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長作文

優(yōu)秀成長作文

時間:2022-02-13 11:07:50 長作文 我要投稿

有關優(yōu)秀成長作文九篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關優(yōu)秀成長作文九篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  在生活中每個人都有自己喜歡的經(jīng)典作品,而我也不列外哦!我喜歡的是《綠山前墻的安妮》。書中的女主人公憑著自己堅持不懈的精神,實現(xiàn)了自己夢想,種種不幸并沒有難倒安妮,反而使她更加堅強!這里面的好詞佳句可多了,數(shù)不勝數(shù),看的我眼花繚亂。

  以下是我從中摘抄下來的一些詞句,也是對我啟發(fā)最深最感人至心的,希望大家能與我一起分享。1從今以后,她再也見不到馬修的音容笑貌了,一個善良憨厚的老人將永遠長眠于地下,安妮再也控制不住自己的悲痛之情,忍不住失聲痛苦。2瑪利亞立刻從失落與絕望中解脫出來,就像一個夜行人發(fā)現(xiàn)了光明,心中也立即燃起了希望的火焰。3吉爾巴特受寵若驚,緊張失措地握住安妮的手。4安妮每天往來于綠山墻的小徑上,熟悉的美麗風光讓她的想象更加豐富,夢幻更加綺麗。``````

  這本書給我?guī)碓S多快樂和悲傷,酸甜苦辣,里面的情感十分豐富,讓我看了之后淚如雨下。讀完后,眼前總浮現(xiàn)出那場面。主要寫了安妮從一個活潑調皮的孩子變成了人見人愛的老師,在這當中安妮經(jīng)受了種種挫折,例如:臉被吉爾巴特劃傷了;被人笑話,說她是一個丑八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那滿頭金燦燦的秀發(fā)變成了綠油油的顏色;可是她并沒有退縮,而是勇往直前,多么頑強呀!我們每個人都應學會擁有一顆美好無瑕的心靈,用最善良的角度去觀賞這個世界,便不會覺得有什么困難再會阻擋住我們的腳步,讓希望溢滿心靈,堅信黑暗是黎明前的等待學會堅忍,學會愛,學會用幸福的眼光去看到最美妙的一切。這是安妮給我的啟示。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  在成長的路上,我們要經(jīng)歷多少風風雨雨?常懷著一顆感恩的心去看待世界,你會發(fā)現(xiàn):世界原來這么美好!

  當你在吃著香噴噴的米飯時,你有沒有想過要感激辛勤耕作的農(nóng)民伯伯?當你穿著漂亮的衣裳走在路上時,你有沒有想過要感激關心愛護我們的父母?當你拿著全是紅鉤的作業(yè)欣喜時,你有沒有想過要感激全心教育我們的老師?當你走在一塵不染的街道上,你有沒有想過要感激每天風吹雨淋的環(huán)衛(wèi)工人?

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》,這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私,表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。

  父母給予了我們生命,又辛辛苦苦地把我們拉扯大。感恩父母,也許是一棟豪宅,也許是一間陋室;也許是百元大鈔,也許是飽含著體溫的一枚硬幣……不管是什么,父母都會因此感動,會含著淚說:“我們的孩子長大了!辈贿^,他們更想要的可能僅僅只是一句問候、一個擁抱、或者只是一句“我愛您”。

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!备卸鞲改,這是我們一切感恩的基礎。

  海倫是一個盲聾啞人。但是她并沒有因此抱怨上天的不公平,她反而要感謝上帝讓她來到這個世界。海倫凱勒正因為懷著一顆感恩的心,所以她的人生才有所成就,她的生命才因此而精彩。

  在一個干旱缺水的村莊,那里的人們喝著渾濁的水,毛主席了解后,帶領同志們在村旁挖了一口井。從此,村民們喝上了清澈甘甜的井水。解放以后,村民們在井邊立了一塊石碑,上面刻著:吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。

  贈人玫瑰,手留余香。我們也要學會幫助別人,為社會做奉獻。

  滴水之恩,當涌泉相報。不管別人對你的恩惠有多小,我們都要學會感恩,學會報答他們。

  在成長的道路上,我們不僅要感恩幫助、鼓勵、夸獎、信任你的人,同時還要感恩傷害、欺騙、折磨、打擊你的人,因為他們讓你學會了堅強、獨立、勇敢。

  感恩是一種美德,是一種境界。在成長這個漫長的過程中,我們就要學會感恩,懂得感恩。讓感恩的'花,開在成長的路上!

  “感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜!

優(yōu)秀成長作文 篇3

  人生像攀登一座山,而尋山找路,就是嘗試的過程。在這個過程中,我們要學會磨練心智,學會篤定、冷靜,從慌亂中尋找生機。

  在通向目標的路上,我們往往會遇到很多阻擾,那也許是金錢的誘惑,那也許是艱難坎坷……不必抱怨,只要你能保持一份平淡與從容,這樣的心智才是人生的智慧。

  有一位賣瓜的老漢,單憑手就能掂量出瓜的重量,且屢試屢中。有一位僧人聽說了,帶著他的金缽來讓老漢掂量,并答應:如果老漢準確地掂量出重量,就將此金缽贈于老漢。老漢拿起金缽,左右掂量,許久才報出數(shù),結果讓眾人大失所望……

  這樣的事,睿智的莊子對此總結為“外重者內拙”。這也就說明了,一個人的心智越是被身外之物所迷惑,越是容易迷失自我。

  龍蝦在每次成長的時候都會脫去外殼,露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置于危險之中,但只有這樣它才能長出更堅固的外殼,為將來能成長得更好做準備。

  有一幅對聯(lián)是這樣:得失失得,何必患得患失;舍得得舍,不妨不舍不得。人的一生不要過于計較自己失去了什么,得到了什么;身外之物看的越輕越好,保持一份平淡與從容,這才是最重要的。

  美國著名記者羅素貝克說過:“一個人即使已經(jīng)登上頂峰,也仍要自強不息!比说囊簧x不開奮斗,人生一世,不會總是一馬平川,不會總是春風拂面。有很多時候要和艱難相隨,與困苦為伴。面對著許多不順心、不如意,甚至彷徨、茫然和沮喪;我們需要的是一份平和的心態(tài),一份寧靜致遠的超然和一顆積極的心。

  在嘗試中成長,嘗試著磨練你的心智。想退縮時,不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的?那梅花是如何能在寒冬中綻放的?當代作家朱自清說過:“我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印!比松x不開嘗試,只要你嘗試了,無論成功與否,你都會在人生的路途上留下深深的腳印;只要嘗試了,你就在成長中磨練了你的心智。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  在我成長的道路上,遇到過各種各樣的事情,但把它們加起來算一算,唯獨難事最多。

  記得在我剛學書法的時候,老師教的第八個筆畫是豎彎鉤,其他同學一張就過了,我呢練了五、六張,就是不會寫。當老師過來看到我一直寫不了時,說:“你看看你,人家都寫到斜鉤了,你還在豎彎鉤上磨蹭呢!什么時候能過了呀?你看,讓你毛筆垂直,你斜著,給你說彎的時候彎圓一點,你就是方的,再這樣我就不管了,愛咋寫咋寫!闭f完,就走了。那時我想,哎,這咋就這么難呢!煩死了。從那天以后,我一看見豎彎鉤,頭就暈的慌,太難了!

  但是,正因為豎彎鉤難,我才開始對毛筆字有了一種全新的認識。為了把豎彎鉤寫好,我仔細觀察它的細微變化。一開始我認為寫字就只是拿著毛筆在龍飛鳳舞,但是后來我知道自己錯了。它有一種特殊的力量,可以讓我靜心來思考一些事情。從中我明白了:世上無難事,只怕有心人。

  在我學乒乓球時,最難的就是搓球了,至今我都不會正手搓球呢。有一次,我特別不在狀態(tài),和薛老師搓球時,不是出球臺,就是不過網(wǎng),教練跟我說:“搓球時胳膊放松,不要把胳膊伸太直了,腰部帶動全身,腳尖……”聽的我都煩死了,那時真想說一聲:“哎呀!難死了,不學了!笨墒请y也得撐呀,直到撐過一個小時的搓球關時,終于可以結束了。但是從那天以后,我一直最喜歡的打的球就是搓球,因為從那天以后,我似乎掌握了搓球的技巧,輕輕松松的就將球搓過,然后又被教練選為削球手,削球手的主要任務就是搓球、削球。

  正是因為經(jīng)歷了這么多難事并克服了它們,所以才成就了現(xiàn)在多才多藝的我。成長路上的這些難事讓我變得更加強大更加優(yōu)秀。今后我將繼續(xù)迎難而上,笑對每一次困難。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  “一直以來我總認為天空是最寂寞的東西,它是如此的巨大,以至于沒有人可以聽到它的傾訴,也沒有人可以對它傾訴,它就那么一言不發(fā)地站著,偶爾下雨,打雷,鬧脾氣,情感感悟的句子。”于是,天空中就會落下一滴滴晶瑩透亮的液體,亦如我眼角的淚。

  總是固執(zhí)的認為,淚是世界上最復雜的液體,它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發(fā)的混合物。的確,我眼中也曾因為一次次的感情波折,思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著,淚與水原本是互不相干的兩種物質,由于人的心底起了波瀾,淚與水產(chǎn)生了化合,成了淚水。很喜歡這樣的一個對白——魚對水說:“你看不見我的眼淚,因為我在水里!彼畬︳~說:“我能感覺到你的眼淚,因為你在我心里!

  也許,不流淚代表了告別脆弱,代表了堅強,但,一旦感情的鎖被鎖上后,心就開始降溫,結冰,直到下一次它的降臨—— 雪。

  它是雨的心冷了所生,是死掉的雨,是雨的精魂,是凝聚了所有堅強的精魂。因此,它具備了雨的純潔。它追求自由,所以離開了天空的懷抱,獨自下凡,成為了冬之舞者,塵封了千年。

  “冬天到了,春天還會遠嗎?”獨自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞,獨自迎接春天的到來,獨自穿越著一年四季的明媚與憂傷,獨自看著那枝頭的綠葉,或是變紅,或是變黃;或是倔強地留在枝頭不肯離去,或是眼含不舍卻無從選擇。

  就在這一次次的輪回中,它們成熟了,它們長大了,不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒,而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年,那一片片風華正茂的葉子,紅色的,就如明日的朝陽,亦如明日的希望,它們在樹的呵護下不斷豐富自己,直到慢慢變黃,直到掉落下來!叭~子的離開,不知是風的追求,還是樹的不挽留!笨傊,它們堅信著,自己最終將屬于大地——它們不斷地充實自己,也正是為了把大地裝點得更加好。

  亦如我們。

  窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉,此刻的我不會為眼前之景感到悲傷,相反,我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風!

  總是不承認自己是個情緒化的人,但卻認為自己很容易被外物影響,就像愛這艷陽高照的日子,喜歡在太陽底下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆;喜歡處在太陽的包圍中感受無盡的溫暖;喜歡在明媚刺痛眼睛時調皮地沖它伸伸舌頭。就像我很害怕那糟糕的使天空都變得陰霾的天氣;不喜歡那種陰冷的感覺;不喜歡那悲涼的氣氛;不喜歡讓烏云擋住太陽的光輝。也許正如小四所說:“青春是道明媚的憂傷!

  雖然不喜歡,但也會選擇讓明媚擋住憂傷,讓快樂擋住不悅——這也許就見證了我的感悟,我的成長……

優(yōu)秀成長作文 篇6

  往事依依,時光如流水。在人生的旅途中我已經(jīng)走過了十四個春秋。一路上,親人在呵護我,在鼓勵我,在關愛我,讓我不斷成長。

  自我懂事開始,父母就教育我:一個人要學會節(jié)儉,要學會關愛別人,更何況是在我這樣的家。我很節(jié)儉,同時我也不會忘記比我更窮的人。有一次,我在街上遇到一個乞討者,我毫不猶豫的掏出5元錢。那是我用來買筆的錢,但我不后悔,因為我做了一件有意義的事。

  上了初中,課程真多,我深感學習壓力很大。因為我是獨生女,是父母的掌上明珠,再加上我的家境并不富裕,而且家人把所有的希望都寄托在我身上,希望我初中畢業(yè)后考上重點高中,而進高中畢業(yè)后能考上好的大學。因此,平時我在學習上抓得很緊。一開始學習很順利,成績很穩(wěn)定。但隨著知識的不斷加深,我對有些知識掌握的不太好,特別是物理和數(shù)學。爸爸知道后,他決定輔導我。但畢竟有些年沒有接觸了,所以他也只好先自學,然后再給我耐心的講解,幾乎天天如此。在父親的輔導下,我的成績有了提高。我感謝父親對我的愛。

  在我十二歲那年夏天,天氣格外的熱,放假在家的我天天都穿得很少。有一天天氣突然變得很不好,但我沒聽媽媽的話。那天晚上,我發(fā)燒了。接著我大病了幾天,母親在我身邊寸步不離的照顧我,不久,我便康復了。我感謝母親對我的愛。

  成長的過程中,既有陽光雨露的關愛,也有風霜雪雨的相伴,它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活,讓我品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱險的處境,使我志懷高遠,贏得了拼搏。我談不上成功,只知道以后的路還很長,只知道我要回報父母,回報社會的還有很多很多。

  我要不斷努力,為實現(xiàn)美好的人生理想而努力奮斗。

優(yōu)秀成長作文 篇7

  在成長的路上,我們或許會遇到失敗,或許會遇到困難,或許會遇到朋友的關心,或許會遇到成功的喜悅……在這一路走來的酸甜苦辣中,我們不斷在成長,在磨練!俺砷L需要堅持!”我想說。

  記得在我三年級時,媽媽曾帶我去看過一場音樂會。只見臺上的演奏者身穿一身黑色西服,對面放著一架華麗的黑色三角鋼琴。他那修長的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下跳躍著,彈奏出的一個又一個美妙的音符。我聽得如癡如醉,直至演出結束,那優(yōu)美動聽的鋼琴曲還在我耳邊回蕩。心想:要是有一天,我也能彈奏出如此美妙的音樂,那多好!于是,我便選擇了學鋼琴。

  而我有一個夢想,那便是去“音樂家的搖籃,世界音樂之都”——維也納,去演奏鋼琴。我努力為這一夢想不斷堅持。

  我每天都會練琴兩小時,認真完成老師布置給我的任務。剛開始時,我的手指因為長時間的敲擊鍵盤,而紅腫,有了一絲退縮之意,可是一想起巴赫曾經(jīng)說過的:“誰像我一樣堅持,誰就會和我一樣成功!”于是,我就甩甩酸痛的手臂,揉揉發(fā)熱的手指,調整好坐姿和手型,便又開始練琴了。從那以后,不論遇到什么困難,我都不退縮,而是努力、努力再努力!

  我喜歡彈奏一些《圓舞曲》和《小夜曲》。但是,老師偏讓我彈一些枯燥無味的練習曲。說只有這樣,才能提高琴技。于是,我耐著內心的枯燥和不喜歡,一點也不敢馬虎的練著曲子。終于,功夫不負有心人,我現(xiàn)在都可以彈一些簡單的歌曲和歌謠了,音樂的美麗讓我無法抵擋,音樂讓我表達了最美麗的情感。

  從學鋼琴中,我感到自己在慢慢成長,不再像以前一樣不懂得堅持了。同時,我也知道了:成長需要我們不懈的努力和堅持!

優(yōu)秀成長作文 篇8

  調整好滿滿的工作,放下繁忙的瑣事,我再次走進昆吾小學,走近名師,走近團隊,參加“工作室成員讀書沙龍”活動。

  沒有互相推諉,沒有故作謙虛,一切都自然而然的在名師張老師的帶領下,在朱曉麗老師的主持下,有序的進行。

  盡管大家讀的書各不相同,有關于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》;有關于團隊思考的《烏合之眾》;有提升理論素養(yǎng)的《大學智慧》;亦有關于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學》、《任勇與數(shù)學學習指導》、華應龍的《我就是數(shù)學》······但為了一個共同的愛好,我們坐在了一起;為了一個共同的目標,我們積極分享收獲,交流心得,在探討中進步,在交流中成長!

  尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享,岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發(fā)的“從眾”思考,還有張老師言簡意賅的點評、總結,無不彰顯著我讀書、我快樂;我思考、我收獲;我分享、我成長!

  自發(fā)的掌聲,互相欣賞的眼神,會意的笑容,無不彰顯著此次讀書交流會的成功!因為大家都在交流中獲得了成長!

  還有,下一階段的工作安排,新發(fā)的圖書,又為大家指明了新的方向!相信在張老師的帶領下,在“工作室”這個大家庭里,大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享,幸福的成長!待得“春暖花開”時,就是“功成名就”日!

  借用時下最流行的一句話與大家共勉:奔跑吧!姐妹,成長路上,讓我們互幫互助,一起努力!

優(yōu)秀成長作文 篇9

  小時候,院子的背后有座“陡峭”的小山坡,我曾無數(shù)次的幻想自己能爬上去,然后威風地朝著下面大喊。若要放到現(xiàn)在,我腳一蹬,便可輕易的爬上去;可這對于那時年幼的我來說,卻是遙不可及的夢想。

  那天早晨,屋角的風鈴鈴在輕輕地作響,似乎在預示著有什么事要發(fā)生。我從屋里走出來,抬頭一瞥,看見了鄰居家那個搗蛋的小孩正站在那小山坡的頂上沖我揮手。他沖我喊著什么,那意思似乎是希望我也能上去和他一起玩耍。

  心里的夢想再一次被激起了,我跑到山坡下,腳踩上那個光滑凸出的石頭,兩手并用,往上爬。說實話,我曾經(jīng)不是沒有嘗試過,只不過每次都是失敗而歸。

  快爬了一半了,我往下看了一眼,頓時覺得頭暈腦脹。兩只手也開始顫抖,一腳踩空,“啪——”掉了下去。但我并沒有哭,這已經(jīng)不是第一次了,我似乎也已習慣了。

  那個小孩沖我喊道:“你沒事吧?”

  我搖了搖頭,說:“我還是不能爬上去呀,真沒用!

  “不,你再嘗試一次,從失敗中汲取教訓,不要害怕,不要往下看,一定會成功的。”說完,他望著我。

  我也抬起頭來望著他,心中莫名的涌起一股力量。于是,我又回到那個起點,決定再次嘗試。

  我聽了他的話,從失敗中汲取教訓,努力安慰自己不要怕,眼睛盡量不往下面瞟。時間與汗水不停地流逝,我的手背上也不知何時多了幾條刮痕。但我不再像從前那樣急躁,每一步都走得很小心,很穩(wěn)。

  終于,我爬上了山坡,站在山坡上,風從耳邊徐徐劃過,我感到曾經(jīng)的夢想近在咫尺。

  失敗過,卻也成長了,并且成功了。我感到喜悅。屋檐的風,鈴鈴又在清脆的作響,為這一切寫下了完美的句號。

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