【熱門】以美為話題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以美為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以美為話題的作文1
走在繁華的街道上，幾個(gè)打扮得怪模怪樣地青年引起了我的注意。在這街上，他們顯得是那樣差眼，那樣高傲。其中一個(gè)難得，長(zhǎng)發(fā)披肩，那金黃色地頭發(fā)不由得讓我想起了一種動(dòng)物——“金絲猴”。還有個(gè)女的，頭發(fā)染得像美術(shù)老師的調(diào)色板，眼睛涂得像個(gè)熊貓，連抹得像死人一樣蒼白兩邊的腮紅呈圓形，嘴唇紅得像吃了豬血，不僅讓我聯(lián)想到電視里的“僵尸”。另一個(gè)女的那奇異的裝束實(shí)在讓人難以接受——上身穿一件特大特厚型的熊毛背心，里面卻穿一件中袖，下身穿一條超短裙，卻穿一雙毛茸茸的“高筒氈靴”，真不知她要過冬天還是要過夏天，真是應(yīng)了人們常說的一句話“只要風(fēng)度，不要溫度”。
可是他們這樣做就是有風(fēng)度和美的表現(xiàn)嗎？這使我陷入了沉思。
人人都有愛美之心，哪怕他在不承認(rèn)。什么是美？難道那種頭發(fā)五顏六色，身上五彩繽紛的是美嗎？難道夏天穿得像只熊，冬天卻穿一件單衣的人是有風(fēng)度的人嗎？難道說化妝化得像個(gè)“妖”的人是有氣質(zhì)的人嗎？不，不是。真正的美不是經(jīng)過人工修飾的，而是清爽自然不做作。美麗是化妝化出來(lái)的嗎？聽聽林清玄說的：“化妝的方式有三種。三流的化妝是臉上的化妝；二流的化妝是改變體質(zhì)，一個(gè)人睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)與影，這樣她就能改善皮膚，精神充沛，比化妝有效得多；一流的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書，多思考，對(duì)生活樂觀，對(duì)生命有信心，關(guān)懷別人，自愛而又尊嚴(yán)，一流的化妝是生命的化妝�！�
許多人把美看在外表，真正的美其實(shí)是內(nèi)心的美。
以美為話題的作文2
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
以美為話題的作文3
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不留意摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫忙，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么完美的瞬間，多么完美的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我明白，這必須是哪家的孩子還沒回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么完美的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！作文
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
以美為話題的作文4
李白說過：“天生我材必有用”，每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng)，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現(xiàn)出的姿態(tài)更是極美的。
畢淑敏筆下的葵花美，因?yàn)樗B強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔地與寒冷做斗爭(zhēng)，最終開出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的心，一份執(zhí)著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽從自己內(nèi)心的聲音，最后讓百合花遍布整個(gè)山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因?yàn)樗晃穱?yán)寒，坦蕩無(wú)私，從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，經(jīng)歷過無(wú)數(shù)凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛(wèi)祖國(guó)的昆侖山的戰(zhàn)士們，雙目失明、雙耳失聰、無(wú)法說話卻依然自強(qiáng)自立、努力學(xué)習(xí)，寫出《假如我有三天光明》的海倫？凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒有放棄自己，而是依靠自己的長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短，參加殘運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的人們……
他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無(wú)法正常的與人交流，正常的行走，感受這無(wú)所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強(qiáng)的毅力，積極的生活態(tài)度，憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加美好。他們的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)銘記在心。
以美為話題的作文5
外面的風(fēng)猛烈地刮著，抵過空中太陽(yáng)的溫暖，給人陣陣寒意。樹枝左搖右擺，草兒們瘋狂地跳起舞蹈……路人都穿著棉襖，戴著圍巾，奔來(lái)奔去。
叮鈴鈴，隨著清脆的悅耳的鈴聲，同學(xué)們各自走出了教室，斷斷續(xù)續(xù)的走出來(lái)，校圓的大門，有二個(gè)乞討的人，分別是一個(gè)駝背的老人，一個(gè)中年人，二個(gè)人的衣服破爛不堪，還有一股臭味，中年人的脖子還帶著一塊木牌子二人各有自已的木頭拐仗，其中中年人的手里還拿著一個(gè)黑白相間的碗，到處乞討逢人便說：“行行好，給點(diǎn)錢吧？”有的則狠狠踢他們，有的則假裝要給他們錢來(lái)嘲笑他們，有的則遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開他們，只有少數(shù)的人給了他點(diǎn)錢。
當(dāng)一老一中來(lái)到我面前，我試著讀出了木牌上的字，我大吃一驚。原來(lái)我面前的中年人是個(gè)瞎子，立刻起了憐憫之心，于是我連忙從口袋里拿出幾塊錢，剛準(zhǔn)備伸向破碗，心馬上猶豫起來(lái)，心里像是十五只吊桶打水——七上八下，，是把錢給他們買點(diǎn)吃的，還是把錢留下來(lái)自己買吃的，經(jīng)過短暫的思想斗爭(zhēng)。我最終還是決定把錢留下來(lái)自己用。我慢慢地縮回伸出去的手，那兩人知道這錢泡湯了，于是繼續(xù)向別人乞討。我的眼前立即出現(xiàn)了一幅畫面，有兩個(gè)帶翅膀的小人一個(gè)小人開口了，說：幸好您沒有給那兩個(gè)窮光蛋；另一個(gè)小人也開口了，叫到：“您怎么能這么沒有良心，這么沒有愛心�！本瓦@樣，你一句，我一句，兩個(gè)小人吵了起來(lái)，我最后還是做了決定——把錢給兩個(gè)乞討者。我趁他倆還沒有走遠(yuǎn)，趕緊快步追了上去，把原先又放進(jìn)口袋里的錢重新放入他們面前的破碗里，我的心一下舒坦了。
同情他人，尊重他人，能使自己快樂，更能使他人幸福，何樂而不為呢？
以美為話題的作文6
我坐在餐廳，望著鄰桌的一對(duì)老夫婦。
一位服務(wù)生走到老奶奶身旁，問她是否要收盤子，老奶奶沒有回答，顯然她的耳朵不好，服務(wù)生又問了一聲，她仍然沒有聽到。一旁的老爺爺拍了拍老奶奶，大聲地對(duì)她說：“你要不要收盤子？”老爺爺一邊說，一邊用豐富的肢體語(yǔ)言向她重復(fù)了三四次，但語(yǔ)氣中沒有夾雜一絲不耐煩，但卻是融著溫柔。老奶奶終于領(lǐng)會(huì)了他的意思，對(duì)他微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。服務(wù)生收了盤子。
老奶奶的耳朵不好，但這一點(diǎn)兒也不影響老爺爺?shù)馁┵┒�。他說得很慢，而且溫聲細(xì)語(yǔ)；老奶奶靜靜地傾聽，那仿佛是一種脫離世俗、忘卻所有喧囂浮躁的享受。她的臉上總掛這淡淡的笑容，盡管有時(shí)，她的回答與問題毫不想干。她不放棄地和他繼續(xù)交談。
又過了一會(huì)兒，他們打算離開。老奶奶先站了起來(lái)，走到老爺爺?shù)母�，老爺爺一只手撐在桌上，另一只手搭在老奶奶的肩膀，吃力地站了起�?lái)。他臉上閃過一絲痛苦，但轉(zhuǎn)瞬即逝見隱沒在嘴角一抹笑中。他腿腳不好，走路一瘸一拐，老奶奶攙扶著他，像他的拐杖，兩個(gè)人漸漸消失在餐廳大門……
剎那間，陣陣暖流激蕩在我心中。我的雙眼久久定格在了這一副最美的畫面中。在她心中，他如同她的“耳朵”，幫助她傳遞信息，與人溝通；在他心中，她是他的拐杖，攙扶他走過坎坷的路。
這一刻，陳舊的物品拭去了厚厚的塵埃，泛黃的老照片重新染上色彩，讓我看到了這個(gè)世界上封存的心靈的最深處綻放出了真愛，若一股甘泉，滋潤(rùn)了干渴開裂的荒蕪田野，流過蜿蜒崎嶇的山間小路。一直流進(jìn)了我的心里。
因?yàn)橛袗�，世界不再單調(diào)乏味；因?yàn)橛袗�，世界不再陰冷黑暗�?/p>
以美為話題的作文7
美，世間處處可見。與其讓它來(lái)尋找你，不如你透過萬(wàn)事萬(wàn)物，用心去發(fā)現(xiàn)它。
清晨，草地上的露珠像個(gè)淘氣精靈，和太陽(yáng)玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實(shí)是確定太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時(shí)，聰明人早已展現(xiàn)出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動(dòng)作中體現(xiàn)了他們對(duì)客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽說過二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛，而當(dāng)繼母患病，想吃鯉魚時(shí)，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥的行動(dòng)，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時(shí)，大家都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出愛心之手，向他們及時(shí)提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車上，總有人主動(dòng)的站起來(lái)為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時(shí)間組織起來(lái)幫助尋找，使家庭重新團(tuán)圓。
美，從行動(dòng)中、語(yǔ)言上處處可以表現(xiàn)出來(lái)。美，等著你去發(fā)現(xiàn)！
以美為話題的作文8
生活中處處都是美。也許這是一個(gè)迷人的風(fēng)景。也許是一群卑微的人。生活中不缺美。
我見過很多美女，但我覺得最美的是我深愛的綠野。
上了初中，學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力越來(lái)越大。每當(dāng)我想放松的時(shí)候，我就回憶起無(wú)數(shù)的作業(yè)，隨時(shí)可能到來(lái)的考試，然后就只能搖頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。有一天放學(xué)，正好路過小學(xué)陪我度過美好時(shí)光的球場(chǎng)，阻止了我趕回家。我只是盯著這片綠色的田野�！昂妹�！”我不禁贊嘆。一切都是那么美好，淡淡的土香，賞心悅目的綠色。
漸漸的，我就沉浸其中了。我好像看到一個(gè)年輕人在美麗的綠色田野上奔跑。他有時(shí)會(huì)輕輕滑過對(duì)方的防守，瀟灑地把球送入球門；有時(shí)候，他會(huì)在離球門很遠(yuǎn)的地方用力投籃。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后鉆入網(wǎng)中；有時(shí)候，一只腳像手術(shù)刀一樣精準(zhǔn)，幫助隊(duì)友進(jìn)球。那個(gè)年輕人，像藝術(shù)家一樣，每次觸球都是一個(gè)美妙的動(dòng)作。他以非凡的技巧詮釋了足球的美。他是球場(chǎng)上最漂亮的！它就像一個(gè)樂隊(duì)的指揮，有條不紊的控制著游戲，主導(dǎo)著游戲，帶給人們無(wú)數(shù)的美感。
那，不是我嗎？
當(dāng)我從想象中醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，月光照在綠色的田野上。我好像又有動(dòng)力了。于是，我踏上黑夜，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
啊。好美！綠地的美麗是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我一直深愛著它。
以美為話題的作文9
那是五年級(jí)的一個(gè)平常的下午，我揣著老爸給我的五十元錢，頂著火熱的太陽(yáng)，跳上了一輛3路車。
可是正所謂“無(wú)巧不成書”。在3路車平穩(wěn)地駛突然來(lái)了個(gè)急剎車，我防不勝防，措手不及地摔倒在地上。
當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，四海站已經(jīng)到了，我急忙下了車。
過了馬路，手下意識(shí)地摸了摸口袋，糟糕！錢不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可一點(diǎn)兒辦法也沒有。
要知道，那可是我交第二課堂的費(fèi)用。爸爸在我臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要把錢弄丟了，可是……況且，這也不是我第一次丟錢了，如果要讓爸爸知道了的話，該不會(huì)又是一頓“暴K”吧！想到這兒，我的心跳頓時(shí)達(dá)到了每分鐘兩百八，搖搖晃晃地向前走去。
“姐……姐姐，等一下！”后面?zhèn)鱽?lái)了一陣隱隱約約的童聲。她是在叫我嗎？我的錢有救了！我急忙調(diào)整好面部表情。瞧！她來(lái)啦！兩根紅頭繩扎著一對(duì)翹得高高的羊角辮，一副天生的可愛模樣。她的手里還緊緊地攥著一張五十元的大鈔。
“姐姐，你丟了五十元錢吧！”“對(duì)呀！難道被你拾了？”“嗯，給！”小妹妹伸出了手，一張嶄新的五十元大鈔落在了我的手中，久違了，大鈔！
“姐姐，我發(fā)現(xiàn)這五十元錢時(shí)，你已經(jīng)下車了，我經(jīng)過自己的推理加想像和判斷，斷定這錢是你丟的！”“為什么呢！”我饒有興趣地問道。“因?yàn)槟闼さ箟涸阱X的上面了嘛！所以，我只好委屈一下我的腿，下車給你送回來(lái)了嘛！”妹妹說道。
“謝謝！”“沒事！”說著，她向我微微一笑。一瞬間，我被這笑容所驚呆了，笑得是那么美，不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)，那么純潔，像荷花亭亭立于水上。我好像被人施了魔法一樣，呆呆地站在那里，連她什么時(shí)候走的我都不知道。
以美為話題的作文10
席勒：“只有美的交流，才能使社會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西�！彼囆g(shù)，為生活點(diǎn)綴出色彩，為社會(huì)增添上力量，充滿了涵養(yǎng)。
猶記幾年前，一個(gè)午后時(shí)光，享受--一場(chǎng)與藝術(shù)的盛宴。步入館內(nèi)，令人為之驚艷、瞠目結(jié)舌，放眼望去，盡是些古老的文物，訴說著古人的智慧，一一解釋著一幅幅努力耕耘的景色，令我不禁贊嘆著精細(xì)的手工，心中大為振蕩。沉浸于無(wú)止盡的探索，一個(gè)接一個(gè)佩服，心緒早已滿足，感嘆與故宮--美的邂逅。
美，永不止盡，為一個(gè)黑暗深淵，只有挖掘，才為真道。藝術(shù)，是街頭的雜耍表演嗎?還是隨著音樂婆娑起舞的芭蕾舞者?甚至為晶瑩的琉璃雕塑品?藝術(shù)，其實(shí)是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的感受，倘若“心”稍為振奮，即為個(gè)人認(rèn)為的藝術(shù)--美。
在時(shí)間的沉淀下，藝術(shù)便是美，沉淀于生活中每一個(gè)角落，高山流水的輕言高歌，街頭藝人的雜耍獻(xiàn)技，曼妙動(dòng)人的音樂舞蹈，洗滌靈魂，賦予力量，便為--藝術(shù)。
解開生活中的枷鎖，撥開生命中的阻撓，脫離不愉快，解放自己的'靈魂，將一切事情撥離，便能享受--一場(chǎng)場(chǎng)與藝術(shù)的豪華盛宴!
藝術(shù)使我們的生活充滿樂趣、充滿素養(yǎng)、充滿了氣質(zhì)，更帶給了你我美的盛宴，為每個(gè)枯萎、干涸、凍結(jié)的心靈天上七彩光芒--紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫!
“一花一天堂，一葉一如來(lái)”，大自然的奧妙，也為藝術(shù)，只要即時(shí)發(fā)覺，便能發(fā)現(xiàn)大自然中最美的藝術(shù)。
以美為話題的作文11
在這個(gè)世界上，很多人都過這平凡而恬淡的生活。清晨，朝陽(yáng)中他們奔波在上班的路上，開始一天平凡的工作；傍晚，他們披著月光，回到普通而溫馨的家中。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，他們平凡著也快樂著。
平凡是這個(gè)世界的主流，多數(shù)人都生活在平凡里，過著平常人的日子，過著普通人的生活。也許，為了生活，他們有過不幸和煩惱，有過艱辛和苦澀，但他們依舊快樂幸福的生活著。
工作中，一個(gè)平凡的人，他沒有驚天的偉業(yè)，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，每天都做著平凡而普通的事情，在繁雜中忙碌著，可他每天都充實(shí)而快樂著。
生活中，一個(gè)平凡的女人，她做著平常的一切。作為女兒/她把孝心獻(xiàn)給了父母；作為妻子/她把溫柔獻(xiàn)給了丈夫；作為母親/她把關(guān)愛獻(xiàn)給了孩子；為了家庭，她起早貪晚的操持著家務(wù)，但她無(wú)怨無(wú)悔。為了孩子的學(xué)費(fèi)，也許她有過憂愁，可她依然相信，熬過這苦難，明天一切都會(huì)好的，孩子就是她的希望。她用真情溫暖著身邊的每一個(gè)人。
生活在平凡中，我們不要自卑，不要蔑視自己的平凡，“因?yàn)槲覀兪瞧椒仓械囊粏T，我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡，我所探求的/也是人們都在探求著的答案。”著名詩(shī)人汪國(guó)真對(duì)平凡的解讀如此的深刻。他道出了平凡的真諦，平凡是一種魅力。
小草平凡，但可以用自己的綠色裝扮春天；雪花平凡，但也有自己冰清玉潔的浪漫。四季平凡，但在輪回中書寫著自己畫卷。
既然我們選擇了平凡，我們就應(yīng)該選擇快樂。但是我們更應(yīng)該明白，人可以平凡，但不能平庸；可以淡泊名利，但不能沒有追求。雖然這樣的人生沒有眩目的光彩，但卻是一種真實(shí)而有意義的人生。
以美為話題的作文12
童言無(wú)忌，小孩子們的言語(yǔ)都是出于自己的真心，并無(wú)“華麗”的裝飾，而是“蘿卜白菜”式的樸素，但有的時(shí)候，正是這種樸素打動(dòng)了我們所有的旁觀者。
在一家國(guó)際性的幼稚園，有著許許多多來(lái)自不同國(guó)家的孩子，他們雖然語(yǔ)言不通，但也有一定的感情�？墒牵恍业囊惶旖蹬R了，是它打亂孩子們常規(guī)的生活。
在某一年夏季的一天，正當(dāng)孩子們玩得開心時(shí)，一個(gè)小女孩兒突然暈倒了，幼稚園的老師趕快通知醫(yī)生，檢直小女孩兒怎么了，結(jié)果是這個(gè)來(lái)自日本的小女孩兒有先天性白血病，需要輸血�？墒�。又沒有現(xiàn)成的，只有看幼稚園里的孩子們誰(shuí)愿意獻(xiàn)血了，由于醫(yī)生是日本來(lái)的，和孩子們交流有一定的困難，只能用手語(yǔ)了，日本醫(yī)生用手語(yǔ)表示“誰(shuí)愿憊為這個(gè)日本女孩兒愉血”之后，并沒有孩子舉手，問過第二次后，還是無(wú)人回應(yīng)，當(dāng)問完第三次后，有一只稚嫩的小手從人群中伸了出來(lái)，像是出現(xiàn)了一艘的希望。之后，日本醫(yī)生把這個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩兒叫了出來(lái)，“拉”到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，濘先映入男孩兒眼簾的是躺在急診室病床上的日本女孩兒，男孩兒到了輸血室，針剛抽入男孩兒胳膊，他哭了。日本醫(yī)生用手語(yǔ)問他怎么了，是不是很疼，男孩兒只是“痛苦”地?fù)u了搖頭，護(hù)士又一次插入針管，男孩兒還是在輕聲地抽明，為了救女孩兒，護(hù)士只好硬著頭皮將針插進(jìn)男孩兒的胳膊里，將鮮紅而又似乎“放著光芒”的血液抽了出來(lái)，不一會(huì)兒，美國(guó)醫(yī)生趕來(lái)了，問這個(gè)男孩兒到底怎么了，男孩兒回答說：“我怕抽血會(huì)死掉，”美國(guó)醫(yī)生又接著問：“那你為什么還肯為她輸血?”男孩兒天真地說道：“因?yàn)槲覀兪桥笥?”(
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我們是朋友”，牽動(dòng)著許多人的心，感動(dòng)著許多人的心。童言的樸素更顯得出童言的美。
以美為話題的作文13
美，到底是什么？美，到底在哪里？總是常說著：“啊！這真美。”那美的定義又是什么？我總是認(rèn)為，只要是我看的順眼的東西就是美，我無(wú)法知道到底什么是美，可是我卻知道美存在于每個(gè)角落。
有一句話是這么說的：“美具有引人向善的作用和力量�！边@句話說明了美是非常好的。有一次，我走在放學(xué)回家的路上，因?yàn)樵缟媳涣R過，考試又考的不太好，所以心情就像跌落到了谷底，非常不愉快。一路上，我總是心不在焉的，東看看西望望，有時(shí)還差一點(diǎn)撞到墻，然后又發(fā)生一件慘事，另我心情差到了極點(diǎn)。一會(huì)兒，老天爺不作美，天空開始下起雨來(lái)。雖然帶著雨傘，但還是淋到了許多雨，鞋子也進(jìn)水，風(fēng)徐徐吹過來(lái)，寒冷的另我毛骨悚然，全身又有濕濕的感覺，很不舒服。
快到家時(shí)，突然雨奇跡似的停了！太陽(yáng)也漸漸展露出笑容，天空中出現(xiàn)一到彩虹，當(dāng)時(shí)心中的不愉快一掃而空，只有一個(gè)想法就是“好美阿！”我就一直望著它，直到彩虹漸漸消失。心情愉快轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我看到了許多樹木、人們甚至是小動(dòng)物，那一刻，他們?cè)谖已壑惺嵌嗝吹拿篮冒ⅲ?/p>
因?yàn)檫@一次經(jīng)驗(yàn)，這一道彩虹，這一些感動(dòng)，我終于體會(huì)到美的魔力了，那種不可思議的魔力�？梢宰屛倚那樽兒�，具有引人向善的魔力，我也終于知道美不是有形的，而且會(huì)永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心中。
以美為話題的作文14
美麗的東西是無(wú)限的，比如說：人物美，風(fēng)景美，物品美……
看，這里很美，這里的什么很美？這里的風(fēng)景很美。抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空，一層層晶瑩剔透，好像被漂洗過一樣，藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著一朵朵潔白的云。那些云變化極多，有的像可愛的小白兔，有的像美味的棉花糖，有的像一個(gè)活潑的小姑娘，還有的像一只兇猛的獅子……遠(yuǎn)處，全身紅彤彤的楓葉寶寶，掙脫了樹媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶在飛舞；丹桂和秋菊也不甘示弱，俗話說：“十月丹桂千里飄香�！鼻锞沼袩o(wú)數(shù)顏色，紅的、黃的、白的……一陣陣清香撲面而來(lái)，甚是誘人。果園里，五彩繽紛的水果，聞得我，口水都止不住了。
看，這里很美，這里的什么很美？這里的物品很美。海邊的貝殼五顏六色，光彩奪目。有的像煎餅，有的像縮頭烏龜，還有的說也說不出來(lái)，奇形怪狀。
美，不僅僅只有風(fēng)景、物品美，連人也很美。一天，我和媽媽去乘坐公交車，公交車上一位二十多歲的青少年為老人讓座，這個(gè)人真的很美，從窗戶往外看，一位跟我差不多年紀(jì)的人扶著老奶奶過馬路，這人也很美。一大清早，此時(shí)的我還在做美夢(mèng)，媽媽就在廚房里忙碌著早餐，那忙碌的身影是最美的。
這世上美的東西的的確確就是無(wú)限的，說也說不完，讓我們慢慢的去發(fā)現(xiàn)，慢慢的去體會(huì)吧。
以美為話題的作文15
我可愛的家鄉(xiāng)是浙江省溫州市蒼南縣，素有“浙江南大門”之稱，是一塊依山傍海、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的寶地。在這炎炎夏日，當(dāng)然要借助天時(shí)地利，去海邊與海水來(lái)個(gè)親密接觸，給自己“降降溫”。于是，在一個(gè)美麗的黃昏，我們俠客行大隊(duì)人馬頂著漫天的晚霞，來(lái)到了霧城沙灘，開始了這次旅行。
游泳自然是這次旅行的重頭戲，我們俠客行小分隊(duì)個(gè)個(gè)都是游泳健將，在水中來(lái)如風(fēng)，去如電 。這次更要大顯身手了。換好泳褲，我們像一條條小魚兒，撲進(jìn)那涼爽的海水里，撲騰兩下，便浮起來(lái)了，我們?cè)诳諘绲拇蠛Ｖ斜M情享受游泳的樂趣，一會(huì)兒用蛙泳，一會(huì)兒用自由泳，一會(huì)兒來(lái)個(gè)仰泳大比拼，好不快活。四弟張凡還帶了一把水槍，我和他組成了“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)”，一會(huì)兒沖上陸地沖殺，一會(huì)兒潛入深海休息，并堆沙堡作掩護(hù)，頗有真正的軍隊(duì)風(fēng)范。
到海邊，不吃海鮮怎么行。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們開始享受海鮮大餐了。各式各樣品種繁多的海鮮讓我垂涎三尺，螃蟹、魚、螺、蝦、蝦姑等等陸續(xù)登場(chǎng)，還有海鮮粉干、海鮮年糕魚貫而出。多么美味的海鮮啊!我吃得肚子滾圓、滿嘴流油，海邊真沒白來(lái)!
晚上，明月當(dāng)空照，大地如同白晝，我們?cè)谶@晴朗的天氣下，出發(fā)去漁寮沙灘，大人在沙灘上聊天，別有一番情趣;小孩在沙灘上玩沙，不亦樂乎。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，海灘真美!家鄉(xiāng)真美!
望著滿天星斗，我不禁感慨：“我的家鄉(xiāng)——蒼南，猶如一顆黃金海岸線上的明珠，閃耀在世界東方!”
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