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優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-08 16:45:22 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的朋友、老師們:

  大家上午好!

  我是xxx的家長(zhǎng),是個(gè)教育從業(yè)人員。很榮幸今天能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)與各位朋友交流。首先非常感謝班主任夏老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家一起探討教育的話題!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)孩子們的培養(yǎng),孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著振寧人辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)老師們道一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

  記得前些天接到夏老師的通知說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)動(dòng)齼航?jīng)驗(yàn),這消息讓我既高興,又感到惶恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好、更優(yōu)秀,說句掏心窩的話,作為一個(gè)父親,也作為一個(gè)教育工作者,由于工作上的雜務(wù)頗多,自認(rèn)為是一個(gè)不稱職的父親,對(duì)自己孩子的教育還不夠上心,缺乏成長(zhǎng)性思維,也一直在不斷摸索、學(xué)習(xí)中。所以下面我就“緣分、習(xí)慣、配合、陪伴、觀念”五個(gè)關(guān)鍵詞作簡(jiǎn)單分享,講的不妥的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  01

  緣分

  據(jù)說,在大千世界里,人與人相遇的概率是五千分之一,人與人相知的概率是兩億分之一?梢娤嘤鍪嵌嗝吹碾y能可貴,相知是何其之幸事!

  因?yàn)楹⒆,因(yàn)榫壏郑覀兿嘤鲈谡駥帯究h唯一的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的九年一貫制學(xué)校。

  振寧學(xué)校秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“陽光九年,幸福一生”的教育理想,遵循“博學(xué)、尚禮、求知、創(chuàng)新” 的校訓(xùn),弘揚(yáng)“樂學(xué)、精思、踐行”的學(xué)風(fēng),以“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),欣賞每一個(gè)學(xué)生”為教育情懷,實(shí)施“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)!钡墓芾矸结,切實(shí)打造振寧品牌。

  所以說有一所這么好的學(xué)校,我們的孩子在這里讀書,作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝夏老師、洪老師及其他任課老師的創(chuàng)造性工作。(順鳴謝李校長(zhǎng)、李主任、王主任、陳主任、賈老師、徐老師、吳老師、劉老師等名師)

  孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是:新桐文學(xué)社及《新桐》校刊、青少年法制教育基地、獨(dú)具特色的鼓號(hào)隊(duì)和啦啦操隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法、繪畫、讀書等興趣小組、校園文化藝術(shù)節(jié)、研學(xué)旅行……從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),振寧學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

  02

  習(xí)慣

  有一句話我很喜歡:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。”由此可見習(xí)慣在人一生中的重要性。

  葉圣陶說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟逃⒆拥氖滓蝿(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。所以,我們家長(zhǎng)要善于在培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣上下功夫。

  比如現(xiàn)在這個(gè)階段,就要引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,每天放學(xué)后的第一件事就要把作業(yè)寫完、不拖拉;在老師的建議和家長(zhǎng)的陪伴下逐漸養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣;在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,去做一些力所能及的事情;教育孩子尊敬老師,待人友善等。

  03

  配合

  家長(zhǎng)與老師配合得越好,孩子的進(jìn)步就越突顯。

  有哪位家長(zhǎng)和老師不希望孩子有理想的成績(jī)和優(yōu)異的表現(xiàn)?

  倘若孩子在學(xué)校遇到挫折或成績(jī)不夠理想時(shí),我們家長(zhǎng)聽了心里十分著急,但是,光著急也沒用,重要的是要積極和老師配合、溝通,多一些理解、從容、等待,家校攜手,科學(xué)合理地“對(duì)癥下藥”才是明智之舉。因?yàn)椋航逃且粋(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程!

  04

  陪伴

  父母的陪伴是對(duì)孩子最好的教育。但研究顯示,家長(zhǎng)陪伴孩子的質(zhì)量比陪伴的時(shí)間長(zhǎng)短更重要。

  所以我們不妨嘗試多與孩子互動(dòng)。比如一起寫日記,一起做家務(wù),一起留存美好時(shí)光的照片,聊聊課外讀物里的情節(jié)。事實(shí)證明,孩子需要的是父母精神上的陪伴,而不是身體上的陪著。

  孩子多么希望父母在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)能見證自己最開心的時(shí)刻!

  05

  觀念

  現(xiàn)在有很多人有這樣的錯(cuò)誤觀念:時(shí)遇不順,總把責(zé)任推給他人,我沒有錯(cuò)!

  比如有一外國(guó)人是這樣解釋部分中國(guó)式家長(zhǎng)的.教育觀念:在一陽光明媚的上午,一對(duì)中國(guó)夫妻帶著他們的心肝寶貝去逛公園,小朋友興高采烈到處嬉戲、奔跑,突然,這小朋友摔跤了并大哭,此刻,這對(duì)中國(guó)夫妻狂奔小朋友摔跤處,抱起心肝寶貝整理衣服,拍拍灰塵,然后這對(duì)中國(guó)夫妻四只腳四條腿狠狠跺腳跺地,一邊跺一邊罵說都是地不好,讓寶貝摔跤了,跺了幾十下,小朋友才不哭了,躺在媽媽懷里撒嬌;一小朋友在姥姥家(或爺爺奶奶家)不小心被桌椅弄疼了大哭,姥姥(或爺爺奶奶)趕緊來敲打桌椅,一邊打桌椅一邊安慰小朋友,幾個(gè)來回后小朋友才停止哭泣。就這樣小朋友慢慢長(zhǎng)大,慢慢養(yǎng)成了“錯(cuò)的永遠(yuǎn)是別人、自己永遠(yuǎn)是對(duì)的、發(fā)生了錯(cuò)誤總能找到借口為自己開脫、毫無責(zé)任感”的個(gè)人主義習(xí)慣。

  很贊同這么一句話:父母的思想觀念是孩子的起跑線,孩子的優(yōu)秀來源于父母思想觀念的改變。

  可憐天下父母心!我們想為孩子去做的可能有太多太多,但隨著時(shí)光流逝,其實(shí)我們還能做些什么呢?

  可能能做的也很有限,我們也不要給自己太大的壓力,更不要將太大的壓力“遷怒”給孩子。細(xì)想,孩子終歸屬于他自己,借此機(jī)會(huì)將紀(jì)伯倫的詩歌——《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》與各位共勉,祝福我們的孩子!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿2

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家早上好!

  我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

  這天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的.孩子,只有不稱職的父母。

  我這樣說,可能有人會(huì)不以為然,你們會(huì)說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識(shí)字,對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請(qǐng)家教,總是硬件軟件一齊上,以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終還是名落孫山!

  我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母,他們的孩子一般都很聽話。

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

  第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,但在目前社會(huì)背景下,我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,有益于社會(huì)的人,就是對(duì)孩子,也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,期望他們長(zhǎng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時(shí)刻夢(mèng)想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。

  第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,就應(yīng)明白孩子的每次考試成績(jī),就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

  第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子,一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,分?jǐn)?shù)考得低,就明白責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

  第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,要求孩子寬以待人;我們自己_老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中理解,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,十分形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能十分生動(dòng)地表演出來,背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,又快樂,也很容易記住資料。

  二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長(zhǎng),我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,簡(jiǎn)單的讀出單詞,這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性,也能簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)英語單詞。

  四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  孩子是我們的期望,也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿3

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:

  大家好!我是王昕睿的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校,老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長(zhǎng)教育,我十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,使我們每一個(gè)在座的家長(zhǎng)都多了一份責(zé)任,老師對(duì)每一個(gè)孩子都傾注了愛心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),作為家長(zhǎng)的我,更要理解,支持老師的工作。同時(shí)也要積極努力配合好老師,攜手共同教育好自己的孩子。

  一、作為家長(zhǎng),對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面一定要督促和鼓勵(lì)是很重要的,只有在督促與鼓勵(lì)過后,才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為我們家長(zhǎng)學(xué),也不是為老師學(xué),讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真的,及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

  二、我認(rèn)為與孩子的溝通也很重要,相互了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。這種努力一定有收益。作為家長(zhǎng),都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一,我時(shí)常對(duì)孩子說:“我們不求無怨無悔,但求不愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事兒,只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必需重視過程。

  三、我們還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,以平常心對(duì)待孩子,與孩子交心交友,讓孩子感到親情,去除學(xué)習(xí)壓力感;丶矣性挊芬庹f,有苦愿意訴

  四、孩子貪玩是天性,我們大人也要忙里偷閑,對(duì)于孩子貪玩,不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他把作業(yè)完成,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時(shí)專心學(xué),玩時(shí)開心玩。家長(zhǎng)必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注他。

  五、孩子正在處于成長(zhǎng)期和發(fā)育期,就孩子日常生活行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí)也要有針對(duì)性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。孩子所取得的.每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。它將是我們未來的驕傲。

  再此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利,家庭美滿!

  最后,祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們,可愛的小朋友們:

  大家好:

  六一的歌兒是甜甜的,六一的花兒是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。在這鮮花爛漫,綠草如茵的初夏時(shí)節(jié),祝所有的小朋友們和大朋友們節(jié)日快樂!

  我是XXX小朋友的家長(zhǎng),很榮幸今天能代表所有的家長(zhǎng)們?cè)诖税l(fā)言,我要表達(dá)對(duì)XX幼兒園所有教職員工的感謝!感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛心,感謝你們?nèi)牡耐度,給孩子帶來豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構(gòu)建了一幅絢麗的畫卷。由衷的謝謝老師們!

  一直想今天的六一游園會(huì)上應(yīng)該說些什么?我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、健康”

  幸運(yùn):孩子能進(jìn)入XX幼兒園,我覺得非常的幸運(yùn),在這里我的孩子得到了全面的啟蒙教育,參與了多項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)過了許多歷練,同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。是XX幼兒園的老師們啟迪了孩子幼小的心靈,讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。

  感動(dòng):感動(dòng)老師們的用心。每天,手機(jī)上都能收到園部發(fā)來明日食譜,讓我們能夠在第一時(shí)間知道孩子在幼兒園的飲食情況。老師們每天也會(huì)把孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)及時(shí)的發(fā)給各位家長(zhǎng)。老師們用心的與家長(zhǎng)溝通,用心經(jīng)營(yíng)著班級(jí),用心設(shè)計(jì)了很多有意義的活動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)。

  健康:XX幼兒園是一所體育特色園,孩子們?cè)谶@里參與了各種各樣的體育活動(dòng):每天上午的晨間活動(dòng)喚醒了一天的活力;小班的足球、中、大班的網(wǎng)球課程深受孩子們的喜愛;各班的親子鍛煉活動(dòng),也在督促我們的'家長(zhǎng)多做運(yùn)動(dòng);班級(jí)多次組織的遠(yuǎn)足活動(dòng),鍛煉了孩子的意志力,也讓我們看到的小不點(diǎn)們的堅(jiān)強(qiáng)。幼兒園以體育活動(dòng)和班級(jí)特色活動(dòng)為突破口進(jìn)行的系列教育活動(dòng),促進(jìn)了孩子們身心健康、和諧發(fā)展。

  望子成龍、望女成鳳,是我們共同的心愿。孩子的健康離不開老師,更離不開家長(zhǎng)!作為一名教育工作者,我想說家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人,是孩子成長(zhǎng)的一面鏡子。家長(zhǎng)的言行舉止、行為習(xí)慣、處世態(tài)度都將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)與幼兒園保持教育的同步,要經(jīng)常性的主動(dòng)與老師溝通與交流,向老師全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,與老師相互配合、形成合力,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),讓孩子得到最好的啟蒙教育。

  最后,祝小朋友們兒童節(jié)快樂!

  祝家長(zhǎng)幸福安康、闔家幸福!

  祝老師們身體健康、工作順利!

  祝XX幼兒園越辦越好!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿5

尊敬的老師,家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我是陸xx的媽媽,感謝老師能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),我是一個(gè)內(nèi)向的人,我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今天我能夠勇敢的站在這里,也是給我的孩子做一個(gè)榜樣。首先感謝各位老師對(duì)孩子們的愛護(hù)與栽培,因?yàn)橛心銈兊男量嗯囵B(yǎng)孩子們才能這么快速的成長(zhǎng),才能打下這么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在座的各位家長(zhǎng)朋友們都有一套自己的教育方法,我在此把我自己的一些觀點(diǎn)與想法說出來大家相互交流交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)于我的觀點(diǎn)有不同看法的還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。下面我簡(jiǎn)單說幾個(gè)我的教育心得體會(huì)。

  一、營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。這個(gè)“氛圍”我認(rèn)為有兩個(gè)方面。

  第一個(gè)氛圍是良好的家庭氛圍,一個(gè)和睦的家庭氛圍對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成非常重要,我認(rèn)為這個(gè)范圍主要是在幼兒園及小學(xué),而重中之重就是在目前的這幾年,孩子們的心智已打開,外面的所有東西都在這個(gè)時(shí)期涌進(jìn)他們還不成熟的內(nèi)心中去,這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)這個(gè)時(shí)期我們給他們營(yíng)造一個(gè)良好的的家庭氛圍,讓他們學(xué)會(huì)尊老愛幼,教育他善良、正直。給他們營(yíng)造一個(gè)禮貌待人的氛圍,讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣;給他們營(yíng)造一個(gè)做人做事積極向上的氛圍,影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢,不驕不躁的態(tài)度。這些個(gè)氛圍主要是養(yǎng)成他們對(duì)生活積極向上,做人自信,學(xué)會(huì)明辨是非,這算是性格養(yǎng)成。

  第二個(gè)氛圍是良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先我覺得我們家長(zhǎng)就要有個(gè)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不能下班回來之后就是打開電視,或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機(jī)上網(wǎng)打游戲。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課,學(xué)到了哪些東西。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)或是放假在家時(shí)我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看,孩子們天性就有對(duì)知識(shí)的求知欲的,當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時(shí)候,肯定會(huì)看你在做什么,言傳不如身教,就拿我本人來說:我讀的書并不是很多,但是現(xiàn)在兒子每次考試的分?jǐn)?shù),我相信我現(xiàn)在一定也能考的很好,因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始,我就和孩子一起學(xué)習(xí),孩子掌握的內(nèi)容,我也基本上都掌握了,再比如說英語,我真的不會(huì),可是為了孩子學(xué)好英語,我比孩子花費(fèi)的時(shí)間還要多,因?yàn)橹挥形視?huì)了,才能監(jiān)督他學(xué)習(xí)英語。

  二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃這東西估計(jì)在座各位上學(xué)那會(huì)都制定過,但真正完全按計(jì)劃執(zhí)行下去的有多少?估計(jì)不多。因?yàn)檫@東西制定容易,執(zhí)行下去難。這需要有耐心有自律心,更重要的是要合理,不能說放學(xué)回家就開始學(xué)習(xí),除了吃飯睡覺時(shí)間就是看書,放假也是,不能整天困在房間里學(xué)習(xí)。每個(gè)人對(duì)知識(shí)的吸收消化時(shí)間是不一樣的,這就需要家長(zhǎng)們多留心孩子們?cè)谄綍r(shí)對(duì)知識(shí)接受的能力了,有時(shí)有度,據(jù)此來制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如說我的孩子是個(gè)慢熱型的孩子,我就需要多一些耐心和時(shí)間,我覺得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機(jī)來完成,就是把英語定在起床的時(shí)間,他在穿衣吃飯的時(shí)候,可以很自然的聽著。另一個(gè)就是語文的聽寫,不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫,應(yīng)該等一小段時(shí)間再聽寫,聽寫錯(cuò)了的字詞在看一看練一練改正過來。關(guān)于數(shù)學(xué),我認(rèn)為應(yīng)該細(xì)心做習(xí)題,錯(cuò)題整理出來,讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右,和父母說說在學(xué)校的事情,然后可以開始做作業(yè),吃完飯后可以看會(huì)電視或是玩會(huì)兒,睡前留出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看看課外書籍。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書館之類的地方,也可以多參加些室外生存適應(yīng)活動(dòng)等。總的.來說就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué),讓他們學(xué)會(huì)有計(jì)劃有規(guī)律的去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要好好去學(xué),玩就開開心心去玩

  三、與老師及學(xué)校多交流溝通。

  我們要信任老師,給予他們信任,他們就會(huì)沒有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子,F(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的,受不得一分半分的委屈,被老師教育兩句就不得了了,回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀,這時(shí)我們家長(zhǎng)們就不能偏聽偏信,最好先與老師了解了解情況溝通溝通,然后耐心細(xì)心的給孩子講道理,讓他們理解老師的苦心。合格的完成老師交給我們家長(zhǎng)的任務(wù)。對(duì)于背誦課文,聽寫或是完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等安排,我們家長(zhǎng)們要全力配合,不能因?yàn)槊蚴瞧渌蚓头笱芰耸,更不能?duì)老師安排的一些合理的課外實(shí)踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒,覺得是沒必要耽誤時(shí)間。如果確實(shí)對(duì)一些安排有異議可以微信或qq群里與老師及時(shí)溝通。

  以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)和想法,說的比較簡(jiǎn)單和淺薄,可能還有不妥之處,還請(qǐng)大家多多指正。希望每個(gè)孩子都有個(gè)快樂的成長(zhǎng)歲月,都能在知識(shí)的海洋中自由遨游,成為家庭的希望祖國(guó)的未來。

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  又到了家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,然而作為新生家長(zhǎng),你們應(yīng)該是第一次參加這次的家長(zhǎng)會(huì),有很多事情,各位家長(zhǎng)都不太了解,而且各位家長(zhǎng)也比較年輕,對(duì)于孩子的教育工作缺乏經(jīng)驗(yàn)。

  我們幼兒園,會(huì)全力以赴教導(dǎo)好學(xué)生,不讓各位家長(zhǎng)失望,在這次期中考試期間,我們園新生都取得了不錯(cuò)的成績(jī),他們經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的磨礪也已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭來,對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)不在如過去那般排斥,已經(jīng)明白了自己進(jìn)入學(xué)校需要完成的任務(wù)。

  我們學(xué)校為了更好的教導(dǎo)好學(xué)生,先后建設(shè)了兩個(gè)新的教學(xué)樓,和三個(gè)宿舍,更擴(kuò)大的食堂規(guī)模,進(jìn)入學(xué)校后,各位家長(zhǎng)最擔(dān)心的也就是孩子們?cè)趫@里的情況,擔(dān)心他們吃苦,我們幼兒園設(shè)備齊全,每個(gè)教師都有空調(diào)風(fēng)扇,有專門的人值日,每個(gè)小朋友他們只需要完成每天的學(xué)習(xí)就行。小朋友們可以在我們園內(nèi)就餐,也可以在我們幼兒園午休,而且娛樂設(shè)施也相對(duì)齊全,各位家長(zhǎng)可以放心的把孩子放在我們學(xué)校學(xué)習(xí)。

  對(duì)于孩子的日常生活情況,我相信也是各位家長(zhǎng)最關(guān)心的一件事情,等會(huì)議結(jié)束后,會(huì)由各班班主任帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)參觀我們幼兒園的變化,感受孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)的生活環(huán)境,我相信不會(huì)讓各位家長(zhǎng)你們失望,當(dāng)然了各位家長(zhǎng)如果覺得我們做的不好,非常歡迎各位家長(zhǎng)提出意見,我們會(huì)根據(jù)真實(shí)情況,積極采納。

  教育孩子不只是我們幼兒園的事情,也是各位家長(zhǎng)的事情,在幼兒園內(nèi),我們幼兒園內(nèi)的老師會(huì)盡職盡責(zé)的管理好每一個(gè)小朋友,在家中需要家長(zhǎng)管理好小朋友,我希望我們幼兒園教師,能夠與各位家長(zhǎng)聯(lián)手一起來教導(dǎo)小朋友,彼此合作彼此分工,這樣教導(dǎo)小朋友的效率就很高。小朋友現(xiàn)在正處于最好的'學(xué)習(xí)階段,現(xiàn)在他們的性格和習(xí)慣都沒有定型,這就有利于我們教育和培養(yǎng),同樣需要家長(zhǎng)積極配合。

  我們幼兒園,希望把小朋友培養(yǎng)成才,家長(zhǎng)盼望孩子成龍成鳳,我們有共同的愿望,也有共同的責(zé)任,我希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常與各班班主任聯(lián)系溝通,同時(shí)也分享孩子在家中和學(xué)校的表現(xiàn),方便接下來的教育工作展開,教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,但是在這個(gè)過程中我們依然需要負(fù)擔(dān)很多重任,不能放松,幼兒園需要各位家長(zhǎng)的支持,需要家長(zhǎng)與我們合作,愿我們能夠把所有的小朋友都培養(yǎng)成祖國(guó)真正的棟梁,為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿7

尊敬的教師、家長(zhǎng)朋友、和各位小朋友們:

  大家好!

  我是xx的爸爸,很高興因?yàn)楹⒆,我們能夠坐在一起,我們的孩子很幸運(yùn),能夠分到一(3)班,張慧老師和計(jì)有靜老師都是非常優(yōu)秀的老師,我是很了解她們的,張慧是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的班主任,孩子們一定能夠從她身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。計(jì)有靜老師工作熱情、多才多藝。把孩子放在這個(gè)班,我很放心。

  今天借家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校,就要信任學(xué)校,而回到家后,我們家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任來,因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的影響也是重要的,那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、經(jīng)營(yíng)好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  家是孩子的第一所學(xué)校,這所學(xué)校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,為孩子建設(shè)好自己的家。在這里我忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍,或者看一看孩子的課本,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

  2、把你的愛送給孩子。

  我們都很愛自己的孩子,但是怎樣去愛?是不是孩子要什么就給什么就算愛呢?不是的,我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,比如說少吃零食,不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢拿來給孩子買點(diǎn)書,或者學(xué)習(xí)資料,對(duì)孩子是很有好處的'。(《小學(xué)生天地》 、校服)

  另外,孩子也有自尊心,你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,時(shí)間長(zhǎng)了,他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,少說一點(diǎn)“不能這樣做”多說一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。

  3、把你的信任送給孩子。

  我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。(洗衣服、洗碗)讓他們?cè)趲图议L(zhǎng)做事時(shí)感受到長(zhǎng)輩們的艱辛,讓他們學(xué)會(huì)感恩,何樂而不為?

  4、把時(shí)間送給孩子。

  作為家長(zhǎng),我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,過程重于結(jié)果才是正確的。我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,如果說錢沒有,以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,將成為終身的遺憾。有些家長(zhǎng)老師說忙、沒時(shí)間,(床頭書)有家長(zhǎng)老是抱怨學(xué)校沒教好,想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè),而老師面對(duì)是四五十個(gè),只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教,并做到持之以恒,相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。

  5、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣。 “好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了!币虼俗鳛榧议L(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時(shí)間觀念,讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,小事趕快做的習(xí)慣等等。

  當(dāng)然,要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,很多,相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚,還有經(jīng)驗(yàn)。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù),就讓我們?yōu)榱撕⒆,切?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,和學(xué)校的老師們,一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿8

尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨們:

  大家好!

  我叫李筱天,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),我感到無比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。在此,就我語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄體會(huì),與大家分享。

  一些同學(xué)認(rèn)為,課前預(yù)習(xí)沒有必要,反正老師上課時(shí)要講,上課專心聽講就行了,何必事先多費(fèi)腦筋,還浪費(fèi)了許多時(shí)間。我認(rèn)為這樣的想法是錯(cuò)誤的,課前預(yù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處。

  第一可以提高自己的上課聽課效率。

  通過課前預(yù)習(xí),對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課能夠做到心中有數(shù),知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂,哪些內(nèi)容自己還沒弄懂。這樣,聽課時(shí),便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對(duì)性了,更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

  課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué)。預(yù)習(xí)時(shí),要獨(dú)立閱讀,獨(dú)立思考,用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這個(gè)過程中,自己的自學(xué)能力也會(huì)逐步提高。

  第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固自己對(duì)知識(shí)的記憶。

  我在課前預(yù)習(xí)時(shí),對(duì)知識(shí)已經(jīng)做了獨(dú)立思考,聽課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識(shí)記憶效果更好。

  那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習(xí)呢?我是這樣做的:

  第一要選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間

  課前預(yù)習(xí)的時(shí)間我一般安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間,并根據(jù)剩余時(shí)間的多少,來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短。如果剩余時(shí)間多,可以多預(yù)習(xí)幾科,預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些。

  第二迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新課

  通過瀏覽新課,了解新課的主要內(nèi)容,弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的.,哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的。

  第二帶著問題,邊思考邊讀第二遍

  在第二次閱讀時(shí),我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題,深入思考,仔細(xì)閱讀。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些,遇到困難,我馬上停下來,或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容,或者查閱有關(guān)的工具書、參考書,爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克,把問題解決,把沒讀懂的地方讀懂。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,我就記下來,在課堂上聽老師講。

  第三邊課前預(yù)習(xí)做好圈點(diǎn)勾劃

  我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次,每部分的要點(diǎn),以及一些生僻的字句。同時(shí),我也在書的空白處,寫上自己的看法和體會(huì),寫上自己沒讀懂的問題。

  俗話說的好:“好的開始是成功的一半!” 我一定會(huì)繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿9

各位家長(zhǎng):

  上午好!

  歡迎大家參加家長(zhǎng)會(huì)議,感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我們學(xué)校工作的支持和理解。

  今天的會(huì)議分三個(gè)階段進(jìn)行,首先由教導(dǎo)處劉映娟主任對(duì)本周四進(jìn)行的語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的考試情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的通報(bào)和分析,然后由我對(duì)大家分析一下今年的形勢(shì)、學(xué)校的復(fù)習(xí)工作和對(duì)大家的幾點(diǎn)建議,最后請(qǐng)大家回到各自孩子所在的教室,聽取班主任和語、數(shù)、英、科學(xué)等各任課老師的匯報(bào)。

  一、今年形勢(shì):

  1、考試的科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德,共五門。

  2、考試的題型占分:

  語文和品德同一張?jiān)嚲,語文90分、品德5分、寫字5分。附加題20分,兩道題:一道是閱讀題、一道是小作文,分三星、兩星、一星。

  數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)各100分,附加題20分,也分三星、兩星、一星。

  二、復(fù)習(xí)工作:

  1、時(shí)間:五月份開始,個(gè)別學(xué)科五一節(jié)前開始,語文可能遲一些,

  2、策略:以上好復(fù)習(xí)課為目的,對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理,提高復(fù)習(xí)課的效率,同時(shí)進(jìn)行配套的練習(xí)和考核,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,至少進(jìn)行兩次模擬考試。

  3、目前情況:

  我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學(xué)校的骨干力量。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我們的老師是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)時(shí)處處關(guān)心著你們的孩子(利用中午休息時(shí)間幫學(xué)生講解,在別的班放晚學(xué)后,還在為一些較差的學(xué)生補(bǔ)課,遇到特別的事情,還要打電話通知你們家長(zhǎng),或托人帶信來校商量等)。當(dāng)然,我們也看到,你們家長(zhǎng)在這一時(shí)期,也是極度關(guān)心你們的孩子的學(xué)習(xí)情況的(經(jīng)常來校詢問了解,或電話征詢等)。正因?yàn)檫@樣,在這次質(zhì)量調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn):部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,并且,成績(jī)的提高也是非常明顯的。但也有少部分學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成,特別是家庭作業(yè);3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象(優(yōu)、中、及格或不及格等),發(fā)展不全面、不均衡;4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,玩游戲機(jī)、結(jié)伙瞎玩等。所以,我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個(gè)月里,我們學(xué)校、我們老師和我們的家長(zhǎng),必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生,祖國(guó)的花朵,加強(qiáng)教育,一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考中取得不要讓三個(gè)人(學(xué)生、家長(zhǎng)、老師)都后悔的'成績(jī)。所以我想,接下來向大家提幾點(diǎn)建議。

  三、幾點(diǎn)建議:

  1、制訂孩子目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題),鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得三優(yōu)、九星,優(yōu)+、優(yōu)、優(yōu)—,是不同的,三顆星、兩顆星、一顆和沒有星是有等級(jí)的,有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。

  2、關(guān)心子女學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng))。

  3、關(guān)注子女作業(yè)(試卷)。作業(yè)好壞是直接反映學(xué)生學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn),建議大家每天翻番子女的作業(yè),錯(cuò)的糾正好了沒有,每位孩子建好每個(gè)學(xué)科的《錯(cuò)題糾正本》,今天就開始行動(dòng)。

  4、關(guān)心子女生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。

  5、樹立孩子榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  6、多與老師溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。有時(shí),我們的老師為教育學(xué)生,在辦公室站一會(huì)兒,你可能認(rèn)為在體罰,為難他們。你們說老師有沒有這個(gè)必要呢?

  7、注重教育方法。要多激勵(lì),多引導(dǎo),嚴(yán)要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長(zhǎng)要說,我是家長(zhǎng),我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢,我每天安排好他的吃、睡就行了,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,其實(shí)不然,孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,其余時(shí)間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí),因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菦Q定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。

  8、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的一個(gè)月時(shí)間,最好教育孩子盡量少看電視。

  9、關(guān)注孩子身體。注意勞逸結(jié)合,注意營(yíng)養(yǎng),保證孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

  10、樹立經(jīng)營(yíng)意識(shí)。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念。

  總之,從現(xiàn)在開始,家長(zhǎng)、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力,考上理想的中學(xué)。

  我相信,只有行動(dòng),才有收獲,只要堅(jiān)持,才能成功。

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿10

各位老師、家長(zhǎng)們:

  大家下午好!

  今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起來共同交流與溝通,今天交流的內(nèi)容主要有:

  一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在孩子上小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該養(yǎng)成。我想,很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),在這里,我也沒有什么特別好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享,但是,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我想應(yīng)該是很重要的!笆谌艘贼~不如授人以漁”,這點(diǎn)大家應(yīng)該都很清楚。孩子如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),每天得過且過,想要成績(jī)好,應(yīng)該很難。這一點(diǎn),我想,在孩子比較早的學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該培養(yǎng)好,比如剛步入小學(xué)階段,家長(zhǎng)就要給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)觀念:為什么要學(xué)習(xí),為了什么學(xué)習(xí),這個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么,我們這個(gè)學(xué)期有什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,在開學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該把本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)與孩子協(xié)商,訂立,并且讓孩子自覺的去執(zhí)行,等等,這個(gè)是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過程,你的前期工作做好了,孩子有扎實(shí)的基礎(chǔ),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),他的成績(jī)自然就會(huì)好。至于有的家長(zhǎng)說每天都要檢查孩子的作業(yè)做得對(duì)不對(duì),哪里做錯(cuò)了,應(yīng)該怎么改,孩子有時(shí)候作業(yè)有錯(cuò)題的地方,甚至有的家長(zhǎng)比孩子都急,一遍一遍的告訴孩子哪個(gè)地方有錯(cuò),應(yīng)該怎么做,應(yīng)該怎么改,我想說:這些我平時(shí)都不做,孩子有錯(cuò)的地方,讓他自己去發(fā)現(xiàn)然后找到解決的方法,應(yīng)該比家長(zhǎng)幫他找出來,幫他改正,效果來得好些。這個(gè)是我的一些個(gè)人的建議。我是這樣想的,同時(shí),我也是這樣做的。

  二、怎樣樹立孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  很多孩子可能不知道學(xué)習(xí)是為了什么,為誰學(xué)習(xí),目標(biāo)在哪里,有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)為非常重要。給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他朝著這個(gè)方向努力,在孩子取得階段性成功的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。讓他有繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要懂得及時(shí)和孩子分享他的成功與失敗,這點(diǎn)非常重要。

  很多孩子可能以為,學(xué)習(xí)是為了達(dá)到父母的要求或者為了滿足父母的期望,這點(diǎn),我個(gè)人認(rèn)為必須及時(shí)糾正,我經(jīng)常和我家孩子強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)并不是為了滿足父母的期望或者完成父母給予的一些任務(wù)或要求,學(xué)習(xí),是為了自己,為自己的人生努力,是為了將來在社會(huì)上可以有更好的競(jìng)爭(zhēng)力,為了自己將來可以過得比父母更好,為了減少你將來的生存壓力,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,如果不想將來努力的找工作,那現(xiàn)在就必須更加努力的學(xué)習(xí)。

  三、怎樣與孩子溝通

  1、溝通

  溝通是解決問題的最好辦法,平等的、及時(shí)的溝通很重要,孩子在這個(gè)時(shí)期,對(duì)于身體上的一些變化,都會(huì)很好奇,有強(qiáng)烈的模仿心態(tài)或者說比較向往成人的生活方式,現(xiàn)在的物質(zhì)也非常豐富,對(duì)于社會(huì)上的誘惑,缺少判斷能力和抵制能力。他們也許覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,很多事情希望自己做主,不愿意家長(zhǎng)干涉。這個(gè)階段的孩子往往逆反心理很強(qiáng),作為家長(zhǎng),我們?nèi)绻軌蜻m時(shí)的溝通和引導(dǎo),就可以及時(shí)的避免一些事情的發(fā)生。對(duì)于身體發(fā)生的一些生理變化,要正面的給孩子解釋,讓孩子從醫(yī)學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)自己一些變化。這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該遮遮掩掩,遮遮掩掩只能適得其反。家里的一些事情,也應(yīng)該讓孩子一起參與,聽取孩子的一些意見,尊重孩子的意愿。讓孩子體會(huì)到他也是家庭里重要的一員,同時(shí),也可以增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。

  孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不是我們的附屬品,他們有自己的思想和行為,我們不能要求孩子一切按自己的意愿來行動(dòng)。我們要做孩子的好朋友,而不是做孩子的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮官。

  用心的聆聽孩子的聲音,如果孩子和你商量解決問題的辦法,給孩子提一些建議讓他選擇,而不是直接告訴他你應(yīng)該怎么做。

  2、陪伴

  平時(shí)除了要和孩子有良好的溝通,也要經(jīng)常抽時(shí)間來多陪陪孩子,比如和孩子一起看看電視,有新的電影上映,孩子有興趣的,也要主動(dòng)的邀請(qǐng)孩子一起去看。教會(huì)孩子怎樣正確的使用網(wǎng)絡(luò),和孩子一起去參加一些活動(dòng)等等,這樣,不但可以促進(jìn)親子感情,通過這些,大家還可以有比較多的共同話題。共同話題多了,孩子自然就喜歡和你討論一些事情,拉近和孩子的距離。

  3、鼓勵(lì)

  用欣賞的眼光看你的孩子,而不是經(jīng)常挑孩子的'毛病,孩子做得好的地方給予肯定,做得不好的地方,和孩子一起找找原因,不要簡(jiǎn)單的責(zé)備孩子,而是和孩子一起進(jìn)步,一起來解決問題。經(jīng)常得到鼓勵(lì)的孩子往往比較自信,孩子有自信,自然就會(huì)把事情越做越好。

  4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格

  放心的讓孩子去做一些事情,不要過于約束孩子,比如讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己,自己能做的事情不要代勞,讓孩子學(xué)會(huì)做一些家務(wù),比如學(xué)校有開展烹飪的課程,可以讓孩子學(xué)會(huì)后在家里也展示一下,享受其中的樂趣。

  5、做孩子的好朋友

  現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女的居多,孩子們都比較孤單,鼓勵(lì)孩子多和同學(xué)玩,讓孩子和孩子之間做好朋友,孩子帶回家的同學(xué),我們同樣也把他們當(dāng)成自己的好朋友來接待。

  6、尊重孩子的隱私

  每個(gè)人都有自己的一些不愿意和別人分享的小秘密,孩子也不例外,給孩子一個(gè)自己的空間,允許孩子有自己的小秘密。對(duì)孩子要信任,這也是和孩子和諧相處的一個(gè)好方法。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!保M覀兊暮⒆佣伎梢宰鲆粋(gè)責(zé)任心強(qiáng)、有自信、勤奮、上進(jìn)的陽光少年。

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿11

老師好,各位家長(zhǎng):

  你們好,我是XX的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng),其實(shí)我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨,甜甜一天天的進(jìn)步離不開你們一直以來照顧和教育,其實(shí)我也沒有什么方法,下面我說說自己的做法。

  一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。

  我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,例如上個(gè)學(xué)期,孩子鬧情緒不愿意上學(xué),原來是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧,所以不愿意上學(xué),為了讓孩子情緒穩(wěn)定,我打電話和老師請(qǐng)假,并說明原因,讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué),今天就休息一天,孩子也聽取我們和教師的道理,第二天真的按要求回園了,所以我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

  二、 積極配合老師工作。

  教育孩子,當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的,可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作,例如上次的時(shí)裝表演,我覺得老師真的`很用心,利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練,還要考慮孩子的服裝的搭配,于是老師一叫到我,我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝,個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她,所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強(qiáng)了,自信心足了,還學(xué)會(huì)和孩子們分享,F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎(jiǎng)給大家,性格開朗了,大方了!我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

  我覺得教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲的。

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(zhǎng):

  感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。孩子是您生命的延續(xù),孩子是我們工作的寄托 ,孩子是自己命運(yùn)的主宰者,孩子是每個(gè)家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數(shù)學(xué)老師,可能有些家長(zhǎng)還是第一次見。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!

  一、 班級(jí)管理

  在班級(jí)管理方面,我采取了以表揚(yáng)為主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的管理模式。對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生要互相幫助,孩子們都很樂于助人,例如:曹博之、朱家俊同學(xué)自愿擔(dān)任保護(hù)李韋辰同學(xué)的責(zé)任,其他同學(xué)一有機(jī)會(huì)就幫忙攙扶、收拾書包等,如:魏怡寧、連想、許白垚等同學(xué)都是這樣做的。在學(xué)生中要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。孩子們雖小,但他們的榮辱心很強(qiáng),都想做一個(gè)好孩子,雖然自控能力差,很多時(shí)候好心辦壞事,或許想做但又不會(huì),會(huì)惹出許多麻煩,但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,這時(shí)需要老師的指導(dǎo),應(yīng)該說孩子們都很聽話,給他們說明白了,他們都會(huì)遵守,雖然有的同學(xué)說了,做了持續(xù)時(shí)間短,但不能否定他們的積極的、正面的意象,這時(shí),孩子即使做錯(cuò)了,指出他們的錯(cuò)誤,也要需要表揚(yáng)。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念:培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想的人;嚴(yán)格要求, 自主管理;健康成長(zhǎng)!這些都離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。 我們的教學(xué)理念:關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jī);希望每個(gè)人都有進(jìn)步。我作為本班的班主任。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一起學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧學(xué)習(xí)、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  二、 班級(jí)情況

  本班共有43位孩子,女生19人,男生24人。總體上說,孩子們非常活潑,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來,一部分上課時(shí)容易開小差、搞小動(dòng)作的同學(xué)現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,進(jìn)步很大。運(yùn)動(dòng)會(huì)中突出貢獻(xiàn)者:潘文山,曲文靜,魏怡寧,李洪熤,許朝輝,曲文靜,朱家俊等;跳繩比賽李汶栩、徐靜柔、曲文靜、曲曉童、魏怡寧、許朝輝、孫浩頡、曲志浩、韓智濱、曹博之;踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然、袁宏嬌、王育庭、夏雨萱、張圣潔、徐承文正、袁慶鑫、韓棟梁、曹博之;聽課認(rèn)真的孩子:曲妙卓、李佳璇、魏怡寧、李韋辰、夏雨萱、甘業(yè)煒、潘文山、張盈佳、張瓊文、楊淑惠、李汶栩、連想、曲曉童、曲文靜、韓玉婧等;書寫認(rèn)真的孩子:孫漪鈞、李欣澤、徐靜柔、張瓊文、張盈佳、孟杉杉、韓智濱等;做事認(rèn)真的孩子:鄭浩然、李鑫成、袁宏嬌、孫漪鈞、楊淑惠、孫浩頡、甘業(yè)煒、韓棟梁、連想等;樂于助人的孩子:曹博之、朱家俊、魏怡寧、連想、許白垚等

  三、孩子玩具:

  咱們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中談玩具,孩子們?cè)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)活動(dòng)的過程中,他們體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂,同時(shí)在活動(dòng)中能培養(yǎng)孩子的自控力、協(xié)調(diào)能力、意志力,養(yǎng)成良好的品德。。特別是跳繩、踢毽子的活動(dòng),還能培養(yǎng)孩子的注意力,是一項(xiàng)很有益的活動(dòng)。孩子的玩具,最好能益智,鍛煉孩子的思維,不在貴賤,有些孩子買玩具陀螺、遙控車等,在我看來沒有很大意義,倒不如讓孩子丟個(gè)沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等意義更大些。有的孩子不會(huì)做游戲,只會(huì)你追我趕,課間時(shí)間到處亂跑,他會(huì)學(xué)會(huì)什么呢?這類孩子在合作、共處等方面都有欠缺,希望家長(zhǎng)與我多引導(dǎo)孩子,為他尋求有益的活動(dòng)。

  四、輔導(dǎo)孩子

  現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。特別是認(rèn)字少的孩子,需要家長(zhǎng)耐心的教孩子認(rèn)字,讀題意。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的自努力,社會(huì)的關(guān)心。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  五、 給家長(zhǎng)的建議

  因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),您是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,如果單靠老師的力量是不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一。

 。1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,準(zhǔn)備好上學(xué)用品。注意要監(jiān)督孩子自己準(zhǔn)備,不是家長(zhǎng)代勞。 晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生上課打瞌睡,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。早餐一定要讓孩子吃好,特別是坐車的孩子,由于早晨太早,孩子容易吃不好,早餐吃不好,這一天的精力就不夠,還有的孩子上午餓哭了。家長(zhǎng)一定引起注意。

 。2)配合學(xué)校教育,加強(qiáng)與老師聯(lián)系。支持學(xué)校、支持老師的工作,提出寶貴的意見、建議。比如下學(xué)期的書籍征訂工作,家長(zhǎng)就配合得很好,我也不希望家長(zhǎng)花一些冤枉錢,但該花的錢一分也不能少,我相信現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì),誰也不希望孩子被落下。家長(zhǎng)少抽一包煙,少穿一件衣服,孩子的書錢就有了;當(dāng)然,買書要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,也不要無原則的見書就買,一定要適合孩子。

 。3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。 孩子就是家長(zhǎng)的影子,孩子的行為在很大程度上模仿家長(zhǎng)、老師,家長(zhǎng)在孩子面前的一言一行,孩子會(huì)終生難忘。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),多與之溝通。支持孩子參加有益的.社會(huì)活動(dòng)。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。特別是孩子小,在一起難免磕磕碰碰,孩子的事情最好有孩子自己處理,他們今天鬧別扭了,或者說打架了,(小孩子打架會(huì)有多嚴(yán)重?),明天就和好了,甚至前一分鐘打,后一分鐘就牽著手在一塊玩,因?yàn)楹⒆拥氖拢议L(zhǎng)之間大動(dòng)干戈,你認(rèn)為值嗎?你認(rèn)為給孩子撐了腰,可孩子的同齡人,他們的伙伴,甚至伙伴的家長(zhǎng)會(huì)怎么看你,怎么看你的孩子,特別是長(zhǎng)大了,孩子之間都會(huì)有自己的評(píng)論,你的孩子是不是更加孤獨(dú)?所以家長(zhǎng)對(duì)待孩子問題上一定慎重,什么問題都有兩面性,無論是自己還是孩子和別人相處時(shí),不要怕吃虧,要學(xué)會(huì)講道理,正確面對(duì)事情的真相,也不要只聽自己孩子的一面之詞,要互相想一想自己有沒有問題,大家都這樣做了,檢討自己了,還有什么事情解決不了呢?做人要有高姿態(tài),時(shí)刻想著嚴(yán)以律己,要寬以待人,這才能體現(xiàn)每個(gè)人的素質(zhì)。

 。4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。總之,希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間,多加督促孩子的學(xué)習(xí),在孩子的起步階段看緊些,創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。 我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見建議,或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿

  祝各位家長(zhǎng)工作愉快! 祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿13

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家早上好!

  我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

  今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  我們?cè)谂笥严嗑,親人團(tuán)聚的時(shí)候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。

  我這樣說,可能有人會(huì)不以為然,你們會(huì)說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識(shí)字,對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請(qǐng)家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終還是名落孫山!

  我不否認(rèn)這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,他們的孩子一般都很聽話。

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

  第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,但在目前社會(huì)背景下,我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,有益于社會(huì)的人,就是對(duì)孩子,也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長(zhǎng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時(shí)刻夢(mèng)想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。

  第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

  第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,分?jǐn)?shù)考得低,就知道責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

  第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的`教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能非常生動(dòng)地表演出來,背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。

  二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫積極性,也能輕松學(xué)會(huì)英語單詞。

  四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿14

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!今天站在這里作為家長(zhǎng)代表來發(fā)言,我感到無比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表我感到慚愧,因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀的,你們的孩子都非常優(yōu)秀。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經(jīng)驗(yàn),與大家一起探討、共同分享,如有不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

  1、正確認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不少家長(zhǎng)來說,高分?jǐn)?shù)、每門課都考“100”分就是最優(yōu)秀。我認(rèn)為,每個(gè)孩子的具體情況不同,不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子優(yōu)秀或不優(yōu)秀,只要孩子盡最大的努力做了就是最優(yōu)秀的。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖,但是他自覺,他能安排好作業(yè)時(shí)間與娛樂時(shí)間,不用我們操心。老師布置的作業(yè)跟任務(wù),他很認(rèn)真,不會(huì)忘記不會(huì)偷懶。對(duì)于他犯的錯(cuò)誤,錯(cuò)了一次,他能記在心上,爭(zhēng)取不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我一直認(rèn)為自己的孩子是上進(jìn)的,比較省心的。

  2、身教重于言教。潛移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、責(zé)任心,這些不能全部交給學(xué)校去教,家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。我認(rèn)為簡(jiǎn)單的說教是沒什么用的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果家長(zhǎng)經(jīng)常說謊,卻叫孩子要“誠實(shí)”,孩子是不會(huì)聽的。哲熙小時(shí)候,我們帶他上街時(shí),經(jīng)常遇到一些殘疾人在路邊討錢,會(huì)叫他將零錢捐出來;天冷了,會(huì)給流浪漢送去衣物;在公共場(chǎng)所,教他不要亂扔雜物,要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等等,F(xiàn)在哲熙每年都會(huì)跟我說,媽媽,要去敬老院了;媽媽,下個(gè)月去兒童福利院吧;媽媽,那個(gè)人好可憐,給他一些錢吧;哲熙坐電梯回家,他會(huì)按住開鍵,等待后面的人進(jìn)來,然后很有禮貌的問:“您到幾樓?”我生病了,他會(huì)把飯端到我床頭,喂我吃。我覺得非常驚喜,因?yàn)檫@些我們從沒有教過他,但是他自然就做到了。

  3、無條件的愛與支持。我很享受跟我兒子的時(shí)間,雖然我很累,但是很開心。我跟他玩耍,我跟他開玩笑。我說的.最多的是:你是世界上唯一的、最好的寶貝,爸爸媽媽最愛你?赡苁且?yàn)檫@樣,哲熙沒有太大的壓力。我清楚地記得,一年級(jí)上學(xué)期他人生第一次期中考。中午我接他的時(shí)候,他笑容燦爛的邊跑過來邊喊:媽媽,我的語文才88分。我也笑了。反正他會(huì)自己進(jìn)步,自己反思,錯(cuò)誤的地方都是因?yàn)槟泻⒆拥恼{(diào)皮,沒有女孩子那么細(xì)致導(dǎo)致的。假以時(shí)日,他都能做好,我為什么要責(zé)怪他呢?就算他真的不懂,我也會(huì)多幫助他,讓他弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)他的自信心。無條件的愛和支持,可以讓孩子不帶壓力去學(xué)習(xí)。

  4、統(tǒng)一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時(shí)候是站在同一陣線的。有幾次,他爸爸教育他后,我馬上當(dāng)著孩子的面否定他。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了,他開始“欺負(fù)”爸爸,爸爸說的話也不聽。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,每次意見不統(tǒng)一的時(shí)候,我不出聲,過后我再跟哲熙爸爸溝通。很快又豎立了爸爸的威信。家里沒有爺爺奶奶等長(zhǎng)輩,所以教育方面,我覺得還是比較得心應(yīng)手的。他很小就自己吃飯、洗澡,早早就學(xué)會(huì)做飯炒菜;前幾個(gè)暑假,他擬好了早餐單,每天早早起來,去樓下買早餐;有一次我們很晚都沒去接他,辦公室也關(guān)門了,他在校園里找了一位阿姨借了手機(jī)打電話給我。我很高興,他長(zhǎng)成一位小男子漢了。

  5、男孩子的成長(zhǎng)需要爸爸的參與。我感覺男孩子在小學(xué),是怎樣都難比女同學(xué)的。這不是說,他們以后都會(huì)比女孩子差,他們只是發(fā)育較晚,各種技能掌握較慢。作為男孩子的家長(zhǎng),我們想的,就是要讓他具有男孩子的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信等陽光氣質(zhì)。而爸爸如果可以抽出時(shí)間跟孩子玩耍、游戲,孩子自然能學(xué)到這些品質(zhì)。

  孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開學(xué)校良好的校風(fēng),老師精心教育,更重要的,是家長(zhǎng)的密切配合。 我們家校一心,努力讓我們的小孩更優(yōu)秀。感謝老師的培養(yǎng)和付出。最后,感謝大家的聆聽。

  我的講話完了,謝謝!

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿15

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  大家好!我是XXX的媽媽。我們家XXX是XX小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生,在新時(shí)代已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)學(xué)期了,而且很榮幸,都是在趙老師班上。在這里,首先非常感謝趙老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝老師對(duì)XXX的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說聲:“謝謝您們,您們辛苦了!

  其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的'第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。

  下面,我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

  一、樹立學(xué)習(xí)英語的信心

  俗話說,自信是成功的第一步。自信心對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí)尤為重要,因?yàn)樾W(xué)生的英語側(cè)重于聽說,說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如孩子一開始便沒了自信心,怕出錯(cuò)誤,不敢開口說,那么他的英語就無從得到練習(xí),也便不會(huì)有進(jìn)步,而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信,說英語,用英語,不怕犯錯(cuò)誤,是學(xué)好英語的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,要對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓她有成就感,家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

  二、讓孩子多聽錄音,在少兒英語學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力也會(huì)差,為此,作為家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽?zhēng)妆、聽清楚了以后,跟著說。

  三、讓孩子大聲說英語,我每天都堅(jiān)持留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)多不多。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

  四、每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶,孩子放學(xué)后完成的作業(yè),我都會(huì)檢查督促。聽寫、默寫、抄寫的作業(yè),復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真檢查,并簽字。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí),預(yù)習(xí)對(duì)于下一次老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目,能起到抓到重點(diǎn)的作用,提高學(xué)習(xí)效率。

  五、家長(zhǎng)要經(jīng)常積極主動(dòng)的和老師溝通,通過和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí),也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻,在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。

  XXX英語學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑,一些賞識(shí)教學(xué),情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡,也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。在這里,我看到孩子變得更加自信、活潑,英語學(xué)習(xí)興趣也越來越濃厚,學(xué)習(xí)積極性也越來越高。

  總的來說,孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(zhǎng)說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!敝灰愣嗤度胍稽c(diǎn),相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),說的不到之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正,最后祝大家元旦快樂!謝謝!

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