關(guān)于鑰匙作文（通用44篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的關(guān)于鑰匙作文，歡迎閱讀與收藏。

　　鑰匙作文 篇1

　　鑰匙是打開(kāi)心靈的一道窗，鑰匙是打開(kāi)困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開(kāi)鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。

　　我喜歡數(shù)學(xué)，但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中也l遇到過(guò)一些困難。在一場(chǎng)期末的數(shù)學(xué)考試上，我看了看題目覺(jué)得都非常的簡(jiǎn)單。于是我便奮筆疾書(shū)。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)已經(jīng)做完了一大半。但我看了看反面的題目，發(fā)現(xiàn)有一道題目十分的難。而它的分?jǐn)?shù)也是十分可觀。于是我便發(fā)誓一定要將這道大題目做完。我看了看時(shí)間還有大半便開(kāi)做剩下有這題目，當(dāng)努力做完兩道大題時(shí)。我遇見(jiàn)了它，想必又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。（注意句子上下之間的連貫）

　　于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認(rèn)真地觀看每一個(gè)字和題目給出的條件，認(rèn)真的做了起來(lái)。我的大腦像光速一樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，在紙上不停的算。但題目并不沒(méi)有我想象的那么的簡(jiǎn)單。因?yàn)槲也煌５姆磸?fù)算但結(jié)果總是不一樣�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，我十分的緊張這是我第一次感覺(jué)到被題壓的喘不過(guò)氣來(lái)。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結(jié)束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開(kāi)了，題目的解題過(guò)程正在不停地顯現(xiàn)出來(lái)。

　　鑰匙作文 篇2

　　在一個(gè)月光明媚的夜晚，我家發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情。那就是我書(shū)包里的鑰匙找不到了。

　　當(dāng)時(shí)，媽媽就大發(fā)雷霆地對(duì)我說(shuō)：“要是鑰匙找不到了，萬(wàn)一被別人撿走了，如果拿回來(lái)的話還好。萬(wàn)一被壞人撿到了該怎么辦！要是他在早上我們都出去的時(shí)候進(jìn)來(lái)怎么辦！”一時(shí)我被媽媽的連環(huán)炮打得無(wú)語(yǔ)還擊，心想：要是今天下午回來(lái)的時(shí)候，我一開(kāi)門(mén)就把鑰匙放回書(shū)包那該多好啊。這時(shí)媽媽又說(shuō)：“別愣著了，快幫忙找�。　�

　　然后，我就馬上跑進(jìn)小房間，開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)。首先，我把書(shū)包翻了底朝天，除了一些書(shū)和雜物外，就沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)什么了。然后我把書(shū)桌底下的柜子和床頭柜全都翻看了一遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙，最后我把書(shū)架挪開(kāi)看了一下，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙，我就只好垂喪地走出小房間。我剛走出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)媽媽和姐姐一起搬開(kāi)沙發(fā)，在下面尋找鑰匙。

　　媽媽看到我后，站起來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“下午回來(lái)后你把鑰匙放哪兒了，你……”媽媽正在“審問(wèn)”我時(shí)，姐姐忽然從小房間里，手拿著鑰匙打斷了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，邊跑邊喊：“找到了，找到了！原來(lái)放在我的包里，可能是下午我放鑰匙時(shí)，不小心一起放進(jìn)去了�！蔽议L(zhǎng)出一口氣，原來(lái)這只是虛驚一場(chǎng)。

　　鑰匙作文 篇3

　　一把再普通不過(guò)的鑰匙，可以是開(kāi)鎖或上鎖的工具，也可以是解決問(wèn)題的方法門(mén)徑。看似平常的鑰匙，有時(shí)卻意義重大。

　　一把通往成功的鑰匙，可以開(kāi)啟我們智慧的人生道路。鑰匙沒(méi)有具體的概念，但它不僅局限于開(kāi)鎖或上鎖，也可以為它加上雙引號(hào)。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)追求，在摸索中找到屬于自己的鑰匙。這把鑰匙將會(huì)伴隨我們一生，它會(huì)為我們的心靈打開(kāi)一扇門(mén)，找到了這把鑰匙，就等于找到了成功的道路，從此改變我們的人生。

　　鑰匙，通往成功，更是解決問(wèn)題的一劑良藥。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，感到自己迷失方向時(shí)，就需要一把解決問(wèn)題的鑰匙。它便成為你心中的一盞明燈，仿佛在頃刻間讓你不再迷失方向。找到了正確的道路，使你的腳步更加堅(jiān)定，而不是虛無(wú)縹緲，在人間流離失所。有了鑰匙，心中又多了一絲信念，讓我們帶著這份信念，走向?qū)儆谧约旱墓廨x。

　　正所謂“方法總比困難多”，能夠找到鑰匙的人為數(shù)不多，所以大多數(shù)人也是在平庸的生活著，他們并不是最耀眼的那顆星。但最令人為之敬佩的一些偉大人物，總是能突破困境，找到捷徑，為了夢(mèng)想而奔跑，找到方法，不就是已經(jīng)拿到了鑰匙嗎？鑰匙看似平平無(wú)奇，有些人為了得到它，不惜放棄自己的一切。如果得到了它，鑰匙的意義也由此變得重大，成為我們通往成功必不可少的部分。

　　鑰匙，是我們成功路上的墊腳石，它不是一道無(wú)法逾越的鴻溝，只是我們沒(méi)有想辦法越過(guò)它。得到鑰匙，便會(huì)給你人生的啟示，讓你不再感到孤單迷茫。

　　鑰匙作文 篇4

　　同學(xué)們，你們也跟我一樣丟過(guò)東西吧？我丟過(guò)一把鑰匙，把自己弄得狼狽極了。

　　一個(gè)星期三的下午，放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴在花壇邊玩游戲。有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接了，我們就背上書(shū)包回了家。

　　剛走到家門(mén)口，往兜里一掏，呀，鑰匙不見(jiàn)了。我在身上找了一遍，沒(méi)有。我只好在樓下等媽媽回來(lái)開(kāi)門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽下班回來(lái)了，看到了在樓下呆站的我，問(wèn)：“你怎么不上去？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我把鑰匙弄丟了！”“啊！”媽媽吃驚地大叫一聲，“你連個(gè)鑰匙都保管不好，你怎么沒(méi)有把自己弄丟��！”話音剛落，媽媽就把我拖回了家，對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的“長(zhǎng)篇大罵”。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用，跟阿斗差不多。媽媽罵完我，又給爸爸打電話，讓他在學(xué)校找一下�？墒氰�匙始終沒(méi)有找到，似乎在跟我玩捉迷藏。

　　晚上睡覺(jué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天一到學(xué)校就跟我找鑰匙，找不到就別回來(lái)！”

　　第二天一大早，我飛快地跑到學(xué)校，在花壇附近找了找，沒(méi)有。我又跑到教室，在自己的抽屜里不停地翻找。這時(shí)，我的手指碰到了一個(gè)鐵一樣的東西，我拿出來(lái)一看，啊，是我的鑰匙！原來(lái)我回家時(shí)根本就沒(méi)有把它帶回家。

　　看來(lái)，做事情一定要細(xì)心，像我這樣粗心大意，遲早是要吃虧的！

　　鑰匙作文 篇5

　　今天過(guò)小年，我在家里無(wú)憂無(wú)慮的和小狗一起嬉戲、玩樂(lè)，沉浸在快樂(lè)的氣氛中。突然，門(mén)口傳來(lái)一陣急促的腳步聲…媽媽一臉焦慮不安的樣子岀現(xiàn)在我面前，是我做錯(cuò)什么了嗎？不是，我今天很乖的。難道是媽媽遇到了什么麻煩事嗎？我不由得好像也緊張了起來(lái)。

　　看到媽媽在家里到處翻騰，臉也脹得紅紅的，我卻什么忙也幫不上，心里更加地心疼媽媽了，只有干著急的圍著媽媽轉(zhuǎn)……我倒了杯水給媽媽問(wèn)出了原委，原來(lái)粗心的媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)正好快遞員叔叔送件，忙亂收件驗(yàn)貨時(shí)弄丟了鑰匙……

　　“驚慌失措”是形容我現(xiàn)在的心情最好的詞匯呢！心跳加速，可能和媽媽在一個(gè)節(jié)拍上了。我的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、我的55元零花錢(qián)，奶奶剛獎(jiǎng)勵(lì)我ipad，危險(xiǎn)在面臨著我所有的寶貝，還有我多年來(lái)付出的汗水……趕快保護(hù)好我所有的寶貝，這是我最緊要的事。

　　安慰好媽媽幾句，我迅速地行動(dòng)起來(lái)，翻、翻、翻，證書(shū)，玩具，存錢(qián)罐，我找了一大堆我的東西準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到奶奶家，媽媽這時(shí)忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)……

　　換了鎖，花了錢(qián)，安了心。由于媽媽的粗心大意，使媽媽和我虛驚了一場(chǎng)，媽媽也總結(jié)了一下，粗心不但使人精神受到折磨，也使人錢(qián)財(cái)受到了損失。我也因?yàn)榇耸露�深深的體會(huì)到：做任何事都要認(rèn)真、仔細(xì)。否則就會(huì)受到不必要的損失。尤其是在學(xué)習(xí)方面，更需要一絲不茍，決不能讓分?jǐn)?shù)白白流失。

　　鑰匙作文 篇6

　　周末，爸媽雙雙出門(mén)了。我去了姨媽家，跟幾個(gè)表哥表弟在山上瘋玩了一上午，午飯時(shí)間才打道回府。

　　嗯？門(mén)關(guān)得緊緊的，看樣子爸媽是不回來(lái)做午飯了。我一邊想一邊掏鑰匙……鑰匙？！口袋里空空如也。一定是丟在路上了！偏偏就在這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始“咕咕”地抗議了。我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門(mén)，不禁為自己發(fā)起愁來(lái)。猶豫了幾分鐘，我決定先向?qū)﹂T(mén)阿姨借點(diǎn)錢(qián)填飽肚子。

　　我按了按對(duì)面的門(mén)鈴，許久不見(jiàn)反應(yīng)：“咦？不會(huì)是沒(méi)人在家吧？”又按了幾次之后，門(mén)開(kāi)了一道小縫，還用鐵鏈連著，門(mén)后面光線昏暗，只見(jiàn)一對(duì)“眼白”。“什么事？”我被“眼白”的語(yǔ)氣嚇了一跳�！鞍⒁�，

　　麻煩您件事，能不能借我10元錢(qián)？我鑰匙丟了。爸媽沒(méi)回來(lái)做飯，我午飯沒(méi)得吃……”我又是解釋又是賠笑臉�！芭�？這樣啊……不行啊，我老公不在，不好拿主意啊！”鐵門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了。

　　看來(lái)借錢(qián)比較難。于是，我飛快地奔向四樓，想借用一下電話。我按動(dòng)門(mén)鈴，這次反應(yīng)倒很快，房主人馬上接應(yīng)，拉開(kāi)了門(mén)上的小鐵窗，那感覺(jué)就好像探監(jiān)。我表達(dá)了自己的意愿，話剛完，里面那位“嘩”地拉上了小鐵窗，提示我“探監(jiān)時(shí)間”已到，連性別都沒(méi)讓我搞清楚。

　　我只得垂頭喪氣地回到家門(mén)口�？吭诒鶝龅蔫F門(mén)上，我不禁想起鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥�找小朋友玩可以直接推門(mén)，在熟人家的門(mén)口，常常被叫進(jìn)去吃飯。那種感覺(jué)真好，真親切……

　　鑰匙作文 篇7

　　早上來(lái)學(xué),一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們死氣沉沉的讀書(shū)聲，這幾天各科老師把我們罵了個(gè)遍，因?yàn)閭魅静∫哺愕梦覀凅@恐不安。

　　每天上午和下午來(lái)學(xué)，總會(huì)看見(jiàn)一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后，就只能看著一位接著一位同學(xué)離我們而去，傳染病把我的朋友一一隔離了。

　　比賽完后，武老師打電話說(shuō)要我把我最好的朋友的東西全部收一下，通知他明天不用去學(xué)校上課了。“嘟……”電話掛了,而我卻一時(shí)難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，冷風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我要把鑰匙轉(zhuǎn)交給別人，不知為何，鼻子突然開(kāi)始發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我開(kāi)始奔跑，想借助體力來(lái)平復(fù)當(dāng)時(shí)的心情，鑰匙“咣咣咣”的響著，我把鑰匙交給了別人。

　　那種感覺(jué)又來(lái)了，我又開(kāi)始奔跑，真希望時(shí)間可以暫停，把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣?yán)滹L(fēng)吹的我打了個(gè)寒顫，樹(shù)葉發(fā)出“沙，沙”的響聲，我停了下來(lái)，放慢了腳步，極力制止了眼淚的流淌，抬頭看望那片深藍(lán)的天，久久不能平息。

　　真希望時(shí)間可以倒流，讓那些美好的時(shí)間多停留幾秒。

　　鑰匙作文 篇8

　　——《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感

　　以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英文單詞;不久，就覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒(méi)勁兒了。媽媽見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意將《 鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，并說(shuō)這本書(shū)記的是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。

　　我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾 .柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

　　書(shū)看完了。然而，書(shū)上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了——我要感謝保爾 .柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

　　鑰匙作文 篇9

　　鑰匙是一種很常見(jiàn)的東西，幾乎人人都有，可我的鑰匙卻連著一個(gè)又一個(gè)小故事。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有一串鑰匙。于是我向父母提出了請(qǐng)求，但他們總說(shuō)我還小，很有可能把鑰匙弄丟。于是，我只能羨慕地，望著小伙伴脖子上掛著的鑰匙，想象他們開(kāi)啟各自家門(mén)時(shí)的神情……二年級(jí)時(shí)，我們搬進(jìn)了新居，我又去向父母“申請(qǐng)”鑰匙。出人意料的是父母竟一口答應(yīng)了——也許是我長(zhǎng)大了一歲的緣故吧。這樣，我第一次擁有了鑰匙——防盜門(mén)的鑰匙。三年級(jí)時(shí)，我竟異想天開(kāi)地想要學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)媽媽多次的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了。于是，父母給我買(mǎi)了一輛銀灰色的自行車(chē)。這樣，我又多了自行車(chē)和煤房的鑰匙。從那以后，我常常瀟灑地和朋友們一起騎車(chē)去游玩。那時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，而這種長(zhǎng)大后的喜悅，也許只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到……小學(xué)生涯一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了。在我的書(shū)桌、床頭，早已亂七八糟地堆滿了書(shū)。爸爸看著那些書(shū)又買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜送給我。于是，我又擁有了一把金黃色的書(shū)柜鑰匙。從此，我常常鉆進(jìn)書(shū)海之中，查閱各種資料，并及時(shí)做好筆記，還常常翻閱中外名著。隨著年齡的增大，我的鑰匙在逐漸增多，我的生活也隨之更豐富、精彩。鑰匙記錄著我的過(guò)去、現(xiàn)在、甚至是未來(lái)。我相信我的明天將是一片光明。

　　鑰匙作文 篇10

　　生活中會(huì)發(fā)生許多各種各樣的事，有讓你驚喜的、有讓你感動(dòng)的、也有讓你傷心的，而我經(jīng)歷的這件事卻讓人非常氣憤。

　　那是上學(xué)期，臨近考試的時(shí)候，一天放學(xué)后，想到作業(yè)很多，我就十分迅速地向家里跑去。在樓下的走廊上有一個(gè)洗手池，我就像往常一樣把鑰匙放在旁邊的一個(gè)石椅上，把手清洗干凈，便匆忙地向樓上跑去。剛到三樓，我把手伸進(jìn)口袋，這時(shí)，我恍然大悟，鑰匙放在了石椅上了。我便飛快地跑下樓去，心里害怕極了，我怕鑰匙被別人撿走了，我怎么進(jìn)門(mén)��！這一急，我的汗水像雨一樣一直下個(gè)不停。當(dāng)我氣喘噓噓地來(lái)到走廊上的石椅旁時(shí)，正好看到一個(gè)小朋友拿著一串鑰匙在四處張望，他看見(jiàn)我的到來(lái)，便問(wèn)：“姐姐，這是不是你的鑰匙？”我飛快地跑過(guò)去，看了看鑰匙，激動(dòng)地說(shuō)：“是，是、是！這是我的鑰匙！”“來(lái)，給你�！毙∨笥秧樖职谚�匙遞給我，我接過(guò)鑰匙，連連點(diǎn)頭道謝。

　　正當(dāng)我一邊感嘆世上好人多，一邊轉(zhuǎn)身想回家的時(shí)候，那個(gè)小朋友突然說(shuō)道：“等等，你得意思，意思！”“意思？”我迷惑不解地看著他�！熬徒o五元錢(qián)吧！”他不屑地說(shuō)道。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻了，氣得一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我翻遍了所有的口袋，就只找到三元五角，小朋友悶悶不樂(lè)地接過(guò)錢(qián)，嘴里還咕嘟咕嘟地說(shuō)著什么。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)了半年了，但每次想到都非常氣憤。

　　鑰匙作文 篇11

　　大家應(yīng)該都有鑰匙吧，開(kāi)學(xué)至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。

　　語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這句話誰(shuí)來(lái)讀一讀?”當(dāng)時(shí)我心里有一種奇妙的感覺(jué)，想大聲地回答老師的問(wèn)題。這個(gè)奇妙的感受促使我把手舉得高高的，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。也許老師聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來(lái)，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過(guò)，我能讀好嗎?我能完成這次任務(wù)嗎?如果我讀得不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?我又想，既然站都站起來(lái)了，那就試試吧!

　　想到這兒，我便讀了起來(lái)�！鞍察o的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來(lái)，開(kāi)始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評(píng)了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來(lái)臨，然而同學(xué)們沒(méi)有發(fā)出笑聲，老師也沒(méi)有批評(píng)我，反而還溫柔地表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)：“嗯，讀得不錯(cuò)，但是還可以讀得更加流利，下次加油�！崩蠋煹脑捑拖褚魂囕p風(fēng)撫平了跳動(dòng)的心，我頓時(shí)放松了下來(lái)。

　　叮鈴鈴，下課了�，F(xiàn)在是統(tǒng)計(jì)課堂發(fā)言的時(shí)間，1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號(hào)，20號(hào)，到我啦，我已經(jīng)緊繃到極致，周?chē)�的空氣似乎都已�?jīng)凝固了，腦里一片混沌�！�20號(hào)，有進(jìn)步，有勾。“老師說(shuō)。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現(xiàn)實(shí)。我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個(gè)勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中恐懼發(fā)言的鎖。

　　也許以后這把鎖還會(huì)鎖上，但是有了這把鑰匙，我會(huì)一次又一次地打開(kāi)它，直到這把鎖消失。

　　鑰匙作文 篇12

　　每個(gè)人都有鑰匙，每個(gè)人每天都要和鑰匙打交道。鑰匙在我們度過(guò)的歲月中，總要換過(guò)好幾把。我總想，是鑰匙改變了生活，還是生活改變了鑰匙？鑰匙需要適應(yīng)新的生活，新的生活需要配備新的鑰匙，從我手中鑰匙的變換，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

　　記得八十年代初，我剛結(jié)婚，單位分給我一套平房，一排十多間，一間住一戶。直筒式，進(jìn)門(mén)是一個(gè)小客廳，客廳后面是臥室，臥室后面就是廚房和衛(wèi)生間，象火車(chē)廂子一長(zhǎng)條，生活很不方便。再說(shuō)大門(mén)鑰匙，就是門(mén)上訂一個(gè)搭扣，用一把彈子鎖鎖著，家人配一把小小的鑰匙。當(dāng)時(shí)也不耽心小偷偷東西，因?yàn)榧依锍�了一臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)和一臺(tái)蝴蝶牌的縫紉機(jī)外，再?zèng)]有什么值錢(qián)的東西。再一個(gè)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣還正，很少聽(tīng)說(shuō)有被盜的。

　　到了八十年代末，我調(diào)了單位，這個(gè)單位分給我一套房住。這套房也是一套平房，但面積大了很多，有一百二十多個(gè)平方。一共三間，中間的客廳，兩邊的臥室，后面有一個(gè)小院，廚房和衛(wèi)生間在小院里。象這樣的居室住著舒適，進(jìn)出方便。再說(shuō)門(mén)上的鎖具比原來(lái)的住房又進(jìn)前了一步，大門(mén)和臥室的門(mén)都用上了碰鎖，出門(mén)門(mén)一拉就關(guān)上了，方便了很多，不過(guò)手上的鑰匙又增加了幾把。

　　一九九七年，單位為了改善干部職工的住房條件，修建了宿舍樓。這次我就從平房搬進(jìn)了樓房，享受著現(xiàn)代居室的生活。一是居室進(jìn)行了裝修，客廳和攴廳用花崗巖鋪地，臥室鋪的木地板；二是少了蟻蟲(chóng)的煩惱和老鼠的危害，原來(lái)住平房螞蟻蟑螂到處都是，防不勝防，老鼠也特別的多，弄得人心煩意亂，住了樓房就沒(méi)有了這種干擾。三是大門(mén)用上了防盜門(mén)和木門(mén)，來(lái)個(gè)雙保險(xiǎn)。手中的鑰匙又多了幾把，長(zhǎng)度增加了一倍。

　　手中的小小鑰匙，隨著生活的改變而變換。鑰匙在我們的手中變得越來(lái)越精致，變得越來(lái)越大，而我們的生活也會(huì)隨著鑰匙的變換而越來(lái)越舒適，生活的質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越高。我憧憬著我手中的鑰匙下一次的改換，那改換后的生活是什么樣呢？我充滿著美麗的期盼......

　　鑰匙作文 篇13

　　家里所有的鑰匙一直都有爸媽管理的。從小到大我連一把開(kāi)門(mén)的鑰匙都沒(méi)有過(guò)。我再三考慮，決定向媽媽要屬于我的鑰匙，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我終于得到了一把亮閃閃的鑰匙。每當(dāng)我用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，一種主人的感覺(jué)油然而生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)。由于表弟早就能騎自行車(chē)了，我也不能服輸，于是媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我又多了一把鑰匙——自行車(chē)鑰匙。自行車(chē)也需要上鎖，防止丟失。有了這兩把鑰匙，我也有了一種責(zé)任感。

　　上了三年級(jí)，媽媽讓我一個(gè)人上學(xué)，同時(shí)也安排了一個(gè)任務(wù)——將郵箱里中的報(bào)紙和雜志順路帶回家。于是我的“鑰匙家庭”里又多了一名成員——郵箱的鑰匙。看著報(bào)紙，摸著鑰匙，感覺(jué)心里很踏實(shí)實(shí)。

　　漸漸地，我的鑰匙也越來(lái)越多，我的心中不禁升騰起一種自豪感。

　　“晨晨，你得掌握好鑰匙哦�！币惶鞁寢屚蝗粚�(duì)我說(shuō)。

　　“這不，正牢牢地握著呢�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)�？粗�這一個(gè)個(gè)鑰匙，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　鑰匙作文 篇14

　　鑰匙可以是一件平凡普通的物品，你或許只會(huì)將它當(dāng)成開(kāi)門(mén)的工具，但是換個(gè)角度想，鑰匙是汽車(chē)讓你遨游四海；鑰匙是船承載著我們的夢(mèng)；鑰匙是種信念支撐你堅(jiān)持到底，永不言棄；鑰匙是火把，火把倒下火焰依然向上；鑰匙是大樹(shù)-----不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長(zhǎng)成為一片風(fēng)景給人仰望。

　　鑰匙分為很多種，其中一種叫做學(xué)習(xí)，還有一種叫做堅(jiān)持。

　　愛(ài)因斯坦這個(gè)名字相信大家一定都不會(huì)陌生，不得不說(shuō)他少時(shí)很笨，三歲小孩都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，可他還在學(xué)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)他的家人都認(rèn)為這個(gè)孩子智力不如同齡人。再后來(lái)當(dāng)比他還小兩歲的妹妹都可以說(shuō)非常流利的語(yǔ)言與別人進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，愛(ài)因斯坦說(shuō)話還是支支吾吾，往往是前言不搭后語(yǔ)。

　　10歲時(shí)，愛(ài)因斯坦開(kāi)始上學(xué)，可是因?yàn)槭率虏蝗缛耍��?jīng)常被人嘲笑，被公認(rèn)成了“笨蛋”，很多老師對(duì)愛(ài)因斯坦的態(tài)度都是可憐同情甚至厭惡。上課的老師沒(méi)有誰(shuí)對(duì)愛(ài)因斯坦產(chǎn)生好感。有一次手工課上，老師拿出了愛(ài)因斯坦做的木凳子還當(dāng)著班級(jí)里同學(xué)說(shuō)“我想世界上不會(huì)有比這還糟糕的凳子了”。頓時(shí)，全班哄堂大笑，但此時(shí)愛(ài)因斯坦卻面紅耳赤地說(shuō)道：“我想這種凳子是有的！”說(shuō)著他從課桌里拿出了兩個(gè)更差的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行但卻比這兩個(gè)強(qiáng)的多�！闭f(shuō)完后不只老師吃驚，他自己也很驚訝（因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有一口氣講這么多話）。

　　雖然一直受到嘲諷與輕蔑，但是愛(ài)因斯坦依舊選擇堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)他不斷的努力和學(xué)習(xí)，終于，他考上了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)，而且畢業(yè)后他給予社會(huì)一個(gè)又一個(gè)驚喜，很多都是讓人類(lèi)邁出一大步的，而他也從當(dāng)初被人們稱(chēng)為笨蛋，無(wú)法在社會(huì)上立足的人，最后成為了全世界公認(rèn)的杰出人物。

　　這個(gè)故事充分告訴了我們學(xué)習(xí)與堅(jiān)持的重要性，就正因?yàn)檫@兩個(gè)最關(guān)鍵的品質(zhì)讓一個(gè)“笨蛋”成為了天才。世上無(wú)難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，唯有如此方能更上一層樓。如果你能找到屬于自己的這兩把鑰匙，那就請(qǐng)你向前看-----成功的大門(mén)等待著你去開(kāi)啟。

　　鑰匙作文 篇15

　　在小學(xué)時(shí)，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)很好學(xué)，隨隨便便聽(tīng)講，把公式一套，就可以取得很好的成績(jī)。完全不需要思考什么，再加上爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，所以我只要有不會(huì)的題，就不想思考，依賴(lài)爸爸給出答案。爸爸一讀題，我一下就通。說(shuō)我不會(huì)？其實(shí)是我沒(méi)有思考，鉆研，沒(méi)有找到通往學(xué)習(xí)路上的鑰匙。

　　上了初中，我發(fā)現(xiàn)，初中的數(shù)學(xué)，比小學(xué)的難度上了一個(gè)臺(tái)階，用小學(xué)的那種思路和學(xué)習(xí)方式就落后了許多。比如小學(xué)沒(méi)有學(xué)字母代替數(shù)，而初中數(shù)學(xué)字母還可以參與到運(yùn)算中來(lái)，一切都可以用式子表示，因此我很難轉(zhuǎn)過(guò)彎。用字母列出量與量的關(guān)系我很難理解，這下麻煩就大了，總是錯(cuò)一大堆。其中，有些題是會(huì)的，可是一到書(shū)寫(xiě)，就想當(dāng)然的不假思索亂寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)。爸爸一講時(shí)，我總是“哦，哦”的恍然大悟，但是，再做下一道題是又茫然了，不知道解題技巧和解題的思路是什么。

　　一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用提示，老師講課的時(shí)候，因?yàn)槟撤N原因，我開(kāi)始有些聽(tīng)不懂了，于是我就有些自暴自棄，不想再聽(tīng)了。因此旁邊的同學(xué)一說(shuō)話，我也跟著說(shuō)不聽(tīng)老師講課，或是坐在位子上呆若木雞，犯困的眼皮直打架，再加上理解能力差的我，做起題壓根就懵了，不會(huì)做一道題。每次老師布置的作業(yè)，我也就只會(huì)做幾道題，因此在這部分爸爸總是要輔導(dǎo)到很晚，這讓爸爸也十分頭疼，我也沒(méi)有找到解題的鑰匙，解不開(kāi)應(yīng)用題的鎖。

　　記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，老師布置了一套試卷，我也就只會(huì)做其中的幾道選擇題，其他的題都不會(huì)做，不知道如何去思考，惹得爸爸非常生氣。一遇到實(shí)際問(wèn)題，就想依賴(lài)，不去思考，隨著時(shí)間的推移，老師的講解，爸爸的輔導(dǎo)，我在這方面漸漸有了些眉目，知道該怎么做了，開(kāi)始慢慢改掉了以前的壞習(xí)慣，知道了好好聽(tīng)講，抓住解題技巧，突然覺(jué)得過(guò)去那些攔路虎再也不是我想象中的那么難，反而感覺(jué)到有些題很有意思。就好似我獲得了打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙一樣，是的，我有了一把鑰匙，那就是一個(gè)鉆研。

　　做什么事都要有一股鉆勁，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更是如此，有些題看著題目很長(zhǎng)，其實(shí)你只要抓住其中的量的關(guān)系，理清關(guān)系還是很簡(jiǎn)單的，那些題為什么我當(dāng)時(shí)做的時(shí)候不會(huì)，而爸爸一講就會(huì)了，其實(shí)我只是缺少了這股鉆研勁頭，總有依賴(lài)的思想，不去認(rèn)真鉆研。從此，我獲得了一把學(xué)習(xí)上的鑰匙，那就是鉆研。只要勤奮有一股鉆勁，然后再獨(dú)立思考，做任何事情都會(huì)做得更好，取得更大的進(jìn)步！

　　鑰匙作文 篇16

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。手握金鑰匙，開(kāi)啟智慧門(mén)。

　　——題記

　　從小時(shí)候媽媽講的睡前故事到小學(xué)時(shí)的《少年月刊》，再到現(xiàn)在的各種名著，書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！倍�我則認(rèn)為書(shū)籍是一把鑰匙……

　　書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我好奇心的大門(mén)。小的時(shí)候，對(duì)于書(shū)籍的概念是模糊的，在好奇心的驅(qū)使下，我迎來(lái)了人生中第一套書(shū)《10萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)有四本，分別講“天文氣象奧秘”“人體健康醫(yī)學(xué)”“動(dòng)物植物”“科技交通軍事”，里面的內(nèi)容其實(shí)是很有意思的，但是當(dāng)時(shí)畢竟小，也只是囫圇吞棗地看一遍，至于講了些啥，自然也是沒(méi)弄懂，但或多或少也能講出一點(diǎn)兒了，這滿足了我的好奇心。

　　書(shū)籍是一把鑰匙打開(kāi)通向知識(shí)海洋的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋遨游。小學(xué)一年級(jí)，我拿到了自己的課本，它和那些童話書(shū)、神話書(shū)以及《10萬(wàn)個(gè)為什么》大不相同。它上面不僅有好玩的故事、生動(dòng)的詩(shī)歌，還有寫(xiě)字詞，那些字詞就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，蹦來(lái)蹦去，想抓住它可不容易，它們讓我頭暈眼花，當(dāng)我將他們一個(gè)個(gè)抓住并且排列好了，心里有一種莫名的成就感。小學(xué)六年級(jí)它們陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)，它們讓我學(xué)到了很多優(yōu)美的文章，生動(dòng)的故事，讓人深思的道理，每一本有不同的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋無(wú)憂無(wú)慮地遨游。

　　書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我心靈的大門(mén)。讀完《狼王夢(mèng)》后，我被那情節(jié)深深地吸引了，無(wú)法自拔，久久反應(yīng)不過(guò)來(lái)。被紫嵐無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)，也為它們最終未圓“狼王夢(mèng)”而感到可惜。它使我進(jìn)入到深深的沉思，我的母親不也正是如此嗎?無(wú)私的奉獻(xiàn)，我卻和她頂嘴……一本《舞蹈課》，讓我在迷茫的青春找到了方向，青澀的青春是美好的，但也是充滿危險(xiǎn)的，如果處理不好，就會(huì)誤入歧途。最近讀了《朝花夕拾》，魯迅先生通過(guò)描寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的平凡小事諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，一句句文字讓我仿佛身臨其境，這就是文字的魅力！書(shū)籍打開(kāi)我心靈的大門(mén)。

　　書(shū)籍是一把鑰匙，帶給我心靈上的溫暖和觸動(dòng)，絢麗了我美好的年華，我不是最好的，但我相信在書(shū)籍的陪伴下，我可以做得更好。

　　書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)一扇扇大門(mén)，引領(lǐng)我走向理想的遠(yuǎn)方……

　　鑰匙作文 篇17

　　常言道：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，萬(wàn)把鑰匙萬(wàn)把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自己家的門(mén)。世間萬(wàn)物，生生相克，什么樣的鑰匙開(kāi)什么樣的門(mén)，在我的眼里，不屈服就是開(kāi)人生的大門(mén)。

　　貝多芬是個(gè)人人皆知的音樂(lè)家，他的祖父和父親也是宮廷歌手，但在大部分時(shí)間里，他的父親都是喝得大醉，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)家庭和氣過(guò)，甚至不問(wèn)家庭的吃穿。但他常常卻是把小貝多芬拉到鋼琴前，一連就是一整天，一旦錯(cuò)了，就給貝多芬?guī)讉�(gè)耳光。鄰居也常說(shuō)貝多芬是個(gè)可憐的孩子，從小他爸對(duì)他沒(méi)有過(guò)笑臉。但他從不說(shuō)一聲“不”字。成人后，命運(yùn)并沒(méi)有放過(guò)他，在他二十六歲的時(shí)候，漸漸地，沒(méi)有了聽(tīng)力，一八九八年，他的聽(tīng)力完全喪失。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，宛如惡魔降臨，但貝多芬仍然不屈服，前后共創(chuàng)作了十二部著作，后來(lái)更是創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光曲》。他的一生，難道不是最好的證明？

　　不同的人生態(tài)度，造就不同的人生結(jié)局。有人信念堅(jiān)定，相信希望就在眼前，有人害怕困難，遇到困難就躲了起來(lái)。人人都看過(guò)《西游記》，我們的一生就像是一次取經(jīng)的路途，有過(guò)挫折，有過(guò)困難，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，遇到雷電，但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”， 我們會(huì)胡思亂想埋怨生活的不公，會(huì)遇到挑戰(zhàn)遭受挫折，但我們只要咬牙堅(jiān)持，需要時(shí)間的積淀才能讓自己成長(zhǎng)。努力是必要的，不屈服才是我們成長(zhǎng)的力量。高位截肢的張海迪，重病纏身的保爾，一生只能在輪椅上的霍金，他們的人生又有多幸福？不滿的生活，讓很多人都焦頭爛額，人生大路的種種障礙，為的是明日的輝煌筑夢(mèng)罷了。

　　前行在人生大路上的你，跨過(guò)萬(wàn)水千山，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一次次的高光低谷，一次次的酸甜苦辣，早就成的是一個(gè)個(gè)不屈服的命運(yùn)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，萬(wàn)一上帝忘了為你開(kāi)一扇窗呢？有人身心絕望，自甘墮落，難道落葉的一生就是為了歸根嗎？如果上帝忘了開(kāi)窗，那咱就把房頂給他掀開(kāi)，不屈服就是人生的答案，不屈服就是開(kāi)啟人生大門(mén)的鑰匙。

　　鑰匙作文 篇18

　　自信和勇敢是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，自信會(huì)讓我變得快樂(lè)，勇敢及堅(jiān)強(qiáng)讓我更加自信， 會(huì)讓我走向成功。

　　記得那是一次考試失敗，我的心情很低落，霎時(shí)。我想起《黃山絕壁松》這篇文章，讓我感悟很深。讓我如何去克服困難……絕壁松在那極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，一棵棵松 樹(shù)卻破口而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示著獨(dú)具的氣質(zhì)。它們?yōu)榱藦氖�頭縫里尋覓生機(jī)，為了能夠抓住絕壁。它們從一棵棵幼小的樹(shù)苗，慢慢地成長(zhǎng)為一棵棵挺拔的松樹(shù)，而它們這種剛強(qiáng)、堅(jiān)韌奮進(jìn)與自信，超強(qiáng)的適應(yīng)能力以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，正是我們所缺少的。 生活中我們總是會(huì)遇到這樣或那樣的難事，有時(shí)候我們一旦碰到挫折，就止步不前了。松樹(shù)的品質(zhì)告訴我，不要遇到挫折就害怕，而放棄努力。

　　那是今年暑假小升初，呆在家里沒(méi)事做，整天看電視、玩電腦。媽媽看我無(wú)所事事，想讓我學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)，嗯、學(xué)什么好呢！因?yàn)閶寢屌笥训暮⒆佣荚趯W(xué)奧數(shù)，但我覺(jué)得有點(diǎn)難，就換了個(gè)開(kāi)發(fā)思維的——魔方。剛學(xué)習(xí)魔方的過(guò)程中，第二步總是不會(huì)操作，可是老師已經(jīng) 教了三節(jié)課了，仍然沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鑫鑫你不要放 棄，才遇到一點(diǎn)挫折就要放棄。你想下運(yùn)動(dòng)員是怎樣獲得金牌呢？正是因?yàn)樗麄兊那趭^和自信，以及不懈的努力。爰迪生發(fā)明電燈也失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但經(jīng)過(guò)努力，最后取得了成功�！� 聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗，真是有道理的。我立刻站起來(lái)，下定決心一定要學(xué)會(huì)魔方。學(xué)會(huì)、轉(zhuǎn)好，果然功夫不負(fù)有心人，沒(méi)用幾天時(shí)間，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方，漸漸地只用去1 分20 秒就能把魔方玩轉(zhuǎn)好。

　　那些不敢與生活決斗的人，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正的成功，其實(shí)。困難是上帝給我們的考驗(yàn)，只有不斷進(jìn)取的人，才會(huì)擁有特別有意義的人生。

　　我覺(jué)得人只要擁有了像絕壁松一樣堅(jiān)強(qiáng)、奮取與自信的這把智慧的鑰匙，就一定能獲得成功的！

　　鑰匙作文 篇19

　　“哎呀！這可怎么辦呢！完了，這下完了！”鄰居李奶奶在低聲嘀咕著，王小東趕忙走了上來(lái)。只見(jiàn)李奶奶旁邊放著籃子，她正彎著腰，焦急地趴在手把上，透過(guò)細(xì)縫，望著那簡(jiǎn)陋的家。

　　“您怎么了？”

　　“哎呀，別提了，剛才我去買(mǎi)菜，把鑰匙丟在家里了！”李奶奶兩眼又瞇成了一條線，臉上的皺紋好像又加深了，表情早已僵硬了。

　　王小東跑到后院，一邊跑一邊說(shuō)：“李奶奶，我會(huì)把你家中的鑰匙拿出來(lái)的！”

　　說(shuō)完，他便開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。王小東想，我不是可以爬窗戶進(jìn)去么？可是，誰(shuí)知道那窗戶早已被鐵欄桿“保護(hù)”著。一線希望又破滅了。

　　“唉！”王小東能清楚地看見(jiàn)屋中的鑰匙�！拌�匙啊鑰匙！你幫幫我呀！快出來(lái)！”對(duì)，粘！王小東腦子里閃過(guò)這個(gè)念頭，口香糖不是一個(gè)很好的工具么？

　　沉浸在喜悅中的王小東二話不說(shuō)，趕忙跑到小店，買(mǎi)了一盒口香糖，三下五除二，就把它嚼成了軟綿綿的“床墊”。接著，又找來(lái)了一根竹竿，在它的一端用口香糖包住。他快步走到窗前，小心翼翼地把竹竿往屋里伸。

　　快粘到了！哎呀！鑰匙掉了。王小東皺起眉來(lái)。但人貴在堅(jiān)持么！王小東重新振作起來(lái)，又拿起竹竿，慢慢粘住了鑰匙。王小東小心地以至于不敢呼吸，一步步往后退。終于，王小東把這個(gè)“頑皮的孩子”救了出來(lái)。

　　“李奶奶！鑰匙我拿出來(lái)了！”

　　“真的？你是怎么拿到的？”

　　“我用口香糖粘出來(lái)的！”

　　王小東說(shuō)著便跑開(kāi)了。此時(shí)，李奶奶也露出了欣慰的笑容。

　　鑰匙作文 篇20

　　早晨起來(lái)，我吃完早飯，一切都準(zhǔn)備就緒了，準(zhǔn)備上凌老師家補(bǔ)課，剛想關(guān)門(mén)，我習(xí)慣性地摸了口袋。呀!鑰匙沒(méi)帶!心里為之一驚。因?yàn)槲疫@個(gè)人平常就性子急，這回沒(méi)有鑰匙我出了門(mén)待會(huì)兒該怎么回家呀?我得找到那串鑰匙。我急忙開(kāi)始大搜查，打開(kāi)櫥柜看看，翻開(kāi)背包瞧瞧，拉開(kāi)錢(qián)袋摸摸，掀開(kāi)皮箱找找�？尚脑郊�,鑰匙好像偏偏與我作對(duì)似的,就是不露面。急得我像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“鑰匙究竟放哪兒了呢?”我心亂如麻，滿屋子亂轉(zhuǎn)。

　　“對(duì)了!我昨天在桌上寫(xiě)過(guò)字，一定在那兒!”我興沖沖地跑到桌子旁，翻遍了攤在桌上的所有的書(shū)，甚至連書(shū)本的夾層里也仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，就是沒(méi)找到那串鑰匙。哼!我就是不信這個(gè)邪!

　　“噢!我想起來(lái)了，昨天我還在客廳看過(guò)電視，肯定在那兒。”我哼這歡快的小調(diào)，三步并作兩步來(lái)到客廳。在茶機(jī)上翻來(lái)翻去，甚至懷疑鑰匙“躲”在了沙發(fā)底下，于是我趴在地上，頭往下低，生怕漏看了地方。我東看看，西瞧瞧，可還是沒(méi)有那串鑰匙。此時(shí)此刻，這串鑰匙我看來(lái)比金子還貴重。唉，失去了的東西才懂得去珍惜�？晌以趺慈绱说鸟R虎呢，我開(kāi)始埋怨自己。

　　啊，我知道了!昨天我在書(shū)房里看過(guò)書(shū)，百分之百在那兒了!我滿懷希望地奔進(jìn)書(shū)房，可結(jié)果還是一樣，希望又一次破滅了。

　　時(shí)間過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我焦急地在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，越想越急，心里七上八下的。

　　不行不行!我得冷靜，冷靜!為了使急劇跳動(dòng)的心房平靜下來(lái)，我不斷撫摸著胸口。我鞭策自己的記憶力，就像阿拉伯漁夫回想那個(gè)神秘的魔字以求喚來(lái)阿里巴巴的寶窟一樣。我用兩只手緊緊夾住腦袋，仿佛要從腦袋里榨出記憶似的。

　　我不斷地回想著：“那天，我從鄰居家里回來(lái)。剛要開(kāi)門(mén)，姑姑來(lái)了，因?yàn)楸砻煤筇煲�去電子琴考�?jí)，所以借電子琴了。我開(kāi)了門(mén)，顧不得穿拖鞋，就跑到房間里去看電子琴了。對(duì)呀，房間!”

　　我箭步般沖到房間里，眼前一亮，那串在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光的鑰匙正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在我的床上。我拿著那串致命的鑰匙，喜出望外。

　　“今后無(wú)論遇到什么事，不要著急，要學(xué)會(huì)冷靜地思考和判斷。”一次小小的意外，使我受益非淺。是啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每次平凡的經(jīng)歷，都將是我人生道路上的一筆巨大的財(cái)富。

　　鑰匙作文 篇21

　　匆匆，走過(guò)；生活在快節(jié)奏的都市中的我們，每天都會(huì)遇到形形色色的人。

　　慢慢，漸漸；我只記得你緩慢挪動(dòng)的步履。你堅(jiān)定的眼神。還有你送我的那把心靈的鑰匙。

　　清晨，小區(qū)內(nèi)一片寧?kù)o。給這個(gè)快節(jié)奏的都市注入了那么一點(diǎn)安靜的元素。我沉重的書(shū)包，在小區(qū)的某個(gè)路口�？吹搅四悖耗惆察o而微笑地坐在輪椅中，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃著光。很和諧，很安詳。

　　當(dāng)時(shí)，我想：你一定很幸福，很滿足，可以安適地度過(guò)晚年。而我呢？還要日復(fù)一日地忙碌奔波。

　　日子從指尖滑過(guò)，我仍習(xí)慣每天看到你的輪椅，你的微笑……

　　直到有一天清晨，我再次拖著書(shū)包上路時(shí)我注意到?jīng)]有你的身影了，略有些疑問(wèn)的我，抬抬頭，看到前方，有那么一個(gè)人：

　　右手緊緊地握著一根拐杖，吃力地一下下，先是右腳邁出一小步，左腳隨后跟上，緩慢地挪動(dòng)著。

　　我發(fā)現(xiàn)，竟然是你！是你！

　　你臉上仍充滿著微笑，可我看到你的眼睛里分明閃著一種光，堅(jiān)定的光!

　　日子如同沙漏中的沙子。又一天天流逝掉，我依舊早出晚歸，忙忙碌碌，也開(kāi)始習(xí)慣了你拄著拐杖的身影，還有堅(jiān)定的目光。

　　又是一個(gè)清晨，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比開(kāi)始好多了，基本不用拐杖支撐了。只是依舊緩慢，我心里不免有一絲驚喜，不過(guò)又一分奇怪：你是怎么從輪椅上走出來(lái)的？

　　于是我去問(wèn)你。

　　你說(shuō)：“因?yàn)橛幸话谚�匙打開(kāi)了我的心�！蹦阈α诵�，邊緩慢地走，邊說(shuō)：“從前我是很滿足，認(rèn)為我的生活就是如此�？墒峭蝗�，我卻擁有了一把鑰匙，它打開(kāi)了我的心靈，它說(shuō)：你的生命還沒(méi)消逝，你要去奮斗，堅(jiān)信會(huì)更好。這樣，我便試著站起來(lái)，一天兩天很不適應(yīng)，可現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)走起來(lái)越來(lái)越輕松了�！�

　　你繼續(xù)說(shuō)道：“孩子，我現(xiàn)在把這把鑰匙送給你。這是把心靈的鑰匙，我用心傳遞給你，它有一個(gè)名字就叫“奮斗”。生命不息奮斗不已，希望你能為未來(lái)，為夢(mèng)想，永遠(yuǎn)奮斗下去！”

　　謝謝你，真的謝謝你！

　　我看著你漸行漸遠(yuǎn)的身影，在晨曦的照耀下那么耀眼，花白的頭發(fā)閃著光，你的心靈閃著光……

　　你振作起來(lái)了！帶著你給我的心靈的鑰匙！我不停的奮斗！走向更光輝的未來(lái)！

　　我不再彷徨，我發(fā)現(xiàn)我有了無(wú)窮的力量。

　　鑰匙作文 篇22

　　星期天下午爸爸、媽媽一起出去辦事，讓我一個(gè)人在家里。臨走時(shí)媽媽叮嚀我：“做完作業(yè)可以下樓和小朋友們一起玩一會(huì)兒，但是一定別忘了帶上鑰匙，我和你爸爸回來(lái)的要晚些。 “我說(shuō)：“把我當(dāng)成幼兒園小孩了，我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧好自己的，你們放心吧！”

　　爸爸、媽媽走后，我做完作業(yè)，聽(tīng)到樓下小朋友歡快的玩鬧聲，我就迫不及待地下樓玩去了。我和小朋友們一起玩蕩秋千、捉迷藏、電梯抓人……玩累了，小朋友都回家了，我看了一下表，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我趕忙跑上樓，準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，左找找，右找找，呀！忘帶鑰匙了，媽媽臨走還叮嚀我，可我光顧著玩，還是忘記帶鑰匙了。我后悔極了。這下進(jìn)不了家門(mén)，只好在門(mén)口等了，可樓道里黑洞洞的，怪嚇人的。去院子等吧，可小朋友都回家了，外面又很冷。這可怎么辦呀？我著急的不停地?fù)项^發(fā)，就像一只著急的小猴子。對(duì)了，我可以給媽媽打電話，叫他們快些回來(lái)，可沒(méi)有電話只好求助鄰居了。我很難為情地敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)，鄰居叔叔了解情況后，笑著地說(shuō)：“那你就在叔叔家里的等吧！給媽媽打電話�！蔽颐φf(shuō)：“謝謝叔叔!”

　　爸爸、媽媽回來(lái)后，謝過(guò)叔叔把我接回家，我趕快打開(kāi)電視，失望的是我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)演完了。媽媽笑著說(shuō)：“這是給你一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看你以后還帶不帶鑰匙。對(duì)了，你不是說(shuō)你長(zhǎng)大了，自己會(huì)照顧自己了嗎？”我真是不好意思極了。不過(guò)后來(lái)爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這件事情處理得很好，沒(méi)有亂跑，而是到鄰居家尋求幫助。

　　我以后做任何事情都要細(xì)心，認(rèn)真，一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣，以后一定不會(huì)忘帶鑰匙了。

　　鑰匙作文 篇23

　　大家對(duì)鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開(kāi)門(mén)開(kāi)鎖的好幫手，也是開(kāi)啟成功人生的金鑰匙。幼時(shí)，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開(kāi)啟大門(mén)。

　　但，在我進(jìn)入小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員的不久。一次，媽媽把我叫到桌前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“凱凱，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙�！币贿呎f(shuō)，一邊從抽屜拿出一個(gè)精致的鑰匙環(huán)。我歡喜地接過(guò)鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學(xué)回家后都會(huì)“咔嚓”一聲把門(mén)打開(kāi)，我望著胸前的紅領(lǐng)巾，心中都會(huì)有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。

　　五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車(chē)，這時(shí)，又多了一把閃亮的自行車(chē)鑰匙，我開(kāi)始可以不做父母臂彎下的孩子，我可以自己騎車(chē)上學(xué)了。后來(lái)，到了七年級(jí)，我又有了另一把新的鑰匙，那是停車(chē)處的鑰匙。

　　如今，我讀初二了，秘密也隨著歲數(shù)的增長(zhǎng)而增多了。許多秘密，想藏在肚子里，又想找人談?wù)勑摹Ｏ敫�人傾訴，又怕別人宣揚(yáng)出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”——私密QQ空間日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分。每天，我都來(lái)把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住QQ日記本的密碼鑰匙……

　　一天，爸爸突然問(wèn)起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的鑰匙，十分好奇，爸爸葫蘆里賣(mài)什么藥。爸爸態(tài)度十分認(rèn)真地說(shuō)：“我沒(méi)讓你說(shuō)這串鑰匙，我是說(shuō)，那把開(kāi)啟成功大門(mén)的那串鑰匙呢？”我真是被老爸問(wèn)得糊涂了，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)，“讀書(shū)呀，哪一位有成就的偉人，不是知識(shí)淵博呢？知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)啊！”

　　我立刻豁然開(kāi)朗，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我明白了爸爸想說(shuō)的意思。他是想告訴我，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)造就成功的未來(lái)啊。

　　知識(shí)才是一把金鑰匙啊，我們是新時(shí)代的學(xué)生，更要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握這把金鑰匙，用它去開(kāi)啟美好的未來(lái)！

　　鑰匙作文 篇24

　　開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。我們都很愛(ài)觀察他，他默默無(wú)聞，嘴邊有一顆小痣，說(shuō)話或笑時(shí)，總抿著個(gè)嘴，他就叫杜欣根。

　　我有幸成為他的同桌，可以更好地滿足我的好奇心了。最特別的是在他的脖子上掛著一個(gè)耀眼的小鑰匙，他總是像寶貝一樣地拿著玩，愛(ài)不釋手。無(wú)論是做球操，還是跑步，都會(huì)發(fā)出清脆的聲音。當(dāng)我在上學(xué)、放學(xué)、上課、下課，一聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，我就知道是他來(lái)了。

　　正是夏天，同學(xué)們玩得滿頭大汗，手也很臟，就連寫(xiě)字，本子上都會(huì)出現(xiàn)”五指山”。甚至下課發(fā)點(diǎn)心，同學(xué)們不冼手就吃！老師發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)肅地說(shuō)：“希望同學(xué)們下課主動(dòng)去冼手，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的好孩子！”第二天，我們進(jìn)來(lái)早讀，看見(jiàn)衛(wèi)生角有一大瓶冼手液，有的同學(xué)拿起來(lái)說(shuō)：“藍(lán)月亮的冼手液！”有的同學(xué)說(shuō)：“好大瓶的冼手液！”還有的同學(xué)心急手快擠了一點(diǎn)放在手心里聞聞?wù)f：“好香的冼手液！”大家很興奮！我好奇地問(wèn)同桌是誰(shuí)買(mǎi)的？同桌沒(méi)回答，只是抿了一下嘴，笑著，又開(kāi)始讀課文了。過(guò)了幾天，我們才知道，是我的同桌——杜欣根買(mǎi)的呀！他不僅把自己的衛(wèi)生搞好了，還為同學(xué)著想，何況又是默默無(wú)聞地為班級(jí)做貢獻(xiàn)呢！真是難得！不知是因?yàn)橘�手液，還是同學(xué)們被我同桌的愛(ài)心感動(dòng)了，也紛紛為班級(jí)捐冼潔精、冼衣粉和毛巾了。大家都變得愛(ài)衛(wèi)生了。我輕聲地對(duì)我的同桌說(shuō)：“謝謝你！”他反而像個(gè)害羞的小姑娘，半低著頭，紅紅的臉燒到耳根，手搖了幾下胸前的小鑰匙，那清脆的聲音好像在說(shuō)“不用謝”。

　　從此，同學(xué)們都很喜歡和他玩了。直到有一天，我同桌有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。江老師問(wèn)他為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，同桌低下頭流下了淚水，豆大的淚水流到臉上，滴到了小鑰匙上，小鑰匙顯得更加耀眼了。老師好奇了，問(wèn)他為什么每天戴著這個(gè)鑰匙，同桌說(shuō)：“因?yàn)榈鶍尣辉诩摇薄Ｍ瑢W(xué)們嘩然了。江老師關(guān)切地問(wèn)：“那你怎么吃飯呢？”同桌小聲說(shuō)：“自己做”。江老師對(duì)他豎起了大拇指，同學(xué)們鼓起了響亮的掌聲。我不禁想到自己，一回家，就倒在沙發(fā)上，撒嬌說(shuō)：“媽?zhuān)�端點(diǎn)心來(lái)，我餓壞了。”媽媽笑呵呵地把點(diǎn)心端到我面前。過(guò)了一會(huì)，飯好了，媽媽就會(huì)說(shuō)：“寶貝，來(lái)吃飯吧！”說(shuō)著，就把香噴噴的飯菜端上了桌兒。再想起我的同桌孤零零地回到家里，面對(duì)著冰冷的飯菜，或空蕩蕩的廚房……我太佩服他了！

　　這就是我的同桌——杜欣根。他的事深深地打動(dòng)了我們?nèi)�班同學(xué)的心。從此以后，我們都親切地稱(chēng)他“小鑰匙”，因?yàn)樗��?dú)立而堅(jiān)強(qiáng)。

　　鑰匙作文 篇25

　　早上，唐韻詩(shī)出去鍛煉身體。我一會(huì)也出去，打算和唐韻詩(shī)一起吃豆花飯。出門(mén)前，我找一串鑰匙，是唐韻詩(shī)的鋼琴老師龔毅然家的。

　　早餐后，我沒(méi)有按慣例陪唐韻詩(shī)去練琴，昨天看電視睡得晚，導(dǎo)致今天上午比較疲倦。唐韻詩(shī)練琴回來(lái)，我問(wèn)鑰匙的事情。唐韻詩(shī)說(shuō)，昨天練琴后從老師家出來(lái)在外面玩了一會(huì)兒，不記得鑰匙放哪里了，可能在外面弄丟了。我們都在家找，沒(méi)有。我給防盜門(mén)公司打電話，問(wèn)換鎖的事項(xiàng)，對(duì)方是一種柔聲柔氣的男聲在應(yīng)答。我又給龔老師的夫人和他岳母打電話，請(qǐng)她們也找一找。我們她們都沒(méi)找到。我只好用電腦打了一份《尋物啟事》，全文如下：

　　唐韻詩(shī)小朋友在小區(qū)內(nèi)遺失鑰匙一串，共有四把鑰匙，最小的是金色的，有一把是單元大門(mén)鎖的鑰匙，有一把是防盜門(mén)鑰匙。

　　有拾到者請(qǐng)與唐韻詩(shī)或聯(lián)系，非常感謝！

　　電話：56112。

　　唐韻詩(shī)把這份啟事貼在了小區(qū)門(mén)口的張貼處。

　　鑰匙的事情令我有點(diǎn)生氣，當(dāng)前我在盡量節(jié)約錢(qián)。唐韻詩(shī)本月學(xué)音樂(lè)要交費(fèi)幾百元，弄丟鑰匙還得換鎖賠錢(qián)。我理智地決定，不要打罵孩子，只是要求賠的。

　　鑰匙作文 篇26

　　最近，爺爺回家看望有病的親人，所以這幾天我只好自己一個(gè)人回家。

　　星期五的下午，一放學(xué)，我就沖出學(xué)校，擠上公交車(chē)，想趕快回到家里看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我踏著愉快的步伐，一邊走一邊唱。到了家門(mén)口一模口袋“嗯，口袋是空的，鑰匙呢？”頓時(shí)我冒了一身冷汗，哼在嘴里的歌也戛然而止了�！安恢�急，慢慢找”我在心里安慰自己。該不會(huì)在書(shū)包了吧，接著我又開(kāi)始翻書(shū)包，可我把書(shū)包翻了底朝天，也沒(méi)有看到鑰匙的蹤跡，我急得像熱鍋上的螞蟻DD團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我的眼圈濕熱起來(lái)，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，是不是我剛才在擠公交車(chē)的時(shí)候給小偷偷去了呢？想到這里我的眼淚嘩嘩地掉了下來(lái)，小偷要是拿著鑰匙來(lái)開(kāi)我家的門(mén)……我不敢往下想了。哭有什么用，還是等媽媽回來(lái)吧。說(shuō)不定鑰匙在家里呢！我就這樣等啊等......

　　就在這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，“啊！媽媽終于回來(lái)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，我第一眼就看到了鑰匙，它正安靜地躺在茶幾上呢，可可能是我早上出門(mén)的時(shí)候太匆忙，落下了。我心里的石頭終于落地了，我高興的一蹦三尺高。

　　晚上，我把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“下次要記住把鑰匙裝到鉛筆盒里�！蔽蚁褚幻�小警察一樣，手舉到太陽(yáng)穴旁邊，叫了一聲“OK”。

　　鑰匙作文 篇27

　　今天發(fā)生的事，想起來(lái)我就忍不住笑。不過(guò)，笑過(guò)之后的滋味并不好受，因?yàn)檫@件可笑的事情讓我嘗到了苦頭。

　　下午，我一回到家，就習(xí)慣地把手伸向脖子摸鑰匙。沒(méi)摸著！我又在褲兜里摸，可摸了半天，鑰匙連個(gè)影兒都沒(méi)有。難道在書(shū)包里嗎？于是，我就把手伸進(jìn)書(shū)包里。啊？沒(méi)有！我急了，鑰匙丟了，媽媽一定會(huì)生氣的。

　　我想了想，對(duì)了，我不是和姐姐在校門(mén)口玩了一會(huì)兒?jiǎn)幔课倚睦镆魂囮圀@喜，拔腿就向?qū)W校跑去。

　　到了校門(mén)口，我還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，就瞪大了眼睛，開(kāi)始緊張地搜尋。地面上什么小東西也沒(méi)放過(guò)，可仍舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙。

　　我心煩意亂地用手去搔后背。突然，我摸到了一個(gè)東西。咦？這不是我的鑰匙嗎？原來(lái)我把鑰匙甩在了背后。

　　鑰匙作文 篇28

　　隆冬，積雪覆蓋大地，一個(gè)貧苦的小男孩不得不出門(mén)，滑著雪橇去拾柴。揀到柴捆起來(lái)厚，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子�。∷�快凍僵了。于是，他把雪扒到一邊，清理出一塊地方來(lái)，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一把小小的金鑰匙。

　　他想，既然鑰匙在，鎖也一定就在附近。他便往地里挖，挖出了一個(gè)鐵盒子，上面掛了一把鐵鎖�！耙�是這把鑰匙能配上這鐵鎖就好了”！他想，“那小盒子里一定有許多珠寶”。他找了找，卻找不到鎖眼。最后他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孔，小得幾乎看不到。他試了試，鑰匙正好能插進(jìn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，盒子自動(dòng)打開(kāi)了，里面有一塊藍(lán)色的、透明的石頭。小男孩一拿起石頭，就藍(lán)光四射，從石頭里慢慢出現(xiàn)一位美麗的藍(lán)發(fā)姑娘，小男孩愣住了，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)時(shí)，姑娘已經(jīng)走到他的面前說(shuō)：“我是天上的三仙女，我本來(lái)是下凡來(lái)幫助人們的，結(jié)果半路上遇見(jiàn)了怪物，使我不能重返天上�，F(xiàn)在，只要我和拾到我的人一起幫助大家做100件事，我就又可以上天庭了”。

　　小男孩讓仙女住在自己家，仙女先把小男孩的家變得富有，然后他們分工合作，仙女創(chuàng)造出很多財(cái)富，小男孩拿去買(mǎi)藥，治好了很多村民的病，村民們都很喜歡他們。過(guò)了10年，仙女做完了100件事，她該回天上了，仙女和小男孩依依不舍。離別前，仙女說(shuō)：“你心地善良、愛(ài)幫助人，是個(gè)好人，所以我父親--玉帝允許你上天庭當(dāng)官、當(dāng)神仙”�？尚∧泻⒄f(shuō)：“我可不想當(dāng)神仙，我要留下來(lái)，我在人間可以幫助更多的人”。

　　鑰匙作文 篇29

　　一天上午，陽(yáng)光明媚，山羊爺爺出去散步。他散步回來(lái)，往口袋里一摸，才發(fā)現(xiàn)鑰匙忘在家里了。

　　山羊爺爺愁眉苦臉地在門(mén)口走來(lái)走去，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，我年紀(jì)大了，真是老糊涂了�！闭�在這時(shí)，小山羊回來(lái)了，看見(jiàn)爺爺很難過(guò)，就奇怪地問(wèn)：“爺爺，您怎么了？”山羊爺爺傷心地說(shuō)：“我把鑰匙忘在家里了！”小山羊眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。

　　它拿起一根長(zhǎng)竹竿，塞到窗戶里，小心翼翼地插進(jìn)鑰匙洞，把鑰匙拖了出來(lái)，山羊爺爺可高興了，他對(duì)小山羊說(shuō)：“你可真聰明啊！”

　　鑰匙作文 篇30

　　有一天，天氣非常晴朗，山羊爺爺出去賣(mài)油。賣(mài)完油回來(lái)，伸進(jìn)口袋一摸，這時(shí)，山羊爺爺發(fā)現(xiàn)了鑰匙忘帶了，老山羊氣得直跺腳，一邊唉聲嘆氣，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“年紀(jì)大了，出門(mén)賣(mài)個(gè)油都把鑰匙忘在家里了，真是老糊涂了！”小山羊貝貝見(jiàn)爺爺直跺腳，奇怪地問(wèn)：“山羊爺爺，您怎么了？”老山羊難過(guò)地說(shuō)：“我把鑰匙忘在家里了�！�

　　山羊貝貝眼珠一轉(zhuǎn)，想出辦法來(lái)了。它拿了一根又長(zhǎng)又細(xì)的竹竿塞進(jìn)窗戶里，又插進(jìn)鑰匙上的小洞里，小心翼翼地把鑰匙取了出來(lái)。

　　山羊爺爺直夸山羊貝貝是個(gè)聰明的好孩子。

　　鑰匙作文 篇31

　　一天天氣晴朗，山羊爺爺去超市買(mǎi)菜了。

　　買(mǎi)好菜，山羊爺爺回到家門(mén)，摸了摸口袋，大聲地叫起來(lái)：“呀，我忘帶鑰匙了�！鄙窖驙敔敵蠲伎嗄樀卣驹陂T(mén)口。就在這時(shí)，小山羊回來(lái)了，他看見(jiàn)爺爺站在門(mén)口左走走，右走走，小山羊好奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么了？”山羊爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“我把鑰匙忘在家里了！”小山羊靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。

　　小山羊拿了一根竹竿和口香糖，他把口香糖粘在竹竿上，然后小心翼翼地把竹竿伸進(jìn)窗戶里，用口香糖粘住鑰匙，把鑰匙取了出來(lái)�！靶∩窖颍�你真棒！”山羊爺爺笑著說(shuō)。

　　鑰匙作文 篇32

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，山羊爺爺出去散步。

　　散步回來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)自己的鑰匙還放在家里的桌子上。他氣得在門(mén)口唉聲嘆氣，愁眉苦臉，山羊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是老糊涂了！”小山羊貝貝從山羊爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)，他問(wèn)山羊爺爺：“您怎么了？”山羊爺爺傷心地說(shuō)：“我把鑰匙忘在家里了�！毙∩窖蜇愗愌劬σ涣粒�它把窗戶打開(kāi)，再拿來(lái)一根細(xì)細(xì)的木棍，小心翼翼地伸進(jìn)窗戶里套住鑰匙，然后慢慢第往外拖，終于把鑰匙拿出來(lái)了。

　　山羊爺爺高興地說(shuō)：“你真是個(gè)聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”

　　鑰匙作文 篇33

　　一天，山羊爺爺出門(mén)買(mǎi)菜�；貋�(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)鑰匙丟在家里的桌子上了，在門(mén)口著急的直跺腳。

　　這時(shí)，小山羊貝貝從這里經(jīng)過(guò)，好奇地問(wèn)：“山羊爺爺，您怎么了？”山羊爺爺難過(guò)地說(shuō)：“我把鑰匙丟在家里的桌子上了�！鄙窖蜇愗愌壑橐晦D(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法。他找來(lái)一根竹竿，用細(xì)的那一頭慢慢塞進(jìn)窗戶，然后插進(jìn)鑰匙洞里，小心翼翼地把竹竿拖了回來(lái)，鑰匙就被帶了出來(lái)。

　　山羊爺爺高興地，說(shuō)：“貝貝，你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的小山羊！”

　　鑰匙作文 篇34

　　正面和反面的形狀一模一樣，都是同樣的鋸齒。鑰匙是用鐵做的，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了。又因使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，它由原來(lái)的銀白色，慢慢地變成了現(xiàn)在的黑黃色。

　　鑰匙上面有“萬(wàn)嘉”兩個(gè)小字，“萬(wàn)嘉”兩個(gè)字的旁邊，有兩個(gè)黑色的塑料點(diǎn)突出來(lái)。它們是不規(guī)則圖形，可能是為了加強(qiáng)手指和鑰匙之間的摩擦力吧�。ㄓ^察仔細(xì)，才可能寫(xiě)得仔細(xì)。觀察后的推測(cè)，也是可取的寫(xiě)作手段！以上，大體寫(xiě)出了鑰匙的.“面目”。）這把鑰匙的左邊是兩個(gè)豎條，中間有幾個(gè)小洞，右邊是平的。

　�。ㄋ坪醪惶�清楚，所以我們沒(méi)有辦法根據(jù)習(xí)作的描繪把鑰匙的“左邊”“中間”和“右邊”重新畫(huà)出來(lái)。衡量狀物習(xí)作的優(yōu)劣的辦法之一，是看看是否能夠根據(jù)習(xí)作的描繪，畫(huà)出相應(yīng)的東西來(lái)。）

　　我開(kāi)門(mén)時(shí)，先大喊一聲，讓聲控的樓梯燈亮起來(lái)。接著，就把防盜門(mén)的把手，逆時(shí)針轉(zhuǎn)九十度，先把防盜門(mén)打開(kāi)后，再把鑰匙插進(jìn)第二扇的鑰匙孔里去，“嘎嘎嘎嘎”地逆時(shí)針轉(zhuǎn)360度，這時(shí)，可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)巨大的“空”聲。

　　如果再轉(zhuǎn)360度，發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)不動(dòng)了，便可以聽(tīng)見(jiàn)一聲“哐啷”（開(kāi)鎖一般都會(huì)有聲音，把開(kāi)鎖的聲音用文字表達(dá)出來(lái)，開(kāi)鎖的動(dòng)作就具有了聲音的效果。因此，本文的“嘎嘎嘎嘎”和“哐啷”都用得很形象。）的聲音，用勁一推，門(mén)就打開(kāi)了。

　　如果門(mén)推不開(kāi)，我就擰門(mén)把手，就能打開(kāi)門(mén)了。如果還是聽(tīng)不見(jiàn)“哐啷”聲，我把門(mén)把手向下摁，再往前推，就開(kāi)了——這是我們家開(kāi)門(mén)的一個(gè)小秘密。

　　如果有急事開(kāi)鎖，也千萬(wàn)不能太快，否則，門(mén)就打不開(kāi)了。不管你是耗費(fèi)九牛二虎之力，還是使出慢悠悠的巧勁，或者只使出一點(diǎn)力氣，也都打不開(kāi)。因?yàn)槲覀兗业拈_(kāi)鎖特點(diǎn)是：速度要均勻，不快不慢，持續(xù)用力。

　　我也碰到過(guò)沒(méi)有鑰匙進(jìn)不了門(mén)的尷尬時(shí)刻。

　　有一次，媽媽出門(mén)了，我又沒(méi)帶鑰匙，就只能趴在兩級(jí)樓梯上做作業(yè)。作業(yè)剛剛做完，媽媽就回來(lái)了�。ㄟ@是一種沒(méi)有口號(hào)的、很自然的結(jié)尾，平易而樸實(shí)。說(shuō)的是真話，盡管沒(méi)有那么“高大上”，但是卻反映了小作者的真實(shí)心情。真善美，真的才是好的，也才是美的。）

　　鑰匙作文 篇35

　　“這是我房間的鑰匙，這把是衣柜的，這把是抽屜的，這把是……”我撥弄著鑰匙對(duì)萍說(shuō)，有了這些鎖，我就有了屬于自己的空間，我也不用擔(dān)心爸媽的……”“哼”，我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到萍不以為然的聲音，我的眉毛迅速攏到了一起，萍卻淡淡地說(shuō)：“你的鎖太多了，這未必是件好事啊。那些鎖難道僅僅鎖住了一個(gè)空間嗎？”

　　回想著放學(xué)路上與萍的對(duì)話，我迷茫了。難道我還鎖住了其它什么嗎？猛地，一個(gè)詞在我腦海里忽閃而過(guò)——“親情”對(duì)啊，每天放學(xué)回家，我都會(huì)立刻鉆進(jìn)那個(gè)自閉的空間，即便在餐桌上，也少了和爸媽的溝通。本來(lái)很溫馨的家，因?yàn)橛辛宋业哪莻�(gè)空間，而少了多少歡樂(lè)呀。

　　這一層層的鎖，鎖住的何止兩個(gè)空間？他們鎖住的是我對(duì)家人的信任，更鎖住了人與人的關(guān)心。

　　再次審視這個(gè)空間，突然覺(jué)得他很恐怖。它像一個(gè)密不透風(fēng)的鐵箱，封住了我的熱情，讓我以冰冷面對(duì)家人。

　　想到此，我立即拿起鑰匙，一個(gè)一個(gè)地打開(kāi)了所有的鎖，我笑了�！澳莻�(gè)自閉的空間被我打破了啦！”我向爸媽歡呼。迎接我的是他們滿臉的激動(dòng)和 那被我拒絕已久的愛(ài)！

　　鑰匙作文 篇36

　　星期天，上學(xué)路上。走到半道時(shí)，忽然想起有什么東西落在家里了，于是，掉頭往回跑。

　　我大口的喘著氣，不停歇地跑著。

　　回到家時(shí)，母親在洗衣服。

　　“你不是上學(xué)去了嗎？怎么又回來(lái)啦？有什么事嗎？”見(jiàn)到我滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，母親著急地問(wèn)。

　　“教室門(mén)的鑰匙……忘……帶了�！蔽掖�著粗氣應(yīng)了一聲。

　　“平時(shí)讓你收拾好自己的東西你不聽(tīng)，……”

　　來(lái)不及聽(tīng)母親埋怨，我徑直來(lái)到我的房間，滿懷期待的打開(kāi)抽屜——鑰匙不在！我心急火燎地在房間里翻找起來(lái)。

　　“莫急，你找過(guò)細(xì)點(diǎn)，鑰匙肯定掉在哪個(gè)地方了�！蹦赣H起身要幫我找。

　　“說(shuō)不定在我換洗衣服的口袋里”，于是我來(lái)到門(mén)前正在搓洗的那一大盆換下的衣服前又翻找了一番。母親也幫著找�！�—還是沒(méi)找到。

　　這時(shí)，我忽然看到她那雙被水浸泡得泛起白皮微微紅腫的手，又看到她那曾經(jīng)俊秀的臉上不知什么時(shí)候多了好幾道皺紋，還有那原來(lái)黑油油的頭發(fā)間出現(xiàn)了根根銀絲……如此近距離的端詳母親，我第一次看到她憔悴的面容，心中涌起了一種異樣的感覺(jué)。

　　再次返回房間，望著被自己翻得亂七八糟的房間，內(nèi)心煩躁而又無(wú)可奈何。屋外母親搓洗衣服的聲音依然是那樣清晰而有節(jié)奏。我默默地把翻亂的東西整理一遍。鑰匙仍然沒(méi)找到。

　　“找到了嗎？”母親問(wèn)了起來(lái)，“要是還找不到，我給你拿點(diǎn)錢(qián)，再去買(mǎi)把新鎖好了。耽誤時(shí)間長(zhǎng)了，上學(xué)該遲到了。”

　　“找到了，找到了。原來(lái)掉在枕頭下面了�！蔽蚁蚰赣H撒了個(gè)謊，趁她沒(méi)注意的時(shí)候，悄悄的拿了一把釘錘藏在塑料袋里。

　　“找到就好了。下次可要把東西收撿好。到學(xué)校去別跑得太快，不安全的�！�

　　“嗯，我走了�！�

　　又是不停地跑，在路過(guò)商店的時(shí)候，我用這個(gè)星期的零花錢(qián)買(mǎi)了一把新鎖。

　　跑到學(xué)校門(mén)口，我大吃一驚——奇怪，教室門(mén)怎么開(kāi)著？摸著新鎖和錘子，我忽然想起來(lái)了，放假時(shí)不是明明把鑰匙交給同桌了嗎！

　　一星期下來(lái)，我竟沒(méi)用一分零花錢(qián)，并沒(méi)有感覺(jué)到有什么不適應(yīng)。那把新鎖并沒(méi)派上用場(chǎng)，卻讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣�？吹剿�，母親勤勞的身影就浮現(xiàn)在我的眼前。

　　鑰匙作文 篇37

　　星期五的時(shí)候，我回家發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，這件事情可真是把我給急壞了。

　　那天下午，我回到家門(mén)口，想拿出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，可是我在身上東尋西找，都沒(méi)有找到。于是我拼命敲門(mén)，幸好外婆在家，她打開(kāi)門(mén)后，我立刻把書(shū)包放下，然后去學(xué)校找鑰匙了。

　　我回憶了我去過(guò)的地方，今天我去了學(xué)校和公園，于是我開(kāi)始了搜尋我的鑰匙。

　　我先去了學(xué)校，跑到了教室，在課桌里翻來(lái)翻去就是沒(méi)找到鑰匙。然后我又問(wèn)了一下掃地的同學(xué)，可是他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我又想到了今天學(xué)校舉行了仰臥起坐的比賽，可能我在做的時(shí)候掉下來(lái)了，于是我來(lái)到比賽場(chǎng)上找鑰匙，可還是一無(wú)所獲。

　　我又來(lái)到了公園，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)在公園打乒乓球，所以可能掉在這里了。我來(lái)到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒(méi)找到鑰匙的蹤跡，會(huì)不會(huì)被別人撿走了？

　　哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪里��？你就別再和我躲貓貓了。

　　鑰匙作文 篇38

　　靜靜地，我佇立在那扇古銅色的門(mén)邊，輕啟門(mén)環(huán)，唯有銅鎖那單調(diào)的撞擊聲。鑰匙呢？眼前縈繞著濃霧，揮之不去。

　　默然。耳畔，響起一個(gè)清晰的聲音：孩子，打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙，需要你從名著中去篩選，去尋找。

　　翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》——真

　　面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀的女子，同樣才華橫溢、美麗絕倫。但誰(shuí)有“真”這種品質(zhì)？

　　一番思考后，我選擇黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)想男兒一樣執(zhí)著追求功名利祿、宦海煙云，黛玉不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真

　　解讀《三國(guó)演義》——善

　　曹操和劉備，同樣是叱詫風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占據(jù)一席之地。誰(shuí)才是真英雄？

　　曹操舍我其誰(shuí)，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。

　　我選擇一個(gè)字——善，劉備才是當(dāng)之無(wú)愧的真英雄！

　　走進(jìn)《巴黎圣母院》——美

　　傾聽(tīng)那渾厚的鐘聲，眼前浮現(xiàn)出卡西莫多的身影。夕陽(yáng)的風(fēng)洗濯著他那古銅色的臉，也映襯他靈魂熠熠生輝的美！

　　他會(huì)為了心愛(ài)的人毅然走向死亡，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)以自己畢生的力量來(lái)捍衛(wèi)心上人，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)為了愛(ài)一個(gè)人承受一切苦難，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)更不會(huì)！

　　我選擇敲鐘人卡西莫多，因?yàn)樗�是美的化身�?/p>

　　不知何時(shí)，一串鑰匙已落入我掌心。那個(gè)來(lái)自靈魂深處的聲音再度響起：孩子，你已找到了開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙——真、善、美。

　　我欣慰的笑了。

　　鑰匙作文 篇39

　　今天奶奶來(lái)我們家做客，臨走時(shí)發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。

　　奶奶這下可著急了，沒(méi)有鑰匙，怎么進(jìn)屋呢?趕緊東摸摸，西找找，渾身上下的兜都掏遍了，可鑰匙這個(gè)小淘氣還是在和奶奶捉迷藏，就是不肯出來(lái)。奶奶急得直跺腳：哎呀，家里沒(méi)人，沒(méi)有鑰匙我怎么進(jìn)屋呀!媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)我：剛才不是你接的奶奶嗎?我皺了皺眉頭:這個(gè)……我剛才好像忘拔了吧,萬(wàn)一被別人拔走了怎么辦?不是呀，我應(yīng)該拿進(jìn)來(lái)了。不對(duì)不對(duì)不對(duì)，鑰匙到底在哪呀?媽媽這下也真急了：想不起來(lái)就趕緊找!我去掏掏冰箱，翻翻書(shū)柜，媽媽干脆把門(mén)打開(kāi)，看看門(mén)上掛沒(méi)掛鑰匙�？墒�?小淘氣的藏技也太高超了吧，居然逃掉了我和媽媽的火眼金睛，仍然逍遙事外。這時(shí)，奶奶突然說(shuō)：哎呀!我想起來(lái)了，鑰匙叫我放屋里了。真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊!

　　那個(gè)逍遙事外的小淘氣終于被奶奶逮回來(lái)了，跟著她回了家。

　　奶奶真是有點(diǎn)老糊涂了，竟然連鑰匙放哪都忘了，那可是她親自放的。

　　鑰匙作文 篇40

　　太陽(yáng)出來(lái)了，但不刺眼。因?yàn)樗�的出現(xiàn)讓人感受到了整個(gè)冬天少有的溫暖。

　　我起了床，洗過(guò)臉，因?yàn)闆鏊�的緣故，我本�?lái)朦朧的雙眼，頓時(shí)明亮起來(lái)。收拾好房間，我向餐桌走去。

　　我正準(zhǔn)備吃那熱乎乎的飯菜時(shí)，奶奶一改平常的慈祥的面孔，板著臉對(duì)我說(shuō)：“楊光你帶繩的鑰匙在哪里？”“在樓上吧�！蔽以缫延洸磺彖�匙的所在地，一邊嚼饅頭一邊答到�！澳莻溆描�匙呢？”奶奶繼續(xù)一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道。我放下了飯碗，腦子里像放電影一樣回憶昨天的情景，最后回答：“在茶幾上吧，我去拿。”話音未落，我飛快的跑向茶幾，想拿出鑰匙向奶奶證明。

　　結(jié)果鑰匙并不在茶幾上，我慌了神，眼珠在焦急的向四處張望，想找到哪怕是一丁點(diǎn)的線索。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到：我昨天會(huì)不會(huì)把鑰匙放在了毛主席雕像后面？我馬上跑過(guò)去看，可失望再次降臨。

　　奶奶知道我鑰匙找不到了，也加入了尋找的隊(duì)伍中。

　　在我漫無(wú)目的的尋找過(guò)程中，突然想起來(lái)：昨天我還用鑰匙在挑逗我家小狗呢！便馬上跑去我家狗那里尋找，卻還是沒(méi)有找到我的鑰匙，在我近乎絕望的時(shí)候，突然瞄見(jiàn)了鑰匙在水池那里，原來(lái)我昨天挑逗完狗去洗手了，就把鑰匙放在那里，到現(xiàn)在才找到。

　　小小的鑰匙可我折騰壞了，以后我一定要放好東西，千萬(wàn)不能再這樣馬馬虎虎地隨手亂放物品了。

　　鑰匙作文 篇41

　　從古到今，智慧都被人們稱(chēng)贊，如：草船借劍、曹沖稱(chēng)象等。今天我也要做一件用智慧來(lái)解決的事兒。

　　星期六早上我和媽媽出去買(mǎi)飯，可是剛一出小區(qū)，才想起忘帶鑰匙了�！鞍�，瞧我這記性太差了”媽媽對(duì)自己說(shuō)�！皨寢屇銊e忘了還有我呢�！闭f(shuō)著我便學(xué)著電視中的一休哥雙手摸著太陽(yáng)穴，飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，叮一聲，我的手停住了，“找鄰居借一根很長(zhǎng)的竹條。媽媽帶著我來(lái)到鄰居家，借來(lái)了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的竹條，這一根竹條一頭是粗的，另一頭是細(xì)的。我和媽媽來(lái)到我家窗戶旁邊，用手伸過(guò)護(hù)欄，把窗戶開(kāi)了一條縫，將竹條伸進(jìn)去，我夠呀夠，終于夠到了，可是竹條太細(xì)，被鑰匙鏈壓彎了又掉了下去。“哎”，我說(shuō)，“失敗了�！眿寢尭胶偷溃骸翱磥�(lái)又要重新想辦法了�！�

　　我又學(xué)著一休哥的樣子思考了起來(lái)，“叮”這一聲又響了一下�！皨屵�，帶錢(qián)包了嗎？”“帶了”媽媽說(shuō)�！拔覀兊萌ベI(mǎi)一個(gè)紗布�！薄皼](méi)問(wèn)題�！眿寢岋w快的跑進(jìn)超市買(mǎi)了一塊紗布，媽媽把它給我，我把紗布系在竹條頭上，再把它再次伸了進(jìn)去，我們夠到了，鑰匙掉進(jìn)了紗布里，我們順利的回到了家。

　　從此我明白了，干什么事兒都要?jiǎng)幽X子解決。

　　鑰匙作文 篇42

　　今天一大早，我還在床上睡大覺(jué)，突然，心急如焚的媽媽匆匆忙忙得“闖”我的房間，四處張望。

　　我丈二和尚摸不著頭腦的，心想：媽媽今天是怎么了，怎么那么匆忙。于是，我焦急得問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你有什么事嗎？”“我的那一大串鑰匙丟了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我聽(tīng)了，也非常著急。我抬頭看了看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，再過(guò)20分鐘就要遲到了。我又想：如果沒(méi)有鑰匙，媽媽就沒(méi)法開(kāi)車(chē)了，也沒(méi)法進(jìn)辦公室，更糟糕的是，媽媽今天要開(kāi)會(huì)，文件卻在車(chē)?yán)铩?/p>

　　想到這兒，我趕緊幫媽媽一起找鑰匙。我先去媽媽的床上找，床上長(zhǎng)方形的，上面有一條大被子，我掀開(kāi)被子，可一無(wú)所獲。我又開(kāi)始移床，我使出了吃奶的勁兒移，終于移開(kāi)了一條縫隙，然后仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，卻不見(jiàn)鑰匙的蹤影。我又來(lái)到了廚房，因?yàn)閶寢屪蛱焱砩先ミ^(guò)那里，我先找桌子，再翻抽屜，可不管怎么找，怎么翻，就是找不到。最后，我干脆把所有抽屜翻了個(gè)底朝天，但還是竹籃子打水一場(chǎng)空……怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　突然，我想到：心急吃不了熱豆腐。于是，我坐在沙發(fā)上，回憶著媽媽昨晚的行動(dòng)。媽媽昨晚的行動(dòng)就像放電影一樣在我腦海中放了一遍�！坝辛�，媽媽昨天穿的是白褲子，今天穿的卻是黑褲子，鑰匙一定在。

　　我便像大偵探一樣大步走向洗手間的洗衣機(jī)，里面果然有媽媽的白褲子，拿起來(lái)，就聽(tīng)到“叮當(dāng)”聲，鑰匙果然就睡在那里。

　　我的心里比吃了蜜還甜，媽媽也笑得合不攏嘴，急忙向公司跑去。

　　鑰匙作文 篇43

　　兩條河，兩個(gè)人，兩把傳世千古的鑰匙。

　　一座經(jīng)久不衰的偉大工程

　　2000多年前，“水旱從人，不知饑饉”�！疤旄�之國(guó)”成都，正是在它的保護(hù)下有條不紊地前進(jìn)著，它就是——都江堰

　　都江堰

　　岷江懷抱著他，他引導(dǎo)著岷江。長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，伸展在無(wú)數(shù)片閃耀著麥浪的田野上。他撫摸著土地，土地承托著他。干旱的鎖，開(kāi)了！

　　像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鑰匙，三大部分幻化成鎖柄，鎖把，鎖眼，環(huán)環(huán)相扣。綠綠的淺灘，劈波斬浪。水，怒吼著，咆哮著，拼命地撕扯，卻無(wú)法破開(kāi)這方平靜的三角洲。內(nèi)外兩江，分別不回。內(nèi)江，河道來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，灌入“鎖柄”，進(jìn)入千萬(wàn)農(nóng)田，家家歡迎。

　　一直，成都平原的人們都未找到這鑰匙。但李冰父子找到了，他們拿著這把鑰匙，打開(kāi)了岷江，打開(kāi)了成都，打開(kāi)了人民內(nèi)心的大鎖，打開(kāi)了通向安康生活的大門(mén)。

　　歷經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，摧殘，肆意損毀；歷經(jīng)地震，仍屹立不倒。李冰父子創(chuàng)新，進(jìn)步，敢于開(kāi)拓的精神凝聚成一把鑰匙——都江堰！

　　一種傳世千古的通法

　　中華民族的母親河，孕育著中華文化，養(yǎng)育著天下百姓�？砂l(fā)怒狂暴時(shí)，卻給兩岸人民帶來(lái)深深苦難，它就是——黃河。

　　堤壩在她身邊一圈一圈筑起，壘得高高的，像一面巨大的城墻。但她勢(shì)不可當(dāng)，一次又一次地沖破牢籠，像在追求自由。漫天的滔滔黃水沖過(guò)，潔白的浪花一層一層升起，又輕盈地沒(méi)入。樹(shù)倒，苗伏，屋垮，人逃，百姓民不聊生。

　　明代中期，黃河好像突然變乖了，不再撕扯踢蹬，兩岸人民也得以重修房屋，重墾田地，重整旗鼓，重新開(kāi)始。大地上的笑顏也越來(lái)越多，揮舞的鋤頭像一把鑰匙，打開(kāi)大地的堅(jiān)鎖。

　　大地的這把鑰匙，農(nóng)民找到了。

　　黃河的這把鑰匙，被潘秀馴找到了。

　　推官出身，卻熟諳水利。黃河這扇緊閉的大門(mén)讓他觀察許久。用盡各種解鎖方法，不如找其鑰匙。又是無(wú)數(shù)個(gè)繁星璀璨的苦雨孤燈下，眉鎖、眼閉、頭臥、肩靠。靈光一動(dòng)，腦中的門(mén)，打開(kāi)了；黃河的門(mén)，打開(kāi)了。收緊河道，以水攻沙，我怎么沒(méi)想到呢？于是乎，水利又一大方法，“束水沖沙法”，沿用至今，仍在發(fā)揮極大作處。找得恰到好處的一把鑰匙��！

　　千古流傳，只傳其實(shí)。時(shí)間驗(yàn)證了潘師傅的攻關(guān)，鉆研，痛下工夫的過(guò)程，是值得的，黃河自此極少泛濫。

　　鑰匙，可非隨意尋之。實(shí)踐、善思、刻苦、勤奮，再加一些靈感，真正鑄成實(shí)在的鑰匙，用它打開(kāi)那心頭的大鎖，打開(kāi)那通向幸福的大門(mén)！

　　鑰匙作文 篇44

　　那一串鑰匙,不知是想擁有自由的生活,還是想和我捉迷藏,不知不覺(jué)竟然悄悄溜走了.

　　天��！在家里找一小串鑰匙猶如大海撈針，而且我獨(dú)自在家里本來(lái)就很緊張很害怕，時(shí)時(shí)刻刻都想著出去，鑰匙不見(jiàn)了，爸爸媽媽去上班了，那我不是要一直關(guān)在家里嗎？我十分焦急，只好翻箱倒柜地找了起來(lái)，我摸摸口袋，不在；翻翻袋子，不在；看看柜子，不在；找找抽屜，也不在；我的心里仿佛壓著一顆大石頭，使得我不能平靜，我手不停地找，眼不停地看，嘴里念念有詞：怎么辦？怎么辦？十萬(wàn)火急啊！鑰匙啊鑰匙，你老人家究竟跑哪兒去了呢？唉，我都快急哭了，只好哭哭啼啼地打電話給媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我要淡定，哭是解決不了問(wèn)題的，好好回想一下昨天把鑰匙放哪里了？我就鄒起眉頭想啊想啊，可大腦還是一片空白，然后我就假裝自己剛回家，放東西，脫鞋子，手往鞋柜上面一放，自己就往房間里面走……，我重復(fù)了幾次，順著這條路線又找了幾次，可還是沒(méi)有，心里真恨不得把整個(gè)屋子都反過(guò)來(lái)找一找，嗚嗚，我可不想被關(guān)在家里��！可怎么辦好呢？突然，電光火石之間，我想起來(lái)了：我為什么把手往鞋柜上一放呢？，原來(lái)我是順手把鑰匙放上面了！我趕忙屁顛屁顛地跑到鞋柜，咦，怎么沒(méi)有呢？失望的我順腳就把鞋子一踢，哈哈，你猜怎么著？翻滾的鞋子發(fā)出一串叮叮咚咚清脆的聲音，對(duì)我而言，仿佛聽(tīng)到仙樂(lè)一般，鑰匙！我的鑰匙！我找到鑰匙了！耶，萬(wàn)歲！我高興得又蹦又跳，恨不得告訴全世界的人，我找到鑰匙了，不用被鎖在家里了！

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