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《讀書(shū)》作文500字

時(shí)間:2022-09-12 01:59:02 讀作文 我要投稿
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【推薦】《讀書(shū)》作文500字錦集6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《讀書(shū)》作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】《讀書(shū)》作文500字錦集6篇

《讀書(shū)》作文500字 篇1

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自新鄉(xiāng)市七中初二(2)班的一名學(xué)生xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)的益處》。

  培根曾說(shuō)過(guò)一句話:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。中國(guó)有五千年的文化歷史,書(shū)就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里,我們的先人給我們留下了不同的文化,讀不同的書(shū)籍,會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的見(jiàn)識(shí)。

  為了拓寬我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),陶冶我們的情操,語(yǔ)文老師在班里舉辦了“好書(shū)大家讀”的第二課堂活動(dòng)。此時(shí),新鄉(xiāng)市圖書(shū)館給予了我們極大的支持。這里是書(shū)的世界,這里是書(shū)的`海洋。在這里,我們就像一棵小樹(shù),盡情地吮吸著知識(shí)的陽(yáng)光;在這里,我們就像一條小魚(yú),盡情地遨游在知識(shí)的海洋;在這里,我們就像一只小鳥(niǎo),盡情地在知識(shí)的藍(lán)天中飛翔。

  在古時(shí),有匡衡的鑿壁偷光;漢朝時(shí),有呂蒙的手不釋卷;三國(guó)時(shí),有諸葛亮的上知天文,下知地理。這些名人們也都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí)的。

  在書(shū)中,我們可以感受豪放派詩(shī)人李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放;在書(shū)中,我們可以感受詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂國(guó)憂民;在書(shū)中,我們可以感受南唐后主李煜“剪不斷、理還亂、是離愁,別是一番滋味在心頭”的惆悵。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們看一本書(shū),我們的思想會(huì)升華,會(huì)為書(shū)中的情節(jié)而感動(dòng),并且讀完之后,會(huì)有回味無(wú)窮之感。有些書(shū),會(huì)讓我們愛(ài)不釋手地讀許多遍,但每一遍隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加,讀一本書(shū)的感受也會(huì)大不相同,慢慢地會(huì)理解得更深入、更透徹。

《讀書(shū)》作文500字 篇2

  全民瘋狂的“雙十一”電商活動(dòng)時(shí)期,有一天媽媽問(wèn)我:“寶貝兒,給你買件大棉襖吧!”“我不要買衣服媽媽,一件衣服只能穿幾個(gè)月,這個(gè)錢都?jí)蛸I一套《魯迅全集》了,我可以看好多年呢!蔽矣袝r(shí)候真不懂為什么大人都那么熱衷買衣服,卻不抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讀讀書(shū)呢?

  唐代杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我對(duì)詩(shī)圣這種功利性的讀書(shū)態(tài)度頗有些異議:讀書(shū)只用來(lái)做卷子,寫作文的嗎?難道不是因?yàn)樽x書(shū)本身就很快樂(lè)?

  在我童年無(wú)數(shù)個(gè)孤燈相伴的夜里,一本書(shū),就是一頁(yè)小舟,帶我在燦爛無(wú)邊的文學(xué)海洋里暢游。在這片海洋里,我時(shí)而際遇一座座美麗豐饒小島:這座島叫莎士比亞,那座島叫卡夫卡,那座島叫川端康成,那座島叫普魯斯特。這些大師們雖已離去許久,但我卻能通過(guò)讀書(shū),和他們?cè)诰竦氖澜缦喾,這份內(nèi)心的歡愉,是我童年漫漫長(zhǎng)夜的一大樂(lè)趣。

  初一的.名著導(dǎo)讀有一本是明代吳承恩的《西游記》,我早在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟讀了這本書(shū)的各個(gè)版本,并對(duì)各種電視劇沒(méi)頭沒(méi)尾的翻拍嗤之以鼻。課下同學(xué)總會(huì)在我身邊,讓我講孫悟空和牛魔王是怎么結(jié)拜的,孫悟空大鬧天宮時(shí)如來(lái)佛祖為什么最后才來(lái),孫悟空在太上老君的八卦爐里在想什么。我每次分享,總能叫眾人豁然開(kāi)朗,嘖嘖稱贊。

  我有三本珍貴的讀書(shū)筆記,一本是我摘抄的優(yōu)美詞句,一本是我寫的讀書(shū)心得,還有一本是我閑暇時(shí)寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)的草稿。

  人活著,總要有點(diǎn)愛(ài)好。我很幸運(yùn),在少年時(shí)就找到了自己一生的愛(ài)好——書(shū)。

《讀書(shū)》作文500字 篇3

  在浩瀚無(wú)限的書(shū)海中,我最鐘情于經(jīng)典的書(shū)籍。

  這些經(jīng)典故事書(shū)仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼,而我則是一位光著腳丫的拾貝者,一個(gè)一個(gè)收集在我的腦海里。

  上幼兒園時(shí),媽媽總在晚上講童話故事給我聽(tīng)。我對(duì)故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛(ài)。經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著,思緒就離開(kāi)了自己的小床,飛到一個(gè)魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆:陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會(huì);伴著“萵苣姑娘”度過(guò)一段又一段不眠時(shí)光。

  踏入學(xué)校的大門,一本本經(jīng)典書(shū)籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下,我開(kāi)始從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的東西。優(yōu)美的句子,經(jīng)典的情節(jié),動(dòng)人的故事,這些都是我品讀的內(nèi)容。我一字一句地記錄下那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來(lái)越大,記錄的內(nèi)容也越來(lái)越厚。

  翻開(kāi)這個(gè)抄寫本,透過(guò)稚嫩的筆跡,讀著一段段生動(dòng)的.文字,我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛(ài)的模樣,“睡美人”那恬靜的睡姿,皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……

  現(xiàn)在的我對(duì)經(jīng)典的品讀又有了更高的追求,也從書(shū)中悟出了不同的道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事,在我的眼中都包含著一個(gè)個(gè)做人的道理。它們蘊(yùn)含在字里行間,把真、善、美通過(guò)文字沁入我的心田。我看見(jiàn)人魚(yú)公主追求幸福的心靈,我看見(jiàn)白雪公主善良溫暖的笑容,我看見(jiàn)快樂(lè)王子助人為樂(lè)的精神……

  經(jīng)典書(shū)籍就是我的良師益友,讓我受益匪淺。

  漫漫經(jīng)典路,我會(huì)一直走下去。

《讀書(shū)》作文500字 篇4

  早在一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)對(duì)課外書(shū)有很大興趣了,一有空余時(shí)間我會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀,有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我:不要看太久的書(shū)了,出去玩玩吧。他們催得緊時(shí),我就順從地出去玩,稍一放松又溜回書(shū)房拿著書(shū)來(lái)看。因?yàn)椋矣X(jué)得看課外書(shū)不但可以幫我消除疲勞,解除煩惱,還會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),擴(kuò)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,使我不斷地進(jìn)步。

  有一次,我看了一本《小時(shí)候的李白》,講小時(shí)候的李白很貪玩,上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話,玩東西,不聽(tīng)先生講課,因此成績(jī)很差。有一次,李白到野外玩,看見(jiàn)一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒,他覺(jué)得奇怪。老奶告訴他:要把鐵棒成一根又細(xì)又長(zhǎng)的針……通過(guò)這件事,李白再不貪玩了,天天在書(shū)房里看書(shū),刻苦學(xué)習(xí),成為一位著名的詩(shī)人。

  我看了這個(gè)故事深受啟發(fā),上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后完成老師布置的作業(yè)后,就拿起書(shū)看,看到好詞佳句摘抄下來(lái)背熟它。俗語(yǔ)說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)敲!边@樣一旦下筆作文,就不停地寫,好像有神在幫助我似的。一口氣寫完,而且寫得栩栩如生的,也很感人,寫作能力進(jìn)步了。就因?yàn)檫@樣,我把課外書(shū)當(dāng)成了菜譜,你有什么菜要我炒,我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級(jí)的時(shí)候,我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了,老師讓我讀給全班同學(xué)聽(tīng),還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。

  我一天一天地看著課外書(shū),我的`知識(shí)就不斷地增長(zhǎng)。課外書(shū)就算看過(guò)的,只要寫得精彩,我也會(huì)重看百遍不厭。說(shuō)實(shí)話,我真的把書(shū)當(dāng)成了至親朋友,它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題,它會(huì)給我一個(gè)滿意的答案,讓我牢記它。

  讀書(shū)使我進(jìn)步了,書(shū)給我的好處太多了,它真是我的良師益友。

《讀書(shū)》作文500字 篇5

  從識(shí)字到現(xiàn)在,我讀過(guò)許多不同的書(shū),只是每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí),總會(huì)有一種滋味縈繞心頭,久久不能散去。

  而給我印象最深的,是一本名叫《目送》的書(shū)。書(shū)中的文章都是作者“龍應(yīng)臺(tái)”的散文選。

  文中,她記錄著生活中的事物,抒發(fā)著自己的感情,散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書(shū)的第一篇,也名“目送”,大意是說(shuō),作者的兒子漸漸長(zhǎng)大,心卻離作者越來(lái)越遠(yuǎn)了,作者便感嘆“所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且,他用背影默默告訴你,不必追!毖哉Z(yǔ)中包含著作者對(duì)兒子深深的愛(ài),人生中充滿著一次次的成長(zhǎng),在父母或子女成長(zhǎng)的道路上,付出愛(ài)的同時(shí),滋味也越發(fā)苦澀。

  而我把書(shū)中的故事帶入自己的生活,發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢?小時(shí)候,只要父母走遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn),我們就會(huì)慌亂,急忙追上去?涩F(xiàn)在手機(jī)仿佛取代了父母一般,出門時(shí),最讓自己沒(méi)有安全感的不是父母不在,而是手機(jī)忘帶,F(xiàn)在如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)出門必須帶父母,成天都和父母在一起,我們一定會(huì)笑“真是個(gè)奇葩,太不獨(dú)立了。”最終我們發(fā)現(xiàn),自己離開(kāi)父母的那一刻,不是因?yàn)槎浅商鞊?dān)心的爸媽不管自己,而是因?yàn)樽约翰灰蕾嚫改噶恕?/p>

  正如作者所感,親人的.意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛(ài)的人在后面,望著你的背影,聽(tīng)著你說(shuō)“不必追!

  最好的時(shí)光,不過(guò)是牽著父母的手長(zhǎng)大,而最美的禮物,不過(guò)是用時(shí)間陪著他們慢慢變老。

  《目送》中的語(yǔ)句像醇香的咖啡,沁人心脾,發(fā)人深省,讀書(shū)的滋味不只是留下記憶不易忘記,更是用幾行字讓你學(xué)會(huì)受益一生的道理,拿著一本書(shū),走在陽(yáng)光下,讓心靈暢游在書(shū)海中,永不獨(dú)行。

《讀書(shū)》作文500字 篇6

  對(duì)我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比書(shū)更有吸引力了。我喜歡閱讀的快樂(lè)是我最大的快樂(lè)。在書(shū)海中,我可以得到許多精彩的樂(lè)趣。

  在李白、杜甫等圣賢的陪同下,漫游在書(shū)海中。在這里,我可以和李白哥哥乘船游覽楚國(guó),一起在月亮下喝酒;蛘吣憧梢耘闾K軾,和他一起喝酒,談?wù)撉嗌倌甑寞偪,和他一起去打獵,用他的弓箭看看他的英雄氣概;蛘吣憧梢院屯鮽ヒ黄鹇眯,和他一起去長(zhǎng)城,欣賞長(zhǎng)城的壯麗景色:“沙漠寂寞,煙霧繚繞,長(zhǎng)河落日元!

  漫游在書(shū)海中,你可以接近希臘眾神,如宙斯和阿波羅。我想看看大力士是如何完成12項(xiàng)壯舉的!黎明到來(lái)時(shí),他們將和利昂娜共用一輛太陽(yáng)車,把光傳播到地球上?梢院投淼移炙挂黄鸩聹y(cè)獅身人面像的'難題...

  漫游在書(shū)海中,你可以和白雪公主、灰姑娘和青蛙王子交朋友。在這里,我們可以和熱情好客的精靈快樂(lè)地跳舞?梢院陀赂业耐踝右黄鹑ゴ驍↓垼瘸龉;可以看美人魚(yú)在日出時(shí)唱歌;能夠與天使共舞,去世界傳播福音。

  漫游在書(shū)海中,你可以聯(lián)想到孔明、關(guān)羽、曹操等人。你可以和昀昌一起通過(guò)五關(guān)六將,獨(dú)自走很長(zhǎng)一段路。我們可以看到趙子龍是如何從當(dāng)陽(yáng)數(shù)百萬(wàn)曹操軍隊(duì)中救出竇建德的。能生孔明那周郎的氣,誰(shuí)叫他心胸狹窄!我們可以和諸葛亮一起抓孟獲七次,然后離開(kāi)岐山六次。為了看到孔明為國(guó)家服務(wù)的奉獻(xiàn)精神...

  在書(shū)海中漫游,或者和漁民一起去桃花源渡,你可以在柳樹(shù)上告別鄭谷,和唐伯虎一起在村子里賣酒,直到日落。

  閱讀使我感到有趣和充滿智慧,并使我在閱讀過(guò)程中獲得許多快樂(lè),使無(wú)數(shù)的圣人和名人成為朋友。我在閱讀中的快樂(lè)真的很大,而且是無(wú)窮無(wú)盡的。

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