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幼兒園升班活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的幼兒園升班活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的'祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是xx年了，xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的.工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇3
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月x日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的'話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的'第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�、快快�?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
幼兒升入小班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，這些讓他們感到新鮮、好奇。本次活動(dòng)通過(guò)“成長(zhǎng)記錄片”、“放飛氣球”、“我們一起大聲唱”、“紙球大賽”、“宣誓”、“吃蛋糕（分享甜蜜）”等系列活動(dòng)，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)體會(huì)：我長(zhǎng)大了自己，嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，感受升班帶來(lái)的甜蜜、自豪和快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月2上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
麒麟班小朋友、家長(zhǎng)及老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）場(chǎng)地的布置：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛
�。�2）音響設(shè)備整個(gè)儀式的'音樂(lè)
�。�3）紙球大賽游戲需要準(zhǔn)備：紙球100個(gè)（大小像拳頭0）、長(zhǎng)布一塊（長(zhǎng)2.5米，寬1.5米）
�。�4）購(gòu)買蛋糕。
（5）準(zhǔn)備氣球、彩筆、繩子。
六、人員安排：
總體策劃人：范老師
教師主持人：葛老師
道具音響：葛老師
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：班級(jí)3位教師
園安全工作：到場(chǎng)家長(zhǎng)
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹥x式開(kāi)始，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ┎シ舙pt，感受孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步
�。ㄈ┲谱鳉馇�，一起在教室放飛氣球：家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手吹氣球，并在氣球上繪制自己喜歡的圖案，最后一起放飛氣球。
�。ㄋ模嵘砘顒�(dòng)，為進(jìn)行游戲做好準(zhǔn)備：全體一起唱歌、跳舞。歌曲選擇：如果感到幸福你就拍拍手；愛(ài)我你就抱抱我。
�。ㄎ澹┘埱虼筚愑螒颍喝w分為兩組，一組在長(zhǎng)布的左邊，一組在長(zhǎng)布的右邊。事先把紙球均勻散落長(zhǎng)布兩邊，吹哨開(kāi)始，并計(jì)時(shí)，分別往對(duì)方陣營(yíng)扔紙球，一分鐘后宣布游戲結(jié)束，分別數(shù)一數(shù)，兩邊紙團(tuán)數(shù)，紙團(tuán)少的那一隊(duì)，獲勝。
（六）全體一起宣誓
Ppt出示誓詞，主持人領(lǐng)讀誓詞：我們是麒麟班的小朋友，在今天這個(gè)幸福、歡樂(lè)的時(shí)刻，我們的心情是多么的激動(dòng)。因?yàn)槲覀円鎰e托班，走進(jìn)小班了。在此，我們宣誓：懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、尊師長(zhǎng)，做一名快樂(lè)小小少年。
�。ㄆ撸┭�(qǐng)園長(zhǎng)發(fā)言
�。ò耍┓窒硖鹈�
吃蛋糕。
唱生日快樂(lè)歌，許愿，吹蠟燭，吃蛋糕。
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體會(huì)升班的自豪感；
2、教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒升班進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，讓孩子們體會(huì)自己長(zhǎng)大了，喜歡上幼兒園；
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月12日下午3：00（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
拱門(mén)、紅毯、班牌、升班證書(shū)
五、參加人員：
樂(lè)樂(lè)班全體幼兒、家長(zhǎng)和教師（約90人）
六、主持人：
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
感謝各位在百忙之中來(lái)參加我們的升班儀式，我代表我班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的感謝！
大部分孩子進(jìn)入樂(lè)樂(lè)班已經(jīng)一年多時(shí)間，望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了、懂事了，老師由衷地為你們的成長(zhǎng)高興。
輕松愉快的暑假就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的沉淀，我們即將迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)：我們就要升入中班了！
下面我宣布：樂(lè)樂(lè)班升班儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）熱場(chǎng)：
親子游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
游戲一：《我是您的眼睛》
游戲玩法1：幼兒朦眼，由父母帶領(lǐng)幼兒穿越障礙，返回原位。（讓幼兒對(duì)比感受漆黑世界與光明世界的差距，體會(huì)父母永遠(yuǎn)是自己最溫暖堅(jiān)實(shí)的懷抱）。
游戲玩法2；父母其中一人朦眼，孩子帶領(lǐng)其穿越障礙，返回原位。（讓幼兒體會(huì)感受責(zé)任的重要性，讓幼兒知道我長(zhǎng)大了我也能保護(hù)父母了）
游戲二：《我喂媽媽吃果果》
游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗
游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，剝完20�；ㄉ字�，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃。（同時(shí)引導(dǎo)孩子們，能力強(qiáng)的可以去幫助能力弱的，體會(huì)團(tuán)結(jié)、互幫互助）
游戲規(guī)則：
1、幼兒要自己剝，家長(zhǎng)不能幫忙。
2、要用勺子喂，不能用手。
�。ㄈ┯^看記錄孩子們一年來(lái)點(diǎn)滴成長(zhǎng)過(guò)程的像片《成長(zhǎng)的`足跡》
�。ㄋ模┏砷L(zhǎng)之門(mén)
1、孩子們走過(guò)紅毯、走過(guò)拱門(mén)，站在臺(tái)上；
2、老師為幼兒戴上笑臉牌；
3、老師點(diǎn)評(píng)每個(gè)孩子一年來(lái)的進(jìn)步，送上升班證書(shū)；
4、家長(zhǎng)代表講話（自愿報(bào)名）；
5、孩子代表發(fā)言（自愿報(bào)名）；
�。ㄎ澹┘w宣誓：
1、全體孩子列隊(duì)；
2、一人領(lǐng)誓，全體孩子宣誓（右手握拳，置于太陽(yáng)穴位置）：
今天我們升班了！
從此以后，我們自己的事情自己做！
我們會(huì)好好吃飯、健康成長(zhǎng)！
我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、多學(xué)本領(lǐng)！
我們會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助！
親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心！
親愛(ài)的老師，請(qǐng)你們放心！
我們長(zhǎng)大了
我們會(huì)努力做得更好！
�。┙Y(jié)束語(yǔ)：
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我們?nèi)焕蠋煻夹判臐M滿，相信可愛(ài)的孩子們會(huì)在未來(lái)的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
祝愿孩子們新學(xué)期新氣象！你們都是最棒的！加油！
祝各位家長(zhǎng)工作順利、生活如意！
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解長(zhǎng)大升班的意義，體會(huì)升班的`自豪感
2、讓家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒的成長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和肯定
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月xx日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
條幅、音響、音樂(lè)、撒花等參加人員：
全體教師、家長(zhǎng)、幼兒活動(dòng)流程安排：
1、家長(zhǎng)入場(chǎng)于幼兒園院內(nèi)隔離線后等待
2、幼兒入場(chǎng)
3、主持人宣讀升班儀式開(kāi)場(chǎng)
4、園長(zhǎng)致辭
5、家長(zhǎng)代表講話
6、家長(zhǎng)宣誓
7、幼兒宣誓
8、放飛氣球、撒花
9、宣讀升班儀式圓滿結(jié)束祝賀詞
10、有序離場(chǎng)
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇9
從小班升入中班，一系列的變化讓孩子們對(duì)未來(lái)的生活充滿向往。不再是小班的弟弟妹妹，不再只是簡(jiǎn)單地跟隨和模仿老師的活動(dòng)。嶄新的環(huán)境，更多的同伴們，讓孩子們處處感受成長(zhǎng)帶來(lái)的愉悅之情。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.搜集幼兒明顯長(zhǎng)大的照片和在幼兒園與老師小朋友共同生活、游戲的照片組成墻飾“親親熱熱一家人”和“快樂(lè)的幼兒園生活”，讓幼兒在分享中感受自己長(zhǎng)大和升班的快樂(lè)。
2.活動(dòng)區(qū)豐富適合中班年齡的玩具、圖書(shū)等，營(yíng)造豐富的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒喜歡新班級(jí)。
3.布置“我是值日生”和“勞動(dòng)小竅門(mén)”墻飾，展示值日生的工作內(nèi)容和勞動(dòng)中掃地、擦桌子等方法，使幼兒學(xué)會(huì)勞動(dòng)方法。
(二)生活活動(dòng)
1.熟悉新環(huán)境，喜歡自己所在的班級(jí)，盡快形成良好秩序，鞏固已養(yǎng)成的好習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)并保持正確的站、坐和行走的姿勢(shì)。
3.愿意嘗試有一定難度的事情，喜歡做值日生為大家服務(wù)。
(三)家園聯(lián)系
1.引導(dǎo)幼兒在家中養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。請(qǐng)爸爸媽媽送給孩子“成長(zhǎng)祝�！�，鼓勵(lì)孩子更加努力學(xué)本領(lǐng)，激發(fā)出成長(zhǎng)的自豪感。
2.家長(zhǎng)給幼兒講自己小時(shí)候玩伴的有趣故事，鼓勵(lì)幼兒多交朋友。
3.鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)堅(jiān)持用筷子進(jìn)餐。
(四)教學(xué)活動(dòng)
1.通過(guò)活動(dòng)“我喜歡新班”“分享真快樂(lè)”“想讓你開(kāi)心”等，讓幼兒熟悉新環(huán)境，有做中班小朋友的自豪感，體驗(yàn)分享給自己和別人帶來(lái)的快樂(lè)。
2.通過(guò)歌曲《太陽(yáng)小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)我》《好朋友》《幼兒園里好事多》，讓幼兒學(xué)唱歌曲，能用歡快的聲音表現(xiàn)做中班小朋友的自豪，懂得在生活中幫助有困難的小朋友，學(xué)做值日生，有為集體服務(wù)的愿望。
3.通過(guò)兒歌《老師本領(lǐng)大》《別說(shuō)我小》，讓幼兒能有表情地朗誦兒歌，體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的喜悅心情。通過(guò)故事《野花》《一粒谷子》《金色的房子》，讓幼兒體驗(yàn)分享給別人和自己帶來(lái)的快樂(lè)，感受師生關(guān)愛(ài)之情。
(五)區(qū)域活動(dòng)
1.通過(guò)美工區(qū)“打扮新家”“我親愛(ài)的.老師”“愛(ài)心小書(shū)”“紙袋手偶”等，讓幼兒喜歡用多種廢舊材料，通過(guò)剪、貼、畫(huà)等方法，創(chuàng)造性地進(jìn)行制作。
2.通過(guò)益智區(qū)“我來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)”“整理小天地”“圖形拼搭”“找到好朋友”，讓幼兒能根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)的位置并擺放相應(yīng)的材料。
3.通過(guò)戶外活動(dòng)“獅王和小動(dòng)物”“夾球一起走”“小傘兵”等，讓幼兒勇敢積極地參與體育活動(dòng)體會(huì)追逐跑的樂(lè)趣，形成聽(tīng)從指揮的良好品質(zhì)。
通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、玩玩等活動(dòng)，使幼兒嘗試自我服務(wù)和為集體服務(wù)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)出升班帶來(lái)的無(wú)比自豪與喜悅的情感。
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇10
一、總目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩的感性認(rèn)識(shí)以及能大膽想象、涂色。
3、體驗(yàn)水彩畫(huà)的樂(lè)趣，提高幼兒的審美能力。
二、班級(jí)狀況：
我班幼兒都已達(dá)到中班年齡，且絕大部分幼兒已上過(guò)小班，對(duì)繪畫(huà)有一定的接觸與了解，并且對(duì)新鮮事物的感知能力很強(qiáng)。針對(duì)單純性的.蠟筆畫(huà)已滿足不了幼兒的學(xué)習(xí)需要，故開(kāi)設(shè)了水彩畫(huà)能力提升班。我班幼兒對(duì)學(xué)畫(huà)的興致很高，根據(jù)其年齡特點(diǎn)，特制定了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、教學(xué)進(jìn)度：
1 認(rèn)識(shí)工具材料，認(rèn)識(shí)三原色
1、荷蘭梵高的“向日葵”。（四節(jié)課）
2、西班牙著名畫(huà)家畢加索的“鏡前少女”。（五節(jié)課）
3、法國(guó)飛行家圣-�？诵跖謇摹靶峭踝印�。（四節(jié)課）
4、當(dāng)代中國(guó)著名的旅美藝術(shù)家丁紹光的“人權(quán)之光”。（五節(jié)課）
a 太陽(yáng)、星星、月亮
b 手掌花
c 蘋(píng)果樹(shù)
5 五彩樹(shù)
6 好吃的水果
7 美麗的魚(yú)
8 快樂(lè)的房子
9 小汽車
10 飛碟
11 美麗的白鵝
12 吹畫(huà)（我的想象）
13 下雨了
14 小兔采蘑菇
15 面具
四、匯報(bào)展示：
《我心目中的樹(shù)》、《五彩魚(yú)》、《房子》
幼兒園升班活動(dòng)方案 篇11
一、總目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩的感性認(rèn)識(shí)以及能大膽想象、涂色。
3、體驗(yàn)水彩畫(huà)的樂(lè)趣,提高幼兒的'審美能力。
二、班級(jí)狀況：
我班幼兒都已達(dá)到中班年齡,且絕大部分幼兒已上過(guò)小班,對(duì)繪畫(huà)有一定的接觸與了解,并且對(duì)新鮮事物的感知能力很強(qiáng)。針對(duì)單純性的蠟筆畫(huà)已滿足不了幼兒的學(xué)習(xí)需要,故開(kāi)設(shè)了水彩畫(huà)能力提升班。我班幼兒對(duì)學(xué)畫(huà)的興致很高,根據(jù)其年齡特點(diǎn),特制定了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、教學(xué)進(jìn)度：
1認(rèn)識(shí)工具材料,認(rèn)識(shí)三原色
1、荷蘭梵高的“向日葵”。(四節(jié)課)
2、西班牙著名畫(huà)家畢加索的“鏡前少女”。(五節(jié)課)
3、法國(guó)飛行家圣-埃克絮佩利的“星王子”。(四節(jié)課)
4、當(dāng)代中國(guó)著名的旅美藝術(shù)家丁紹光的“人權(quán)之光”。(五節(jié)課)
四、匯報(bào)展示：
《我心目中的樹(shù)》、《五彩魚(yú)》、《房子》
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