關(guān)于難忘的童年作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的童年作文 篇1
童年的趣事就像海邊那形態(tài)不一的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。如今我手上就握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我去"青少年活動(dòng)中心"上寫作課。今天上午的寫作課上，黃老師一反常態(tài)，沒(méi)有給我們布置作文題目，而是笑瞇瞇地大聲宣布："我們這節(jié)課來(lái)做個(gè)游戲——‘擊鼓傳花’！"老師話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌、議論紛紛。有的問(wèn)："擊鼓傳花怎么玩呀？"有的說(shuō)："這個(gè)游戲好玩嗎？"——
接著，黃老師滿臉笑容地舉起一朵紅綢布做的花，說(shuō)："我這有一朵花，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)擊鼓，其他同學(xué)傳花，鼓聲一停，花在誰(shuí)手上，就讓他（她）上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目�？梢灾v笑話、唱歌、跳舞、背古詩(shī)——"我聽(tīng)了，心里好激動(dòng)。同學(xué)們有的和我一樣既緊張又興奮；有的若無(wú)其事地坐著，有的雙手抱肩，混身哆嗦。
"咚咚咚"開始游戲了，花在我們的手中迅速地傳了起來(lái)。我們的動(dòng)作千姿百態(tài)：有的人一心想讓其他人去表演，就慢吞吞地把花傳到另一個(gè)人的手中；有的人怕自己挨表演，手忙腳亂如一只失控的猴子般把花扔到別人的懷中；有的人卻平靜地坐著，好像一點(diǎn)兒也不害怕。
陸尚梯真倒霉，花到他那里，鼓聲就停了。同學(xué)們欣喜若狂地吹呼道："噢，陸尚梯表演！"可他扭扭捏捏，不上去表演節(jié)目，老師就把他推上臺(tái)去，叫他背古詩(shī)，他搖搖頭；讓他講笑話，他也說(shuō)不上來(lái)。老師見(jiàn)同學(xué)們等久了，就笑著說(shuō)："好吧，我們就算他表演發(fā)呆吧。"同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。
游戲又開始了，這朵美麗的綢花此時(shí)卻像一個(gè)燙手的山芋，在同學(xué)們的手中拋擲著。眼看就要到我了，我十分想表演節(jié)目，于是等花傳到我手上時(shí)，我就把玩了一下，鼓聲也正好停了。我興高采烈，一蹦一跳地跳上了講臺(tái)。我樂(lè)滋滋地給大家講了一個(gè)笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑，我也咧開嘴高興地笑了。
黃振陽(yáng)真讓人掃興。他接到花時(shí)，鼓聲停了。只見(jiàn)他傻笑著走上臺(tái)去，摸了摸下巴，撓了撓后腦勺，同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，看看他表演什么精彩的節(jié)目，沒(méi)想到，他卻說(shuō)："我給大家背一首古詩(shī)——"搞得同學(xué)們都大失所望——
游戲繼續(xù)進(jìn)行著——
很快這個(gè)刺激又有趣的游戲在我們銀鈴般的笑聲中結(jié)束了，同學(xué)意猶未盡，一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣地說(shuō)："這么快就結(jié)束了呀！"擊鼓傳花的游戲真好玩呀！
難忘的童年作文 篇2
童年的時(shí)光是金色的，是快樂(lè)的，也是幸福的，而又往往是幼稚可笑的。那些事情就像是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼，現(xiàn)在回想起來(lái)還是讓人難以忘懷，忍俊不禁。
記得小時(shí)侯，我在奶奶家，晚上睡不著，奶奶就給我講《名人故事》。當(dāng)她講到牛頓是被蘋果砸了以后才發(fā)現(xiàn)引力，成為世界聞名的科學(xué)家時(shí)，我就想明天我也要去蘋果園里，讓蘋果砸一下，當(dāng)一回科學(xué)家。哈，想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我來(lái)到蘋果園里，做在一棵蘋果樹下，等著蘋果掉下來(lái)，砸到我的頭上。等了很久，也沒(méi)有蘋果掉下來(lái)，我有些不耐煩了，就抱著蘋果樹搖了起來(lái)，可是我的勁太小，還是沒(méi)有蘋果掉下來(lái)。我很生氣，隨手摘了一個(gè)蘋果扔向天空。說(shuō)來(lái)也巧，那個(gè)蘋果正好砸在我的頭上。我來(lái)不及喊疼，一邊大喊：“我是大科學(xué)家了!”一邊向家跑去。以后，我一想到這件事，就忍不住大聲地笑出聲來(lái)。
還有一次，一天早上，只見(jiàn)奶奶把黃瓜籽撒在了坑里，于是我忙問(wèn)奶奶：“為什么要撒它呀?”奶奶微笑著說(shuō)：“傻孩子，種瓜得瓜，種豆得豆，現(xiàn)在把瓜籽撒下去，在不久的將來(lái)就會(huì)結(jié)出許多黃瓜，到那時(shí)，我們就會(huì)有好多的瓜吃了�！�
我聽(tīng)了奶奶的話之后，突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然種黃瓜籽能長(zhǎng)出黃瓜，那么鉛筆種下去應(yīng)該也能結(jié)出許多支漂亮的鉛筆。這樣的話以后我就不用跑那么遠(yuǎn)的路去買鉛筆了而且還會(huì)有用之不盡的鉛筆用了，那該有多好啊!
回家后，我第一時(shí)間拿出小鐵鏟，在自家的花園里挖了兩個(gè)小坑，從筆盒里拿出鉛筆放進(jìn)去，從此，我學(xué)著外婆的樣子，天天幫我的鉛筆澆水施肥，并且細(xì)心的照料著它們。
過(guò)了好幾天，我忍不住扒開土看一看它是不是長(zhǎng)芽了，可是鉛筆一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，我失望極了，只好又填上了土，巴望著它們快快長(zhǎng)長(zhǎng)。媽媽似乎發(fā)覺(jué)了什么，她問(wèn)我：“你在花園里種了什么?"“哦，沒(méi)，沒(méi)種什么�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣，笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門兒：“鬼丫頭，你又在搞什么秘密吧�！�
又過(guò)了一段時(shí)間，我想：鉛筆該發(fā)芽了吧，我趁沒(méi)人，悄悄地到花園里挖開土一看，我驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且還不能寫了，怎么，試驗(yàn)失敗了，我傷心極了并且難過(guò)了好幾天
后來(lái)，我問(wèn)奶奶：“奶奶，我的鉛筆為什么不長(zhǎng)?”奶奶丈二和尚摸不著頭腦，我把事情對(duì)她說(shuō)了一遍，奶奶笑著說(shuō)：“種子是屬于有生命的東西，種下去經(jīng)過(guò)泥土的滋養(yǎng)就能發(fā)芽;開花，結(jié)果。而鉛筆則是工人叔叔造出來(lái)的，可不是種出來(lái)的呀!”這時(shí)，我才恍然大悟。
上小學(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋果落地這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，瓦特從蒸汽沖開壺蓋研究出蒸汽機(jī)。我種鉛筆這件事情雖然荒唐可笑，說(shuō)不定將來(lái)我的這種創(chuàng)新精神能讓我成為一名發(fā)明家呢!呵呵!
童年雖短暫，但童年的無(wú)知，童年的向往是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)知并不可笑，它是一種天真爛漫，是一種純真善良。它使我在失敗中，得到啟迪。古人云：“人之初，性本善。”是呀，沒(méi)有任何人的心靈比幼童更潔凈了。當(dāng)人長(zhǎng)大了，回想著童年的故事，就會(huì)明白童年的珍貴。童年一去不復(fù)返，還在童年時(shí)代的人要珍惜現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)大的人要展望未來(lái)。因?yàn)�，正在度過(guò)的每一分每一秒都是世界上最珍貴的。
難忘的童年作文 篇3
墻上還留有自己歪歪扭扭的字跡，書桌上還刻著喜歡的動(dòng)漫人物，窗外風(fēng)兒吹過(guò)，還回蕩著清脆的笑聲。仿佛昨天的大地上還留著我們的稚嫩的腳印，仿佛空中還飄著我們吹起的泡泡，但時(shí)光如白駒過(guò)隙，只留下那舍不得忘記的回憶，久違了，童年。
快樂(lè)將時(shí)光染得金燦燦，童年在記憶里發(fā)光。不知何時(shí)，也許就在小草剛冒芽的初春，小伙伴們都背著小書包一邊歡快的跑，一邊高興的唱著歌奔向?qū)W校，第一次見(jiàn)到筆、墨、紙、硯是在書法課上，那粗粗的毛筆仿佛是人的秀發(fā)掃過(guò)臉頰癢癢的，我們都傻傻地笑，那是多么簡(jiǎn)單地快樂(lè)。我對(duì)毛筆很感興趣。一放學(xué)，便飛奔回家，用毛筆在這兒畫畫，在那兒涂涂，于是，電視機(jī)多了兩撇胡子，鏡子上多了一幅眼鏡，一切事物在我的筆下都調(diào)皮起來(lái)，生氣勃勃的，白色的墻也難逃一劫，大筆一揮，于是大大的“大”字落在墻上。隨后就是那幾聲親切的責(zé)罵，我將墨跡擦下去，但這“大”字就印記在墻上，更刻入我久違的童年。
童真的快樂(lè)與活潑的調(diào)皮混著柳枝的清香，在久違的記憶里擴(kuò)散。旁邊那片野地百草花園無(wú)人照料，更無(wú)人問(wèn)津。于是便成為我們的游戲天地。然而我們不滿足于在這里藏貓貓，更欣喜于找些吃的，雜草叢生中曾散落了幾顆草梅的種子，悄無(wú)聲息的成長(zhǎng)著，我們?cè)诓輩仓欣飳ふ覞摲牟葺�，有些枝葉刺破我們的皮膚，但看到草莓就不覺(jué)得痛了，草莓的香甜，竟使我們能快樂(lè)無(wú)比。享受著那甜美的收獲。
燈下，媽媽用針將我手上的刺兒一個(gè)個(gè)撥出來(lái)，每挑一下，我都會(huì)呲牙咧嘴叫個(gè)不停，但下回再看到草莓，還會(huì)不顧一切的找著摘著，童年就是那傻傻地笑，是沒(méi)有顧慮地耍，不顧一切地玩。童真，就是那結(jié)著草莓香的夢(mèng)。
童年記憶中沒(méi)有雨天，童年的`生活簡(jiǎn)單，沒(méi)有父母的過(guò)多期望，只有生活慈祥地向我們微笑招手。傷心了，父母會(huì)展開雙臂擁抱著我們，親昵地說(shuō)聲“寶貝”聽(tīng)話�。」聠瘟�，伙伴們會(huì)陪伴我們蹦蹦跳跳；做錯(cuò)了，老師會(huì)微笑著說(shuō)：“調(diào)皮鬼”。童年是沒(méi)有煩惱的歲月，是沒(méi)有雨季的春天，每天都過(guò)著有太陽(yáng)的日子，每天都感受著花的芳香。陽(yáng)光呵護(hù)著我們，雨霧滋潤(rùn)著我們，花香伴隨著我們，這就是久違了的童年。
時(shí)光從鐘表滴嗒之間流過(guò)，我們追趕著時(shí)間向遠(yuǎn)方不停的奔跑，成長(zhǎng)路上不會(huì)忘記停下腳步，回頭看看那久違的、可愛(ài)的童年。
難忘的童年作文 篇4
童年是每一個(gè)人成才的經(jīng)歷，每個(gè)人的童年都不一樣。
在我的童年史冊(cè)里記載著我的童年。讓我給你們來(lái)分享我的童年吧！
在我小的時(shí)候，小孩子們最喜歡玩炮，可是在我第一次玩炮的時(shí)候有點(diǎn)害怕，可是我就漸漸的不害怕放炮，在我老家一有什么活動(dòng)，就每次讓我放炮。我喜歡放炮后。每年過(guò)年我就找爸爸媽媽要錢去買炮來(lái)放。直到有一次我媽媽不在的時(shí)候我就在院子里放起炮，突然，不小心燒起熊熊大火，讓我害怕了，這時(shí)，在大廳的爸爸和大伯，發(fā)現(xiàn)院子里的草地著火了，他們兩立刻提著一桶水來(lái)滅火，你奶奶看到爸爸和大伯這么著急是在干什么，奶奶也走到了院子，發(fā)現(xiàn)草地著火了，她也提起水來(lái)滅火，火滅了，爸爸教導(dǎo)我以后不能放煙花爆竹了。聽(tīng)了這次教育，我在也不敢在玩炮了。
人的一生是有限的，但一年一年的過(guò)去了，想回到小的時(shí)候，是不可能的，因?yàn)槭郎鲜菦](méi)有穿越回到過(guò)去了。
難忘的童年作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，童年的往事就像天上的星星那么多，那些有趣的事情常常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓人難忘。
童年是幼稚可笑的，有一次我在家等媽媽下班，肚子餓的咕咕叫。怎么辦？于是我心生一計(jì)，何不把菜洗好了，這樣，媽媽煮飯就會(huì)快很多了，我靈機(jī)一動(dòng)，媽媽平時(shí)洗衣服都用洗衣機(jī)，那我就照葫蘆畫瓢，用洗衣機(jī)洗菜吧！說(shuō)干就干，雖然沒(méi)用過(guò)洗衣機(jī)，但至少還認(rèn)識(shí)一些字，就直接把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里，索性把洗衣機(jī)上的按鈕不管三七二十一全都調(diào)到了最大`，洗衣機(jī)終于開動(dòng)了，我心中一陣狂喜，心想：哈哈！洗菜其實(shí)根本不用手洗，只要有洗衣機(jī)就行了，真是小菜一碟！接著就是一陣大笑，過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)停止了。我一看，傻眼了，好端端的菜全成了碎片，沒(méi)多久媽媽回來(lái)了，看著洗衣機(jī)的菜片，哭笑不得：寶貝啊，洗衣機(jī)怎么能洗菜呢？
這就是我的童年生活，伴隨著我成長(zhǎng)！
難忘的童年作文 篇6
童年，五彩繽紛，像人生的五味瓶，有酸、有甜、也有苦……往往，這些美妙的滋味都蘊(yùn)含著一個(gè)人生哲理。
在這充滿純真的世界里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，也明白了一個(gè)道理……
俗話說(shuō)得好：“坐著不如躺著，好吃不過(guò)餃子�！边@句話說(shuō)得真對(duì)，每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的餃子乖乖在碗里呆著，我就忍不住流口水，仿佛餃子在碗里乖乖呆著，我就忍不住流口水，仿佛餃子在笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：快來(lái)吃我呀！可是今天，我則要學(xué)習(xí)包餃子。
我學(xué)著媽媽的樣子，抓起一張面皮，用勺子使勁舀了一大勺餡，砰的一聲在在手中的面皮上。媽媽說(shuō)：“不行不行，舀的太多，會(huì)露餡的！”說(shuō)著用熟練的手，用勺子輕輕一抿，便十分勻稱了。接著，我又照著葫蘆畫瓢，開始捏花，這是很關(guān)鍵的一步，可是，我辛苦了半天，它卻同一個(gè)固執(zhí)的孩子一般，不聽(tīng)我的話，我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿頭大汗，結(jié)果還是摸不出一點(diǎn)頭緒，結(jié)果，胖的胖瘦得瘦，像一個(gè)個(gè)胖將軍聽(tīng)從瘦司令的指揮。我十分沮喪，把東西撂到一邊，大喊：“我不干了我不干了！”誰(shuí)知媽媽叫住了我，她不再和藹可親，而是緊縮眉頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，包餃子雖然是個(gè)小事，但是你連小事都知難而退，你怎么去面對(duì)你的未來(lái)？未來(lái)的路只會(huì)越來(lái)越坎坷你一定要堅(jiān)持呀！不能退縮！”聽(tīng)了媽媽的話，不禁臉紅起來(lái)。于是我下定決心一定要包好餃子，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了。
這一次，我不僅僅是收獲了香噴噴的餃子，同時(shí)我也明白了媽媽的苦心，這是在給我講訴一個(gè)道理——有志者，事竟成。
難忘的童年作文 篇7
我微微記得在我小時(shí)候發(fā)生過(guò)一件讓我很感動(dòng)的事情，自今也難已忘懷。
我仿佛地記得 ，在一年的冬天，那天正是大雪紛飛，把大地鋪上了一層純潔的地毯，這讓人很驚訝，又無(wú)比的高興。那天，我和好朋友一起去上學(xué)，我們都是很小心翼翼地在那一層魄的雪上走，生怕把它弄臟了，雖然外面刮著寒冷刺骨的大風(fēng)，但是我們沒(méi)有覺(jué)得冷或痛，還是高興地走盡了教室，這教室太溫暖了，像是給自己又加了一塊外套，我們都走到自己的座位上把身上的雪拍干凈了。
然后我找別人借了刀子來(lái)削筆，不小心劃到自己的車上，但那一刀下去，真的很痛，但是我忍住了沒(méi)哭，我怕她知道看到我的手上有傷口，害怕她傷心難過(guò)，因?yàn)樗俏业暮门笥眩也幌胱屗y過(guò)，但是我在想倒在上午有一節(jié)體育課，外面這么冷的天氣，因?yàn)槲页鲩T太急了，所以忘了拿手套，直到上體育課我們都出去排隊(duì)，在操場(chǎng)上，她看見(jiàn)了我的不對(duì)著不，她就跑到我這里來(lái)，她看到了我的頭，說(shuō)了一些話，我說(shuō)：“你煩不煩��！你別虛情假意的啦，我的事不用你管，頓時(shí)她就跑了，我又想解釋，但我又難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)，但我不想讓她把她的手套給我，在我們回去的路上，我們一前一后，忽然在一只手給我的手添加了溫暖，我們又一起興高采烈地瞳回了家。
過(guò)了幾天，她跟我說(shuō)：“她要轉(zhuǎn)學(xué)了，頓時(shí)我難過(guò)地跑了出去，日子一天天地過(guò)去了，像是比倒出去一盆水都要快，我們終于走到了盡頭，我們的日子是一年復(fù)一年地過(guò)去了，她給我的手套，我一直珍藏到現(xiàn)在，也知留下我們?cè)谝黄鹈篮玫目鞓?lè)時(shí)光，藏在我心里最深的地方。
這件事讓我一直都難已忘記，她的名字是林玲。
難忘的童年作文 篇8
每個(gè)人都有自己的童年，童年中的趣事令我們回味無(wú)窮，但有一件事最令我難忘。
那是二年級(jí)的暑假，我和高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在做游戲，突然，一只黑乎乎的東西竄了出來(lái)，“老鼠！”老鼠是四害之一，我們一定要捉住它。于是，我們個(gè)個(gè)都當(dāng)起了“捕鼠小標(biāo)兵”，開始了第一輪：“跟蹤追擊”。
這只老鼠大概是發(fā)覺(jué)情況有些不大對(duì)勁兒了，變得警覺(jué)起來(lái)，“吱吱”叫著到處亂竄，我們緊追不舍，有幾次差點(diǎn)兒就被甩掉，它一會(huì)兒躲到墻根，一會(huì)兒又沿著馬路沿跑，真不好追。跑了好幾圈，唉！只能這樣“傻追”了，我們沒(méi)有別的辦法。費(fèi)了九牛二虎之力終于把它堵在一樓窗臺(tái)下幾排自行車后面的一個(gè)小角落里�？偹阕咄炅说谝徊�。
第二輪開始了正式的捕鼠活動(dòng)，一個(gè)大哥哥把籠子拿來(lái)了，放在一個(gè)小小的出口，回過(guò)頭來(lái)又對(duì)我們說(shuō)：“我想出了一個(gè)周密的計(jì)劃：咱們幾個(gè)圍成一圈，你們?cè)诹硪贿厙樆Ｋ沂卦谶@個(gè)出口，等老鼠一跑出來(lái)，籠門一關(guān)，就能逮到它了�！蔽覀兌己苜澇蛇@個(gè)辦法。于是在另一邊又拍手又躲腳地嚇唬老鼠，這個(gè)小東西也許嚇壞了，“吱”地一聲尖叫跑了出來(lái)，竄到籠子里，我們把籠門一關(guān)，抓到它了。我們一齊歡呼起來(lái)。
我永遠(yuǎn)忘不掉這件事，忘不了當(dāng)時(shí)的情景，忘不了我們那愉快的笑聲，更忘不了我們臉上那甜甜的微笑。
我最喜歡的名言：知識(shí)是升天的羽翼�！勘葋�
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