【必備】讀書(shū)作文600字匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀書(shū)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文600字 篇1
“我是一個(gè)讀書(shū)控，讀書(shū)控！”你們想知道我為什么有這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧！
因?yàn)槲液芟矚g看書(shū)，不是一般地喜歡哦。我走到哪里就看到哪里，一看到書(shū)眼睛就會(huì)發(fā)亮，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，拼命吸收著書(shū)籍帶給我的養(yǎng)分。
記得一個(gè)周末的早上，我起床后就捧起了剛買(mǎi)的《笑貓日記》看起來(lái)�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥耍覙O不情愿地拿起電話，可我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。哦，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就連忙說(shuō)了聲：“知道了。”便掛了電話，繼續(xù)大口大口“啃書(shū)”。過(guò)了不久，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，問(wèn)我：“早飯吃了嗎？”我像丈二和尚摸不著頭地答：“你什么時(shí)候和我說(shuō)的？”媽媽瞪著我：“不是在電話里給你說(shuō)了嗎？你還說(shuō)知道了”。唉，光顧著看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)清楚，挨老媽一頓罵。
我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡一邊上廁所，一邊看書(shū)、看報(bào)紙。雖說(shuō)這在大人眼里是個(gè)壞毛病，但在我看來(lái)，它讓我在廁所的時(shí)間變得充實(shí)了。每次在爸爸媽媽再三的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個(gè)毛病。每次只要見(jiàn)我往衛(wèi)生間走，都會(huì)叮囑一句：“不許在廁所看書(shū)！”一開(kāi)始，我乖乖聽(tīng)話，既不看書(shū)也不看報(bào)，但過(guò)了沒(méi)幾天，上廁所對(duì)我來(lái)說(shuō)太無(wú)趣了，于是我開(kāi)始行動(dòng)了。上廁所前，我會(huì)先把一本書(shū)藏到肚子上用衣服蓋住，或者事先把書(shū)藏到衛(wèi)生間的放物品的抽屜里。但沒(méi)過(guò)多久，就被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。計(jì)劃失敗，我只得和爸爸媽媽“談判”。最后，談判破裂，我無(wú)可奈何地說(shuō)一句：“和你們真沒(méi)有共同語(yǔ)言！”。之后，繼續(xù)我的廁所秘密行動(dòng)。
我就是我，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)控。
讀書(shū)作文600字 篇2
雖然自己是個(gè)教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書(shū)。有時(shí)我會(huì)說(shuō)，只有到不得已我才會(huì)讀書(shū)，比如要考試，要備課。
一次學(xué)生考試期間，我閑來(lái)無(wú)事，隨便拿來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文課本翻閱著，當(dāng)然這是學(xué)校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個(gè)想法涌上心頭－－－－其實(shí)讀書(shū)真的是件快樂(lè)的事情。
《我的叔叔于勒》作者運(yùn)用對(duì)比的方法，描寫(xiě)父母盼望富足的叔叔回來(lái)的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時(shí)忐忑回避的場(chǎng)景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無(wú)聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對(duì)特殊的學(xué)生采取的獨(dú)特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個(gè)世界著名作家，是我們?nèi)缃竦慕逃ぷ髡咄麎m莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)?lái)欣賞的愉悅，也增強(qiáng)了我讀書(shū)的欲望。
其實(shí)我對(duì)寫(xiě)作一直有愿望，但由于讀書(shū)太少，只有簡(jiǎn)單的靈感，而沒(méi)有太多的精美詞匯，沒(méi)有完美的表達(dá)方法，更沒(méi)有深層次的理解，往往是寫(xiě)了開(kāi)頭沒(méi)有了充實(shí)的內(nèi)容，或者是只有粗略的情感而沒(méi)有細(xì)致的表情達(dá)意。
江蘇省的一個(gè)教育專(zhuān)家高萬(wàn)祥的一個(gè)報(bào)告中說(shuō)，做個(gè)幸福的讀書(shū)人。這句話再次喚起我讀書(shū)的沖動(dòng)。
別人會(huì)說(shuō)，教師是知識(shí)分子，讀書(shū)多，懂得多。然而我自認(rèn)為除了上學(xué)時(shí)的課本之外，加上青春年少時(shí)讀過(guò)的幾本瓊瑤小說(shuō)，恐怕沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)了，實(shí)在是慚愧。
學(xué)校里的圖書(shū)室有幾千本書(shū)，教師的圖書(shū)角也有二三百本書(shū)，從歷史到現(xiàn)代，從科技到軍事，從文學(xué)到生活，無(wú)所不有。每天讀書(shū)的能有幾人呢？
讀書(shū)能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)理解和寬容，增長(zhǎng)智慧，提高能力。一切力量來(lái)源于讀書(shū)。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現(xiàn)代社會(huì)，靜下心閱讀一些書(shū)籍，不僅收獲的知識(shí)，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來(lái)做個(gè)幸福的讀書(shū)人吧。
讀書(shū)作文600字 篇3
我從小生活城市里，過(guò)著富裕、衣食無(wú)憂的生活。我天真地以為所有的地方都像南京一樣，人們都過(guò)著幸福的生活，直到有一天我到了老家鹽城……
記得六歲那年，有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“俞澍，下個(gè)禮拜我們要回爺爺奶奶家嘍�！薄笆裁矗疫�有另外一個(gè)家�！蔽壹�(dòng)地快要跳起來(lái)，想象著另外一個(gè)家的樣子。我終于等到那一天，我迫不及待的坐上爸爸的.車(chē)子，向鹽城駛?cè)ァ?/p>
一開(kāi)始周邊全是高樓大廈，鱗次櫛比，可是越走越遠(yuǎn)，最后，高樓大廈變的模糊起來(lái)，逐漸消失在薄霧中。這時(shí)，映入眼簾的是一片片田野，旁邊的車(chē)輛也漸漸減少，多了好多自行車(chē)和三輪車(chē)。
不一會(huì)兒車(chē)子就停到了一條羊腸小道上，我滿懷期待地下了車(chē)�？墒窃谖已矍暗牟皇切e墅，而是一座破舊不堪、年久失修的平房。它如同一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，矗立在寒風(fēng)中。我瞪大雙眼，十分驚訝地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是我們家嗎？”“是��！”爸爸滿懷微笑走進(jìn)了房子里。只見(jiàn)一本本舊書(shū)放在桌子上，旁邊是一個(gè)簡(jiǎn)陋的電風(fēng)扇，廚房里還是一個(gè)灶臺(tái)，只有生柴火才能燒飯�？吹窖矍暗木跋�，我沒(méi)想到農(nóng)村的科技這么落后，不禁問(wèn)爸爸：“爸爸，我們今晚一定要住這兒?jiǎn)�？能不能住賓館？”爸爸板著臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，一定要住這�！薄斑@兒蚊蟲(chóng)太多了，還有老鼠，我要住賓館！”我大喊大叫，奶奶怎么勸說(shuō)我都不聽(tīng)。
爸爸看到我這樣無(wú)理取鬧于是把我拉到小屋子里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“奶奶每天干活很辛苦，從早上六點(diǎn)干到晚上十二點(diǎn)，但只能拿七八十元，中午吃的都是南瓜拌飯，你要聽(tīng)話一點(diǎn)，不要讓奶奶不開(kāi)心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后上床睡覺(jué)了，雖然這一晚睡得心驚膽戰(zhàn)，有老鼠“吱吱”的聲音，有房屋咔咔響的聲音，但是聽(tīng)過(guò)奶奶的故事，我便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我要離開(kāi)了。我望著眼前的老屋，暗定決心要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后回農(nóng)村來(lái)，讓農(nóng)村人也過(guò)上城里的生活，不在吃苦。我相信，二十年后，這里一定有很大的變化。
讀書(shū)作文600字 篇4
在寒假里，我讀了許多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看到小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象，它覺(jué)得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。
第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大，小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看到小松鼠在樹(shù)上吃果子，小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹(shù)上，摘不到果子。小鹿就是很不服氣，它說(shuō)：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽�！�
它看到斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來(lái)當(dāng)裁判，斑馬說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利�！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說(shuō)：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說(shuō)：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！毙÷拐f(shuō)：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大.”它們又開(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看到了說(shuō)：“你們?cè)俦荣愐淮危凑l(shuí)先跑到河對(duì)岸的樹(shù)上摘到桃子，誰(shuí)就勝利�！�
跑起來(lái)當(dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過(guò)不了河，跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子，小猴說(shuō)：“小鹿，你過(guò)來(lái)呀！你馱我過(guò)河，咱們一起摘桃子�！比缓�，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)了河，它馱著小猴子趕快往樹(shù)下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹(shù)上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。在這一個(gè)故事里，我知道了，只有大家一起努力才能成功。
以后，我還要讀許多的故事。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇5
捧起一本書(shū)，就像打開(kāi)了一面鏡子。
鏡子里的我，平靜、恬然，似乎正在靜靜的小河邊，欣賞著掛在空中的一輪圓月，再無(wú)年少時(shí)期的惶恐與驚秫。
這一刻，突然意識(shí)到，讀書(shū)就像生活中的衣食住行一樣，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了青春的年華。曾經(jīng)的迷離，曾經(jīng)的夢(mèng)幻，如今，都已輕巧地劃過(guò)日歷的眼前，留下的記憶只有五月美麗的鮮花與掌聲。
紅狐貍爸爸要進(jìn)城——和牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子一起讀的童話。如今，兒子已是一個(gè)男子漢了，可紅狐貍爸爸的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，仍讓我在復(fù)雜糾結(jié)的現(xiàn)實(shí)世界里嗅到童話淡淡的純潔的甜蜜。
遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻——一本書(shū)曾這樣說(shuō)。正是這句話，讓我成為丈夫的妻子。
張抗抗隨風(fēng)飛揚(yáng)的黃絲巾；鐵凝沒(méi)有紐扣的紅襯衫；莫言的紅高粱；張承志的黑駿馬；魯迅、老舍、巴金、朱自清……自古到今，無(wú)數(shù)的作家，用心畫(huà)出五彩繽紛的生活畫(huà)面，用心書(shū)寫(xiě)的大千世界，讓我懂得“人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程”。
我一直小心翼翼地堅(jiān)持著內(nèi)心對(duì)文字的崇敬，任季節(jié)變化，任屋外天寒地凍、酷暑難捱，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，直到如癡如醉。讀書(shū)的光陰，足可以讓一個(gè)人完成心靈的蛻變，因?yàn)槟堑哪�，不必刻意涂抹，在你用手捧起的那一刻，自�?huì)浸染到靈魂的深處。
即便不可能追求到完美的人生，也能在書(shū)香的花園里，凈化心靈，努力做到心如止水，跨越人生最艱辛的跋涉。因?yàn)�，讀書(shū)重在品悟；讀書(shū)可以不斷裂變禁錮的思維；讀書(shū)可以讓人奮力爬行在現(xiàn)實(shí)傳統(tǒng)和虛幻流行的宇宙。
我始終相信，擁著柔柔的陽(yáng)光，手捧一本書(shū)，安安靜靜地與書(shū)中的人物對(duì)話，直到月亮綻開(kāi)笑臉，那是天底下最奢侈的享受。
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