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實(shí)用的珍貴的友情作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍貴的友情作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍貴的友情作文 篇1
友誼的風(fēng)鈴又在風(fēng)中輕輕唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，“叮鈴鈴——”這就是朋友為我加油。朋友，謝謝你！
記得在一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來(lái)的一刻，我愣愣地看著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)——79.5分！它仿佛在不停地嘲笑我，一個(gè)個(gè)的錯(cuò)號(hào)更像刀子一樣刺傷著我的心。我的腦子里一片空白�；旎煦玢绲芈�(tīng)完了一節(jié)課，下了課便像丟了魂兒似的，一副無(wú)精打采的樣子。
知心朋友果然是知心朋友，霏看出了我的心事，便走到我身邊，皺著眉頭低聲問(wèn)我：“怎么啦？心情不好嗎？”我冷冷地說(shuō)了一聲：“不用你管。”霏愣了一下，但很快又打起精神笑著說(shuō)：“是不是考試考得不好呀？那就下次努力唄！失敗一次又不代表什么！”我又冷淡地說(shuō)了一句；“那是我自己的事，你別插手了行嗎？”霏被嚇著了，她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣的我，于是默默地走開(kāi)了。
我是個(gè)很情緒化的'人，因?yàn)檫@場(chǎng)考試，所以一天心情都不好。美術(shù)課時(shí)，老師讓大家做手工，我無(wú)意間看到霏在做一個(gè)類似風(fēng)鈴的東西。她聚精會(huì)神地測(cè)繪，比量，看起來(lái)好像在做一件十分重要的事情一般。時(shí)不時(shí)皺皺眉頭，遇到制作方面的困難時(shí)都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正與我無(wú)關(guān)！”我一邊想著，一邊把自己拉回現(xiàn)實(shí)，肯定又是給哪個(gè)老師或者給自己做的，真是無(wú)聊哇。想著想著，自己又回到那個(gè)“魂不守舍”的世界里去了。
那天放學(xué)，霏竟然沒(méi)等我一起回家！我生氣極了，也不顧被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，拼命地往家跑。一邊埋怨霏，一邊又在自責(zé)。
到了家門口，和往常一樣，我打開(kāi)了信箱，打算看看有沒(méi)有我的信時(shí)，一串兒悅耳的聲音在我耳邊響起，叩擊著我的心靈，在我心中泛起圈圈漣漪——叮鈴鈴，叮鈴鈴……是風(fēng)鈴？！我心頭一驚，腦海中滿是我和霏冷戰(zhàn)時(shí)的畫(huà)面和她專心致志地做風(fēng)鈴時(shí)的樣子……再看看，信箱里一封淡綠色的信安靜地躺在里面。我拿出來(lái)一看，是霏的信，上面寫(xiě)著：
我知道你今天心情不好，對(duì)我那么冷淡我也理解。希望你盡快調(diào)整好心情，失誤不可怕，重要的是盡快從失誤的陰影中走出來(lái)，才可能獲得下一次的成功！
你最好的朋友霏
我一邊讀著這封沉甸甸的信，一邊撿起掉在地上的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音再次響起。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)有幾滴冰冷的“水”落在臉上。下雨了嗎？不，那是淚……
那風(fēng)鈴至今還掛在我的床頭，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，它總會(huì)發(fā)出清脆的聲響。那聲音，讓我想起那次的失誤和自己和霏之間的冷戰(zhàn)。那風(fēng)鈴，是友誼的象征，也是善意的警告。
朋友，如同風(fēng)鈴一般，清脆，美麗。當(dāng)我開(kāi)懷大笑時(shí)，那聲音是歡快的；當(dāng)我憂傷難過(guò)時(shí)，那聲音是沉重的；炎炎夏日，那聲音是清爽的；漫漫冬日，那聲音是溫暖的。
聽(tīng)啊，那風(fēng)鈴又發(fā)出一串叮鈴鈴的聲響，像朋友在我耳邊細(xì)語(yǔ)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
珍貴的友情作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，名叫劉思婷，我們?cè)?jīng)因?yàn)橐患露鹆藸?zhēng)執(zhí)，這讓我難以忘懷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，她笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，朝我說(shuō)道：“王園，咱們出去玩吧！”我不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“我不去了，我還要寫(xiě)作業(yè)！”而她卻沒(méi)有生氣，反而還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下節(jié)課再寫(xiě)也沒(méi)事嘛！”我生氣地對(duì)她吼道：“我說(shuō)過(guò)別來(lái)煩我，我沒(méi)心思陪你玩！”“哼，不玩就不玩，以后咱們?cè)僖膊皇桥笥蚜��！彼桓适救醯貙?duì)我說(shuō)。隨后，她憤憤地回到了自己的座位上。我依舊埋頭寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了。其實(shí)我剛才就已經(jīng)后悔了，為自己的粗暴感到羞愧，真希望跟她說(shuō)聲對(duì)不起呀！
終于，我等到了和好這一天。那天，我正在上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。于是，我就組了一個(gè)“長(zhǎng)繩小組”，可正當(dāng)我要拿長(zhǎng)繩時(shí)，卻不小心摔了一跤，我躺在地上使勁咬著牙根，發(fā)現(xiàn)膝蓋已經(jīng)破了皮，鮮血不止地往外流�？墒侵車紱](méi)人看見(jiàn)我，我像一個(gè)被拋棄的小狗，無(wú)助地呻吟著。而她卻看見(jiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)，把我背到醫(yī)務(wù)室治療傷口。當(dāng)醫(yī)生幫我包扎完后，我十分感激地對(duì)劉思婷說(shuō)：“謝謝你�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們不是好朋友嘛！”于是，我跟她又成了一對(duì)形影不離的`好朋友。
這就是我的好朋友劉思婷。
珍貴的友情作文 篇3
銀色小船搖搖晃晃彎彎，懸在絨絨的天上；你的心事三三倆倆藍(lán)藍(lán)，停在我幽幽心上……
——題記
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔撬�，如陽(yáng)光照耀著我；是它，如朋友陪伴著我；是它，如靈藥安慰著我。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，朋友來(lái)找我看書(shū)，我正在家里練毛筆字，我想寫(xiě)完這張?jiān)俑黄鹂�，朋友就在邊上翻翻我的作業(yè)。眼看大作就要完成，可朋友的胳膊一不小心碰了我一下，我們倆的胳膊來(lái)了個(gè)親密接觸，這不，粗粗的一橫將我苦心寫(xiě)了半個(gè)多小時(shí)的字給毀了。墨汁像調(diào)皮的孩子，在我的.宣紙上奔跑……看著刺眼的這一條線，莫名的火氣就上來(lái)，沒(méi)有控制好情緒的我就朝朋友吼了一聲，朋友尷尬極了，站在原地不知所措，而我，轉(zhuǎn)頭回了房間。朋友帶著委屈也走了。
在書(shū)桌前呆坐了一會(huì)兒，我還是看看書(shū)吧！我東翻翻，西看看，怎么也靜不下心來(lái)�？粗鴷�(shū)里的故事卻想著自己的事情，總覺(jué)得哪里不對(duì)。
媽媽從外面回來(lái)看到我心浮氣躁的樣子，就細(xì)細(xì)問(wèn)我緣由。我把今天發(fā)生的事情告訴了她，媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的脾氣要收一收，遇事先冷靜思考，再想對(duì)策。今天的事情其實(shí)是小事呀，朋友碰到你也是不小心，怎么就跟朋友鬧翻呢？記得咱們一起看的故事《好朋友，心貼心》嗎？”聽(tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
再次來(lái)到書(shū)桌前，找出媽媽說(shuō)的那篇故事，我細(xì)細(xì)品讀，慢慢思考。是呀！既然是朋友，就更要包容和忍讓，更何況今天她是不小心的。離開(kāi)房間，看到那張被“毀”了的毛筆字，我覺(jué)得也沒(méi)有那么刺眼，不就一筆寫(xiě)錯(cuò)了嘛！
我拿起朋友拿來(lái)的書(shū)，向她家跑去……炎炎烈日下，我們友誼的小船，再次揚(yáng)帆起航！
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