一件不該發(fā)生的事作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一件不該發(fā)生的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件不該發(fā)生的事作文1
從出生到現(xiàn)在，每天發(fā)生的事好像天上的星星，多得數(shù)不清，唯獨(dú)偷吃蜂蜜這件事，一提起來，我就后悔不已。
不知道從什么時(shí)候起，我嘗到了喝蜂蜜的甜頭，于是，我心里總是惦記著喝點(diǎn)蜂蜜。多得��！媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常偷喝蜂蜜，就警告我說：“多喝蜂蜜水，對(duì)牙齒不好，還有啊……”總之，媽媽嘮叨了好多次，最后，媽媽竟然把蜂蜜藏了起來，我一想到蜂淡黃的顏色和甜甜的味道，就禁不住淌口水，又的時(shí)候自己還有點(diǎn)“想蜜解饞”的感覺。
一天放學(xué)，我打開家門，沒有人理我。天啊，機(jī)會(huì)來了。我可以偷喝蜂蜜水了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上脫下外套，急忙跑到了媽媽平時(shí)放蜂蜜的地方，可撲了個(gè)空，“蜂蜜被媽媽偷喝了？不能啊，媽媽那么大的人了，知道我愛吃的一般她都是不吃的，可，那么蜂蜜到底讓媽媽藏哪里去了呢”。
我從客廳的大柜子里，到廚房的餐桌底下，一直到了廚房的碗架柜里，才發(fā)現(xiàn)了寶貝“一瓶蜂蜜”。淡黃的顏色，粘稠的樣子，我咽了咽口水，“今天我要一次喝個(gè)夠”我心里念叨著。
我打開了瓶蓋，仰起脖子，張開嘴，“咚咚咚”，可，今天的蜂蜜的味道有點(diǎn)難聞�？赡苁菋寢尫艜r(shí)間長(zhǎng)了，我再喝一口，這樣想，也這樣做“咕咚”我又喝下一口，正好媽媽回來，看到我的舉動(dòng)，在看看我手中的瓶子，媽媽吼道：“你干嘛，自己灌腸嗎？……”后來聽媽媽說，我喝下去的是做菜用的豆油……悲劇。
這件事過去好多年了，我還是總會(huì)想起它。
一件不該發(fā)生的事作文2
晚飯后和爸爸出去散步，發(fā)現(xiàn)在汴西湖邊上圍了一群人，走過去一看，原來有一個(gè)孩子不幸溺水了。汴西湖是一個(gè)人工湖，水深達(dá)4-5米，雖然邊上水淺點(diǎn)，但是水草叢生，地形復(fù)雜。這里本來是人們消夏玩耍的地方，今天卻發(fā)生了這樣不幸的事情。
我和爸爸站在人叢中，聽打撈的人們談?wù)撨@件事：三個(gè)孩子不聽大人勸告，無(wú)視湖邊的警示標(biāo)牌，從家里私自來到湖邊，有兩個(gè)大一點(diǎn)的孩子大約12歲，小一點(diǎn)的孩子十歲，他們脫了衣服下水玩，說好只在邊上，小一點(diǎn)的孩子不肯下水，兩個(gè)大孩子硬把他拉下水去，結(jié)果，小一點(diǎn)的孩子不小心滑向水深的地方，兩個(gè)大孩子頓時(shí)慌了神，不敢上前施救。眼看著小孩子逐漸沒了蹤影，又不敢對(duì)大人講實(shí)情，結(jié)果耽誤了救治的時(shí)機(jī)。
這時(shí)，人群一陣騷動(dòng)，孩子被打撈上來了，樣子挺嚇人的。爸爸對(duì)我說：”這兩個(gè)男孩至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，一是不聽勸告警示，到湖里玩水，二是沒有及時(shí)通知大人，不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，真是不該發(fā)生的事啊”。
一件不該發(fā)生的事作文3
上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮，不該發(fā)生的事。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作，立即當(dāng)眾批評(píng)了他們。小欣聽到了批評(píng)，站起來就說：“老師，你錯(cuò)怪了我，我沒有搞小動(dòng)作�！�
老師一聽，氣不打一處來，說：“好啊，你做錯(cuò)了事，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了�！�
“我沒有氣你，只是實(shí)話實(shí)說。”小欣反駁道。
同學(xué)們?cè)谙旅娓嬖V小欣：別頂撞老師了，下課再說，先上課�？山裉�，小欣不知怎么了，竟和老師頂起了沒完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下，哪個(gè)老師能不生氣呢……
“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒講，時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。
唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識(shí)呀，可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結(jié)果可能就會(huì)大相徑庭，也不會(huì)耽誤這么多的時(shí)間啊！
其實(shí)在這件事情上，老師和小欣都有錯(cuò)誤�？墒切⌒涝谡n堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，因?yàn)樽鹁磶熼L(zhǎng)是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說，都是一件不該發(fā)生的事啊！
一件不該發(fā)生的事作文4
我喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡踢足球，但那件事不應(yīng)該發(fā)生的。
春天到了，學(xué)校兩邊多加了兩個(gè)足球門，但卻沒有玩足球的孩子。每次都是前一個(gè)后一個(gè)的學(xué)生在爬那個(gè)球門。或者在球門上蕩秋千。因?yàn)榕狼蜷T的學(xué)生太多了，所以球門一搖一擺的。
這事被學(xué)校知道了。有一天，學(xué)校的大喇叭就通知：“所有學(xué)生都不許攀爬、懸掛在足球門上。球門倒了會(huì)傷人的。某所小學(xué)就發(fā)生了……”這時(shí)，同學(xué)們小聲議論起來，前桌轉(zhuǎn)過頭來說：“這事發(fā)生的機(jī)率太小了，沒事，咱們出去接著爬球門吧�！闭f起爬球門，我還真沒嘗試過，但我怕有危險(xiǎn)，回答他說：“下節(jié)課英語(yǔ)還考試呢，我還沒復(fù)習(xí)，你先去吧!”我說完，他早就走了。我趴在陽(yáng)臺(tái)上看著外面，還有這么多學(xué)生在爬，他們把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)啊!我心想著。
第二天下午，意外發(fā)生了。一些同學(xué)在懸掛足球門時(shí)，球門承受不住，倒了!一個(gè)低年級(jí)的小孩子用力抓著胳膊在哭。不一會(huì)兒，他被送到了醫(yī)院。這時(shí)，同學(xué)們紛紛的說起來�！斑@事怎么可能發(fā)生?”“這足球門太危險(xiǎn)了，再也不玩了�！弊詈螅莻�(gè)低年級(jí)的小孩子右胳膊骨折，這幾天上不了學(xué)，短時(shí)間內(nèi)不能寫字。從此，就沒人爬足球門了。
唉，同學(xué)們太不聽話了，如果早一點(diǎn)聽學(xué)校的勸告，這樣的事還會(huì)姓嗎?
一件不該發(fā)生的事作文5
今天是我們學(xué)校愛心義賣的日子。這一件事早已傳遍了整個(gè)校園。這些愛心款嘛，其實(shí)是用來捐贈(zèng)給安徽黃泥小學(xué)的。給黃泥小學(xué)提供學(xué)生們的課桌椅等。這本應(yīng)該是一件非常有意思的事情。可是我們班卻發(fā)生了一件叫人不爽、有哭笑不得的事。
事情得從頭講起：我們班有一位女同學(xué)帶著巨款120元來學(xué)校。由于愛心義賣在下午舉行，所以中午去食堂吃飯時(shí)，她就把錢往桌洞里一塞。我呢！哎！卻偏偏第一個(gè)到達(dá)教室，只因?yàn)榻裉燧喌轿抑等�。一打開門，我就拿出掃把，開始掃地了。后來值日的同學(xué)和補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回來了。等這位女同學(xué)回來的時(shí)候，一看課桌，便驚慌地大叫：“不好了！我的錢沒了！”
說來，這一件事也挺奇怪的。我們的顧老師把所有的不跟大部隊(duì)走得同學(xué)全部都查問了一遍。后來，很多同學(xué)都懷疑這120元是我偷的。就只是因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)沖進(jìn)教室的人？其實(shí)我并不知道她帶了那么多錢來學(xué)校。再說了，我現(xiàn)在身邊只有2張10元加上幾個(gè)硬幣。而且我也沒有“作案”的動(dòng)機(jī)呀！我估計(jì)是她馬虎大意，不小心把錢弄到地上，被風(fēng)吹跑了。不過，這種假設(shè)有很多人都反對(duì)。教室里哪來那么大的風(fēng)啊！大家說說，這件事情是不是太奇怪了？會(huì)是哪個(gè)貪心的壞蛋會(huì)偷她的`錢的呢？
我心里酸溜溜的，因?yàn)楸煌瑢W(xué)們誤認(rèn)為是偷錢的嫌疑犯，自然是滿腹的委屈了。哎！
一件不該發(fā)生的事作文6
3月5日上午，學(xué)校集會(huì)。同學(xué)們?cè)诮淌遗抨?duì)的時(shí)候，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。
早自習(xí)后，大家都趕著排隊(duì)，翁峰也和大家擠到了一塊。他走到我面前，大叫道：“你給我讓開！這是我站的地方�！蔽铱此@個(gè)時(shí)候還出來湊熱鬧，也沒好氣地回敬了他一句：“沒看到我們前面這么擠嗎？到后面去！”他一聽就火了：“然后用兩只手把我推到了一邊。這時(shí)，教室外面?zhèn)鱽硪宦暱人月�，原來是老師來了，大家都安靜下來。翁峰乘機(jī)溜進(jìn)隊(duì)伍里。我惱火了，也把他推到了一邊。老師發(fā)現(xiàn)了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我一時(shí)想不通，把手一擺，坐在教室里，沒有去集會(huì)。
下課后，老師把我叫到了走廊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”趙毅博同學(xué)，你作為班干部，應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。你知道，干部干部，先干一步。老師批評(píng)你，是為了讓你更嚴(yán)格要求自己，以后要多注意�！崩蠋煹脑捠刮一腥淮笪颍野蛋迪露Q心，這樣的事再也不能發(fā)生在我的身上了。今后，我要更嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生！
一件不該發(fā)生的事作文7
昨天晚飯后，我和媽媽去了外婆家，遇到了一件意想不到的事情。
我們剛到奶奶家門口，就遇到了一位阿姨。她主動(dòng)跟我們說："你吃過了嗎？"母親回答說：“是的，誰(shuí)在這里等？”母親問道。她拿出手機(jī)，問母親，“你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”我和媽媽看了看，在阿姨的手機(jī)屏幕上看到了另一個(gè)漂亮的阿姨。我看見這個(gè)漂亮的阿姨手里拿著兩個(gè)盒子向前走。母親搖搖頭：“不，你為什么不認(rèn)識(shí)她？”母親問道。美麗的阿姨平靜地笑了笑，說道：“這個(gè)女人拿走了我的快遞。我在這里等一只兔子！”然后阿姨把這個(gè)故事告訴了她的媽媽。
原來是阿姨在網(wǎng)上買的貨，快遞哥哥把快遞放在了小區(qū)的超市里。當(dāng)阿姨來來去去快遞時(shí)，她在快遞里找不到自己的東西。阿姨打電話給快遞兄弟，弟弟過來給乘坐快遞的漂亮阿姨拍了一張照片，照片是通過該地區(qū)的監(jiān)控錄像拍攝的。阿姨在這里等過路人找到快遞員結(jié)賬。
得知這一事件后，我媽媽和阿姨離開了社區(qū)大門，在奶奶家聊了一會(huì)兒。當(dāng)他們回來經(jīng)過酒店大門時(shí)，房間里擠滿了男人和女人，聽到一陣爭(zhēng)吵：“你為什么要坐我的快車？你知道那里有什么嗎？你有什么資格拿別人的東西？”這是我阿姨剛才的聲音。
“我沒拿。我拿的是我自己的東西。我為什么要陷害別人？我要起訴你！”這是另一個(gè)女人的聲音。雙方的聲音都在爭(zhēng)吵。我不知道是誰(shuí)說的，“打電話給警察，讓警察來判斷這件事。”
一件不該發(fā)生的事作文8
不該發(fā)生的一件事20xx年3月27日星期五天氣：小雨想起從前的一件事，我很慚愧、內(nèi)疚，內(nèi)心很痛苦。那時(shí)，我才三四歲左右。就為了爭(zhēng)電視機(jī)的遙控器，我和哥哥發(fā)生了沖突。哥哥是二爸的兒子。那天，他來我們家玩。我們都在看電視，開始都還好好的，可我看那個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目都看膩了，忍了很久，我說：“換個(gè)臺(tái)！”“不行！我就喜歡看這個(gè)！”哥哥說，“除非一個(gè)條件可以商量�！薄笆裁礂l件？”“你給我十個(gè)玩具！”“別做白日夢(mèng)了！不可能！”我生氣地說。過了一會(huì)兒，我終于忍不住去搶過他手里的遙控器，換了電視節(jié)目。這時(shí)哥哥火冒三丈，踢了我一腳，“哎喲！”我一氣之下，就和他打了起來。他屬虎，我屬龍，我們是“龍虎相斗”。他給我一拳，我給他一腳……
“住手！”外公制止了我們。冷靜下來后，我和哥哥的氣都消了。我心想，“他肯定也想和我合好，去向他承認(rèn)錯(cuò)誤吧�！笨墒恰皩�(duì)不起”這三個(gè)字怎么也“逼”不出口來。又過了一會(huì)兒，“哥”“弟”兩個(gè)字從不同的嘴里同時(shí)發(fā)出來，“我們合好吧！”我說�！昂�，好！好兄弟！”哥哥滿口答應(yīng)。我們重新約定：每個(gè)人主管一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，在別人的控制時(shí)間內(nèi)，不得打斷，不得換臺(tái)。就這樣，又恢復(fù)了往日的平靜。通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，那就是兄弟之間要團(tuán)結(jié)，友好相處。我內(nèi)疚的是不應(yīng)該和哥哥發(fā)生爭(zhēng)吵，慚愧的是哥哥來我家作客，我還跟他動(dòng)了手。唉，真是不應(yīng)該呀。
一件不該發(fā)生的事作文9
今天下午，我和媽媽去花園里玩，一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來，八月金桂在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)張開了燦爛的笑容，金光閃閃。
我們來到了小花園里，那里有很多小朋友在玩耍，有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千，還有的在做游戲，你追我趕非常熱鬧……
這時(shí)，我看見一個(gè)小朋友爬到一棵高高的桂花樹上，把樹搖啊搖，把樹上的桂花搖的像小雨點(diǎn)一樣，“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹媽媽很痛苦地在說：“別搖了，別搖了，我的寶寶快沒了�！蹦莻�(gè)小朋友好像沒感覺，最后把樹上的鳥窩也搖了下來，可他的媽媽還說：“小心啊，別摔下來。”
我在蕩秋千的時(shí)候，看見一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花，一會(huì)兒，一棵桂花樹上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過來說：“阿姨，不要摘�！彼孟駴]聽見似的，不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……
我想：“不能爬樹”，“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道，可是為什么有些人就是做不到？不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢？
一件不該發(fā)生的事作文10
這件事發(fā)生在星期三，A正在做英語(yǔ)作業(yè)，他有兩題沒抄好，來問我題目是什么。我想起了題目，把題目告訴了他，因?yàn)檫@樣，周圍有許多同學(xué)紛紛議論了起來�！鞍�，A，啥時(shí)候有興致寫作業(yè)了？”“吳家旭，別告訴他題目，反正他也不做，告訴他也是浪費(fèi)口舌。”……我聽了這話很氣憤，A更氣憤，大喊道：“干嗎，我成績(jī)不好，就不能做作業(yè)？”說完，就氣憤的坐下，不顧他人的眼光寫起了作業(yè)。我心想，A雖然學(xué)習(xí)不好，但想要學(xué)習(xí)時(shí)，沒有理由不幫他，于是，我不顧周圍人的眼光，又對(duì)他說了起來。
回到座位上，自己看見A還在做作業(yè)，我想了很多。為什么這個(gè)世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢？為什么很多好生夠瞧不起“差生”呢？“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區(qū)分的？好生和差生相比一定是好生“好”嗎？我覺得一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)固然是不對(duì)的，可是他愿意學(xué)習(xí)時(shí)，還是應(yīng)該幫助她的，像有些同學(xué)，對(duì)一些差同學(xué)，不會(huì)幫助，反而冷嘲熱諷，這本身就證明他是一個(gè)好同學(xué)。
我私人認(rèn)為，所有人都不能幫助看對(duì)象，一看好同學(xué)套關(guān)系幫助，一看差同學(xué)就譏諷，而是互相幫助，別管他是誰(shuí)！
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