遲到作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的遲到作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遲到作文400字 篇1
春天，森林里的花花草草都挺拔了。老虎大王在一顆樹上寫了四個(gè)大字：請來開會(huì)�？墒切�(dòng)作們沒有來，老虎大發(fā)雷霆，把小動(dòng)物上召集出來，問它們原因。
忙碌的小馬站出來低聲地說：我不知道是什么時(shí)候開會(huì)，我問小松鼠，小松鼠說在今天開會(huì)，可小和河馬說在后天開會(huì)，我聽了小河馬的話，可是到了后，連一個(gè)人的影子，也沒有見到，我就回家了。
調(diào)皮又可愛的小猴大聲的對老虎大王說：“大王，我不知道是在哪兒開會(huì)，我問小魚，小魚說在水里，我問羚羊，羚羊說在懸崖開會(huì)，我不知道呀！我還以為在香蕉樹上呢。結(jié)果我在香蕉樹上等您大半天，香蕉都快被我吃光了�！�
糊涂的小豬說：“老虎大王，我不知道您有沒有請我，我這么丑，怕別人嘲笑我。所以我買了一身新衣，化妝化得好好的，在家等候你。我想你沒請我，我還是不去吧。
膽小如鼠的小兔哭著說：“老虎大王，您是森林胃口最大的動(dòng)物，對吧？您沒寫內(nèi)容，我怕您說著說著肚子就餓了，把我給吃了�！�
老虎聽了大伙的話說：“我原諒你們了，這次是我不對，下次我不會(huì)這樣了�！�
遲到作文400字 篇2
禮物，是失敗后的鼓勵(lì)，是勝利后的祝福，是拉近彼此之間友誼的橋梁……我現(xiàn)在還清楚的記著，曾經(jīng)那份意味深長而無法忘懷的禮物……
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，樓下的小孩子都在滑著自己心愛的滑板玩耍嬉戲。而我卻沒有滑板，我不下去是因?yàn)槲遗滤麄兂靶ξ��？吹竭@，你就會(huì)問，為什么不讓爸爸媽媽給你買呢？我也不只一次給爸爸媽媽提議：我想要一個(gè)滑板！ 要是在以前，他們肯定會(huì)給我買的。可是，他們這次卻視而不見，好像什么都不知道似的。后來，我?guī)缀趺扛魩滋炀蜁?huì)給他們提議，但是，爸爸媽媽卻依然無動(dòng)于衷，老是找一些無聊的借口，說服我不買滑板，好像真的買不起似的。轉(zhuǎn)眼，3個(gè)月過去了。我多少會(huì)有些小小的自尊心，我害怕其他孩子嘲笑的眼神，所以我除了去上學(xué)，就不會(huì)再出去玩了。
可是一個(gè)星期天，爸爸媽媽居然帶我去買盼望已久的滑板。爸爸媽媽的這一舉動(dòng)，讓正生活在滑板的陰影里的我大吃一驚，無法判斷這件事到底是真的還是假的。
爸爸把一個(gè)青綠色的火箭板遞到我的手中，意味深長的.說：這份遲到的禮物，送給你……
現(xiàn)在，再回想起來，當(dāng)初爸爸媽媽的反對，實(shí)際是對我的負(fù)責(zé)任。那時(shí)，我的年紀(jì)還太小了，滑滑板很容易就會(huì)受傷。為了不讓我受到傷害，也只好這樣做，可是看見了我的失望，這才做出這樣的舉動(dòng)……
爸爸媽媽的愛，我懂。不過，他們的愛與其他人不相同，他們的愛更意味深長……
遲到作文400字 篇3
陽光明媚的早晨，我在家里美美地睡著覺，正沉浸在吃東西的美夢里。“叮鈴鈴……”鬧鐘的鈴響了，真煩，我按下鬧鐘翻個(gè)身繼續(xù)睡。終于，輪到媽媽來嘮叨了，她用“獅吼功”一吼，我的耳朵已經(jīng)被震聾了，我終于無可奈何地起了床。
我一看鬧鐘，不好！八點(diǎn)十分了！我心想：哇，已經(jīng)這么晚了，得加快速度。我趕快穿好衣服，亂漱了幾口水，抹了一下臉，早飯都沒吃，就飛奔向?qū)W校。心里怦怦直跳：我馬上就要遲到了，再不快點(diǎn)的話，會(huì)被罰抄課文的！我用盡渾身的力量，沖進(jìn)了學(xué)校里。
我轉(zhuǎn)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，剎住了車，看見了一個(gè)高大的身影擋住了我的去路，原來是班主任。他叉著腰，皺著眉，怒氣沖沖地對我說：“為什么遲到？”我害怕極 了，心想：完了，我一定要完蛋了！不行，得裝得可憐點(diǎn)！我吸吸鼻子委屈地說：“昨晚看書看太晚了，起晚了。”老師又大聲地說：“少找理由，給我抄一遍課 文！”同學(xué)們看著我，好像在想：哈，今天你遲到了吧！我慚愧地坐上了座位，上起了課。我的心里默默地想：我一定會(huì)記住教訓(xùn)，下次一定不會(huì)遲到的。
這要命的遲到真丟人！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這八個(gè)字：珍惜時(shí)間，不能遲到！
遲到作文400字 篇4
星期一，我的語文作業(yè)本交了上去，發(fā)回來卻“遲到”了，給我造成了不小的麻煩。 那天早上，我照常把語文作業(yè)交了上去，但中午的時(shí)候，別的同學(xué)都有了，唯獨(dú)我沒發(fā)到。我疑惑地問課代表，“還有語文作業(yè)本在老師那里嗎？我沒發(fā)到作業(yè)本�！彼荒槦o辜地說：“應(yīng)該沒有了，至少我沒看見辦公室里有。你去講臺上找找吧�！�
我上講臺找了一遍，連抽屋都翻過了，沒有。我又非常仔細(xì)地找了一遍我的書包和抽屜，還是沒有。我還找了一遍同桌的書包和抽屜，因?yàn)樗容^喜歡惡作劇，但是仍然沒有。我很著急，因?yàn)榻裉毂仨氂喺玫诰�、十課，不然放學(xué)要留堂，并在通知群里批評。
下午課間，我把這個(gè)情況告訴了老師�！拔野炎鳂I(yè)本都發(fā)下去了，你再找找�！崩蠋熣f，“要不你自己去辦公室找找�！蔽倚L(fēng)般跑向辦公室。把辦公桌上的書翻了一遍，抽屜和柜子找了一遍，翻了一下垃圾桶。令人感到悲哀的是，仍然沒有作業(yè)本的蹤跡。我請我周圍的人都翻了一遍書包和抽屜，但依舊沒有語文作業(yè)本的身影。
上第二節(jié)課的時(shí)候，我心里火急火燥的：老師會(huì)不會(huì)狠狠訓(xùn)我一頓？會(huì)不會(huì)當(dāng)眾批評我？ 在我準(zhǔn)備放棄找它的時(shí)候，老師宣布：“請大家認(rèn)真找一下包里有沒有吳濟(jì)民的語文作業(yè)本�！� 話說完沒幾秒，小a就從書包里掏出了我的作業(yè)本，遞給了我。我懸著的心總算放了下來，雖然找它的過程如此的辛苦，但至少我不用買一本新的補(bǔ)那么多作業(yè)。我的內(nèi)心還是高興的。
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