心靈深處的那雙眼睛作文(合集5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心靈深處的那雙眼睛作文，歡迎大家分享。
心靈深處的那雙眼睛作文1
初陽(yáng)安靜地照著街頭，街邊的一切顯得特別祥和。我正在街上漫步，耳邊忽然傳來(lái)一陣隱約的哭聲。我循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)了一位小女孩坐在地上，雙手捂著腿。她的臉上滿是淚痕，眼睛有些紅腫，牙齒輕咬著下唇�？礃幼樱壬鲜芰藗�。
我正想過(guò)去幫她，突然被一個(gè)穿黑色風(fēng)衣的男子給撞在一邊，他連一句對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)就匆匆走了，似乎有什么急事。我揉了揉揉肩膀，輕聲嘀咕一句。就在這時(shí)，女孩又哭起來(lái)。
那男子聽(tīng)到聲音，驚詫的回過(guò)頭，看見(jiàn)了這個(gè)女孩，他立即放下手中的公文包走到女孩面前。在他問(wèn)女孩狀況的時(shí)候，我就在不遠(yuǎn)處看著，心想，“這個(gè)沒(méi)禮貌沒(méi)公德心的家伙，撞了人連句對(duì)不起都不會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是干嘛？裝好人嗎？”
當(dāng)他問(wèn)清楚女孩的情況后，猶豫了一會(huì)兒，可能在糾結(jié)到底要不要救這個(gè)女孩。從他剛才急急忙忙的樣子，仿佛要去做一件很重要的事，而醫(yī)院離這里有一些路，他又沒(méi)車，想必是想放棄了吧。
只見(jiàn)他緩緩抬起頭，我看到了他的那雙眼睛。那是一雙怎樣的眼睛��！堅(jiān)定，清澈，明亮，有著一種說(shuō)不出的毅然�？吹竭@雙眼睛，我知道，他放棄了辦事的念頭。他低聲對(duì)女孩說(shuō)了一句什么，便飛快的抱起女孩向醫(yī)院（方向）奔去。
從那以后，我常常會(huì)想起黑衣男子，想起他那雙眼睛。在我的意識(shí)中，善良成了他的代名詞，而他的那雙眼睛，則是被我放到了心靈深處，刻提醒著我要做像那雙眼睛的主人一樣的人。
心靈深處的那雙眼睛作文2
在我們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定有一雙眼睛在背后看著你，注視著你，關(guān)心著你。它們是你溫暖的源泉，也是使你不斷努力的動(dòng)力，更是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾、心靈的鎧甲。
當(dāng)你考試失利時(shí)，它溫暖著你的心，激勵(lì)著你；當(dāng)你驕傲自滿時(shí)，它又催促你趕快前進(jìn)；當(dāng)你被欺負(fù)、被嘲笑時(shí)，它又會(huì)撫平你內(nèi)心的傷痛……
在我的內(nèi)心深處，便有這樣一雙眼睛，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。記得那是三年級(jí)的時(shí)候吧。我一次考試失利，便從此失去了信心，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。正當(dāng)這時(shí)，我感到一雙眼睛正注視著我，便忍不住抬起頭來(lái)，當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，我看到了那雙眼中對(duì)我濃濃的期待與關(guān)懷，溫暖霎時(shí)充滿了我的心。
“勝敗乃兵家常事�！蔽也煌５丶�(lì)著自己。在第二次考試中，我脫穎而出，成功奪冠，同學(xué)們紛紛向我道賀。此時(shí)，我又看到了那雙眼睛，但此時(shí)，那雙眼睛中卻飽含了對(duì)我的祝賀——盡管，這雙眼睛的主人因我的“東山再起”而屈居第二……我們都不說(shuō)話，只是相視一笑，至于所有的感情，早已濃縮于眼神之中……
這雙眼睛的主人，便是我小學(xué)生涯中最要好的摯友——我們的“班頭兒"。
其實(shí)，每個(gè)人的背后，都會(huì)有這樣一雙眼睛注視著你。它們的主人，或是你的老師，或是你的同學(xué)，或是你的摯友，甚至是與你同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的對(duì)手……它們或關(guān)心著你，或激勵(lì)著你。但不管怎樣，這雙眼睛無(wú)疑會(huì)拉近你們的距離，架起你們之間友誼的橋梁……
有了這雙眼睛，你的人生才不會(huì)留下遺憾；有了這雙眼睛，你的生命才能精彩；有了這雙眼睛……
心靈深處的那雙眼睛作文3
在我的生活中有一雙眼睛帶給了我信心，帶給我鼓勵(lì)，帶給了我關(guān)愛(ài)。那便是媽媽的眼睛。
在一個(gè)悶熱的夏天，我邁著沉重的步伐，回家了�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)卷上的71分時(shí)，我的心里總是忐忑不安的，手心也不時(shí)地冒著冷汗。剛一關(guān)門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音響起：“寶貝，你回來(lái)了！數(shù)學(xué)考了多少？”我走進(jìn)家，低著頭支支吾吾地說(shuō)：“考……考了……71。”媽媽一聽(tīng)溫柔地拍了拍我的頭說(shuō)：“抬起頭，過(guò)來(lái)，媽媽給你講一下這些錯(cuò)題。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭坐了過(guò)去。從媽媽的目光我中感受到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰……
還有一次，因?yàn)槲页粤嗣⒐^(guò)敏了，所以我的肚子十分地痛。當(dāng)時(shí)爸爸也上班了。家里只有媽媽、妹妹和我，媽媽把妹妹哄得睡著后才背起我，去了醫(yī)院。大街上一個(gè)人也沒(méi)有，只有昏暗的路燈在馬路上，路上是媽媽背著我的身影。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生讓媽媽帶我去輸液，那時(shí)的我十分害怕輸液，可是當(dāng)我看到媽媽那溫柔的眼神，我便感到也沒(méi)有多痛了。
當(dāng)?shù)诙煸缟衔倚褋?lái)時(shí)，我已經(jīng)在家里床上躺著了。我不知道我昨晚是怎么回來(lái)的，更不知道昨晚發(fā)生了什么。但我知道媽媽昨晚一定很辛苦�！皩氊悾阈蚜�！媽媽給你做飯去�！眿寢屨f(shuō)。望著媽媽那雙布滿血絲的眼睛，我不禁哭了……
我從媽媽的眼睛里，體會(huì)到了溫暖，體會(huì)到了關(guān)愛(ài)，體會(huì)到了鼓勵(lì)，媽媽，我愛(ài)你！
心靈深處的那雙眼睛作文4
在我心靈的深處，有一雙眼睛，它深邃得像一片天空，能包容我的一切，它厚重得像一棵千年古樹(shù)，深深的埋在我的`心里。
那年暑假，爸爸媽媽帶我去廣州的野生動(dòng)物園游玩。我來(lái)到動(dòng)物園，看著那些可愛(ài)的小動(dòng)物們，心情好極了。首先，爸爸媽媽帶我去看白鴿。那些白鴿全身長(zhǎng)著雪白的羽毛，有紅寶石般的眼睛，尖尖的小嘴，非常好看。這時(shí)我從背包里拿出一包餅干，把它掰成碎碎的餅干屑，向鴿子投過(guò)去，這時(shí)，爸爸用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別給鴿子亂投食物”我馬上把手縮了回來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，我以后不這么做了”爸爸緊皺著的雙眉舒展開(kāi)了，用慈愛(ài)的眼光望著我，嘴角露出了一絲微笑，像是在說(shuō)“知錯(cuò)能改就是好孩子！”
接著，我們來(lái)到了黃鸝的家。媽媽說(shuō)：“你們誰(shuí)能背出關(guān)于黃鸝鳥(niǎo)的詩(shī)句呀。”我想了一下，朗誦出了古詩(shī)《絕句》：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。爸爸一邊聽(tīng)我朗誦古詩(shī)，一邊微微點(diǎn)頭，用認(rèn)可和贊揚(yáng)的眼光看著我，用他的眼神告訴我，我應(yīng)該再接再厲！媽媽聽(tīng)完之后高興的直夸我聰明。我聽(tīng)了心里美滋滋的。我開(kāi)始有些驕傲了，這時(shí)，爸爸卻緊皺著眉頭，他的眼光告訴我，不能驕傲自滿，我隨即對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不知道的關(guān)于黃鸝鳥(niǎo)的古詩(shī)還有很多呢，回到家我要把它們都積累下來(lái)！”爸爸聽(tīng)了之后又開(kāi)心的笑了。
有人說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，傳達(dá)著人與人之間的愛(ài)意，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸的眼光給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)和贊許，爸爸的眼光為我指明正確的方向，陪伴著我的成長(zhǎng)。
心靈深處的那雙眼睛作文5
人們說(shuō)：“眼鏡是心靈的窗口”，這話不假。我在江濱小學(xué)讀書(shū)時(shí)班主任郁老師就有這么一雙眼睛。她高高的個(gè)兒，留著短發(fā)，每天像個(gè)大姐姐似的關(guān)懷著全班同學(xué)。對(duì)老師的一言一行，同學(xué)們太熟悉了，尤其是她的心靈深處的那雙眼睛，更給大家留下了更深刻的印象。
郁老師的那雙眼睛特別有神既充滿慈愛(ài)，又透露著威嚴(yán)，同學(xué)們從她的目光中，就可以知道那些地方做對(duì)了那些地方有缺點(diǎn)。
記得有一次我們班在紀(jì)律中得了一面流動(dòng)紅旗，大家都很高興，想不到在課堂上郁老師的眼睛中卻十分嚴(yán)肅。我想，是不是那里出毛病了。果然在快放學(xué)時(shí)，郁老師在做這一周的工作總結(jié)說(shuō)，我們班級(jí)得了一面流動(dòng)紅旗，應(yīng)當(dāng)高興，但我們要看到我們班還有少數(shù)同學(xué)存有缺陷有的紅領(lǐng)巾系的不正，有的課堂上還有小動(dòng)作，希望大家改正，我一想，這不是說(shuō)我嗎？老師的眼睛真厲害。
我住院了，休息三個(gè)月，功課落下了不少，有的作業(yè)沒(méi)有完成。有一天中午郁老師找我談話我想等挨批吧。想不道老師的眼睛中卻發(fā)出慈愛(ài)的目光說(shuō)：“龔達(dá)，你住院這么久，能跟得上學(xué)習(xí)真不容易，你要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題和困難，告訴老師�！蔽艺f(shuō)有些地方我沒(méi)學(xué)過(guò)。后來(lái)郁老師指定一位同學(xué)幫助我，我的作業(yè)也能完成了。
我現(xiàn)在是初中生了，雖然離開(kāi)了郁老師，但我總感到她心理深處的那雙眼睛還時(shí)刻督促的我，鼓勵(lì)著我……
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