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我最敬佩的人老師作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的人老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最敬佩的人老師作文 1
在我的人生路途當中，有許多最值得我敬佩的人，但是其中最令我難忘，最讓我感慨敬佩的還是我們班的漢語老師——伊利亞爾老師
我們班的漢語老師各個方面都很獨特，請看以下小段：
“這位同學你不要說話啊，我的眼睛盯上你了”（告誡專用語）；“這位同學你是在思考，還是在睡覺啊”（提醒學生上課時不要睡覺專業(yè)語）；“昨天我交給你們的.秘密任務完成了嗎"（收作業(yè)專用語）；“你們是在讀書，還是在唱催眠曲啊”（朗讀專用語）；“你們坐不好，我沒法思考”（提醒學生坐好專用語）……
我們班的漢語老師就是這么的搞笑。但是每當我看到老師桌子上一大批未改的作業(yè)本，我的心就會微微的振動，因為老師一天至少會上3節(jié)課，一個班50多來個學生，給那么多的學生上課確實是一件艱苦，疲憊的事情。于是我就做一些力所能及的事情，分擔一些附在老師肩上的重任……即使是這樣的艱苦，但是老師從來都沒有喊過累，從來都沒有落下我們的課。這幾天我發(fā)現老師有些勞累了，但是我并不能做些什么……
伊利亞爾老師，您是我最敬佩的人，我特別喜歡您上的漢語課，我一定會好好學習，好好寫作，長大后擁有那枚屬于我的諾貝爾文學獎，成為值得您驕傲自豪的學生……
我最敬佩的人老師作文 2
我最敬佩的人，是幫我補習的東云老師。
東云老師因小時候的一次發(fā)燒造成了終生殘疾。因為殘疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，從不依賴別人。
東云老師做人可認真了，而且還很負責任，做什么事都要有一個把握，如果沒有把握，她就不做。有一次，我好奇地問她：“老師，您是不是只幫一到六年級的學生實習呢？”“是的。”“為什么？”“因為我只有這么點能耐，若是幫初中生補習，自己可能沒有那種能力�！痹谀情_始，我就知道東云老師是一個負責任的人。
東云老師很愛攝影，還參加了攝影協(xié)會。不管在什么地方，只要見到美麗的東西、好吃的東西或者可愛的東西，她都會拍下來。告訴你們，最近老師還買了一臺專業(yè)單反相機呢。
東云老師還愛好種花和養(yǎng)小動物。她家里養(yǎng)了一只叫“細妹”的小花貓，兩只分別叫“大肥”和“小肥”的.豚鼠。有時候她為了侍養(yǎng)小動物，自己要凌晨一點才睡覺。種花更不用說，東云老師好像植物專家，花兒怎么種，怎么養(yǎng)她都知道。走進東云老師的陽臺，你就像走進花的海洋。
東云老師，您自強不息、認真負責、多才多藝，真讓我非常敬佩！
老師的話：小作者簡練的文章里結構嚴謹，首尾呼應，中心明確，敘事集中，詳略得當，不蔓不枝，語言樸實流暢，情感真摯感人。
我最敬佩的人老師作文 3
我最敬佩的人是我們的語文老師兼班主任――宣老師。
宣老師不但是一位優(yōu)秀的語文老師，還是一名出色的通訊報道員。每當班級和學校有什么活動，她就會背著相機出馬。宣老師平時工作很忙，可她還是會擠出時間來捕捉精彩的瞬間，再連夜整理寫通訊報道，做美篇。從一篇篇圖文并茂的文章，中我仿佛看到了宣老師端坐在燈下認真寫稿時的身影。
記得有一次，宣老師帶著我們幾個穿著夏裝校服的“小模特”到江東公園拍照。為了拍好我們和一塊大石頭的合影，宣老師冒著掉到小溪里的危險，站在水邊的一塊小石頭上。她舉起相機，微笑著對我們道：“一，二，三，茄子！”按了幾次快門后，她將相機拿到遠處，瞇起眼睛挑剔地看著。接著，皺起眉頭不滿地把它們一一刪去。“再來！”她邊說邊又往后退了一點兒，身體極力往后仰，瞇起眼睛連拍了幾張，這才滿意地點了點頭。我的心都提到嗓子眼兒了，真怕老師會掉進水里去��！陽光燦爛得有點過分，我們在刺目的光線下不是眨眼就是閉眼，表情也有點僵硬，好多鏡頭都要反復拍幾遍才過關。宣老師白白嫩嫩的皮膚被曬得通紅，肉嘟嘟的臉上布滿了汗珠，可她一句怨言也沒有，還時不時地逗我們，調動我們的.情緒，教我們凹造型。
宣老師這種對待工作滿懷熱情，盡心盡職的品質令我敬佩，她是我學習的好榜樣！
我最敬佩的人老師作文 4
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的`我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！
我最敬佩的人老師作文 5
在眾多人中，我最敬佩的人是原來教我們語文課的袁老師。
她個子不高，剪了一頭平發(fā)，瓜子臉，經常面帶笑容，十分平易近人。同學們都說她是一個對工作認認真真、一絲不茍的好老師。
她這個學期只教了我們2個星期，就沒有教我們了。為什么呢？因為袁老師病了。她聲帶上長了一個東西，要做手術，便就沒有教我們了。袁老師開始的時候聲音就不對了，可她仍然在堅持，沒有去看醫(yī)生。時間長了，病情就越來越嚴重，有一天，她在批改作業(yè)時病倒在辦公室里，她的同事馬上把她送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，來晚了一步就可能有生命危險。在場的老師和同學們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動。
袁老師已經50多歲了，本因到內退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來。因為她忠誠于黨的教育事業(yè)。
袁老師上課經常在課堂上用一些幽默的語言，讓我們在寂靜無聲的`課堂上活躍起來，都爭先恐后地舉起手來發(fā)言。
袁老師課后還幫一些基礎差的同學補課。記得有一次，我們班上有幾個同學默寫所學得五首古詩�？刹恢趺吹模麄兠恳淮文瑢憰r總愛寫錯。我想也許是因為他們默寫不認真，或是因為他們對古詩還不太熟悉的原因吧。放學后，袁老師把他們叫到了辦公室里，用她余外的時間來幫助他們理解古詩，使他們進一步熟悉古詩。果然，在第二天默寫古詩時，他們有了進步。他們的進步與袁老師的對他們的付出和幫助是分不開的�，F全班同學語文成績位居全年級前矛。
袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對你的生動寫照。您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人老師作文 6
提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。
每當上課鈴一響我們的張老師都會邁著輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長長的卷發(fā)，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。上學期我們班有個同學的媽媽得了重病，當老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學家?guī)兔ψ黾覄�，買些生活用品，幫那位同學補習功課，后來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的.事，這些事跡感化了每一位同學。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。這么高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來說也是一種驕傲，張老師我永遠為你點贊。
張老師在我們同學心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學習，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國
我最敬佩的人老師作文 7
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（3）班的學生，我認為我的語文老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的語文老師是一位要求非常嚴格的'老師。也許是因為他希望我們能表現得更好。那時候我覺得他好兇！不過，跟我的語文老師相處了一段時間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當在下課時，他時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的語言語老師對她的工作很負責。以前，我們班的差生有很多，而我的語文老師對他們并沒有放棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人，我們班的語文成績在慢慢提高，特別是在我校舉行的中華古詩文經典誦讀比賽中，我們班獲得了全校二等獎。這些成績，離不開老師的教導，是老師讓我們走向成功。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長�！贝_實，老師們毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！特別是我們語文老師。
我最敬佩的人老師作文 8
我最敬佩的人——是我的課外語文老師，青松老師。
青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。
為什么我喜歡他呢？因為青松老師有很多優(yōu)點，說一百年也說不完，我就舉其中幾條來說說吧。
青松老師最大的優(yōu)點就是勤勞。每一節(jié)下課，他都會在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。
青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。
青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班里就像炸開了鍋。
青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問他什么他都能輕松地回答出來。只要被他教過的同學，都稱他為行走的資料庫，想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們，有一些學生，說他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。
青松老師還特別善良。有一次，我生了點小病，堅持來上課。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的.心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。
青松老師還像一個大偵探。有一次，我們班的兩位同學吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。原來，說謊的人都會舔舌頭。
這就是我敬佩的老師。
我最敬佩的人老師作文 9
每當我翻開厚厚的作文本時，看見一個個紅色的修改符號和一句句詳細的修改意見時，我都會不由自主地想起在我們背后默默付出、無私奉獻的語文老師----“豆豆老師”。
豆豆老師是我們班上人氣最佳的語文老師。她有一雙明亮的大眼晴，像兩顆美麗動人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個可愛的漫畫娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿著時尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗，令同學們贊嘆不已。
每當上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識、解答疑惑，講起課來娓娓動聽，像百靈鳥在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂章，婉轉輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。
有一個星期一，豆豆老師走進教室分發(fā)一號作文本，“同學們拿到本子往后傳。”那聲音聽起來略帶疲憊。我抬頭望去，不經意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是布滿了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。原來，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。
其實，豆豆老師已經不止一次為我們加班改作業(yè)了。我不禁小聲嘀咕道：“豆豆老師，您真傻！怎么能熬夜給我們改呢？這樣對身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛的大珍珠呢！”
開始上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那么美、那么甜。那瘦小的身體仿佛又重新充滿了大大的力量，似乎已經忘記了昨夜的'勞累，一心想著為我們把課上好。頓時，我也笑了，并認真，專注地聽起課來。
我愛豆豆老師，更敬佩豆豆老師！她那默默付出無私奉獻的精神，那時時刻刻笑對生活的品格就像一道最溫暖的陽光，永遠照耀著我們！
我最敬佩的人老師作文 10
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。雖然他已經近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經從事書法藝術70多年�？瑫�、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的.要數那一箱箱的印章。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎章，數不勝數。雖然沈老師已經獲得過那么多的榮譽，在書法界有了很高的威望，但直到現在他還堅持每天練習書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風刺骨，地面結了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個世界成了一個大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應該家里，吹著暖和的空調，看著電視了吧……當我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒有取暖器，更別提空調了，只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。
有這么虛心好學的老師，能不讓我敬佩嗎？
我最敬佩的人老師作文 11
說起我最敬佩的人，我第一個想起的就是施老師了。記得有一次，我剛走進教室，就看見地上全是垃圾，來的同學卻都視而不見，我心想：這么多垃圾，我一個人也一下子撿不完，今天中午的作業(yè)還這么的多，我還是別撿垃圾浪費時間了。想完，便走回了自己的位置。過了一會兒，施老師回來了，老師剛走進教室，眉頭就緊皺起來，一會兒又忙碌起來。她一會兒一下彎腰，一會兒一下彎腰，我不明白老師在干什么，便湊上前去，原來老師一直在撿地上的垃圾呢！
我見了非常的慚愧剛才的言行，也彎下腰去撿起垃圾來。施老師不僅是一個以身作則的人，也是一個幽默風趣的人哩。就說說今天的事吧，施老師正在講課，趙遠超和呂科震就在下面“忙碌”起來，后來被老師發(fā)現了，被叫到的教室的兩個角落里，在下面的李響也不耐煩了，也在下面“工作”起來，老師的眼睛是雪亮的，李響也被“擒拿”了，汪欲普也不能逃脫老師的眼睛，他倆也被叫到的教室的另兩個角落里，老師形象的稱他們?yōu)椤八拇蠼饎偂�，盧厚池聽了這個稱號，似乎也想加入他們的`隊伍當中，也吵了起來，老師聽了，問：“盧厚池，你難道也想加入嗎？
如果想加入，我再給你找三個人來，讓你們成為“八仙過�！保袉�？”盧厚池聽了不好意思的低下了頭。施老師，你的以身作則的精神值得我學習；你的言行時時提醒著我。我以后也要成為你這樣的人。
我最敬佩的人老師作文 12
我最敬佩的人——我們現在的班主任高老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。還有一張能說會道、幽默風趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴利而又不泛愛護，上課很認真，幽默風趣。課堂上能讓同學們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。
說她嚴厲，是只要誰在課堂上講話，她都格殺勿論，毫不留情。記得在四年級剛開學的第一天，上電腦課的時候我乘老師還沒來時就偷偷和同學聊了幾句，結果給敏銳的'高老師逮住了，還罰掃了整個植物園。真是終身難忘的見面禮（哈哈！雖然被罰但我也心甘情愿）。
她雖然嚴厲但又和藹可親，平時她是把我們當做朋友，經常會以朋友的身份和我們交談。讓我們感覺不但不怕她，還很喜歡她。
在我的心目中，她好像是一座知識的寶庫，只要學生提的問題她都能應答自如。從來就沒有她不懂的。每節(jié)語文課她都上的生動有趣。讓同學們的思路跟著她的思路走。除此之外，她還經常帶我們去看Film（電影），使同學們覺得她更可愛。
她的電腦技術也不賴，簡直就是我的崇拜的偶象。雖然她已經那么棒，但在空余時間，她經常跑去書店看書、買書，不斷充實自己的知識。
她對同學們的作業(yè)批改一絲不茍，經常在作業(yè)本上寫上評語。抓沒交作業(yè)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。（其實她平時布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。
到了寒暑假，她本來可以放松一下，出去玩。但她仍然放棄休息，舉辦寫作培訓班，幫助那些在寫作上需要提高的同學。
也許到了五年級她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠都是我最敬佩的老師！
我最敬佩的人老師作文 13
參天的大樹離不開熾熱的陽光，飛奔的駿馬離不開廣闊的大地，自由的鳥兒離不開湛藍的天空，而我離不開辛勤工作的您——何翠美老師。
如果我們是國家的花朵那您一定是那最辛勤的園丁，如果我們是一個小部件那你一定是那最認真的'工程師，如果我們是一塊兒微不足道的板磚那你一定是那最偉大的建筑師。是您培育了我們，是您給了我們力量，是您給了我們精神，在我心中你是世界上最美麗的人。
記得有一次我因一些個人原因考試沒考好，那幾套題我總是弄不會。您總是不厭其煩，耐心的給我講解。有一次我放學之后去問您題，你耐心為我講解的時候我注意到您的鬢發(fā)已經斑白，您的眼角又多了幾條魚尾紋我看著看著心中不禁翻起了一陣感動仿佛您有一根銀發(fā)是為我而生的，。當您給我講完題出來的時候天已經黑了您不放心我又將我送回了家。
我知道您身體一直不好，三天兩頭就要去醫(yī)院跑一趟，可是原諒不懂事的我們總愛惹你生氣�？偸悄敲床欢�。
您總是說我們班里的孩子很聰明，可就是考不過八班這是為什么呢？其實我們心里都很清楚，是因為我們沒有努力，沒有好好聽您的話，好好學習。您總是為了我們付出，總是為了我們操碎了心，總是把一切希望都寄托在我們的身上，可是我們總是不懂事，不懂您的心。
你是那么的和藹可親，您是那么的無怨無悔，您是那么的辛勤奉獻，你是我心里最可愛的人，最后我想大聲的告訴你：“我愛你老師，我一定不會讓您失望的！”因為我們知道。您做的一切都是為了我們好。
我最敬佩的人老師作文 14
有這樣一個故事,從前,在一個大花園里種著一棵大芭蕉和一棵小芭蕉.大芭蕉把自己體內的養(yǎng)分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長。而自己卻慢慢的枯萎了。這個故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的大芭蕉嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前，三年級時她剛轉來我們學校。正好分配到我們班教語文。有一次正在上語文課的時候突然我班的'李剛因為感冒發(fā)燒一不小心吐到了地下。我們感到很惡心，不敢看，以為語文老師會不聞不問繼續(xù)上課，但是我想錯了，語文老師放下粉筆到后面拿起笤帚和鐵戳子，語文老師不怕難聞不怕惡心，然后出去戳了一點兒泥蓋在了李剛吐的地方，語文老師把那清理完后又關心的問著李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的問題使李剛感到非常激動。
四年級時，王洪在課堂上搞小動作。被語文老師發(fā)現了，語文老師不但沒有說他還用溫柔的話語對王洪說下次要好好聽講，不要搞 小動作了。這幾句話使王洪弄得很沒面子.這幾件事使我非常的敬佩我的語文老師，還有一件發(fā)生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學，我正準備回家，忽然，沒看見腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時被正準備回家的語文老師給看見了，語文老師把我扶起來一看我把頭給磕破了。語文老師立刻抱起我把我送到了醫(yī)院，那時我昏迷不醒。等我起來的時候，語文老師在旁邊睡著了。這時我媽媽也進來了，聽我媽媽說是語文老師把我送來醫(yī)院的。我聽到這話非常感動。聽醫(yī)生說我要在醫(yī)院里住幾天，每天只要沒有語文老師的課了語文老師就來給我補課。語文老師每天都到很晚才回家。劉老師我敬佩你因為你教會我們怎樣做人。劉老師我敬愛你因為你教會我們正確的人生價值觀。
我最敬佩的人老師作文 15
不知怎地，在她身上總能看到歲月的影子。
我知道她已經不年輕了，面色總是不好，步伐中帶了一點疲憊，偶爾扶一扶鼻梁上的眼鏡——想必是因為年齡的增長，視線也不太好了吧？我知道她教書教了二十幾年，應是時間磨去了她的棱角，沖淡了她的容顏，卻未曾見她顯出一副老態(tài)，腰背依然挺得筆直，臉上始終掛著微笑，我想她是一個樂觀積極的人。
有時她來我們班上課，班里時有紀律不好的狀況，她總是有耐心地，一遍一遍地讓我們安靜學習，歸根結底是為了我們好。地理成績起起落落，她會皺著眉頭批評我們，卻不忘在最后給予我們鼓勵。有次去她的.辦公室，看到她對著我們班的卷子和成績單輕聲嘆息著什么，我那時便明白了她的一番苦心，每當想起這一幕，心里總是有些莫名的難受。
她從未真正嚴厲的訓斥過我，但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾，我真怕她會放棄我，慶幸的是她沒有。我是個奇怪的學生，有時成績很高，有時不盡人意，可她從始至終一直待我如一，后來我知道她去找班主任交流，詢問我的情況。我當時感覺我的表現很對不起她對我的期望，心想一定要努力學習了。在那之后她曾找到我，讓我安心學習，與我談心，于是在她轉身后我再也忍不住，眼淚溢出眼眶，再也沒有比那更讓我心中感到難受的事情了。
她不是我的班主任，卻同班主任般待我，看重我，在我身上寄予了厚望，我不知我應當怎樣報答她，但我知道最能讓她欣慰的莫過于在最后的考試中取得一個好的成績，我要有一個努力拼搏的過程，我也將有一個令人滿意的結果。
現在我明白沒有什么事情是經久不變，滄海桑田，而我想她對我的那份愛卻應是不朽的，經得住歲月變遷的。
我對她的愛，亦是如此。
我最敬佩的人老師作文 16
有的人敬佩叱咤風云的足球小將，有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才，有的人敬佩文采飛揚的學者，而我，卻敬佩我的班主任——占老師。
占老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副棕色邊框眼鏡，顯出一派學者風范。鼻子下面有一張能說會道的.嘴巴，一頭披肩長發(fā)，漂亮極了。
我敬佩她是因為占老師是一位盡職的老師。有一次，我棒著語文作業(yè)去了占老師的辦公室，想向老師報告我這組的作業(yè)情況。可當我走到她座位上時，我看見，占老師正趴在辦公桌上熟睡，邊上堆著一大疊教材。我想：她應該是為了能順利地給我們上好課，才這么辛苦吧。頓時，我感受到了老師對我們的愛。
我敬佩她是因為占老師是一位喜歡幫助人的老師。在一次炎熱的夏天，我和同學們在操場上瘋跑，不一會兒，我有些跑不動了，于是便馬上停了下來。后面的同學“剎不了車”，就擠了上來，我一下子摔倒在地，還流出了鼻血，占老師一眼就看到了，還沒等學生趕到，她就到了現場。老師連忙將我扶到班，用面巾紙幫我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫(yī)務室拿來藥水涂在了我腿上，邊涂，還邊吹著我的傷口。這時， 我的眼睛模糊了，我被老師對我的愛感動了。
我敬佩她，因為占老師是一位細心的老師。在我們的作業(yè)本上，一個標點符號，一個筆畫，都逃不過她的眼睛。有時，某個同學不會訂正題目，她就會耐心地為他講解，就是講一千遍，占老師也不會厭倦。
這就是我最敬佩的人——占老師，她是我人生路上永遠的導航。這段師生情將永遠藏在我的心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。
我最敬佩的人老師作文 17
我最敬佩的老師，就是林老師了。她有一雙大大的眼睛，挺挺的'鼻子，嘴和鼻子中間長了一顆痣。
有一天，英語老師說語文老師生病了，有可能不來上課了。就在這時，林老師端著一杯水，拿著幾包藥，走進了教室。我們47雙眼睛齊刷刷地盯著林老師，林老師聲音沙啞地說：“你們小點聲，我嗓子不好……”整整的三節(jié)課，我們都聽得格外認真，似乎全班都感受到了林老師上課的艱辛。
林老師，你帶病上課難道不讓我們感動嗎？
林老師不僅敬業(yè)，而且還十分愛護、關心同學。
有一次，我們的家庭作業(yè)是背課文，寫好作業(yè)已經十點了，我讀了幾遍就睡去了。到了第二天早上，我急急忙忙地看了一遍就去上學了。上語文課時，我在心中說：“可別抽到我呀！”可是，老師卻抽到了我，我磕磕巴巴地背了幾段，急得滿頭大汗，心撲撲地跳著。同學們也在下面小聲地議論著，老師皺著眉頭看著我，這一看，讓我更緊張了。
這時，林老師走到我的身旁輕輕地說：“不用背了，你先坐下，回家再復習復習�！蔽覒抑男慕K于落了下來，心里想：“以后不能再這樣了，不能辜負老師的期望啊�！�
還有一次，我早上吃了一根油條和一個大餅，沒想到一上語文課，我就吐了。林老師看到了，讓同學們先自己讀課文，她把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯水，可是我一喝就吐，林老師連忙給我媽媽打了一個電話，并拍了拍我的背說：“沒事啊，媽媽馬上就到。”
謝謝您，林老師，您真讓我敬佩！您是辛勤的園丁，您的呵護讓我們更好地成長！
我最敬佩的人老師作文 18
有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學校里，到處都有好老師，他們認真負責，大公無私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發(fā)又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風趣的嘴巴，她那高雅的氣質，優(yōu)雅的風度，淵博的學識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的`人，不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個學習認真的好習慣。對于我們這種學習不自覺的學生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下網，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習慣成自然——準時完成作業(yè)。我體會到只有好好完成作業(yè)才會記得牢。
我最敬佩的人老師作文 19
時光荏苒，歲月匆匆流逝，不知不覺，我們已經邁入了中學時代的大門。在這里，我結識了許許多多的師生，在這眾多人中，最令我敬佩的是我的數學老師——李素貞老師。
那一次發(fā)下試題以后，老師讓我們自己先做。當我做到一半的時候，有一道題把我難住了。我發(fā)出了嘆氣聲“唉，這道題怎么做啊，真難！”這時，您正好從我的身邊走過，聽到我發(fā)出的嘆氣聲以后，對我說：“怎么，這道題不會呀？”說著便將試卷拿上來，耐心地為我講解。末了，您側臉問：“聽明白了嗎？”我搖搖頭，說：“沒有�！边@時，下課鈴響了，您便讓我先到她辦公室去。
我懷著忐忑的心情走進了辦公室，我心里害怕您會批評我，指責我。但確是我想錯了，您不僅沒有批評我，反而還耐心的幫我分析這道題，應該先從哪入手，關鍵點在哪，怎樣才能確保正確。我一遍聽不會您就講兩遍，直到我理解了。我說下一道也不會，您聽后，不僅沒有生氣，反而依然耐心的指導我，一步一步地來，終于把我教會了。你耐心細致的講解使我茅塞頓開。
講完后，您又告訴我要善于找問題的關鍵點，要學會檢查等。老師，您為我講解的時候，我如浴春風，明確了目標，心中充滿了能量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像辛勤的`園丁一樣，為我們的未來耕耘。您不怕累，不怕苦，每天都在黑板上奮筆疾書。我們做完的題，您總是默默地為我們批改，從不抱怨，只是為了我們能掌握更多的知識。
老師，正是因為有了您的辛勤，我們才會更加優(yōu)秀。老師，您真令我敬佩！
我最敬佩的人老師作文 20
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡�，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的'小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫(yī)，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時
，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當時我個性激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我最敬佩的人老師作文 21
伴隨著我的成長，有許多值得敬佩的老師，其中最令我敬佩的是我們的語文老師——黃老師，她和藹可親、學富五車、多才多藝。
記得有一次，我們學校舉行植樹節(jié)活動，黃老師讓同學們自由組隊種植樹苗�？蓻]有人愿意和小宇組隊，還很嫌棄他，因為他做什么事都是笨手笨腳的。他很委屈，很難過。黃老師看見了，就和同學們說：“其實呢，我小時候做事情很不靈活的，一次做不好，那就第二次，如果第二次也做不好，那就第三次，如果第三次還是做不好，就慢慢學，慢慢地就會好了。我們是一個團結的集體，大家進步才是真的進步，要讓每位同學都有機會試著去種樹，或許一次也能種好呢？”同學們聽了黃老師的話，紛紛熱情地招呼小宇一起種樹，小宇非常開心，臉上綻開了興奮的笑容。
我還記得有一次，黃老師給我們上《小麻雀》這篇課文，她讓同學們分別扮演“小麻雀”“老麻雀”“獵狗”和“我”這些角色，同學們興致勃勃，表演得生動活潑，課堂氣氛非常熱烈，加上黃老師飽含深情地解說，令我們對這篇課文記憶深刻：有一只小麻雀不小心從樹上掉了下來，之后獵狗出現了，小麻雀的媽媽老麻雀奮不顧身地沖下樹，立在獵狗前面，誓死保衛(wèi)小麻雀。這份生命之交的.母愛，通過同學們形象逼真的表演和黃老師淋漓盡致地解說，讓我們在座的每一位同學都為之動容，這是多么偉大的母愛啊！
黃老師像愛護自己的孩子一樣愛護學生，不僅教授我們文化知識，還教會我們互助、友善、感恩等等美德。黃老師還有很多令我敬佩的地方：她會書法、唱歌、跳舞……這樣的老師怎么不令我們敬佩呢�。阌朴疲�
我最敬佩的人老師作文 22
她是一位新疆姑娘，她有著新疆姑娘獨有的美麗又迷人的臉龐。她有著一雙烏黑透亮的大眼睛，還有一卷及腰長發(fā)。她就是我的舞蹈老師蔣慧老師。
蔣老師是一個負責任又嚴厲的老師。在舞蹈課上她教的動作都是很難的，并且她上課時對每一個學生都很嚴格。所以有些同學在背地里埋怨蔣老師：“讓我們做那么高難度的動作，差點把我骨頭都折斷了。你就知道在那邊對我們指指點點，還下手那么重，這些高難度的動作你做得到嗎？”其實蔣老師很早就觀察到同學們的'心思，不過她并沒有放松對我們的嚴格要求。直到從那節(jié)課開始，蔣老師用她的實際行動改變了我們對她的看法。
記得那節(jié)課，蔣老師像往常一樣先讓我們做一些基礎練習。開始前，在我們的墊子旁邊又多鋪了一張。我們感覺很奇怪，于是問蔣老師：“老師，難道有新同學要來嗎？”蔣老師笑著對我們說：“沒有�！蔽覀円茸鲅雠P起坐，只見蔣老師走到多出的那張墊子上躺了下來。然后助教老師放了一首節(jié)奏很強很快的音樂，我們就跟著音樂來做動作。我們才剛剛做了幾個就累得不行了，有幾個同學還趴在墊子上起不來了。沒過多久，同學們個個都堅持不住停下來了。這時我們望向蔣老師都驚呆了，只見她跟隨著音樂節(jié)奏動作做得既標準又快。同學們個個都流露出贊許的目光。后來在課后我問蔣老師：“老師，您是怎么把仰臥起坐做得這么好的？”蔣老師笑瞇瞇地對我說：“靠堅持啊！”蔣老師后來告訴我她無論多忙每天上午、下午都要堅持做200個仰臥起坐。我聽了以后，暗暗下定決心以后也要像蔣老師那樣堅持做一件事情，為自己的目標而努力。
如果沒有蔣老師那堅持不懈的教學精神，也就沒有我現在對舞蹈的喜愛與堅持。這就是我最敬佩的蔣老師。
我最敬佩的人老師作文 23
說起我最敬佩的人，那就是現任我們班主任的朱老師。你問我為什么在那么多老師之中選擇了朱老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是朱老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩朱老師的原因。
下面我給大家介紹一下朱老師。朱老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。朱老師的鼻子高高的，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的.眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。朱老師剛剛來我們班時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非�？�，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�。
記得有一次上課，她讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊�！彼f：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
我愛我的朱老師！
我最敬佩的人老師作文 24
她，中等身材，有一頭烏亮的長頭發(fā)，雪白的鵝蛋臉，高高的鼻梁發(fā)布著一幅金邊眼鏡，罩著她一雙穩(wěn)重的雙眼。也有一張能說會到，風趣趣及的嘴及其一對比較敏感的耳朵里面。她是我的`數學課老師廖海繡老師。
她撲實進入，對學員愛惜能加，授課很用心，很幽默搞笑。課堂教學上同學們既激動非常輕輕松松。講課時，她常把困難用生活中的事或一些歷史典故來剖析給我們聽，使我們邊聽別人講故事邊學知識，使大家百聽不厭。
有一次數學教學，老師已經給我們剖析一道數學應用題：某生產隊第一個月生產制造稻米50Kg，第二個月比第一個月的稻米少20千克，第二個月生產制造稻米多少千克？實際上，這道數學應用題十分簡易，例如某同學有五個餅，我比他少兩個餅，是我好多個餅？5減2相當于3，老師有3個餅！同學們一口同聲的回應。那那這道題怎么做呢？
50減20相當于30Kg稻米。恩！同學真聰慧！她笑容著說：講到稻米我來給大家說故事。之前，日常生活很艱難，少水缺谷物，只有進山挖些山野菜果腹因此大家如今不必浪費糧食。你瞧，老師又在給我們說故事，叫大家不必奢侈浪費。
又有一次，有一位同學在課堂上發(fā)言，被老師發(fā)覺了。老師來到這為同學眼前，一本正經地告訴他：你不是想當美術家嗎？剛開始，這位同學不清楚老師說的代表什么意思，之后細心的一想原先老師在指責他。比劃非繪畫，只是講話得話。班里猛然捧腹大笑。
我眼中的自己最欽佩，最鐘愛的老師，一個勇敢的人！
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