考試初中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的考試初中作文，歡迎閱讀與收藏。
考試初中作文1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，上課的鈴聲香起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都急著往班級(jí)里跑。過(guò)了不久，林老師走進(jìn)班級(jí)，他手里捧著一疊的紙張，看起來(lái)像一疊試卷。
只見(jiàn)我的同桌丁屹疑惑不解的跑上講臺(tái)緊張的問(wèn)林老師：“林老師，前天才剛考完第四單元嗎？今天怎么又要考��？”又見(jiàn)林老師神秘的一笑，對(duì)丁屹說(shuō)：“現(xiàn)在還不能告訴你，等會(huì)兒你就知道了�！�
林老師正準(zhǔn)備把測(cè)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)了3個(gè)要求：1、大家要認(rèn)真的審題；第二，時(shí)間只有5分鐘；第三大家自己做自己的。剛剛拿到了試卷，我就先照例寫(xiě)了班級(jí)、姓名、座號(hào)，不過(guò)學(xué)校倒是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)槲乙话愣紱](méi)有寫(xiě)學(xué)校是哪里的。我大概的看了一下子，真是好難��！第一題：讓你寫(xiě)出兩首你喜歡的古詩(shī)名和詩(shī)人。然后在選擇一首寫(xiě)下來(lái)。我覺(jué)得這不難。第二題寫(xiě)的是廈門(mén)的市樹(shù)和市花，還有詩(shī)仙、詩(shī)圣這也不難。我一揮而就的就把這張的簡(jiǎn)單題目給寫(xiě)完了。我抬起了頭，看了一下四周，看有的同學(xué)眉頭緊皺；有的用筆打自己的腦袋，看自己能不能想出什么好辦法；有的全神貫注的思考著…………
“好了，只剩下2分鐘了！”林老師說(shuō)道。我更著急了，看見(jiàn)了背面幾道簡(jiǎn)單的題目，“唰唰唰”的幾下，背面的題目就已經(jīng)快被我這個(gè)“天才”給寫(xiě)完了。“時(shí)間到，收卷�！蔽液堋吧岵坏谩钡陌褱y(cè)試卷給交給了收試卷的同學(xué)。因?yàn)槲疫�有很多題目沒(méi)有寫(xiě)完整。
“好吧~~~我先改，你們先讀書(shū)好了！”我都著急的忐忑不安了，那里還有時(shí)間去讀書(shū)啊？我眼睛睜得大大的，一直看著林老師的表情，我只看到林老師只是一張一張的翻了過(guò)去，臉上仍然沒(méi)有開(kāi)心的表情露出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，林老師說(shuō)：“你們都得0分，都沒(méi)有人對(duì)�！卑�？我心里就納悶著了，我都有寫(xiě)怎么沒(méi)有全對(duì)？真實(shí)天方夜潭啊~~~林老師看到我們那個(gè)不知內(nèi)情的表情，解釋道：“你們都錯(cuò)的原因是這張卷子的只要寫(xiě)2、3題�。 蔽覀冾D時(shí)恍然大悟，但是有一些理解慢的人也似懂非懂的跟著我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)林老師不是考我們是不是積累的多，而是看我們的有沒(méi)有做到“細(xì)心”這兩個(gè)字�。。。×掷蠋熣媸莿e出心裁啊！
考試初中作文2
“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”
隨著一聲清脆的上課鈴，萬(wàn)眾矚目的期中考試就要拉開(kāi)大幕了。這次考試事關(guān)重要，因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽岸啻握匍_(kāi)會(huì)議，這是開(kāi)學(xué)來(lái)第一次正式考試，如果考砸了，后果不堪設(shè)想��！每位同學(xué)都使出渾身解數(shù)以應(yīng)對(duì)這次考試...... 監(jiān)場(chǎng)老師來(lái)了！大家各就各位，表面上風(fēng)平浪靜。其實(shí)，哪個(gè)不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣著個(gè)兔子。開(kāi)始答題，暈，這題太難了！不過(guò)，我們可是經(jīng)過(guò)考前魔鬼式訓(xùn)練的。區(qū)區(qū)考題，何足掛齒！不過(guò)也掛的太多了吧！大家紛紛拿出各自的殺手锏。瞧那位，東張西望的，肯定不懷好意，莫非.....這邊的同學(xué)也不錯(cuò)，看他那鼓鼓的肚子，一定“飽讀詩(shī)書(shū)”哈哈，果然，這位仁兄露餡了，被監(jiān)考老師逮到��！看來(lái)功力不足，還需進(jìn)步。不過(guò)，有了他的前車(chē)之鑒大家也收斂多了！ 壞了，遇到難題了，怎么辦？腦子一片空白，額的上帝以及老天爺啊，快來(lái)幫幫我吧！不然，老師又該治罪了！可是越著急我就越緊張，越緊張我就越不知怎么答題！正好我的前面正是本班“大學(xué)士”——阿T嗎？我像看到了救星！哈哈，這下可好了，不過(guò)想到前面那位仁兄的殘狀，實(shí)在是為難�。〕恍�，不吵更不行，實(shí)在讓老夫我無(wú)從下手��！豁出去了！我趕緊拿出白紙一張，鋼筆一支，立刻“飛鴿傳書(shū)”。倒是馬上問(wèn)題來(lái)了，雖然我與阿T距離不遠(yuǎn)，但老師的“賊眼”太厲害了（比賊還快的眼，簡(jiǎn)稱“賊眼”），只好乘其不備了！我急速將紙條傳出，糟糕，由于用力過(guò)猛，紙條在天空中劃了一道美麗的弧線，便落到小曉身邊了，壞了，她可是有名的“閑事王”這次算完了。她馬上意識(shí)到是我的紙條，瞟了我一眼！一看就知道她要上報(bào)老師了，我連忙揮手，求她放在下一馬！還算他識(shí)趣，將紙條給了阿T，這次放心了！
考試接近尾聲，我也草草收尾！雖然不夠完美，但終歸也完成了！“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”又是熟悉的鈴聲，同學(xué)有的喜氣洋洋的交了上去，大概考得不錯(cuò)！有的趁著還有時(shí)間再添幾筆，有的愁眉苦臉，大家怪樣百出！
回到家里，疲憊不堪的我，回想白天的考試，我陷入了沉思......
考試初中作文3
俗話說(shuō)：“不怕飛機(jī)、大炮，就怕考試、匯報(bào)�！边@話還真有味道。在班級(jí)里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞了。有一天，我們剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)“考試情報(bào)員”在大聲宣布：“告訴你們一個(gè)壞消息，今天語(yǔ)文課就要考試了！
請(qǐng)大家及時(shí)做好準(zhǔn)備！
“��？”同學(xué)們異口同聲，“我們都還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢！
”話音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。那情景一點(diǎn)不亞于菜市場(chǎng)的熱鬧非凡。瞧，同學(xué)們有的讀的搖頭晃腦，有的在互相背誦課文，但是更有幾個(gè)不太自覺(jué)的同學(xué)繼續(xù)盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)那個(gè)正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢(shì)，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經(jīng)百戰(zhàn)，習(xí)以為常了。”。同學(xué)們聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，又默頭復(fù)習(xí)起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，上課了�！岸ｂ忊彙蓖涨宕嗟拟徛暣藭r(shí)帶著點(diǎn)兒恐怖和深?lèi)灥奈兜�，拉開(kāi)了考試的帷幕。老師慢慢地走進(jìn)教室，開(kāi)始了例行公事的演說(shuō)：“同學(xué)們，大家應(yīng)該都知道，單元測(cè)試，就是衡量每個(gè)同學(xué)掌握知識(shí)是情況如何，所以每個(gè)同學(xué)必須公正地對(duì)待考試，不要弄虛作假�！闭f(shuō)完，就把試卷發(fā)了下來(lái)。()頓時(shí)，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的氣氛，變得那么凝重�？諝庖菜坪跄塘恕＿^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書(shū)，才華橫溢；有的則像一只長(zhǎng)頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標(biāo)；還有的`就像一個(gè)“常勝將軍”，悠然地?cái)[弄著手中的橡皮……時(shí)間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。心中的一塊巨石總算掉了下來(lái)。教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乜吭谝伪成蠈?duì)著答案，不時(shí)地傳來(lái)幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。
考試初中作文4
周?chē)o了，一陣暖和的春風(fēng)吹來(lái)，我思緒著剛剛發(fā)生的一幕。那就是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)不同尋常的考試，一場(chǎng)人格洗禮的考試……
一個(gè)周日下午，風(fēng)暖日麗，春意盎然。我一邊哼著《春天的故事》一邊來(lái)到綠茵茵的草坪上。瞧著路邊的白玉蘭正在風(fēng)的吹動(dòng)下張揚(yáng)著自己的潔白，聽(tīng)著不遠(yuǎn)處楊柳樹(shù)上傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，感受著一景一物在春姑娘的梳妝打扮下所散發(fā)出的光彩�？粗@一簇簇的景色，不僅使我想起了看過(guò)的一首樂(lè)府詩(shī)：“山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風(fēng)香.枝頭好鳥(niǎo)亦朋友,落花水面皆文章�！闭�(dāng)我沉迷于詩(shī)中的時(shí)候，一陣稚氣的童聲由遠(yuǎn)而近。只見(jiàn)一位五六歲大的男孩跳著唱著地跑來(lái)，突然跌倒在地，接著便是一場(chǎng)哭聲，看到這一幕，我愣住了，到底該不該去攙扶那位小男孩?攙吧，心里覺(jué)得別扭，因?yàn)樗惺钟心_，自己是可以爬起來(lái)的，不用我攙扶。再說(shuō)他的父母都那么不負(fù)責(zé)任，讓這么小的孩子一個(gè)人在外面玩。可又想，我身為一名少先隊(duì)員，有義務(wù)去助人為樂(lè)，有職責(zé)去幫助弱小，正當(dāng)我猶豫不決地時(shí)候，一位跟我差不多大的男孩，快步走上前，扶起了摔在地上哇哇大哭的小弟弟，并安慰著他。頓時(shí)，一種無(wú)地自容的內(nèi)疚涌上心頭。為什么在小弟弟最需要幫助的時(shí)候，我沒(méi)有伸出援助之手?為什么遇到這樣的情況我會(huì)有那么多的想法?為什么……
孟子說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。這句古訓(xùn)告訴了我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，并在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)。這難到不也是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任嗎?
俗話說(shuō)：“不怕人有錯(cuò)，就怕不改過(guò)�！� 通過(guò)這件事，我知道了只有做到德、智、體全面發(fā)展才配做一名少先隊(duì)員，只有這樣才能真正體會(huì)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在以后的生活道路上，我將滿懷誠(chéng)摯的微笑，飽含一顆善良之心，對(duì)待每一件事，對(duì)待每一天!
周?chē)琅f如剛才那樣寧?kù)o，天依舊像剛才那樣藍(lán)，花兒、草兒依舊在陽(yáng)光下炫耀奪目……
考試初中作文5
“沙沙……沙沙……”后墻上隱隱傳來(lái)鐘表齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，教室里冷、靜，仿佛下一秒就能凝出水，滴下來(lái)。
整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜，一張張卷紙斜躺在桌子上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)沙沙的寫(xiě)字聲，把將要擰出的水打散了一遍又一遍。
我靠墻坐著，用左手撐著頭，慢條斯理地審著題，右手中的筆不急不緩地行走在語(yǔ)文卷紙上……最后將目光落在最后的作文題上。
看著題目下方“陶醉”二字，我沉思起來(lái)，思緒在一個(gè)又一個(gè)想法中飄忽不定，思了又思，想了又想，全然望了時(shí)間。
終于定好了題材，又想到了老師要求的字體，卷面要好，緊接著想到了以前不到四十分的作文，“哎，那時(shí)候把字寫(xiě)好的話該多好，那么多分就那樣在我的神來(lái)之筆下嚇跑了。”
“各位考生請(qǐng)注意，距本場(chǎng)考試結(jié)束還有十五分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間�！彼季w猛地被驚了回來(lái)，看著僅僅五六行的作文曬在那里，不禁慌了神，又顧忌開(kāi)了字體，不能再一筆一畫(huà)了，只好用稍稍端正的字體，嗯，整體來(lái)看還不錯(cuò)。
時(shí)間飛快流逝，最終停在了。
“哼哼哼，在我的努力下現(xiàn)在已經(jīng)光榮的到了結(jié)尾部分，勝利終將是屬于我的�！笨粗鴥H剩的少半頁(yè)方格，我開(kāi)始嘚瑟起來(lái)。
“各位考生請(qǐng)注意，本場(chǎng)考試還未結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)收卷要求……”仿佛為了打擊我，廣播又開(kāi)始下達(dá)最后的通牒了。溫和的聲音在我聽(tīng)來(lái)無(wú)疑是死亡的宣告。
“等一下！我沒(méi)聽(tīng)清，從頭開(kāi)始！”我內(nèi)心哀嚎了起來(lái)，手中的筆匆匆地把還未寫(xiě)完的那段切掉。飛快的開(kāi)始結(jié)尾。
“呼——”飛快的寫(xiě)了粗糙的兩行，畫(huà)了個(gè)句號(hào)后才長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣，猛然發(fā)現(xiàn)胳膊和腿已經(jīng)軟了下來(lái)，冷汗直鉆進(jìn)背后的衣服。
隨著卷紙被收走，坐在前面的同學(xué)立馬開(kāi)始問(wèn)我：“你寫(xiě)的作文是哪個(gè)？”“陶醉……啊�！被卮鹜晏兆砗蟛畔肫鸪祟}目寫(xiě)的陶醉二字，我?guī)缀鯖](méi)有點(diǎn)題。
我強(qiáng)忍住想哭的沖動(dòng)，在心里默念“吃一塹，長(zhǎng)一智”，暗自將考試思想亂跑的這件事牢牢地釘在心中。
考試初中作文6
新學(xué)期已經(jīng)近半，考試也考了很多次，一次語(yǔ)文考試作文。但我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。
至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文時(shí)，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)�！哆z憾是可以挽回的》，我寫(xiě)著，想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。
這次語(yǔ)文考試讓我明白了給自己一些勇氣，一些自信，那樣我們的生活將更加精彩。
點(diǎn)評(píng)：
這篇作文告訴我們兩個(gè)道理，一是沒(méi)有到最好的時(shí)刻一定不要輕言放棄，也許只要我們努力，就可以糾正錯(cuò)誤、挽回?fù)p失。二是考試的時(shí)候?qū)忣}一定要認(rèn)真，這叫磨刀不誤砍柴工，考試時(shí)做錯(cuò)了再改，時(shí)間可就白白浪費(fèi)掉了。
考試初中作文7
靜靜的試場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，只有翻動(dòng)試卷的微弱聲音，考試。眼前這道難題，使我煩躁不安。放棄吧！又不值幾分。仿佛有什么在悄悄對(duì)我說(shuō)，我也是蠢蠢欲動(dòng)。我原有的惰性，都暴露了出來(lái)。我的心里就像一桿天平，重心正向放棄那頭傾斜。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一件往事飛快地閃入的我腦海。思想的小舟頃刻順著記憶的小溪逆流而上……
同樣是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，同樣是為一道難題所困撓。我的思想錯(cuò)綜復(fù)雜。前方，兩條迥然不同的道路供我選擇。努力，面對(duì)的可能是兇猛的攔路虎，可能是峻峭的高山；放棄，路雖平坦，逐步通向低處，盡頭卻可能是無(wú)底的深淵。我真不知如何是好，是去挑戰(zhàn)困難，還是這樣平庸地繞過(guò)，繼續(xù)碌碌無(wú)為？我沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣。考前，老師曾說(shuō)過(guò)，在考試中遇到較難的題目，能力較強(qiáng)的同學(xué)去做，沒(méi)有這個(gè)能力的同學(xué)要保證其他題目正確。我曾經(jīng)是十分自信的，也曾認(rèn)為自己是個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。但是一次次考試那不理想的成績(jī)，使我對(duì)自己產(chǎn)生了有懷疑，每當(dāng)別人問(wèn)我成績(jī)時(shí)，也不知如何回答，考試。難題被解決時(shí)的那種成功的喜悅和自豪感自然是十分誘人的，然而對(duì)于失敗的恐懼和幾乎為零的信心與勇氣使我不敢有任何“妄想”。這樣的難題，我曾經(jīng)碰到過(guò)多少次，又多少次以失敗告終，已經(jīng)說(shuō)不清楚了。那樣的歷程，又怎能使我敢面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)呢？可是我又不甘心也不想放棄，我心里更加亂了。到底該怎么辦呢……
漸漸地一股強(qiáng)大的力量支配了我，這力量至今也說(shuō)不清是怎樣形成的。它使我有了勇氣、有了信心，開(kāi)始與攔路虎搏斗，開(kāi)始攀越高山……成功了！站在山巔，踏著攔路虎的軀體，眺望遠(yuǎn)方，前面的道路依然崎嶇坎坷，依然有座座高山，旅途照樣會(huì)是非常艱辛。但有一種從未有過(guò)的喜悅涌遍全身，是勝利的自豪感，還是重新找回自信的歡快？
……
一段時(shí)間后，我各科的成績(jī)都大有進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，更是突飛猛進(jìn)。我可以與那些能力強(qiáng)的同學(xué)平起平坐了，我也會(huì)自豪地回答別人的詢問(wèn)。
……
又回到現(xiàn)在，我再一次開(kāi)始了有條理地思考。
考試初中作文8
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂(lè)打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰(shuí)扯上幾句。整個(gè)教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認(rèn)真看課外書(shū)的，而我呢，正專心致志的寫(xiě)作文。
突然，老師走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來(lái)，無(wú)一個(gè)人說(shuō)話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來(lái)十分生氣，“考試！都自覺(jué)點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會(huì)做的題型，因?yàn)樯险n忙著開(kāi)小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來(lái)這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書(shū)”——寫(xiě)班級(jí)，寫(xiě)姓名……選擇題蒙著做一會(huì)兒就做完了，第一題So easy，可是剩下的——幾乎不會(huì)做。算了，以我平時(shí)上課開(kāi)小差的“功勞”，再加上我本來(lái)就IQ低，除了蒙和作弊，別無(wú)選擇了�，F(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因?yàn)橛小昂眯娜恕蹦畲鸢�，幫助我們這些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。
老師走出了教室。
“第二題選A”我聽(tīng)到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過(guò)錯(cuò)誤）答案寫(xiě)在了卷子上�！暗谌}選B”我接著寫(xiě)……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團(tuán)結(jié)”，不一會(huì)兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗�？墒瞧溆嗟娜墙獯痤}——我的“強(qiáng)項(xiàng)”，這種題我只會(huì)寫(xiě)“解:”。我知道老師交代過(guò):不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫(xiě)不出來(lái)。煩死了，我唯一能做的只有浪費(fèi)時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會(huì)做。
我就這樣無(wú)聊的呆坐著浪費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫(xiě)幾篇作文多賺點(diǎn)稿費(fèi)呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問(wèn)自己:我這是怎么了？怎么越來(lái)越不爭(zhēng)氣了？怪誰(shuí)？怪自己。從一開(kāi)始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開(kāi)始，重新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
考試初中作文9
我常想:為何大考的頻率那樣少?怎么就不讓我多體驗(yàn)幾回“過(guò)年”的歡樂(lè)呢?因?yàn)閷?duì)我而言，考試相當(dāng)于過(guò)年。你千萬(wàn)不要以為我十分擅長(zhǎng)考試拿分，只是我明白，與其哭喪著臉消極面對(duì)，不如微笑著迎接，即使并非信心百倍。
我也曾怕極了考試，害怕發(fā)揮的失敗導(dǎo)致功虧一贊，害怕那緊張的氣氛壓得人喘不過(guò)氣以至大腦里一片空白，害怕灰色的成績(jī)使原本快活的心一連數(shù)天陰雨連綿……但考試這一制度畢竟非我所定，害怕也無(wú)法阻擋它到來(lái)的步伐。當(dāng)社會(huì)還未找出更合理并被人們所認(rèn)可的判斷能力優(yōu)劣的方法時(shí)，考試就得一直這么存在著。索性以視死如歸的超脫心境勇敢面對(duì)，考試也不過(guò)是只紙老虎，它的張牙舞爪只在你畏怯退縮時(shí)起效果。或許更多時(shí)候，靜下心來(lái)，能發(fā)現(xiàn)考試也自有它一番妙處呢。
考試期間，父母的關(guān)愛(ài)尤其鮮明地表露出來(lái)。飯菜豐盛可口了許多，飯后還有“三勒漿”，耳旁不再充斥著呵斥嘮叨，取而代之的是溫和的體諒和關(guān)切的話語(yǔ)，差不多要讓才經(jīng)歷考試折磨的我熱淚盈眶，直感嘆家的溫暖。奇怪，這些，怎么平時(shí)都沒(méi)有察覺(jué)到?
考試前夕，班里的空氣似乎也是前所未有的活躍。下課后，只見(jiàn)同學(xué)三兩成群，激烈討論著題目——“以集會(huì)的形式慶祝考試到來(lái)”。交流愈加密切了，同學(xué)之間有了更多的“共同話題”，怎能不歸功于考試的催化劑作用?清晨走廊上，高聲背誦篇目的人比比皆是，樹(shù)枝梢頭小鳥(niǎo)在鳴叫，遙望白亮的天空和明麗的綠色，在抱怨考試的同時(shí)，難道就沒(méi)感謝它讓你無(wú)意中欣賞到如此美景嗎?
夜晚，一盞孤燈、一杯清茶伴我坐于桌前，苦背“史、政、地、生”時(shí)，窗外的黑暗中偶然劃過(guò)的光明在我不經(jīng)意一瞥中定格。朦朧夜色，建筑的輪廓，富有《荷塘月色》中的韻味。感謝考試帶給我的意外發(fā)現(xiàn)。此時(shí)的我根本不會(huì)去注意鬧鐘的指針而引起恐慌了。
考試真是個(gè)奇妙的東西，飽含人情味兒和獨(dú)特風(fēng)格，相比過(guò)年是有過(guò)之而無(wú)不及。就讓考試來(lái)得更快些吧，我多想再過(guò)一次年!
考試初中作文10
我看著風(fēng)把你的白色t恤鼓的滿滿的,像帆,漲滿風(fēng).我的疼愛(ài)了。
這個(gè)夏季，咱們班搬到三樓。那天，我隨意在反面坐下。我不領(lǐng)會(huì)你就坐我前方。
快期末考了，你說(shuō)你很煩，讀不下書(shū)。你從來(lái)都是前十名，我呢，從來(lái)在第一百貨商店名外遙望你。遙望我所熟習(xí)三年的你。你的笑，你的風(fēng)趣，還有那我在日志了寫(xiě)過(guò)多數(shù)次的“痛快”。我領(lǐng)會(huì)你從往日發(fā)端，你都是安靜地愛(ài)好著angel，以至為這個(gè)神秘的被挖出而跟麥中斷。
上課了，你坐在我前方。領(lǐng)會(huì)嗎?我在意底高興。我向你問(wèn)功課。你強(qiáng)詞奪理地說(shuō)quik simple，而后刻意地解題。我和你談天，聊進(jìn)修，聊情誼，聊咱們共通渡過(guò)的初級(jí)中學(xué)。固然咱們同班，但平常卻少說(shuō)話——你在講堂的結(jié)果排，我在第一排。常聽(tīng)到你在課上惡作劇似回復(fù)題目，聽(tīng)著全班被你逗樂(lè)，我也淺笑。
我買(mǎi)了兩瓶冰紅茶，你槍了一瓶。
我倒了一杯水，你偷喝了半杯。
我在剪指甲，你伸動(dòng)手要我?guī)湍慵簟?/p>
我打你，你也會(huì)不包容地還手。
我說(shuō)我要買(mǎi)書(shū)，你說(shuō)你要送我。
我領(lǐng)會(huì)你把我當(dāng)同窗，當(dāng)伙伴，僅此罷了。
我愛(ài)好看落日，看天涯的云被橘紅的光彩染出暖暖的臉色，一點(diǎn)一點(diǎn)伴隨落日墜落西邊。
你愛(ài)好坐在桌子上，看操場(chǎng)上一群一群人打籃球。為什么你不打籃球了?
我說(shuō)我不斷定青澀的愛(ài)情。一朵花被采摘，是一種鄙視，會(huì)遺失它的美，那種純。
你也是嗎?你的天神還從來(lái)在你的內(nèi)心嗎?
在公車(chē)上，我遇到你，你很寧靖地對(duì)我淺笑。寧靖地。我在后門(mén)抓著扶攔站著。到站了，我下車(chē)了。你不領(lǐng)會(huì)。你說(shuō)為什么你在盡頭站沒(méi)看到我。我打了你一下，說(shuō)我早就下車(chē)了。你嗷嗷的直叫，說(shuō)從初級(jí)中學(xué)發(fā)端，你就創(chuàng)造我有暴力目標(biāo)。我笑。你沒(méi)有聞聲我在意里說(shuō)了，我只對(duì)你暴力。就像我在書(shū)上看到的一句話：我只對(duì)我愛(ài)好的人憤怒，對(duì)我不愛(ài)好的人，我對(duì)他們淺笑。
考試初中作文11
那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！
那天早上，數(shù)學(xué)王教師像平時(shí)款款地走進(jìn)教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來(lái)，一會(huì)兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時(shí)不失時(shí)機(jī)的出現(xiàn)，這時(shí)候只見(jiàn)陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動(dòng)，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書(shū)，開(kāi)始“工作”，正當(dāng)他抄得入神時(shí)，王教師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進(jìn)去，裝作一個(gè)正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王教師沒(méi)有抓出把柄，待王教師一轉(zhuǎn)身，他便開(kāi)始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來(lái)，剛才王教師那一個(gè)突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王教師檢查陳姚韋時(shí)，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對(duì)周?chē)诵π�，像在�?bào)喜似的，唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時(shí)，時(shí)間過(guò)半，我的卷子上已經(jīng)寫(xiě)完，可王教師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因?yàn)橛性S多題目是我蒙的，我生怕王教師也看出什么，于是我下意識(shí)的用手一擋，王教師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動(dòng)癥，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其實(shí)是想伺機(jī)偷看李卓清的，唉，誰(shuí)讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見(jiàn)了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會(huì)這樣？得出了結(jié)論：是我們平時(shí)不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
考試初中作文12
當(dāng)我在老師辦公室埋頭苦寫(xiě)班級(jí)日志時(shí)（我是老師的老幫手了）寫(xiě)完后我又翻開(kāi)別的看了看�？吹角皫滋炖蠋煂�(xiě)的“班級(jí)大事記”，我一下子愣住了。上面寫(xiě)著冷冰冰的幾個(gè)字：“三月十日考試！”（今天三月九日！天�。。┪业壤蠋熥吆�，摸出了抽屜鑰匙，立馬、馬上打開(kāi)老師的抽屜，果然，一大摞嶄新的考卷朝我奸笑著，我冷不防的打了個(gè)啰嗦。我取下一本考卷，翻開(kāi)看了看，又往后一翻，看見(jiàn)了參考答案。我不是奸細(xì)！不偷考卷的！我成績(jī)超級(jí)棒，不用抄襲的！不偷答案！
我扭頭把卷子放入了抽屜里。剛鎖上抽屜的門(mén)把鑰匙放好打開(kāi)班級(jí)日志填完今天最后的幾個(gè)空（我?guī)酌腌姸寄茏鐾赀@幾件事！神吧！），老師進(jìn)來(lái)了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你把這袋餅干糖果拿走吧！”我苦笑了一下拿著食物袋出了老師辦公室的門(mén)�？植腊�！
“啊呀，小夏，又是老師給你的吧？老師可真偏心！你真幸運(yùn)！真不知道你是怎么考出好成績(jī)的�？靵�(lái)嘗嘗味道�！毙卧陂T(mén)口笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)�！懊魈炜荚嚒！蔽依涞乃ο逻@句話走開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)小呂大聲的喊我：“小夏，你怎么了，小夏？！”
回到班級(jí)里，我拿出水杯猛的喝了一大口，用手猛地敲了一下桌子�！昂艉簦卑嚅L(zhǎng)拍拍我的背，笑笑：“哎呀，學(xué)習(xí)委員今天很反常呀！平時(shí)都蠻溫柔的�！薄懊魈炜荚��！蔽彝税嚅L(zhǎng)一眼，“真是個(gè)壞消息�！卑嚅L(zhǎng)一聽(tīng)，也愣住了。很久，才說(shuō)出一句：“真是個(gè)壞消息，慘了，來(lái)不及復(fù)習(xí)咯�！闭f(shuō)完拿起粉筆，在黑板上一筆一劃的寫(xiě)著：“明天考試，請(qǐng)大家?guī)Ш脡|板，鋼筆記得充上墨水�！笨晌曳置骺吹桨嚅L(zhǎng)的手一抖一抖的。
上課了。同學(xué)們望一眼黑板，集體吸了一口冷氣——而我那考試總是不及格、回家簽字時(shí)受到“男女混合雙打”的可愛(ài)同桌，幾乎都要哭啦。而我呢，只是悲嘆：“啊，考試啊考試，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！”
考試初中作文13
如果不考試，這是不可能的，但500年后會(huì)不會(huì)呢？
現(xiàn)在，美國(guó)等一些國(guó)家，真得就不考試，他們注重孩子的智利，素質(zhì)，想象力，創(chuàng)造力的發(fā)展，不把優(yōu)秀局限在100分上。他們的教室里，學(xué)生想怎么玩就怎么玩，如果這個(gè)老師惹到了這名同學(xué)，他就有可能面臨失業(yè)的危險(xiǎn)，學(xué)生每天都在上選修課，不去上學(xué)也可以，那里的課堂每天都充滿著歡笑。
按理說(shuō)，他們應(yīng)該遠(yuǎn)不及我們中國(guó)人。
可是為什么諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者卻沒(méi)有一個(gè)是中國(guó)人呢？
外國(guó)人有多少人都在朝笑中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)？難道僅是因?yàn)橹袊?guó)人只有考試才能進(jìn)步，因?yàn)樗刭|(zhì)沒(méi)有考試？？
我不是嘲笑和諷刺中國(guó)人，這只是我對(duì)考試的一種看法，我也沒(méi)有說(shuō)考試不對(duì)，只不過(guò)在強(qiáng)調(diào)中國(guó)人與外國(guó)人，考試與不考試之間的差別。
好了，現(xiàn)在我言規(guī)正題，繼續(xù)來(lái)暢想：如果不考試。。。
如果不考試，課本會(huì)滿天亂飛；
如果不考試，老師會(huì)面臨瀕臨下崗；
如果不考試，qq上太陽(yáng)等級(jí)的人會(huì)越來(lái)越多；
如果不考試，鍵盤(pán)會(huì)逐漸報(bào)廢；
如果不考試，網(wǎng)游上的游戲會(huì)越來(lái)越多；
如果不考試，眼鏡店的生意會(huì)越來(lái)越好；
如果不考試，中國(guó)會(huì)再出幾個(gè)劉翔和王軍霞；
如果不考試，中國(guó)人更要計(jì)劃生育；
如果不考試，胖子會(huì)越來(lái)越多；
如果不考試，公園里的情侶會(huì)越來(lái)越多；
如果中國(guó)人不考試，最后都沒(méi)有幾個(gè)能吃得起麥當(dāng)勞；
如果中國(guó)人不考試，中國(guó)china這個(gè)名詞將逐漸消失，全部都被外國(guó)熱占據(jù)；
如果中國(guó)人不考試，走到哪里會(huì)更被人家唾罵；
如果中國(guó)人不考試，那是不可能的��！
為了健康，為了中國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，我在這里高呼：讓考試來(lái)得更猛烈些吧！
可以看看我昨天寫(xiě)的作文：分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？謝謝啦。
考試初中作文14
終于要期中考試了，每個(gè)同學(xué)都懷著緊張而又期待的心情走進(jìn)考場(chǎng)。
有人說(shuō)，考試前的一秒鐘等于一分鐘，考試中的一分鐘等于一秒鐘，考試后的一日等于一年。后兩種心情我暫時(shí)無(wú)法體會(huì)到，可是我覺(jué)得，考試前的一秒中鐘等于一年。
考場(chǎng)上已經(jīng)三三兩兩的匯聚了一些考生，他們有的跑前跑后，議論著考試可能出的題，有的報(bào)著臨陣磨刀，不快也亮的想法拼命復(fù)習(xí)的，有的與左右臨座說(shuō)著閑話，無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆，無(wú)所事事。我則焦急地張望著，眼巴巴地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)。
終于到了考試的時(shí)間，一張張卷子和答題紙發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發(fā)現(xiàn)這些題目沒(méi)什么難度時(shí)才如釋重負(fù)的松了一口氣。
考試開(kāi)始了，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)答題紙時(shí)沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我托著下巴，側(cè)著腦袋，皺緊眉頭努力思考。終于，這道題答出來(lái)了。匆匆的把答案抄到了答題紙上，又急忙把注意力轉(zhuǎn)移到了下一題。
不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于在答題紙上落下最后一筆�？戳丝幢�，還有兩分鐘下課。有的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的同學(xué)眉頭緊鎖，顯得焦急、厭煩而又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始檢查。
收卷！老師宣布說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種各樣的聲響，同學(xué)們也都顯露出各種各樣的情緒。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急忙在加快動(dòng)作，趕緊再添上幾筆；有的趁監(jiān)考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學(xué)打聽(tīng)著。
我平復(fù)了一下緊張的心情，從容不迫地交了答題紙。我自我感覺(jué)考得不錯(cuò)，可難免有一些緊張。
我盼望成績(jī)快點(diǎn)出來(lái)，又有一點(diǎn)擔(dān)憂。
星期一來(lái)到學(xué)校，我終于知道的我的分?jǐn)?shù)�？嫉眠�算成功，我做出一副感謝上帝的樣子告訴同學(xué)我可以免受一頓皮肉之苦了，雖然我知道我即使考倒數(shù)第一爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。
一直以來(lái)我都是喜歡考試的，因?yàn)樗C明了、肯定了我的努力，并激勵(lì)我更加努力！
考試初中作文15
在現(xiàn)今教育中強(qiáng)調(diào)多元化的思想，傳統(tǒng)上“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的觀念早已落伍，讀書(shū)、考試是身為學(xué)生的義務(wù)，卻不人生的全部，比考試還重要的事真是數(shù)都數(shù)不清。
首先，快樂(lè)的學(xué)習(xí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了考試的價(jià)值，我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是要有著快樂(lè)的心，不然不但沒(méi)有效率，更沒(méi)有效用，在求知的過(guò)程中，自己想學(xué)，并在其中得到快樂(lè)，才是有用的，不然到最后失去自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有考試就不讀書(shū)，不是被考試挾持了嗎？
再者，人與人之間的相處之道也比考試還要重要，我們必須知道怎么尊重別人、和人相處，要知道如何和人溝通，甚至是與人合作。人是群居的動(dòng)物，我們終其一生都要與人相處，這也是一門(mén)要學(xué)習(xí)一生的課題，和朋友交心，和同學(xué)合作，若你因?yàn)榭荚嚩雎粤诉@些，即使考了完美的成績(jī)，人生也不會(huì)完美，再多的一百分，也填不滿你內(nèi)心的空寂。
再來(lái)是家庭，我覺(jué)得家人很重要，真的非常的重要，我們?cè)谧鋈魏问�、任何決定之前，都應(yīng)該先考慮家人們的感受，有人說(shuō):“我們犯了最大的錯(cuò)誤，就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的人。”有些時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)榭荚�、成�?jī)等等問(wèn)題而忽略了家人們，或是和家人吵架，我為此感到羞愧及抱歉，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，家人是最了解也最關(guān)心我的。
最后則是品德，我覺(jué)得做每一件事都要對(duì)得起自己的良心，不能成為卑鄙的人，有人說(shuō):“人和豬的差別，是豬永遠(yuǎn)是豬，人有時(shí)會(huì)不是人�！边@當(dāng)然是一句玩笑話，但卻是一句血淋淋的玩笑，人為什么會(huì)不是人?有時(shí)在高度競(jìng)爭(zhēng)的情況下，某些人會(huì)選擇放棄人性中最純美至善的地方，卻忘記人之所以為人，正是因?yàn)榱私馄返碌膬r(jià)值，若失去了，便是失去人性。
考試是一種君子之爭(zhēng)，若為了成績(jī)，無(wú)法幫助同學(xué)，無(wú)法誠(chéng)實(shí)作答，那不是舍本逐末、得不償失嗎?所以我發(fā)現(xiàn)做人比考試來(lái)的重要的多，許多事情學(xué)校的考試考不出來(lái)，人生的考試卻要考你，考得分?jǐn)?shù)再高再厲害，不懂怎么做人，那么你得到的成績(jī)也是不具任何意義與價(jià)值的。
認(rèn)清并珍惜比考試更重要的事，才能贏在考場(chǎng)，也贏在人生。
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