上課時(shí)發(fā)生的小插曲_700字
當(dāng)有人挑戰(zhàn)師道尊嚴(yán)，你仍能幽默化解，那就是一種機(jī)智，也是一種寬容。至今，我還記得那一段課堂上發(fā)生的的小插曲。那節(jié)音樂(lè)課，我們正高歌著《東方紅》，傳統(tǒng)的紅歌演唱讓大家特別振奮。老師也被感染，流暢而激昂的鋼琴聲從指間流出，把氣氛推向了一個(gè)高潮�？删驮谶@時(shí)，一段柔美的《天空之城》樂(lè)曲突兀地響起，原本的高亢的歌唱混亂起來(lái)，同學(xué)們有的嘻嘻哈哈在尋找什么，有的用一種很驚訝的眼神望著我，有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)要倒霉了。
我一愣，這才覺(jué)得這段旋律有些耳熟，而口袋里又有什么在震動(dòng)，摸出一看，原來(lái)自己的手機(jī)成了不光彩“攪局者”。面對(duì)同學(xué)質(zhì)備的目光，我又尷尬又羞愧——學(xué)校有明文規(guī)定，不允許學(xué)生帶手機(jī)上課，而這唐突的鈴聲又破壞了嚴(yán)肅的課堂，可謂是“罪加一等”。我低著頭，心想：完了，手機(jī)要被沒(méi)收了。我忐忑地等著最終的判決。可隨后聽(tīng)到的并不是老師向我走來(lái)的腳步聲，而是一段用鋼琴演奏出的優(yōu)美的《天空之城》變調(diào)。我猛然望向鋼琴，發(fā)現(xiàn)老師正端坐在鋼琴前，手指流暢地彈奏著音樂(lè)，她微笑地望著我，并沒(méi)有預(yù)料中憤怒的樣子。環(huán)顧四周，同學(xué)們也驚異極了，個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著老師，原本有些雜音的課堂一下子安靜下來(lái)。老師看了我一眼，說(shuō)：“剛才的插曲雖然不和諧，但是讓我們都放松了一下。來(lái)，我們把剛剛的《東方紅》再唱一遍�！�
說(shuō)完，還向我這邊擠眉弄眼，我被老師有些調(diào)皮的.表情逗笑了，關(guān)掉手機(jī)，調(diào)整情緒，和大家一起繼續(xù)投入練習(xí)。那段舒緩而悠揚(yáng)的小插曲讓我至今記憶猶新。老師那微笑的臉龐，那調(diào)皮的眼神也會(huì)在我眼前浮現(xiàn)。她處理突發(fā)事件機(jī)智幽默的方式，她對(duì)待學(xué)生尊重寬容的態(tài)度，讓我對(duì)她肅然起敬。音樂(lè)課上的插曲也在之后的學(xué)習(xí)生活中警醒著我，每次上課前我都再三確認(rèn)手機(jī)是在關(guān)機(jī)狀態(tài)（當(dāng)然帶手機(jī)是違規(guī)的，我這樣做也是為了放學(xué)時(shí)方便和爸爸媽媽聯(lián)系），準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等待著老師上課。課堂上的插曲雖然短暫，正是因?yàn)橛辛怂�，我的校園生活才變得多姿多彩，促使我在以后的成長(zhǎng)歷程中嚴(yán)格要求自己。
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