精選點評作文600字錦集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的點評作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
點評作文600字 篇1
暑假的時候，媽媽帶我去了蘇州的獅子林游玩。
獅子林是蘇州的四大名園之一，聽說乾隆皇帝六下江南，有五次都住在那里，名氣可大了。進(jìn)了大門，哇！獅子林真美��！首先映入眼簾的是一個大花壇，里面有一座假山，名曰九獅峰，看起來霸氣無比，聽說他們是由太湖石組成的，千奇百怪，形狀不一，朵朵花兒簇?fù)碇鼈�，就像一群衛(wèi)兵前呼后擁的保衛(wèi)者它們的皇后和國王，景色十分綺麗。
咦？從哪兒飄來一陣清香？我拉著媽媽的手，循著香味找去，徑直穿過了涼亭，來到后院。哦，原來是一棵碩大的桂花樹上盛開的桂花，散發(fā)出的香味啊，真是沁人心脾。
這香味令我心曠神怡，我正要好好欣賞一下呢，可是卻被像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的媽媽給拉走了。哇塞！原來媽媽發(fā)現(xiàn)了一座假山群！那么多的假山，感覺就像是一座迷宮，據(jù)說，當(dāng)年乾隆皇帝在里面走了三個多小時，都沒繞出來了呢。這座假山群有許多入口，也有許多出口，我和媽媽隨便選了一個入口，便走了進(jìn)去，假山里的路彎彎曲曲，時不時地還會出現(xiàn)一個小洞口，洞口旁邊還會出現(xiàn)岔路，讓你摸不著頭腦，我們走著，走著，忽然有個小洞口出現(xiàn)在我們面前，我們小心翼翼的跨了進(jìn)去，洞里濕乎乎的，還特別黑，不過，這個洞不大，一會的功夫，我們就走出了這座石頭迷宮，我拉著媽媽的手說：這個也不難嘛，看來我們比皇帝都聰明，呵呵。
一天的游覽就要結(jié)束了，我們依依不舍地走出了獅子林的大門，回頭望去，夕陽給獅子林披上了一層落日的余暉，顯得格外秀美。啊，美麗的獅子林，我迫不及待地想要下次再見到你呢。
點評:
小作者寫了暑期和媽媽一起游覽獅子林，按照一定順序?qū)懥舜箝T口的假山，林里的桂花樹以及假山群。各個景點之間的轉(zhuǎn)換，小作者都巧妙地用了個感嘆詞，既起到了很好的過渡作用，又突顯了作者看到美景后的驚喜，提高了讀者的閱讀興趣。文章語言干凈、樸實，讀后正如筆下的美景一樣，令人賞心悅目。
點評作文600字 篇2
一頁復(fù)一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學(xué)后帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務(wù)。上坡時候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因為坐在自行車上，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠。
翻到日歷后一點的一頁，記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候，一時興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對不能食言，有空的時候，她會檢查。但是，那個時期正是貪玩的年齡，不到一個星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個十足的壞學(xué)生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)。”我拼了命似的點頭??現(xiàn)在一想，我那時是幸福，是母親澆灌了我的內(nèi)心誠信的種子。
日歷翻到今天，傍晚回家時，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質(zhì)，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。
日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會發(fā)現(xiàn)這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福??
點評作文600字 篇3
今天是元宵節(jié)，晚上，熙熙攘攘的人群把工人文化宮和附近的街道堵得水泄不通。因為這里要舉行白城市第三屆煙火晚會。
六點三十會，十多米長的鞭炮點燃了，在震耳欲聾的爆竹聲中，煙火晚會開始了，只聽一聲巨響，腳下的大地在顫抖，一顆火球直沖夜空，隨即在人們頭頂上炸開了，夜空中出現(xiàn)了一派雄偉壯觀的場面，無數(shù)個綠色的小球形成了一個“大傘”，而每個小球又炸出了黃色的“珍珠”，像一棵綠樹開著黃花，洋溢著春天的氣息，好一個“春色滿園”，真美極了！我不由發(fā)出一聲贊嘆。再看那邊，一顆顆五彩繽紛的“彩珠”，拖著長長的尾巴，帶著叫聲在空中鉆來鉆去。有的轉(zhuǎn)著圈，像一條條蝌蚪在找媽媽；有的頭朝下，像一只只小鳥在覓食，十分有趣。與此同時，又一簇禮花直入云宵炸開了，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、粉的……把天空映得五顏六色，像一只美麗的鳳凰拖著長長的尾巴，與地面呼應(yīng)，形成一幅美麗的圖畫——“百鳥朝鳳”。它把晚會推入了高潮。突然，一串紫里透黃的“葡萄”從天而降，令人垂涎欲滴。
這時，皎潔的圓月也鉆出云層，欣賞這人間奇景，時而又迅速躲藏起來，大概是害怕人們笑話它此時暗淡無光吧。
不知不覺地，快一小時了，我回頭問爸爸：“為什么用這么多錢來買禮花呢？”爸爸說：“現(xiàn)在人民富裕了，家鄉(xiāng)繁榮了，這是在祝賀昨天的成績，也是祝愿家鄉(xiāng)的明天像禮花一樣美好。”
我心里默默祝愿：“家鄉(xiāng)啊！祝您前程似錦，盛世如花！”
【簡評】
文章選材精當(dāng)，寓意深刻，在長達(dá)一、兩個小時的煙花燃放過程中，重點寫了“春色滿圓”和“百鳥朝鳳”，將這兩束禮花寫得繽紛絢麗，躍然紙上，給人以親眼目睹之感，并與結(jié)尾的祝語“前程似錦，盛世如花”相照應(yīng)，讀后耐人尋味。
點評作文600字 篇4
日歷已翻過了春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺得春天還沒有來。爸爸卻對我說，到田野里去，準(zhǔn)能找到春天的.跡象。于是，一個星期天的上午，我就跟爸爸來到了田野，尋找春天的蹤跡。（春分已過尋找春天的足跡。開門見山，直入正題。）
找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹上。果園里有幾株桃樹，長出了綠綠的嫩葉，枝條上還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我：“不久，桃花就要開啦！”（抓住桃樹、柳枝的色彩和動態(tài)，寫的具體生動。）
春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠的飄蕩起來，象是披上了一層半透明的薄紗。
春天又在樹林里。那白楊灰綠色的枝條頭上，長出了鮮紅的“楊樹狗”；矮小的荊條枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是榆樹林里的大榆樹，枝椏上吐出了半透明的淺綠色的榆錢，一串串，粉嘟嘟，就象一串串小銅錢一般。原來，樹木到了春天，都要“脫舊換新”了。（寫樹林，生動具體）
我跟爸爸一路走，一路尋找。又找到啦，春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，象盛開的百花一樣，我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到農(nóng)民伯伯正在自家的田地里清除雜草、石頭，修整田地，哦，“一年之計在于春”，春天也在農(nóng)民伯伯的心窩里。（春在兒童樂園里、春在農(nóng)民伯伯的心窩里，深化了的主題）
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就象春天的花園，處處是那樣生機(jī)勃勃，萬紫千紅。（結(jié)尾抒情，揭示了的中心，引起了讀者的共鳴）
點評作文600字 篇5
我同學(xué)家種了許多花。有四季常開的玫瑰，有冰清玉潔的茉莉……其中有一盆花，我感到特別特別新奇。
同學(xué)告訴我，這就是人們常說的曇花。哦，我腦子里立刻出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”這個成語來。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風(fēng)采。于是，我就常去同學(xué)家看曇花。
有一天，我看見曇花從厚實的葉緣處長出一個小丁點兒蓓蕾。隨著時間的推移，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”，長出一根兩寸多長的花帝，撐著那小巧玲瓏的花蕾，可真有點兒亭亭玉立的風(fēng)姿啊。又過了幾天，柔嫩的花瓣才初露“臉蛋”，但仍然像沒見過世面的少女，羞答答的，遲遲不肯出來。
終于，一天晚上，花瓣完全露出來了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻開，好像電視里的慢鏡頭。八點半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了�；ò晖耆嗜チ嗽瓉淼狞S色，顏色變得雪白了。我仔細(xì)觀察 ，花瓣呈棱形，端部狹窄，上部漸漸增寬;花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，開口直徑有六里米那么大，像個喇叭，中間有八九條纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃色的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧，淡雅、柔和。隨著花瓣的展開，一股濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾、令人陶醉。
似乎沒過多久，曇花開始凋謝了，它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也隨之結(jié)束了。
有人認(rèn)為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒有可取之處。我不這樣認(rèn)為，我覺得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來了美好的享受。
正如人的生命，有的人活的時間雖然長，但對社會毫無貢獻(xiàn)，但有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說那種生命更有價值呢?
批改評語：這是一篇敘事的文章，主要講述了小作者去同學(xué)家看曇花的事情。文章用生動形象的語言把“曇花”描寫得色彩斑斕，語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
點評作文600字 篇6
友誼是你受傷時的一句問候，是你忘帶東西時伸出的援助之手，還是你失落時的一句“沒關(guān)系”。
還記得去年小歌手比賽來臨之際，我和馮書涵作為一個組合，初選被選上了。她聽到消息后興奮地和我擊掌說：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
排練結(jié)束，老師把我們倆喊過來，語重心長地說：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書涵，你的聲音有時候放不開……暫時先讓劉宇旸唱吧。”
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會這樣呢？我分明看見她的眼眶紅紅的。但馮書涵只是躊躇了一會兒，說：“好吧�！庇痔痤^來，對我說：“你要好好練，給我們班級爭光啊�！�
那天晚上，我想她肯定非常難過，卻不知道怎么安慰她。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢�！钡诙�，她遞給我一個U盤，語氣中很興奮。她的眼里早已沒了昨晚的失落，甚至透露著歡喜。我一時不知道怎么回答，只能說句“謝謝”。那一刻，有一股暖意涌上心頭。
晚上，我與別的小歌手一起練歌。忽然，我在臺下看見了馮書涵那熟悉的面孔和陽光般的笑容。唱完后，我問她：“你怎么來了？”“看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你咯�！�
后來，她又幫我排練動作，陪著我練歌，給我打氣。
最后，老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒能登上那個舞臺，但那段時間有一份溫暖讓我快樂無比。
今年，我們依然報名參加了歌唱比賽，不管結(jié)局如何，相信只要我們一起努力，定會成功。
點評作文600字 篇7
蝶眷戀著花，花吸引著蝶。盡管生活給了他們痛苦，但他們還是感很幸福�！}記
蝶：平平凡凡
傳說在深林深處有一片百花叢，那里的花朵萬紫千紅，還有一群五彩的蝴蝶。在那個蝴蝶家族里，每一個成員必須嫁給一朵門當(dāng)戶對的花兒，如果違反就會被食蝶花吞下去，三天后變成一滴水。
有這樣一只蝴蝶，是所有蝴蝶姐妹中最脫俗、最淡雅的，清香典雅，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。沒有一只花兒不在她的石榴裙下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可她從來沒有對任何一枝花動過傾慕之心。她只想通過自己的努力，尋找一個真正屬于自己的愛。
戀：尋尋覓覓
該到戀愛的季節(jié)了。蝶的母親為她尋覓了很多心上花，可他都一一拒絕了。她整天在漫無邊際的花海中尋尋覓覓，每天伴著日落失望而歸。這般情景真的讓她感到了冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
一天，她離開了自己的家鄉(xiāng)，踏上了通向天涯的旅途。這時，她終于發(fā)現(xiàn)了那個“有緣花”——粉粉的，艷艷的，一朵紅透了心靈的玫瑰。美美的戀情就從這里開始了。
花：生生死死
蝶的情花就是一支生長在河邊的玫瑰。一見面，仿佛生來相識，相見恨晚，前緣造就，于是互相一見鐘情了。
他們互相欣賞著對方的美麗。春光中，似乎蝶兒就是為花兒而生，那舞姿愈發(fā)優(yōu)美，那花兒便如醉如癡，愈發(fā)嬌艷。晚上，月光為他們?yōu)⑸狭艘荒ㄇ遢x，他們他們相依相偎，一起賞月亮，一起數(shù)星星，一起靜聽天籟。
那些花兒和蝶兒都說他倆是難得的一道景觀。
可是，好景不長，那個食蝶花循著花的香氣和蝶的味道慢慢地蔓延過來，趁蝶兒不注意，一口把她吞了下去。那朵玫瑰急瘋了，把自己的刺全部向食蝶花射去，這也意味著他活不成了。蝶兒被救了，而玫瑰卻枯萎了。
后記：玫瑰枯萎之后，蝶每天都到這里為她起舞。有緣無分的結(jié)局令她心碎，不久，蝶兒帶著萬分的憂傷覆蓋在那朵早已枯萎了的玫瑰上。
蝶兒流下最后一滴淚水與玫瑰融合，注入河里，永不分離……
點評作文600字 篇8
試卷：
天津
題目：
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；
�、鄄簧儆�800字；④不得抄襲，不得套作。
形式：
材料作文
主題
現(xiàn)代科技對人類社會生活的影響
閱讀
形式與內(nèi)容的關(guān)系
材料分析：
列舉了現(xiàn)代社會中獲取知識的方式：不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書閱讀，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體都是人們獲取知識的重要途徑。考生需要結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，描述自己對“青年人閱讀方式”的態(tài)度，鮮明表達(dá)觀點。
立意角度及素材
立意一：堅持選擇傳統(tǒng)的閱讀方式
立意二：傳統(tǒng)的閱讀方式之外，使用互聯(lián)網(wǎng)和新興媒體，采用“碎片化”閱讀等方式，多渠道獲取信息
立意三：（推薦）載體的形式并不重要，重要的是閱讀的內(nèi)容。這種內(nèi)容不僅僅是單純的信息，更重要的是蘊含于其中的思想與觀點。青年人除了從閱讀中獲取知識本身，更需要從中培養(yǎng)提取、篩選和概括信息的能力，進(jìn)而形成價值觀。
特別注意：
1保持近年天津卷的命題難度和特點，審題難度不高，區(qū)分度高，不容易跑題；
2論述勝于素材
3“科技對人們社會生活的影響”主題的延續(xù)
4“閱讀”主題：閱讀的內(nèi)容本身，閱讀給不同人群的影響，閱讀在不同時代的方式
難易度：
☆
點評作文600字 篇9
“門口的師傅……請往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞，焦急地喊著。
人真多��！連站腳的空兒都沒有了，緊挨車門的乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關(guān)上車門，車子啟動了，在車輛和人流中穿梭。車廂內(nèi)的乘客晃來晃去，站立不穩(wěn)。
“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。
小伙子頭上戴著耳機(jī)，一只手抓著欄桿，一只手插在口袋里，若無其事地左右搖晃，沒有理睬。
阿姨頓時火冒三丈，大聲嚷嚷：“你啞巴啦？你媽沒教你說人話嗎？”
“你說誰呢？我揍你，信不信？” 那位小伙子拔掉耳塞，轉(zhuǎn)身瞪大眼睛。
“你踩了我的腳，連句道歉的話都不會說，還敢打人？”
“車子晃動，我有什么辦法，踩你，活該！”兩人針鋒相對。
“對不起，兩位同志都住嘴吧，這事怨我照顧不周，車子確實不穩(wěn)�！笔燮眴T趕緊擠過來，連連賠不是。
“能坐一輛車也是緣分……照應(yīng)著點兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點兒，不就沒事兒了嘛……�！背丝蛡兤咦彀松嗟刈h論。
“踩了，就是踩了，車子晃來晃去的，能怪我嗎……”
“哎……哎……你怎么能這樣說話呢……那是我不對了？”
“……對不起……您消消氣，我替他向您道歉”
“哼！”
一聲“對不起”平息了一場“戰(zhàn)爭”，車廂里又安靜下來。
點評：公交車?yán)飺頂D情況的描寫很到位，尤其是“快要被擠成相片了”，但結(jié)尾有些倉促，不深刻。怎樣平息的戰(zhàn)爭，通過這件事又能反映什么問題這兩點寫得不夠。
【精選點評作文600字錦集9篇】相關(guān)文章：
【精選】點評作文300字錦集10篇02-03
【精選】點評作文300字錦集九篇01-20
【精選】點評作文300字錦集六篇01-18
【精選】點評作文300字錦集5篇01-09
【精選】點評作文300字錦集五篇12-22
【精選】點評作文300字錦集8篇12-20
【精選】點評作文300字錦集7篇12-19
精選點評作文300字錦集5篇02-10
精選點評作文600字錦集九篇02-10
精選點評作文300字錦集4篇02-08