壞同學(xué)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的壞同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
壞同學(xué)作文 篇1
我今年10歲,讀4年級(jí),在我的班級(jí)上,有一個(gè)又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開始進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,我想和任何一位好同學(xué)交朋友,所以,我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)又自私,又不好看的女同學(xué)。一開始,我以為她非常友善,所以我想跟她做個(gè)好朋友,但是后來,我卻發(fā)現(xiàn)她很自私。
有一天,她說她沒有任何削筆刀,她看我有2個(gè),她讓我送她一個(gè),我不肯,她就說我很壞,后來她說她用她的自動(dòng)鉛筆來換這一把削筆刀,我答應(yīng)她了。于是,我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過了兩天,我正好在我的課桌上寫作業(yè),她便走了過來,大聲的對(duì)我說:“你怎么換給我的是壞的削筆刀,這么快就壞了?”我說:“是你自己搞壞又不是我弄壞,何況這個(gè)削筆刀還是你之前還給我的,我都沒什么用過!”
還有一次,我在操場(chǎng)上和我的好朋友在玩,她走了過來,便對(duì)我說:“我們不要跟她們玩,去那邊吧!”我便說:“可是,我想和她們先玩!庇谑撬蜕鷼獾卣f:“好好好!你跟她們幾個(gè)玩吧!我再也不會(huì)跟你玩了!”我也沒理她。還有很多類似這樣的事情,我就不一一跟你們說了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病,就會(huì)有很多人愿意和她玩了。
壞同學(xué)作文 篇2
我有個(gè)討厭的同學(xué)叫做陜海虹。
不是我冤枉她,是她真的很討厭!我是新轉(zhuǎn)來的同學(xué),剛開始,我還不了解新同學(xué)的人品。開學(xué)第一天,有一個(gè)相貌平凡的回族小姑娘陜海虹向我走了過來,說:“你能做我的朋友么?“我看她還挺誠(chéng)懇,就答應(yīng)了她。我逐漸的發(fā)現(xiàn),這個(gè)小女孩總是撒謊。上次,我新買的陶笛不見了。我問了問陜海虹,她很無辜地說:不知道。≡趺崔k呢?”然后裝作找了一找,說:“找不到哇!“后來有一天,她向我展示她的櫥柜,我忽然發(fā)現(xiàn),這里面的一個(gè)袋子里面有我的陶笛!我聲色俱厲的問她:“這是怎么回事?怎么在你這兒?“她還在這里裝無辜,說:“?真奇怪哦!怎么會(huì)在我這里呢?!對(duì)了,這是我新買的陶笛,沒想到和你的樣子一模一樣呢!”“你別給我裝了!這不就是我的嘛!還有我的名字呢!“我非常生氣,告訴了老師。
老師在晨會(huì)課的時(shí)候說了這件事情,沒想到陜海虹還哭了:?jiǎn)鑶鑶枵娴牟皇俏彝郏皇峭邸拔覀儼嗟耐瑢W(xué)都說:“你別再裝了!你每次偷了東西都這樣!“調(diào)查了監(jiān)控以后,發(fā)現(xiàn)她趁我在上體育課的時(shí)候,去偷了我的陶笛。沒想到她還在裝:“不可能哇!我這么漂亮,怎么可能會(huì)偷東西呢?“
壞同學(xué)作文 篇3
我昔年10歲讀4年級(jí)在爾的班級(jí)上,有一個(gè)又從私又不難看的同窗。
從我一開端入進(jìn)了這個(gè)教校,我想跟免何一位佳同學(xué)接敵人所以我交了賴多新友人從我第一地上學(xué)。于是,我意識(shí)了這個(gè)又自私,又不惡望的母共學(xué)。一啟初,我認(rèn)為她十分?jǐn)成,所以我想跟她干個(gè)美冤家,然而起初,我卻發(fā)明她很自私。
有一天,她說她不任何削筆刀,她瞅我有2個(gè),她讓我迎她一個(gè),我不肯,她就說我很壞,后來她說她用她的主動(dòng)鉛筆去換這一把削筆刀,我許可她了。于是,我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過了二天,我正好在我的課桌上寫功課,她即走了過去,大聲的對(duì)我說:“你怎么換給我的是壞的削筆刀,這么鈍就壞了?”我說:“是你本人搞壞又不是我弄壞,何況這個(gè)削筆刀仍是你之前還給我的,我皆沒什么用功!”
還有一次,我在操場(chǎng)上和我的好友朋在玩,她走了過來,就對(duì)我說:“咱們不要跟她們玩,往這邊吧!”我便說:“可是,我想和她們先玩!庇谑撬唾氣地說:“好好好!你跟她們多少個(gè)玩吧!我再也不會(huì)跟你玩了!”我也沒理她。還有良多相似這樣的事件,我就不逐一跟你們說了。
我實(shí)盼望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞弊病,就會(huì)有許多己樂意和她玩了。
壞同學(xué)作文 篇4
我們做人一定要善良,我們班的李星同學(xué)就因?yàn)椴簧屏级粤瞬簧俚目囝^。
李星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P站、寫檢討書。那一次英語考試成績(jī)了出了,李星沒有考好,而同桌卻考了一百分。李星看了很不舒服,說話也陰陽怪氣的,惹得同桌很不開心;后來又趁同學(xué)們不注意把同桌的英語試卷撕了成了好幾半,看見同桌因此哭了他卻樂開了花,像過大年似的?墒呛懿恍疫\(yùn),他的這一舉動(dòng)還是被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了并告訴了老師,他也因此被罰站一節(jié)課,還被罰寫檢討書。
李星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P打掃工作一個(gè)星期。那一天早上,班上有位同學(xué)帶來了一個(gè)很漂亮的不銹鋼水杯,功能也很多,冬天里可以裝熱水,夏天里可以裝冰水。同學(xué)們都夸那個(gè)水杯如何漂亮?xí)r,李星不高興了,走過去故意把那杯子撞地上,還故意連踢兩腳,看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉,還露出一幅心滿意足的表情。就為這事,他又被老師罰掃地一個(gè)星期。
更糟糕的是,李星還因?yàn)閷?duì)人不善被保安關(guān)了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時(shí)間,同學(xué)們都下去吃飯去了,就只有李星在上面。他翻了幾個(gè)同學(xué)的抽屜、書包,把別人的錢給偷走了。這一切都被教室里的監(jiān)控給拍了下了,后來他解釋說是想讓那幾個(gè)同學(xué)傷心一下。保安為了幫助他好好反省,關(guān)了他一天的禁閉。
從此,李星為人不善的名聲就傳開了,他身邊的朋友都一個(gè)個(gè)地離開了他,他就成了一個(gè)孤獨(dú)的人,天天悶悶不樂地過著日子。
壞同學(xué)作文 篇5
我們班有一位很壞的女生。為什么說她壞呢?如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事,你就知道原因了。
昨天下午,我因?yàn)樵谀俏慌耐瑢W(xué)錄上把我的好姐妹的綽號(hào)寫了上去,因此而惹惱了我的好姐妹。后來,那位“壞”女生在我整理圖書的時(shí)候(我是學(xué)校的圖書管理員),裝作一副很難過的樣子,對(duì)我說:“薛雪棋(也就是我的好姐妹)說,她遲早會(huì)和我們絕交的!”當(dāng)時(shí),我在想,她說的是不是真的?薛雪棋這次是真的發(fā)火了,應(yīng)該是真的吧!于是,我信以為真。生氣的說:“他說遲早會(huì)和我們絕交,干脆現(xiàn)在就一刀兩斷得了。”回家的時(shí)候,我對(duì)她(那個(gè)“壞”同學(xué))說:“程瑤,明天我和你一起去學(xué)校!”晚上,我發(fā)手機(jī)信息問薛雪棋:“既然你說,遲早會(huì)和我們絕交,干脆我們現(xiàn)在就一刀兩斷得了!”薛雪棋回復(fù)我說:“我當(dāng)時(shí)確實(shí)很生氣,但我沒說要和你絕交!和他絕交倒是真的!”當(dāng)看到這段話,我才發(fā)現(xiàn),原來自己上當(dāng)受騙了!
今天早上,我出門比較遲,走到橋那里的時(shí)候,看到了程瑤,原來她是等我等得不耐煩了,所以就下來了。于是,我就和程瑤一起走了。當(dāng)走到薛雪棋家門口的時(shí)候,我想盡了辦法,想和薛雪棋一起去學(xué)校,卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開始恨他了。她在車上還和我說了關(guān)于薛雪棋的壞話,但我一句也沒聽。下車后,我看見薛雪棋乘這她爸爸的車。她在車上還在盯著我,程瑤還故意和我說:“她爸爸在盯著你呢!”我猜想,程瑤現(xiàn)在肯定在想:薛雪棋的父母,現(xiàn)在肯定都恨死單佳佳了!
我最討厭程瑤了!他總是在我們面前裝,還喜歡騙我們!而且她還是一個(gè)小偷!又一次被發(fā)現(xiàn)了,還被警察請(qǐng)去喝“咖啡”了!
壞同學(xué)作文 篇6
我們班的同學(xué)形形色色,各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn)。同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)那是我要學(xué)習(xí)的榜樣,都在心里記著咧,這一次就不說了。今天想說的是同學(xué)的一些壞習(xí)慣,有太霸道的,什么事情都得他說了算;有太懦弱的,動(dòng)不動(dòng)大鼻子小眼淚;有的是“兩面派”,在老師面前是乖乖的小棉羊,在家長(zhǎng)面前又變成兇巴巴的'小獅子;還有的當(dāng)面說人好話,背面說人壞話,這樣的同學(xué)……唉!無法形容。
那個(gè)太懦弱的男生叫鼻涕蟲。我一直以為自己膽小,但事實(shí)證明他比我還膽小,因?yàn)橛幸淮挝揖尤话阉o問哭了。有一天早上他沒有交作文,正好那天是我當(dāng)值日班長(zhǎng),我就去問他為什么,問了幾次他都不出聲,只是呆呆地望著我,我也望著他,很奇怪他臉上的表情在發(fā)生著變化,過了一會(huì)兒,從他嘴里竟發(fā)出嗚嗚的聲音,眼睛也變得水汪汪的,接著就是一顆一顆的眼淚冒出來,我這才明白過來,剛才他臉上表情怪怪的原來是想哭。這一下弄得我手足無措,天地良心,我可絕對(duì)沒想過要把他弄哭。
太霸道的那個(gè)我叫他小霸王。他常常在我們面前說他爸爸對(duì)他是多么多么地嚴(yán)厲,還特別打了一個(gè)比方來強(qiáng)調(diào)那種嚴(yán)厲的程度,那就是可以一拳把他從八樓打到負(fù)一樓。吹吧,反正也沒人信,不過,他自己在班上蠻橫不講理的行為倒是有目共睹的。比如說吧,老師叫同學(xué)發(fā)作業(yè)時(shí)他總是第一個(gè)沖上前把作業(yè)搶過來自己發(fā),假如有人想和他一起發(fā)他就會(huì)很不客氣地來上一句“憑什么”。這種事情多了以后,同學(xué)們都不愛和他一起玩了。
還有那個(gè)“兩面派”,那天在大街上對(duì)著媽媽發(fā)飆:“買個(gè)東西都買不好,你是不是沒長(zhǎng)腦子呀!”唉,我真希望沒看到這一幕。她可是老師的“乖乖女”,學(xué)習(xí)又好,長(zhǎng)相也挺可愛,要不是不小心讓我看到她對(duì)她媽媽的兇樣,我真的要以為她就是傳說中的小仙女了。
最討厭的是那個(gè)背后說人壞話的“是非王”。當(dāng)著面和人家同學(xué)摟肩搭背,老朋友、老弟之類稱呼讓人聽著都不自然。我以為他們是多好的朋友呢,可是那天放學(xué)回家的路上,他一直在對(duì)我說人家壞話,還一個(gè)勁兒鼓動(dòng)我和他一起去告老師,真受不了。以上內(nèi)容一部分虛構(gòu),如有雷同,請(qǐng)對(duì)好入座。
壞同學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)討厭的同學(xué)叫單海紅。
不是我冤枉了她,而是她真的很討厭!我是一名新學(xué)生。起初,我不知道這個(gè)新學(xué)生的性格。開學(xué)第一天,一個(gè)長(zhǎng)相普通的回族女孩單海紅走過來對(duì)我說:你能成為我的朋友嗎?“我認(rèn)為她很真誠(chéng),所以我同意了她。我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩總是在撒謊。上次,我新買的陶笛不見了。我問單海紅,她天真地說:我不知道!我該怎么辦?”然后假裝看了看說:我找不到。哇!“后來有一天,她給我看了她的櫥柜。我突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)包里有我的陶笛!我嚴(yán)厲地問她:這是怎么回事?你為什么在這里?“她仍然在這里假裝無辜,并說:?真奇怪!我為什么在這里?哦,天!順便說一下,這是我的新陶笛。我沒想到它看起來和你一模一樣!”“你別給我裝了!這是我的!還有我的名字!“我非常生氣,告訴了老師。
老師在早會(huì)課上這樣說,但是單海紅哭了:?jiǎn)鑶鑶。不是真的我,哇,不是哇!拔覀儼嗨械膶W(xué)生都說:別裝了。每次你偷東西,都會(huì)發(fā)生!“在調(diào)查了監(jiān)視之后,我發(fā)現(xiàn)她在我上體育課的時(shí)候偷了我的陶笛。我不認(rèn)為她還在假裝:沒門。我這么漂亮,怎么能偷東西?“
媽媽,我也喝醉了......
壞同學(xué)作文 篇8
推開被子,才發(fā)現(xiàn)已是清晨。又是遲到的一天。
匆忙地回到教室,講臺(tái)上放著一頁紙,上面寫滿了密密麻麻的文字,題目赫然是《好同學(xué)與壞同學(xué)》,我放慢了腳步,第一次對(duì)文字感興趣,剛想拿起來看,但卻響起了上課鈴。
老師走進(jìn)教室,便拿起那篇文章,并說道:“這次的征文比賽,我們的班長(zhǎng)拿到了一等獎(jiǎng),這次有參加的同學(xué)也將獲得獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)在我們請(qǐng)班長(zhǎng)朗讀他的得獎(jiǎng)作品《好同學(xué)與壞同學(xué)》。”全班隨即響起掌聲。我并沒有太在意這個(gè)比賽,但老師一說,才想起我交上去的正是《好同學(xué)與壞同學(xué)》,我也明白為何我參與了,但上面卻沒有我的名字。他在讀文章時(shí),不停地看我,臉上寫滿得意的笑容,沒有絲毫的歉疚。
下課后以后,他向我走來。我故意避開他,我并不喜歡他。雖然他成績(jī)好,家境富裕,深受同學(xué)的喜愛,與我截然不同,但他為人驕傲,目中無人,這也與我截然不同。他走來對(duì)我說:“要是你能像其他同學(xué)一樣討好我,或許下次你也會(huì)得獎(jiǎng)!甭犕晡冶驹撋鷼猓覜]有,因?yàn)橛薮赖娜诵枰獎(jiǎng)e人原諒,要不然一個(gè)班會(huì)很不和平。我一言不發(fā)的走開,對(duì)付他最好是沉默。
第二天,我又遲到了。
老師今天顯得特別嚴(yán)肅!拔乙蠹艺f一件事,”老師開口說話了,“班長(zhǎng)說他很貴重的鋼筆不見了,希望是哪位同學(xué)下課后來主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)!蔽倚南耄夯钤。他突然說:“老師我懷疑是他偷的!彼繘]錯(cuò),指的就是我。老師很疑惑,“為什么?”“因?yàn)槿嗑退钊卞X!(全班大笑)他接著說道:“而且我看到他的褲袋里有個(gè)類似鋼筆的東西!蔽颐嗣澊,心里有種不安的感覺!鞍阉贸鰜砜纯础崩蠋熣f。“那不是他的鋼筆,只不過是……”“是什么,快拿出來!”我緩慢地從口袋里拿出一只破爛的勺子。“你為什么為什么要帶這個(gè)上學(xué)?”老師又說!霸凇诼飞蠐臁瓝斓,這賣……賣掉很……很值錢!(全班再一次大笑)我第一次感到顏面無存,想找個(gè)洞鉆。下課他跑來對(duì)我說:“你很想要那個(gè)嗎,我家有很多,要不要給你一個(gè)!闭f完便的哈哈大笑。我又是一言不發(fā)地走開了。
第三天,我依然遲到。
老師把我叫來了辦公室,她說:“關(guān)于昨天的事,其實(shí)是一個(gè)誤會(huì),我想你有必要知道,其實(shí)是一個(gè)同學(xué)的惡作劇……”“不,不是的!蔽掖驍嗔死蠋煹脑挘骸笆俏易龅,是我偷來的鋼筆放到那,我想栽贓嫁禍,并不是什么惡作劇!蔽艺f完,再一次一言不發(fā)地走了。很多人也許不明白,為什么明知道不是自己做的,還要一頭栽進(jìn)去。這或許是我為了在此事上得到安慰的一種辦法,聽起來很瘋狂,也許只會(huì)對(duì)我才有效。
今天我沒有遲到,我根本沒去學(xué)校。是的,我輟學(xué)了。
走在田間小路上,放松心情。躺在綠油油的草地上,享受陽光。這才是我想要的生活,但這種生活并不長(zhǎng)久。也許明天我就要回到無趣的學(xué)校里。但我只在意現(xiàn)在,過去和未來并不重要。仰望天空,才發(fā)現(xiàn)元?jiǎng)P生活可以這么愜意,慢慢地閉上雙眼,開始享受生活。睜開眼時(shí),才發(fā)現(xiàn)已近黃昏。
回到家時(shí),街燈打開了,身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。月光在背后默默地詮釋著這個(gè)不幸小孩將來的命運(yùn)。
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