描寫男孩的作文(匯編7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫男孩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫男孩的作文1
有一對夫妻，爸爸叫風(fēng)轉(zhuǎn)，媽媽叫風(fēng)壇。他們3月1日生了一個(gè)女孩子，女孩子叫蜜花。過了兩年，又生了一個(gè)男孩子，男孩子叫蜜花。
蜜花到了三歲時(shí)開始咬指甲了，媽媽帶蜜花到醫(yī)院去看醫(yī)生，媽媽問：“蜜花為什么咬指甲？”醫(yī)生說：“因?yàn)槊刍◤?到3歲一直沒笑過�！眿寢尰丶液笙肓讼�，蜜花最喜歡什么。媽媽想起來了，蜜花最喜歡連衣裙和衣服，還有新襪子。
第一天，媽媽給蜜花買了襪子，蜜花笑了。媽媽去問醫(yī)生要笑幾天，醫(yī)生問：“蜜花是幾月幾日生的�！眿寢屨f：“蜜花是3月1日生的�！贬t(yī)生說：“蜜花要笑3天�！钡诙斓搅�，媽媽給蜜花買了一個(gè)新衣服。蜜花又笑了。第三天，媽媽給蜜花買了一條連衣裙。蜜花笑得更開心了。第四天，蜜花上幼兒園的時(shí)候，教師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蜜花沒有在咬指甲了。于是老師就把蜜花沒有咬指甲的事情告訴了媽媽。
媽媽想感謝醫(yī)生的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不在了。于是就問他桌子旁的同事，同事說：“治療咬指甲的方法是個(gè)秘密�！眿寢專骸澳阍趺粗酪е讣椎闹委煼椒ㄊ敲孛苣兀俊蓖抡f：“我們上山采藥的時(shí)候，在山上遇到一位神仙，神仙就告訴我們這個(gè)秘密，醫(yī)生告訴你們這個(gè)秘密，就被神仙關(guān)起來了。”媽媽回到了家，把同事說的話告訴了密花。
蜜花覺得神仙做的有點(diǎn)過份，想找到神仙把他關(guān)起來。密花上山了，可是蜜花沒有打蠃神仙，神仙就把蜜花也關(guān)起來了，蜜花和醫(yī)生關(guān)到了一起。蜜花對醫(yī)生十分禮貌和恭敬，神仙被蜜花感動(dòng)了，就把蜜花和醫(yī)生都放出來了。
從此以后，神仙就再?zèng)]有關(guān)過蜜花和醫(yī)生了。
描寫男孩的作文2
他，叫岳浩明，高高的個(gè)子使他在同學(xué)們中間顯得鶴立雞群，一頭烏黑明亮的頭發(fā)垂在腦后，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，好像會(huì)說話。他就是我的好朋友，一個(gè)名副其實(shí)的陽光男孩。
一提到陽光男孩岳浩明，我耳邊就會(huì)想起他銀鈴般的笑聲。他開朗、大方，“愛笑”是他最大的特點(diǎn)，自從我認(rèn)識(shí)他以來，我好像從來沒有看到過他有過煩惱。
有一次語文考試結(jié)束后，岳浩明的成績考得不理想。只見他低著頭，看著考試卷子，在卷子上寫寫畫畫，一副嚴(yán)肅的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出來了，便走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑著對他說：“這次考砸了吧？笑不出來了吧？沒關(guān)系，別往心里去，大不了下次再來，人不可能總是一帆風(fēng)順�！币菗Q了別人，這時(shí)候也許就會(huì)大哭起來！使我感到意外的是，他不但沒哭，反倒裂開嘴沖我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地笑著說：“沒什么大不了的，一次考試就是一次對我的磨煉，一次失敗并不能說明什么！再說，我把這次考試不足的地方補(bǔ)上，下回就不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤了”說完，沖我吐了吐舌頭，笑著跑開了。
他總是這么愛笑，無時(shí)無刻不聽到他的笑聲，讓人也會(huì)感同身受。
在期中考試結(jié)束后的一天中午時(shí)分，教室里又充斥著他清脆悅耳的笑聲。我順著笑聲望去，只見岳浩明正在看一本漫畫書，不知道他看到什么好笑的故事，只見他夸張地捂著肚子笑得前仰后合，就差滿地打滾了。我和幾個(gè)同學(xué)被他的笑聲所吸引，趕緊圍在他的四周。果然，他正在看《父與子》中頑皮的兒子和善良的父親之間的幽默故事，逗得我們也哈哈大笑。
看！這就是我同學(xué)，一個(gè)沒有煩惱，渾身充滿活力的男孩，他隨時(shí)隨地把爽朗的笑聲傳給大家，讓人身心愉悅。
描寫男孩的作文3
有一個(gè)男孩今年十一歲，他濃眉大眼、櫻桃小嘴、高挺鼻子，不夸張地說，他面相上真的挺討人喜歡的。他個(gè)子很高，稍稍有點(diǎn)胖，所以看起來”成熟“一些，常常被誤以為已經(jīng)十三四歲了。呵呵，這是他最苦惱的地方。
他很幽默�；蛟S是漫畫書看多了，他也更加幽默起來，比如別人說某個(gè)人胖，他會(huì)說，他那是學(xué)富五車，滿肚子的學(xué)問；比如他夸贊新娘是人見人愛，花見花開；他夸新郎是玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻；比如他說告訴媽媽一個(gè)好消息，今天作業(yè)超少，其實(shí)說的是反話。
他很懂事。在家里，他很愛幫媽媽干活，比如收拾自己的臥室，幫媽媽晾曬衣服，拖地等。那次，他看到自己書房里很亂，于是把書櫥里所有的書都搬下來，逐一分類、排放，受到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。還有一次姥爺生病住院，看到媽媽陪床回來很累，他總是幫媽媽干些活，然后還每天都給媽媽捶背。
他愛讀書。從咿咿呀呀學(xué)說話起，他就開始看書了，什么書他都能看得津津有味。他愛看書，也愛買書、藏書。現(xiàn)在他已經(jīng)有六百多本書了。他早晨早起看書，中午午休前看書，晚上更是利用時(shí)間看書，媽媽總叫他”小書蟲“�！度龂萘x》，他翻來覆去看了很多遍，直到熟悉書中的每一節(jié)細(xì)節(jié)，寫讀后感更是手到拈來�，F(xiàn)在他買了很多國內(nèi)外優(yōu)秀的書籍，讀書更多了，收獲也更大了。
他愛寫作。讀書之余，他還愛寫作。一周寫三篇作文，或者更多。隨著自己作文質(zhì)量的提升，從四年級(jí)開始，他已經(jīng)發(fā)表了近30篇文章。這在他是動(dòng)力，是收獲，是喜悅。他現(xiàn)在寫作的動(dòng)力更大了，似乎看到了更加美好的未來。
我想，你猜出來了吧？這個(gè)男孩就是我，一個(gè)有點(diǎn)優(yōu)秀，有點(diǎn)自夸的小男孩。來吧，讓我們一起做朋友，讓我也來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你。
描寫男孩的作文4
在我們這個(gè)溫暖的大班級(jí)中，我認(rèn)為有一個(gè)人和我們班不和諧，他就是唐仕豪。
先說說他的外貌吧。矮矮的個(gè)子，不到一米四十；小小的眼睛，不仔細(xì)看還以為沒有呢；大大的嘴巴，厚厚的嘴唇；一身破舊不堪的，滿是污漬的衣服。
他不但其貌不揚(yáng)，成績更令人不堪入目呢！所以，我從來沒有正眼看過他。
可是，有一件事卻讓我對他刮目相看。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我早早地做完了值日，正準(zhǔn)備回家時(shí)，一件事卻讓我猶如晴天霹靂！
——我的雨傘不見了�。�！
怎么辦呢？我的雨傘怎么會(huì)不見了呢？我怎么回家呀？要是淋雨回家說不定我會(huì)得重感冒，哪個(gè)挨千刀的家伙拿了我的雨傘，我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里著了火。
不知怎么回事，以往天不怕地不怕的我竟然會(huì)害怕了。
”咦，林鴻燕，你怎么還不回家？“唐仕豪用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說�！蹦阍趺床换丶遥俊拔也幌朐谕瑢W(xué)面前丟臉。
”哦，我忘帶語文書了。“他說，”你呢？“”我的雨傘被人拿去了。“我支支吾吾地說。
”要不，你用我的吧。“他一邊說一邊把傘遞給了我�！睕]事的。“我堅(jiān)強(qiáng)地說，依然是平時(shí)女王的風(fēng)范。
”給你！“唐仕豪硬把雨傘塞到我手里，于是他拿起語文書，像一支離弦的箭飛出了教室。
望著手中的'傘，又望著窗外”落湯雞“的背影，我的內(nèi)心一片濕潤，我的眼眶不知道什么時(shí)候留下了一種液體，它叫淚。
此時(shí)此刻，我在這空無一人的教學(xué)樓中已經(jīng)不再害怕。多好啊！唐仕豪！
描寫男孩的作文5
男孩是貪玩的。在考試前總是玩得歡天喜地，絲毫沒有明天就要考試的緊張。睡覺前并沒有說：“明天就要考試?yán)�，我還有幾道題不會(huì)做，怎么辦呢？”……而是立刻沒頭沒腦地呼呼大睡。
男孩的力氣是最大的。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，男孩總是搶著要拿椅子，有些男孩脖子上掛一把，左手右手還各拿一把，看上去總是笑著說：“沒事兒，沒事兒�！钡悄泻⒁膊皇菚r(shí)刻有著大力氣，歸根到底都是會(huì)累的。
男孩沒事時(shí)總是耍酷，耍帥。我就是這種類型的。有位女同學(xué)總是盯著我看，我就說：“看什么看，沒有見過帥哥啊。”這位女同學(xué)先是一愣，然后“撲哧”一聲，笑得嗚呼哀哉了。這樣的話我也經(jīng)常對別的同學(xué)說。同學(xué)們都說我愛臭美，可不是嗎？我本身就很帥啦，真是！
男孩還喜歡惹事兒。有事沒事總是要碰一下別人，因此小矛盾就從這里開始了。我們中的一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)總是挨打，要么是反抗能力太差，要么是被當(dāng)“出氣筒”。所以，這些同學(xué)家長還經(jīng)常來學(xué)�！芭d師問罪”。
“男孩子就應(yīng)該大氣！”這是媽媽經(jīng)常對我說的一句話。沒錯(cuò)！男孩子為人本來就不應(yīng)該為一些小事斤斤計(jì)較，不能像女孩子那樣扭扭捏捏，做事不爽快。
男孩子喜歡運(yùn)動(dòng)。在男孩子心里，運(yùn)動(dòng)就是生命。男孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以激發(fā)激情。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，出一身汗，然后回家洗個(gè)涼水澡，爽快！
這就是男孩。我想永遠(yuǎn)當(dāng)著男孩子，盡情玩耍。
描寫男孩的作文6
一天早晨，一個(gè)小男孩急匆匆的跑下樓梯，推起自行車，騎了起來，在一個(gè)拐彎口，小男孩看到了一輛又豪華又酷的賽車，小男孩很羨慕。
小男孩說：“賽車哥哥，能把你的身體借我一會(huì)嗎？”
賽車回答說：“哼！不行！”
小男孩又說：“那我們來個(gè)比賽好嗎？如果你輸了，你就要聽我的�！�
跑車想：“這輛普通的自行車，就想和我比速度，不自量力�！北愫芩斓拇饝�(yīng)了。
“好，那明天我就到這兒來比賽吧�！闭f著小男孩指了指旁邊的那塊空地。
小男孩回到家，連飯都不吃，直接跑到地下室，尋找工具箱。
小男孩拿出工具，一會(huì)兒“咔嚓咔嚓”，一會(huì)兒“叮咚叮咚”。不久，一輛超級(jí)自行車就閃亮登場了！現(xiàn)在的它已經(jīng)擁有各種炮彈，機(jī)槍掃射，高科技的各種產(chǎn)品。
同時(shí)在此時(shí)，跑車正在那個(gè)角落里睡大覺，連旁邊有人走過都么有感覺到呢！
過了一天，小男孩和汽車都很準(zhǔn)時(shí)的到了那片空地。小男孩對賽車說了今天的比賽規(guī)則。之后，小男孩就請了來了警車和警官。警官拿出發(fā)令槍往上一舉，“砰”的一聲。
緊接著跑車和自行車都很機(jī)敏，直接就像飛機(jī)似的啟動(dòng)了。小男孩啟動(dòng)了超級(jí)自行車的翅膀裝置，直接沖在了跑車前面。便在小男孩的實(shí)線中消失了。小男孩說起：“順我者昌，你我亡我命令超級(jí)自行車啟動(dòng)火箭推進(jìn)器�！迸榕榕椤皺C(jī)器的聲音連連響起。直接沖到了終點(diǎn)。
描寫男孩的作文7
自從學(xué)會(huì)騎車，我就天天與自行車形影不離了，漸漸我的車技高起來了。我便收了個(gè)小徒弟，當(dāng)起了老師。
揚(yáng)揚(yáng)是個(gè)傲嬌的男孩，膽子又小，學(xué)車對他來說不是件容易的事。更何況，我的車對揚(yáng)揚(yáng)來說太高了，連上車都有點(diǎn)困難。
一開始學(xué)就潑了冷水，揚(yáng)揚(yáng)有點(diǎn)泄氣了。我連忙鼓勵(lì)他，耐心地在一旁說道：“這不是你的本事不高，是我的車太高，不過不要緊，騎車不在車的高矮，你只要學(xué)會(huì)了，高車也是沒問題的�！彼K于鼓起勇氣，走近了自行車。我雙手用力地按在車頭上，牢牢地扶著車，揚(yáng)揚(yáng)則慢慢地伸出一條腿，小心翼翼地挪上車，跨上車后，雙手連忙抓住車把，看他膽戰(zhàn)心驚的樣子，就像走在懸崖邊上，費(fèi)了九牛二虎之力，終于另一只腳也踩上了腳踏，輕輕的吁了一口氣，擺好了架式，準(zhǔn)備出發(fā)了。我跟在他后面，給他當(dāng)了一名護(hù)身衛(wèi)士，并且不停用話語鼓起他的勇氣。讓他只管安心的騎，保證不讓他摔著。他用腳蹬著腳踏，雙手緊握車把，兩眼直視著前方，身子向前有節(jié)奏的微微一拱一拱，看起來騎得好費(fèi)力，我在后面他高呼“加油！加油！”自行車搖搖晃晃地前行著。沒騎出多遠(yuǎn)，后方出現(xiàn)了一只狗狗立即引起了他的注意。我趁機(jī)說道：“快！把車騎到外面去，我們快走�！彼幌伦觼韯帕耍輨诺氐跑�，飛向前去，他左拐右彎，突然，車猛向右傾斜，我抓車的手松了，他叫了一聲，還算機(jī)靈，趕忙把車推了出去，才沒摔跟頭。雖是虛驚一場，但揚(yáng)揚(yáng)對我這個(gè)護(hù)衛(wèi)產(chǎn)生了懷疑。他抱怨到：“姐姐，你怎么騙人，差點(diǎn)把我摔倒了。”我一再向他保證，絕對不會(huì)讓他摔了，他才再上車了。
一上午就這樣過去了，揚(yáng)揚(yáng)學(xué)車的進(jìn)度有點(diǎn)慢，但我卻深受感慨，當(dāng)老師真辛苦��！
【描寫男孩的作文(匯編7篇)】相關(guān)文章：
描寫男孩的作文02-01
描寫男孩的作文(7篇)02-01
描寫男孩的作文7篇02-01
關(guān)于男孩的作文01-22
男孩簡短的評語01-05
描寫牡丹的作文(匯編15篇)01-24
描寫沙漠的作文(匯編10篇)01-22
描寫春游的作文(匯編15篇)01-16
描寫蘆薈的作文(匯編9篇)01-15