有關(guān)心聲作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)心聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)心聲作文1
自心聲由自在的快樂，是我心中最渴望的。盼望著，盼望著，經(jīng)過一周的辛苦奮斗，快樂的周末終于來到。我就像放飛心情的小鳥，又可以在陽光下自由自在地飛來飛去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，是一望無際的原野，空氣中夾雜著泥土的芳香，猛吸一口，啊，真讓人心曠神怡。
快樂的心情總是短暫的，“天有不測(cè)風(fēng)云”，爸爸的整天嘮叨，媽媽布置下的作業(yè)，像無情的絲線，將我這個(gè)正飛得起勁的風(fēng)箏拉回了牢籠。我簡(jiǎn)直成了被父母困在籠子里折了翅的笨鳥，除了學(xué)習(xí)什么也不能做，我苦惱，我難受，我煩透了，心里仿佛有一堆亂草在爭(zhēng)吵著要鉆出來；又像一團(tuán)團(tuán)亂糟糟的線理都理不清，面前的書是翻了幾頁，可我什么都沒看進(jìn)去，我心里正憤怒地責(zé)問：“上帝為什么將我的人生布置了重重危險(xiǎn)，他為什么根本發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的情況�！�
究竟我今天為什么這樣心神不寧呢？老爸，對(duì)，就是他惹的這件事。昨天，爸爸說好答應(yīng)今天給我看電影《叢林大反攻》的，可今天偏偏說什么下個(gè)星期要中考，要好好復(fù)習(xí)，不能分心等等，不讓我看了，我能不氣憤，這就引起了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，我振振有詞地說：“玩在盡情地玩，學(xué)習(xí)要刻苦地學(xué)習(xí)，這樣你的生活才充實(shí)。你懂不懂？”固執(zhí)的老爸就是不聽，還教訓(xùn)了我一頓，這話可是偉人們說的呀，大人難道不聽偉人的話？還有大人們?cè)趺淳筒徽f他們自己的缺點(diǎn)，還有他們好似總是這個(gè)家庭的主角，什么都能控制，就連我的快樂都可以被他們無情地限制，我們就不是人嗎？
大人、小孩有什么區(qū)別，大人不就是長(zhǎng)大的小孩么？大人和小孩誰是王？這是誰設(shè)定的？為什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快樂什么時(shí)候才能夠回來呢？到那時(shí)就是“小鬼當(dāng)家”了，全世界都是小孩子的，我們不用學(xué)習(xí)，整天玩，想干什么就干什么。這樣一來，超市亂了套，學(xué)校里教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生，公路上小孩子橫沖直撞，把交通規(guī)則忘到了九霄云外，交能全堵了。
小孩子不學(xué)習(xí)，慢慢身上長(zhǎng)了毛，彎著腰走路，又變成猴子了……這可不行，看來還得聽大人的話好好學(xué)習(xí)吧，我重新拿起書讀起來。
有關(guān)心聲作文2
心聲靖江外國(guó)語學(xué)校四(1)班 朱語釩自心聲由自在的快樂，是我心中最渴望的。盼望著，盼望著，經(jīng)過一周的辛苦奮斗，快樂的`周末終于來到。我就像放飛心情的小鳥，又可以在陽光下自由自在地飛來飛去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，是一望無際的原野，空氣中夾雜著泥土的芳香，猛吸一口，啊，真讓人心曠神怡。快樂的心情總是短暫的，“天有不測(cè)風(fēng)云”，爸爸的整天嘮叨，媽媽布置下的作業(yè)，像無情的絲線，將我這個(gè)正飛得起勁的風(fēng)箏拉回了牢籠。我簡(jiǎn)直成了被父母困在籠子里折了翅的笨鳥，除了學(xué)習(xí)什么也不能做，我苦惱，我難受，我煩透了，心里仿佛有一堆亂草在爭(zhēng)吵著要鉆出來；又像一團(tuán)團(tuán)亂糟糟的線理都理不清，面前的書是翻了幾頁，可我什么都沒看進(jìn)去，我心里正憤怒地責(zé)問：“上帝為什么將我的人生布置了重重危險(xiǎn)，他為什么根本發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的情況�！本烤刮医裉鞛槭裁催@樣心神不寧呢？老爸，對(duì)，就是他惹的這件事。昨天，爸爸說好答應(yīng)今天給我看電影《叢林大反攻》的，可今天偏偏說什么下個(gè)星期要中考，要好好復(fù)習(xí)，不能分心等等，不讓我看了，我能不氣憤，這就引起了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，我振振有詞地說：“玩在盡情地玩，學(xué)習(xí)要刻苦地學(xué)習(xí)，這樣你的生活才充實(shí)。你懂不懂？”固執(zhí)的老爸就是不聽，還教訓(xùn)了我一頓，這話可是偉人們說的呀，大人難道不聽偉人的話？還有大人們?cè)趺淳筒徽f他們自己的缺點(diǎn)，還有他們好似總是這個(gè)家庭的主角，什么都能控制，就連我的快樂都可以被他們無情地限制，我們就不是人嗎？大人、小孩有什么區(qū)別，大人不就是長(zhǎng)大的小孩么？大人和小孩誰是王？這是誰設(shè)定的？為什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快樂什么時(shí)候才能夠回來呢？到那時(shí)就是“小鬼當(dāng)家”了，全世界都是小孩子的，我們不用學(xué)習(xí)，整天玩，想干什么就干什么。這樣一來，超市亂了套，學(xué)校里教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生，公路上小孩子橫沖直撞，把交通規(guī)則忘到了九霄云外，交能全堵了。小孩子不學(xué)習(xí)，慢慢身上長(zhǎng)了毛，彎著腰走路，又變成猴子了……這可不行，看來還得聽大人的話好好學(xué)習(xí)吧，我重新拿起書讀起來。
有關(guān)心聲作文3
有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。
對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。
外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。
“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？
或許有，可又好象沒有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。
她多想讓別人聽聽她的心聲��！可是有這個(gè)人的存在嗎？當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。
在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來說，是多么幸福的一件事�。』孟胧敲篮玫�，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。
希望終究會(huì)滅空，它是無情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨�，而讓你美�?mèng)成真。
她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽她的心聲。
可大自然已不美了，天不藍(lán)了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
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