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【精品】活著的意義作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活著的意義作文3篇，希望能夠幫助到大家。
活著的意義作文 篇1
每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會(huì)在哪里才能發(fā)生世紀(jì)性的相逢……
懦弱，并不代表無(wú)能：堅(jiān)強(qiáng)，也并不是一定勇敢，也許瞬間，會(huì)是永恒，可是，你我，卻總是無(wú)期……
活著是上帝對(duì)你的懲罰，人生從來(lái)不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長(zhǎng)度。日子也是從不停歇，一切都將是過(guò)去，當(dāng)我敲打出這些句子時(shí)，腦中還是懵懵懂懂的，對(duì)人生，未來(lái)，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)過(guò)，悲傷過(guò)，殤起悲落，卻又是怎樣的`無(wú)解情懷。
人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠(yuǎn)隔著一扇窗……
每當(dāng)窗臺(tái)第一縷暖暖的陽(yáng)光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什么，擁有多少，而是，活著就是最最幸運(yùn)的事了……
我不屬于任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經(jīng)綸的翩翩才子，我是一個(gè)平凡人，就是萬(wàn)千砂礫中最普通的一顆。看著驕陽(yáng)揮灑出萬(wàn)丈無(wú)暇的光芒，我們才發(fā)現(xiàn)，人，是一個(gè)多少渺小的生物，每個(gè)人都努力奮斗著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……
我有一個(gè)平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的宏大夢(mèng)想，我努力掙脫命運(yùn)的牢籠，無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，時(shí)也命也……
我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……
我不知從何時(shí)起，開(kāi)始慢慢喜歡上了聽(tīng)歌，一個(gè)人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽(tīng)DJ，呵呵，對(duì)，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經(jīng)的分貝。明明聽(tīng)不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的。
地球依舊按著自己的旋律轉(zhuǎn)動(dòng)，從不干擾世人的墮落……
不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當(dāng)然，縱然一天天的看淡，也總是無(wú)可避免的沉醉于默然的生活中。
望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻是點(diǎn)綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開(kāi)花落，落葉始終歸根，無(wú)奈心酸涌上心頭，但求宿命平淡無(wú)奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都?xì)w于塵土……
活著的意義作文 篇2
法國(guó)作家福樓拜曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是為了活著�！钡拇_，閱讀拓展了我們的視野，充實(shí)我們的生活，豐富我們的人生，是我們活得有意義、有價(jià)值。
夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)一盞小臺(tái)燈，調(diào)好一杯香濃的咖啡，拾起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的韻味。此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁消失了。此時(shí)的我，是為了讀書(shū)而活著，是為了自己而活著。獨(dú)自遨游于字里行間，領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”的.自信與自豪，體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得。書(shū)是人生的起點(diǎn)，閱讀為我掛起了人生長(zhǎng)河的風(fēng)帆。
在漫漫人生長(zhǎng)河中，閱讀是我們的指路明燈，它引導(dǎo)著我們避開(kāi)長(zhǎng)河中的礁石，越過(guò)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度過(guò)狂風(fēng)暴雨。在閱讀中，李白教會(huì)我“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的曠世豪情，是我自豪的活著；易安居士教會(huì)我“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的不屈，是我有尊嚴(yán)的活著；諸葛孔明教會(huì)我“cao堂春睡足，窗外日遲遲”的寧?kù)o悠然，是我自由的活著。他們，教會(huì)了我許許多多的道理與品德，使我的生活變得多姿多彩。
試想，沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有閱讀的生活會(huì)是怎樣呢？年幼的方仲永天資過(guò)人，聰明伶俐，是人們眾所周知的“神童”，但為何成人后泯為眾人矣？答案顯而易見(jiàn)，是因?yàn)樗狈筇旖逃�，沒(méi)有閱讀書(shū)籍，缺少更多的知識(shí)。著名學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“生活就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！蔽覀冃枰獙W(xué)習(xí)史鐵生勇敢的戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，在輪椅上書(shū)寫(xiě)人生況味的堅(jiān)持不解精神；需要學(xué)習(xí)雷鋒戰(zhàn)士無(wú)微不至、樂(lè)于助人的精神；需要學(xué)習(xí)海倫凱勒永不言棄的精神。這些的這些，都需要我們從書(shū)中獲取，從閱讀獲取。
閱讀是人生缺一不可的。生活中沒(méi)有閱讀，就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通過(guò)閱讀，我們可以堅(jiān)強(qiáng)的，自信的突破人生中的各種關(guān)卡，煥發(fā)勝利的光芒，有意義，有價(jià)值的活著。
活著的意義作文 篇3
能夠健健康康地活著，是上天賜給我們的最好禮物，也是我們應(yīng)該感到的最大幸福。
從嬰兒呱呱墜地，到生命蒼老告別人世，這段距離就是我們思想和奮斗的過(guò)程。是做清心寡欲之人，還是讓心理背上利益熏心的包袱，全在于一個(gè)人的頭腦來(lái)決定。為了活下去，我們可以去為物質(zhì)基礎(chǔ)而戰(zhàn)；也為了活得好一些，我們可以不斷地涌起這樣或那樣的想法，但歸根結(jié)底我們應(yīng)該為自己真正的快樂(lè)而活。這樣看似簡(jiǎn)單的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中又多少人是真正的'明白的？從自私自利的言行傷人又害己，到為了私欲難填而挺身走險(xiǎn)，人生的幸福就這樣被人為地扼殺在搖籃中……
活著，究竟是為了什么？我一直在想。
不愿從電視、報(bào)章中看到一個(gè)鮮活的生命，過(guò)早地生命隕落，也不想看到有那一個(gè)人因自己的所作所為而深陷泥潭，并且累及家庭，這些都是人間的不幸。藍(lán)天、白云，綠樹(shù)、鮮花，這個(gè)世界是那樣的美好，而我們有些同胞卻再也享受不到了……如果能夠杜絕這一不幸，該有多好��！
活著，不應(yīng)為其所過(guò)于勞累，我還這樣想。
物質(zhì)并不都屬于自己，可生命卻是我們自己的，而且只有一次，并且短短的幾十年光景。這便如同下棋，第一步該怎樣走？以后步步如何邁？都很有說(shuō)次，不能盲從。我們生活的真正意義，是想法制造快樂(lè)、營(yíng)建幸福，然后安康地度過(guò)自己的晚年。大千世界，誘惑我們的東西的確太多，好勝、攀比心理也很難被我們左右，這時(shí)候我們?nèi)绻茴^腦清醒，做到真正的“知足常樂(lè)”，那心里的輕松感便會(huì)油然而生，而不是愁眉緊鎖、坐臥不安……
活著，我們一方面是為自己，還要顧及到父母和家人，這一點(diǎn)至關(guān)重要。
不要認(rèn)為我們自己心里滿足了，就萬(wàn)事大吉了。如果你是成家立業(yè)之人，你就要想到這些：掙錢(qián)，不在于這一兩天；干事業(yè)，也不應(yīng)該總掌燈熬夜、犧牲睡眠。要懂得你不是鐵打之身，即使是一臺(tái)機(jī)器，也有需要散熱和加油的時(shí)候。如果你倒下了，家人心里該怎樣著急？要是你不幸就這么走了，留給家庭的該是怎樣的悲傷？……在這個(gè)世界上，并不提倡所謂的“拼命三郎”，亦不支持誰(shuí)經(jīng)常地廢寢忘食，我們講究拼搏要有度，關(guān)愛(ài)生命是第一。也許你是想為國(guó)家建設(shè)好，而奮不顧身；或許你是要為家庭多創(chuàng)造財(cái)富，才忽視自己的身體。然而你卻忘記了：只要有青山在，就不怕沒(méi)柴燒。只要不是迫在眉睫，你晚一日去做又如何？讓緊繃的神經(jīng)放松放松，使疲憊的身體恢復(fù)回復(fù)，只要身體健康、精神矍鑠，何懼前方路上的暴風(fēng)驟雨？……
活著，本該讓我們?nèi)找孀兟斆鳎皇侨ャ@“牛角尖”。生命是一個(gè)人最重要的物質(zhì)和精神財(cái)富，而不是要我們隨心所欲地拋灑。我們?cè)趭^斗今日，瞻望明天的同時(shí)，切記：生命之于人，只有這唯一的一次！
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