關(guān)于同學(xué)的愛作文(通用51篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的同學(xué)的愛作文,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的愛作文 篇1
我們班有一個(gè)同學(xué),他有一個(gè)愛好,就是——愛偷東西。
有一次課間,所有的同學(xué)都在教室外面玩耍,只有我倆在下棋,突然鈴聲響了,我匆忙整理東西時(shí),發(fā)現(xiàn)棋子少了一顆,當(dāng)時(shí)就我們倆在場(chǎng),不是他偷的還能是誰(shuí)?鈴聲一遍遍地催促著我,于是,我厲聲說(shuō):“把棋子還我!
他對(duì)著我燦爛地笑,沒理我。
“還我。”我看著他欠揍的樣子更加惱火。
他笑了笑,從背后“變”出了那顆棋子,甚至還朝我擠眉弄眼,好像在說(shuō):厲害吧!
還有一次,我?guī)Я藗(gè)圓規(guī)去學(xué)校。他趁我去廁所的時(shí)候,又把我的圓規(guī)拿走了,直到中午,才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒,害得我數(shù)學(xué)課根本畫不了圓。
這位同學(xué)的行為,真是令我很煩躁。
直到那一次,我徹底改變了對(duì)他的印象。
記得那是在三年級(jí)期末的一天,他告訴我,他要轉(zhuǎn)學(xué)了,還沒等我歡呼慶祝,他就又從背后變出了一個(gè)“盲杯”,努努嘴讓我接著。
我不知所以然地打開“盲杯”,卻發(fā)現(xiàn)里面有兩樣?xùn)|西:一張紙條和一個(gè)我夢(mèng)寐以求的——密碼鎖日記本。我之前跟他提過(guò)一次媽媽不同意給我買密碼鎖日記本的事情,沒想到他記在了心上。
我小心翼翼地打開紙條,只見上面寫著:對(duì)不起,我不應(yīng)該沒經(jīng)過(guò)你的允許,拿你的東西。那次拿走棋子,是在跟你開玩笑,想讓你見識(shí)見識(shí)我變魔術(shù)的本領(lǐng)。上次我無(wú)意中看到你的圓規(guī)破了,所以我拿走你的圓規(guī),把它修好后再重新放進(jìn)你的桌筒。現(xiàn)在我要走了,請(qǐng)你原諒我。我抬起頭想要對(duì)他說(shuō)些什么,可他卻不見了。不過(guò),我其實(shí)也不知道我想說(shuō)什么,悔恨、慚愧、感謝等等各種情感在我的.心頭碰撞,難以消化……
第二天,老師在班上說(shuō):“我們班的一個(gè)同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了……”我默默地望著他,我知道,就是他。他似乎感受到了我的視線,也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我微笑,那是最后一次,我看見他的微笑。
一年多了,我時(shí)常想起他,也想起他來(lái)“偷”我東西的事……
同學(xué)的愛作文 篇2
我的同學(xué)謝珍妮其貌不揚(yáng),瘦瘦的,但特愛“攀比”。
背書愛“攀比”。那天早自習(xí),我班的鎮(zhèn)班之寶——李德瑜同學(xué)一口氣把《將相和》、《草船借箭》兩課超長(zhǎng)的課文背下來(lái)了,老師在課堂上大講特講,著實(shí)表?yè)P(yáng)了一番李德瑜同學(xué),同學(xué)們發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲,而我看到謝珍妮不服的眼神,好像在說(shuō):“他行,我也能行!”于是,謝珍妮利用課余時(shí)間不停地背書,功夫不負(fù)有心人,她終于背下了那超長(zhǎng)的兩課。
有一次,數(shù)學(xué)老師搬來(lái)了一大堆作業(yè),一邊發(fā),一邊說(shuō):“這次作業(yè)做得最好的是李德瑜同學(xué),不僅字跡工整,而且全部做對(duì)。大家要向他學(xué)習(xí)!蔽矣挚吹街x珍妮咬著嘴唇,仿佛很不服氣,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,似乎在說(shuō):“我的字不比他差,作業(yè)也能按時(shí)完成,下次也要全部做對(duì),力爭(zhēng)得到老師的表?yè)P(yáng)!闭f(shuō)做就做,謝珍妮每次作業(yè)總是把字寫得工工整整,做完以后反復(fù)進(jìn)行檢查,那天數(shù)學(xué)老師興高采烈的說(shuō):“這次的`作業(yè)謝珍妮同學(xué)的做得不錯(cuò)!彼雷套痰匦α。
謝珍妮不僅背書愛“攀比”,作業(yè)愛“攀比”,而且更愛“攀比”考試成績(jī)。記得有一次老師把試卷發(fā)下來(lái),李德瑜竟然得了一百分,教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。把手放在桌子上的謝珍妮拳頭握得咯咯響,同學(xué)們以為她要和誰(shuí)打架,其實(shí)我知道,那是她不服輸?shù)男愿裨僖淮蔚谋l(fā),課后她對(duì)人說(shuō):“我的基礎(chǔ)不比他差,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提高的!庇谑撬艞壛送娴臅r(shí)間,不懂的問同學(xué)、問老師,沒想到奇跡發(fā)生了,平時(shí)只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分,名列全班第四,看到這樣的成績(jī),她的臉笑得如同綻開的花朵。
我的同學(xué)就是這樣一個(gè)愛“攀比”的人。
同學(xué)的愛作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué),長(zhǎng)著一個(gè)黑色的平頭,小巧玲瓏的嘴巴,濃濃的眉毛下又是一對(duì)瞇著的小眼睛,耳朵如大風(fēng)扇似的在腦袋兩邊長(zhǎng)著,就是這樣子好看的五官組成了一個(gè)圓圓的,可愛并且愛搞惡作劇的同學(xué)。
有一次,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜?lái)玩,因?yàn)槲覀儼嗌弦还?jié)是數(shù)學(xué)課,并且下課后老師也在班級(jí)里改作業(yè)。他也是那些同學(xué)們的其中之一。因?yàn)樗麜簳r(shí)去改作業(yè)了,所以只有我一個(gè)人在外面玩。過(guò)了好久好久,他終于連蹦帶跳的從教室里出來(lái)。我見了,我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來(lái)在小操場(chǎng)上。
玩著玩著,正在被我迫著的.他忽然停了下來(lái),說(shuō):“對(duì)了,剛才我再改作業(yè)的時(shí)候,毛老師叫你過(guò)去一下,瞧我這記性?禳c(diǎn)去,不然待會(huì)去我就又要挨罵了。我聽了,立馬以最快的速度奔向辦公室,剛進(jìn)去,剛想問。沒有想到毛老師先發(fā)話了;”你來(lái)這里干什么,教師辦公室是你想來(lái)就來(lái),想走就走的地方的嗎?”我聽不夠了,低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他,想打他一下,可看他那副得瑟的樣子,我不禁也跟著笑了。
這就是我那愛搞惡作劇的同學(xué)———徐馳涵。
同學(xué)的愛作文 篇4
我這個(gè)大組有個(gè)愛搞捉弄的同學(xué),她叫小宋,她剪了個(gè)學(xué)生頭,眼睛很大,讀起課文內(nèi)容來(lái)含有豐富多彩的情感,她還是個(gè)體育委員!但是她有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是愛搞“捉弄”。
有一次,上數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),大伙兒正專心致志致致地上課,小宋趁老師不留意時(shí)回過(guò)頭來(lái)來(lái)想將我的“文具袋”取走,我見了趕忙用把手“文具袋”按著,小宋見了就借機(jī)將我的“自動(dòng)鉛筆”取走了,我見了就心急地說(shuō):“小宋!你趕緊我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我!”小宋見了就給我做了一個(gè)“鬼臉”,以后笑著說(shuō):“不給!我不會(huì)給!我是不讓你!我見了有點(diǎn)兒難受想哭地說(shuō):“那么你何時(shí)才還給我?”她聽了沒吱聲,我見了想:“不幸!來(lái)看只能用簽字筆了!”以后我也只能回過(guò)頭來(lái)去拿削筆刀來(lái)削筆了,可等著我回身一看,要我大吃一驚,原先小宋趁我回身拿削筆刀時(shí)她就將我的.“自動(dòng)鉛筆”還給我了,“唉!簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)呀!”我內(nèi)心想。
我眼中的自己那一大組愛搞“捉弄”的小宋,真期待不要乘坐到她后邊了,要不然又要被她“戲弄”了。
同學(xué)的愛作文 篇5
時(shí)間真快,馬上就要放寒假了,在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑,一起哭泣,一起快樂的學(xué)習(xí),發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天,我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點(diǎn)滴”,同學(xué)間愛的故事。
前段時(shí)間,我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此,我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天,老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分,我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情,于是,便問起了同桌唐凝瑞:“七單元的作業(yè)是什么?”
“是抄寫第26課的.詞語(yǔ)!庇谑,我立刻動(dòng)筆寫了起來(lái)。寫完后,我問唐凝瑞:“請(qǐng)問有沒有背書之類的作業(yè)啊。”“有,是背27課的‘道理’。”
“!可是我沒有來(lái)是上學(xué),不知道是什么!你能不能借給我筆記抄一下?”
“沒問題!碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了,可是我抄到一半的時(shí)候,遇到“善良”的“善”字不知道寫,而唐凝瑞的字因?yàn)閷懙谋容^馬虎,我又看不清楚,正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,唐凝瑞好象看出我遇到困難了,馬上主動(dòng)問我“怎么了?”
“我不知道寫‘善良’的‘善’字,”她馬上就在本子上寫了一個(gè),可是她的字龍飛鳳舞,我還是看不清楚,她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個(gè),直到我看清楚后寫出來(lái)為止,我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次,我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂器比賽,也是因?yàn)榕啪毝鴽]有及時(shí)拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了,使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班,喜歡這些有愛的同學(xué),謝謝你們,我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同學(xué)的愛作文 篇6
六、一節(jié)前連老師說(shuō)我們班要選縣三好學(xué)生,我非常高興,心想:我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開始了,這次是采取舉手投票的方式來(lái)進(jìn)行選舉。輪到投我的票了,老師剛叫開始,同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái),老師數(shù)了數(shù),我一共的'了17票,當(dāng)時(shí)我高興極了!后來(lái)又進(jìn)行了其他同的投票,我一看票數(shù),我竟然得的票數(shù)最多,我興奮極了,后來(lái)老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來(lái),老師說(shuō):“票數(shù)沒有超過(guò)一半,前三名重新投一次!钡诙瓮镀,結(jié)果我只得了25票,但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票,結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生,而我沒有當(dāng)上,我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,心都像破碎了。
下課了,我已經(jīng)沒有心情去玩耍了,只是在座位上小小聲聲的哭泣,心想:我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好!后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)看見了,就跑來(lái)安慰我說(shuō):“你別哭了,你別哭了,這次沒選上下次再競(jìng)選!”還有的同學(xué)說(shuō):“你別哭了,我都還不是沒被選上都沒哭,你哭什么!薄衣犃撕笮南耄和瑢W(xué)們說(shuō)的有道理,我哭什么,這次沒被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。
!同學(xué)之間的友誼,同學(xué)之間的愛是多么的深厚啊!
同學(xué)的愛作文 篇7
“愛”大家都知道,它是純真的,他在每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,在朋友之間、同學(xué)之間。每一分鐘,它也在我們的校園,也在我們身邊,現(xiàn)在我給你們說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)們發(fā)生的事情吧!
我上一年級(jí)的時(shí)候,我最好的朋友是王前和岳恒。有一次上體育課,大家都很高興,我們?cè)跇巧媳寂。我不小心把腿磕破了。王前和岳恒趕緊把我背到了椅子上,一看,哎呀!流了這么多血,王前和岳恒趕緊把我扶到了教室。王前說(shuō):“我去給你找紙巾。”找到后,又幫我做了一下清理。過(guò)了一會(huì)兒血不流了。我高興的說(shuō):“謝謝你們!彼麄冋f(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。”這是第一次我感受到同學(xué)的愛。同學(xué)的愛是多么溫暖啊!
然后,我進(jìn)入了二年級(jí),在老師和同學(xué)的陪伴下,我又大了一歲。同學(xué)們的臉上洋溢著純真的.笑容,同樣也向我釋放出純真的愛。開學(xué)后在緊張的第一學(xué)期,我們迎來(lái)了老師的摸底測(cè)驗(yàn),我順利的完成所有的答題,我正在洋洋得意的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了,更讓我郁悶的是我竟然沒有帶橡皮,當(dāng)我向同桌借的時(shí)候,它也沒有帶。有位同學(xué)聽見了,主動(dòng)把橡皮借給了我,雖然是一塊小小的橡皮,但是它向我傳遞的是一份純真的愛,在我心里是那么純真無(wú)暇。
這一年我進(jìn)入了三年級(jí),學(xué)校開始分班,我又迎來(lái)新的同學(xué)和朋友。雖然有些是新面孔,但是在緊張的學(xué)習(xí)中,在老師帶領(lǐng)下,也在課間的嬉戲中,我們變的團(tuán)結(jié)、友愛。近期我們學(xué)校舉辦了一次全年級(jí)的課間操比賽,在這次比賽中,我們班榮獲了全班的第一名,但是這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們每一個(gè)人,它們都非常努力,我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,每個(gè)人都獻(xiàn)出了對(duì)班級(jí)的愛。
這就是我們同學(xué)之間的愛。讓我感受到它的無(wú)處不在,它伴隨著我們?cè)趷鄣暮Q罄锍砷L(zhǎng),我會(huì)把這份愛一直傳遞下去。
同學(xué)的愛作文 篇8
自從我被同學(xué)選為班級(jí)中隊(duì)委員、擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員后,關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生成為我的職責(zé),而去衛(wèi)生室報(bào)到,也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí),我體味到了快樂。而當(dāng)我身體上出現(xiàn)一些小毛小病、感到不舒服時(shí),由擔(dān)任班副衛(wèi)生委員的吳寒琪和金子鈺,熱情關(guān)心、幫助我,讓我感受到了同學(xué)給我的愛。
我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事,我正在教室寫作業(yè),突然有一種不適的感覺在我的胃中沖涌,我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是,要趕緊去衛(wèi)生間嘔吐。但還沒來(lái)得及去衛(wèi)生間,嘔吐物已從我的口中沖涌而出,頃刻,嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué),見狀立刻叫了起來(lái):“蔣依昀嘔吐了!蔣依昀嘔吐了!”話音剛落,同學(xué)們不約而同地往教室外跑,他們的第一反應(yīng)是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺,她們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上,然后她們跑去衛(wèi)生室叫來(lái)阿姨,請(qǐng)阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后同學(xué)們還要上課呢!
接著,她倆扶著我去衛(wèi)生室,并陪著我在衛(wèi)生室等候,還關(guān)心地問我:“還會(huì)不會(huì)吐?”我說(shuō)胃里的東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來(lái)看我。老師見我已不再嘔吐,即給我家長(zhǎng)打了電話,告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué),始終在旁邊陪伴著我。直至我的'家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校衛(wèi)生室,這兩位同學(xué)才回教室去上課。
通過(guò)這件事,我覺得不管是不是衛(wèi)生委員,都應(yīng)該關(guān)心、幫助同學(xué),如我的同桌同學(xué),見我嘔吐,大聲告訴教室里的同學(xué),同學(xué)們奔著去告訴老師,而擔(dān)任班級(jí)副衛(wèi)生委員的這兩位同學(xué),陪在我身邊照顧我。同時(shí),請(qǐng)衛(wèi)生室阿姨來(lái)及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來(lái)告訴我,當(dāng)老師來(lái)上課時(shí),教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事,讓我非常感動(dòng),我要感謝吳寒琪和金子鈺,也要感謝全班同學(xué),讓我感受了同學(xué)間的友情、來(lái)自同學(xué)的愛。
同學(xué)的愛作文 篇9
在我眼里,我們五(3)班就像一個(gè)溫馨大家庭。在這個(gè)大家庭中,我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們關(guān)愛。
就拿我好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué),剛走出校門,我心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我,而我又沒帶傘,這可怎么辦?這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想:即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘,但只要一到前面“T”字路口我們就該告別了,車站離這兒還很遠(yuǎn)哪!唉,看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。
到了路口,我跟程吟潔打了一聲招呼,剛要拔腿起跑,程吟潔卻一把攔住了我,撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“你就這樣一路跑到車站,還不給淋成落湯雞?這樣吧,你先去我家避一會(huì)雨,再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦!”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)笑容,一股暖流涌上我心頭。
不一會(huì)兒,我們就到她家了。程吟潔放下書包,拿出一條干毛巾,接著皺皺眉頭,自言自語(yǔ):“哦!對(duì)了,我還有一條昨天買毛巾,比這條更新!闭f(shuō)著,她又跑到房間里,找出那條還未拆封新毛巾遞給我:“傘不大,身上被淋濕了吧?擦一下吧。”接著又遞給我一杯水,讓我先休息一下,再打電話告訴我媽媽,讓她不要擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒,突然,程吟潔一拍腦袋,然后起身奔到廚房,找出來(lái)一盒餅干:“先吃點(diǎn)東西吧!蔽覀z一邊吃,一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒,我打通了媽媽手機(jī),媽媽正著急著呢,這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走,還一再讓我謝謝“程程”呢!等著等著,雨勢(shì)漸漸減弱,可老不見停,程吟潔便翻出一把傘給我,還再三叮囑我:“路上小心點(diǎn)啊!”在
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