕夜，那位小女孩所住的地方是一片荒涼的廢墟，因為這里經(jīng)歷過一次大地震，許多房屋倒塌了，她和她的爸爸逃過了這場大劫難，他們現(xiàn)在住在這片廢墟中的一個小帳篷里，冬天的夜晚寒風刺骨。

　　第二天，突然有一位郵遞員來到她的帳篷外。他說：“安麗亞，這是別人給你寄的物品。”安麗亞非常驚訝，想：“這是誰給我寄的東西呢？”郵遞員說：“快點，簽上你的名字。”這聲音把她從想象的海洋中拉了出來。她說：“哦，好的�！焙灪昧俗�，郵遞員把物品遞給了安麗亞。安麗亞一看，這個箱子上貼著自己寄給援助中心的照片，一下子就明白了。

　　她回到帳篷里，打開了箱子，箱子里裝得正好是自己圣誕節(jié)想要的禮物，一個穿著裙子的漂亮的洋娃娃。她的心里非常激動，高興得都要跳起來了。她看到寄物者的名字叫金吉婭，于是她馬上給金吉婭寫了一封信。信中說：“謝謝你，金吉婭，你在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，送給我最想要的圣誕禮物，我非常感謝你�！�

　　給予作文400字 篇26

　　有人說給予能給人關(guān)懷；有人說給予能給人生活的啟迪；還有人說給予能磨練人的意志力。但我卻認為給予能給人愉悅的心情。

　　那是一個夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，我覺得在家里看電視沒什么意思，就問媽媽能不能去表弟家，他欣然同意了。

　　我坐上公交車，連忙打開窗戶，一陣涼風迎面撲來，我感到愜意極了。

　　就在這時，一位老爺爺走了上來，他一見沒有座位就拉住了一把座位的后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移，我以為他會讓座，沒想到，那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙，當著老人的面吸香煙，老人頓時感到烏煙瘴氣。我想：這位小伙子也太不禮貌了，竟然當著老人的面吸香煙，真是可惡之極。

　　想到這里，我站了起來，把老爺爺扶到了座位上面，老爺爺看見我給他讓座，連連稱贊，我的臉便紅了起來。

　　下車時，老爺爺對我說：“小朋友謝謝你給我讓座，非常感謝你。”聽了這話，我心里美滋滋的，連忙應道：“沒關(guān)系，這是我們少先隊員應該做的�！�

　　我認為給予能給他人和自己感到快樂！

　　給予作文400字 篇27

　　給予是靈魂是付出，是物質(zhì)的溫暖，世界上如果沒有了給予，那便沒有了美麗。“人生在勤，不索何獲”是啊，人生不能依賴別人的給予，而換一面來想，給予卻是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

　　雄偉壯觀的瀑布，就是有了深澗的懸崖的給予，才會有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句“天比高”，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”因為有了一枝紅杏越過墻角的點綴，所以才突出了游園的美麗景色，有了那么多人來欣賞。寒風瑟瑟的天氣，一切都是那么干燥，走在外面，感受到的是凄涼，可是，如果上帝增添了會心的溫暖，那必將會感染到人心，給予，是感染人心的溫暖；絕望時，別人給予擁抱和安慰，就會感覺到朋友們的關(guān)心是那么的無微不至，會從中學會堅強，給予，是一顆定心丸；當別人快樂，給予朋友一些會心的微笑，會讓他感受到朋友的支持是那么的偉大，給予，又是友誼的牽連線。

　　神“七”的成功發(fā)射不就是灌入了我國的科學家們給予的終身精髓，一道道沉甸甸稻谷的豐收，不就是農(nóng)民的辛苦給予嗎？現(xiàn)在，我們現(xiàn)代的生活的方便工具，都是些小發(fā)明，難道沒有了這些制造者的給予，我們的科技能一天天增進么？

　　給予，是推動社會的需要、也是幸福的需要。

　　給予作文400字 篇28

　　一個人為了弄清楚天堂和地獄的區(qū)別，在天使帶領(lǐng)下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴里夾，結(jié)果由于筷子太長而從未吃到，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃的其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什么緣故呢？

　　因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到香噴噴的飯菜，卻從來沒有想過別人，而天堂的人，一心只想著他人，自然會吃到香噴噴的飯菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄里的人呢？

　　學會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。

　　學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是為了得到回報的表面文章�！笆谌嗣倒澹�手留余香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。

　　給予作文400字 篇29

　　試著換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情愿給予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道為什么嗎？

　　做為母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心里難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作為父親，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心里好不好過，畢竟他的動力來自于你。

　　試著將自己和老師兌換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情愿給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數(shù)！你知道為什么嗎？

　　“一日為師，終身為父”啊，99%的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！

　　試著想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？

　　呵，好像一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之后也會懂得，其實給予也是一種幸福。

　　記得，不要只知道接受而不曉得付出！

　　給予作文400字 篇30

　　親愛的妹妹：

　　妹妹，我多么喜歡你。小時候我們短暫相處，在一起的時候，一起讀一樣的書，走一樣的路，你總是固執(zhí)去問我喜歡的人，盡管我不讓你去，你也要硬著去。你總是那么的固執(zhí)執(zhí)著。你總是要介她給我，你問我，你開心嗎？快樂嗎？我真的很容易被你所感動，每一次都被你激活我自己都沒意識到的力量。

　　親愛的妹妹，我現(xiàn)在我要告訴你的話，這些都來自我內(nèi)心……

　　你必須找到愛情，現(xiàn)在考慮不晚了。還有我從來不以為學歷有什么重要，天才都不是科班，但也有很大的用處，你要好好學，將來才能對得起自己。還有你要記住這些：美好，信任，堅強這些字。我不要你迷茫自己，傷害別人。我不要你把自己處理得一團糟。傷心和委屈的時候，要嚎啕大哭�？尥晗赐昴槪�拍拍自己的臉，擠出一個微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會眼睛腫。給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下。相信愛情。相信好男生還存在，答應我，去找個非常非常愛你的男生去相愛吧！嘿嘿……

　　還有要原諒這世界和自己。要告訴自己，我值得擁有最好的一切。最后記得你比我幸運的一點，你有這么好的哥哥，如果你要是不幸福的話，你對不起誰！

　　給予作文400字 篇31

　　對于幸福，不同的人、不同的時候，都有不同的理解、不同的感受。比如：饑餓的人只要有一頓飽飯就是最大的幸福；疲勞的人只要能美美的睡上一覺，就是幸福；過生日的時候，家里所有的人圍著我，為我唱著生日歌，那也是幸福。這樣的話，幸福的解釋太多太多。但我認為，幸福是什么呢？幸福就是給予。

　　記得去年姑媽帶著妹妹、弟弟從美國回來過春節(jié)，爸爸、媽媽交給我一項重要任務，就是讓我這個大哥哥帶著他們倆玩。怎么才能使他們玩得開心、快樂呢？

　　我想了好多種方案，最后確定帶他們玩賽車。我將賽車跑道拼裝好，并給三個賽車裝了新電池， 還 反復給他們講賽車的比賽規(guī)則。弟弟剛5歲，賽車發(fā)動機的開關(guān)總是控制不好，我教了他半個小時他才會；妹妹雖然只比我小幾個月，但她看見自己的賽車一落后就急得直哭，我哄了她好多次。就這樣我們?nèi)�人的賽車在跑道上你追我趕，每個人都獲得過第一名。妹妹、弟弟在我的帶領(lǐng)下，玩的開心極了！告訴你一個小秘密，有好多次我是故意不得第一名的，因為我是大哥哥嘛！

　　給予能給別人帶來快樂和幫助，所以，我說幸福就是給予。

　　給予作文400字 篇32

　　正能量，一個特殊的新詞，寓意為勇氣、希望等。就有這么一件事，給予了我正能量。下午，不知道是哪個沒道德的人開車倒了一堆沙子在小區(qū)門口。過路的人和車都很不方便。但卻沒有一個人肯出來清理，而物業(yè)也是無所事事。我十分想去清理，可就我一個小孩，要清理到何年何月？正當我內(nèi)心掙扎的時候，一個約六七歲的小男孩拿著一把小鏟子走了出來。我很好奇地上前問他：“小弟弟，你這是要干什么？”“清理這些沙�！彼�看也不看我一眼，干脆地說出了一句話�！芭叮烤湍阋粋�人？”“誰說的？還有我的朋友呢。”他往遠處嚕嚕嘴，果然有幾個男孩女孩跑過來。

　　我看著他們小小的背影，一股腦跑回家也拿來了工具�！敖憬�，你這是？”一個小女孩看著我，問道�！拔乙瞾韼湍銈儯　蔽页�她陽光地笑笑。她怔了怔，回了我一個微笑也“干工”去了。就這樣，我們一直干啊干啊，雖然一直沒人來幫助我們，甚至還有人嘲笑我們傻，但我們一一不理會，干得汗流浹背、熱火朝天。傍晚，沙子全被我們清理的一干二凈，雖然全身很臟，感覺很累，但我們心里卻是美滋滋的。雖然這只是一件小事，卻教會了我許多道理，給予了我正能量。

　　給予作文400字 篇33

　　澳洲東部的珊瑚礁海域里，有一種神奇的小魚叫做清潔魚。各種魚都在不停地尋找食物，直到有朝一日自己變成食物。在這樣一個弱肉強食充滿競爭的海底世界里，清潔魚沒有鯊魚一般強壯的身軀，也沒有墨魚一樣巧妙靈活的偽裝，亦不似海蝸牛那般劇毒無比。然而這小小的清潔魚從來不會受到其它魚類的攻擊和傷害。

　　魚如其名，清潔魚的工作是用自己的身體將過往的各式魚類都清潔一遍，而同時清潔魚自己也可以飽餐一頓。每條魚都有自己的地盤，而且它總是那么忙碌。任何魚都可以成為它的“顧客”。不管多么奇形怪狀，多么渺小，還是多么的威嚴。

　　有些兇悍的肉食魚類會讓別的魚聞風而逃，而當清潔魚面對這類魚時，甚至還會為其提供額外的口腔清潔——深入其大嘴內(nèi)部清除垃圾，而這“服務期間”從未發(fā)生過事故，有時還“免費贈送”清潔魚鰓的服務。就連兇猛異常的大海鱔也從不把清潔魚當成獵物，為的是讓小家伙把自己好好清潔一下。

　　清潔魚不懂得如何攻擊其它魚類，不懂得偽裝自己，只默默無聞地為別的魚服務，而樂在其中，故能在周圍兇險的環(huán)境中與眾生和諧相處，安享太平。

　　清潔魚的故事告訴我們，不要吝嗇對別人的幫助，幫助別人往往就是為自己留下了生存與希望。

　　給予作文400字 篇34

　　我的童年是五彩斑斕的，在我成長的足跡中發(fā)生過許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。

　　一個陽光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山�？斓街形缌耍�我又累，又渴，由餓，媽媽就從包里拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時我看到一位媽媽抱著一個小男孩，那個小男孩眼巴巴地盯著我的沙琪瑪對著他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個”“那我們下山買”那個小男孩聽了，又哭又鬧干脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會餓壞肚子的。我又想：老師平時教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂，自己也就得到了真正的快樂。于是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時我非常餓，但是看著小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時，我們又遇到了他們母子兩人，他們沖我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看著小弟弟快樂的樣子，我也很快樂。

　　雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個道理：給予是快樂的。

　　給予作文400字 篇35

　　給予是快樂的，但是曾經(jīng)有人問我：“為什么給予是快樂的?”我說：“假如你幫了別人，別人就會信任你，同時也會得到許多朋友。難道交到朋友不快樂嗎?”子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”所以給予是快樂的。

　　在實際生活當中，人難免會遇到各種各樣的困難，如果有人施與援手，那這就是給予的快樂。來到人聲嘈雜的大街，到處看見別人把垃圾扔在地上，這樣會增加清潔工人的負擔。如果我們能把地上的垃圾放入垃圾箱里，那么就給清潔帶來很大的幫助，這是舉手之勞，可對清潔工人帶來的是給予的快樂。

　　在上海世博會期間，人滿為患，肩挨著肩，可是大家還是很有序地觀看，這都是靠武警叔叔和志愿者們。他們犧牲了自己的休息時間來維持這么多人的秩序，保證游客們的安全。這是一種高尚的給予，才讓世博會召開圓滿結(jié)束。

　　給予是快樂的，在一處街角，可以看到行乞者，他們?yōu)榱松�活而不得不乞討。有些人當作沒看見，轉(zhuǎn)身就走。有的人會從兜里拿出幾個硬幣扔進碗里。這時候行乞者就會感激不盡，路人的給予是幫助了他們，也是快樂的。

　　所以說給予是快樂的。

　　給予作文400字 篇36

　　在夏天一個美麗的夜晚，我取出小金庫里的15元錢，開心地拉著媽媽和我一同去買書。

　　我們要經(jīng)過未開放的二橋，我突然看見一個叔叔在唱歌，周圍又有很多人，我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去，看了看他面前的紙，原來這個叔叔考上了大學，為了能讓他上學，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個學期的學費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看著看著，淚水也情不自禁的流了下來，我掏出錢包，取出了那15元錢，用含淚的目光看了看媽媽，媽媽默默的點了點頭，我把15元錢放下去說：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見那男子開心地笑了，我也十分開心。雖然書沒買，錢也沒了，但我感覺到，給永遠比拿快樂，讓人十分滿足，不留遺憾。

　　正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，永不磨滅的愛心之火將更加旺盛！正能量，需要我們用自己的愛心去傳遞，傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者！大家一起行動起來吧！從我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個愛心的見證者，做一個正能量的傳遞者。請大家相信：“給，永遠比拿快樂�！�

　　給予作文400字 篇37

　　今天，我真正體會到了給予的快樂。

　　我原本是一個自私、以自我為中心的小孩。但是今天，我徹底改變了這種性格。

　　昨天，我看見了一個小男孩在化妝品柜臺旁轉(zhuǎn)悠，我走上前去，問他：“小朋友，你在這里做什么呀？”“我想給媽媽買一瓶護手霜。”他小聲的回答我�！盀槭裁匆�買護手霜呢？”“因為，”他聲音更小了，“因為后天是我媽媽的生日，我媽媽是紡織廠的工作人員，很容易傷到手。”我心里一震，呆在那里，我心里思潮起伏：他給媽媽買護手霜，我媽媽生日的時候，我給她買過東西嗎？還是讓媽媽炒菜洗衣服，可能媽媽手上長滿了老繭，也可能手指上長滿了針眼。

　　我飛快的跑回家去，看了看媽媽的手，果然長滿了針眼和老繭，我跑到房間里大哭起來。

　　第二天，我又在那個地方看見了那個小孩，他又在看著那瓶護手霜，我又跑了過去。我問他：“小朋友，你在這里干什么呀？”“我想買護手霜，可我的錢不夠�！蔽衣犃诉@話，立馬掏出了所有的零花錢，幫他，不，幫他媽媽，也不，幫他完成了自己對媽媽的孝心。

　　我回到了家，把自己存的零花錢拿了出來，也給媽媽買了一瓶護手霜。

　　我想起了高爾基的話：給，永遠比拿愉快！

　　給予作文400字 篇38

　　孩子因為小，常常被大人不尊重人格。大人或許動不動就罵，照自己心情好壞來決定是否會發(fā)怒，或許在心底里壓根就以為他是‘我’的私人財產(chǎn)，我有權(quán)利對他做一切。其實，我們要對生命尊重，對幼小生命也要同樣的尊重。我們也沒有權(quán)利動不動就罵人、打人，但是我們要很清楚的給予界限與原則。孩子不是天生受規(guī)范的，他們需要從外在的關(guān)系和服從紀律當中，將界限內(nèi)化為己有。

　　如果他在一個對自己該有的界限（既他該負的責任），以及他人該有的界限（即他們該負的責任）不清楚的環(huán)境中成長，就無法培養(yǎng)出這種能夠使他成功地掌握人生的自制能力，結(jié)果會導致他想控制別人，自己卻失去控制，我們可以這樣來描述他：失控的小小人想要控制周圍的每一個人；他們不想控制自己來順應父母的要求，而是想父母改變要求。

　　如果界限清楚，孩子就會培養(yǎng)出一下這幾個特質(zhì)：

　　對自己是誰有清楚的認識；知道自己該負什么責任；有抉擇的能力；了解如果自己做了很好的選擇，事情就會順利，做了拙劣的選擇，就會吃盡苦頭。

　　我想這些特質(zhì)對于每一個人來講都至關(guān)重要，孩子的未來就在今天，讓我們給予孩子清楚的界限。

　　給予作文400字 篇39

　　媽媽的身體一向很好，可是前幾天突然就病了。我很想做一些事情來減輕媽媽的病痛。思來想去我想到了為媽媽切點水果吃。

　　我去廚房選了一個又紅又香的大蘋果，放在水龍頭下認真地洗干凈。又拿起削皮刀給蘋果削皮，這是我第一次使用削皮刀，還不太會用。在媽媽手里輕快的削皮刀到了我手里卻不聽話。讓它往東，它偏要向西，要不然就磕磕絆絆想咬我的手指頭。真沒想到這個小東西還真危險呀！我小心翼翼又提心吊膽地削著蘋果。終于蘋果削好了，我也松了一口氣，這時才發(fā)覺由于太過緊張，手都有些僵硬了。接下來的事就容易多了。我拿出一把小刀，把蘋果切成小塊兒，放在盤子里，端給媽媽吃。

　　媽媽吃著我削的蘋果，心里樂開了花，不停地說：“好吃！好吃！”還一個勁兒地夸我長大了，懂事了，學會關(guān)心照顧人了。我心里也美滋滋的，不過也有點慚愧。媽媽平時為我做了那么多的事，我都覺得是天經(jīng)地義的，從來沒想過要謝謝媽媽。今天我只為媽媽做了這么一點小事，就得到了這么多的夸獎和表揚。

　　原來給予才是最大的快樂啊！

　　給予作文400字 篇40

　　王老師問：“同學們，閱讀了《給予樹》，

　　請用一個詞語來概括你們的感受�！�

　　“高興。”“感動。”“激動。”“喜歡。”“敬佩。”……

　　王老師又問：“媽媽和我們一樣為金吉婭的行為和愛心感到高興和激動，但是媽媽自始至終都是這種心情嗎？”

　　“不是。”

　　王老師繼續(xù)引導：“仔細讀課文，找一找媽媽的心情發(fā)生了哪些變化。”

　　同學們認真閱讀，很快討論得出媽媽的心情變化：擔心→生氣→感動。

　　“媽媽的心情由擔心、生氣到感動�！崩蠋熡肿穯柕�，“那么，媽媽在圣誕節(jié)前給孩子們錢讓他們買圣誕禮物，為什么還要擔心呢？”

　　奇奇回答：“在圣誕節(jié)來臨前，媽媽擔心家里不寬裕，沒有更多的錢讓孩子們買禮物，怕孩子們不高興�！�

　　“但是在回家的路上，媽媽卻很生氣，這又是為什么呢？”

　　明明回答：“孩子們的口袋里有許多禮物，興高采烈，然而金吉婭只買了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用這二十美元做了什么？這讓媽媽很生氣�！�

　　當聽了金吉婭的陳述后，媽媽被她的行為感動了。金吉婭“不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，因而她緊緊地擁抱著金吉婭”。

　　給予作文400字 篇41

　　是的，我們每個人一生總會付出、給予，而這些給予會讓世界充滿愛。

　　前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢出去買早飯。走出家門，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時有人叫著“真冷，真冷��！”

　　我推開面包店的門，里面燈火通明，暖和和的，讓人心里很舒服，架上的面包也暖呼呼的，散發(fā)著誘人的香味。我買了一塊四元錢的面包，走出面包店，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。我咬了一口面包，這時我看見一位老乞丐，他戴著破破爛爛的帽子，衣衫襤褸，一只腳穿著襪子，另一只腳卻光著，臉象被煤灰擦過一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時我吃著香噴噴暖呼呼的面包，而他可能一天卻只能得到幾個冰冷的干饅頭。我情不自禁地把剩下的兩元錢放到老乞丐碗里，周圍的人投來贊許的目光，我心里暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲溫暖吧。

　　太陽從云層里露出來，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺得暖暖的，心里很舒服。地上的雪在慢慢融化。

　　給予作文400字 篇42

　　“叮叮叮，下課時間到了，老師您辛苦了！”望著那一陣大雨，聽著“嘩嘩嘩”的雨聲，我不禁陷入了深深地回憶中。

　　那日，天“嘩嘩嘩”的下著一顆顆從天而降的“小珍珠”�！巴瑢W們，這道題你們聽懂了嗎？”

　　“聽懂了�！蓖瑢W們異口同聲的回答道。老師欣慰的點點頭，布置好了作業(yè)，就放學了，我把上課書包放好，坐到椅子上去，背上書包，就出門了，“你們今天是奶奶來接嗎？”“你們的書背了嗎？”“你們今天有沒有帶雨傘呀？”……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……哎呀，哎呀，我的奶奶，我的奶奶怎么還不來接我放學回家呀！我的腳一下左走走右走走，奶奶是不是不來接我了？還是我自己走回家？可是我又沒有帶雨傘，那等雨小一點再飛快地回家。

　　過了一會兒，我趴在桿子上，向下面看，誒？那位打著傘的老人，是奶奶，是奶奶。我一蹦一跳地跑下樓，奶奶頭上是一點一點的雨水，滿是皺紋的臉上是一顆顆晶瑩的汗水。我拿起了雨傘，走到了車子的邊上，“奶奶，為什么今天來的這么晚呀？”“因為我來等你的時候，天忽然下雨了，我又跑回去拿雨傘了。”聽到這里，我突然鼻子一酸。

　　幸福是一種神奇的力量，它能點石成金，枯木逢春，化腐朽為神奇。我好幸福。

　　給予作文400字 篇43

　　難道只有父母孕育我們生命，我們孕育下一代生命，才是給予生命嗎？不——也許在這四個字里蘊含著更多更多······

　　早晨，一縷縷金色的陽光偷偷地從玻璃窗溜進來。一個小女孩靠在床頭，一手拿著可愛的小布熊貓，一手拿著

　　憨態(tài)可掬的布老虎，和他們說悄悄話······聽——“小老虎，再不乖我打你啦······小熊熊，你是不是很乖呀······來，親一親，乖······”在小女孩眼里，布娃娃仿佛活了起來——跳著，蹦著。

　　這不算給予生命嗎？

　　雨果的《悲慘世界》中，那剛出獄的中年男子欲盜走主教的銀燭臺。被發(fā)現(xiàn)后，主教竟將銀燭臺送給他，還說了一句話——“我贖的是你的靈魂······”中年男子從此脫胎換骨，在余生即使被誤解也繼續(xù)行善，為后人所敬佩······把誤入歧途的人力所能及地拉回正道，能不算給予生命嗎？

　　在災難時，把生還的希望先給別人——是給予生命。

　　幫助別人發(fā)現(xiàn)生活的樂趣——是給予生命。

　　朋友困難時，雪中送炭——是給予生命。

　　贈人玫瑰，手留余香——你會發(fā)現(xiàn)自己短暫的生命得以延伸······

　　給予作文400字 篇44

　　開學前的幾天，我真正地感悟到了：給予是快樂的。

　　那天風和日麗，陽光明媚，我乘公共汽車去寧波江東眼科醫(yī)院看眼睛。我興高采烈地跑上公共汽車，挑了兩個比較顯眼的位子。我和媽媽剛坐下了，這時候，車上已經(jīng)是人滿為患，黑壓壓的好像讓人透不過氣來。我兩眼凝視前方，正在我胡思亂想之時，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶搖搖擺擺地走了上來，手還不停地顫抖。她回顧四周卻找不到一個空位子。頓時，我情不自禁地喊了一聲：

　　“老奶奶，您快過來！我讓您坐吧！”老奶奶和藹可親地說：“小朋友，你自己坐吧！我沒什么事的�！边@時候，公共汽車上所有的客人給我投來了羨慕的神情，好像對我說：“你真棒！你真了不起！”我看著這么多人，心里非常緊張，漲紅了臉，對老奶奶說：“您年紀大了，站著很不方便，還是您坐下吧！”老奶奶撫摸著我的頭激動地說：“謝謝你，孩子！”媽媽也贊許地點點頭。

　　我在車上站了一站又一站，雖然腿有點酸了，但是我的心里比吃了蜜糖還甜呢！在以后的日子里，我一定要像雷鋒叔叔那樣，我為我自己加油！

　　給予作文400字 篇45

　　她，在我們遇到挫折的時候讓我學會堅強；她，在我們受到委屈的時候擦干我的眼淚；她，在我們茫然絕望的時候引領(lǐng)我走向光明。她，就是我的母親。在我們之間有著許許多多的溫暖瞬間。

　　說到茫然，我就不禁想起了那次堂姐來我家的事情。那天下午，媽媽帶著我和堂姐一起去逛街。媽媽看上了一雙運動鞋，就試穿了，覺得很舒服。于是，她就挑了一雙給堂姐試穿，堂姐也說很好。我就越來越想要了，我也試穿了一雙，真的很好。我很想讓媽媽買給我�？墒亲詈�，只買給了堂姐一個人。我心里感到越來越不平衡，心想：我真的是媽媽的女兒嗎？為什么媽媽不買給我？媽媽不愛我了嗎。于是，一回到家我就獨自一人跑到房間里生悶氣去了。

　　不久，媽媽進來了。媽媽抱著我，告訴我：堂姐的家庭條件不是很好，你要學會體諒他人。我給她買的這雙鞋是給她新年穿的，世界上有哪個母親不愛自己的孩子。聽了媽媽說的這番話，我的眼淚不禁潸然落下了。原來，有時候母愛并不在于她買不買東西給你，而在于她教給你的一些做人的道理。

　　母親是世界上最愛我們的人，她為我們付出的太多太多了。有誰會這么無情地辜負母親對我們的希望與關(guān)懷？讓我們從現(xiàn)在開始學會體諒母親，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

　　給予作文400字 篇46

　　在我的成長歷程中，媽媽一向?qū)ξ姨貏e嚴格�？擅慨斚肫鹑ツ甑哪羌�事，我便覺得母愛是多么偉大。

　　那天是個艷陽高照的日子，我興奮地問媽媽：“媽媽，我能玩會滑板嗎？”媽媽答應了，并囑咐道：“梓維，千萬要注意安全，小心車輛。”我頭也不回地應了聲：“哦，知道啦！”便踩上滑板，一溜煙出去了。出師不利，不到五十米，我摔了個“狗啃泥”。這一摔可不輕呀，我一摸額頭，流血了。我心想：怎么辦呀？怎么辦呀？這時，媽媽正出來買菜，見了，趕緊放下菜籃，跑過來把我抱起，送往醫(yī)院。

　　一路上，我不斷地呻吟著，媽媽一邊小跑，一邊安慰著我。突然，媽媽被石頭絆了一下，摔了一跤。她還沒來得及揉揉摔疼的腳，就抱起我往醫(yī)院跑去。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的秀發(fā)中增添了幾絲銀發(fā)，豆大的汗珠從額頭往脖子下流。此時，我感覺到了一縷溫暖的陽光拂過我的心田。額頭上的疼痛也減輕了不少。

　　每當想起那一次經(jīng)歷，我都能感覺到有一股暖流涌遍了我的全身，幸福的淚水也溢滿我的眼眶。

　　媽媽的愛是偉大的愛，也是無私的愛。

　　給予作文400字 篇47

　　我成為爸爸的時候，首先我要當愛孩子的爸爸，常常帶孩子出去玩，因為小孩開心我也開心。小孩剛出生時，我會細心的照顧他，當我逗他的時候，如果他笑了，我會覺得他很可愛，如果他哭了，我會讓他吃奶嘴或是哄他睡覺。

　　小孩長大后，我會教他認識一些簡單的漢字，讓他打好基礎(chǔ)，以后他學漢語會比較輕松。如果他功課沒寫完時，我會叫他罰跪，并且警告他不要再犯了，不然我會火冒三丈，就算他叫苦連天，我也不會饒了他，我會處罰是希望他不要一而再，再而三的犯錯，我必須讓他知道我是愛他的，是為了他好。另外，我要讓他去學英語，因為英語是國際語言，很重要，即使學費再貴，我也要努力賺錢讓他學英語。我也會陪小孩運動，爬山、打羽毛球和跑步，因為運動對身體好，我希望孩子有個聰明的頭腦和健康的身體。

　　現(xiàn)在我知道當爸爸媽媽是很辛苦的，我知道父母管我是為了我好，是關(guān)心我的，從現(xiàn)在開始，我要做個孝順的好孩子，聽父母的話，分擔一些家事，做好自己的事，不要讓父母擔心。

　　給予作文400字 篇48

　　只要熟悉我爸媽的人都會對我說；你真幸福，有一個愛你的好爸爸好媽媽。我也為自己有這樣的父母而感到驕傲。

　　爸爸的外表看起來總是嚴厲的，其實他的內(nèi)心很慈愛，他總是在我很得意的時候告訴我不要驕傲，在我成功的時候告訴我不要驕傲，而媽媽的性格正好和爸爸相反，是慈祥的，她總是在我害怕的時候適當?shù)墓膭钗遥�在我傷心的時候鼓勵我。

　　在一次考試的頭天晚上，我對媽媽說：“如果考不好咋辦，”媽媽走過來柔聲地對我說：“沒關(guān)系，盡你的最大能力，考不好我也不會罵你的，”聽了這話，我心里的擔心立刻消失得無影無蹤。第二天我考了個好成績，高興的跑回家，媽媽看了表揚了我?guī)拙�，這時爸爸走來看看分數(shù)，面無表情的說：“不要有一點小進步就驕傲，要記住驕傲使人落后，虛心才能進步。”爸爸的一句話如同一盆涼水，澆滅了我心中興奮的烈火。現(xiàn)在想起來，覺得爸爸的話也不無道理，也是對我無限疼愛的表現(xiàn)。

　　慈祥也好，嚴厲也好，都是爸媽對我的愛，只是表達方式不同而已。

　　給予作文400字 篇49

　　家庭給予我歡樂。家人總在我無聊的時候陪伴我，和我一起聊聊天，聊過去的事，一起歡笑，一起笑著散步，看那西下的夕陽。有一次媽媽去了太白，我和奶奶兩個人待在家里，我和奶奶聊了聊我小時候的趣事，開心的度過了一整個下午。

　　家庭給予我希望。在我學習態(tài)度不好的時候，爸媽總教育我要端正學習態(tài)度。爸爸媽媽希望我能考上好的學校，將來有好的學習環(huán)境，希望我長大了，生活得能更好，所以爸爸經(jīng)常給我講很多關(guān)于學習好的學生的故事，還給我分析如果我不好好學習的下場，媽媽也講不好好學習的人會比好好學習的人將來要差很多。

　　家庭給我煩惱。爸媽有時在我寫作業(yè)時大聲地說：“寫快點兒，慢吞吞的。”有時在我想放松時說：“作業(yè)寫完沒有？沒有寫完的話繼續(xù)寫。”讓我生氣的是在他們給我規(guī)定寫作業(yè)的時間里，他們自己卻拿著手機不放。

　　家庭給予我安慰。家人總在我受傷的時候安慰我，讓我不再傷心，總在我生病時，他們第一時間關(guān)心我，有一次我的腳右側(cè)紅腫，他們第一個問我怎么回事兒，領(lǐng)我去醫(yī)院看。

　　家庭給予了我很多很多，都使我刻骨銘心，給了我勇氣和力量。

　　給予作文400字 篇50

　　掌聲，可以給予人以力量，勇氣，掌聲是世上最美妙的音樂了，它可以讓失落的你重新拾回希望，可以讓彷徨的你重新找到方向。

　　新學期的一天，班里舉行了班干部競選。同學們都踴躍地推薦自己，而我因為膽小害羞，總覺得不好意思站起來。眼看著同學們一個接一個地登臺演講，我焦急萬分，如坐針氈。那時，我的心里很矛盾：不上去吧，同學們怎么可能選我呢?上去吧，萬一選不上那該多丟人啊!

　　臨近下課了，老師問還有沒有人來演講，不然就結(jié)束了。我突然意識到，如果再不上臺就會錯失良機。我終于鼓起勇氣站了起來，臉也跟著“唰”的一下紅了。同學們好像看出了我的心思，紛紛鼓起掌來。那掌聲是那樣熱烈，那樣悅耳。聽著同學們的掌聲，我不再害怕，三步并作兩步走上講臺，流利地把我的演講稿讀完。這時，教室里又響起了一陣雷鳴般的掌聲，仿佛在對我說：你戰(zhàn)勝了自己，真是好樣的!

　　啊!掌聲，你是我成功的支柱，你是同學們無言的激勵，你給了我勇氣與自信!

　　掌聲，因為有了你，我才如此堅定自己的方向。

　　給予作文400字 篇51

　　“咦？”為什么我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了�！弊罱�在我身邊發(fā)生了一件可怕的事，結(jié)果怎樣？那你還得聽我細細講來。

　　近幾天，由于大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的板凳放在桌子上。但為什么我每次到教室時都會看到我的板凳老老實實的呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應該不會吧，一天課程真快��！一會兒就結(jié)束了�！盎丶依�！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不會忘了。

　　可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。為什么？我心里想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學都一臉問號的望著我，我望著他們的眼神，感覺他們在說：“你為什么在這里，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然后再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這么大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望著我，之后想想，她又回了我一個微笑。

　　這一舉動一直溫暖著我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數(shù)不過來，因為一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。

　　給予作文400字 篇52

　　書籍是人類進步的階梯！也就是它給予了我知識。

　　“今天作業(yè)看書三十分鐘。”“啊，不要��！”這有什么關(guān)系，看書又不是讓你“看豬”，我也很喜歡看書，因為我喜歡上了《三國演義》，這是我國古典四大名著，里面主要說：曹操、劉備、關(guān)羽等的故事，我們還剛剛學完《草船借箭》這篇課文呢。

　　一回到家，我迫不及待地拿起《三國演義》，我想起看到的內(nèi)容，是趙子龍一個人單槍匹馬沖出曹操的包圍圈，手中還抱著一位小嬰兒正是劉備的兒子。趙子龍見時間緊迫，就快速飛奔向前揮舞著長槍殺向戰(zhàn)場，把手中的孩子緊緊護在胸前，真是赤膽忠心。一把長槍揮舞著不知多少敵人死在槍下，可是敵人的刀也不知砍了趙子龍多少下，他還是沒讓孩子被動半根毫毛，不過一時，趙子龍打出了一條生路，真是趙子龍出兵——回回勝。我看的是多么出神入化，不知不覺我看了一個多小時，書給予了我知識，也給予了我快樂，我還是目不轉(zhuǎn)睛的看著書。

　　書可以給予我們知識，也可以給予我們快樂，書也是人們的朋友！

　　給予作文400字 篇53

　　每次想到你，我總會微微一笑。每次和你聊天，我總會不由嘴角上揚。有的時候媽媽看到我這副傻樣，就會說，我中邪了。對呢！我是中了你的邪了，你這個搞笑的家伙。每天在你的嘴里不知道能說出多少令我發(fā)笑的語句。也許是我過于愛笑，也許是我本來就很開心。但是我知道外婆不開心的時候，你的語言也會無名戳中我的笑點。這就是你這個人的唯一優(yōu)點。

　　為什么說是唯一優(yōu)點呢？因為我發(fā)現(xiàn)你這家伙的缺點簡直太多了。你喜歡遲到，喜歡睡懶覺。喜歡午睡起來，拉著我的衣服，因為這個時候的你眼睛還在閉著。我不知道你怕不怕摔倒。但是你說，把你交給我指路放心。上樓道的時候，你總會在我后面拉著。因為你感覺自己很累，但是我想說的是，就你累��！我不累嗎？然后我們倆個趕緊跑到教師，這個時候的老班可就陰沉著臉了。我們害怕她，怕她罰我們的錢。下課后，你終于開始和我聊天，我們可以從這里聊到那里，從來不覺得累。我們給彼此名字的前面都加了一個字，小。這樣的稱呼顯得我們的關(guān)系的與眾不同，這就是我和你一起的時光。

　　現(xiàn)在放假了，也快開學了，等到開學，我們就不要隔著屏幕聊的一直笑了。

　　給予作文400字 篇54

　　在書中，我們可以學得許許多多的知識，這些知識有的可以讓我們變得高雅，有的可以讓我們從中有所感悟，在人生的道路中打下結(jié)實的地基，讓你在今后的人生道路中受益無窮。

　　書，是什么？哦，他是一位老師，一位不會說話的老師，或許是上天的恩澤“書”這樣的智慧神來教育我們知識的，像好書并不難找。我記得有一本書，這本書中的內(nèi)容是教育我們做人的，我記得這本書的名字叫《弟子規(guī)》在弟子規(guī)中，我學到了很多，對老師的尊敬，對父母的孝順，也包括對朋友的寬容。我記得其中有一句叫“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這一句令我感觸很深，這句話說了以前人們小時候并不是先學習的，那時候的人們并不注重學習，而是注得修養(yǎng)，所以那時候的人們小時候總是先學習怎么做人，怎么說話才禮貌之類的修養(yǎng)問題，到學會了怎么做人時，如果到那時還不算太老的話，再來學習。這樣的教育方法與我們是全然不同的，也說明古代人們對品德修養(yǎng)的注重。

　　這就是我從書中的領(lǐng)悟。

　　給予作文400字 篇55

　　走進我的房間，你看到最多的東西就是書，兩個書架都擺滿書，甚到窗臺上也有書，為什么有那么多書呢？那要從我小時候說起。

　　小時候，媽媽帶我去圖書館的時候，我就迷上了圖書，媽媽就講故事給我聽，我在旁邊聽得津津有味。晚上睡覺的時候，媽媽也會講故事給我聽，直到我睡著為止。

　　到了小學，一年級的老師上課就拿著一本語文書在教我們a o e等一些拼音，到了二三年級的時候，我已經(jīng)能自已看書了，從語文書上，我領(lǐng)略到了火燒云的千變?nèi)f化，感受到了萬里長城的雄偉壯觀，感受到了草原的闊廣等等。

　　六年級了，我們的班主任陳老師建議我們看一些《讀者》《青年文摘》《成語故事》，《奧秘》《飛碟探索》等等，這讓我更感覺到了大自然的神奇，看《讀者》和《青年文摘》讓我在腦子里增加了一些更美好的事情和語句，感受到了世界的和平。

　　現(xiàn)在自已去圖書館的時候，總會買一大堆書，在家里慢慢看�？吹臅r候，我會把里面的好詞好句記下來，或者是遇到不會的字，我也會記下來，過一會兒查字典，這樣我就又學會了一個新字。

　　是書，這個好朋友讓我學到了知識，讓我感受到書海洋的快樂，它讓我懂得更多的道理，也讓我更懂事。

　　給予作文400字 篇56

　　“叮，叮，叮”門外響起勵老師高跟鞋的聲音。不一會兒勵老師抱著一疊試卷，出現(xiàn)在門口。

　　一見勵老師這陣勢全班同學都怨聲連連，我更是暗自叫苦：天��！誰來救救我呀？前幾天只顧著玩，什么都沒復習過，看來只能臨時抱佛腳了。我連忙拿出語文書慌亂的看著，可是越慌越記不住。怎么辦。

　　“請同學們把書放進去，現(xiàn)在考試！”

　　媽呀，希望這次題目簡單一點。也難怪，因為此刻的我也只有默默祈禱的份了。

　　開始都還挺順利的，可是到了按課文內(nèi)容填空的時候無腦中一片空白，我推推鄭漢奇，可他還是埋頭考試不理我。唉，也難怪要是被勵老師她老人家知道了可是要“滿門抄斬”的——兩個人都零分處理的。我這時可真是叫天不應，叫地不靈呀。我只好胡亂寫了幾句做下面的題目。

　　“叮鈴鈴”下課了，試卷被無情的收了上去。一個星期后發(fā)下了試卷“78"，有史以來最低的分數(shù)。我的心情沉重不已�；丶液螅瑡寢尣�沒有像想象中一樣來一頓“竹筍炒肉”而是耐心開導我。我豁然開朗，天天早讀，天天溫書。

　　從穿著大棉襖，到穿著背心，我贏來了用汗水和辛勤換來的“90”我笑了，因為我知道——種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出才有收獲。

　　給予作文400字 篇57

　　我喜歡看漫畫，《父與子》、《老夫子》……等漫畫集我都看，但是這些漫畫都不曾讓我得到教育，惟獨那一幅漫畫，讓我至今難以忘懷。

　　這幅漫畫的主人公是一個小女孩，這個小女孩長得眉清目秀，很討人喜歡。另一個主人公是一個有頭份臉的小男孩，長得可愛極了。故事的情節(jié)是這樣的：小女孩和小男孩一起放學回家，在路上有說有笑的，突然間，小女孩停住了，小男孩回過頭去看看。只見小女孩愁眉緊鎖，直直的盯著一個垃圾桶，無奈的搖了搖頭，大聲叫道：“現(xiàn)在的人呀，真是的，這垃圾桶都里自己這么近了就是不愿意扔進去！”小男孩看了看，眼球一轉(zhuǎn)，說道：“我們把垃圾撿進去再貼個條吧！”小女孩答應的點了點頭，接著他倆就忙了起來。小女孩把垃圾撿進去，小男孩則掏出一張紙在紙上寫下六個大字：文明——只差一步。它們分別做好自己的事，就又開始踏上回家的路了。

　　看了這幅漫畫，我不由的感覺我好“無恥”！我開始對自己的所作所為而感到痛悔莫及。在衛(wèi)生兩字面前我羞愧難言，在這個世上我無地自容！文明，只差一步，只要邁出那一步，只要不偷懶，那么，文明將在世界永存！

　　給予作文400字 篇58

　　第二天，金吉婭和哥哥姐姐歡呼的叫著；圣誕節(jié)到了。姐姐金林沙拿著漂亮的芭比娃娃，在那里炫耀。那姐姐金鳳冰也不甘示弱，拿出自己美麗的發(fā)卡給大家看看。接下來輪到哥哥們了。哥哥金陳拿出他那小小的遙控飛機，呼呼的轉(zhuǎn)了起來。還有哥哥金琪拿出小汽車，給大家跑了幾下。

　　哥哥姐姐又癡癡的望著金吉婭，以為她有什么好的禮物。金吉婭不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。這時候，媽媽來了說金吉婭雖然買的禮物沒有你們好，但她有一顆善良的心，給陌生的小女孩買了她期盼的洋娃娃，而你們呢，只想自己，沒有關(guān)心別人，你們應該向金吉婭學習。哥哥姐姐不好意思的垂下了頭，又同聲說對不起媽媽，我們應該向金吉婭學習。

　　在遠方陌生的小女孩，收到金吉婭給她買的洋娃娃，高心極了，說金吉婭你真善良、仁愛呀，你這個圣誕節(jié)你一定會快樂的。當然，小女孩的話實現(xiàn)了。金吉婭這個圣誕節(jié)真的很快樂。小朋友我們向陌生的小女孩學習懂得回報的品質(zhì)，向金吉婭學習善良、仁愛、同情別人的品行，還要學習哥哥姐姐知錯就改的品質(zhì)。

　　給予作文400字 篇59

　　從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡�？伤�仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。

　　這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點。

　　忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：你先要把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺灌滿。他小心翼翼地打開水壺的壺塞，里面果然有一壺水。

　　這個人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說的，把這壺水到進吸水器里？如果把水到進吸水器里不出水，豈不是浪費了這的這壺生命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的性命。他思索再三，決心按照紙條上說的去辦，果然從吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話："請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水�！�

　　給予作文400字 篇60

　　當你給予別人的時候，你就會感到快樂。我曾給予過別人，我感到很快樂。

　　記得有一次，我獨自一人出去游玩，走著走著，看見前方有一群人圍成一圈，好奇心驅(qū)使著我。我向人群走去，越走越近，我發(fā)現(xiàn)中間是一位小姑娘，那位小姑娘衣著破爛，正在沿街乞討。眾人圍成一圈在唾罵她。小姑娘淚如雨下，我覺得她一定有什么原因。

　　我鉆進人群，來到中間，心想：我來幫幫她吧。于是，我下意識地摸了摸口袋，剛想掏出錢，一股聲音從我耳邊傳來——“不可以，這是你買冰棍的錢��！給了他，你就吃不了了�！蔽业膭幼鳚u漸慢下來。眾人的唾罵聲還不斷地傳來。

　　我靜靜地站在那里，呆呆地望著她，看著她那不停抖動的樣子。我的腦海突然浮現(xiàn)出賣火柴的小女孩這個故事——她是那么可憐，在大年夜凍死街頭，也無人關(guān)心。我想：我一定不能讓這悲劇再次重演，我一定要幫幫她。確定了想法，我大步流星的走到她面前，將錢塞給她，說道：“別傷心，終會熬過去的�！彼�感謝的朝我笑了笑。

　　“贈人玫瑰，手有余香！”

　　給予作文400字 篇61

　　在車里，小弟弟用激動地目光望著窗外。彩色的燈光照耀著高樓大廈，露出了細長的輪廓。高大的圣誕樹上掛滿了許多禮物。有的孩子手上拿著氣球，有的大人身穿圣誕老人的服裝，悄悄地把小禮物塞進小朋友的衣袋里。還有的人在舉行圣誕晚會。整個城市沉浸在歡樂之中。

　　男孩用緩緩的聲音說：“多美啊！這就是外面的世界�！庇稚斐鲭p手輕輕地拍了拍弟弟的肩膀，和他緊緊靠在一起，凝視著窗外。

　　“保羅叔叔，我能下去玩一玩嗎？”男孩的弟弟說。

　　保羅點點頭，背著男孩的弟弟在廣場上走著。突然，小弟弟的眼睛盯著一位圣誕老人。保羅見了，明白了男孩的弟弟一定是想向圣誕老人要禮物，就馬上向圣誕老人走去�？墒�，保羅又錯了。

　　小弟弟用手捧起一份精美的禮物，把它遞給圣誕老人，說：“圣誕老人爺爺，您能幫我把這份小禮物送給別的小朋友，并幫我說一聲圣誕快樂嗎？”保羅的眼睛紅了。圣誕老人也被感動了，點頭微笑著答應了。

　　就這樣，保羅、男孩和他的弟弟度過了一個讓人難忘的夜晚。因為他們知道：快樂要分享給大家，讓大家都感到幸福。

　　給予作文400字 篇62

　　保羅開著自己的車，帶著兄弟倆人來到了全市最繁華的步行街。

　　保羅下了車，背著男孩的弟弟，帶著他們倆來到了一家百貨商城。男孩立刻對保羅說；“我們?nèi)ポ喴蔚臧�！”保羅認為：他一定想要我給他弟弟買一把輪椅吧！但保羅錯了。當他們來到輪椅店時，男孩指著一把一百元的兒童輪椅說：“弟弟，看到了嗎？很漂亮對不對？明天我就去發(fā)廣告，這樣過幾年你就能坐著它到每一個好玩的地方去了�！�

　　接著，保羅帶著他們倆來到圣誕禮品店。男孩的弟弟睜大眼睛看著一件件五花八門的禮品。有栩栩如生的圣誕樹、精致的卡通手表、溫暖的圣誕手套、小巧玲瓏的自行車……讓他們大飽眼福。男孩精挑細選，選中了兩個一元禮物。他拿出2個硬幣給收銀員付款。他把他弟弟一直想要的圣誕筆給弟弟。保羅以為他會把圣誕老人給自己，但他把圣誕老人送給保羅，并說：“謝謝你！是你讓我弟弟看到了美麗的百貨市場�！北Ａ_立刻買了兩個禮包給他們，還送他們100元錢，但兄弟倆執(zhí)意不收，他們遞來遞去。男孩最后說；“我可以收下禮物，但錢不能收下�！�

　　就這樣他們一起過了一個令人難忘的快樂的平安夜。

　　給予作文400字 篇63

　　看到這一幕，我真想表揚你！

　　在我們班的教室里，有一個同學的腿被一輛汽車壓壞了，摔得粉碎，還貼了幾層灰泥。然而，他對此并不難過。他只看到一個微笑。他就是江。雖然他已經(jīng)錯過了幾周的課，但他并不氣餒，并利用午休時間讓他的同學為他補課，晚上認真復習，并彌補錯過的作業(yè)。看到這一幕，我想對江說：“贊美你！”

　　他有強壯的胳膊，粗壯的腰和強壯的身體。知道姜的遭遇后，他不再調(diào)皮搗蛋，每天守在姜身邊。當他需要去廁所的時候，他會抱著他。如果你想上音樂課，就幫他去。要回家，早點把輪椅推出去，慢慢地把他推回家。他的名字叫劉澤宇�？吹竭@一幕，我想對劉澤宇說：“贊美你！”

　　她很溫柔。既是班長，也是大隊成員。在教室里，管理學生并仔細指導他們的家庭作業(yè)。在旅部，我工作努力，總是一絲不茍地完成任務。她是黃子怡�？吹竭@一幕，我想對她說：“贊美你！”

　　他又高又瘦。在醫(yī)院里，我平靜而鎮(zhèn)定。我不止一次為病人獻血，從來沒有留下名字。他的名字叫吳政偉�？吹竭@一幕，我想對他說：“贊美你！”

　　一個人不必做出任何驚天動地的大事，只要他能獻出自己的愛，那就值得贊美。

　　給予作文400字 篇64

　　如果沒有特殊情況，每個周六下午我都要去李老師的作文班，那里每次都會有著不一樣的作文，不一樣的樂趣，然而使我最快的是寫完作文到樓下玩沙包。和我在作文班里五位同學和兩位老師一塊玩，這是我最難忘最快樂的'事。

　　玩沙包必須有兩個人在兩邊扔沙包，剩下的人在中間，不要被沙包打到，一旦被打到就會自動出局。如果中間有人接住了沙包就可以讓出局的人回到“戰(zhàn)場”上。如果是兩邊扔包的人接到彼此扔過來的沙包，場地中間的人就不能動了，就可能被打下場。

　　這就是我們玩沙包的規(guī)則。但有的時候會把沙包扔到車棚上，拿不下來就必須回到作文班了，尤其是作文班的“黃金組合”扔上去的幾率非常大。有一次兩個沙包都被他們?nèi)由先チ耍�然而這對黃金組合能打中很多人。記得還有一次，我們幾個剛上場就被他們“秒殺”了，那一局應該也就一分多鐘吧！我們特別不甘心。

　　每當想起在作文班扔沙包的游戲，我的心里就非常開心。因為那短暫的課間，什么煩惱都沒有了，雖然只有短短30分鐘，但是這無與倫比的30分鐘里帶給我的快樂是無限的。

　　給予作文400字 篇65

　　如果沒有特殊情況，每個周六下午我都要去李老師的班，那里每次都會有著不一樣的，不一樣的樂趣，然而使我最快的是寫完到樓下玩沙包。和我在班里五位同學和兩位老師一塊玩，這是我最難忘最快樂的事。

　　玩沙包必須有兩個人在兩邊扔沙包，剩下的人在中間，不要被沙包打到，一旦被打到就會自動出局。如果中間有人接住了沙包就可以讓出局的人回到“戰(zhàn)場”上。如果是兩邊扔包的人接到彼此扔過來的沙包，場地中間的人就不能動了，就可能被打下場。

　　這就是我們玩沙包的規(guī)則。但有的時候會把沙包扔到車棚上，拿不下來就必須回到班了，尤其是班的“黃金組合”扔上去的幾率非常大。有一次兩個沙包都被他們?nèi)由先チ�，然而這對黃金組合能打中很多人。記得還有一次，我們幾個剛上場就被他們“秒殺”了，那一局應該也就一分多鐘吧！我們特別不甘心。

　　每當想起在班扔沙包的游戲，我的心里就非常開心。因為那短暫的課間，什么煩惱都沒有了，雖然只有短短30分鐘，但是這無與倫比的30分鐘里帶給我的快樂是無限的。

　　給予作文400字 篇66

　　人世處處有真情，真情不時暖人心。咱們給予他人，他人也會來給予咱們。在那個時分，我么很高興，他人也很高興。我也給予過他人，這事兒還得從這說起：

　　在課間休息的時分，坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過來，連氣兒也沒有喘，就說：“王徐，能借我一把尺子嗎？”我知道，下一節(jié)課是數(shù)學課，上這課要有5樣東西：數(shù)學書、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的手里只要一把直尺。我的心里似乎有兩個小人在爭持，一個在說：“把尺子借給她吧！同學之間要互相幫助嘛！”另一個小人卻說：“不可！不可以借給她。你又不是有一套尺子，假如你借給她，自己不也照樣無法做課前預備�！眱蛇吋まq來，激辯去的。我深思了頃刻，終究挑選了前者。

　　我從鉛筆盒里，拿出直尺，給了她。說了聲：“拿去吧！”這時，只聽“哐啷”一動靜，等邊三角尺掉了出來。我振奮極了，把三角尺拿在了手里。

　　下課之后，韓銳對我說了一聲謝謝，便高興的走了。這事，我從內(nèi)心里感受到，給予是高興的。

　　給予作文400字 篇67

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽著這首歌的旋律，我仿佛又回到了瞬間

　　2008年5月12日下午2點28分，這是一個讓所有中國人刻骨銘心的日子，就是這個時間，發(fā)生了讓全世界都為之震撼的汶川大地震！就在地震發(fā)生后沒幾天，我聽說我們這個地方要轉(zhuǎn)來幾個地震的傷員，便拉著爸爸馬不停蹄的朝人民醫(yī)院奔去。

　　剛到人民醫(yī)院，那兒已是人山人海，大家全都伸長了脖子，目光隨著救護車緩緩移動。我竭力的鉆到人群的前面，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人躺在擔架上，兩位醫(yī)護人員在擔架前后小心翼翼地抬著擔架，慢慢地走下了救護車。此時，人群里掌聲雷動，叫好聲此起彼伏，連綿不斷，直至看不見那位老人都還能聽見人們贊嘆地聲音"太好啦！傷員終于安全抵達了�！倍�我呢？卻早已淚流滿面。

　　這時，大家的目光又以轉(zhuǎn)向了另一輛救護車。一輛銀白色的小車緩緩駛下，坐在上面的是一個十一、二歲的小女孩，臉上還帶著童年的稚氣，但卻遭受了如此巨大的打擊，我的心里泛起陣陣波瀾，不僅鼻子一酸，淚珠子有一次次流滿我的臉頰。

　　掌聲一次又一次響起，而我，卻早已沉醉在無限的感動與震撼之中……

　　雖然我們沒有像白衣天使那樣拯救他們的身體，但我們卻用萬盛人民的熱情來鼓勵他們重新生活！

　　愛，在于給予，不管是用什么形式！

　　給予作文400字 篇68

　　從出生到小學三年級，我一直不明白什么是愛。雖然經(jīng)常被人提起，但我好像理解了，從來沒有認真理解過。

　　看了《愛情教育——中國兒童情感日記》這本書，我體會到了愛情的境界。這本書到處充滿了愛，包括父母對孩子無微不至的愛，老師對學生的關(guān)心，同學之間的友誼……通過日記來表達，讓我們切身感受到“愛的教育”。

　　書中最感人的一件事是，四年級學生張婕妤不幸患了白血病。老師和同學都為他擔心，送上自己的禮物和真摯的祝福，讓他開心，陪他玩，想辦法救他一命。這件事我想了很多。難道不是我們現(xiàn)在缺少的這份愛嗎？有很多是獨生子女，家境優(yōu)越的學生。他們通常過著無憂無慮的生活，在家里有衣服可穿，有飯可吃。他們所做的一切都以自我為中心，對身邊發(fā)生的一切都漠不關(guān)心。如果你受了一點委屈，你總是說：“別人怎么不好？”好像全世界都在和你作對，從來不分析自己的原因，有時候你只是為了雞毛蒜皮的小事而臉紅，甚至摩拳擦掌，失去了一段珍貴的友誼，真的不值得。

　　如果能靜下心來細細品味身邊的一切，我們會發(fā)現(xiàn)，愛就像空氣，永遠在我們身邊，一個溫暖的問候，一個關(guān)懷的眼神，一個舒服的微笑。

　　愛是給予和付出。讓我們播下愛的種子，沐浴愛的陽光，生根發(fā)芽，結(jié)出愛的果實。世界將變得充滿活力，充滿和諧和笑聲。

　　給予作文400字 篇69

　　今天一早醒來，躺在床上，耳邊聽到滴滴嗒嗒的雨聲，不知何時天下起了雨，我起身，拉開窗簾，推開窗戶一看，地上濕漉漉的，。遠處白茫茫的一片，一派煙雨濛濛的景象。隨后，我來到了陽臺，陽臺上的葡萄開著淡黃的一簇簇小花，透出淡淡的清香。上面不時有蜜蜂在采蜜。三角花開著紫紅的花，在枝條上密密匝匝，爭先恐后的伸出陽臺外，好象在向外人展示自己的艷麗。鳥兒吱吱喳喳在樹叢中蜿囀的歌唱。不遠處，有人在吹小號，雖不流暢，但也悠揚。這天早上，盡管下雨，但我還是決定到宿舍不遠的菜地看看。我想，此時的菜地一定是生機盎然。自從我和陽不辭辛苦開了這片小菜園后，有事無事總要上那轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，施一下肥，澆一下水。觀察植物從發(fā)芽到長大，直到收獲的過程，其樂無窮。 —

　　此時，天空仍下著雨，雨不算大，軟軟的，綿綿的，落到身上沒有感覺。來到菜地，只見瓜苗伸著毛茸茸的枝條，四季豆伸出細長的觸須，紫蘇搖曳著紫紅的葉片，薄荷挺著翠綠的葉片，散發(fā)著迷人的香氣。玉米修長的身體，抖著細長的葉子。蝦鉗草，百花菜，經(jīng)過雨水的滋潤，長得格外嫩綠。這時的你，只能忙不迭的采上一大把野菜，濕濕的，潤潤的，帶著植物的芳香。—

　　春天給予我們太多的感觸。在收獲的同時，也收獲了春天的恩惠。

　　給予作文400字 篇70

　　給予是什么？我原本認為給予就是給別人一樣東西。直到我看到了一本書——《真正的給予》，讓我學會了真正的給予。

　　《真正的給予》中作家徐彩云的父親給我印象最深。文章主要講了：家里買了新的電視機后，舊的電視劇成了閑置品。樓下的看門人生活貧困，想要買舊電視劇，父親知道后，打算把電視劇送給看門人，還把電視劇清理干凈。我說：“我們是送的，如何收拾是他的事。”父親卻說：“即使是送的，也要對得起人家�！笨撮T人知道后，十分感激。

　　我從這位父親的行為中體會到了對別人的尊重有多么重要，正因為父親擦電視機，看門人的心里才感到很溫暖。尊重有時只需要一個小小的舉動，勝過于幾句豪言壯語。

　　在我八歲那年，媽媽總把我穿不著的衣服洗干凈，再包起來，放進一只黑色大袋里。我問媽媽：“為什么要把我的衣服放在袋子里呢？”媽媽一邊細心地整理一邊耐心地跟我說：“這些衣服你已經(jīng)穿不著了，但扔掉太可惜了，所以我們要把這些衣服捐給貧困的小朋友�！薄凹热皇蔷璧�，那為什么要洗干凈呢？”我不解地問。媽媽突然嚴肅來，說：“如果別人送給你一樣臟兮兮的東西，你會怎么想？”“這個人不禮貌�！蔽液敛华q豫地說�！皩��！眿寢岦c點頭說，“給予他人的同時也要尊重他人�！边@時我還小，沒有很深得領(lǐng)悟到媽媽說的話，直到我看了《真正的給予》，我才明白。

　　現(xiàn)在，我真正的學會了給予！

　　給予作文400字 篇71

　　放學了，我依然騎著的那輛破舊的自行車。由于少，所以我在學校就把做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。

　　在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢？我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經(jīng)過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關(guān)機了。我有看了看名片，發(fā)現(xiàn)他是議價公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經(jīng)過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒？”我說：“叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”說著，我轉(zhuǎn)身離開了這家公司。

　　在回家的，剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我了別人，收獲了。

　　給予作文400字 篇72

　　去年我沒有感受到冬天的風采，于是我就盼著有一個像樣的春天。

　　這個春天，花開的格外的好。小記者們歡快地來到植物園踏春。

　　還未進植物園，就已經(jīng)看到那一園蔥綠，聞到那草味花香。離上次來這兒已經(jīng)有好些時日了，當我走進了園子，竟覺得有些陌生。

　　靜心去觀，園里的花草樹木都長出了新芽。柳樹的芽還是那無數(shù)個綠苞，從垂下的枝條上鉆出；海棠的芽已經(jīng)展開，新生的的葉子是油綠的，錦簇在一起。春天給予了它們生發(fā)的力量，讓他們在冬天之后得以重生。

　　櫻梅的花，已經(jīng)有所敗落，枝頭仍有花健在，但地下卻有了一片落紅。玉蘭的花，潔白高雅，香氣撲鼻。細細的、光禿禿的、發(fā)黑的枝干上開出驚艷的花，讓人感到別具一格，真是花中君子。春天給予了它們開花的機會，讓它們展示自己美與香的風采。

　　我們幫園丁去栽花。我鄭重地拿起一朵小花，挖一個容納它的深坑，清除坑里阻礙它的石子，栽下了這株嬌嫩的小花。然后用心祝愿它能活下來，能成長。我祝賀它在春天被栽下，這樣更有可能會活。春天給予了它生存的環(huán)境，讓它有了成長的希望。

　　走出植物園，心情十分舒暢。我意識到，我也收到了春天的給予。春天給予它們生發(fā)，也是為了讓它們傳遞欣欣向榮的感覺，讓它們凈化空氣；春天給予它們美與香，也是為了讓更多的人得到詩意的美感，讓作家下筆，讓畫家下墨，讓我們?nèi)�攝影。我甚至可以說，因為春天給予了那枝小花生的機會，才讓我得以有這次機會去體驗栽培它的感覺。

　　給予作文400字 篇73

　　享受愛，會很幸福；給予愛，會更幸福。

　　昨天在路上，我 又遇到了一位老人一一一位殘疾的老人。他的下半身已被沒有了，他把上半身放在一個帶輪的木板上，讓木板來帶他行走一件到處露著棉花的破襖，又黑又臟。除了面前放著的一個破碗，老人沒有任何的行李�？磥砝先酥挥锌科蛴憗砭S持生存。碗里有著一些紙幣，硬幣。有一毛的，五毛的，一元的……隨著行人的不斷投幣，老人把頭深深地埋到地上，嘴里不住地說著：“謝謝，謝謝好心人……”

　　我不能想象老人的表情，但是我清楚地知道我這時的心情：為老人捐過一點東西的人，哪怕是一毛錢的人，心里一定都會是快樂的，因為他們?yōu)閯e人給予了自己的愛，哪怕是一點點，但每個人的一點點，又會照亮多少人的心門��！那我還等什么呢？當我把帶著手心溫度的硬幣投到碗中，聽著那清脆的叮當聲時，我的心中充滿了甜蜜。

　　可是前幾天，姐姐還因為給一個要飯的人一個饅頭，被媽媽罵了半天，什么“不懂識人心，傻瓜，敗家子”。害得姐姐難過了很長的時間。

　　一次，我和爸爸一起去臨沂在車站上遇到了一個老人，說是回家的路費不夠，請我們幫忙，還沒容我說話，爸爸就帶我快速走開了，聽著老人的一聲聲嘆息，再回頭看看那飽經(jīng)風霜的臉，我不明白。大人們這是怎么了，你們用語言教我們要學會去愛，卻又用行動來阻止我們施愛，給予別人愛。

　　到底，這愛，該如何給予？讓做小孩的我不明白。

　　給予作文400字 篇74

　　愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學給予我的愛是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。

　　記得那是我讀四年級的時候，我和好伙伴小紅手牽手一起來到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說：“就是它了�！庇谑�，我們找到了店老板說：“老板，還有沒有一個這樣的蝴蝶結(jié)？”老板可惜的搖了搖頭說：“沒有了，這批貨很好銷，其余的都被買走了，就只剩下這一個了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個好寶貝啊，那小紅怎么辦，她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說：“我要�！拔肄D(zhuǎn)過頭，瞪著她，她也瞪著我，我們倆居然同時抓住了蝴蝶結(jié)，誰也不讓步�！拔屹I”，“我要買”我們怒火中燒，最后誰都沒有買，賭氣走了。

　　過了幾天，我們都沒有理睬彼此，我以為我們的友情沒有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點兒精神也沒有，小紅見我滿臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會是發(fā)高燒了吧？”她用自己心愛的手絹蘸了點涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水�！比缓�，她又到辦公室報告老師，望著她離去的身影，我的眼睛濕潤了。

　　��！同學給予我的愛是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！

　　給予作文400字 篇75

　　給予，多么美妙的詞語，多么簡單的詞語！我們是小草，它就是春天的雨露；我們是受傷的小鳥，它就是善良的護林人；我們是生病的士兵，它就是溫柔的司令官。我的生活，因為你的給予而有生機。

　　明天要期中考試了，各位同學好好復習三單元及以前的內(nèi)容，做好準備迎接考試。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！遍_考了，我認真地做著試題，細密的汗珠直直地落下來，滴在我的嘴里，好咸！我忽然想出了解題的好方法，一舉做出來，我接著繼續(xù)檢查，直到下令收卷。

　　我懷著焦急不安的情緒等待著，第三天成績才出來，看到成績，我沮喪不已，還沒等到我回過神來，老師走過來，輕輕地拍了一下我的肩膀，說：“沒事，下次努力！”

　　這句話猶如春日里陽光的沐浴，夏天里空調(diào)的涼風，秋天里豐碩的果實，冬夜里溫暖的懷抱，她滋潤著我的心，使我有一種無以言表之感，這六個字中每一個字的香氣都繚繞著我，那股力量，使我心中的一句話油然而生：我要用實力奪得滿分！

　　老師將這六個字給予了我，我又把這六個字換成了自己的一句話給予在學習上。學習又把自己的精神給予試卷，試卷又把滿分給予給我！

　　歸根結(jié)底，老師的給予，造就了后面的給予，老師的給予是無私的，是最真誠的給予，它終究會造就我！

　　給予作文400字 篇76

　　給予是比賽時的陣陣鼓勵；是寒冬臘月里的一把火；是茫茫黑夜里的燈塔，不僅照亮了周身，也溫暖了人身。

　　我踏著那火紅的夕陽走著，它把我的影子拽地很長很長，幾只鴿子飛在我的影子下納涼，時不時發(fā)出幾聲舒適的“咕咕”聲。

　　我不久便拖著勞累的身子走上了公交車，隨著人群擁上來的還有一個衣衫襤褸的男人，他掏出一張一元紙幣，隨著嗡嗡聲投進了票房，我找了個靠窗的位置，坐下來了，車不久開動了起來，我望著窗外閃爍而過的人與景，并不感到心情愉悅。

　　這時，這個男人站起來了，他走過我的身旁時，我說了一聲：“你好�！彼麤]有回答，居然是個聾子，他環(huán)顧著周圍人們鄙視的目光，坦然地坐了下來，他坐在了地上，拿出他那掉了色的瓷碗，伸向人們，無疑是向人們乞討！“現(xiàn)在的乞丐真多！”一位穿著時髦的女士說道，但是，還是有許多的好心人給他的瓷碗里投了幾元錢。

　　隨后，他拿出了口琴，在嘴上滑動，吹出了時而高亢，時而低沉，時而如蟬蛙之鳴，時而如乳虎之哮，他用不同的音調(diào)將《土耳其進行曲》表現(xiàn)得淋漓盡致，他用奇特的方式，洗去我們一天的疲憊。人們又把硬幣投到他的碗中去，發(fā)出無數(shù)聲叮叮聲，仿佛是一場音樂的余韻！

　　給予不是施舍，它是對別人的一種鼓勵，它是別人心中的一把火炬，點燃生命之火，要記住，人生需有給予。

　　給予作文400字 篇77

　　生命是粒種子，要破殼而出，不努力便成了空殼；生命是朵花苞要自由綻放，不爭取時間，便無法擁有綻放的機會；生命是顆果實，要經(jīng)歷風雨，不愿意的，使終無法成熟。人的一生需要明白：我們需要給予。

　　這風仍是那般凜冽，陽光也不曾溫暖，但泥土中還是帶了點濕潤的感覺。初出大門，便看見了那枯黃的樹枝上的一點兒新綠，在我盼了一整個冬季后，春天終于來了。

　　因為生活節(jié)奏的變快，從未靜下心來觀察周圍的環(huán)境，而這次因為清明的小長假，我終于有了時間回歸大自然，感受它的包容、它的溫暖。

　　枝頭的一點新綠在枯黃的樹枝上，是那樣明顯。待我走近時，卻有一陣塵土的氣息縈繞于鼻尖，并不是那種清新的味道。它是那樣的厚重、滄桑。那片新葉的周圍有許多枯葉，它們的生命早已在嚴冬逝去，它們曾給予我們多少心靈的舒適，為這世間襯托了多少明艷？我們不知道。

　　我們向來僅關(guān)注最先出現(xiàn)的那個，待到所有的葉片全部長出時，它就不再顯得那樣的獨特，也不那樣明顯，我們也不再關(guān)注它。盡管它曾給予我們那么多的生命的領(lǐng)悟，盡管它曾給予了我們生命那賦有意義的綠色。但最后，它不會為我們所銘記，因為它付出太多，卻從不訴說。

　　原來所有的給予，不是都會被銘記；所有的付出，不是都會被感恩。付出太多會被當作理所當然，給予太多會被遺忘。盡管這樣，我們?nèi)詴�堅持給予，它會讓你看到溫暖，讓你明白更多。

　　給予作文400字 篇78

　　那是一個風和日麗的中午，老師走進教室，面帶微笑的對我們說：“同學們，政府的補助快要下?lián)芟聛砹�，下面我告訴你們可以得到補助的條件……請符合條件的同學在下星期三之前將證明交給我，千萬別遺漏了啊！”

　　過了幾天，我把證明交給老師，老師對我說：“補助要下個星期才到，你先等等哦！”又過了一個星期，老師把我叫到辦公室，神秘的對我說：“胡妍，你得到政府補助啦！”我感到十分驚喜，以為老師在開玩笑，于是我又問老師：“真的嗎？”“真的�！崩蠋熡H切的對我說。我高興極了，邁著輕快的步伐走出辦公室。

　　我抬起頭，仰望天空，天空是那么藍，那么美麗……我心想：我生在這么好政策的國家真幸福呀！我們讀書不僅免學費，還享受政府生活補貼，真要好好感謝祖國，感謝我們的領(lǐng)導！我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國為了我們付出了太多。為了我們的前途，為了我們的成長，為了我們能做個有用的人。過去，它每天都生活在水深火熱的環(huán)境中，每天都在忍受著欺凌，每天都在和困難對抗著，最后它終于熬過來了。

　　從現(xiàn)在起，我要好好努力，勤奮讀書，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份微薄的力量，將來以優(yōu)異的成績來回報我親愛的祖國！在生活中，不管別人給予我們什么，我們都應該懷著一顆感恩的心，學會感恩，學會回報他人！

　　給予作文400字 篇79

　　人生在前進。為什么要前進，是有人給你希望，若沒有希望，便成絕望。

　　當:人生自古誰無死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當課堂的朗朗書聲再次蘇醒，總有一個人，在三尺講臺上培養(yǎng)三千桃李。

　　? 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園�。】催@遍地的鮮花，哪一朵沒有你的心血，哪一朵沒有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開，果實的成熟忙碌，為樹的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！

　　隨風潛入夜，潤物細無聲老師，如果你是蛙，那學生便是蛙里的砂粒，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無私，默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來沒在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，就是對你最大的評價。

　　教師的春風，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，陪伴我們長成參天大樹。你如春泥，給新燕一個家，你如春雨，滋潤萬物，你如春風，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點光彩。

　　弱者不是不強，而是沒有擁有希望。你是我們?nèi)松�的分解者，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。

　　給予作文400字 篇80

　　生命實在太過脆弱，甚至前一分鐘他還在你面前，下一刻，這生命就已逝去。

　　我坐在出租車上，看著一個沒有雙腿的中年男人靠著雙臂過馬路，司機說：“這人活的多難受�！蔽蚁胝f這人，活的多堅強。卻只是笑笑。我很欽佩他面對生活的勇氣。雖然他靠乞討謀生，我不覺得這有什么羞恥，畢竟他沒有勞動能力。這是一個值得尊重的生命。他有著我們所沒有的勇氣，他敢于面對悲苦。

　　有多少人，沒有活下去的勇氣，逃避生命。死都不怕，為什么怕活著?生命的本身就是痛苦嗎?這世界有很多的美好，若是沒見到就離去了，多可惜。

　　我的目光回到那個男人身上，眼睜睜看著一輛車從他身上壓過，結(jié)束他珍愛的生命。

　　生命真的太脆弱了!我感到恐懼，我看到鮮紅的血，綠燈亮了，車又開動了。離開很遠了，心中莫名的恐懼還是無法消除。是對死亡的恐懼嗎?

　　心臟的跳動有些急促，好像在害怕停止，拼命地跳動。我能聽得到我此刻沉重的呼吸聲。生命在向我訴說他生的信念。

　　我曾以為我并不懼怕死亡，我錯了，在死神面前，每個人都是平等的。相同的卑微。

　　生命脆弱，且卑微!人類總是高高在上的剝奪其他生物的生命，充裝著死神的角色。卻又從不敢面對死亡，多么嘲諷。我體會不到將死人的絕望，只能以旁觀者的身份心驚。

　　生命那么可悲，我們?yōu)槭裁匆�活�?我只知道，生命只有一次，很多一生凄苦的人都敢面對真實的生命。我們?yōu)槭裁礇]有生活的勇氣?

　　給予作文400字 篇81

　　曾經(jīng)我看過一本書，它使我心頭一震，回味良久。

　　在那個故事里，一個不知名的小男孩兒，為了一名乞討的老人，花光了自己所有的“財產(chǎn)”。

　　滴答滴答，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。一個小男孩神色匆匆地跑進了蛋糕店，掏出口袋里的幾美分，小心地瞄了幾眼柜子里擺著的大氣又華麗的蛋糕，沉默良久。他忽然想到了什么似的，又跑到了收銀臺邊，對著老板一字一句地認真說道：“叔叔，我要那個柜子上的蛋糕，謝謝！”“好的，一共五美元�！蹦泻�把手里緊緊攥著的幾美分放到了收銀臺上，低下了羞紅的臉。老板一眼掃過了零零散散的幾分錢，用溫和的語氣對小男孩說：“孩子，你要送給誰？”小男孩有些怯怯地回答：“你看到了那個老爺爺嗎？我要送給他。”老板順著他指的方向看去，看見了門口一位衣衫襤褸的乞討老人。老板的心頭突然溫暖了起來，他咽了咽口水，說道：“好的，孩子，拿上蛋糕去吧！”

　　那位小男孩滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走出了面包店。走到一半，他又停住了，猛地回頭沖著老板甜甜一笑：“叔叔，剩下的錢我會還給您的，謝謝您�！彼�又徑直走到了老人的面前，和老人一起分享這來之不易的“欠費蛋糕”。

　　天漸漸黑了下來，柔和的月光祥和地灑在這一老一小的身上，小男孩和老人津津有味地品嘗著蛋糕，此時還在下著迷蒙小雨，夾雜著絲涼涼的風，但是他們的心卻十分溫暖。

　　給予作文400字 篇82

　　我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才有回報，如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星，一份耕耘，一份收獲！學會給予，獲得才會張開看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。

　　從出生開始，我們就一直得到父母的給予，可我們卻從來不懂得去回報父母。

　　母親給予了我們生命，父親給予了我們一個良好的成長環(huán)境。每當我們自己獨自一人去上學的時候，父母總是不忘說一句，路上注意安全，過馬路要小心，一句平凡的話語里給了我們多少愛�？墒俏覀冇纸o予了父母什么呢？

　　你們知道嗎？給予會讓人揚起生活中的風帆，享受喜悅，創(chuàng)造奇跡。給予他人是一種美德，可以給他人關(guān)懷和激勵。

　　我們也曾經(jīng)被老師給予過，一開始我們都不是那么的自信，面對老師總是低著頭，好像犯了什么錯誤似的。但我們因為老師的鼓勵，一次又一次的進步，我們學會了和老師打招呼，學會了大膽的走上講臺進行演講。老師給予了我鼓勵，可是我又曾給予了老師什么呢？

　　親人的至愛，生命的可貴，沒有生命將沒有一切，沒有親人的關(guān)心和愛就好像魚兒失去了水。沒有了給予，世界將一片漆黑，沒有了給予，世界將不會有愛。

　　給予是幫助，給予是贊美，給予更是無限的愛……

　　給予作文400字 篇83

　　初秋的清晨，樹葉飄飄，空曠的校園里迎面走來一個和藹的身影，他便是我的數(shù)學啟蒙老師——許老師。

　　許老師患上面癱這一消息是突然傳來的。當時，全班沸騰了，多是關(guān)切的聲音，大家都惶惶不安，雖然許老師嚴厲，但還是對我們很好的。下午，卻聽見走廊上傳來熟悉的腳步聲，果然，許老師大步走進了教室，只見老師頭上戴著一頂厚厚的絨帽，嘴邊貼著藥膏，嘴巴腫起來了。大家都向老師投去關(guān)切的目光。我本以為許老師定要請病假，沒料到，第二天早晨，許老師照常早早到校，坐班上等待同學們。上課了，大家都不可思議地瞪大眼睛看著許老師，嘴巴都腫了，還能上課嗎？許老師卻翻開教科書，艱難地講起課來，努力地發(fā)好每一個音。努力地說話使臃腫的臉龐更加抖動的厲害。好不容易下了課，語文老師走進班，對許老師說：“許老師，你可以請假的，課可以請別班的數(shù)學老師代你上。”許老師笑了：“不用不用，面癱沒什么大不了的！”“面癱不能受涼呀！如果受涼，后果很嚴重的！”英語老師認真地說。許老師沒說什么，笑著搖頭，走回了辦公室。下午第一節(jié)課下，便沒有許老師的課了，老師明明可以回家了呀！卻不，當學生們悄悄向教師辦公室里張望時，卻看見許老師正伏在桌邊，認真地批改我們的作業(yè)，然后備課，直到學校全體教師的下班時間，才夾起書本匆匆回家。

　　許老師付出了休息時間，給予了我們無限的關(guān)心，對我們認真負責，許老師用行動詮釋了教師的責任！

　　給予作文400字 篇84

　　我最愛的寵物用它短暫的一生證明了最好的給予是陪伴。

　　十一月十七日，那個安靜的早晨，它永遠地閉上了那雙小而炯炯有神的眼睛，靜靜地躺在青菜葉上。平日里華麗而柔軟的羽毛也變得粗糙僵硬。最終我不舍地將它埋在我種的枇杷樹下。

　　它是一只普通的虎皮鸚鵡，對我來說卻有著不平凡的意義。回想以前，它在我上幼兒園大班時來到我家。在家中無其他人的時候，我坐在小凳子上，它站在木桿上。我們對視著，用眼神交流著。不一會兒，它似乎覺得太安靜了，便抖了抖五彩的羽毛，“唧”的一聲打破了寂靜。此后我們之間熟悉了，它總是“肆無忌憚”地用特有的鉤子嘴輕啄著我的手指，時而也會短暫地停在我的手背上。每次走到樓下，它總能遠遠地認出我們，熱情地“招呼”幾聲。也常常和我為一點小事而“爭吵”。吵吵鬧鬧中，它成了我生活中不可缺少的伙伴與“家人”。

　　時光從指尖流過，它陪伴我已經(jīng)七年了。七年，對一只鸚鵡來說現(xiàn)在已是風燭殘年了。在這些日子里，它用自己的一生告訴我，它給予我最好的禮物是在我快樂的童年生活中有它的陪伴。現(xiàn)在回想起來以前和它在一起的時光是金錢無法買到的。媽媽對我說：“不要為它的離開而難過，它已給予你七年多的陪伴。”爸爸對我說：“生老病死是一種自然法則，你已經(jīng)對它很好了，它也給予了你很多美好的回憶。把它葬在枇杷樹下是它最好的歸宿�！�

　　十一月的風啊，吹吧！吹吧！無論怎樣，你都不能吹走一只鸚鵡給予一個女孩的禮物！

　　給予作文400字 篇85

　　我生活在那座千年小鎮(zhèn)里，鎮(zhèn)上有無數(shù)條青石巷，無數(shù)座青瓦房，還有那棵大槐樹，曾給予了我無限的快樂時光。

　　小時候，我住在外公家里，外公的家不大，只有三間房子和一個小院。小院里種著一棵大槐樹，春天槐花盛開，常常摘下兩朵插在發(fā)間，夏天會搬一張小凳在樹下乘涼，秋天樹葉落光，時常攀上樹椏，眺望遠方，冬天白雪皚皚，幫槐樹系上草簾，穿好冬衣。

　　也許是動畫片看多了，我總纏著外公搭樹屋，外公拗不過我，就搭了個小屋子，屋子太小只能容下我的一只腳，后來被家里的小貓霸占了。外公經(jīng)常打趣我你怎么不回你的樹屋去？

　　漸漸地我長大了，到市區(qū)上學。有一天外公告訴我他們那邊要整體規(guī)劃，大槐樹礙事，要搬走。我急忙回家去看望大槐樹，記得那天下著蒙蒙細雨，挖樹的工人一鍬一鍬的挖著泥土，我的心也一點一點地碎了，一滴滴淚水滾滾而落。“媽媽媽媽，大槐樹這樣會死嗎？”我忍不住地問�！安粫�的，不會的”挖樹的工人連忙說“這樹是要送到公園做景觀的！”我安慰自己想：這樣也好，大槐樹風姿就可以被更多的人欣賞。看到大槐樹被藍色的大卡車拖走，我終于忍不住放聲大哭。

　　大槐樹，我再次祝福你。你給予我的不僅僅是童年的歡樂，更是一種力量！你在狂風的席卷下只是彎了彎腰；你在暴雨的拍打下只是甩了甩頭。當陽光普照你依然可以重獲生機！你坦然接受命運地安排，忍受痛不欲生地移植。謝謝你大槐樹！謝謝你給予的快樂、勇氣和力量！愿你在新的家園里青翠依舊！

　　給予作文400字 篇86

　　給予是贈給他人不求回報的意思吧？我給予過誰，誰給予過我呢？都說父愛如山，母愛如雨。而我依舊要歌頌我的母親，他給予我生命，給予我機會，給予我很多很多，可我回報給他的，貌似屈指可數(shù)吧。

　　母親是一個縫紉工，可以說賺的錢與付出事項平的。因為是衣服類的東西，可以說是毛毛很多了，所以他的衣服上多少也會有一些的。歲月就像一把無情的雕刻刀，在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽聞母親說，這是時光的饋贈，提醒我們又老嘍。每當聽到這句話，我都會鼻子一酸，眼淚差點掉下來。時光啊，慢些吧，你的給予是我所不情愿的，你在母親身上留下了時光的印跡，我試著把它撫平，結(jié)果卻無濟于事，我恨，我討厭這樣的給予。

　　時光無聲，歲月無痕。母親給了我生命，這已經(jīng)是莫大的給予了。母親那無微不至的關(guān)愛，張開雙翼，將我保護，是那樣的辛苦，別樣的心酸。

　　母親的給予很大，我的回報卻很小。這無微不至的關(guān)心，望母親收下。她的臉上總是一副月淡風清的樣子，仿佛神魔都沒有經(jīng)歷過一樣，他總是那樣要強，什么樣的心酸，困難都自己扛，從來都不跟我說。

　　這些給予太大，我無力償還，只有這微不足道的關(guān)心，能讓您開心一會……

　　這些給予我不要，我只希望他好好的，時光請善待她。

　　我不要太多，我要的很簡單，簡單到只要一杯清水，一片面包，一枝花，足矣。再好一點，我希望水是你倒的，面包是你切的，花是你送的。謝謝，來自母親的給予。

　　給予作文400字 篇87

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”

　　讀著這催人淚下的詩句，我腦海里熱血沸騰，一個身影立刻浮現(xiàn)出來，她是我最愛的人，是給予我生命和溫暖的人，是給予我一路最悉心保護的人，她，就是我的媽媽。

　　最溫暖的記憶是媽媽給予我的懷抱。在我乳臭未干的時候，總是哭鬧，大人們不管怎么哄都無濟于事，唯獨鉆進媽媽的懷抱時就安靜了。那暖暖的懷抱就是我溫馨的港灣，在我的心目中，它要勝過任何華麗宮殿，因為那是獨一無二的，也是唯獨屬于我的。

　　最深刻的記憶是母親給予我的牽掛。去年秋天，母親帶我去了太原看病，母親那雙粗糙的手緊緊的攥著我，就好作文像害怕我下一秒就飛走一樣。一絲一絲的細汗沾濕了我的手掌，我?guī)缀跄芨杏X得到母親怦怦的心跳。母親瞪大了的雙眼直勾勾地盯著大屏幕上星星點點的變化，眼睛卻從末眨過一下。她的耳朵豎的直直的，唯恐漏掉一次叫號，嘴里還不斷喃喃自語。終于叫到我了，母親迅速起身，拉著我的手沖進診室……

　　最美麗的記憶，是母親給予我的一日三餐。早晨，那碗清香的小米粥；中午，那花樣百出的飯食；晚上，那杯溫熱可口的牛奶……

　　��！媽媽，你給予了我全部的愛，也給予了我無限的殷切希望，我該拿什么來回報您呢？我又能給予您什么呢？我只有更加努力學習，把那一張張優(yōu)秀的成績單給您獻上。

　　給予作文400字 篇88

　　明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予：成功的快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……

　　給予別人，是一種很好的習慣，也是一種美好的心靈。

　　那天，我和媽媽一起到街上買菜，由于人太多，我和媽媽被圍得水泄不通，被擠到了一個陰暗而又偏僻的地方，在這兒借著太陽發(fā)出微弱的光，我模模糊糊地看見了一個人——他，穿著一身破舊的衣服，頭上戴著一頂破帽子，手中還拿著一個破飯碗，原來他是一個可憐的乞丐。這時，媽媽也朝我這兒擠過來，她也看見了那個乞丐坐在那樣的環(huán)境里。媽媽緊皺眉頭，心中也很不是滋味，我和媽媽決定幫助他。

　　我們來到了他的身旁，用輕微的聲音對他說：“來，爺爺，我把你扶起來吧！”老爺爺用他那渾濁而又溫柔的眼神感激地望著我：“小姑娘，真是太謝謝你啊！”我和媽媽用眼神交流一下，隨即決定，把老爺爺帶回家，幫他洗干凈，媽媽還做了她的拿手好菜招待老爺爺。

　　有時，一個不經(jīng)意的付出，會讓陷入低谷的人看到希望，會讓寒冷的心，頓時變得溫暖起來。

　　給予，是一種善良；給予，是一種偉大的情操；給予，是一種美好的心靈。正如：“贈人玫瑰，手有余香�！痹趲椭鷦e人的同時，也是在快樂自己。

　　讓我們一起散發(fā)出善良的魅力，來感受幫助別人之后的欣喜吧！

　　給予作文400字 篇89

　　我出生以后，外婆給我取名“晨予”，媽媽告訴我“予”就是給予，希望我做一個助人為樂的人。我漸漸長大了，也慢慢理解了“給予”的含義。給予就是不求回報，給人予幫助，給人予同情，給人予關(guān)懷。給予是一種美德，給予無處不在。

　　給予，存在于人與自然之間。人類與自然和睦相處，大自然給予人類無限的美好，如溫暖的陽光、湛藍的天空、皎潔的月光、美麗的山水……讓我們感受到大自然的魅力。而人類保護大自然，保護綠水青山，就是對大自然的給予。

　　給予，存在于人與人之間，表現(xiàn)在點點滴滴的小事上。如乘公交車我會主動給老人讓座；我經(jīng)常幫鄰居羅爺爺取報紙；假期我會參加志愿者活動，打掃小區(qū)的衛(wèi)生。上個月的一天，我們班小鄭同學在操場上摔倒了，我和一朗等同學看見，便立刻圍了上去，親切的詢問，我讓同學們先把小鄭扶回教室，然后飛快地跑到辦公室，向班主任老師報告情況，并拿來了急救包，用碘酒給她消毒，貼上創(chuàng)可貼，老師表揚了我們。給予是默默的付出、關(guān)懷和幫助。

　　送人玫瑰，手有余香。給予是一縷陽光，能帶給人們溫暖；給予是一粒種子，能萌發(fā)愛心的嫩芽；給予是一種無私的奉獻，能獲得人們的贊賞。讓我們張開雙臂，慷慨給予，愿世界永遠美麗，親情永遠彌香，友誼天長地久！

　　給予作文400字 篇90

　　一個星期五下午，我興高采烈的走在回家的路上，心里正開心的迎接假日的到來。

　　正當我來到幼兒園門前，不禁一笑，因為此時此刻，一位買糖水的阿姨在擺攤，而在幼兒園門前的小饞蟲們哀求著各自的媽媽給錢。只聽到一位身穿藍衣的小弟弟正拉著媽媽的衣角，拉大嗓門，對媽媽到喊道：“媽媽！我要！我要嘛！”水汪汪的小眼睛、乞求而皺起的眉毛加上響亮的嗓門，徹底讓媽媽敗下陣來——給了他一塊錢。小弟弟開心的不得了，接過錢就往小攤前就放目掃射，想著給買哪一種糖水好。

　　說來正巧，一位身穿破爛衣服的老伯伯架著木拐，一步一步地走過來，臉上毫無表情，卻可以看出來他又累又餓。

　　老人可能是太安靜了，既然沒有人注意到他。小攤前那位耀眼的小弟弟不知去哪了，我向四周進行了掃描，最后看見他正拿著一元錢遞給了老伯伯。

　　我心里一動：一塊錢并不多，可這是小弟弟哀求了半天才得到的，他可以選擇不理睬那位老伯伯，去買那甜美的食品……可他沒這樣做。它只是一個不滿五歲的小孩，可心里卻早已有了幫助他人，給予他人自己的愛心。我看著這一幕感動不已，只能想像到：這應給是從天國里來的一位既可愛又善良的小天使。

　　給予非常的簡單�？墒且�能擺脫在自己面前那些或大或小的誘惑而去給予他人，又是否簡單呢？

　　給予作文400字 篇91

　　給予是黑暗中的一縷光明；給予是為人指路的一盞明燈；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！

　　一天風呼呼的刮著，街上的人都穿著棉襖，圍著圍巾，戴著手套。我哈了口氣，準備去買早餐暖和一下身子。這時，我看見了一位衣著破爛、滿臉灰土、鞋子開了個口的老人。他的眼睛很渾濁，兩腮深深地陷了進去，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮，一只手拉著拐杖，另一只手有去無力地端著一個白瓷盤乞討。

　　我真想幫助老人，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的，可老人也太可憐了，我該怎么辦？當我回來神時老人已經(jīng)不見了蹤影。我無奈地嘆了口氣，走向了早餐店。當我邁進店里時，一位老人也跟了進來——就是那位乞討的老人！老人紅著臉說：“您能給我點剩菜嗎？”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了，對老板說：“給袋包子給這位老人吧，我出錢！”老人聽了，伸出樹枝似的手，接住了我的包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點頭，又是作揖，還唯唯諾諾地說了些感謝的話�？晌乙呀�(jīng)走遠了。

　　雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心里滿足極了，步子也顯得輕快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投來贊美的目光。我口里流出一句：“贈人玫瑰，手有余香�！�

　　給予就是在別人困難時伸出的一雙溫暖的手；給予就是在別人孤苦無依時送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時一個鼓勵的眼神……

　　原來給予這么美妙。給予，真好！

　　給予作文400字 篇92

　　小時候，我一直認為索取是重要的，沒有索取，就沒有了光明，也沒有了希望。我稍稍長大一些后，在一個下著毛毛細雨的清晨明白了，給予，原來也是幸福的。

　　一天早上，我和媽媽打著傘，漫步在雨中。突然，我瞅見路邊的盲道上，有位老爺爺，他拄著一根拐杖，觸碰著前方的地面——他是盲人。

　　我有點為他擔憂：他會不會滑倒？會不會被人撞？我想上前扶他，但是又被一種與生俱來的畏懼心理壓迫住了。

　　雨又大了些，我的心里越來越像裝了一只兔子，“撲通”、“撲通”、“撲通”地跳，攪得我心神不定。

　　扶，還是不扶？

　　正當我猶豫不決的時候，我旁邊突然閃出一個男孩，抓住老人的衣袖，帶著他繞過路前的障礙。我也忍不住上去攙扶他。在觸碰到老人衣袖的一瞬間，我的心底涌上一股甜甜的、暖暖的什么東西。

　　我和那個男孩一直把老人攙扶過了馬路。望著老人遠去的背影，我和那張素不相識的面孔相視而笑。他心里想的一定也是要保證老人平安過馬路，這樣想來，一切都是那么美好、溫馨。

　　男孩走后，我轉(zhuǎn)過頭，迎上媽媽的一雙含笑的眼睛。

　　“你終于長大了�！彼�輕輕地說，表情是那么充滿欣慰。

　　哦，我明白了。原來幸福不在于索取，而在于給予呀！一股暖流從心底涌出，蔓延在心田……

　　給予作文400字 篇93

　　一點點感動涌上心頭，她給予了我生命給予了我愛，給予了我一切。

　　一個寒冬的傍晚，北風呼嘯著，天上的月亮眨著眼，關(guān)切的看著我。怎么遲到了，等媽媽來了我一定要好好說說她。等了好一會兒，媽媽終于來了，她氣喘吁吁的跑了過來，“我來遲了，你等了多久呀？”“大概一刻鐘吧，你怎么才來呀？”我埋怨道。“今天我是開車來的，給你買了個地瓜，半路堵車了�！蔽倚闹械呐�火被一盆水澆滅，“算了，算了，看在堵車的份上，原諒你了。不過，下不為例哦！”這么想著，媽媽遞給我一個地瓜：“肚子餓了吧？”“嗯”我拿起地瓜就吃。吃到一半，才緩過神來：“媽媽，你餓嗎？”“我不餓，你吃吧�！蔽矣掷^續(xù)吃起來，兩個人默不作聲，一片寂靜。后來，我才知道，并非媽媽不餓，而是地瓜只剩最后一個，她怕來遲了，讓我等的時間太長，什么也沒吃就趕來了。

　　看著媽媽的背影，突然有一些內(nèi)疚，內(nèi)疚自己不知媽媽給與了我多少關(guān)懷與愛，內(nèi)疚我不懂得珍惜與明白。

　　我上前握住媽媽的手，雖不再光滑柔軟，卻溫暖了我的心。大手握著小手，走在月光下，就像天上的月亮身后跟著的小星星。此刻深感幸福。或許它已來到你的身邊你還不知。

　　媽媽她不善言辭，卻用行動給予了我偉大的母愛。

　　給予作文400字 篇94

　　那一年冬天，外公閉上了有神的雙眼，不管人怎么呼喚，他就是不肯張開眼睛……

　　我低聲問眼睛又紅又腫的媽媽，外公怎么了？媽媽說：“外公去了一個很遙遠的地方，在那里享受著屬于自己的世界，不回來了�！蹦且灰梗�環(huán)繞耳邊的只有媽媽和阿姨們的痛苦聲。

　　因為，她們失去了愛的人……

　　似乎有點懂了，外公是她們的爸爸��！她們失去了自己的爸爸啊，常聽媽媽說，她們小時候有多辛酸，多開心，多幸福。外公很寵愛她們，每一份酸與甜體現(xiàn)的都是偉大的父愛！好不容易把七個兒女養(yǎng)大成人，她們也都有自己的工作，自己的家庭啦。本以為外公可以好好地享受兒女福，但死神的魔爪卻向他伸去……

　　外公拼命掙扎，他想活下來，他想繼續(xù)他對兒女們的愛。

　　可是天意并不如人，那個冬天，外公還是閉上了雙眼。剎那，愛的人失去了，于是，那愛也隨風而逝了。有一天，我的爸媽也會這樣，我也會失去所愛的人。但我不要這樣失去！哪怕失去所愛的人，哪怕那愛不復存在，我也要珍惜時間，認認真真地活著。

　　我要及時給愛我的人和我愛的人幸福；這樣，到最后我才不會因為失去愛而懊悔一生。雖然每個人都會失去愛的人，都會失去那份愛，但是，只要及時把握幸福，給予幸福，留在心頭的愛仍在燃燒……

　　給予作文400字 篇95

　　給予對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手，這只手就會變的意義非凡。《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現(xiàn)了老師的手對小道格拉斯的重要。小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因為小道格拉斯平時太缺乏關(guān)愛，才會覺得老師的手如此的重要。

　　從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫，但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學生，牽她的手也是自然的，但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。再文章的最后講到“我們每個人應盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時候伸出援手，而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作，也會成為別人記憶深處的瑰寶！六年級:劉宇航

　　給予作文400字 篇96

　　人生轉(zhuǎn)眼十余載，值人予我?guī)缀危?/p>

　　自然的給予

　　無論是天氣晴好，萬里無云，還是霧霞靄靄，如夢似幻，朝陽初升的那一霎，都有著無限的來移。

　　無論是星空朗朗，月明風清，還是霞光四散，疏影搖電，暮日墜落之際，都有著不盡的風情。黃昏追逐黎明，塵土掩埋城里，自然總是片刻不停地更迭著容顏，給予著我們獨屬于它的風華。

　　復蘇的春，是盛綻的百花，散著繾綣的馥郁；濃艷的夏，雨水澆綠無數(shù)山蛙，披上一層生機。成熟的秋，北風侖皇遨徑高粱蕩，卷起一際紅洋；雪色的冬，枕著一片白茫，我聽見了酥酥的楊絮。

　　最美麗的給予。

　　父母的給予

　　懷胎十月，將你誕下，父母總是牽著你的手緩緩前行，少年的身影日漸高大，父母的青絲逐漸花白，少年的步伐越發(fā)變大，父母的脊背越發(fā)佝僂。煙云事散，滄海桑田，唯一不變的是他們給予的愛。如山的父愛，如水的母愛。

　　最溫柔的給予。

　　生活的給予

　　白紙般的少年，經(jīng)不了生活的寫意工筆，染上了快意的紅，染上了成功的黃，染上了落寞的灰，染上了失意的黑。少年埋怨起生活的殘酷，熙攘的人群中，方向無處尋覓。終至破浪行云，那一抹黃昏，風浪將所有色彩?樺巢愕?。生活給予我們返璞歸真的教導。

　　最慷慨的給予。

　　自身的給予

　　身邊的萬物給予了無數(shù)，給予了萬般，千千萬萬次的付出。忍讓……我是否報之以歌了呢？

　　最應該的給予。

　　給予作文400字 篇97

　　給予，是人心與人心之間架起的橋梁，那座橋梁似乎已經(jīng)斷了，人們沒有真正幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。

　　那是一個夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。

　　無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀？再看著她手中的那只飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎么這么多啊！好不容易才喝完。

　　忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發(fā)稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。

　　給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點錢的，飲料瓶啊，怎么給我出了這么一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。

　　最終，老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神，那無言的傷心……終于，我無法面對，摸摸那發(fā)脹的肚皮，我毅然又從店里買了一瓶飲料，迎著風一飲而盡……

　　爺爺奶奶們，我想你們應該兒孫滿堂了吧，你們不能再家里享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那么無助，怎么沒有人給予你們關(guān)懷，而你們的兒孫此刻又在做什么呢？

　　抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。

　　給予作文400字 篇98

　　有一首歌曲這樣唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人"字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，”是�。∪伺c人之間就要互相幫助互相給予。

　　記得這樣一個真實的故事—一位年輕教師在一所貧困山區(qū)小學教書，一天，老師叫同學們畫自己最感激的東西。一位父親洶酒，母親棄養(yǎng)的學生，他畫的是一雙緊緊相握的手，當老師問起時，他回答的是“這是老師的手！”。這位老師這才回想起，每逢放學后，她都會牽著小朋友們的手送他們回家，就是這件微不足道的事卻感動了這個缺少愛的孩子，也就是這個微不足道的舉動對這個缺少愛的孩子來說卻有著不同的意義。

　　給予是快樂的是美好的，當你無助的時候，別人會伸出一雙援助之手；當你遇到困難時，別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談，是心靈之間架起的橋梁，是人與人之間最好的連接。沒有的給予人間便缺少真情；沒有了給予，人與人之間就會因缺少關(guān)懷而變得冷漠；沒有了給予，人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻出一分力盡一份心時，在你為他們做出貢獻時，人間便充滿了給予，給予無處不在，人間真情便無處不在。

　　人與人之間不能缺少給予，這個溫暖的人間更缺少不了給予，人與人之間沒有給予就缺少該有的真情，這將是多么的遺憾。讓我們行動起來吧，讓我們學會給予，懂得給予，同時，在你給予別人的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂！更會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的美好！

　　給予作文400字 篇99

　　漫天繁星，青山綠水，是自然的給予；勝利喜悅，失敗難過，是生活的給予；稱贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得中，給予中一路走來，收獲了許多真摯美好的感情，可，我們又會拿什么給予別人呢？

　　想起很久以前的一件事，那是個雨天，我走在回家的路上，本想著趁雨沒多大時，趕快回到家里，卻不曾想到，雨突然下大了，我不知所措。當我抬起頭時，卻發(fā)現(xiàn)頭上多了一把傘，我望向打傘的那人，原來是我同學。

　　“你怎么沒帶傘�。课宜湍慊丶野�，反正都順路�！彼裏嵝牡恼f著，“嗯，那就謝謝你啦！”我接受了她的幫助。

　　待我到了家后，站在窗戶邊尋找她的身影，卻發(fā)現(xiàn)她走的方向是和我家相反的一邊，身上的衣服也濕了一大半，再低頭看看我的衣服，只是濕了一點點。我似乎明白了什么。

　　她給予我的，是一顆樂于助人的心，而我給予她的，則是一顆感恩的心。

　　一年三百六十五天，和我們相處最多的，就是老師和同學。老師每天辛辛苦苦的講課，傳授知識和陽光還有積極向上的精神給我們，為了讓我們長大以后成為對國家，對社會有用的人，她們苦口婆心的教育我們好好做人。

　　而我們能做的，就是要好好學習，用成績來回報老師，讓老師知道，她的付出是值得的，是有收獲的。

　　所以，我們不能一味的索取，而不付出，做人要學會感恩，要懷抱一顆感恩的心。有給予，有付出，就會有收獲！

　　給予作文400字 篇100

　　我是一個健忘的人，做過的許多有趣的事情，都會在腦海里慢慢淡去。唯有一件事情，讓我無法忘懷，它讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”含義。

　　那是一個寒冷的冬天，我剛從學�；貋恚瑡寢屪屛胰ネ饷尜I饅頭。我穿了厚厚的衣服，媽媽仍然擔心我會冷，又給我圍上一條圍巾，穿上一層外套。遠遠看去，我快變成了一個圓滾滾的球了。

　　買完饅頭，我手里還余下五角錢。因為穿得暖和，再加上時間尚早，我決定繞另一條路回家。走到一個街口，看到一位衣衫襤褸的老奶奶，面前擺著一個破碗，身后蜷縮著一個兩三歲的小孩。從這個孩子的眼里，我看到的是驚恐，好像對面前的世界不理解，甚至恐懼。我很快理解了這個孩子的表情，饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她，在這樣寒風刺骨的天氣里，她只穿了一件單衣，身體在瑟瑟發(fā)抖。

　　看著看著，我的眼淚竟情不自禁地流了下來，連忙把那僅剩的五角錢放進了老奶奶面前的碗里，歉意地說：“對不起，我只有這么多了。”老奶奶連忙對我說：“謝謝你！”雖然只有三個字，我卻覺得，她也給予了我很多，是感恩，是理解，是鼓勵。現(xiàn)在回想起來，那位奶奶神態(tài)里，是多么可憐，又多么無奈，她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。

　　外國有首詩歌：“請善待你的同類吧，不管他是伯爵還是乞丐，你走過的地方，會留下一片片玫瑰。”我愿我走過的地方，也能留下一路的花香。

　　給予作文400字 篇101

　　為什么我的耳里總會聽見一種聲音，這種聲音一直警惕著我；又為什么這種聲音總是帶著一種溫暖的感覺？哦，原來是爸爸的聲音！

　　小時候，我因為趕著乘校車而撞傷了一個小女孩，還賠了幾百元。在回家的路上，忐忑不安的心在身體里“撲通，撲通”地跳著�；氐郊依铮�首先就看見了平時對我最嚴格的爸爸，然而我最不想面對的就是爸爸。爸爸先把我叫進客廳，本以為會被爸爸訓斥一頓的，可是爸爸卻說：“傻女兒呀，在學校里闖了禍應該早點跟我說嗎。你看，把事情憋在心里不好受吧？”“我……”我被爸爸這句出乎意料的話嚇得說不出話來了。爸爸又說：“怎么？以為我會罵你嗎？我們是一家人，有什么事都應該一起分擔吧�！甭犞�爸爸這句話，我就更慚愧了。爸爸見我還是耿耿于懷的樣子，又說：“都說我是你爸爸，有什么事一起分擔了，怎么還在意呢？”我越聽越慚愧，最終，淚水奪眶而出�！罢f你傻就是傻，你是我的女兒嘛！有什么事不可以說出來，反而要哭呢？”說著，爸爸的眼眶中也泛出了眼淚。我忍不住了，撲在爸爸的懷中號啕大哭了起來，然后慢慢地睡熟了，在爸爸的懷中睡熟了……

　　爸爸，謝謝您給予我的愛！要是您是一個太陽，那么我就是一個月亮，靠太陽才能發(fā)光發(fā)亮的月亮；要是我是一只風箏，那么您就是一根線，讓我飛得更高更遠，讓我在狂風中不迷失方向；要是……最后，我還是要說一句爸爸，謝謝您給予我的愛！

　　給予作文400字 篇102

　　從呱呱墜地到現(xiàn)在成為三年級的小學生，我不曾領(lǐng)會到愛是什么，它雖然經(jīng)常掛在嘴邊，我卻似懂非懂，從未細細體會過。

　　自從讀了《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書后，才領(lǐng)悟到愛的境界。這本書處處洋溢著愛，有父母對子女無微不至的愛，老師對學生的關(guān)愛，同學之間的友愛……它通過一篇篇日記表達出來，讓我們能切身感受到“愛的教育”。

　　書中最感人肺腑的一件事情是：四年紀學生張楷宇不幸患上了白血病，老師和同學都對他牽腸掛肚，紛紛送上自己的禮物和真摯的祝福，哄他開心，陪他玩耍，想挽回他的生命。從這件事中我想了很多，我們現(xiàn)在缺少的不正是這份愛心嗎？有許多同學是獨生子女，家境優(yōu)越，平時在家過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活，做什么事情都以自己為中心，對周圍發(fā)生的一切漠不關(guān)心，滿不在乎。如果自己受了一點委屈就總說：“別人如何不好”，好像全世界都跟自己作對，從不分析自己的原因，有時僅僅為了一些雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，甚至摩拳擦掌，失去一份珍貴的友誼，真是太不值得了。

　　如果我們能夠靜下心來，細細品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，愛就像空氣，每時每刻都在我們身邊，一句溫暖的問候，一個關(guān)懷的眼神，一個舒心的微笑……

　　愛是給予，愛是付出，讓我們播下愛的種子，沐浴在愛的陽光下，生根發(fā)芽，結(jié)出愛的果實，這個世界將變得生機勃勃，充滿和諧、充滿歡笑。

　　給予作文400字 篇103

　　今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典，快樂是給予作文。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。

　　學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦 —— 快樂是給予、是付出，是源自內(nèi)心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。

　　當我?guī)е�故事里給予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。

　　學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。

　　人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻 —— 撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂！

　　給予作文400字 篇104

　　雄奇美麗,五彩斑斕的大自然曾給了我們一個美麗和諧的家園。人類在大自然的呵護下，發(fā)揮了自己的聰明才智，但是在此同，人類心中的邪惡也油然而生，做了許多愧對于不大自然的事。

　　科技的高速發(fā)展，事人類的貪婪之心越來越強。原先大自然給予人類的一切，已被看成滄海一粟。人類用一把把無

　　情的利斧，將大自然的綠衣--樹林，成片成片的砍掉。致使一些小動物流離失所，無家可歸。由于沒有大樹抵擋風沙，風肆無忌憚的吹刮的房屋，所以人類遭到了前所未有的損失。但是人類并沒有覺醒，依舊伐木材。

　　在一條小河中，有一些魚蝦在此繁衍生息。一天，小河邊來了一群工人，在河邊建了一座工廠。起初，河里的魚蝦并不在意。之后，人類將工廠里的廢水排到小河里，河里的魚蝦在不明不白中接二連三地死去。工廠又將廢氣“送”給藍天，原先蔚藍的天空變得渾濁黑暗，而廢氣中的有害氣體使人類在呼吸時自食其果。

　　人類遭到懲罰后不但不思悔改，而且變本加厲將垃圾隨地扔，原來干干凈凈的地面變得骯臟不堪。

　　我真不明白，大自然的慷慨給予是：云白風清，青山綠水。而人類回報大自然的卻是：渾濁的溪水，刺鼻的氣體還有令人厭惡的環(huán)境。這樣的回報能使人類問心無愧嗎？這樣對大自然公平嗎？人類根本不配享受大自然的一絲一毫，人類應該把從大自然那里得到的一切如數(shù)歸還。否則人類就應該保護環(huán)境，關(guān)愛自然！

　　給予作文400字 篇105

　　我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。

　　有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊��！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝�！泵妹昧w慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物�！�

　　過幾天，聽說妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點舍不得，因為，這可是我的生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。

　　妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你�！蔽野研⌒芊旁诹怂�的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的�！泵妹玫哪樢幌伦蛹t潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來�？粗�妹妹開心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。

　　原來，給予是快樂了。

　　給予作文400字 篇106

　　《圣經(jīng)》里有一句名言：給予比接受更快樂

　　以前，我總以為，快樂就是整天嘻嘻哈哈的，以后，我明白了快樂是什么——給予。

　　那是在一個下雨天。

　　雨越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨幕之中，我和媽媽也打算回家了。

　　走出大門，只見一位乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳。那個擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙眼睛里透露出他的貧窮，他現(xiàn)在的樣子可以用兩個字來形容——可憐。我見那面黃肌瘦的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，祝你身體健康……”我對他微微一笑。一下子，我覺得自己變得快樂了，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但我已經(jīng)離他很遠了……

　　如果你問我為什么這樣做，我會說，如果，我是他，我也會希望別人的幫助，我只是施舍了他一元錢——只不過失去了一元錢而已，而更多的，是我從中獲得了快樂——給予的快樂。

　　給予讓人幸福，讓人活的有意義。幫助著他人，給與他人快樂，自己也會快樂！如果有人向我借東西，我一定會借給他，因為，給予比接受更快樂！

　　給予作文400字 篇107

　　給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經(jīng)歷。

　　那次，我背著沉沉的書包，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。

　　這時，一位老爺爺?shù)能嚪�了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步?jīng)_上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

　　老爺爺?shù)哪槕K白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺?shù)哪�，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點點快干了的血。

　　老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”

　　老爺爺并沒有覺得我不禮貌，穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病�！蔽矣植挥勺灾鞯貑枺骸熬薹尾∈侵阜伪纫话闳舜髥幔俊崩蠣敔斘⑿χ�點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

　　我原以為老爺爺會說：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什么名字？”

　　我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。

　　給予作文400字 篇108

　　人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經(jīng)七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施舍給他一點錢。我被他身上散發(fā)的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想干什么?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：“投個硬逼給這位老爺爺。”接著遞給我一個一元硬幣。起初我并不想施舍給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望�！爸x謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子�！蔽翌D時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，仿佛看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對著我笑呢!

　　也許給予不會帶給你什么物質(zhì)上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。

　　給予作文400字 篇109

　　人間,處處有真情,處處有真愛，如果別人給予愛給你,覺得沒多大點事，可在對方眼里,那是多么的重要。于是我走近一看滴水之恩應當涌泉相報。

　　有一次,我和爸爸到外地旅游,我們到了地方,在賓館里住下了。我在樓下和小朋友玩,玩著玩著,微風拂過，天上仿佛白云停留。好像所有東西都陶醉于此，我感覺自己身體的每一個部位也都陶醉于此。

　　啊，原來是琴聲，世上居然還有人能彈出這種境界。于是我走近一看，一位小姑狼和一位盲老人坐在琴前。她們衣衫襤褸，頭發(fā)散披，眼睛炯炯有神，嘴唇淡帶微笑，手優(yōu)雅的彈著琴鍵，小女孩坐在旁邊靜靜地聽著，他好像面對大海，月亮正重水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕煙似的微云。忽然，海面上刮起了大風卷起了巨浪。被月亮照的雪亮的浪花，一個接一個朝岸邊涌來........

　　我坐在哪里聽了一會兒，我不得不回去了，于是我把自己的零花錢放在他們面前，準備走了。小妹妹連忙跑過來說;‘我沒不是乞丐，不需要別人的施舍’。我恍然大悟，原來她們不是乞丐。盲老人說;‘是啊，現(xiàn)在沒多少人彈這個了，我們只是彈來大家欣賞一下’。

　　老人給我們的愛我們接受了，不知道我們對她們的關(guān)心他們接受沒有。

　　給予作文400字 篇110

　　國慶放假的時候，媽媽帶我去了長江三峽玩。出發(fā)那天，我第一次拿到了屬于自己的五十元錢。媽媽說：“這五十元由你自己支配�！蔽覐膩頉]有過這么大一筆巨款，高興極了，媽媽可從來沒有這樣大方過呢！

　　一路上，我小心翼翼地保管著這五十元錢，平時都把一只手放在口袋里。一路上，我買了零食和小玩意兒，很仔細地計算著用。等船到了重慶時，我已經(jīng)花得只剩下了十塊錢。

　　當天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過我：那兒有很多很多小玩意兒，我應該還能買一樣自己喜歡的東西。一到那兒，我馬上飛奔下車，跑到商店的紀念品柜臺前挑起東西來。突然，我聽到一陣二胡聲，我轉(zhuǎn)過頭來，順著聲音走去�？吹搅艘晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手里拿著二胡，胸前的架子上擺著口琴、腳踏板。他身上干干凈凈的，坐在一張椅子上，身邊擺著一個大紙箱。樂曲非常好聽，把路過的人都紛紛吸引過來了。我一看就知道他是一個盲人，但他演奏得那么好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。

　　我看著，看著，心里不由漾起一種想法：要不我把剩下的錢給這個老爺爺？這樣他就不用這么辛苦地出來演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒法買小玩意兒了嗎？這時，我腦子里好像有兩個小人在做斗爭。最后，答應捐錢的那顆心贏了。我走過去，輕輕地把手里的十塊錢放進了箱子里。

　　那一刻，我心里感覺非常快樂！

　　這是一個難忘的夜晚。

　　給予作文400字 篇111

　　我從小到大我經(jīng)歷了很多事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——

　　我在一本雜志上看到一件事：有一個人，她正在找出一些舊衣服，來捐給貧困山區(qū)，在這時候她的女兒就走過來，“媽媽，你在干什么��？”女兒好奇的問她。她回答說“我在揀一點不要的舊的衣服捐給貧困山區(qū)的人。那里的人很窮，沒有好的衣服，連文具也沒有，有一些小孩都沒錢上學”“哦，這樣啊。那他們好可憐啊�！闭f著她的女兒就跑到了房間里去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿來了，說“我全捐了�！痹谒�的衣服里，有的衣服是新的，有的是沒穿過的。當我看完了這篇文章的時候我非常的感動，人們常說：“贈人玫瑰，手有余香�！痹诮o予別人溫暖的時候，自己同樣得到了快樂。讓我們永遠記住“給予就是快樂”，用你的微笑、語言和雙手，給予別人快樂，我們快樂著別人的快樂也快樂著自己的快樂，幸福著別人的幸福也幸福著自己的幸福，讓世界在相互給予中變得更加美好。我覺得此時她的女兒是最富有的，因為她有了一顆能給予別人快樂的心，所以給予就是快樂。

　　這個小女孩從這種小事就能體現(xiàn)出了她對貧困山區(qū)人的關(guān)愛，也讓我明白了給予別人快樂就是自己最大的快樂。

　　給予作文400字 篇112

　　“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。

　　今年暑假，妹妹來我家玩，我房間里沒有什么玩具可以給她玩，無意之中，我看見了床底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好后，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。

　　我準備好材料，照著書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。

　　我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然后開始做一些小零件。做這些小零件對我來說還是件比較困難的事情。我一步步按著書上的步驟做，可還是花了很長的時間。最后，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鉤。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。

　　我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手里。看著妹妹的臉上洋溢出幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經(jīng)跟我說過的一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂�！倍�妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。并像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中回蕩。

　　給予作文400字 篇113

　　小狗和小豬中午要到小花貓家去玩。一路上，他們有說有笑，正在討論到小花貓家去要玩什么游戲的時候，突然他們聽見有哎呦哎呦的聲音。他們趕緊跑過去一看，原來是山羊爺爺正躺在地上不斷地呻吟。

　　算了，小狗。我們快走吧，不然小花貓會等不急的！小豬拍拍小狗的肩膀說。不行，我們必須得幫助他，不然他會有生命危險的，要知道生命最重要！我們一起送他去醫(yī)院吧。小狗堅定的說。好吧。小豬無奈的說

　　他們把山羊爺爺送到醫(yī)院安頓好之后就趕緊向小花貓家跑去，到了小花貓家，小花貓生氣的說：你們怎么才來？我都等你們好久了！小狗連忙解釋說：小花貓，對不起，剛才我們看見山羊爺爺受傷了就把他送到了醫(yī)院，所以來晚了。請你原諒！你們真有愛心，我原諒你們了，要不，我們一起去看看山羊爺爺吧！小花貓說。

　　小狗和小豬異口同聲的說：好！走吧。經(jīng)過水果店的時候，小狗進去買了一些水果。他們來到醫(yī)院的時候山羊爺爺正躺在病床上打針。

　　小狗輕輕地把水果放在床邊，對山羊爺爺說：山羊爺爺，我們來看望你了。山羊爺爺激動的說：孩子們，謝謝你們幫助我，送我來醫(yī)院。小豬不好意思的說：不用謝這是我們應該做的。小狗也說：是呀！山羊爺爺你好好休息有時間我們再來看你。說完他們就走了。

　　他們深深的感受到幫助別人的快樂。于是他們高高興興的來到小花貓家玩起了捉迷藏的游戲。

　　給予作文400字 篇114

　　傍晚，夕陽的溫暖裝滿了村子里的運動廣場。我坐在門前的竹椅上懶懶地曬著太陽，心中有些微的蜜意。

　　鄰居是位孤寡老人，按村里的輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門口曬太陽，穿著一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個曬太陽的我，便轉(zhuǎn)身向我看來，呆怔了一會兒，他猶豫著向我走來。拉長的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動起來。他終于停在我面前，抖著手從口袋里摸索出三個銀角，伸手遞到我眼前，咧著嘴說：“你去買糖吃�！蔽业谝淮握�視他那張蒼老的臉，我的眼睛被他手心中的三個銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強地伸著，三個銀角夕陽下微微搖動著，拍打著。一縷微風剛剛拂過樹梢，但我心中卻暖暖的。

　　終于，他妥協(xié)了，拖著沉重的腳步走開了。晚霞中，我看著他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過去牽起他的手，夕陽下，我們相視而笑。

　　太公說：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊地飛來飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧�！�

　　這只是小小的三毛錢，但我又覺得這不止是三毛錢。它給予的，是一份溫暖。

　　給予作文400字 篇115

　　在生活中，有的人常常會說快樂是有許許多多的錢花；有的說快樂是考試考了一百分；還有的說快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我說：“快樂是，給予，奉獻�！�

　　那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服�。　薄熬褪�，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，干凈的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什么不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭�；氐郊�，我想起老師說的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手里端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情愿捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

　　那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我?guī)椭�了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

　　給予作文400字 篇116

　　今天大年初一，媽媽決定帶我和小姐姐們?nèi)�歐尚超市一樓的兒童游樂場。我們聽了，跳了三英尺高。

　　我們跳到了“百家”超市。買了票后，我們迫不及待地跑了進去。哇，太好玩了！“先放幻燈片吧。”“呵呵，真有意思�！薄翱茨沁�，我們?nèi)ネ姹拇�！”蹦床很有彈性，能彈的越高越好。不過這里的孩子比較雜，有的比較小，大的也比較好處理，但是孩子準備摔倒。看，小伙伴很愛玩，但是因為怕摔倒就沒有繼續(xù)玩。我真的很想幫她。好像心里有一個小白男和一個小紅男。小白人說：“走吧。你和她應該遠離麻煩。如果你照顧她，你的戲就沒意思了�！毙〖t人說：“別聽。我們應該幫助她。幫助別人是每個人都應該做的事情。別不好意思�！甭犃诵〖t男人的話，我鼓起勇氣輕輕說：“小姐姐，我可以和你一起玩嗎？”她眨著幸福的大眼睛說：“太好了，我都不敢一個人玩了！”

　　多可愛的小姐姐啊。她今年才5歲。她有一雙大眼睛，一張?zhí)鹈赖淖旌鸵粋�粉紅色的發(fā)夾。她叫緋緋。

　　我們來到秋千旁�！敖憬�，我想悠閑的玩�！彼�撒嬌說。我讓它變得很難護理，并把它撿起來。人坐，我看；我被監(jiān)視了。雖然很累，但是很開心。接下來我們玩了海洋球，蹺蹺板，拉桿箱。

　　時間過得真快。我們必須離開。走的時候說點有意思的話：“你明天能回來玩嗎？我不敢一個人玩！”

　　這讓我學會了一句話：付出才是最幸福的！

　　給予作文400字 篇117

　　其實，生命中的一切似乎都是有聯(lián)系的。父母給予我們生命，讓我們有能夠自由活動的能力，讓我們有自己獨特的思想；自然給予我們生活的環(huán)境，讓我們可以在這環(huán)境中創(chuàng)造一切，在這環(huán)境中生活；生活給予我們喜怒哀樂，讓我們?yōu)樵�本枯燥的生活增添屬于自己的色彩�?/p>

　　一路上，我們從這么多給予中收獲中走來。我想，我們也應該能夠給予他們什么。

　　對于大自然，我們的給予，就是保護。如果看到有破壞環(huán)境的行為，應該加以制止。而我們自己，應從自我做起，從小事做起，為大自然做些什么，給予大自然它本應擁有的樣子。

　　對于生活，我們的給予，就是樂觀。生活本就是多姿多彩的，說不定它哪天一高興，就讓你一帆風順；但如果它不高興，就會給我們制造許許多多的麻煩來刁難我們。而人，總是要向前看的，假如被一瞬間的麻煩和困難止住腳步，那生活給予我們的考驗不也白費了嗎。樂觀面對生活，勇敢的向前走，就是我們對于生活最好的給予。

　　對于父母，我們的給予，就是一切安好。每個父母都有一顆望子成龍的心，但他們更加希望我們一切安好地成為自己想成為的樣子。學習進步，身體健康，甚至到長大了，工作有成，孝順父母……都是父母所希望的。一句簡單的寒暄，一句放學后的“我回家了”，甚至是一通報平安的電話，都是我們對父母最好的給予。

　　對于自己，我們的給予，就是活成自己想成為的那樣。身體健康，一切都好……

　　給予作文400字 篇118

　　兒時，我常在外婆家的那座山上玩耍，也常常得到許多驚喜的東西。

　　泥雪融化，鳥語花香，我來到山上玩耍，左手拿塊小石子，右手拿塊大些的，只要見到樹上棲息的鳥，我總喜歡向那樹枝上扔去，而我并無打傷鳥兒之意，也只是想看它們驚惶之形。

　　我一邊走一邊看著樹上是否有鳥兒，這時我腳下不知踩到了什么，摔倒了。我以為是一塊石頭，所以我并不在意。當我站起來時，我才突然發(fā)現(xiàn)這是竹筍！是竹筍！我外公常上山來拔竹筍，但我卻才第一次看見，附近有大大小小的坑，我想一定是有人來此拔竹筍，我拔起竹筍，細細觀察了一會兒。我還從未見過這么大的竹筍呢！

　　我十分激動，丟下了石頭，一路走，一路看有沒有更多好玩的。我一會又見到野花，又見到菌菇。一路上，我還見到了野兔，野雞……

　　到了中午回到家時，我抱著滿懷東西。我外公十分詫異，問是誰給我的。我微微一笑，開心地說，是那座山給予我的。

　　從此，我每天上山都在尋找一些吃的玩的，后來連自己的午飯都可以自己處理了。

　　這些食物乃至這整座山難到不都是這美妙的大自然給予的嗎？我們不僅要感謝為我們作出巨大奉獻的人們，還得感激給予我們一切，給予我們生命的大自然。如果沒有它，我們將不曾出現(xiàn)，如果失去它，我們將無法生存。

　　所以我們應保護大自然，保護給予我們一切的大自然。

　　給予作文400字 篇119

　　游戲，是我最喜歡的東西，它給于我快樂，在我不開心時候，只要一想起它，它就讓我覺得自己是多么幸福讓，我覺得開心，在我覺得寂寞，的時候只要我一想起它，它讓我沖孤單中逃了出來，它讓我的生活充滿陽光，讓我從幼稚的童年之中邊兒成熟，讓我知道自己該怎么做才能讓自己更加快樂，每天我睡覺也在想它，上廁所也在想它，連吃飯也忘不了它，它是我唯一值得喜歡的東西。有一次，在我不開心的時候它使我覺得非常的開心。

　　那是一個陽光燦爛的夏天，中午我和我的伙伴們?nèi)バ∩较丛�，我們拿著自己需要的東西從家里出發(fā)了，在路上我們有說有笑，突然我不小心把吳松的妹妹給拌倒了，她蹲在地上直哭，后來她哥哥就和我吵起來，說我是故意把他妹妹給拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一個脾氣掘強的人，只要有人亂冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也會打起來的，于是我們說著說著就打了起來，他打我一拳，我揣他一腳，就著樣，我們被伙伴們拉開了，他提出要和我絕交，我一是沖動答應了他，我便回去了，在路上我覺得自己有點不對，但現(xiàn)在已經(jīng)不能后悔了，于是我一會到家，打開電腦，玩著游戲玩著玩著，我便慢慢有了勇氣，我便抱著勇氣去向吳松他道歉，我來到他的面前突然說不出口拉，但我還沒開口吳松便向我道歉，我這時不停的說：“不對，這不關(guān)你的事是我的錯了”就這要我們又合好了。

　　給予作文400字 篇120

　　有時候失望不是因為看不見希望，而是被給予了假希望，產(chǎn)生了沒有結(jié)果的期待。在虛假中期待，在期待中失望，在失望中絕望。

　　假希望就像海市蜃樓中的綠洲一般，把口干舌燥的你最想要的清水放在你眼前，讓你滿心期待，充滿了希望。原本疲憊的身體一下子有了力氣，興沖沖地快步走向那片綠洲，渴望著那清涼解渴的水。帶著這份殷切地期盼向前走，一邊鼓勵自己不要放棄，再堅持一會兒就能解渴休息了�？墒亲吡撕芫�，依舊只有茫茫沙漠，期盼中的綠洲悄悄消失了。在這一刻，不久前積聚的力氣用完了，頹然地倒下，再也沒有力氣尋找下一個希望，只有等待奇跡或者死亡了。

　　假希望像是善意的謊言，給面臨失望的人帶來一份期盼。有希望總比沒有希望要強得多，即便是假的，也是一種動力，也許再堅持一會兒，真正的希望就會出現(xiàn)�？墒钱斀议_了蒙在希望身上的偽裝之后，雖然出發(fā)點是好的，但隨之而來的不會是感激，而是更強烈的失落感，甚至是怨恨和絕望。寧愿一開始就放棄，也不愿意像個傻瓜一樣被蒙在鼓里，傻傻地努力了半天，卻還是沒能改變什么或者得到什么。

　　給予假希望，會換來一時的動力，卻不能保證能在揭穿假象之后仍然能夠充滿信心地繼續(xù)努力。知道一切的努力都是白費功夫的時候，就算有真正的希望出現(xiàn)在眼前，也分不清真假，只能墜入絕望的深淵了。

　　給予作文400字 篇121

　　我們生活在五光十色的世界里，當我們付出的時候，想到了一定會有回報。可是大自然給予的愛我們需要回報嗎？要，一定要。

　　春天，大自然像一位和藹的母親，它用微風把睡夢中的孩子喚醒。燕兒來了，為春天的大自然唱上一曲旋律動聽的歌曲。我們要怎樣回報它呢？我們在地里撒下了希望的種子，為春天的自然添上了生機。

　　夏天，大自然像一位辛勤的教師，它用知識讓孩子健康快樂的成長。雨兒來了，為夏天的大自然留下了感動的淚水。我們要怎樣回報它呢？我們用汗水感動大自然，用自己的勞動裝點大自然，讓大自然看到了希望。種種付出為秋天的大自然打下了基礎(chǔ)。

　　秋天，大自然像一位年邁的老人，它用自己的一生為孩子打下了基業(yè)。葉兒落了，為秋天的大自然感到惋惜。我們要怎樣回報它呢？我們用自己的喜悅回報它，因為它讓我們收獲了成果。秋天，結(jié)束了大自然的使命。

　　冬天，大自然像一位嚴厲的父親，它用自己的苦心把失去方向的孩子找回來。雪兒來了，為冬天的大自然披上了一層晶瑩的面紗。我們要怎樣回報它呢？我們用自己的行動去回報它，努力學習。顆顆向夢的心把冬天的大自然掩蓋得更神秘了。

　　春夏秋冬是大自然的孩子，我們也是大自然的孩子，用我們的實際行動去裝扮大自然，為我們能生活在大自然中而感到驕傲。

　　大自然我們所有人的家，只有我們?nèi)フ鋹鬯�，它會給我們溫馨的回報。

　　給予作文400字 篇122

　　在人生的道路中，誰人也不會暢通無阻。大部分都是充滿困難與挑戰(zhàn)，而我們都要堅持獨自走下去。這其中，不只是需要自信，需要堅強，更是需要那一份難得可貴的堅持。

　　在我小的時候，學習不好，又很懶惰。整天只想賴在床上，“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行，會影響體質(zhì)甚至會影響學業(yè)，但我天性如此，很難改正。每當期末考試后發(fā)成績時，對于學習好的同學，是快樂的一天。但對于我，卻是末日一般。眼看著老師從前往后的念著成績，快到最后才念到我的名字。“唉”，又沒有及格！我心中想著：“為什么別人可以，我卻不行”。每到這時，我心中的不屈的意志就爆發(fā)出來，但是沒有堅持兩天又回到了原形。如此幾次，我漸漸的意識到了一絲堅持的真諦：一味抱怨，只能是悲劇重復上演。

　　又是一次考試，這次我居然考了倒數(shù)第四！我心想：應該給自己制定學習計劃了。就這樣，我按照學習計劃，堅持有效安排上課、下課、放學后的學習時間。雖然在最初幾天覺得堅持全神貫注聽課，按時完成作業(yè)太難，不想堅持了。但一想著上一次考試后，同學們嘲笑的眼神，我還是選擇了堅持。

　　如今，雖然還是有些懶，但認真聽課和按時完成作業(yè)，我還是不會馬虎的。堅持做自己想做的事，堅持做正確的事，人生的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，只有堅持的守住本心，我們才能多走，走遠。只有堅持才能把困難打敗，那就是堅持，才能給予我足夠的力量，讓我離成功更近！

　　給予作文400字 篇123

　　街道上是已如往常的冷清，下雨后的路上，濕漉漉的街面更是添了幾分寂寥。相比之下，高樓平房雖有萬家燈火，卻少了往日闔家團聚的熱鬧。武漢疫情發(fā)生后，全中國為之而震動！是莫名的心疼，是刻骨銘心的傷痕。有人在家開心的看著春晚，有人卻心甘情愿的奔赴一線。

　　我站在陽臺，打著燈籠，父母笑罵我太幼稚，但我卻想用幼稚的方法點亮他們前進的道路。天上繁星點點，月亮陰晴圓缺。我想，除夕夜奔赴一線的醫(yī)生們接到家人的一聲祝福，他們看到的一定會是正月十五最圓的月亮吧。

　　汶川醫(yī)院里有這樣一位護士，因為專業(yè)不對口，卻仍堅決的奔赴武漢，她說：“地震時全國人民一起伸出援手，在我們絕望之時，全國人民雪中送炭；國家有難時，我必第一個挺身而出�！碑敒碾y發(fā)生時，有人選擇逃避，但必有人朝著反方向逆行。

　　52歲大叔巡邏幫大家測體溫，太忙顧不上吃飯，突發(fā)心肌梗塞倒在了巡邏路上；一對新婚夫妻即將籌備婚禮，疫情發(fā)生時，二人作為醫(yī)生放下一切，各自在自己的崗位上恪盡職守；也有醫(yī)護工作者為了別人的生命不幸感染去世，還有太多太多這樣的人，他們用行動證明：堅強都是柔軟磨成的繭！

　　哪有什么歲月靜好，只不過有人在為你負重前行！我不知道，我打著燈籠能夠起什么作用，也許為大家能看到增添年味的喜慶，傳遞溫暖，也可能為奔赴一線的人們送去來自遠方最誠摯的祝福。

　　給予作文400字 篇124

　　我們生活在七彩的世界，我們成長在如花的季節(jié)，幸福的時光伴隨著我們：家長的疼愛、老師的教誨、同學的友情、親友的關(guān)懷……但使我感受最深的的卻是媽媽給予我的幸福。媽媽就像我生命中的太陽，一直呵護著幸福地成長，給了我一個美麗如畫的幸福童年。

　　媽媽是個愛家的人，對我和爸爸都十分關(guān)心。在我小的時候，媽媽每天都要從單位趕回來，給我和爸爸做飯、洗衣服。每天都要接送我上學，晚上給我輔導和檢查作業(yè)，有時忙到很晚。

　　記得那是我上二年級的一個晚上，天下著蒙蒙細雨，我爸爸到上海出差了，家里只有我和媽媽兩個人。我突然覺得身體越來越不舒服，全身無力。細心的媽媽用體溫表量了一會。哇，40度。媽媽二話沒說，立刻背著我去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了重感冒，需要留院治療。我依偎在媽媽的懷里，那一滴一滴的藥水滴進我的身里，也疼在媽媽的心上。媽媽眼里含著淚花，一邊摸著我的頭，一邊喃喃地喊著“康康回來，康康好了……”第二天，等我醒來的時候，我仍然睡在媽媽的懷里。原來媽媽一晚上都沒有睡覺。媽媽的眼睛里布滿了血絲，頭發(fā)亂糟糟的，一副疲勞不堪的樣子。媽媽看見我醒了，臉上露出了笑容。媽媽說：“康康真勇敢，康康退燒了。”

　　這就是我的媽媽，一個給我幸福，給我快樂的媽媽。她給予我的幸福遠遠不是我的能力所能表達的，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。媽媽就是我生命中永恒的太陽！我愛您——媽媽！

　　給予作文400字 篇125

　　有的家庭給予的是溫暖，有的家庭給予的是愛，而我的家庭不一樣，它給予我煩惱。

　　一大早，我就聽到媽媽的喊聲“還不快起來！要去學數(shù)學了！”我猛地一驚，坐了起來�？戳丝词直�，“媽，學習是九點，現(xiàn)在連八點都沒到哎！”“那你可以寫一會兒作業(yè)啊，都快要考試了，還在那睡懶覺！”聽到了媽媽的喊聲，我只好起來。

　　中午，我數(shù)學學完回家，一進門，媽媽就說：“飯煮好了，你快來吃，等會兒吃好了還要寫作業(yè)！”“哦�！蔽覠o奈地應了一聲，吃飯時，爸爸還不斷地催我：“快吃！快吃！寫完作業(yè)還得送你去學作文呢！”聽著他們的話，我都沒心情吃飯了，放下碗筷，跑到樓上寫作業(yè)了。

　　到了星期天，我想：這下我可以玩一會兒了吧！作業(yè)都寫完了，星期天又沒有學習！我剛走出大門，媽媽就叫住了我：“哎哎，你去哪��！媽媽突然接到一個學校的通知，說是今天考試，我們現(xiàn)在就要馬上出發(fā)了！”�。∥覍嵲谑懿涣肆�，本想說媽媽幾句，可是看到媽媽那張臉，到了嘴邊的話又吞了下去。

　　考試回來已經(jīng)七點鐘了，我無奈地躺在了床上，突然傳來了爸爸的聲音：“哦！女兒你鋼琴學了沒？”“沒�！蔽一卮稹！澳强烊�學吧！老師應該還在的！”……

　　啊，媽媽爸爸，你們什么時候才能讓我沒那么多煩惱�。�

　　給予作文400字 篇126

　　說到梅花，大多數(shù)人應該都會想到這是一種花的品種�？蛇@普通的梅花，卻成了我在迷失自我時最明亮的一盞導路燈，在我失落時最后的一絲希望！

　　每當我成績考的不理想時，我總會無精打采地扒在桌上，希望能在甜美的夢境中求得一絲安慰，可都無濟于事。但當我抬起頭，看見窗邊那朵朵梅花在寒風中依然抬頭挺胸，精神抖擻，我不禁感到羞愧，小小的梅花竟有如此堅強的毅力，哪像我因為一次小小的失敗，就失去了自信，就這樣泄氣了。于是我暗暗發(fā)誓，一定要像梅花那樣！

　　每當我遇到作業(yè)難題時，我總會鬧脾氣，抱怨老師作業(yè)布置太多，在床上鬧得翻天覆地，可到頭來還是不會做。直到我轉(zhuǎn)過頭的時候，才發(fā)現(xiàn)，那一盆朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，只剩下了一朵，其余的都凋謝了，剩下的那朵梅花卻依然沒有低下頭，即使已枯萎了幾片花瓣，根部還是枯中綻綠，那不畏嚴寒、永不放棄的精神品質(zhì)，讓我刮目相看。梅花呀梅花，我一定要像你一樣！

　　每當我受傷時，梅花，你就像我的創(chuàng)可貼。每當我為傷口的疼痛而哇哇大哭時，你仿佛已經(jīng)站在窗邊朝我揮手，讓我的痛苦立馬煙消云散。

　　謝謝你，梅花！你的陪伴讓我擁有快樂的時光。你就像我的精神導師，時時刻刻提醒我做人的道理，使我能笑對挫折，勇于攻關(guān)克難！

　　給予作文400字 篇127

　　家，占據(jù)了每個人心里最柔軟的那塊地方。

　　一個冬天的早晨，寒風呼嘯而過，天空中下著鵝毛大雪，媽媽騎著電動車送我去參加期末考試。冷風中的媽媽挺著直直的背，原本瘦小的身子在此時竟顯得如此高大。我小鳥依人般躲在媽媽身后，媽媽的背竟是如此溫暖。

　　開始考試了，我拿起筆，開始答卷。前面的題很容易就過關(guān)了，終于到了最難的一關(guān)——課外閱讀。我緊張地手心都出汗了，筆尖甚至被我顫動的手指壓彎了一點。完了，這道題老師沒有講過，我皺起眉頭，一動不動地盯著那道題，不停地撓頭，絞盡腦汁冥思苦想，仍不得其解。

　　“胤輝，別緊張，媽媽相信你！”溫柔的話語回蕩在我耳邊，回想著媽媽暖心的笑容，我的手不再抖了，一下子又充滿了信心，按媽媽的方法，又把短文讀了一遍，重新思考題目。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這道題竟然和昨天晚上媽媽讓我做的那道題目一樣。我思如泉涌，立刻揮筆將答案寫了上去。

　　雪停了，風也停止了鬼哭狼嚎的“呼呼”聲，久違的太陽露出了笑臉，將明媚的陽光灑在我的身上，一切都是那么美好……

　　走出校門，看到沐浴在陽光下等我的媽媽，我張開手臂飛撲向媽媽，“媽，咱們趕緊回家吧，我想吃你做的紅燒肉！”“好——”看著媽媽寵溺的笑容，家的溫馨緊緊地裹著我，凜冽地風怎么也吹不透。

　　在我最無助的時候，媽媽給予我鼓勵，家給予我溫暖，使我充滿了自信與勇氣。家是一棵供我們倚靠的大樹，給予我們涼爽，為我們遮風擋雨，給我們力量。

　　給予作文400字 篇128

　　我家養(yǎng)了一群淘氣的小金魚，它們活潑可愛，顏色各異，有銀灰的，有金黃的，有橙色的，有黑中帶紅的，有紅中帶白……美麗極了。它們好像有用不完力氣，整天游來游去，穿梭在水草叢中,為我家增添了許多生趣。

　　有一天，我放學回家，正給小金魚喂食。突然聽見一聲貓叫，我轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是鄰居家的小花貓 。小花貓就像機靈的小老鼠一樣, 一下子從門后竄了出來，目不轉(zhuǎn)睛地看著小金魚 ,猛地向魚缸撲去。魚缸一連抖了好幾次, 水都濺了出來，濺得我滿身都是水。 我一下子火了,拿起旁邊的掃把就想往小花貓身上砸去，可我又想不行:鄰居家奶奶的老伴走得早，兒子又在外地打工沒有時間回來 。如果小花貓受傷的話 ,那老奶奶一定會很傷心的! 于是 ,我便放棄了這個念頭 ，張開雙手, 擋住小花貓的去路 。我心想:怎樣才能把小花貓 " 弄"回家呢? 鬼點子沒有一刻不在我的腦海里轉(zhuǎn)悠，“有了！”我高興的叫道。我急忙從冰箱里夾出一條魚,放在小花貓的嘴邊。小花貓口水直流,跳起來想吃魚,我把手一抬。小花貓竹籃打水—一場空。我繼續(xù)用這個辦法去“誘惑”小花貓。到了奶奶家門口,我把魚扔在地上,小花貓急忙撲到地上,就像餓死鬼一樣狼吞虎咽吃了起來。我見了,立即像陣風飛了回去,然后把門關(guān)好,就這樣小金魚化險為夷了.

　　今天，我保護了我家的金魚，感到很快樂 。

　　給予作文400字 篇129

　　許久之前，在一個不知名的小國中，有一個貧窮的家庭，有兩個貧窮的孩子。

　　終于，命運女神眷顧了他們，她溫和地笑著，將命運的輪盤分別擺在了兩個孩子的面前，柔聲呢喃：“我可憐的孩子，命運交給你們，請自己選擇吧。在我這里拿走一樣東西，你們選擇什么？”兩個孩子對視一眼，陷入了沉思。

　　第二天早上，哥哥依舊生活在那間破舊的茅草屋中，而弟弟成為了百萬富翁。弟弟駕著豪華的馬車來到哥哥門前：“我親愛的哥哥，為什么你仍舊住在這里？難道你沒有向命運女神拿你需要的東西嗎？”

　　哥哥笑了：“有，只是我沒有選擇金錢�！钡艿芷财沧欤�駕著馬車回到了自己的莊園。

　　很多年后，弟弟因過過度的享樂和揮霍而破產(chǎn)，而哥哥卻成為了富翁。落魄的弟弟找到哥哥，哥哥給了他救助并告訴迷惘的弟弟：“我當初選擇的并不是金錢而是知識，它是無盡的，能夠帶來無數(shù)的財富。你選擇了物質(zhì)，卻欠缺頭腦管理經(jīng)營，自然不能真正擁有財富�！�

　　弟弟慚愧不已。

　　命運女神再次經(jīng)過的時候，看到這樣的場景，露出了然而慈悲的微笑：“物質(zhì)和知識都可以成就一個人，只要擁有你真正欠缺的東西，你就一定可以成功�！�

　　命運給予的財富有許多，重要的是看你能否好好利用，發(fā)揮優(yōu)勢。如果你好吃懶做，那么，無論你是擁有萬貫家財還是精明的頭腦，都將化為泡影，你也將走向滅亡，空虛度日。

　　給予作文400字 篇130

　　這個小女孩叫胡銳，今年九歲了，上四年級。本來，爸爸媽媽沒告訴胡銳她得了白血病，后來，從醫(yī)生查房的只言片語中，才知道自己得了白血病。胡銳只知道這個病不好好治，就會死。胡銳為了好好治病，她都只是咬緊牙，不說話，從不掉一滴眼淚。媽媽可沒這么堅強，每一次接電話她就忍不住流淚。胡銳總是說媽媽：“媽媽，我都不哭。你知道我為什么沒哭嗎？我每次想哭的時候，把頭一仰眼淚就會去了。

　　胡銳四歲時愛上了跳舞，五歲開始考級，每周末都要學習。家長太忙沒時間接送，勸他放棄，但胡銳不愿意，堅持自己坐車去。憑著這樣的熱情與自覺，舞蹈老師稱她是個不可多得的奇才。胡銳熱愛舞蹈，一頭長發(fā)一直是她的最愛，但白血病病人最怕感染，所以要求胡銳必須剪掉頭發(fā)。胡銳說；“媽媽，疼、惡心我都能忍，就是不能忍受老掉頭發(fā)。”媽媽忍著眼淚，不管胡銳如何求，媽媽還是硬著心腸舉起剪刀，頭發(fā)剪完了，她把自己關(guān)在病房里，連護士也不讓進，中午媽媽買來漂亮的小帽子，胡銳這才停止哭泣�，F(xiàn)在，胡銳已經(jīng)比以前好多了，她每天都用沒插針管的左手練習寫字，寫的最多的就是：關(guān)愛生命，關(guān)愛健康。

　　這個故事真感人，讀著，讀著，我的眼淚就流下來了。希望她能快快好好起來，繼續(xù)去跳她喜歡的舞蹈。也希望小朋友們，在遇到困難時，一定要像胡銳那樣，勇敢地面對，用堅強舞動生命奇跡。

　　給予作文400字 篇131

　　帶著滿腔熱忱，帶著父母的期盼，我來到了實驗中學。投入了高中寄宿制讀書生活。寄宿實驗中學的第一個晚上，我難以入眠。我在想：在這樣一個新的環(huán)境中應怎樣把握自己，展示自己，怎樣才能以最完美的形象亮出一道屬于自己的風景線。一夜的苦苦思索終究沒有得到答案。入學考試完畢，我們就投入了緊張又艱苦的軍訓生活。

　　太陽火辣辣地炙烤著大地，小樹耷拉著腦袋。我們體驗著當軍人的甜蜜與苦澀�？粗�教官們昂首挺胸，精神抖擻地出現(xiàn)在我們的面前。那嶄新的軍服，鮮紅的領(lǐng)章在陽光下格外耀眼，我頓時認識到我應該學會自立了。剛開始，一整天的操練是我們所不能適應的，漸漸地，我們?nèi)苋氪蟊娀�的生活中。我們學會了自理。軍訓中，使我感受最深的是整理內(nèi)務的訓練。這對向來是衣來伸手，飯來張口的我們是多么艱難的考驗。就拿疊被子來說吧：教官們一邊示范，一邊手把手教。在他們的指導訓練下，一個個有棱有角、方方正正的被子便展現(xiàn)在我們的眼前。

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，陷入了深思：是啊，大家看到的何止是疊被子，更是軍人們一絲不茍的生活作風啊，這難道不值得我們很好地學習嗎？軍訓讓我明白了作為一名軍人所擁有的非凡的氣質(zhì)和崇高的品質(zhì)，同時也使我明白了為什么我們在一入學時上的第一課就是軍訓。

　　給予作文400字 篇132

　　剛下過雨，在我看來，一切都那么煥然一新，沒有一點雜污。地上坑坑洼洼的小地，積點水，成一條一條小小河。

　　我的心情剛剛好，也如天氣一般燦爛。我“游手好閑”地去散步，偶有小坑，我小心翼翼地越過。

　　小汽車乘過，“唰啦”濺起一攤水，落入行人的衣裳，行人無不罵囔。

　　“啪啦”一聲，一位小弟弟踩到了水，濺起水花，恰恰巧巧，不偏不倚，飛到我這邊來，我都懷疑他一眼看我不順，故意踩我這邊來。我氣不打一起來，臉都漲紅，現(xiàn)好，成了落湯雞。小弟弟先說驚訝極了，嘴巴都可以塞下一個雞蛋。后，他皺著眉，慚愧地掏出一包紙巾，嘴里不停地說些道歉的話。他年齡還小，沒經(jīng)歷過什么，瞬間被這場面嚇得手足無措。我正想破口罵咧出來，突然想起：

　　那次，我還是冒冒失失的小姑娘。一樣的雨后，一樣的小水處，一樣的玷污人家衣裳給人增添麻煩污漬“錦上添花”一樣的慌亂無助。我快哭了出來。那唯姐姐，她大方地笑著，說著沒關(guān)系沒關(guān)系，別放在心上，就贈給我一張溫柔的笑靨，原諒我的人五人六，感覺自己多幸運，胸膛撲通撲通跳。

　　我立刻笑了笑，想起自己這般真是不應該。小弟弟又嚇到了，我那樣，想變臉譜似的，我的臉七彩板一樣，多滑稽呀。我說著，沒關(guān)系沒關(guān)系，別放在心上。小弟弟抿嘴羞澀淺淺地笑，給我說聲多謝，要知道，一個多謝能抵好多個謝謝。

　　那個姐姐深深的小酒窩，烙印在我心里，永不褪去，我應該也給小弟弟一個影響了吧。

　　何不給他人一個寬容的笑呢？

　　給予作文400字 篇133

　　自從學了《落花生》這篇課文之后，讓我覺得人就要做一個對社會有用的人，不能只看從外表而忽略了內(nèi)心，俗語說得好：心靈美才是真正的美。也許有些現(xiàn)代潮流化的女孩們會對我的話有些“瞧不起！”那就讓我這個小老師跟你講講道理吧！

　　小時侯我的母親就給我講：做人要做得讓人信任，如果別人在你背后指指點點的，學生不象個學生，每天都打扮得像只“妖精”似的，那樣的人一看就是讀書讀不出的，可能還是混社會的，做一些對不起中國人民的事出來�！蹦赣H的話讓我至今都是受益匪淺，所以，我決定現(xiàn)在好好讀書，將來做一柱棟梁之才！

　　可能愛打扮的你會去為了買一種掛飾品而去偷父母的錢！我覺得這是最不應該的吧，如果你想買，可以找父母商量，但為何要做出如何殘忍的手段呢！

　　可能你還為了讓別人都注重你，而去買一些分明不適合你穿的衣服，雖然你以為自己十分好看，但心靈會不會又那么的單純呢，也許不會吧！反而，有些人衣著算起來很普通，但是卻很喜歡幫助別人，她可能是一位服務生，一位色票員，一位清潔工，一位……她們不但在默默地為我們服務，而且從不佩帶什么高貴飾品，更不注重于穿什么，她們的心卻想著怎樣幫助市民們做好事！

　　說到這里，我真為那些追求流行化的女孩們感到慚愧，希望她們以后不再注重打扮，而更加的注重一下她們那顆心靈！

　　給予作文400字 篇134

　　夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味著剛剛讀完的許地的散文—《落生花》，感到滋味無窮。

　　在《落生花》這篇散文中，許地山爺爺寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴父親的話，告訴我們一個道理：

　　人要做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒有好處華而不實的人。

　　花生美味，可已榨油，價錢還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋在地中。是啊，默默無聞。

　　無私奉獻，這是一種多么崇高的精！我不禁想起來何葉。他沒有婀娜多姿的風采，只有那碧綠的葉子。無私地襯托著多姿多色的何花，為人間增加了真、美、善。

　　這又想起了可敬可愛的老師，她們?yōu)樽鎳�培育新人，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣著醫(yī)生的假條為了我們上課。啊，為我們能茁壯成長，她們的頭上添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。

　　給予作文400字 篇135

　　農(nóng)諺里有“清明前后，種瓜種豆”的說法，我想，在6月里種豆會不會有收成呢？出于好奇，我讓媽媽給我?guī)最w花生種子，找來一個大花盆，把泥裝得滿滿的，把花生豆埋到土里，澆上一點水，耐心地等待花生種子發(fā)芽。

　　連續(xù)幾天，我天天給花生澆水，媽媽對我說，水澆得太多，花生會爛死在土里的。過后，我就沒給花生澆過水，我日盼夜盼，希望花生豆快點發(fā)芽�？墒�5天，10天，15天過去了，花生芽的影子都沒見到，我失望地跑去問媽媽。

　　媽媽語重心長地對我說：“花生豆有發(fā)芽，可能是你一下子澆水太多，一下子又不澆水造成的。其實這跟小孩子成長也是一樣，爸爸媽媽不能一下子給他太多的愛，什么事都由爸爸媽媽包辦，如果這樣，就會使小孩子養(yǎng)成依賴的習慣，成不了材。相反地，如果爸爸媽媽什么都不管，放任自流，小孩子沒有受到應有的約束，在成長的道路上可能會多走彎路，只有父母適當?shù)墓芙�，恰到好處地給予幫助，才能使小孩子健康地成長，這才是真正的愛��！”

　　聽了媽媽的話，我若有所思地點點頭。以后如再種花生得注意科學澆灌水分呀。

　　今年暑假，媽媽帶我回湖南老家玩，我每天尋找蝴蝶做標本、去野外觀賞自然景色、寫暑假作業(yè)，開心做自己的事情外，還主動地幫外婆做了很多家務事，大家都夸我聰明能干，我想這與媽媽適當?shù)膼酆徒逃�有很大關(guān)系。

　　給予作文400字 篇136

　　2012年春節(jié)的第一天，我們一家興奮地去了一座聞名中外而龐大的寺廟，它就建在一座懸崖邊上。

　　故事就發(fā)生在那天，我們在秀峰寺里燒香拜佛，正要回去的時候。當我們有說有笑的走向車子的時候，突然發(fā)現(xiàn)我爸爸一個箭步向前跑去，原來前面有一輛汽車正在快速的向懸崖邊滑去。關(guān)鍵是車里還坐著一個四五歲的小孩，情況越來越緊急，周邊的人也發(fā)覺了不妙但沒有辦法讓車子停下來。這個時候我爸爸已經(jīng)繞到車子的另一邊，打開車門，往里一鉆，踩住剎車，緊拉手剎，車子總算在掉下前停住了。后來我才知道那個小孩一個人在車上，可能太無聊了，所以在車里玩起方向盤和手剎，叮叮咚咚，叮叮咚咚的聲音響成一片，小孩在車里跳來跳去的，嘴里還叫道：“真好玩！”想不到危險就在眼前，因為放開了手剎。小孩也被嚇得淚水流了下來，眼睛哭紅了，嘴巴顫動起來，似乎在說：“如果當初我不玩車里的東西那就好了！”

　　好危險啊！車子差點掉入懸崖，兩旁的人都驚呆了。爸爸說：“在車里玩耍是很危險的，我們要永遠記住，今天是個教訓”。小孩的爸媽淚流滿面，高興地抱住自己的孩子。

　　爸爸給予了小孩又一次的生命。我問爸爸：“難道你不怕嗎？”爸爸笑笑說，我當然也怕，但那個時候也沒想很多，我們在遇到需要幫助的時候，而你又有能力的時候，應該無條件的給予幫助。我想這是爸爸給我上的最生動的課，我會永遠記得。

　　給予作文400字 篇137

　　什么才算是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻認為給予和接受給予都是一種幸福，因為它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。

　　“贈人玫瑰，手有余香”。幫助，也是一種幸福。社會需要大家奉獻的愛心，人類需要大眾的共同幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以帶走絕望，喚回失望者的希望。我們要奉獻自己那一絲微薄的力量，盡量去幫助那些需要幫助的人。當你看到別人露出滿意的笑容時，一絲欣慰的快感會不會油然而生？

　　那為什么還說接受給予也是一種幸福呢？因為別人付出了辛苦來幫助你，證明他們是真誠的，你又多了一個朋友。這個時候，我們應該吸取“往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也”的經(jīng)驗去回報，一定要記住“別人給我一寸，我回報一尺”的信念，并且，就算對方并沒有幫多大的忙，你還是要表現(xiàn)出一種喜悅欣慰的表情，這樣對方才會感受到你給他帶來的快樂，兩個人才會互相幫助。

　　給予和接受給予都是一種幸福，這樣會使我們的好朋友越來越多。

　　給予作文400字 篇138

　　在我們班里，有一位同學，你每一提起他的名字，任何人都會對他稱贊不已，實際上，與他相處很久的人指導他的另外一面——富有愛心，我就是知道的人之一。

　　話說一次，我被老師罵了一頓，心里非常難過。我沮喪的走進教室，此時，善于察言觀色的他立刻發(fā)覺了我的不對勁——眼眶哄哄的�！澳憧蘖税桑俊薄皼]有！”我堅決否認，因為他一旦說出去就會讓我丟盡了臉面。可是在他再三追問下，我也只好默許他的說法了。我心里已經(jīng)準備好了接收嘲笑，可是與我想的截然相反，他拍了拍我的減半，說：“沒關(guān)系，不要傷心，會哭的男人才是真正的男人�！边�裝模作樣的哭了幾聲，逗得我破涕為笑。巴金說過，如果你把憂愁與朋友分享，憂愁將少一半。此時，我的憂愁就只剩下四分之一了。他真是一個 用愛心安慰人的好受，讓我心里平靜了下來。

　　在平時，他在班里顯得各位富有愛心。一次，有一位同學肚子痛，吐了一地，他第一個沖上前去，幫助打掃地板，為嘔吐的人默默付出愛心，不像其他人一樣，皇馬躲得遠遠的，還做出一幅厭惡的表情。而且，那個同學數(shù)學題不會做，哪個同學完成不了任務，都會到他那里求道答案，他也不厭煩同學的問題，他總是耐心的指導同學，指導他會了為止。

　　我可以說遇見他是我莫大的榮幸，這樣一個富有愛心的人，誰不會跟他做朋友呢？

　　給予作文400字 篇139

　　保羅先把他們帶進了“圣誕飯店”，男孩指著門旁邊的圣誕樹上的小玩意，對弟弟說：“看！那就是我常跟你說的掛在圣誕樹上的禮物，好看嗎？”男孩的弟弟點點頭，眼里散發(fā)出興奮的光芒。吃飯時，男孩的弟弟和保羅快樂地吃著，為什么男孩沒有吃呢？保羅很疑問，就問男孩：“你不餓嗎？還是嫌這些菜不好吃？”男孩一邊望著他弟弟吃，一邊回答：“先生，我不餓，你把我那分留著吧，我?guī)Щ丶胰ズ蛬寢屢黄鸪浴！北Ａ_的眼睛再一次濕潤了�！澳愠园�！等一下我們再點一份，帶回家給你媽媽吃！”保羅說，“哦，謝謝你先生！”男孩向保羅鞠了一躬。

　　吃完飯后，保羅帶他們?nèi)チ擞螛穲�，“Hi！圣誕節(jié)快樂，來，小朋友送你們各一件禮物。”哦！原來是“圣誕老人”在給我們送禮物，“圣誕老人”從他的背包里翻出了兩樣禮物，把一個本子送給了男孩，把一個圣誕娃娃送給了男孩的弟弟，“好了，再見我還要去繼續(xù)去送禮物呢！”“看見了吧，那就是圣誕老人，每當過圣誕節(jié)時，他總要去送圣誕禮物�！北Ａ_向男孩和他的弟弟介紹，男孩驚嘆地說“��！我多么希望我就是圣誕老人�！边@回保羅不吃驚了，反而說：“祝你美夢成真！”接著就帶他們?nèi)ネ妗斑^山車”、“鬼屋”、“高空掉落”、“旋轉(zhuǎn)木馬”……直到游樂園關(guān)門，保羅才送他們回家。

　　他們?nèi)齻�人一起度過了一個難忘的夜晚。這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受得到，給予是令人快樂的。

　　給予作文400字 篇140

　　她是這世上最討厭的人，也是這世上最可愛的人；她是最笨的人，也是最聰明的人；她是我的死對頭，也是我的死黨。

　　記得那一次，我自己在家看電視，正式炎炎夏日，于是我打開了空調(diào)。結(jié)果沒一會兒，肚子就隱隱作痛。我估計是溫度太低，就又把空調(diào)調(diào)高了一度，可肚子的疼痛并沒有下降，反而更厲害了。我去了很多趟衛(wèi)生間，也沒有多大用處。我給媽媽打了個電話，她只告訴我要多喝熱水，就再也沒關(guān)心過我。我委屈極了，因為飲水機里的水都被她接光了。無奈之下，我只好求救閨蜜了。

　　她回復我后，大約八九分鐘后就已經(jīng)敲門了。打開門只見她給我抱來了一大桶自來水，放在我家的飲水機上，燒熱水給我。還幫我關(guān)了我的空調(diào)，打開窗戶。一會兒又去給我切水果，端茶倒水的，時不時也抱怨幾句我：“你怎么弄的！肚子疼早說�。　被颉皽囟冗@么低，你干脆把自己放冰箱得了！”

　　我覺得此時此刻她就是我的親人，就是那個把我從深海里拉出來的船，黑暗時給我光的人。她關(guān)心我，照顧我，累了也不休息，講笑話給我聽，給我拿被子蓋，打開電視幫我轉(zhuǎn)移注意力，一直陪著我，直到我肚子不怎么疼了，父母都回來才肯走。

　　陪伴，是在冰冷的海水中拉你上岸的手；陪伴，是一個人害怕時和你走完所有夜路的人；陪伴，是你生病時對你無微不至照顧的閨蜜。

　　閨蜜給予我的除了陪伴，還有友誼。

　　給予作文400字 篇141

　　世界上最偉大的愛莫過于母愛——而我卻幸福的擁有了一個世界上最好的媽媽。

　　——題記

　　母親節(jié)的到來，使我手忙腳亂，思緒不寧，最后還是以一個文件夾來保留給您第一次過節(jié)的記憶。

　　理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無奈，理解了你的一切。你不夠狠，你也不夠忍。對外婆狠太難，你放不下；對爸爸忍也太難，你走不了，因此注定了你的無奈與痛苦。

　　你說我不明白，不！我比誰都明白，我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。因為一個正常日呢的情感是很復雜的，她不可能對整天這種氣氛而毫無反應。因此我不能有正常人的情感。

　　天使為愛折掉翅膀來到人間。理解是對她們最大的安慰。因為她們以沒有翅膀帶她們回天堂。如果還要傷害她們，沒有翅膀的飛翔還算是飛翔嗎？

　　愛是無法用語言來形容的，最偉大的愛是母愛，是天使給予的。盡管表達的方式不同，也要去理解她為了這份愛，不惜犧牲一切。

　　她會在我受傷時，鼓勵我前進，讓我知道有一位天使守侯著我。

　　今天是天使的生日，她是在這天來到這個家的，用微笑創(chuàng)造了我。我卻從不記得今天其實是她的生日。早上慌忙地打開電腦做幻燈片，求著時間伯伯走慢點，他似乎聽見我的救助，當我弄好時，天使正蘇醒。下午，映著歌聲把文件，生日全映在記憶中。

　　天使愛笑了，翅膀在漫長的冰凍下被陽光喚醒。請理解天使給予的不同的愛吧！

　　天使生日快樂！

　　給予作文400字 篇142

　　陌生

　　剛開學的時候，我意外的當上了班長。那時，大家都不熟悉，所以關(guān)系自然也不是太好。我在帶讀的時候，沒有一個人不讀，大家都裝的很乖很聽話，可是漸漸的，漸漸的，大家都彼此了解了，開始大鬧天宮了，我扯著嗓子拼命的喊：“安靜，別吵了”可是這渺小的聲音如同一根針掉在地上，根本不管用。

　　友好

　　到了下學期，我試著和同學們友好的交往，不看成績交友，不僅僅和優(yōu)生玩。結(jié)果，連我的死對頭都跟我成為了好朋友，連以前和我作對的女生，現(xiàn)在我買你竟然成為了臺州，而且關(guān)系很好。大家時不時會搞出一些集體活動，如：六一去爬云髻山，誰誰誰生日要求大家去生日派對等等。我在班上的人際關(guān)系逐漸好了起來，微信也日益增大。( 維加酒窖 - 維加文學 www.wei-jia.com )

　　溫暖

　　由于我的成績逐漸下降，老師對我的信任也大大減分，所以我就有了不當班長的念頭。老師喜歡的，成績卻與我一樣的副班長向老師表明了情況，老師說：我可以不當班長，但是副班長一定要當”所以，我就向大家說：“我已經(jīng)不是班長了”大家都紛紛問我“為什么不當”“你不當誰當”“你不能不當”我一一解答，“不行”“不準”“不要”大家的回答都是這樣，那我也沒辦法啊。結(jié)果，一個個來給我做思想工作，一句句溫暖的話圍繞在我身旁，最后，我被他們打動了，堅持當了下去，我永遠也忘不了一直支持著我的那些溫暖！

　　給予作文400字 篇143

　　人人都渴望成功，討厭失敗，但，又有幾個智慧的人呢？ 俗話說得好，成功人人羨，失敗連狗嫌。每個人都知道失敗帶來的是屈辱、沒面子、自責、痛苦，更有甚者會自己嫌自己，覺得自己會被人看不起；于是所有人都努力追求成功，全力避免失敗。但是，往往天不從人愿，每天每分每秒都有人失敗。失敗在每個人的人生當中無所不在。 但是，凡沒有存在價值的，必不會存在。也就是說，凡所有已經(jīng)存在的，必然有其存在價值，否則根本一開始就不會存在。

　　所以，不要否定自己，即使失敗了了，也要樂觀的面對一個能接納自己可以失敗的人，在靈性層面上才是一個真正成功的人。因此，我們要牢記這句話，用這句話去面對一切失敗。 當你很成功的時候，要接納自己似乎一點兒也不困難；但當你失敗的時候，你還能接納自己，看到自己的價值，那真是難上加難。一旦你能接納自己的失敗，就是真正的成功了。

　　關(guān)鍵在于敢不敢直面自己的失敗，敢不敢重頭再來，如果能做到這些，那么，失敗也絕不算失敗了，而算的上是一個精神境界的成功人士。 現(xiàn)在，一天三小考的學習生活壓得我喘不過氣，沒有動力的學習，主觀意念沒有發(fā)生改變的學習，能取得什莫樣的成績呢？答案可想而知。也曾抱怨過學習為什么這么累，可不可以放棄，可答案終究是否定的：不可以。 這樣的失敗自己都接納不了，何況家人呢？ 失敗，這個詞語贈送給我太多的啟迪。

　　給予作文400字 篇144

　　父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。

　　前幾天，我們考了我最不擅長的語文考試，分數(shù)一發(fā)下來，我的心像十五個水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里猶豫不決：到底要不要給媽媽看呢？我始終想不好。終于我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，媽媽把整張試卷看了好幾遍才說道：“這次考得太糟糕了�！眿寢層檬�望的語氣說著。你考得那么差，就該批評。媽媽開始嘮嘮叨叨地說起來。我的眼眸也濕潤了，眼淚在眼角之中來回轉(zhuǎn)著，媽媽簡直不顧我的感受，一直在說。到最后我已泣不成聲、淚如雨下。我想爸爸一定會更加嚴厲地批評我。

　　時間一分一秒的過去，但我還在擔心爸爸怎樣批評我，真后悔考得這么差。我把已經(jīng)濕潤的試卷放在餐桌上，6點半，“啪”的一聲，爸爸終于推門而入，他把東西放在沙發(fā)上，看了看放在餐桌上的試卷，拿起試卷。我把頭埋地更低了，生怕爸爸更嚴厲地責備。爸爸卻和藹可親地說：“倪偉，雖然你這次考得不好，下次你要努力。”接著和我說他小時候考得不好，怎么辦？我的信心慢慢地回到了我的心里。

　　通過這一件小事，我知道了，每個人都需要媽媽的譴責，可也需要父親的鼓勵，如果缺少一樣，就會引入歧途，所以我們需要父母的愛。

　　給予作文400字 篇145

　　這個事情發(fā)生在幾個星期之前這一次，我感冒了。

　　那次我在學校的時候，身體還很好，可是在輔導班，七點左右的時候頭突然暈了，起來。老師和我說的一些題目，還聽不懂，老師好像看出了，我一點也沒有精神的樣子，她小聲的說什么了，怎么一點精神也沒有了，我說我的頭疼，又很暈，看字也不清楚我什么了么，我的頭說，好像是發(fā)燒了，老師就打電話給我媽媽，我的媽媽說我的成績也不好，少了一節(jié)課就更不好了，所以我媽媽堅持要我上下這節(jié)課�？墒窃谡n上的時候，我越來越暈�？捎窒雼寢屨f我成績不好，要我上一下這節(jié)課可能會比好，所以我還是堅持上下了。

　　第二天我來到了學校，因為昨天晚上喝了一些藥，所以第一節(jié)課好還不叫好�？墒堑搅说谌�課的時候我都頭痛然暈的厲害，我也只好趴在桌子上好好休息一下。高翔來了，到時為了收語文試卷，路過了我這邊�？伤�看著我那，一點也沒有精神的樣子，只好告訴了，龐老師。龐老師，一聽這個消息，立馬來到了教室，龐老師，她擔心的目光看著我，好像也很擔心我，他也摸了摸我的頭，說是確實是發(fā)燒了。龐老師立刻，打電話給我媽媽說，媽媽也很快來到了班上，把我?guī)У结t(yī)院在醫(yī)院的路上我想到了龐老師和名師教育的老師，對我真好，好像一直很擔心我生怕我出一點點的事。

　　給予作文400字 篇146

　　那是一個星期日的早晨，我陪著我的母親去菜場買菜。

　　我的母親進去買，我則在門口轉(zhuǎn)悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發(fā)出的地方望去，只見一個中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手里抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下，換成了乞討聲：

　　“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個又一個地走過，可始終沒有人停下來，往缽里投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人？說不定能幫助他�？删驮谖姨湾X的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什么無緣無故地給一個乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開了戰(zhàn)斗。這時，我想到了我的我的母親教我的那四個字—助人為樂。對，我應該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個呼喚從我心里發(fā)出，給他吧，不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進了缽里，那人連連叩首道謝。過了一會兒，那悠揚的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，贊頌了我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。

　　是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。

　　一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過的快樂感……

　　幼時,我的我的母親經(jīng)常教育我要“助人為樂”，我一直把它當作“耳邊風”。如今，我知道了我的我的母親的話是對的，我也實施了第一次給予。

　　給予作文400字 篇147

　　那一年，你呱呱墜地。

　　我睜眼看你，你張著嘴，無法張開的雙眼，你長得多么像你的爸爸！那通紅的皮膚，是因為離開了溫暖的地方而不滿吧！

　　從那時起，我便確信了你是上帝給予我的禮物。

　　在家人精心的照料下，你變成了十足的胖妹。你在床上爬來爬去，彎著眼笑，長出一點的牙暴露在空氣中。我展開手讓你過來，你爬著，卻越來越往后，看你急的打轉(zhuǎn)的樣子，我更確信了你是上帝給予的禮物。

　　因為工作的原因，我們不能每時每刻都陪伴在你的身旁。大部分時間你都與爺爺奶奶一同度過，當我回來，你會扶著門框，在奶奶的身后探頭，喜笑顏開投進我的懷抱。你的爸爸偶爾回來一次，你會特別高興，追著爸爸打打鬧鬧。那天，你爸爸要離開了，你死活不愿，一直追到家門口，嘴里喊著：爸爸。，你爸他也從樓縫中抬頭看你，那是你一生中最美的畫卷，你的純真，稚氣與對家人的依賴在那一刻都暴露無遺。

　　你一定是上帝給予我的禮物吧。

　　再大一點，我每天都會為你拍照。你一直很會配合，在一張張照片中留下的都是最美的你，你的淘氣，天真，可愛，我這輩子也忘不了。

　　縱然，你已經(jīng)是一個大姑娘了，有許多想法也與我們不同，但是你永遠會是我和你爸爸的寶貝，是我們一同對上帝祈禱所得的禮物。

　　給予作文400字 篇148

　　星期天的早上，晴空萬里，風和日麗。我要和媽媽坐公交車去萬達廣場游玩。

　　公交車上的人水泄不通，連站的地方都沒有了。下一站到了，有一位老奶奶上車了，飽經(jīng)滄桑的臉上留下了一道道深深的皺紋，身子非常瘦弱，好像來一陣大風，就能被風吹走。這時，公交車突然來了一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下，差點就摔倒了。我急忙地走到老奶奶面前，扶著她的手親切地說：“老奶奶，您做到我的座位上來吧！”

　　老奶奶和藹地對我說：“謝謝你小朋友，我再坐三四站就下車了，你還是自己做吧！”

　　我真誠地對老奶奶說：“孟子說過一句話老吾老，以及人之老！您年紀大了，坐在座位上比較安全�！�

　　車上的人看到了這一幕自發(fā)地讓開了一條小路。我小心翼翼地扶著老奶奶來到了我的座位上，老奶奶很感激地看著我，車上的人們向我投來贊許的目光。我非常開心，心里想：給老奶奶讓座也沒什么，是我應該做的。媽媽也會欣慰的。

　　下了車，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你剛才做的是對的，以后應該還這么做，你不知道我剛才是有多開心！”

　　我驕傲地說：“媽媽，因為我知道贈人玫瑰，手有余香。還有我在學校學過《給予是快樂的》這篇課文，直到現(xiàn)在我才懂得它真正的含義！”這時，我覺得天是那么藍，鳥兒是那么歡，空氣是那么甜潤，我感到了無比幸福和喜悅！

　　給予作文400字 篇149

　　在這溫馨又快樂的平安夜里，小男孩帶著自己的弟弟，坐上了保羅豪華的汽車，沿著熱鬧的街道，欣賞著一路圣誕節(jié)的燈光美景。男孩指著車窗外五光十色的圣誕樹和璀璨奪目的圣誕禮物，深情地對他弟弟說：“將來每年的圣誕節(jié)，我都要帶你去欣賞夜景，把這些漂亮的圣誕禮物都買下來送給你，讓你高高興興地度過每一個圣誕節(jié)�！�

　　保羅聽到他們的對話之后，眼睛濕潤了，馬上用手機給他哥哥打了一個電話；讓他的哥哥趕緊去買很多圣誕禮物，并且約好在一個街邊的路口等他。保羅心里想：‘這個小男孩的美好愿望，今晚我就先幫他實現(xiàn)了吧！’過了一個鐘頭之后，保羅在街邊的一個路口，等到了他的哥哥。從他哥哥手里接過琳瑯滿目的圣誕禮物，保羅非常激動地對他哥哥說：“今天晚上我要做一件十分快樂的事情，謝謝你幫助了我�！薄安挥弥x，只要能讓你高興的事，我都非常樂意去做�！北Ａ_哥哥高興地回答道。

　　回到車上，保羅十分興奮地對男孩和男孩的弟弟說：“今晚就讓我們一起過一個‘將來的圣誕夜’吧！”說著，保羅就把手中各種各樣璀璨奪目的圣誕禮物全部送給了他們。這時男孩的弟弟異常興奮地對他的哥哥和保羅說：“我這不是在做夢吧？”保羅聽到后從內(nèi)心深處感受到一種無比的幸福。

　　給予作文400字 篇150

　　我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。

　　一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多么愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂�！�

　　我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節(jié)，長輩的壓歲錢讓我快樂；過生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已！現(xiàn)在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。于是，我也開始試著把高爾基的話付諸作文行動。

　　一天下午放學，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋里拿出一顆，手指一捏，開口了，接著順利地剝?nèi)チ送鈿ぃ瑒傄�往自己嘴里送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂”。于是，趕緊給媽媽塞到了嘴里，媽媽說“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的人都夸我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長大有出息�！薄皨寢寷]白疼他�！薄�…聽到這些話，比吃到嘴里板栗還高興！真的，給予是快樂的！

　　從此，當同學忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看；當看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋；當看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我?guī)�來了無窮的快樂！

　　給予作文400字 篇151

　　早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

　　窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天睛，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！

　　風來了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉(zhuǎn)動著，轉(zhuǎn)動著……風笑著說：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂！”

　　群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經(jīng)歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！

　　對�。�無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。

　　給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂�。�

　　給予作文400字 篇152

　　晚上我和媽媽正在散步，突然看到了一輛寶馬，我便飛快的跑了過去。

　　為什么呢？因為寶馬發(fā)出了閃亮的燈光，甚至照亮了這條黑暗的街！嗯？原來是大燈和雙跳沒有關(guān)！“咦，窗戶也沒關(guān)。哇，里面有好多貴重物品，手機呀，錢包呀，電腦呀，什么東西都有�？磥磉@位車主是一位高大上的土豪啊！“總不能的看著吧�！庇谑俏矣酗w奔回去，找到了媽媽，要了手機，按車里的電話，打給了車主。

　　只聽“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，請問你是哪里？”電話通了，流入我耳里的是一陣陣沙啞而充滿活力的男中音，“請問你是哪里？”對方有問了一次。“叔叔，您好，您的車子燈開著窗戶也開著！”�。啃∨笥�，你幫我看一會兒，我立刻就來，你等著。過了半個小時，終于看到一位叔叔往我這兒跑。一過來，就連說：“謝謝，實在謝謝了要是沒有你這位好心人，我的所有貴重物品就全滅絕了！”不知道說了多少聲謝謝，不知道握了多少次手。他才爬進車里拿出了東西，關(guān)上了燈，關(guān)上了窗。

　　以前，我以為讓別人高興，是多么的那么的難，但是，今天我知道了，原來讓別人快樂是多么簡單，只要你用出一點兒力量，哪怕是一丁點。

　　正像愛人者，人恒愛之；敬人者人恒敬之。又像贈玫瑰，手有余香。讓大家明白付出了給予，自己也會快樂。只懂得收獲快樂的人，并不是真正的快樂。

　　給予作文400字 篇153

　　給予是快樂的；給予是溫馨的；給予是幸福的……

　　記得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁樹上摘蘋果吃，一看紅通通的蘋果晶瑩剔透，正向我們招手呢！我們看著又大又紅的蘋果饞的直流口水。一位小伙伴建議說：我們一起上樹把它們都摘下來吧！我們都同意了，說干就干。我們開始議論計策說：必須有人在底下托住我們，誰來？大家都各看各的，沒有一個人站出來。我也猶豫了一下，“我”！我站了出來。好吧，開始行動了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就這樣，我的力氣都沒有了。

　　又過了一會，已經(jīng)快要摘到第六個蘋果了�！斑恰蔽业哪_扭了一下，我馬上叫道：快下來，我的腳扭了，不然你就要摔跤了。說完他們急忙下來，我往底下一坐，輕輕掀起褲腳一看，鼓起了像石頭一樣的包。小伙伴們把我抬回了家，媽媽用冰敷著我的腳，小伙伴們拿著蘋果說：這是你托住我們摘下來的蘋果，給你，我們可一個都沒有吃。我看著那蘋果，正好是五個，我就情不自禁拿起蘋果給小伙伴們一人一個。我吃著這蘋果感覺比蜜還要甜。

　　給予是快樂的；給予是溫馨的；給予是幸福的……幫助人不一定要得到別人的回報，在幫助別人的時候，你會感到自己也會樂在其中。所以我們一定要記得“給予”永遠比“拿”愉快。

　　給予作文400字 篇154

　　給予是快樂的。我就有過這樣的體驗。

　　那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每周一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開心，想在考試中體現(xiàn)自己的學習成果，得到好成績。

　　但是，興奮的我卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里，然后跟在隊五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學說了一句話：“我沒帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈，再還給你。”說完，便拿出那張紙巾給前面的同學看�！安恍胁恍校∥疫�要按孔練習呢！”那個同學一下子回絕了他。在去音樂室的過程中，何浩然的眼睛東張西望，東借西借，一直進了音樂教室，他也沒借到。

　　考試開始了。我本想考完再借給何浩然，誰知他排在我前面，比我先考試�？粗�他眼里暗暗含著淡淡的憂郁，我馬上把葫蘆絲遞給他說：“到你了，給你用！”他只來得及說一句“謝謝”，便開始了考試。他平時很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績。

　　何浩然得了好成績，我為他感到驕傲，很快樂。他考完后，把葫蘆絲還給我。我說：“祝賀你得到了好成績！”何浩然說：“我才要謝謝你呢！沒有你的葫蘆絲，我就只能得零分。”我說：“嗨！舉手之勞，何足掛齒�！�

　　我雖然沒有練習，但是我?guī)椭�了同學，感到很快樂。給予是快樂的！

　　給予作文400字 篇155

　　星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經(jīng)燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的到來。

　　“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。于是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。

　　當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲戚戚的哭聲，這么晚了，是誰呢?于是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她說媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店里談論時，她在外面看一家剛開業(yè)的超市放煙花爆竹，結(jié)果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。后來爸爸問她教主哪里。女孩說：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎么辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加著急，我們不能不管，老師說過要助人為樂的�！�

　　爸爸說：“現(xiàn)在已經(jīng)8點半了。如果送她回家，你的生日------”

　　“爸爸，晚就晚吧，沒關(guān)系。”于是，在夜幕里，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的親人們感激涕零------

　　回到家里，已經(jīng)將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。

　　因為在我的一生里，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。

　　作者：上海市奉賢區(qū)奉城鎮(zhèn)前程教育學校三年級池家儀

　　給予作文400字 篇156

　　班里有一個男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個子比老師還高，總喜歡極不協(xié)調(diào)地一蹦一跳。他是一名特殊學生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的孩子差不多。但同學們都不嫌棄他，都很樂意幫助他。

　　這不，我這節(jié)課是體育課，同學們見體育老師沒來，就自由活動。此時，陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球臺邊，看著其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了，張開雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發(fā)現(xiàn)是甘福川，也張開雙臂一下子抱住了他。這時，包智文也跑來抱住了陳彥霖，他們?nèi)齻�人像久別的朋友一樣抱在一起。接著，包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會去看其他同學打球、下棋；一會又去看同學們做游戲；一會還帶著他去操場跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。

　　下課了，甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲說自己沒有玩夠，還要玩。他們沒有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了，就東看看，西瞧瞧，隨后就扶著欄桿一步一步地向教室走去。這時，甘福川和包智文跑出來，悄悄地跟在后面，直到陳彥霖進了教室。 看到這一幕，我很感動。當然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因為大家都覺得給予別人，可以快樂自己。

　　給予作文400字 篇157

　　“人家?guī)臀遥�永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上。”這是華羅庚的名言。高爾基也說過：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。”從中，我懂得了給予的快樂。

　　記得有一天，我走在放學的路上，看到了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在學校門口的路邊上，手里拿著一個破舊的碗向別人要錢。她滿頭白發(fā)，只有零星的幾絲黑發(fā)在中間夾雜著。再看她的衣服，已經(jīng)褪色并臟兮兮的。老奶奶的手已經(jīng)顫顫巍巍，上面布滿灰塵，手上粗糙不堪，讓人看著都很心疼，我不禁一陣心酸。

　　再看旁邊的人，全用一種看不起的眼光瞥過，有的人視而不見，討了半天，老奶奶的破碗里還是僅有那幾枚硬幣。

　　我走了過去，把我?guī)У?0元晚飯錢一股腦地放在了老奶奶的手里，她用粗糙的手，緊緊的、顫巍巍地握住了我的手，雖然粗糙，但是非常溫暖。奶奶用沙啞的聲音說了一聲：“謝謝你，孩子！”老奶奶的表情舒展了，臉上帶著微笑。那一刻，我認識到了：給予，是讓人快樂的！

　　我剛走開，有個同學說：“那是假的！”此時我心里一震：這是受過教育的人，就這樣冷漠無情嗎？我說了一句：“誠心能讓石頭落淚，實意能讓朽木發(fā)出嫩芽！”

　　給予是給別人溫暖，是讓別人快樂的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒��！我要向全世界人們呼吁，給予讓人快樂，給予讓臘月寒風變成春日溫暖，一起用讓愛心溫暖這個美麗的世界吧！

　　給予作文400字 篇158

　　到了五年級，老師交給我了一項艱巨的任務，讓我來“結(jié)對”幫助反應慢的學生來一起進步。

　　我被老師安排對一個女同學進行幫助，一開始我天天都在抱怨，抱怨老師為什么讓我管她，抱怨她反應慢……一直都沒幫助過她，而她的成績也沒有一點提升。

　　直到有一天，老師給我們考了一個小測驗，結(jié)果，她沒及格，好多題都不會。老師批評了我，可我依然沒把這件事放在心上。最后老師把這件事告訴了媽媽，媽媽用心來開導我：“孩子��！幫助她確實不是你的義務，但這是老師給你的一次鍛煉機會，這可以磨練你的性格，培養(yǎng)你的耐心……”

　　媽媽的話引起了我的深思。我開始認真地幫助她，從每天的聽講、作業(yè)開始指導她。偶爾她還是不太認真，不過，在我的督促下也都慢慢在改正了。后來，老師又要求我每天檢查她的作業(yè)。她的爸爸媽媽都在山東工作，每天都是爺爺檢查作業(yè)，而她就鉆空子，回家對爺爺說沒作業(yè)，到學校對我說忘帶作業(yè)本了。這讓我煩惱，我說過她、罵過她、甚至還動過手，有一次，把我給氣急了，還寫了一段話教導她。每次冷靜過后，我還是耐心地跟她講道理，再幫助她，我還有時打電話給她爺爺問她作業(yè)的情況。在這樣堅持了一個學期后，她的期末成績有了不小的進步。

　　看到她和老師高興的笑臉時，我一下子感覺非�？鞓罚�這一份給予的快樂，是獨一無二的！

　　給予作文400字 篇159

　　在生活中，當我們得到一件獎品時是快樂的，得到表揚時是快樂的，得到一件禮物時是快樂的，得到別人幫助時是快樂的……

　　可是，美國作家丹.克拉克卻說：“給予是快樂的�！�

　　在熱鬧繁華的街上或小巷，都可以見到一些不會維持生計的人——乞丐。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生。有很多人都鄙視他們，一點兒也不注意到身旁有乞丐。

　　有一個星期天，我上完補習班，準備回家時，突然，下起了雨，我便跑了起來。那雨像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。

　　雨下小了，只見一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊。他身穿一件單薄的衣裳，外面披著一層塑料紙。擺在他面前的是一個破舊的鐵罐，已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進的眼睛里，透入出兩個字——可憐。我見他那窮困的樣子，讓人同情，我便掏出一塊錢，走進他，將那一塊錢投入鐵罐，他馬上用他那沙啞的聲音對我說:“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……’’

　　我并沒有說什么，只對他微微一笑，沒想到，那一塊錢卻能帶給我這么大的快樂，我高興的走了。

　　一元錢，沒有“萬’’那么氣派，更沒有“億’’那么富有，卻能讓一群可憐巴巴的乞丐帶來溫暖。

　　給予，就像贈人玫瑰，手有余香啊! 給予是快樂的！

　　給予作文400字 篇160

　　高爾基曾說過：“給永遠比拿更歡樂�！�

　　烈日炎炎，太陽炙烤在大地上如同蒸籠一樣，那陽光就像那鼓鼓熱氣直逼我們的身上，使我們大汗淋漓，焦渴難耐的我們，立刻喝光了大部分的水，轉(zhuǎn)眼間就只剩下我的那箱水了，眾人也把目光轉(zhuǎn)向了我的那箱水，我很猶豫因為畢竟我已經(jīng)帶了好幾箱水了，而且水本來就不夠喝，下午還要踢，但看看他們那可憐的眼神那如同天上星星辦一眨一眨的眼睛，我瞄了一眼旁邊的水那憋憋的如同泄了氣的氣球一樣，我哀嘆了一聲，想想別人給我的東西，就把水無私地送給了他們。

　　踢球一下就踢了1個多小時眼看喊從我的頭上想跳傘一樣落在地上，我回頭看著那些被封吹得到處亂飄的空瓶子，我清了清嗓子，感覺喉嚨就像被紗布抹了一般痛，我筋疲力竭地癱坐在地上，太陽火辣辣的炙烤使我越發(fā)炎熱，汗一滴滴滴在地上，很快就蒸發(fā)，而小草也開始底下頭來吃不消那個太陽的洗練、

　　就在這時，趙敏韜遞來一瓶甘露，他說：“這瓶給你了�！蔽矣行┍徽�住了，大熱天他竟然把水讓給我？我拿著那瓶水久久不能平靜，我迫不及待地打開了他，一飲而盡，突然發(fā)現(xiàn)這瓶水似乎是那么的清甜可口，那水滋潤了我的喉嚨，這時的我明白了給予的快樂

　　給予一個義舉，這或許不僅是對于別人也是對于自己吧。

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