關于社區(qū)活動作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的社區(qū)活動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區(qū)活動作文 篇1
一年一度的迎春活動開始了，寬巷子社區(qū)美術館舉辦了迎春書畫展，社區(qū)的許多書法愛好者把自己寫的書法作品和畫的最美麗的畫卷都掛在了社區(qū)美術館的墻上。首先，映入我眼簾的就是一只美麗的大紅公雞了，它張著大嘴巴，好像在告訴人們：“春天來了!春天來了!”隨著參觀的`人群，我又看見了一幅美麗的山水畫，那就是一幅雪景畫了，畫里的樹上、山上、房頂上都鋪滿了雪，我非常喜歡這幅畫。接著我們參觀書法作品，有對聯(lián)，有各種不同的書體，看得我眼花繚亂。
一些書法家開始寫春聯(lián)了，有的寫馬到成功，有的寫馬年吉祥，有的寫新年快樂，這些都是有關于新年的迎春祝福語。那些婆婆爺爺拿到紅紅的春聯(lián)，高興得樂開了花。我也按捺不住內心的激動，也拿起筆來，寫了一幅春聯(lián)。上聯(lián)是：春風萬里辭蛇歲。下聯(lián)是：笑語千家入馬年。橫批是：馬年吉祥。那些婆婆爺爺都夸我寫的好，其實，我的毛筆書法課一學期都還沒學完呢!今后我一定要好好練習，寫好春聯(lián)!
社區(qū)活動作文 篇2
社區(qū)活動
星期天下午，廣東網(wǎng)絡電視到我們小區(qū)來做活動。工作人員們在小區(qū)里搭起了一個小舞臺，孩子們都圍著舞臺，好奇地看著他們忙碌。他們究竟要舉辦什么活動呢？
到了晚上七點半，我在家里聽到小區(qū)響起了動感的音樂，于是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵，活動終于要開始了，舞臺上燈光璀璨，舞臺下許多大人和孩子們都聚集著等待著演出的開始。
不一會兒，臺上走來了一位風度翩翩的叔叔，他的普通話可標準了，鏗鏘有力，渾厚沉穩(wěn)，很快就把小區(qū)里更多的人吸引了過來。原來他們是廣東網(wǎng)絡電視進社區(qū)的宣傳活動啊！叔叔讓大家可以在舞臺旁邊的專區(qū)領取資料了解詳情，可是我們孩子們可不感興趣，迫不及待地希望節(jié)目快快開始。主持人叔叔好像知道我們的心聲，他笑著說：“下面有請小丑哥哥和大家先來互動一下！”大家歡呼起來。小丑哥哥穿得五彩繽紛，夸張的表情和動作，惹得大家哈哈大笑。他背著一大串造型氣球走上舞臺，嘴里一邊還吹著口哨。他蹲下來，和舞臺下一個小朋友玩起“剪刀石頭布”，小朋友一下就贏了他，小丑哥哥晃晃腦袋，假裝無可奈何，從背上取下一個花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來，孩子們圍著舞臺，伸長小手，喊著“我要我要！”我也和大家一起擠著鬧著玩著，很快就得到了兩個氣球，一個是愛心桃造型，一個是小狗造型，都十分可愛。我們開心極了！場面熱鬧非凡。
后來，舞臺上還有歌舞表演，還有背古詩，成語接龍等互動游戲，把孩子們都樂壞了。我們整晚圍著舞臺，玩得開心無比。
【每日寫作指導：六句話點出“寫景”技巧……】
1、寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的'光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
6、適當?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
社區(qū)活動作文 篇3
已經(jīng)參加了好幾次社區(qū)活動了，特別是在最熱的時候，外面的太陽燙燙的，我照樣去的噢。
社區(qū)活動的內容主要是講講故事、玩玩小游戲什么的，時間久了老是這樣就覺得沒什么意思了，還不如我同豆豆的聊天來勁。
有一次是進行了“消防訓練”，——大人們拿著滅火機去滅鐵桶里燒起的火，“呼啦啦”一下子就把火撲滅了，那倒蠻有趣的，不過我們是沒有機會拿滅火機的。
還有一次，我和豆豆簽到以后，居委會的'大人說：“本來今天是小朋友集中在一起做暑假作業(yè)，可是有不少人沒有帶作業(yè)來，所以這次就算了。”我的暑假作業(yè)早就做完了�。�
我想象的社區(qū)活動不是這樣的，應當分年齡組織一些集體活動，如去敬老院慰問，去圖書館看書，去電影院看電影，進行一些小型的比賽等，現(xiàn)在好像……有些“幼稚”。
那次“繪本故事會”，明明就是動漫嘛，大家都看過了，又看不清圖畫，有點浪費時間呢。后來還發(fā)的幾張類似幼兒園大班就做過的折紙，一回家我就不知道扔到哪里去了。
我聽見居委會的大人對家長說什么“上面規(guī)定要搞的呀”、“沒辦法呀”等等，心里頓時明白了。
社區(qū)活動作文 篇4
這個寒假，我們社區(qū)舉行了一次十分生動的`講座，和一次別開生面的猜燈謎活動，可惜我沒去ToT，講座講的是：交通安全。
社區(qū)警察給我們講了許多朗朗上口的交通兒歌，比如：紅綠燈：交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通； 綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
社區(qū)活動作文 篇5
昨天,我和同學一塊去了福州路的上海圖書館進行我愛讀書的社會實踐活動.
早上我7：30分起床,隨后吃吃早飯弄到8點鐘,我出家門,乘730前往學校去了.到了學校我看見我們組已經(jīng)來了一個隊員,所以我就并不那么著急了.隨著時間的流逝,隊員們一個個的`來了.9點不到,我們組全到了,便乘18路公交車前往福州路書城去了.
我們在書城里先進行了活動,活動弄好了,大概是11點多的樣子.隨后我們便在那里看書,我本來想買一本作文書,可是太貴了,便沒有買.接著我們去了第二家書店,可是那里沒有,我們變垂頭喪氣地走了.進了第三家書店,我看到了那本書,而且再打8.6折.看到這個優(yōu)惠的價格,我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格.“51快多”阿姨面帶笑容的說.可是這句話,把剛剛還暗暗自喜的我,就從“天空中打了下來”.唉,跑了這么多家書店,竟然沒買到一本好書.我傷心地想.
接下來我們進行午餐了,我們去了KFC,同學們紛紛去買,為我沒有——我在外面買好了.
午飯吃完后嗎,我們去了人民公園玩.我們先到了游樂場,在玩了秋千,最后再去玩沙畫.大約到了兩點半,我們回家了.
可是,剛沒走多遠,就不知道要乘什么車了.隨后我們下定絕心走回去.可是走了一段時間,一個女生就不行了,走不動了,便打地回家了.我們走啊走,不知走了多少時間,我們走到了學校.正在這時,我的腳感到疼痛,一看,是起水泡.可是我并沒有屈服,也沒有害怕,而是繼續(xù)往730車站趕.在到車站后的一會,車子就來了,我便上了車.
回到家我可真是累死了,我過我感到慶幸的是可以加三分。
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