感恩教育演講稿(匯編15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的感恩教育演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教育演講稿1
每年11月的第四個星期四是世界各國熱烈歡呼的“感恩節(jié)”。在《現(xiàn)代漢語詞典》里，“感恩” 的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”�！案卸鳌敝饕侵笇λ�、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生回饋的一種行為。
“感恩”教育，主要是教育者向受教育者開展知恩、感恩、報恩等方面的感恩教育內(nèi)容，使受教育者對他人、對社會、對自然、對生命常懷感激之心和致謝之情。
一、小學(xué)開展“感恩”教育的現(xiàn)狀
當(dāng)今感恩教育在小學(xué)中已有一定的進(jìn)步，但是當(dāng)前小學(xué)生感恩意識缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。原因是多方面的，從學(xué)校的角度來說，主要是由于大多數(shù)小學(xué)只重視智育，輕視德育，忽視“感恩”教育。即使某些學(xué)校認(rèn)識到感恩教育，但是也沒有把以感恩教育為核心的道德教育，提升到與智育同等的地位。
二、“感恩”教育的重要性
“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先�！毙W(xué)是人一生發(fā)展關(guān)鍵時期，不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更需要提高個人的品德修養(yǎng)。思想品德教育是小學(xué)中不可或缺的一門課，作為其重要組成部分的“感恩”教育更應(yīng)該加強(qiáng)實施。因此，小學(xué)班主任必須加強(qiáng)“感恩”教育的開展。
第一，開展“感恩”教育，有利于青少年健康成長。“感恩”教育讓學(xué)生切實地懂得珍惜生命、感激萬物，從而更易提升道德品質(zhì)，最終成為一名身心快樂的健康之人。
第二，開展“感恩”教育，有利于學(xué)校德育工作的實施。學(xué)校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，加強(qiáng)以“感恩”教育為核心的道德教育，是當(dāng)前學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。開展“感恩”教育有助于改變獨生子女唯我獨尊的心態(tài)，提高他們的品德思想覺悟，進(jìn)而有利于學(xué)校德育工作的開展。
三、小學(xué)班主任開展“感恩”教育的方法與措施
1、開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生“知恩”
從出生的那一天起，我們開始受到身邊每一個人給與的無私恩惠，包括父母的養(yǎng)育之恩、師長的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會的提攜之恩。如果不知道這些恩情，認(rèn)為這些恩情是理所當(dāng)然的話，那么，這個人變得冷漠無情，失去整個世界的愛。“知恩”是“感恩”的第一步，小學(xué)生是人生第一個求學(xué)階段，正所謂“三歲定八十”，小時候的教育對一個人的終身教育起著決定性的奠基作用，因此，我們班主任開展“感恩”教育，首先要學(xué)生懂得“知恩”。
結(jié)合筆者的實踐經(jīng)驗，班主任可以開展“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會關(guān)愛我”等不同角度的“感恩”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生能夠從父母、老師、同學(xué)、自然、社會等方面給與自己的恩惠，懂得這些恩澤來之不易，心存感激之恩。例如,在“感謝父母養(yǎng)育我”的主題班會中，班主任可以事前邀請有空的家長到學(xué)校來。首先，第一個環(huán)節(jié)是由學(xué)生通過PPT向大家展示從小到大，媽媽為她拍攝的一些照片，并且由學(xué)生一邊展示照片，一邊講述著自己成長的故事。每一張照片背后都凝聚著媽媽的無限關(guān)愛，偉大的母愛催人淚下，讓在場的每一個人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個環(huán)節(jié)是“說說名字背后的含義”。不少同學(xué)都踴躍地舉手，向大家介紹了自己名字的由來，可見，每個孩子的名字都寄托著父母美好的祝愿，飽含著他們對孩子濃濃的愛意。第三個環(huán)節(jié)是親子互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)和家長一起朗誦感人肺腑的詩篇《游子吟》，共同感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親一片愛子心切的真情。
在總結(jié)環(huán)節(jié)里，順理成章地向同學(xué)們發(fā)出呼吁“第一，多問候、關(guān)心我們的父母和長輩，尤其在他們不舒服或心情不佳的時候；第二，不對父母和長輩亂發(fā)脾氣；第三，每天檢查自己是否有幫助家里做點力所能及的家務(wù)勞動。”不少同學(xué)都不約而同地說“好，一定做到�！�
2、開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生“報恩”
首先，班主任要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從小事做起，并非報大恩大德的“大舉動”才叫報恩，其實生活中的一些簡單的行為，也是對善意的回報，對恩德的回饋，例如，每一次下課以后，學(xué)會主動幫助教師擦黑板；媽媽做飯很辛苦，流了很多汗，學(xué)會主動地遞上一條毛巾，給媽媽擦汗；幫爺爺奶奶洗洗腳；親自動手做一些感恩卡片，學(xué)唱一些感恩的歌曲，在特定的時間獻(xiàn)給特定的人，在特定日子為特定的人做一些令其感動的小事情；路邊有一個小圖釘，學(xué)會主動撿起來，扔到垃圾桶，以免其他過路的行人被圖釘弄傷，車輛給弄破輪等等。
其次，班主任還可以帶領(lǐng)學(xué)生開展各種“報恩”活動。例如，根據(jù)學(xué)生的實際情況，組織他們進(jìn)行一些集體勞動，為學(xué)校清除衛(wèi)生死角，參加社區(qū)服務(wù)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目等等。
班級開展“感恩”活動還以孝心教育為主線，把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的落實以及各種主題教育活動有機(jī)結(jié)合起來，形成了本班級特有的活動體系。
“感恩”教育是一個長期性的工作，不能夠一蹴而就的。小學(xué)班主任開展“感恩”教育，必須理論和實踐相結(jié)合，不僅要從思想上加深“感恩”的認(rèn)識，喚醒感恩心，激起責(zé)任感，而且要在行為上加強(qiáng)“感恩”的實施，接受考驗，獲取鍛煉，從一點一滴的小事做起，讓感恩的種子播種在孩子的心田。
感恩教育演講稿2
各位老師，各位同學(xué)，早上好，今天國旗下講話的題目是《心存感恩》。 同學(xué)們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 ?烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學(xué)們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次背著書包走向?qū)W校，到第一次拿回考試成績······你們注意過嗎? 在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛?你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細(xì)回想：你為父母倒過多少杯水? 你有過多少次關(guān)心的問候，你記得父母的生日嗎 ?
“慈母手中線，游子身上衣”“誰言寸草心，報得三春暉”，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會?又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢 ?
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧!讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。 讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧，讓我們回報父母:主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校:做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環(huán)境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環(huán)境。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學(xué)會厚待，學(xué)會寬容，學(xué)會對待災(zāi)害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們： 大家中午好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。 理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹，需要奮斗的土壤來培育;理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。 記得曾有這樣的一個人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會創(chuàng)造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：”當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。 但是，單單有了夢想，就能到達(dá)理想的彼岸么? 愛默生告誡我們：”當(dāng)一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。 縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。 也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會成為現(xiàn)實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過：”我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無理想、無愿望的人�！彼�，為了理想而奮斗吧! 我的演講完了，謝謝大家。
感恩教育演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有太多感人的故事不斷地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等著呼應(yīng)，等著電話里溫暖的回答；世界上有太多的溫暖要傳遞，需要我們每個人的參與！
你不必急著尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一雙充滿愛憐的眼睛里。只要你需要它，它就會像甘露一樣滋潤你。
世界發(fā)展太快，生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì)，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人，忽略了我們內(nèi)心最真摯的情感。
如今，很多人喜歡過情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié)，但有幾個人真正的過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人。
然后請大家停下來，好好看看自己走過的路，認(rèn)真想想如何面對那些曾經(jīng)幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們應(yīng)該感恩什么，如何去感恩？”這是一個值得我們每個人反思、探索和實踐的問題。這也是我們每個人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價值。
感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，也是一種需要銘記和履行的義務(wù)。養(yǎng)育我們的父母，教育我們的老師，給我們一切生存和發(fā)展的，我們都應(yīng)該心存感激！
畢淑敏有這樣一句話：有些事情，當(dāng)我們年輕的時候無法懂得。當(dāng)我懂得的時候，就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的，有些東西是永遠(yuǎn)無法編造的。當(dāng)我們成功的時候，不要忘記，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信心，給我們開辟了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的生活細(xì)節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，在每一個平凡和真實的日子里傳播。
如果我們在心中培養(yǎng)一顆感恩的心，我們的生活將會沉淀很多的浮躁和不安，消融很多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心，生活就會充滿陽光。只要你去探索，事事可感恩，時時有感恩。
懷著一顆感恩的心，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何，我們都要堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力量！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩教育演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
翻開聚集回憶的日記簿，小心地打開，貼在日記簿第一頁的，是曾經(jīng)被淚水浸濕的，褶皺的紙�？粗鴥尚泄P體雄厚的留言：爸媽不會強(qiáng)迫你什么，但最起碼你做事要對得起自己!兩行觸目驚心的話，讓我再次想起了三個月前發(fā)生的事兒……
三個月前的我是個固執(zhí)，做事情極端，常和父母吵嘴的頑劣女孩。那一天，我因?qū)懽鳂I(yè)糊弄，挨了母親一巴掌，這一巴掌引起了我當(dāng)時對爸媽所謂的“不滿”，我開始想逃學(xué)……
次日早晨，我就像那晚什么都沒發(fā)生一樣，坐著爸爸的車去了學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，我就以突然不舒服為由，趁機(jī)溜出了學(xué)校
那時是早上六點多，天還蒙蒙亮。我走在陌生的大街上，突然感覺離開了家，離開了學(xué)校，心里空落落的，感覺像是失去了什么，很迷茫，不知道該去哪里。依著記憶，我找到了市中心較為繁華的地方，可惜“天公不作美”，偏偏又下起雨。我的鞋濕了，我突然想起來以前雨天鞋濕時，媽媽總會把她的鞋脫下給我穿，但此時此刻，我身旁一個親人也沒用，有的僅是一滴滴打在身上的冰冷的雨水。雨越下越大，雨水打在路旁的花草上，“它們會不會被雨水打疼?”我突然自言自語。我仍漫無目的地走在大道上。鞋因被雨水浸濕，走路時也發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，我就這樣走著，直到被一個女人緊緊抱在懷里
“媽媽終于找到你了……”突然被抱住的我還在一臉茫然中，那個人的熱淚如斷了線的珍珠般一滴一滴打在我的脖頸上。我才驚醒過來，是媽媽啊!我的淚水也突然落下來，不知是因獨自一人太害怕還是怎么的，那時的我感受到了有家有溫暖的珍惜與不易
我在爸媽的陪伴下回到了家中，媽媽的眼淚、爸爸的訓(xùn)斥、老師的諄諄教導(dǎo)使我懂得了：人，一定要學(xué)會感恩;讓我明白了自己的所作所為是有多么的不對。
歸校的路上透過車窗，看著路邊的片片花草，在經(jīng)歷風(fēng)雨后重吐芬芳，隨風(fēng)輕輕搖曳著……關(guān)愛的陽光始終灑在你的身上，傷心委屈，無助時，只要抬頭就會看見。
感恩教育演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的主題是《學(xué)會感恩，健康成長》。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是真情，是責(zé)任，更是偉大的愛。
白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給了人們，綠葉奉獻(xiàn)給了大樹，于是大樹便也有了一顆感恩的心，它把一片片綠葉撒向大地。以為感恩，才會有多姿多彩的生活，因為感恩，世間才有了真摯的感情，因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳，生活的璀璨！
學(xué)會感恩，感恩我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命，母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁，父母沒有給我們榮華富貴，卻賜予了我生命和信仰，父母沒有讓我們坐享其成，卻給了我勇氣和力量。
學(xué)會感恩，感恩我的老師，因為是老師給了我理想和智慧，引導(dǎo)著我們走向陽光之路，點亮了我們?nèi)松臒羲�，照亮著我們不斷前行�?/p>
學(xué)會感恩，感恩我的朋友，讓我們甘甜同嘗，苦難擔(dān)當(dāng)，感恩我的祖國，讓我們學(xué)會了百折不撓，勇往直前！
感恩世間的一切美好，感恩是做人之本，立事之根，在感恩中成長，在成長中壯大，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，奮勇前進(jìn)！
一個偶然的機(jī)會，讓我了解到了《感恩的心》這首歌背后的故事，這是一個發(fā)生在臺灣的真實故事，一個天生聾啞的女孩，在出生后不久，她的爸爸就去世了，而她的媽媽在一場大雨中漸漸地倒下了，在也沒有醒過來，聾啞女孩找到媽媽后不斷地呼喊，拼命地哭泣，卻發(fā)不出一點點的聲音，她看不到一點點的希望，她終于失望了，她知道，她將一個人留在這個孤獨的世界上，她該怎樣生存，怎樣成長，怎樣面對自己的未來呢？她用手語不斷的表達(dá)著這首歌，告訴媽媽，我會好好活著，我會努力生存，媽媽您放心走吧，女兒會堅強(qiáng)！
每當(dāng)聽到這首歌，我思緒萬千，一個女孩用堅強(qiáng)面對人生，用信念珍愛生命，用感恩向往生活，我，震撼了，我被這種感恩之情感動了！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，這些句子深深的印刻在我心里，讓我學(xué)會感恩，明白感恩，感恩，像一輪紅日，給我光芒！
親愛的同學(xué)們，別在猶豫，別在遲疑，就現(xiàn)在做起，行動起來吧，勇敢說出感恩之話，懷感動之情，作感恩之事，讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來更加燦爛，輝煌！
謝謝大家！
感恩教育演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?
有一份高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為踴躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。
這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還是一個護(hù)士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”
在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!
有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!
同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本”天書“，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會上的騙子這么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。
可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!
望著母親漸漸離去的瘦“秤埃涌蘗耍薜煤萇誦模厝ズ螅穎惆顏飧齔瀆獾”天書“擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。
什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。
那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件。
看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。
路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護(hù)了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔!
感恩教育演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我一直在思考，感恩是什么?我認(rèn)為，感恩是一種責(zé)任，一種人本身就具備的責(zé)任。感恩也是一種美，一種道德的美。為什么要感恩，因為感恩可以給人帶來溫暖，因為他人在你身上付出了，給予你了，你就得感恩，這是規(guī)律。
我們值得感恩的人非常的多，我們可以感謝我們的母親，因為母親給予了我們世界上最美的東西----母愛;我們可以感謝我們的父親，因為父親給與了我們應(yīng)該有的尊嚴(yán)—父愛;我們可以感謝我們的爺爺、奶奶，因為他們給予了我們期望，我們順著他們的期望勇敢前行，我們可以感謝我們的老師，因為老師是我們沖向未來道路的指向燈;我們可以感謝大樹，因為它們我們早上才可以呼吸上清新空氣;我們還要感謝動物，我們要感謝小草，鳥兒，海洋，河流，山川，許許多多，感恩著太多東西，似乎怎么樣也感謝不完。
我們接觸的東西太多了，所以我們要感恩的東西太多了，似乎這輩子都感謝不完。感恩，需要行動，一點小小的行動都說明你在感恩著，我們在成長，漸漸變得成熟，告別幼稚，不再象小時候那樣那么口上隨便，所以我們要學(xué)會新的感恩，要懷著一顆真摯的、真誠的心，對你值得感恩的人表示你對他的感恩之心，我想感恩的方法可以是多種的，可以是一封信，可以是電子郵件，可以是一段話，還可以是你的真實行動。寫信的話會有很好的效果，可以在你感恩的人心情不好時發(fā)給他看你對他的真實看法，這樣會讓他心情好許多。切記，千萬不能把感恩深埋在心里最深處，我們在長大，恩人在老去，當(dāng)你的恩人走向永恒再去感恩，再去歌頌他，我想是來不及，你在這個世界后悔，他在另外一個世界后悔，千萬不要讓你的感恩的心憋在心里，快點表達(dá)出來吧。我們可以給與爸爸媽媽的就是孝順;我們可以給與爺爺奶奶的就是拼搏的成績;我們可以給與老師們的就是我們付出過后的成績，我們可以給與生命的就是美麗，我們可以給與大樹，花，小草，鳥兒，海洋河流，湖泊，河流山川等等存在著世界上美麗的東西是行動，一種保護(hù)環(huán)境的行動。
啊，要感恩的太多了�？禳c動起來，一起來感恩。我們要感恩，他們需要我們的感恩，別后悔，別把話藏在心里，覺得不好意思說就寫信，讓他們知道他們付出的一切不是白費，感恩的心，感謝有你，讓我們聽一聽《感恩的心》，讓我們一起感恩吧。
感恩教育演講稿8
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感恩是一個美好的詞，是一種美好的行為，是一種美好的品質(zhì)。今天，我可以站在這里和大家分享我的感恩經(jīng)歷。一切都來自父母。所以我分享的題目是：“感恩父母，做自己”。
眾所周知，一個人的成功和驕傲，離不開父母對我們的無私奉獻(xiàn)。如果我們是快樂的魚，父母是清澈的水；如果我們是初生的幼苗，父母是深深的土地；如果我們是鮮艷的花朵，我們的父母是綠葉�！案笎蹮o聲，母愛無邊”，父母給我們的恩情無處不在！
不談十月媽媽懷孕的艱辛，不談媽媽生死的痛苦，不談爸爸眼中的深情。只要想想他們這十年來默默的付出和艱辛，我們就會無限感動。
在我們成長的路上，父母為我們付出了太多。我們出生了，我們可以成長到今天，我們可以長得衣食無憂，我們可以走進(jìn)中學(xué)的大門。首先，——是我們的父母。
父母為我們的成長付出了無數(shù)的努力。我們在襁褓中是父母的驕傲，每一次難受都抓住他們的心；我們的每一點幸福都是他們的幸福；我們?nèi)〉玫拿恳豁棾删投际撬麄兊男腋！?/p>
為了我們的成長，父母奔波，早出晚歸，甚至離開家鄉(xiāng)。無論是在家面朝黃土種田，還是在外面風(fēng)霜雨雪中勞作，我們都是父母最大的牽掛；無論今天是小學(xué)還是中學(xué)，我們都是父母最大的希望。父母不僅給了我們生命，也希望我們身心健康，成績優(yōu)秀，前途光明。
然而，我們中的許多人“不知道什么時候我們被祝�！�。有的人總抱怨自己“不是生于富貴之家”或者“不是生于權(quán)貴之家”，嫌棄父母的貧窮、無力感、無力感；有的人總抱怨父母的嘮叨、嘮叨，不喜歡父母的不時髦、瀟灑、大方；有的人總抱怨父母管教克制，恨父母虎父狼母；……
“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服；出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損�？墒且淮玳L草有多少愛，報三春暉？”
窮的繼承風(fēng)！父母的良苦用心總是被某些人視為惡意！這是對父母的忘恩負(fù)義！
記得有一次，下著大雨放學(xué)回家。我成了落湯雞，覺得挺好玩的。但是我媽一看到我，馬上給我換了衣服，給我開了預(yù)防感冒的藥。但是半夜突然發(fā)高燒。我爸媽知道后，馬上把我送到衛(wèi)城醫(yī)院。即使在醫(yī)院里，爸爸媽媽也急得不知道該怎么辦。直到醫(yī)生說：“沒什么，就是有點感冒，吃點藥，瘦幾天！”父母只是稍稍安心。父母放棄工作，圍著醫(yī)院跑了幾天，直到我好了。
我生病的時候，父母一直照顧我，沒有一刻屬于他們。他們總是密切關(guān)注我的病情。他們吃喝不好，也沒有好好休息。從此我終于明白了：“爸爸媽媽才是最愛我的人！”
同學(xué)們，我經(jīng)歷過這種經(jīng)歷。我不知道你的感受，但從那以后我就告誡自己：我不能辜負(fù)父母對我的愛，我要用好成績回報父母，做他們驕傲的女兒！
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，不想當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生也不是好學(xué)生。要報道第三個春天，我們只需要做好自己，那就是：
在家，尊敬你的父親
母，理解父母，關(guān)心父母，支持父母，為父母做力所能及的事情；
——在學(xué)校，遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；
——在社會，遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守公序良俗，做一個社會主義新時代的好公民。
做好了自己，就是對愛我們的人的最好的回報，就是對父母最好的感恩！
讓父母為我們而驕傲吧！
謝謝大家！
感恩教育演講稿9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
感恩節(jié)，其實無處不在。我之所以站在這里，是因為感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛，感謝學(xué)校給我機(jī)會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗�！案卸鳌本褪钦嫘母兄x別人的幫助，但感恩不止于此。當(dāng)一個人常說“感恩”的時候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜；當(dāng)一個社會常說“感恩”的時候，它的世界就會少一些紛爭，多一些和諧。感恩是一種人生態(tài)度：是一種知足，是一種珍惜，是一種進(jìn)步。
宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當(dāng)然，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為我們努力過，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
所以，我們感謝父母，感謝他們的生命，把我們撫養(yǎng)成人；感謝老師教給我們知識，帶領(lǐng)我們成為“大寫的人”；感謝朋友讓我們感受到世界的溫暖。感謝我們的對手，感謝他們讓我們不斷進(jìn)取，努力工作。像明亮的火炬?zhèn)鬟f感恩的心。蕭伯納有這樣一句格言：“生命不是短蠟燭，而是我們暫時高舉的火炬。一定要燒得很旺，給下一代�！边@不就是傳達(dá)感激的體現(xiàn)嗎？
感激，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，讓我領(lǐng)略陽光的魅力；感恩讓我明白了勇敢和勇敢意味著什么。感激，讓我明白了鳥語花香…藍(lán)天…
感恩是深沉真誠的，感恩讓我懂得了這么多。因為愛，我感動；因為感動，所以懂得感恩。親愛的同學(xué)們，你們有沒有被這樣感動過？如果你被一個微笑、一個眼神、一句祝福和一句勸誡所感動，如果你被一縷陽光、一片綠葉和一滴露珠所感動，
珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩教育演講稿10
各位父老鄉(xiāng)親，義工朋友們：
大家晚上好。首先，僅代表羅山義工協(xié)會全體會員，感謝盧會長對于本次活動的支持，感謝吳波老師對于本次活動的策劃和組織，感謝全體會員的大力支持和幫助。您們辛苦了！
今天是一個特別的日子，就在四年前的今天——2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8級特大地震。8萬多同胞在地震中罹難。國人為之落淚，世界為之震驚。但是，任何困難都壓不到英雄的中國人民。在過去的四年里，地震災(zāi)區(qū)得到了來自全國各地的援助。同時災(zāi)區(qū)人民在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速展開抗震救災(zāi)和災(zāi)后自救工作，災(zāi)后重建工作取得了令世人矚目的成績。作為羅山義務(wù)工作者協(xié)會的一名會員，在此，我深刻的感受到：
一、我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活。
生命是脆弱的，那么生命不堪一擊。人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜自己的生命。用自己的有限生命去做有意義的事，也許我們都是平凡人，不一定每一個人都能干出轟轟烈烈的大事，但是我們能實實在在的過好每一天，踏踏實實地做好自己應(yīng)該做好的各種事情，在平凡的學(xué)習(xí)和工作崗位上也能創(chuàng)造價值，體現(xiàn)自己的價值，這也是一種有意義的生活。
二，我們必須時刻心存感恩之心，并將愛心施與他人。
人不可能一輩子順利，在我們困難的時候，接受了朋友或很多愛心人士的幫助，我們一定要時刻心存感恩之心。感恩不是自卑的、傷感的活著。感恩就要知道別人為什么幫助我們，我們要珍惜愛心人士給我們創(chuàng)造的條件，努力工作，頑強(qiáng)自信的生活。懂得生活的意義，愛的意義。做一個好公民的同時，碰到需要幫助的人，及時的伸出我們的援手，將愛傳遞下去。
這次活動是由羅山義工協(xié)會主辦。羅山義工協(xié)會不是政府組織，也不同與企業(yè)，他是一個第三方組織，明了一點說就是一些富有愛心、并愿意付諸實施愛心的組織。我們的組織成立于今年的4月22日。雖然是一個新的組織，但是在成立短短的幾周內(nèi)，我們成功的組織了羅山義工會員入會儀式、敬老院愛心行動、我愛羅山愛環(huán)保公益晚會等活動。作為義工協(xié)會會員，我誠邀各位朋友加入羅山義工協(xié)會。人人獻(xiàn)出一片愛，世界將變的更加美好。加入羅山義工協(xié)會，敬請關(guān)注新羅山網(wǎng)。朋友們，羅山義工協(xié)會隨時歡迎你的加入！
同時，也預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！謝謝！
感恩教育演講稿11
大家好!俗話說，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩日，感恩月，感恩雨之溫柔，雪之蒼茫;感恩山，感恩海，感恩樹之蔥蘢，花之芬芳;感恩食之香甜，衣之溫暖，感恩美景如畫，妙音如水;感激老師的教育
之恩，領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，同事的協(xié)助之恩，社會的關(guān)愛之恩……而感恩父母，當(dāng)為一切先。
父母之愛，厚如高山，深似大海。是父母用他們的愛孕育了我們，賦予了我們血肉之軀，給了我們來到這個世界的權(quán)力;是父母省吃儉用含辛茹苦，一口奶一口飯把我們撫養(yǎng)成人;多少個夜晚，他們做好晚餐靜靜地等著我們玩耍歸來，或站在房頂上一遍遍高聲喚著我們的名字，那聲音總是隨著房頂上的炊煙在空曠的小村上空飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);多少次，受了老師的批評同學(xué)的奚落鄰家孩子的打罵，我們總是委屈得撲向父母的懷里;又有多少次，因為年少的浮躁和叛逆讓他們傷心難過。我們帶給他們的是操不完的心、著不完的急，是沒有盡頭的牽腸掛肚;無論長大后我們走多遠(yuǎn)飛多高，都是他們放飛的一只風(fēng)箏，都是他們永遠(yuǎn)的牽掛;即使等到他們兩鬢斑白時，他們也會清晰地記得我們綻放的第一朵微笑，記得我們邁出的第一步，記得我們喊出的第一個字，記得我們?nèi)松飞系拿恳稽c每一滴，在他們眼里，我們是那么的重要那么的受重視受寵愛……這令我常常想起母雞對小雞的呵護(hù)，想起動物的舐犢之情護(hù)犢之心，也曾讓我很多次不敢細(xì)讀朱自清的'《背影》。
父母之愛最為純凈最為無私，是甘心情愿而不求任何的回報!他們不會對生活有過多的奢望，也不希望我們給予他們什么厚報，更不會向我們索取什么，他們對子女只是默默的付出，直到生命的火燃盡。父母對兒女從來都珍愛如自己的生命，他們用博大的胸懷與深厚的愛
包容了我們的一切，在我們?nèi)松穆飞媳M力去建造一個溫暖平靜的空間，讓我們在人生旅途上少些風(fēng)雨，。父母之愛，是黑暗中的明燈，是避風(fēng)港，是我們生命中的加油站。而面對父母無私的愛，再華美的語言也都蒼白無力。
古語云：“養(yǎng)親必敬。”孔子說：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?”感恩父母，關(guān)鍵在于要有發(fā)自內(nèi)心的對父母的敬愛。其實父母一直在我們的心里，只是在我們中國的傳統(tǒng)中我們不善表達(dá)，那就讓我們?yōu)樗麄冏鳇c什么吧。比如有時間往家里打個電話，問問他們的身體，雖然你知道他們會說“家里都挺好的，不用掛念”;比如有時間�；丶铱纯矗阒赣H無言的抽上一袋煙，幫母親燒燒火提桶水;比如盡可能的節(jié)省一點，讓他們的肩膀不要彎下去的太快;比如我們盡可能的勤奮一點，不要辜負(fù)了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉(xiāng)親們在同事們面前把頭抬得高一點身板挺得直一點，臉上少一絲愁苦多一縷陽光……據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發(fā)的
樹葉都不再充滿生機(jī)。每年6月的第三個星期日是父親的節(jié)日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你!父親節(jié)快樂!
感恩教育演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個護(hù)士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。
話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?
國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會上的騙子這么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失�？墒钱�(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?
記得我讀中學(xué)的時候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件�？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽�(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護(hù)了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔!
感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎?是美國的感恩節(jié)。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。
我與大多數(shù)人一樣，從小到大最疼愛自己，最值得感謝的便是自己的親生父母，他們無論在物質(zhì)上還是精神上都對我的成長起了至關(guān)重要的作用，自然，感謝他們對我那如天高，似海深的思情是理所當(dāng)然的。
我有一個親身體驗，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑模c他們“資源共享”，父母每天都能樂呵呵的，所以我的“感恩計劃”便是：讓他們少生氣，多高興，每時每刻都愉快。別說，實施效果還真不錯呢!
以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快，而我也總是強(qiáng)烈堅持自己的立場，于是本來緊張的氣氛會像燒開水一樣“沸騰”起來，最終鬧得個不歡而散。后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對，不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”，要心平氣和，多多忍讓父母才對。于是不想看見父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實施一套“感恩計劃”，使得父母隨時能以燦爛的笑容面對一切，也報答一下父母對我的感情。
說干就干。一天晚上，我坐在椅子上構(gòu)思題目，雙手撐頭。正巧給媽媽看見了，她卻誤解我，說我做作業(yè)不專心，“吊兒郎當(dāng)”的。我雖感到委屈，但為了避免一場“吐沫戰(zhàn)”，為了讓媽媽不生氣，為了“感恩計劃”的成功，我“忍辱負(fù)重”，沒有解釋，說了聲：“以后再也不了�！边@也因為我知道媽媽的個性：永遠(yuǎn)為了自己的觀點“辯護(hù)”。我沒想到的是，此時此刻，我心中不但沒有了以往“頂嘴”時的負(fù)擔(dān)，而且還十分愉快，感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是：沒過多久，媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴”——笑咪咪的了。
怎么樣，這計劃效果不錯吧!
總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。“良好的開端是成功的一半”，我相信以后再次感恩還是會有“收獲”的。
感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
感恩教育演講稿13
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很快樂有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取努力；更感謝學(xué)校賦予的這次機(jī)會……
有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢？我想起看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然崩塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀保護(hù)小生命。孩子們在母親的懷里雖然永恒閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛�。�
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)懷過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！
讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
感恩教育演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？感恩教育就是讓人們懂得做人的道理，特別是在座的各位同學(xué)們，要使大家從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，讓大家懂得，感念生命之恩，珍愛生命；感念父母之恩，孝敬父母；感念祖國之恩，報效祖國；感念社會之恩，學(xué)會寬容，學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處；感念自然之恩，學(xué)會和大自然生靈和諧相處。因此，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓大家體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。這顯得非常必要。
今天不想講大道理，希望能和大家一起體驗一種“刻骨銘心”的教育。
分享：什么叫“刻骨銘心”？
“我們的一雙眼睛是用來看的，我們的一雙耳朵是用來聽的，然而，看到的和聽到的都會忘掉。只有一樣?xùn)|西不會忘掉，那就是親身經(jīng)歷和體驗，那可以叫做“刻骨銘心”。
那么什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩？讓我們一起來體驗、來行動！
一、感恩生命學(xué)會接納自己
一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？
臺灣有個作家林清玄說了一番話,給我印象頗深。他說活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來,發(fā)現(xiàn)頭還能動,手也能動,腳還沒殘廢,啊,太幸福了。人活著真好。
活動1：我們擁有什么？請你寫出來。
我們
有健康的身體
有親愛的家人
有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
有老師關(guān)心，有同我們分憂解難的伙伴，……
但有時候，我們似乎還很悲傷
因為我們覺得自己不夠好
每個人都是獨立的，一個人接納另一個人很難，而一個人接納自己更難。我們時常對自己不滿，為自己的缺點懊惱與煩憂，并千方百計想掩飾。自己面對自己時，我們常常會陷入懼怕與悔恨中不能自拔。
對自己的優(yōu)點，我們不去自己挑明，而千方百計誘導(dǎo)別人說出，雖然只是說的人不同，可這其中的奧妙就很深了。自己說的，那叫自我吹噓，是逞能；別人說的，是“客觀”，是“實事求是"。聰明的人最善用這一招，臨了還會讓對方說一句：你真謙虛。
對于自己的缺點，我們難以接受，更不愿意被別人指出，尤其是當(dāng)眾指出。即使外表可以保持不動聲色，可內(nèi)心里能不恨他么?
接納自己，是一個漫長而艱苦的過程，也是一個人長大、成熟的過程。這當(dāng)然是一個痛苦的經(jīng)歷，因為我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，自己不是那樣完美，也不可能變成理想的自己。接納自己的優(yōu)點也接納自己的缺點，直面自己的優(yōu)點需要冷靜，直面自己的缺點更需要勇氣和坦誠。
我們學(xué)會了接納自己，當(dāng)我們接納自己的優(yōu)點時，才不會驕傲自滿；接納自己的缺點時，才能夠不斷改正過錯，從而成為一個盡可能完美的人。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)，一種動力！
二、感恩父母，孝順為責(zé)
讓我們繼續(xù)體驗感恩。
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。
1.游戲：“一日護(hù)蛋”
讓每個學(xué)生上學(xué)時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛
2.游戲活動：“一百元”的啟示
3.成長的代價
計算出自己成長所需的成本……父母在我們的成長中付出了昂貴的代價―――不僅僅是金錢，還有青春、健康甚至是生命。我們是父母愛的結(jié)晶和愛心培育的作品。
4.媽媽和七個女兒的故事
從前有位母親，她有七個女兒。母親有事外出一星期后才回家。當(dāng)母親走進(jìn)家門時，女兒們十分親熱地圍了上來。
大女兒說：“我思念你，就像種子盼望陽光一樣�！�
二女兒說：“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一樣�！�
老三說：“我想你都哭了，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣。”
四女兒搶者說：“沒有你我非常痛苦，就像蜜蜂沒有花兒一樣�！�
老五低聲說：“我夢見了你，就像玫瑰花夢見露珠一樣。”
六女兒說：“我望眼欲穿地張望你，就像夜鶯張望櫻桃園一般。”
只有小女兒什么也沒說，她為母親脫下靴子，并為她端來一盆洗腳水。
5.家庭愛心作業(yè)
請同學(xué)們盡可能多的寫出感恩父母的名言。
1）孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！献�
2）滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
3）羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
4）一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
5）父恩比山高，母恩比海深。
6）不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報母恩�！袊V語
7）誰言寸草心，報得三春暉。
①給父母打一次電話，送去一聲問候；②送父母一句溫馨的祝福；③給父母講一個開心的故事；④給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；⑤為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；⑥開展少用父母一分錢活動。
請每個同學(xué)都給父母寫一封感謝信，曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！”“媽媽，您好！”“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”
三、感恩老師，進(jìn)步為責(zé)
對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。
1.有一個聲音：“孩子，好好讀書吧！將來會有用的…….”
2.守望你們成長，是一種溫暖的幸福。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，美麗的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?/p>
感恩老師，其實并不需要我們的同學(xué)去做什么驚天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；
畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學(xué)校的感恩。
你可以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式表達(dá)對老師辛勤耕耘的感激之情，努力學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝老師的教誨之恩。
四、友誼永存
對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。
友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
1.游戲―――啞巴盲人走路
2.詩歌朗誦：《讓我怎樣感謝你》
我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。
五、感恩祖國和社會，奉獻(xiàn)為責(zé)
六、感恩自然，環(huán)保為責(zé)
結(jié)束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。
同學(xué)們，愿你們心存感恩度過精彩的三年，成就精彩的人生！
感恩教育演講稿15
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當(dāng)今這個科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。
北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實感恩很簡單——吃飯時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。
幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強(qiáng)時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。
”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！
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