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奇思作文600字錦集七篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼钠嫠甲魑�600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奇思作文600字錦集七篇

奇思作文600字篇1

　　人類充滿了奇思妙想。比如：萊特兄弟看到了蜻蜓飛翔，經(jīng)過大膽的想象發(fā)明了飛機，我們中國的魯班發(fā)現(xiàn)齒狀的葉子會割破手，經(jīng)過想象和潛心研究發(fā)明了木鋸。

　　我也有許多奇思妙想。

　　我想發(fā)明一種全能機器人，為什么呢？因為人們每天都要工作，很累，小孩早上要上學，可總是要睡過頭，寫作業(yè)的時候總有不會做的題目；大人每天要上班，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等。但是只要有了這個全能機器人，人們就可以輕松多了。

　　下面就讓我來介紹一下我想象的全能機器人有哪些功能吧。

　　我這個機器人有一個圓圓的大腦袋，兩個圓圓的眼睛是兩個掃描儀，這兩個掃描儀具有識別功能，能分辨好和壞。機器人的耳朵是方方的，它不但是耳朵還是兩個可以接受語言指令的接受器。只要把你想要讓他做的事提前告訴他，他就會按照你的指令一絲不茍的完成。機器人的外套是一件蘭色的金屬外衣，中間有一排顏色各異的紐扣。每一個按鈕都代表著一種功能。最上面的紅色按鈕是打掃房間用的，只要一按紅色按鈕機器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器，一邊掃，一邊吸。紅色下面是黃色按鈕，一按它，機器人就會幫助我學習，它會通過掃描儀把難題記錄到電腦中，然后做出分析，最后通過安裝在嘴巴上的顯示器把答案顯示出來。

　　這個機器人還會做飯洗衣服，只要一按白色的按鈕，不到一個小時，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，那你就按黑色的按鈕，他不僅會把衣服洗干凈還會把衣服曬干。

　　這個機器人還有很多功能，用處可大了。我真希望我的奇思妙想能早點變成現(xiàn)實。

奇思作文600字篇2

　　——未來的世界

　　未來的世界會是什么樣呢？不知道大家有沒有設(shè)想過。未來的世界科技更加先進了，而且環(huán)境也好了，沒有污染，冬暖夏涼。那讓我們一起去設(shè)想一下未來的世界吧！

　　隨著科技的快速發(fā)展，在生活的許多方面都給人帶來了很多便利。電腦是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的工具。未來的電腦是什么樣子呢？會給大家?guī)碓鯓拥姆奖隳�？如果你坐在電腦桌前。那么電腦就會迅速啟動并顯示出你想知道的內(nèi)容，直到你滿意為止。如果你想打印的話，電腦會自動顯示出你想要打印的東西，如果是立體的，電腦也能打印出立體的物件。

　　在電腦上，在垃圾處理上也有令人意想不到的事物出現(xiàn)。比如說未來的垃圾桶。未來的垃圾桶可以自動行走，哪里有垃圾，它就會自動撿起。垃圾桶還可以進行垃圾分類。將不同種類的垃圾進行回收，很好的將廢物利用。從那以后就再也沒有受苦受累的清潔工阿姨了。這個世界到處一片潔凈，空氣也變得清新了。

　　臺燈就是照明用的�？墒俏蚁Ｍ鼘砜梢暂o導我們學習，到幾點要開始學習，幾點休息。如果你正在看書，它會自動調(diào)節(jié)成護眼模式。假如你疲勞了的話，它會自動播放。舒緩的樂曲，讓疲勞的大腦得到充分的休息。如果你有一個字或者一個英語單詞不會讀可以找它幫忙。它會通過自帶攝像頭掃描，幫助你解決問題。

　　未來的'帽子是什么樣的呢？我現(xiàn)在就告訴大家我設(shè)想的帽子吧！如果正值夏天，帽子上方就會有一臺小風扇，為人們扇風，讓人們享受涼爽的夏天。如果在冬天，帽子就會自動加熱，給人帶來溫暖，讓人們享受溫暖的春天。

　　這就是我對未來的奇妙設(shè)想。如果想讓這一切變成現(xiàn)實的話，我們就必須好好學習，增長我們的知識。科技的力量吸引著我們。讓我們在未來的道路上不斷前進。一起努力吧，為了實現(xiàn)我們的夢想而奮斗！

奇思作文600字篇3

　　這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力，老師精心為我們設(shè)計了這節(jié)課。

　　比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一只栩栩如生的憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來了全組同學的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來的，我愛這只可愛的大螃蟹。

　　到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視，拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉，同學們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。

　　這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團隊協(xié)作的能力。

　　包鐵實驗小學少年軍校四年級二班吳沛城指導老師：劉婷

奇思作文600字篇4

　　學校為了豐富我們的課余生活，特意在4月24日的“快樂活動日”里舉辦了“奇思妙想，靈指飛動”科技節(jié)學生手工制作活動。

　　活動前，老師先讓我們創(chuàng)想自己的作品，為作品畫一個設(shè)計圖，并在周末的時候在自己家中先嘗試一下，為周一的活動做準備。

　　周一下午，我們帶著發(fā)下來的材料來到操場，選了一塊地方三五成群地坐好，把手中的東西一擱，開工啦！盡管周末時已經(jīng)做過了，但材料一拿到手中時我仍然有些手足無措。先做哪步呢？我閉上眼睛沉靜了一會兒，然后從一大塊彩泥上揪下來一小塊，再分一點下來，搓成一個圓，壓扁，再用手把它捏成水果狀。一看，跟預料的相差太大了，唉，我手工的確不太好，算了，重在參與嘛，不過我也得努力才行啊。

　　雖說是重在參與，但也有不少同學的同學做的作品十分精致：蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙，作為便當盒的“外衣“，內(nèi)部用鉛畫紙做出分格，便當盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當”，樣子跟真的便當沒什么差別；顧瀚元用一大張鉛畫紙折了一條“戰(zhàn)船”，用兩根吸管作為“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了許多“三國殺”卡片，使人看到它一瞬間就眼前一亮；再看看周意人，用牙簽固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”，放到水里一試，呦，還真能浮著！

　　看到別人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同學的作品在年級中得到認可。

奇思作文600字篇5

　　從前，有一只性格內(nèi)向的小松鼠，它不愛和別人交往，整天呆在家里看電視、玩電腦游戲，就是不愿意走出去。

　　有一天，小松鼠津津有味地看？著動畫片，這部動畫片介紹了一個奇妙的王國，王國里每個人都擁有五彩繽紛、甜美無比的夢。小松鼠羨慕極了！它想：“為什么我從沒做過夢呢？難道是我自己沒有夢，不如去買一個夢做做看�！�

　　第二天，小松鼠去買夢，它看到了正在蕩秋千的小白兔，它趕緊跑去問：“小白兔，你賣夢嗎？”小白兔一邊蕩一邊說：“我不賣夢，要不要和我一起蕩秋千�。靠纱碳ち�！”“不用了�！毙∷墒笳f完，急匆匆地走了。

　　小松鼠看見了正在游泳的紅鯉魚，問道：“紅鯉魚，你賣夢嗎？”紅鯉魚說：“我不賣夢，要和我一起游泳嗎？水里可舒服了！”“不用了，我還要去買夢呢！”

　　小松鼠走著走著，遇見了美麗的白天鵝，小松鼠迫不及待地問：“你賣夢嗎？”“我不賣夢�！卑滋禊Z不慌不忙地說，“但是我可以帶你飛兩圈�！薄安挥昧耍疫€要去買夢呢！”小松鼠毫不氣餒，見人就問賣不賣夢。

　　天漸漸黑了起來，小松鼠只好回家了。雖然今天沒買到夢，但它忽然覺得：今天發(fā)生的事比打游戲、看電視好多了，外面的空氣好新鮮呀！

　　夜深了，小松鼠睡著了，還做了一個夢：它和小白兔一起蕩秋千、和紅鯉魚一起游泳、坐在白天鵝身上在空中飛翔，白云妹妹還給了它一個大大的擁抱，是那么的柔軟、那么的溫暖……

　　天亮了，小松鼠醒來了，它又激動又興奮：“原來我也可以有自己的夢！我再也不用去買夢了！”

　　從這以后，小松鼠變得既活潑又開朗，它再也不喜歡呆在家里看電視玩游戲了，每天都和小伙伴們一起開心的玩耍。

奇思作文600字篇6

　　有一天，我在玩耍時發(fā)現(xiàn)了一個漩渦，我十分好奇，便慢慢湊過來，沒想到那是一個時空傳送門，把我直接送到了21世紀末期。

　　我剛一到那里。那里，沒有地心，所有東西都飛了起來。上午，我與他們第一次見面，驚奇地發(fā)現(xiàn)這些宇航員有的是我同學，還有的是我老師！我進行了自我介紹后，開始上課，等到快下課時進行提問，發(fā)現(xiàn)同學們啥都不知道，原來大家都帶著課桌到處亂飛，能認真聽課嗎？我只好反復地講，他們終于勉勉強強可以記下來了。我回到辦公室，正在氣惱這屆宇航員的文化怎么這么差，這時，玉兔二號端著飯菜進來了，對我說：“開飯了！”我驚訝地抬起頭，說：“你就是玉兔？”

　　“對啊，咱倆是老相識啦�！庇裢谜f。

　　我正在納悶，玉兔又開口了：“你忘了嗎？當年咱們一塊兒去過月球呢”！

　　我更加納悶，可玉兔已經(jīng)把飯菜放下，走了出去。

　　由于沒經(jīng)驗，下午我沒有把作業(yè)放在一個小的空間中，所以作業(yè)早已飄得整個教室都是，我和學生們到處飛著找了好久才全部找回。這時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到放學時間了，我只好留了作業(yè)，宣布放學。

　　晚上，我開始批改作業(yè)，作業(yè)更是奇葩百出，“先…再…”造句，竟然有人寫“先生，再見！”我在旁邊批上了“鬼才”，還有更驚人的，“五（）四（）”和“冰（）雪（）填空”，有位宇航員寫“五八四十，冰糖雪梨”，我當時就差點暈倒，我想批“我已無言以對”，可是在外太空，飛來飛去，我一不小心寫成了“我已元言以對”，唉，外太空教學真不容易，我怒氣上升，準備把作業(yè)扔到地上。可是當我一松手，作業(yè)便飛地滿天都是。我正準備趕緊去抓，那個漩渦又出現(xiàn)了，并把我吸了進去。一瞬間，我又回到了原來的地方。這場太空之旅真奇妙！