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四年級的作文

四年級藝術(shù)作文

時間:2022-01-26 09:46:04 四年級的作文 我要投稿

精選四年級藝術(shù)作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級藝術(shù)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級藝術(shù)作文匯總九篇

四年級藝術(shù)作文 篇1

  東華小學(xué)一年一度的校慶日和體育藝術(shù)節(jié)又呈現(xiàn)在我們眼前了,這簡直是八仙過海,各顯神通。

  在體育藝術(shù)節(jié)開幕式之前,精神抖擻的儀仗隊勇猛地“沖”上了“戰(zhàn)場”。瞧!他們手持樂器,身穿禮服,正在迎賓呢。他們個個露出八顆牙,標(biāo)志性的微笑是我們的學(xué)校名片啊。當(dāng)然,我“老張”也是儀仗隊的一員。我為我們的演出感到驕傲和自豪。

  各年級的出場表演完后,萬校長宣布“第十六屆體育藝術(shù)節(jié)正式開幕!”臺下響起了雷鳴般的掌聲,大家歡笑著,跳躍著,揮舞著手中的鮮花,還有的把道具拋上了天空,操場成為了歡樂的海洋。

  拉歌環(huán)節(jié)開始了,當(dāng)主持人的江老師大聲說:“三、四年級的孩子們也都是小小歌唱家,要不比試比試?”我們?nèi)⑺哪昙壍耐瑢W(xué)們都舉起手中的道具唱起歌來:世界真的好大,我們每天都有新的想法……臺下又變成了歡笑的海洋!

  我最喜歡的節(jié)目要數(shù)是腰鼓隊的表演,他們拿著鼓棍揮起來,然后舞動起來,手上下一打,歡樂的鼓聲就響起來了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕錯了一個細小的動作。表演結(jié)束了,可我們還沉浸在美妙的節(jié)目中。

  接下來又是街舞表演,他們那整齊的動作實在太讓我們驚訝了!那動作特別奇怪,還有把手提起來,脖子不停轉(zhuǎn)的。還有很多精彩的表演,比如健美操、舞蹈、彩旗、還有許多方陣表演等等。

  體育藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容說也說不盡,這真是個美好的節(jié)日啊。

四年級藝術(shù)作文 篇2

  這只老虎,高5厘米,腳下踩著一塊長著青苔的巖石上,在往上走,頭往回看,嘴巴長的大大的,眉毛緊皺在一起,看起來很兇猛的樣子。

  聽爸爸,媽媽說,這只老虎是往上走的,叫上山虎,就是指步步登高,學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎,下山虎還要比上山虎勇猛,有著更兇猛的樣子。

  我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上,讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次,是星期4,我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著,手就寫 酸了,我就放下筆,玩一會兒,邊看電視,邊吃東西。我去書桌上拿東西,正準(zhǔn)備做了,就看見上山虎在狂叫,說:“快,快把作業(yè)做完,”我聽了上山虎的話,趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了,我就把手和關(guān)節(jié)活動一下,上山虎說了一句;“嗯,你真是好樣的!”我把作業(yè)寫完之后,看了看上山虎,它好像在對我說:“不然會養(yǎng)成習(xí)慣,而且還要耽誤學(xué)習(xí),下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。

  就這樣,這只玻璃做的上山虎,一直陪伴我快一年了,它無時無刻都在提醒我,關(guān)心我。

  我十分喜愛這只虎,這只上山虎!

四年級藝術(shù)作文 篇3

  我看到了電視上那個楊心龍身后有很多書,我想到了他一定喜好讀書,他一定學(xué)到了很多知識,比我在學(xué)校里面學(xué)到的還要多得多,他把書一定當(dāng)成了好伙伴,每天都要閱讀。如果他當(dāng)天沒有閱讀,另一天就會加倍的補上,他一定把所有書都看完了。

  我對他印象最深刻的一句話是:電視上的動畫片是不能讓你學(xué)到知識的只能讓你的眼睛疲勞,動畫片也是由一本一本的經(jīng)典名著改編的,而你看一本書不只是讓你的眼睛疲勞更能讓你獲得到很多知識,這句話讓我明白了動畫片是由數(shù)編出來的,但它那里面卻沒有像書里那么深刻的道理,所以要少看動畫片,多看書。我對他印象最深的還有,有的同學(xué)去長城,還有去過迪斯尼樂園,還有的去過太空。但你去了長城你到了那一看就會有靈感寫上一篇作;你到了迪斯尼看到刺激的過山車,也可以寫上一篇文章;你到了太空,發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘。

  我看完后受到啟發(fā),以后讀就讀好書,認真讀,多積累一些好詞好句。

四年級藝術(shù)作文 篇4

  在我家里, 有幾件漂亮的工藝品,我最喜歡的就是那幅八駿圖。

  八駿圖是長方形,在左上角還寫著“馬到成功”這四個字,背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起,就像一個“方陣”, 要是誰在里面,可能會出不來。

  奔跑在前面的是一匹土黃色的馬,它渾身土黃,仰天長嘶,土黃色的毛高高的豎在空中,全身結(jié)實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊凸出來,顯得十分有力,土黃色的馬的兩只前蹄翹起來,好威風(fēng)啊!緊挨著土黃色的馬是一匹棗紅馬,它全身火紅,肌肉也像土黃色的馬一樣結(jié)實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊凸出來。緊挨著棗紅馬是一匹白馬,從頭到尾一片潔白,連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么灑脫,看著看著,我心里癢癢的,真想騎上白馬奔馳一番,那才叫痛快!

  還有另外的五匹馬各有各的顏色,各具形態(tài),每一匹馬都那么神氣。

  每當(dāng)我遇到困難或挫折時,一看到八駿圖,就會充滿力量勇敢面對。

四年級藝術(shù)作文 篇5

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了,同學(xué)們也快速從游戲中回過神,來到教室。

  這時,張老師走進教室,手里竟然還拿走一個雕塑馬,同學(xué)們都驚奇地看著張老師。這時,張老師放下馬雕塑,說:“這節(jié)課我們就以這個雕塑為對象,寫一篇作文!币婚_始,同學(xué)們都不動聲色地看著張老師,可是張老師一說完,同學(xué)們就議論紛紛了:

  “張老師要我們寫雕塑干嘛啊?”

  “我也不知道,先看看吧。”

  “……”

  “同學(xué)們,都靜一靜,”張老師一聲令下,“這次作文是有要求的,要充分利用想象寫出馬的動作!

  “哦!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說,大家也紛紛觀察起這個馬雕塑的樣子來。

  這個雕塑不是很大,大約二十厘米長,二十厘米寬,這個雕塑基本上是馬為主的。它的頭高高的昂起,脖子上的毛像隨著風(fēng)飄動起來的。身上的馬鞍,表明它是一只有主人的馬。它的后腿向下壓去,前腿高高抬起,像是一個運動員準(zhǔn)備跑的樣子,仿佛下一秒就會突然跑出去。我想著:它在一片一望無際的原野上,向自己的主人奔騰而去,真是氣勢雄壯,四蹄生風(fēng)。

  仔細看雕塑下面,上面刻著“天行劍,君子以自強不息”幾個小子,看看這只奔騰的馬,又看看這幾個小字,我仿佛想到了這句話的意思:君子向天一樣自強不息,像地一樣用深厚的品德承載萬物。這個意思,多深刻呀!

  這次作文,不僅讓我們欣賞到了馬雕塑的美,還讓我懂得了一個道理,這個道理很深刻:一個有深厚品德的人,才能成為棟梁,一個自強的人,才能成為英雄。

四年級藝術(shù)作文 篇6

  藝術(shù),一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?我們所說的藝術(shù)又有哪些?其實藝術(shù)離我們并不遙遠,我們身邊的藝術(shù)隨處可見。

  如果你是注重細節(jié)的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。

  如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  我們總是忽略生活中的這些小細節(jié),其實不止畫家手中的畫是藝術(shù),歌唱家唱的歌是藝術(shù),我們的生活也是藝術(shù),身邊的藝術(shù)讓我們的`生活多姿多彩。

四年級藝術(shù)作文 篇7

  在我家電視機旁,有一個制作精美的小老鼠掛墜,在我心里,它可是件十分漂亮的工藝品。 掛墜上方的繩扣是由六根紅色的絲繩編結(jié)而成,繩扣下方這還一個中國結(jié),那中國結(jié)小巧精致,渾身上下都帶著它特有的鮮紅“皇族氣息”。中國結(jié)下面還掛著一塊紅色橡膠制成的長。寬大約6厘米的正方形板塊,這板塊的正面是一只小老鼠,反面是一個金黃色的“!弊,正面的小老鼠渾身雪白,沒有一絲染色,橢圓形小腦袋上嵌著一雙烏黑的小眼睛,頭上還頂著一對大耳朵。

  小老鼠那胖乎乎的小手上舉著“平安”兩個字,圓滾滾的肚子上套著一件紅色肚兜,肚兜上繡著一朵粉紅色的荷花,兩條短小的腿成八字形,坐在一塊在元寶上,元寶上還貼著“招財進寶”幾個字,陽光照耀在元寶上,光彩奪目,顯得十分耀眼。

  一條粗壯的尾巴高舉在空中,一副雄赳赳氣昂昂的樣子,還帶點可愛,我想它可能是世界上最幸福的老鼠吧!在掛墜最下方還有一股帶著東方神韻的紅色麥穗。 這就是那件最讓我喜愛的工藝品,你們喜歡嗎?

四年級藝術(shù)作文 篇8

  你可能也學(xué)過某一種藝術(shù),比如:吹,拉,彈,唱,書法,繪畫,泥塑,雕刻等。我就會一門藝術(shù),那就是畫畫。

  我畫了許多作品,其中我最喜歡我畫的柯南。

  我才開始畫這個人物,是我連續(xù)畫了好幾次頭發(fā),可一直沒畫好,經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí),總算把頭發(fā)畫好了!翱晌也女嬕粋頭發(fā)就那么難,那還是不換了吧,免得被人嘲笑!本驮谶@時候,有一位同學(xué)鼓勵了我,讓我不要灰心,繼續(xù)加油,那時我也就有了再畫下去的勇氣和自信心了。

  于是我就開始畫臉,其他臉上的部分我都會畫,可是那眼睛阻止了我前進的腳步,后來我走找出了解決問題的辦法—請教幾位畫畫的高手來幫忙,過了一會兒,這個攔路虎也舉起了降旗。

  畫下身那就更簡單了,我才用了九牛一毛的功夫就畫好了,可書面上沒有出現(xiàn)腿長什么樣,后來我冥思苦想,總算想出來了—我搜集了許多動漫人物,并選出了最合適的一項畫了下來,經(jīng)過我不懈的努力,我的畫終于誕生了。

  這幅畫對于我來說,意義重大,所以我一直保留著。

四年級藝術(shù)作文 篇9

  “啊,太好了,今天是我夢寐以求的藝術(shù)節(jié)呢!”我充滿希望和喜悅,興奮地喊道。

  我和劉若彤在四樓多功能大廳比賽手工,心里特別緊張,想:“如果我手工做不好,得三等獎那該怎么辦呢?”許多疑惑在我心中產(chǎn)生,邊想邊走,沒過一會兒,就到多功能廳了,里面鬧哄哄的,我馬上找到座位專心致致地做了起來。

  人越來越少,我越來越急,終于我看見前面的劉若彤正在曬顏料,閑著沒事干,我急忙叫道:“若彤,可以幫我剪一些花朵嗎?”“好的。”她爽快地答道,我覺得她很樂于助人噢!不一會兒,我也順利地完成了手工,便一路飛奔跑到我們班。

  但最令人緊張的大合唱到來了,我們班最引人注目、最光彩奪目的當(dāng)然是邵彤彤了。我們擺好莊嚴的神情,這時我仿佛聽到心里大聲地喊道:“江瑩穎,加油!放松,放松,再放松!千萬不要緊張噢!”

  我慢慢地放松下來,可班級同學(xué)一些唱快,一些唱慢,讓我疑惑不解。到第二首歌了,我們隨著優(yōu)美的歌聲飄動,唱得差點兒讓我身臨其境,多美妙的歌聲!

  我喜歡多姿多彩、各種各樣地活動,不過我更愛聽小朋友悅耳的笑聲,哈哈。

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