關(guān)心與愛護(hù)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)心與愛護(hù)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)心與愛護(hù)作文1
我聽說過在公交車上被精力旺盛的年輕人搶走座位的故事。站著的人大部分是老人。售票員說：“讓我們給老人家讓座吧！”說。他們都沒有反應(yīng)，售票員說：“哪個(gè)帥哥，哪個(gè)美女能給老人家讓座？”說�！昂簟钡囊宦�，大家都站起來了。
我認(rèn)為這位指揮家一定學(xué)過心理學(xué)。好吧，誰不想成為帥哥，誰不想成為美女？現(xiàn)在的年輕人都被金錢、美貌、名聲等迷住了�？吹竭@里，我想起了那個(gè)時(shí)候。
在公共汽車上，媽媽和我看了兩個(gè)座位，坐在過去。我告訴媽媽我想坐在窗邊，媽媽讓我過去。我看到天空那么藍(lán)，云又那么白，心里很舒暢。
突然公共汽車上出現(xiàn)了一個(gè)老影子。是奶奶！我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，奶奶站著很累，我到底該不該讓座？不行嗎？經(jīng)過激烈的思想斗爭，我鼓起勇氣對奶奶說。“奶奶，請坐這個(gè)位置！”車上的人給了我稱贊的目光。
最后記�。簬椭鷦e人，讓自己幸福！
關(guān)心與愛護(hù)作文2
曾聽說過這樣一則故事：在公交車上，座位都被精力旺盛的年輕人搶去了。站著的多數(shù)是老年人。售票員說：大家給老人家讓個(gè)座吧！他們都沒有反應(yīng)，售票員見狀又說：“哪位帥哥，哪位美女，能給老人家讓座？”“呼”的一聲，大家都站了起來。
我想這位售票員一定學(xué)過心理學(xué)。是啊，誰不想當(dāng)帥哥，誰不想當(dāng)美女？現(xiàn)在的年輕人，都已被金錢、美貌、名聲等所俘虜了�？吹搅诉@里，想起了那一次。
在公交車上，我和媽媽看到兩個(gè)座位，過去坐下了。我跟媽媽說我想坐窗那邊，媽媽讓我過去了。我看見天是那么藍(lán)，云又是那么的白，令人心曠神怡。
突然公交車上出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的身影，是一個(gè)老奶奶！我想：我已經(jīng)是一個(gè)少先隊(duì)員了，老奶奶站著很累，我到底該不該讓座？該不該？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，這位子您座吧！”車上的`人向我投來贊許的目光。
最后請大家記�。簬椭鷦e人，快樂自己！
關(guān)心與愛護(hù)作文3
親情就是父親的手掌，顫動(dòng)的雙唇和那恨鐵不成鋼的怒火；親情就是母親那無微不至的關(guān)心與那一聲聲叮嚀；親情就是那子女對家長的稱呼；親情就是……
以前我總覺得母親很啰嗦，總是一點(diǎn)小事兒就說個(gè)不停。但是自從那一天起，我便不那么覺得了。
這天上午我正要去上學(xué)，突然母親把我叫住了，說：“記得帶上傘，這天會下雨……”我想：這陽光明媚、萬里無云的怎么會下雨呢？所以就沒有帶傘。到了學(xué)校，我還有點(diǎn)兒小得意，幸虧沒有聽母親的。
下了第三節(jié)課時(shí)，外面雷雨交加，狂風(fēng)大作。放學(xué)了，外面還是下著傾盆大雨。當(dāng)時(shí)我已萬念俱灰，突然傳來的一聲呼喚，讓我看到了一絲曙光：是母親在呼喚我。
原來母親是來接我回家的，我既感謝母親，又后悔沒有聽她的話。我們走回家時(shí)，那唯一的雨傘是傾向我的。我沒有淋到一滴雨，而母親的肩膀卻早已濕透了。
我此時(shí)才明白，母親的啰嗦，其實(shí)包含著母親對我無微不至的關(guān)心與愛護(hù)。
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