關(guān)于習(xí)慣作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于習(xí)慣作文1
朋友最近在練琴，因為學(xué)的晚，基礎(chǔ)還不扎實，緊迫的時間讓她變得焦躁，遲遲未有成效，她只能發(fā)了狠地練，她強迫自己每天要練習(xí)4個小時。
時間一長，短期不見成效與內(nèi)心強烈渴望琴藝突飛猛進(jìn)的矛盾便在她心里劇烈的斗爭起來，性格上便形成了一種焦燥的因子，心理上也把練琴當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。她常常煩燥的問我：“我是不是練不好了?”、“我還能行嗎?”、“這么練都不見效果，我干脆還是不練了吧?”、“難道我就這么放棄嗎?”……問得我有時也很為難，不知怎么回答她，亦或安慰她。
實在沒有辦法，就給她講了一個故事：有一個小男孩練琴時每天堅持4個小時。他的老師知道后，對他說：“你不能這樣練，馬上停止。因為長大以后根本沒有更多的時間來練琴，你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，一有空閑就練，即使幾分鐘也行�！彼爮牧死蠋煹膭窀�，把練鋼琴的時間分解到各個時間段。其他時間用來寫日記、培植標(biāo)本、到草地上踢足球，而這一切，并沒有影響他的琴藝。
這個美國小男孩后來成為著名的詩人、小說家和極其出色的鋼琴家，他之所以在各個領(lǐng)域取得輝煌的成就，原因在于他能分解自己的愛好到每天的時間中，把練琴當(dāng)成一種習(xí)慣，即使只有幾分鐘的空閑時間。
幾分鐘的時間并不長，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時間就有可能成就一個人，因為再大的事業(yè)和成就所需要的數(shù)年和數(shù)十年的時間都是由短短的幾分鐘累加起來的。
是啊，正因為朋友把練琴當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，因而負(fù)擔(dān)才會讓她生活在壓力、痛苦、煩燥與苦悶中。故事中的小男孩把練琴當(dāng)成了習(xí)慣，因而習(xí)慣才讓他在潛移默化、不知不覺中成為優(yōu)秀的鋼琴家。一個人如果背著負(fù)擔(dān)上路，再平坦的路也會讓他身心俱疲，不堪承受生活的壓力的。但是，如果把負(fù)擔(dān)變成習(xí)慣，用輕松、淡然的心態(tài)去看待困難，心境便會變得澄明，所有的困難便會迎刃而解，壓力也不會再成其為壓力，負(fù)擔(dān)也許會變成一種精神上的享受。
把負(fù)擔(dān)變成習(xí)慣，不要讓負(fù)擔(dān)成為你的壓力，成為你前進(jìn)路上的絆腳石……
關(guān)于習(xí)慣作文2
無論任何人，都會在成長道路中留下一串歪歪斜斜令人懊悔的腳印，雖然現(xiàn)在我的優(yōu)點把那些壞習(xí)慣巧妙的藏了起來，但只要露出馬腳，卻個個都能“致命”。
丟三落四，粗心大意是我的致命壞習(xí)慣之一，它為此讓我懊惱不已，因為這個壞習(xí)慣，不知聽了老媽多少的“佛經(jīng)”，因為這個壞習(xí)慣，不知有多少100分與我擦肩而過。每天，我不是忘帶練習(xí)本就是忘帶書，考試、做習(xí)題沒有不落題目的時候。而且，這些情況大都是在非常重要的考試上出現(xiàn)，這下可害慘了我。至今，那次數(shù)學(xué)考試完后還令我記憶猶新。
那次因為是期中考試，所以，考前我更加提醒自己：“千萬不要慌張，不要粗心大意！”考完試的第二天，試卷發(fā)了下來，我忐忑不安地接地它，95分，還不錯，可當(dāng)我看到自己的錯題時，卻忍不住大叫了一聲：“媽呀！”原來，雖然我在做完試卷后仔細(xì)檢查出了6分錯題，可沒想到竟然還有一道我會做的5分解決題埋伏在周圍，最不可饒恕的是，考前媽媽多次告誡我：“不會做的題扣了分不要緊，但千萬不能粗心大意。”而我卻看都沒看這一題便匆匆交卷了，與100分再次擦肩而過，當(dāng)我把錯題給媽媽看時，只見她皺了皺眉頭，嘆了口氣，說：“又是粗心大意落題，照這樣下去，下次，你該把自己丟啦！'聽了這話，我內(nèi)疚極了，為了這個粗心大意，媽媽不知為我操了多少心。從那時起，每當(dāng)做完試卷我都會一直認(rèn)真檢查到下課，漸漸地，我粗心大意的壞習(xí)慣從明顯減少到徹底的沒有了，在家中，“粗心鬼”的綽號不見了，每次考試都能取得驕人的成績，身旁都是羨慕的目光，令我最驕傲的是，在又一次數(shù)學(xué)期中考試中，我考了100分，全班第一。
媽媽夸獎了我，我高興得一蹦三尺高，不過我還需要繼續(xù)保持，不能“舊病復(fù)發(fā)”。壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，我要永遠(yuǎn)和你說拜拜！
關(guān)于習(xí)慣作文3
一個人擁有了一個良好的習(xí)慣，會使生活變得豐富多彩，會使一個人終生受益無窮。我就有一個使我受益的好習(xí)慣——早上聽讀英語。
記得三年級剛學(xué)英語的時候，我的口語能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學(xué)比著讀課文的時候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心：我一定要超過他們，從那時起，我便開始了早上聽讀英語。
每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認(rèn)識的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養(yǎng)成了早晨聽讀錄音的好習(xí)慣。還記得一個清晨，我發(fā)燒了，感到渾身無力，但我一看聽讀英語的時間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來，堅持下去，不能半途而廢，否則英語成績還是會下降，想到這，我艱難地從床上坐起來，又拿起課本讀起來……漸漸地，書本中的內(nèi)容我都熟記于心，口語能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。
又是一堂英語課，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，只見她把茶杯往講桌上一放，拿起英語書，在我們面前晃晃，親切地說：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次英語比賽，看誰讀得“l(fā)et’talk”好，聽了老師的話，同學(xué)們都?xì)g呼起來，我也勁頭十足，只見XX同學(xué)站起來，就晃著腦袋讀起來，每個字母都是那樣清晰、那樣圓潤，讀完后，大家都為他鼓起掌。緊接著第二個、第三個同學(xué)，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見了，眼睛里流露出喜悅的目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個字母都清晰地吐出來，遇到不會的詞，就努力想前幾天讀的內(nèi)容，過了一會，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來，老師向我投來了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨之熱烈地為我鼓起掌來。在掌聲中我激動極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養(yǎng)成了一個聽讀英語的好習(xí)慣，今后我一定要堅持下去，讓自己受益更多。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。讓我們都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，讓自己受益終生吧！
關(guān)于習(xí)慣作文4
每天回到家時，總是能看見母親靠在門框上等我回來，一進(jìn)門口，便能聞到飯菜香，我知道，母親做好了飯菜等我回來，已經(jīng)不記得這是從什么時候開始的了，也許是從一年前，又或許是從二年前，可我還依稀的記得，是因為我，媽媽才像現(xiàn)在這樣，話不多，卻無微不至的關(guān)心著我，掛念著我，默默地為我做著一切力所能及的事情，然而我卻不習(xí)慣這種方式。
不記得是在多久以前，媽媽是很喜歡對我嘮叨的，那天與往常一樣在和伙伴們玩耍，追逐嬉戲中，一個踉蹌，腳絆著腳跌了一跤，膝蓋與地面的摩擦，使疼痛加劇，可我還是爬了起來，拍掉身上的塵土，跛著回家了。母親見狀，立刻拿來了消毒用的酒精，一邊念叨，一邊給我用酒精消毒。聽著母親沒完沒了的嘮叨，再加上酒精對傷口的刺激，我的小宇宙終于爆發(fā)了“我說媽呀，您就別一直念我啦，知道您這是關(guān)心我，可我已經(jīng)懂事了，下次我會注意，避免犯同樣的錯了，再說了，總會有跌倒的時候吧，這傷處理一下就好了，您就別嘮叨啦，很煩人的”，媽媽聽了這話愣了一下才反應(yīng)過來，可能是回想起之前確實有點嘮叨過頭了吧，慢慢說道:那好吧，你長大了，媽媽以后呀，不會再嘮叨你了，你懂事了，媽媽我就放心了。”這句話說完，媽媽微笑了一下，然后繼續(xù)用酒精幫我擦拭傷口。只是每天回家時，看見門口站著的母親，我為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜，等著我回來的身影，然而我卻不習(xí)慣這樣的方式。
時隔了這么久，每天都能看到的，是母親默默付出的身影，我不習(xí)慣媽媽這樣，坦白說我現(xiàn)在反而更渴望媽媽念叨我一番，不用疼愛我的眼神看我，用那種溺愛的眼光看我，我會更高興。果然哪，人都是不容易滿足的呢，呵呵，我不習(xí)慣母親的這種方式，可時間長了，卻也習(xí)慣了這不習(xí)慣的習(xí)慣了。
關(guān)于習(xí)慣作文5
相信大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我可下了不少功夫。下面就請你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！
我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿寫作文來說吧。寫作文每一個同學(xué)都會，可往往得到的成績卻不同，這是什么原因呢？如：寫作文時我們會遇到一些不會寫的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫上一個，也是為了省出時間玩。有的問老師，家長或親自查字典。我就是后者。記得有一次，作文課上周老師給我們輔導(dǎo)一篇作文，題目是<>，指導(dǎo)完后，我選擇了去年過年媽媽教我搟餃子皮的'事，可我又想：”搟”怎么寫呢？正想著，我朝前一看，前面不是有我們會說話的字典老師嗎！我舉起手問周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫了出來。一整篇作文除了這個字就”風(fēng)雨無阻”，”一帆風(fēng)順”了。這多虧老師幫我養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。
我不僅在學(xué)習(xí)中有好習(xí)慣，在生活中也有。爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢，每次爸爸給我錢，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣。一次爸爸給我了5元錢，我高興極了，便帶著去了學(xué)校。那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書，買本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒法上學(xué)，只能在家里干活，有時還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚大肉，聽了這些，我便下定決心不再亂花錢，把錢存起來買些有用的書。老師說捐多少都可以，我便把五元錢全都捐上了，通過這件事我不再亂花錢了，還告訴了媽媽，她夸我說：”好孩子真是長大了，不亂花錢了！”說著臉上露出了欣慰的笑容，聽了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜。
人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長補己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
關(guān)于習(xí)慣作文6
“唉！都怪自己，因為找東西浪費了時間，害得一向不遲到的好學(xué)生，挨老師批評�！钡谝还�(jié)下課后，我坐在座位上，還在想著這件事。
我從小就有個壞毛病，用完東西不放回原處，總是隨手一放。為此，不知媽媽說了我多少次。今天早上，我可得到教訓(xùn)了。昨天，老師說：“明天的課，需要帶圓規(guī)，請同學(xué)們明天把圓規(guī)帶來�！被氐郊遥覍懲曜鳂I(yè)，把書包收拾好，雖然想到圓規(guī)的事情，但心想：圓規(guī)就放在文具箱里，明天早上起來再說。于是，我寫完作業(yè)，背背英語，便去睡覺了。
早上一起來，我吃完早點，就在文具箱里找圓規(guī)�？墒牵@圓規(guī)像是在和我玩捉迷藏，無論我怎么找，就是找不著它。文具箱里沒有，書桌上沒有，抽屜里也沒有，我又氣又急，看看表，時間快到了，我開始埋怨自己，為什么不把圓規(guī)放在一個固定的地方，用完隨手亂放。我的額頭開始冒出汗來了，把已經(jīng)穿好的防寒服又脫了下來。我開始搜索我的記憶，我這些天沒有用圓規(guī)，圓規(guī)到哪里去了呢？難道它長腿跑了？我忽然記起來上周做手工好像用過，哦，想起來了，上次用完后掉在地上了，我當(dāng)時沒有撿起來。于是我就趴在地上，四處看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，啊！終于在書桌的后面找到它了！我心里一陣高興，趕快從地上爬了起來。啊，已經(jīng)快八點了。我趕快背起書包，沖出了家門。我來不及把衣服扣好，把鞋帶系好，更沒有去照照鏡子，便一路狂奔地向?qū)W校跑去。當(dāng)我氣喘噓噓地站在教室門前時，我的一副狼狽相，引得同學(xué)們哄堂大笑。我難為情地低下了頭。
現(xiàn)在回想起來，我覺得媽媽的話說得對，一個人的好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。是從點點滴滴做起的。好的習(xí)慣決定命運。用完東西后，就應(yīng)該把它放回原來的固定的位置，以便下次使用的時候好拿。做到學(xué)習(xí)生活有條理。這樣，養(yǎng)成好習(xí)慣后，也就不感覺費事了。今天我只是遲到了，沒有耽誤什么大事，如果我畢業(yè)考試時找不到準(zhǔn)考證了？唉，看來我這個壞毛病真的要徹底和它說聲“拜拜”了。暗暗地下決心，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，從今天開始……
關(guān)于習(xí)慣作文7
小河靜靜地淌，小樹輕輕地?fù)u。寧靜，慢條斯理，經(jīng)歷r千百年這樣的春夏秋冬——一個偏僻的小村莊，保持著它的老習(xí)慣：寧靜，慢條斯理。
正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣：我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更、也從來沒有變更過的習(xí)慣。
爺爺奶奶們吃飽r飯，三五成群，樹蔭下，屋檐邊，神神而又秘秘地擠眉弄眼：張家媳婦可兇哦，李家姑娘又懶又笨，聾瞎子算命百算百靈……在罵罵咧咧中過一天。
爸爸媽媽一輩子天不亮就出門，整天泡在火辣辣的太陽光中，曬得又黑又亮，出一身大汗，帶回滿身的疲憊，然后倒頭就睡，等待著天明的周而復(fù)始：
年輕人悶聲于r -天，精力有剩，打架，賭博，在吆喝聲中混著時光……白天，家鄉(xiāng)的人默默地做著，夜晚，又沉沉地睡著家鄉(xiāng)的人就這樣習(xí)慣地生活著；干活、吃飯：
一切進(jìn)行得慢吞吞，就像一座黑黑的城堡里面，什么也看不見，只能摸著舊路，按規(guī)矩來。
蟬鳴累了也會停歇，黃蜂蜇人于己也不利．、家鄉(xiāng)的城堡不知何時竟露出縫隙，一絲陽光射了進(jìn)來，照亮了屋內(nèi)，也擾亂了家鄉(xiāng)習(xí)慣的步伐。從此，家鄉(xiāng)的習(xí)慣也逐漸發(fā)生了變化：爺爺奶奶們忙起來了，聊天的工夫喂喂豬，養(yǎng)養(yǎng)雞，竟能和年輕人一樣賺錢！
爸爸媽媽們不滿足于貫穿了大半輩子的吃、做兩件事。他們也動了腦筋，用了最少的時間干最多的事。他們也學(xué)會了打扮、消遣了。嶄新的衣服代替了昔日的破破爛爛，夏夜的歡笑代替r往日的沉默寡言。
年輕人更不安分了：最新的語言代替了粗俗的叫罵：無聊的夜晚竟變成了豐富多彩的生活：音樂，舞蹈，書籍……家鄉(xiāng)長年沿襲的古老習(xí)慣再也保持不住了。急促、歡快、奔放取代了往日的慢條斯理，所有的人都有活力。古老習(xí)慣競被改革沖得潰不成軍。
敢把新桃換舊符。千年源遠(yuǎn)流長的老習(xí)慣如此之迅速地被更改，難道不是當(dāng)代的一大創(chuàng)舉嗎？
做出肯定回答的，不僅僅是我的家鄉(xiāng)。
關(guān)于習(xí)慣作文8
想定格你的笑容，想模仿你的笑臉，因為你給的那份燦爛，已經(jīng)成了習(xí)慣。
我習(xí)慣像風(fēng)一樣吹。我習(xí)慣了迷迷糊糊的傻笑。懷念曾經(jīng)活在記憶里的那一刻，晚上也不孤獨。
寂寞，寂寞來了。
雙手抱膝打坐：“一、二、三，往前走，不要三、二、一往后退�！�
孤獨總喜歡到處亂跑，我也追逐孤獨。有時候，一遍又一遍地數(shù)著孤獨，孤獨就像一顆星星，那么孤獨，那么悲傷。
想念的時候會孤獨，孤獨的時候會難過。在我思想的牢籠里，世界變得如此渺小，像地上撿來的沙子一樣卑微，我嘗試了無數(shù)次也承受不起沙塵暴。
我是那個不會游過這片海洋的人？還是你？
你走了，我在跑，距離無限長，沒有盡頭。
距離就是地平線，地平線上的兩個人成為兩個端點。
孤獨的眼淚/悲傷的眼淚/沒有眼淚誰來拯救/留下/幸福/傷痕累累的愛情都會被丟棄。
眼淚掉在臉上，你舔著苦。晚上唱歌的時候，煩惱就來自于此。
本來想留著余暉，結(jié)果卻讓余暉從手指間穿過，突然明白了什么。
淡淡一笑，定格美景，那將是黑夜中的一瞬間，劃破寂靜的黑夜，有種來到了繁華喧囂的城市的錯覺。
笑了，孤獨的走了。
拾起落葉，刻下我的心愿：“冬天來了，我不想冬眠，記憶就這么凝固了，怎么會錯過呢？”
街上的木棉已經(jīng)落地，香氣撲鼻。我需要記住一句諺語。
偶爾牽手說幸福，偶爾拉鉤子說永遠(yuǎn)，偶爾生氣發(fā)脾氣，你說已經(jīng)成了習(xí)慣。我想說，這不僅僅是一種習(xí)慣，更是一段刻骨銘心的往事，時間不會讓它老去。
不要走，不要跑，轉(zhuǎn)身慶幸得到一份遲來的禮物。
開心的笑/愛的笑/任何不流淚的人都會感動/孤獨的走了/悲傷的走了/愛筏留下。
停止微笑，永遠(yuǎn)保持美麗。
習(xí)慣遠(yuǎn)眺，帶來祝福。
我在等待。
關(guān)于習(xí)慣作文9
猶記得小時候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長，長大后，堅持每天進(jìn)步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們，習(xí)慣就如一個不會停止轉(zhuǎn)動的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因為習(xí)慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習(xí)慣造就了我們。
養(yǎng)成一良好的習(xí)慣，需要我們一刻不停的堅持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經(jīng)歷了一次打磨，變成了臺階上的青石，經(jīng)歷了千萬次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習(xí)慣就如普通的一個石塊，需要我們?nèi)找岳^日，反復(fù)不斷的細(xì)細(xì)打磨，才能夠散發(fā)光輝，實現(xiàn)自己的人生價值。
泰戈爾說過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂天賦，自此，他開始學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴等樂器，并且每天堅持2個小時的彈琴時間，努力就會有回報，付出就會有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創(chuàng)作除了令世界震驚的<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個良好的習(xí)慣。
人有好壞之分，習(xí)慣也有好與壞的區(qū)別，好的習(xí)慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的習(xí)慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。
有位社會心理學(xué)家曾說過，人類只有一個敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實上，很多壞習(xí)慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰(zhàn)勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會發(fā)現(xiàn)。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。
壞習(xí)慣就如沼澤中的藤蔓，不會給你希望，只會拉著你慢慢。墜落。每個人都會產(chǎn)生壞習(xí)慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習(xí)慣，敗給自己。
愿我們每一位學(xué)生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習(xí)慣。將那些壞習(xí)慣全部拋向荒野，在良好習(xí)慣的芬芳芳香中實現(xiàn)自我，成就自我。人可以改變?nèi)�，社會也可以改變�(nèi)恕Ｋ瓤梢詫⑷怂茉斓膱皂g頑強，同樣，也可以毀了一個人。
關(guān)于習(xí)慣作文10
日子悠悠地走著，身邊的人依舊。爺爺，妹妹，同桌，我已經(jīng)習(xí)慣了你們的存在。
爺爺，十五個春秋是您陪我走過來了。其間的喜怒哀樂，是聯(lián)系我們的紐帶。歲月靜好，習(xí)慣依舊。
小時候，每次回家，首先就是找爺爺。現(xiàn)在每次回家，說的第一句話就是“爺爺，我回來了�！弊龅牡谝患戮褪欠�，因為爺爺總會買很多我愛吃的東西。與其說是我好吃，不如說是因為我有了對爺爺習(xí)慣的習(xí)慣。與之對應(yīng)的是聽到爺爺那習(xí)慣的“哎！”的回答和冰箱里琳瑯滿目的水果和飲料。
如果哪天我回家后，照著原樣的習(xí)慣，做著原樣的動作，卻沒有原樣的回應(yīng)，那么，我一定很失落，很失落。心一定是空空的，不著邊際，因為我已經(jīng)習(xí)慣了爺爺您的存在！
媽媽曾經(jīng)問我：“麗麗，我再給你生個妹妹好不好？”我當(dāng)時極力反對，因為我怕妹妹的降臨會奪去本該屬于我的東西。可如今，我和妹妹的關(guān)系非常要好。她才五歲，我依舊會跟她搶東西，她也總是會跟我耍賴皮，但我們都已習(xí)慣了彼此。她會嘰嘰喳喳地說：“姐姐，這個好吃些，你那個不好吃，我們換嘛。”“姐姐，我把吹泡泡的給你，你把這個娃娃給我哦�！薄敖憬�，你看你看，這是爺爺給我買的新鞋。”周末回到家如果沒有她在旁邊嘰嘰喳喳的，心口反而會覺得堵得慌。
妹妹，因為有你，我的生活增添了幾分快樂。習(xí)慣了你的存在，習(xí)慣了和你打鬧。
同桌是一個很好的男生，多年的同學(xué)，現(xiàn)在的好友。坐在一起之后，似乎離不開了。反反復(fù)復(fù)的換位置，最終還是回到了原點。因為習(xí)慣了你的存在——我的朋友。
記得先前，我換了位置，感到很不習(xí)慣。每次筆用完了，找旁邊的人拿，回答都是“沒有”。但記憶中你的筆似乎有很多，不論什么時候找你拿都有。不是因為懶得去買筆，只是習(xí)慣了對你的依賴！
初三很忙，大部分時間都是埋在作業(yè)堆里的。偶爾轉(zhuǎn)過去看你，彼此微笑，不忘帶一句“加油”，習(xí)慣了這個習(xí)慣，讓人覺得很溫馨。
習(xí)慣了你的存在，習(xí)慣了對你的依賴，習(xí)慣了彼此的微笑和鼓勵。所以，在反反復(fù)復(fù)的換位置后，又做回了你的同桌。
日子仍舊悠悠地走著，爺爺，妹妹，同桌，我已經(jīng)習(xí)慣了你們的存在，所以想一直呆在你們身邊，今生今世！
關(guān)于習(xí)慣作文11
還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛�！}記
習(xí)慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習(xí)慣了，在冬季里看雪花飄飛；習(xí)慣了，在黃昏時看夕陽落幕，習(xí)慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑，已漸行漸遠(yuǎn)。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時開始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠(yuǎn)離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺，看透最終結(jié)局后，那些人和事是否還會在原點？
習(xí)慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當(dāng)所有的習(xí)慣成了自然，當(dāng)所有的一切都成為過去，當(dāng)過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風(fēng)，對著明月釋放內(nèi)心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒。”
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著生與死的輪回，演奏著生命的進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習(xí)慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習(xí)慣了，在蒼白的畫質(zhì)上描繪自己未來的美好人生；習(xí)慣了；在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習(xí)慣了，習(xí)慣了不語，用動作代替語言，早已習(xí)慣了，習(xí)慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的季節(jié)，在那個洋溢著青春年華的氣息里，已經(jīng)習(xí)慣了一切。
關(guān)于習(xí)慣作文12
又是一個周一，又是熟悉的聯(lián)排語文課，屏幕上又出現(xiàn)了那幾個熟悉的字——《樊登讀書》！
這次的書名叫《你是習(xí)慣的產(chǎn)物》，開頭就為我們點明了一點“我們太高估了決定性的時刻，低估了微小的動作”，這一點又一點的微變化比那些看似決定性的事物更重要；“看重體系而不是盯著目標(biāo)”，因為這會使目標(biāo)成為壓力；“身份決定習(xí)慣”，打造自己的身份，告訴自己是一個什么樣的人，撕掉身上的標(biāo)簽，每個微習(xí)慣都在強調(diào)你是個什么樣的人……這些話對于本身就不擅長養(yǎng)成習(xí)慣的我來說是種致命的吸引。使習(xí)慣變得不可抗拒，使習(xí)慣簡單易行，習(xí)慣是切入點而推終點，糟糕的堅持也好過放棄，這些對于習(xí)慣養(yǎng)成的方法的解讀，就像是一雙撥開我頭頂烏云的手，讓我感到豁然開朗，充滿了斗志。
平日里的我總是太執(zhí)著于那種死板的養(yǎng)習(xí)慣方式，總是在思考著如何去達(dá)成自己想要的目標(biāo)，怎樣為之做出大的改變，反而是忽視了生活中的方方面面，用過大的任務(wù)來督促自己進(jìn)行改變，結(jié)果，只是反其道而行，心理壓力越來越大，越來越討厭去做出這種改變，讓目標(biāo)最終成了壓力，就如書中所說的一模一樣。我的不自信也成了我的阻礙，不敢于去經(jīng)營一個大的身份，總是在否定中艱難前行，也就正好中了這個俄狄浦斯效應(yīng)的圈套，越給自己我是一個什么樣的人的心理暗示，我就會逐漸成為什么人，倒不如自信一些、自大一些，撕去身上的標(biāo)簽，不只是學(xué)生，而是學(xué)習(xí)者；不只是畫小人，而是畫家；這種對自己的肯定才是最好的進(jìn)步方式，哪怕是作秀，也是個養(yǎng)成好習(xí)慣的過程，去相信我自己的過程。
也希望能有更多的人去了解到這本書，以及樊登這位先生，不過比起客套的話，我還是多想給自己一些激勵，知道了方法就去實現(xiàn)，讓微習(xí)慣去走進(jìn)我的生活，不只是一成不變的死板練習(xí)，而是手與心的共同改進(jìn)！
關(guān)于習(xí)慣作文13
一次兩千塊，我要在一天之內(nèi)把一年的工資都罰小學(xué)放學(xué)回家時，家門總是半掩著，用不著我去呼天搶地地叫喚或是用力地把手往門上拍來讓人開門給我。
每天回家，我都習(xí)慣悄悄地潛入屋內(nèi)。老媽是家庭主婦，不用上班。
每天的這個時候她都會坐在陽臺上，在那張微微背對客廳的搖椅上看報紙，過著極早的退休生活。我伏下身，慢慢地走近她，像極了發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)匍匐前進(jìn)的士兵。我從后將她和搖椅 一塊摟入懷中，本以為她會迅速地轉(zhuǎn)過身來，誰知她總是淡定地說句：“回來啦！”似乎在告訴我，一切盡在她掌握之中。
放下書包后，我便隨手拿起個水果啃了起來。老媽放下報紙走到我旁邊坐下，我好奇地問了句：“你這樣每天掩著門，不怕有小偷進(jìn)來了？”她只是爽朗地笑了笑，說：“就只有你會在這個時候進(jìn)來！再說，你的聲音你媽我能不聽成習(xí)慣嗎？動靜那么大！”我回想著，我沒發(fā)出聲音��！之后的每一天，我都比以前更輕手輕腳，但每一次，老媽都能知道我回家了。
漸漸地便覺得和老媽玩這個沒意思，所以每天回家時，都特意大聲喊一句：“我回來啦！”像在召告些什么�？粗蠇屪咔皝怼坝印蔽业臉幼�，心里總有一陣歡快和釋懷的感覺。每天的這時，我都習(xí)慣了伸大手臂，光明正大地?fù)Ю蠇屢幌隆?/p>
現(xiàn)在回家越來越晚了，推開半掩的家門，老媽已不在陽臺坐著，她說外面昏黑，便改成坐在沙發(fā)上亮亮地看著報紙。但即便貌似有很多東西改變了，每天回到家，看到老媽在等我時，都會有種寬慰的感覺。有把聲音告訴我，最了解我的人在等我，回到家就算只吞吞吐吐地說幾個字，她都能明白我。
可能就是這個原因，讓我習(xí)慣每天回家喊一句“我回來了”，巴不得老媽立刻出現(xiàn)來解讀有時連自己都不清楚的心思。這就是回家能得以釋懷的源泉。而老媽總是習(xí)慣著我所有的習(xí)慣，就像很久以前的那樣，一切盡在她的掌握之中。
關(guān)于習(xí)慣作文14
“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的竅門聲�！霸趺锤愕�，沒看到門鈴嗎？”我嘟囔著，放下手中書，跑去開門。 “爸爸，原來是你，干嘛不按門鈴呀，還是你親手按上的呢！”爸爸看了看門鈴，笑了笑說：“剛裝上門鈴，還真不習(xí)慣呢！”
“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門聲�！罢l呀？”我氣沖沖的將門打開，原來是我的好朋友，看見他大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，使我哭笑不得。沒等我開口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說：“對不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門鈴，仿佛是在向門鈴說對不起。
“得個辦法呀�！蔽蚁�，并立即找來了一張紙，在上面寫道“請按門鈴”四個大字，然后貼在了大門上。 可是我一不小心，把門給關(guān)上了，我用手拍著大門，叫“媽媽，開門”頓時我意識到，習(xí)慣的力量。記得讀過兩個小事，說得就是習(xí)慣帶來的巨大影響。
一個是故事是說， 非洲的訓(xùn)象人，會把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無濟于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得自己由�？墒牵蚜�(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個故事，有一個退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開飲料的時候，因為當(dāng)年的一個習(xí)慣，他打開蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事，人就會管不住自己，按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事，而不去思考。
我是一個安于習(xí)慣的人，做人也是循規(guī)蹈矩，我習(xí)慣，早上起床先洗臉后刷牙；我習(xí)慣在吃飯時看書；我習(xí)慣在炎熱的夏天，在家里享受空調(diào)帶的涼爽；我習(xí)慣在睡覺前看書；我習(xí)慣每吃完飯，在床上躺五分鐘；我習(xí)慣，每次在看完書后，復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容......
習(xí)慣這個東西，實在是太強大了，所以，你一定要支配習(xí)慣，而不要讓習(xí)慣支配了你。
關(guān)于習(xí)慣作文15
良好的習(xí)慣才能品嘗到生活得橄欖。
生活是一棵大樹，親情是大樹的根，永遠(yuǎn)是最牢固的；友情是大樹的葉，永遠(yuǎn)是最純真的；愛情是大樹的花朵，永遠(yuǎn)是最甜蜜的；成功是大樹的果實，永遠(yuǎn)是最閃耀的。然而，習(xí)慣是澆灌大樹的化肥，好的習(xí)慣將受益大樹的成長，但壞的習(xí)慣卻能毀掉我們終生，習(xí)慣決定成敗，不要讓習(xí)慣禁錮了我們的夢想，讓我們擺脫不良習(xí)慣的束縛，坐上夢想的秋千，唱響青春的歌謠。
1937年，75位諾貝爾獲獎?wù)咴诜▏屠杈蹠趫龅挠浾邌柶渲幸晃豢茖W(xué)家：“請問您在哪所學(xué)校，哪座研究室里，學(xué)到的知識最多呢？”“幼兒園”，一位白發(fā)蒼蒼的老人答道，這一回答讓在場的人驚嘆不已�！澳悄谶@里面都學(xué)到了什么呢？”記者繼續(xù)問道，“我在這里面學(xué)到了許多重要的知識，列如：不是自己的東西不能拿，飯前要洗手，自己的東西要擺放整齊，早晚要刷牙，觀察事物要有耐心……，如果說我后來取得了一些成績的話，這都是幼兒園打下的基礎(chǔ)。”老人剛說完，偌大的大廳里便響起了雷鳴般的掌聲，但這位老人的話也是其他獲獎?wù)叩男穆暋?/p>
怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
其實，老人在幼兒園學(xué)到的“知識”，就是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，良好的習(xí)慣可以讓我們扼住命運的咽喉，抓住成功的機遇，英國哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣具有巨大而又頑強的力量，他可以住在人的一生中，人在幼年時就應(yīng)該注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成！”人生沒有草稿紙，不要因為不良的習(xí)慣而丟失了成功的光環(huán)，既然踏上人生之路，便只顧風(fēng)雨兼程，便絕不止步，所以，良好的習(xí)慣是成功的催化劑，而不良的習(xí)慣卻是人生路上的絆腳石，正是那些不起眼的習(xí)慣，才是成功的秘訣，相信吧，總有一天，我們會品嘗自己所向往的人生甘甜。
青春如夢，人生如歌，夢是歌中最美的伴奏，青春是人生中最美的音符，如果把良好的習(xí)慣比作春泥，那我們的人生便是一片芳草，因為是那化作春泥的落紅讓那芳草萋萋......
良好的習(xí)慣使人受益終生，不良的習(xí)慣則貽害終生，讓我們播種良好的習(xí)慣，收獲精彩的命運，書寫青春的華美樂章!
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