關(guān)于悲傷作文300字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的悲傷作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悲傷作文300字 篇1
《悲傷逆流成河》這本書帶領(lǐng)我們走過的這條悲傷之河，是世界的真實之聲。他帶領(lǐng)我們走進(jìn)了青春這道明媚的憂傷。在那個年代，萌芽初發(fā)，年輕的我們內(nèi)心深處都有一份屬于自己的憂傷!一個人不同于另一個人�；蛟S這就是那個時代的標(biāo)簽。悲傷 成點滴的積累，日子久了，也就化為一條河流。
悲傷是一種情緒，是一個人絕望的時候的情緒。書中呈現(xiàn)了隱忍，看到是青春，在時光中流逝，寫出了對于年少時的記憶，那是的少年，留給你我的記憶。竟果真如淳淳流水流向意識深處.
《悲傷逆流成河》講的有可能是可憐的女孩易遙的故事。有可能是，是那個為了易遙什么都愿意做的齊銘的故事。很愛自己的姐姐的顧森西的故事。也有可能，這是唐小米的故事，她想要得到的一切，都沒有得到。有可能，是那個學(xué)校的故事，因為所有的故事都發(fā)生在學(xué)校里。
我建議你們也都去看看郭敬明寫的那本《悲傷逆流成河》吧!它給了我很大的啟發(fā)，使我很震撼!
悲傷作文300字 篇2
那段時間他們一直都在想著那個悲傷的故事，也許是從那個小說里面沒有出來，所以一直都在斤斤計較者。
可是真的有那么悲傷嗎？也許只是他們的嬌柔做作。
這些東西看到的并不都是表象，也許你可以看到本質(zhì)的東西，但是他們卻不一定能夠了解。
假如在生活當(dāng)中，你能夠一針見血的看清楚事情的本質(zhì)，那么你所擁有的這種能力就是不同尋常的。
很多時候，事情的經(jīng)歷都是在這樣的過程當(dāng)中慢慢的發(fā)生的，如果真的能夠理解，也許根本就不是我們現(xiàn)在所想象的那么簡單。
其實他們在這里經(jīng)受的那些生活都是我們必須承擔(dān)的。這好像一直以來他們先上著，那些不是他們生活當(dāng)中的美景，畢竟生活和旅游不是同樣一個概念。
那個時候其實我也想對你說很多的話，可是他們一直都在忙著自己的事情，你想避也沒有心情去聽我說那些亂七八糟非常漫長的故事。長篇大論，一般沒有人那么有耐心去看，在這個現(xiàn)實生活中大家都很忙。
雖然我也不知道很多人在忙些什么，他們說是為了養(yǎng)家糊口，或者是其他的原因，可是泡酒吧？也常常有他們的身影。
悲傷作文300字 篇3
雨越下越大，早晨迎接我的`便是冰涼的雨水，以及濕濕冷冷的天氣。
帶著濕濕冷冷的臉龐，來到一天的起點－－教室。以為終于可以躲在教室一天，不用再面對雨水的洗淋，頓然想起今日的體育課，卻心想應(yīng)該不會遇見雨吧？往往沒料到，上課的地點，偏偏是在教室對面的風(fēng)雨操場，雖然有遮蔽物，途中卻十分的艱辛，無擋風(fēng)遮雨的道路，雖撐著雨傘，風(fēng)卻呼呼的把雨滴往我身打，操場地勢不平，積水嚴(yán)重，彷彿成了小池塘，布鞋通通都泡在池塘中。同學(xué)們連連喊苦，卻也要忍耐一整天的腳濕，悶悶的不舒服。
回到教室的我們，紛紛向老師求情，同情我們的遭遇，批準(zhǔn)我們赤腳走遍教室吧！可憐的模樣，如此的望著老師，圓圓的眼珠里頭似乎含著淚水，老師也只好點頭答應(yīng)。雖然赤腳有比較舒服，卻也不大習(xí)慣，從未在學(xué)校里頭打赤腳。到了中午吃飯時間，大家各個很火大，在暴風(fēng)雨的早晨上體育課的我們，如今現(xiàn)在卻出了個大太陽，太陽伯伯很歡喜的迎接我們，讓我們很不是滋味。
一整天的度過，也終于撐過了，大家的表情是喜還是哀呢？喜，終于可以回家換喜，但上安親班的同學(xué)們也只好再辛苦一下。哀，使我們狼狽不堪的雨，中午放晴，為何時間如此的不湊巧？
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