- 實(shí)用的四年級(jí)讀書作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】四年級(jí)讀書作文19篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書作文 1
教育家說(shuō),書是智慧的鑰匙;文學(xué)家說(shuō),書是人類的營(yíng)養(yǎng)品;奮斗者說(shuō),書是人生的向?qū)�;學(xué)生說(shuō),書是不開(kāi)口的老師;我說(shuō),書是饑餓時(shí)的美餐。
我從小就與書結(jié)下了不解之緣,讀的第一本故事書是全拼音的《三百六十五夜好故事》。當(dāng)我用稚嫩的小手指著讀完《白雪公主》這個(gè)故事時(shí),我興奮得心砰砰直跳,迫不及待地跑去給媽媽講“惡毒的繼母”和“善良的白雪公主”發(fā)生的故事。每天睡覺(jué)前,總是把這本故事書翻來(lái)覆去地看,百看不厭。
隨著年齡的增長(zhǎng),故事書不再是我的最愛(ài)。不知何時(shí),我被偵探小說(shuō)迷得一塌糊涂�!陡 柲λ埂贰ⅰ秱商酵评碛螒颉贰灰种幸挥袀商叫≌f(shuō),我已經(jīng)到了廢寢忘食的.地步了。雖然我著迷,但是我知道,偵探小說(shuō)是水潭,只可蜻蜓點(diǎn)水,不可涉足太深,否則會(huì)沉入水底,影響學(xué)習(xí)。于是我把探索的精力放在中外名著上:《小公主》、《小王子》……我看得如癡如醉,有時(shí)我會(huì)浮想聯(lián)翩,有時(shí)又會(huì)叫我淚落如珠,故事中的人物常常使我牽腸掛肚。
后來(lái),媽媽又給我推薦了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,曹文軒的《草房子》系列,林海音的《城南舊事》系列……只要一有課余時(shí)間,我就一頭扎進(jìn)書里,在知識(shí)的海洋里遨游,游覽祖國(guó)的壯麗山河,領(lǐng)略大自然的美麗景色,探索大自然的無(wú)窮奧妙,與詩(shī)人對(duì)話,與作者談心……讀書,不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),反而使我的寫作水平大大提高了。在學(xué)校舉行的作文大賽中,我每次都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。從此,我的閱讀興趣更濃了。
人的智慧缺不了讀書,我愛(ài)讀書,我會(huì)一直讀下去!
四年級(jí)讀書作文 2
你們知道嗎,我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生,但我已經(jīng)讀過(guò)很多很多的書,因?yàn)樽x書是我最大的愛(ài)好�?墒�,很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書,一次偶然的事情讓我徹底改變了原來(lái)的想法。記得那一次,我和爸爸媽媽正走在馬路上,當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)書報(bào)亭的時(shí)候,我看到書報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報(bào)雜志,經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過(guò)去了。
我站在書報(bào)亭邊不停的在想:這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢,是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話,還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí),我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話,“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表,而要了解它的.內(nèi)在東西�!庇谑�,我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家�;氐郊依�,我迫不及待的打開(kāi)雜志一看,原來(lái)這是一本漫畫劇集,里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事,我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來(lái),書里面有這么多好玩、有趣的東西�。�
這件事情,讓我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣。后來(lái),我不但看動(dòng)漫書,還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說(shuō)等書。書讓我學(xué)到了很多知識(shí),帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)讀書作文 3
閱讀是美好的,閱讀是快樂(lè)的。在這學(xué)期里大家一定閱讀過(guò)許許多多,各種各樣的書籍吧!我也讀了許多書。這些書有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福,還有的書帶給我了無(wú)限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂(lè)。
閱讀帶給我了快樂(lè)。當(dāng)我讀書時(shí)都帶著興趣和快樂(lè),每一次,我讀著讀著,都會(huì)隨著書里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當(dāng)讀到陰森森的地方時(shí),就會(huì)小心翼翼地走著;讀到幸福的地方時(shí),就會(huì)快樂(lè)大步大步地走著;讀到憂傷的地方時(shí),就會(huì)低著頭默默的走著。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無(wú)比的歡樂(lè),無(wú)比的高興。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂(lè)。每次讀到有趣的'地方時(shí)我都會(huì)隨時(shí)批注,遇到不認(rèn)識(shí)的子時(shí)隨時(shí)都會(huì)翻開(kāi)字典查一查,對(duì)感興趣的句子反復(fù)體會(huì)意思反復(fù)讀。這一切�。∥铱傆X(jué)得它們能夠帶給我知識(shí),讓我無(wú)比快樂(lè)。
我覺(jué)得讀書那樣的快樂(lè),每當(dāng)我讀完一本書時(shí),總會(huì)深感快樂(lè)。批注、查字典、反復(fù)體會(huì)、反復(fù)遐想……書真的是讓我無(wú)比快樂(lè),有一種無(wú)限的興趣帶我走向未來(lái)。
四年級(jí)讀書作文 4
有名人說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;“熱愛(ài)書籍吧,它是知識(shí)的源泉”;“書是橫渡大海的航船�!�
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,雖說(shuō)不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí),《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴,我對(duì)這些書也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀,睡覺(jué)前讀,總之有空閑時(shí)間就讀,甚至一讀就忘了時(shí)間,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來(lái),真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的.答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得啊!
來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間,我就在書海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累,我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!
現(xiàn)在,我是一名六年級(jí)學(xué)生,除了課堂緊張的學(xué)習(xí)外,剩下時(shí)間就是讀書,做讀書筆記�,F(xiàn)在讀書成了我成長(zhǎng)中不可缺少的組成部分,書成了我的知心朋友,真正讓我感到“讀未見(jiàn)書如見(jiàn)良友,讀已見(jiàn)書如逢故人�!泵慨�(dāng)沉浸在書籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家,一起成長(zhǎng)……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
四年級(jí)讀書作文 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是指明方向的一盞燈。讀書,不但讓我得到了知識(shí),還讓我收獲了快樂(lè)。與書為伴,成了我最大的樂(lè)趣。我的讀書故事,還得從小時(shí)候說(shuō)起。
一兩歲時(shí),父母教我識(shí)字,“一二三四,大小多少……”我用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀著。識(shí)字為我的讀書做下了鋪墊。我已經(jīng)忘記了第一本書讀的是什么,只記得令我印象最深的一本書是《西游記》�!段饔斡洝分v述的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。一拿到這本書,我就被這里面環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)、精彩激烈的打斗場(chǎng)面吸引了,里面的人物也描寫得栩栩如生,讓我流連忘返。我讀的津津有味,以至于一合上書,腦海里就浮現(xiàn)出孫悟空抓耳撓腮,豬八戒憨頭憨腦的神態(tài)。讀書的滋味,真好!
漸漸的,我找到了一塊新的“綠洲”——書店。每當(dāng)周末,我都會(huì)去“蹭書”。傍晚,我跨進(jìn)店門,直徑走向那堆滿圖書的書櫥。我躲在墻角,捧起一本書,小心的.翻開(kāi)。一行,兩行,我像一只小書蟲,細(xì)細(xì)地啃噬著書,一點(diǎn)知識(shí)都不放過(guò)。有人來(lái)了,我趕緊合上書,用手指夾著看的那一頁(yè),用指尖輕輕滑過(guò)書櫥上的書,嘴里還裝作念叨著什么似的。沒(méi)被發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)舒了一口氣,繼續(xù)津津有味地讀了起來(lái)。
讀得有些累了,便透過(guò)玻璃注視著燈火闌珊的街道和川流不息的車流,一盞盞耀眼的燈亮起來(lái),想給馬路穿上一件光芒四射的外衣。喲,才發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。我只好“依依不舍”地合上書。閉上眼,仿佛在整理思緒。讀書的滋味,真好!
動(dòng)物類的書讓我跟隨豺狼虎豹一起馳騁沙場(chǎng);歷史類的書讓我跟隨古代名人一起吟詩(shī)作畫;中外名著讓我浮想聯(lián)翩;小說(shuō)又讓我思緒萬(wàn)千。從二、三歲到現(xiàn)在,書已經(jīng)伴我走過(guò)十年之久。書,成了我最好的朋友。以后,我也要繼續(xù)多讀書,讀好書,讓書和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!
四年級(jí)讀書作文 6
書是一個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的字眼,可他在我的心目中有崇高的地位,在我的讀書生活中,有許許多多的趣事。
記得有一次:我正在看《笑貓日記之孩子們的.秘密樂(lè)園》,老爸喊我下樓吃飯,我沒(méi)應(yīng),我還在入迷的看著書,老爸上樓來(lái),一把抓起我兇巴巴地說(shuō):“你這個(gè)壞家伙,你倒好,我們著急,你卻一點(diǎn)也不著急,下去吃飯!”話音剛落,我被一只粗暴的大手拉了下去,老爸還把我的書扔到了地板上。我想:老爸和“殘酷”這兩個(gè)詞有什么區(qū)別?
我這個(gè)人喜歡看書,一旦看到我喜歡的書,我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時(shí),我就忘了吃飯、睡覺(jué)。完全沉浸在在故事的情節(jié)中,我就想獨(dú)自靠在床邊,美美的看一會(huì)兒,誰(shuí)知把月亮看出來(lái)了。
季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò):文章要寫好,最可靠還是讀書,書里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書,我學(xué)到了很多知識(shí),也養(yǎng)成了讀書的良好習(xí)慣。
四年級(jí)讀書作文 7
“粉紅豬!粉紅豬”同學(xué)們總愛(ài)這樣稱呼我,一則是因?yàn)槲议L(zhǎng)得圓滾滾,福氣滿滿的樣子,二則是因?yàn)槲姨貏e鐘情粉紅色,經(jīng)常穿著一身粉紅衣飾,看起來(lái)粉嫩粉嫩 的,十分搶眼,而且只要一踏進(jìn)我的房間,映入眼簾的就是滿室粉紅:從書桌、衣柜、床鋪,到其他小用品,除了粉紅,還是粉紅,浪漫極了!
我很喜歡看書,一有空就鉆進(jìn)圖書館里,像只書蟲一樣,陶醉在一片書海中。如果現(xiàn)場(chǎng)看不夠,便順手再借閱個(gè)四、五本,所以圖書館的阿姨們都認(rèn)識(shí)我,也常常鼓勵(lì)我。
這么多的作家當(dāng)中,我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然,沒(méi)有太多艱澀的詞語(yǔ),很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風(fēng)趣,會(huì)讓人笑得在地上打滾,而有些則扣人心弦,讓人感動(dòng)良深,其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書,里頭收錄的.文章都很值得一讀再讀,保證百讀不厭。
將來(lái)長(zhǎng)大后,我想成為一位作家,把自己的所見(jiàn)所聞和讀者分享,所以現(xiàn)在我除了繼續(xù)大量閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)之外,還很努力的學(xué)習(xí)作文技巧,希望能練就一枝生花妙筆,朝理想勇往前進(jìn)!
四年級(jí)讀書作文 8
我喜歡讀書,讀過(guò)的書不知有多少,但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫書——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)小女孩在大街上走著,叫賣火柴。她的鞋子丟了,而她的火柴卻一根也沒(méi)賣掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我,用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候,我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣火柴?媽媽說(shuō):“因?yàn)樗依锖芨F,如果不賣掉火柴的話,她的爸爸就會(huì)打她�!蔽腋韭�(tīng)不懂,所以就撒嬌的說(shuō):“我不聽(tīng)這個(gè)了,這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白,我跟那個(gè)小女孩比起來(lái),是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課,回到家中有豐盛可口的.飯菜等著我,家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候。
以前,我總在想:我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了,我不會(huì)跟她一樣,因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母,關(guān)心我的祖輩,最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩,我希望你能來(lái)到我們身邊,我們共同生活,一起學(xué)習(xí),我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的!
四年級(jí)讀書作文 9
在讀書節(jié)的活動(dòng)中,我們一9班的小朋友利用閱讀課、課余時(shí)間、雙休日,看了許多有關(guān)“奧運(yùn)知識(shí)”的書。今天的閱讀課上,小朋友們紛紛交流了自己閱讀后的感想。
張沁妤小朋友說(shuō):“看了北京奧運(yùn)會(huì)火炬在希臘點(diǎn)燃的實(shí)況轉(zhuǎn)播后,我覺(jué)得作為一名中國(guó)人我是多么自豪和驕傲。這次奧運(yùn)會(huì)的`精神是——“更快、更高、更強(qiáng)”。說(shuō)起更快,我就想到了劉翔大哥哥。聽(tīng)爸爸講,以前田徑項(xiàng)目一直是中國(guó)的弱項(xiàng)。但劉翔大哥哥那驚人的一跑,改變了這一切,讓世界對(duì)我們中國(guó)刮目相看。所以沒(méi)有不可能的事情,只要我們自信,自強(qiáng),所有的不可能都會(huì)變?yōu)榭赡�。媽媽告訴我:奧運(yùn)的圣火起源于古老而浪漫的雅典,這次奧運(yùn)圣火要來(lái)到同樣古老而美麗的中國(guó)北京。作為一名小學(xué)生,我們一定要學(xué)習(xí)奧運(yùn)選手吃苦耐勞的精神,相信自己能行,只要努力、積極向上,一定會(huì)有收獲。沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功。我想,如果以后再遇到困難,或失敗的時(shí)候,我就一定會(huì)想起這熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火,來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步�!�
畢晟小朋友說(shuō):“《奧運(yùn)故事》這本書中講了許多奪得金牌的人,給我印象最深的是許海鋒,他在槍比賽中,為我們中國(guó)贏得了奧運(yùn)史上的第一枚金牌。比賽開(kāi)始的時(shí)候,他打的并不是太好,可他并沒(méi)有氣餒,最后終于贏得了這場(chǎng)比賽。奧運(yùn)會(huì)主席給許海鋒發(fā)獎(jiǎng)后說(shuō)了這樣一句話:“今天是中國(guó)體育史上最偉大的一天�!笨戳诉@個(gè)故事,使我明白了,做什么事兒都不要怕困難。我有時(shí)遇到困難就想退縮,今后我要學(xué)習(xí)許海鋒,遇到困難要勇敢的面對(duì),樹立自信心,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己和奧運(yùn)會(huì)共同成長(zhǎng),成為一個(gè)讓爸爸、媽媽和老師驕傲的孩子。
四年級(jí)讀書作文 10
我呀,梳著兩個(gè)羊角辮,一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴上有一個(gè)小塌鼻,彎彎的眉毛猶如一輪明月,紅彤彤的臉蛋像一個(gè)蘋果,性格活潑,像一只活蹦亂跳的小白兔,但我有一個(gè)好習(xí)慣……愛(ài)讀書。
受父母的影響,我從小就喜歡讀書:從聽(tīng)睡前故事到自己讀童話故事,從美輪美奐的圖片到優(yōu)美的文字,從國(guó)學(xué)經(jīng)典到名人傳記……我都愛(ài)不釋手。
讀書可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。我流連于陶淵明筆下的世外桃源,認(rèn)識(shí)了多愁善感的林妹妹,神通廣大的孫悟空,神勇無(wú)比的李廣將軍……有時(shí)候,書是一盞明燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白這世間的丑惡美善;有時(shí)候,書是一對(duì)翅膀,帶我在知識(shí)的天空自由翱翔;有時(shí)候,書是一葉小舟,帶我駛向成功的彼岸……
書籍是人類進(jìn)步的階梯,終生的.伴侶,智慧的啟迪,寧?kù)o的知己,黑暗的晨曦,一本好書,就是一次心靈之旅,我們的生活離不開(kāi)書。
每天七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就坐在書桌前,靜靜地走進(jìn)書的王國(guó),爸爸給我照了一張相,并在相片上寫上:最美的樣子。
語(yǔ)文老師更是要求我們每天閱讀,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地談?wù)摃暇实墓适虑楣?jié)。我都被陶醉了,我愛(ài)讀書。
四年級(jí)讀書作文 11
一本書就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了
此刻,我讀了書之后,個(gè)性是看了課外書后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚類它們中最大的'要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚兒們?cè)谏汉髦写┧�,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物,小魚和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢
讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過(guò)讀書,將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)讀書作文 12
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩,我非常喜愛(ài)讀書。因?yàn)闀芨嬖V我們很多的知識(shí),比如:有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí),寫作知識(shí)等等。
我兩歲的時(shí)候,看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書,上面有漂亮的圖畫,我變對(duì)書有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,我總是追著我媽媽,要媽媽買書,讀書,我媽媽她實(shí)在是沒(méi)辦法,就給我定了《嬰兒畫報(bào)》、我一有時(shí)間就拿起書看。
我三歲了,我也認(rèn)識(shí)字了,我媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》,一有時(shí)間,我就拿起書本貪婪地看著,里面有紅袋鼠、跳跳蛙,還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí),比如:不能跟陌生人走,不能亂跑,不能吃陌生人的`東西等等。
現(xiàn)在,我上小學(xué)了,媽媽給我買了很多書,有《神奇校車》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》等等,我家就是書的海洋�,F(xiàn)在我還是經(jīng)常去書店里看書,那里有我最喜歡的《笑貓日記》;講的是一只會(huì)笑的貓,我一到書店就直奔少兒圖書室了。
這就是我的讀書經(jīng)歷,我們家的書都被我看完了,我總是求媽媽讓老媽多買寫書,一本、兩本、三本我家的書柜都快放不下了!我非常喜愛(ài)讀書。
四年級(jí)讀書作文 13
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。我的'成長(zhǎng)離不開(kāi)書!
有一次,我們班很流行一本叫《查理九世》的書,我本來(lái)不喜歡看書的,看見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天,我們要去田徑訓(xùn)練,我就叫小劉同學(xué)下去,然后,小劉問(wèn)我:“你要看嗎?”我聽(tīng)了說(shuō):“好吧!謝謝了!”回到家里做完作業(yè)后,我打開(kāi)了這本書,書里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn),說(shuō)的都是科幻的,很吸引我,我愛(ài)上了這本書。有一天,我叫母親給我買一本這些書,母親買了給我,回到家里,母親把書給我,我馬上打看書看,因?yàn)樘每戳耍彝藭r(shí)間,父親叫我吃飯我也不知道,父親走到我身邊說(shuō):“假如看語(yǔ)文書有那么入迷就好了!”
過(guò)幾天,我生日了!父親送我生日禮物,我想買那本書,我還沒(méi)出口,父親就說(shuō)不可以買你本書!我聽(tīng)了大哭一場(chǎng),后來(lái),父親還是買了那本書給我,他說(shuō):“愛(ài)看書就好了�!�
“書是知識(shí)的源泉!”“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀是吧!我相信,書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣!
四年級(jí)讀書作文 14
每個(gè)人都有自己愛(ài)好,有的人喜歡打籃球,有的人喜歡玩游戲,有的喜歡旅游……當(dāng)然,我也不例外,我有很多興趣愛(ài)好,但我更喜歡讀書。正如藏克家所說(shuō)的“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友�!蔽蚁矚g在書香里與書交談,和每一本書做朋友,享受書帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮。從陽(yáng)關(guān)姐姐寫的`小說(shuō)到楊紅櫻寫的《笑貓日記》,從《西游記》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有時(shí)令我哈哈大笑,有時(shí)令我熱淚盈眶,有時(shí)令我驚心動(dòng)魄。
記得有一次,我去姑姑家玩,媽媽先讓我和弟弟妹妹玩,她和姑姑出去買菜。媽媽走后,弟弟提議玩捉迷藏,我和妹妹都同意了。開(kāi)始游戲了,弟弟慢慢悠悠地從1數(shù)到50,我想到書房有個(gè)好地方,躡手躡腳地走進(jìn)去。突然,眼前一亮,看到了一本《綠野行蹤》,連忙拿起書來(lái)津津有味地看起來(lái),把什么事都忘了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,一陣風(fēng)吹來(lái),把我從書海里拉出現(xiàn)實(shí)世界,可弟弟妹妹都不見(jiàn)了……
我就是這樣一個(gè)人,喜歡讀書,希望能和大家成為好朋友!
四年級(jí)讀書作文 15
一本好書,就是一輪太陽(yáng)。在閱讀中,我們獲得了更多關(guān)于這個(gè)世界的精義,神髓與真諦。
的確,一個(gè)人的氣質(zhì),胸膛,品格,智慧無(wú)不與書的關(guān)聯(lián)。好的作品,能給心靈插上想象的翅膀,能給心房按上澄清的眼睛。民族的思想,感情,知識(shí)經(jīng)驗(yàn),都在文字中等候,我們通過(guò)書去想象,去思索,去體驗(yàn),去感受,一定收益良多。
品味書,可讓人增加一些課外知識(shí),培根先生說(shuō)過(guò):知識(shí)就是力量。不錯(cuò),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進(jìn)不斷成長(zhǎng)。所以,書也是我們的`良師益友。
英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)錯(cuò),你是否覺(jué)得看完書渾身會(huì)很累,是因?yàn)榇竽X吸收了書籍的營(yíng)養(yǎng)。所以讀書就等于吃飯。
高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)槟阕x完書會(huì)積累許多的好詞好句,寫作文便會(huì)輕而易舉了將這些東西運(yùn)用下去作文就會(huì)變的生動(dòng)具體。
我說(shuō):讀書不能只看一次,正所謂重復(fù)是成功之母。所以讀書要細(xì)細(xì)的品慢慢的嘗,看多幾遍理解文章暗示的事情。
請(qǐng)大家多多讀書,書是我們?nèi)祟惿豢扇鄙俚臇|西。
四年級(jí)讀書作文 16
俗話說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。是的,讀書不僅能使人了解許多知識(shí),豐富我們的詞匯量,還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句,會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。假如再運(yùn)用上一兩句名言或古讓,那就更好了,它會(huì)使文章增色不少,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí),讀不同類的書,就會(huì)了解不同的知識(shí),博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí),你就可以侃侃而談,會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的`印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中,我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方,從而改正自己的錯(cuò)誤,駛向勝利的彼岸。
多讀書,也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí),坐下來(lái)看一本書,邀游在書的海洋之中,是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀!
古人云:書中自有黃金屋�?梢�(jiàn),古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí),對(duì)任何人而言,讀書都是很有用處的。所以,我們要多讀書,充實(shí)自己的生活,多讀書,會(huì)讓你受益無(wú)窮。
四年級(jí)讀書作文 17
書,一種有趣的東西。書,一個(gè)給我快樂(lè)的伙伴;書,一位輔助我登上知識(shí)最高峰的良師;書,一泓給了我清新的泉水;書,一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙……這些比喻都可以形容這至高無(wú)上的精神食糧——書!
書與我的生活密不可分,幾乎上廁所也總要帶上一本書。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書的世界里遨游:在《巴黎圣母院》里,與卡西莫多一起經(jīng)歷世界情感變化;在《鋼鐵是怎樣煉成的.》里面,與保爾一起體驗(yàn)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)光;在《哈利·波特》里一起享受霍格沃茨學(xué)院里的魔法魅力。在書的世界中,我體會(huì)到人生的真諦、生命的可貴、情感的多變……
悠悠古詩(shī)詞,情面如水柔。在“舉杯邀明月”中同李白一起思念家鄉(xiāng);在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中體驗(yàn)人生之價(jià)值;在“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中,體會(huì)思鄉(xiāng)之情的凄苦。在古詩(shī)詞中,詩(shī)人的喜怒哀樂(lè),多愁善感,讓我有了深深的感悟。書讓我長(zhǎng)大,書讓我歷事。
總而言之,言而總之,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,我愛(ài)讀書!
四年級(jí)讀書作文 18
每個(gè)人都有自己的讀書感言,那么我也來(lái)說(shuō)一句吧,“書猶清水,一天不讀書就像一天不喝水�!�
如果有一天書和你分離了,你就會(huì)感覺(jué)心空嘮嘮的。望著那空空的書架心里很不是滋味,一天不讀書,真的就像一天不喝水一樣。那些書再次出現(xiàn)在書柜上的時(shí)候,你是那樣的如饑似渴,猶如一塊干燥的海綿,吮吸著知識(shí)的甘霖。
其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)書可能比水要更重要,沒(méi)有了書,生活的色彩就被一絲絲的抹去,直到最后世界就變成了黑白色。哪怕我整天待在家里,可我身邊只要有書,我的靈魂就在世界的各處飄散。我看到美麗的風(fēng)景,做過(guò)有趣的事。我一動(dòng)不動(dòng),都能實(shí)現(xiàn)環(huán)游全世界的這個(gè)夢(mèng)。
我聞著書香就像聞到了美食的味道一樣。是那么的誘人,我雖然是個(gè)名副其實(shí)的吃貨,可你若問(wèn)我世間還有什么美食更好的.東西呢?我的回答一定是書。
書它好似是個(gè)啞巴,確是全世界最好的老師。在書里能學(xué)到很多人都不知道的知識(shí),感受知識(shí)涌入你的心中,就會(huì)無(wú)比的暢快。有一句名言叫做書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。哪怕是再笨的人,只要好讀書,讀好書,都能把愚蠢醫(yī)治好�?上攵�,讀書是多么的重要,一起努力吧。
四年級(jí)讀書作文 19
書是知識(shí)的寶庫(kù),當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書時(shí),你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,感人的.童話……讓你看得愛(ài)不釋手。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的良師益友。寂寞時(shí),它會(huì)給我們安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。記得在三年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書,我十分高興,一捧起書就津津有味地看起來(lái),那時(shí)我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
在四年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《金蘋果作文大全》,我邊讀邊畫好詞好句,并摘錄下來(lái)。我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書看。跟書交了朋友后,我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,使我們通古曉今,暢游未知世界,使我們了解大千世界的奧秘。
讀了很多書后,我明白了好好讀書,好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書,可以提高我們的寫作能力,還能得到許多道理,這就是讀書使我快樂(lè)的原因。讀書讓我懂得了:知識(shí),是很重要,但是善于讀書,才會(huì)有更多的知識(shí)。
【四年級(jí)讀書作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)讀書作文08-05
四年級(jí)讀書作文11-12
讀書的樂(lè)趣四年級(jí)作文11-28
四年級(jí)讀書的快樂(lè)作文11-07
愛(ài)讀書的我-四年級(jí)作文11-23
我喜歡讀書四年級(jí)作文01-20
四年級(jí)讀書作文22篇02-21
我愛(ài)讀書四年級(jí)作文03-15
【推薦】四年級(jí)讀書作文6篇12-22
【推薦】四年級(jí)讀書作文4篇12-19