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【實用】清風(fēng)作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的清風(fēng)作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
清風(fēng)作文500字 篇1
喜歡在蟬聲四起的夏季，手捧一本書、一杯清茶，靜靜地坐在樹陰下。偶爾幾縷清風(fēng)拂過，一片醉人的茶香，于是，便想象著變成一縷清風(fēng)，自由馳騁于藍(lán)天之上。
我愿是一縷清風(fēng)，隨心所欲地奔跑飛翔。我坐在潔白柔軟的白云上，向它傾訴喜悅。往前飛，我到了游樂場。孩子們在這里留下一串串銀鈴般的笑聲，里面滿滿的全是歡樂。他們的手上拿著冰激凌，活蹦亂跳的，多像一只只歡快的小鹿。我看見有人握著七彩氣球，我輕輕地飛過，帶動著氣球隨風(fēng)起舞。人們笑了，我也笑了�？諝庵袕浡藁ㄌ堑奶鹣�，我到棉花糖邊，舔了舔，滿足地笑了……我愿做一縷清風(fēng)，一縷永遠(yuǎn)也長不大的清風(fēng)。
我愿做一縷清風(fēng)，一縷周游世界的清風(fēng)。飛呀飛，我到了法國，到了著名的旅游勝地——普羅旺斯，在一片紫色的'薰衣草花海中，嗅著沁人心脾的花香，欣賞著用紫色染成的彩霞。不過多久，我起程返回祖國�？傁胗H眼目睹長城的巍峨，此刻終于實現(xiàn)了，多么令人興奮啊。我看見長城上人山人海，便輕輕拂過游客們走了。
我愿做一縷清風(fēng)，一縷走過四季的清風(fēng)。春天，是欣賞美景的好季節(jié)。我置身于燦爛的花海之中，與彩蝶一同飛舞。夏天，我到荷花叢中，與荷花跳舞，觀魚兒嬉戲。我坐在荷葉上，與蜻蜓閑聊。秋天，我到忙綠的稻田，輕輕拂動著稻子，與它們揮手告別，也祝愿農(nóng)民們來年還會有個好收成。冬天，我靜觀漫天飛雪，路上的行人們紛紛趕著回家，我玩弄著雪，涼涼的，多有趣啊。
我愿是一縷清風(fēng) ，馳騁于藍(lán)天之上，自由地追尋我的夢想。
清風(fēng)作文500字 篇2
“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香……”這首鳳凰傳奇的《荷塘月色》真是樸素見精華�！肚屣L(fēng)荷影》圖里，三朵荷花并蒂而開，怒放于清風(fēng)中�；ò晔峭笣櫟娜榘咨鞘侵粚儆诤傻纳�。南宋畫師在絹帛上的精心設(shè)色太過厚重，倒是眼前這圖上的幾筆素色更顯得荷的真趣。荷花如君子，不雕飾自己，但她總有一份搖曳的動態(tài)美。展開的瓣兒，纖細(xì)的莖，挺立的蓬兒，讓你情不自禁地想伸手去感受它的`紋路，它的柔韌，卻唯恐褻瀆了它的高雅。
風(fēng)中的婆娑，月下的靜默，芙蓉向臉，微步凌波。看著圖中的荷花向西方守望，而它們的根深扎在東方，守望東方的古典與唯美。清風(fēng)，果真奇妙，吹遠(yuǎn)了荷花，推進(jìn)了荷葉，凌亂了荷花，勾勒了風(fēng)韻，那由遠(yuǎn)而近漸漸放大，條理清晰，錯落有致，卻不繁雜的是荷葉嗎？細(xì)細(xì)摩挲時，仿佛真感受到它的清新，葉托了花，花襯了葉。
深息一口，淡淡的清香縈繞心頭，“素葩多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。無情有恨何人覺，風(fēng)清欲墮時。”道盡荷的清寂，清風(fēng)的蹤跡在畫上看不著，荷葉輕搖卻透露出清風(fēng)的去處。相輔相成的杰作，在此我抑制不住心中的感觸，愿為了畫中幾瓣多情的水色，一縷清絕的詩魂，做《回旋曲》中垂死的泳者，泅一夏，游到它們身邊，可采到的瞬間，荷花幻化朦朧，宛在水中央。荷給了我晶瑩的夢，我卻在不覺中有了對它的守望。
清風(fēng)作文500字 篇3
她穿著那一襲長裙，輕輕地闖入我們的世界。
初次見蘇蒙蒙老師是在一個連蟬都不愿意鳴叫的夏季，悶熱的空氣使每個人都軟綿綿地坐在位置上不再說話。也正是這時，她如一抹明亮的色彩，照亮了這個枯燥而煩悶的空間。她個子不高，小小的，卻與其他的老師不同，愛穿一些亮色的衣服，有些女孩兒的青春朝氣。
印象最深的就是她上的美術(shù)課吧。在那么一個炎熱的夏季里，她走進(jìn)班級時總會為我們帶來一陣涼爽的清風(fēng)，就像在你煩悶無比的時候給你一杯檸檬水，是如同那甘露般的存在。可能是因為有共同話題吧，她的課總是喧嘩而嘈雜的，同學(xué)們都在你一句我一句的發(fā)著言，甚至也會開開玩笑，她也總會笑著和同學(xué)們打趣，聊一些有趣的話題。她會將要教的那些干澀難懂的知識巧妙地揉進(jìn)一句句簡單而好記的話語中去，大家提出的問題也會耐心細(xì)致地去解釋。在我們畫畫的同時，她也會仔仔細(xì)細(xì)地在一旁觀察，看到我們所忽略的.細(xì)節(jié)便認(rèn)真地指出我們的不足，并告訴我們應(yīng)該如何去修改。她的存在就如同我們的大姐姐，會與我們玩耍，也會給予我們知識，這就是為什么她的課上總有聲音此起彼伏地叫著“蒙蒙姐”。也正是如此，到了現(xiàn)在，我閉上眼睛還能想起，她那在課堂上努力提高音量的模樣。
她的臉上總是帶著笑的，在這略顯乏味的學(xué)習(xí)生涯中，倒也成了那回憶中彩色的剪影。她會穿著檸黃色的長裙與帆布鞋，朝氣的t恤衫也使她看上去不像一個老師，而是一個鄰家女孩兒。她的腳步也并不是那么的成熟穩(wěn)重，更多一些青春活力。在這樣一個校園中，她是一道風(fēng)景。
烈日席卷，炎熱淹沒了整個夏天。但她卻如一陣清風(fēng)拂過我們的心田，印刻在我們夏日的記憶中。
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