第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(集錦15篇)
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學(xué)常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學(xué)服務(wù)意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強常規(guī)管理，力求扎實
1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。
�。�1）計劃：開學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學(xué)計劃。
�。�2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標、分析重難點開始。本學(xué)期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。
�。�3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時就能到達班級，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準備工作。本學(xué)期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學(xué)生在行進過程中的安全。同時，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo)。
�。�5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴格課程管理。應(yīng)該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確�！吧献恪⑸虾谩闭n程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。
本學(xué)期將繼續(xù)加強學(xué)科活動、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強調(diào)綜合實踐課程教學(xué)，強化校本課程的落實。
3．加強學(xué)籍管理。嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強化教學(xué)研究，凸顯實效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1.教研組活動：
（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團隊”活動。
�。�2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導(dǎo)。
（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動
新的學(xué)期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點子”。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個別薄弱班級學(xué)科分析相結(jié)合，出臺實驗小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動，促進成長
1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學(xué)生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂園，讓學(xué)生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。
4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。
5．開展學(xué)科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個性特長。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組備課組的工作計劃
2.教研組長、備課組長例會
3. 學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質(zhì)量檢測
3.教研組長、備課組長例會
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動
四月份
1.讀書節(jié)活動
2.期中檢測及常規(guī)檢查
3.教研組長、備課組長例會
4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動
五月份
1. 學(xué)校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案 并開展活動
2.教研組長、備課組長例會
3.質(zhì)量檢測
六月份
1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學(xué)校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會
2.期末詞語積累驗收
3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4. 期末常規(guī)檢查
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位�！钡慕虒W(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應(yīng)教學(xué)新趨勢，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評價體系，進一步加強教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.會考成績合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實踐“開心課堂”，強化有效管理。
�。ǘ⿵娀瘜I(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負責制。
1.以專業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負責制，努力打造專業(yè)團隊。
3.加強教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
�。ㄈ┩菩薪虒W(xué)改革，建立長效發(fā)展機制。
1.突出實踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程，增強實用性。
3.鼓勵進行“項目教學(xué)”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學(xué)分制，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄋ模┻M一步推進藝、體特長教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓(xùn)練，力爭在比賽中取得好成績。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團隊。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項技能考級、學(xué)歷進修等活動，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進一步找準教學(xué)改革的突破口和切入點，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向，強化技能培養(yǎng)，要全面提升實驗、實訓(xùn)開出率的同時，嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，盡力做到動手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學(xué)管理，繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風，教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進一步加強教學(xué)“五認真”的流程管理，規(guī)范教師教學(xué)用語，要立足課堂教學(xué)，繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中，重視教學(xué)評價，建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學(xué)評價管理體系。
4．加強對外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過“走出去，引進來”等方式，密切關(guān)注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)�！甭�(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開拓師資培訓(xùn)途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學(xué)常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
�。ǘ⿵娀寄芙虒W(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓(xùn)練，重視對學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實踐操作充分結(jié)合，教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結(jié)合的考試方式。
2．加強專業(yè)課教學(xué)實驗室建設(shè)，進一步充實基礎(chǔ)課實驗室教學(xué)，堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課，晚自修時逐步開放實驗室，為輔導(dǎo)老師要進實驗室教學(xué)創(chuàng)造條件，有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻資源。
3．積極開展課外技能訓(xùn)練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓(xùn)練營，每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓(xùn)練營的指導(dǎo)活動，要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動，每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營活動的基礎(chǔ)上進行校級技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓(xùn)練目標，讓全體學(xué)生參加各項技能競賽，把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵崳茖W(xué)備考，保證高考（會考）成績穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)深入班級，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會之間關(guān)系，開好學(xué)生高考（會考）動員會、學(xué)生座談會、家長代表座談會三個會議，加強高考（會考）方法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個考點。認真分析幾年高考（會考）卷，特別是近幾年的高考（會考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開展教學(xué)活動。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點輔導(dǎo)。
3．抓心理疏導(dǎo)，戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應(yīng)改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績決定上什么樣的大學(xué)；不論進行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實的知識基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎(chǔ)知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想與工作目標：
根據(jù)上級主管部門的工作目標，結(jié)合學(xué)校實際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標，以“主動 有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強校本研訓(xùn)，落實“教學(xué)常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標計劃書，力爭初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。
二、具體工作：
第一周：1、報名注冊；核對各班學(xué)生數(shù)變動情況；召開教師會議，布置新學(xué)期工作；制定教學(xué)計劃；
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，強調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會議，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。
第二周：1、學(xué)習(xí)校教學(xué)常規(guī)管理條例。
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
第三周：1、制定“主動 有效”課堂練武活動方案。并與全體教師宣讀學(xué)校練武活動的方案，重點強調(diào)活動的目的、時間安排及推進內(nèi)容等；
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動 有效”課堂觀察點；“主動 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
第四周：1、學(xué)習(xí)討論《凌云中學(xué)教師業(yè)務(wù)目標考核標準》；
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準備。各任課師認真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實驗室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準備；
4、組織學(xué)生社會時間考察活動。
第五周：召開學(xué)困生會議，檢查前階段進步情況。并認真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標計劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵進步的激勵的話。激勵學(xué)困生積極向上。
第六周：1、迎接市體委、教委來校督導(dǎo)；
2、各學(xué)科組開展課堂練武活動；
3、完成初三學(xué)生體育測試選項及日常分的上報。
第七、八周：1、各學(xué)科開展“主動 有效”課堂練武活動；
2、各任課師對照教學(xué)計劃，關(guān)注期中教學(xué)進度、學(xué)生的接受情況，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整教學(xué)進度、教學(xué)方法；
3、督導(dǎo)總結(jié)。
第九周：1、期中動員、各年級期中復(fù)習(xí)迎考；
第十周：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
第十一周：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進步，各班召開部分學(xué)生家長會議。
第十二周：勞動節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作。
第十三周：1、以如何復(fù)習(xí)迎考及正確、合理填報志愿為目的，召開初三學(xué)生會議及初三學(xué)生家長會議；
第十四-十五周：1、繼續(xù)開展“主動 有效“課堂練武活動；
第十六周：推薦參加片級練武活動的教師。
第十七周： 教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
第十八周：期終復(fù)習(xí)迎考。召開教研組長會議。布置期終考試的相關(guān)事項。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
第十九周：期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。
第二十周：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動工作總結(jié)。。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
本學(xué)期教務(wù)處主要布置以下幾項工作：
一、常規(guī)工作
1、學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時。
2、做好期中期末考試的布置
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好10年秋的書薄征訂工作
二、教研活動
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動，主要有三塊：
1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動
2、 市調(diào)研活動
3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動
4、 結(jié)對教師課堂展示活動
三、師資隊伍建設(shè)
1.加強教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學(xué)校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時評選出校級先進教研組。
星期一大課間時間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
2.負責人垂范，確立“目標導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學(xué)期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導(dǎo)向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進生長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成果。
4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。
各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。
5．教研組主題研討活動。
各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。
6．青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我生長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學(xué)，切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔。
第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)同學(xué)、認真聽課、認真參與研訓(xùn)活動）。為了更加有效地落實好各項教學(xué)常規(guī)制度，推進以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認真”工作要求，強化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師
1、每周認真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師
1、每周認真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上，
2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，
3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，
4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級網(wǎng)站，語文教師和有寫作喜好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)同學(xué)文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學(xué)作品欄和上一級網(wǎng)站，
5、每學(xué)期整理板書教學(xué)設(shè)計一個并上傳，每學(xué)期力爭在市級以上教學(xué)類報刊雜志上發(fā)表文章一篇，
6、每學(xué)年進行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
一、工作重點
1、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實訓(xùn)課，實行項目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。
2、打造具備五個“力”的教師團隊。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽，強化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競賽成績和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。
5、抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達到35%。
6、做好學(xué)生補考工作，促進課堂教學(xué)管理。
二、實施辦法及措施
�。ㄒ唬� 課堂常規(guī)教學(xué)工作
1.課程安排規(guī)范合理，教學(xué)部安排本專業(yè)的開課計劃及課程表，報教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時調(diào)整。
2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級進行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀律，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時本學(xué)期教務(wù)處重點抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題，讓學(xué)生把理論和實踐結(jié)合起來；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對接問題，實行項目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。
4.積極開展教師座談會和學(xué)生座談會，加強任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設(shè)，打造具備五個“力” 的團隊
驅(qū)動力，驅(qū)動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達到以上目標，教務(wù)處要做到四點:
�。�1）教師自身要踏實務(wù)實。
�。�2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。
�。�3）組織教師校本培訓(xùn)，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍。
�。�4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)�？焖侔l(fā)展的步伐，適應(yīng)社會需求，要求教師必須具備主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點：一是通過加強學(xué)習(xí)更新對職業(yè)教育理念的認識，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動手實踐能力。六是用過學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時間用在學(xué)習(xí)上。
3.執(zhí)行力，一個團隊的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力，活力是團隊成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團隊就有活力，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動，贏得師生的尊重。
5.凝聚力，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團結(jié)向上的團隊。學(xué)校有更大的發(fā)展目標，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個好的工作環(huán)境。
�。ㄈ┬１窘萄泄ぷ�
1．加強新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點對青年教師做3次專題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對結(jié)對子20名新教師進行備課、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。
2．教學(xué)部、教研組定期進行教研活動、交流教學(xué)經(jīng)驗，教研活動要講究質(zhì)量�；顒右杏媱�、有中心、有主題、教研活動要有詳細記錄。
3.教務(wù)主任、教學(xué)部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導(dǎo)課，重點聽實訓(xùn)實習(xí)課，聽青年教師課，及時了解教學(xué)情況，及時進行教學(xué)反饋，制定有效的指導(dǎo)措施，對教學(xué)過程進行動態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長本學(xué)期聽課不低于50節(jié)，教研組長不低于20節(jié)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)檢查
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅持月教學(xué)檢查與隨機抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部、每科任課教師認真制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實執(zhí)行。學(xué)期中：重點檢查各科計劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時總結(jié)分析，并對全校教師教學(xué)質(zhì)量進行反饋（評教評學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況，完成教學(xué)計劃工作情況。并對教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)測。
2.堅持教務(wù)主任、教學(xué)部長周例會制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問題。
3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準》《教師日常行為十條要求》《實習(xí)指導(dǎo)教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導(dǎo)，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個教學(xué)秩序，讓教師靜心工作。
（五） 學(xué)生技能培養(yǎng)
1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實行項目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個專業(yè)要做出操作性強的學(xué)期技能訓(xùn)練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實訓(xùn)課堂要有組織，實訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊統(tǒng)一去上實訓(xùn)課。
2.實行一年級實習(xí)日、二年級是實習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級頂崗實習(xí)實習(xí)長效機制。這樣有計劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。
3.強化教師的示范作用，鼓勵專業(yè)課教師課余時間到實訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實現(xiàn)做中教。
3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績。
4.認真完善各專業(yè)實驗室車間管理制度，充分開發(fā)實訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能，推進各實訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時維護維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計劃和組織工作，按標準嚴格測試過關(guān)，同時通過“文明風采”活動展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵學(xué)生考取技師證。
（六） 高考工作
1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點抓高三教學(xué)，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度，同時和凌源職教中心進行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時做出總結(jié)。
3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績提高的百分點，制定高考本科率指標，做到高三教學(xué)有目標。
4.要求三年級教師和三年級學(xué)生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，并組織實施。
5.召開三年級教師和學(xué)生座談會，及時掌握高考信息，和其他學(xué)校聯(lián)系，建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準備。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
[三月份]
1、3月5日注冊、3月6日正式開學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報普及程度各項指標完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
[四月份]
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學(xué)語文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討；
4、開展綜合實踐活動課程常態(tài)課教學(xué)評比活動。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
[五月份]
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報名
[六月份]
1、學(xué)生特長展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語數(shù)學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會各科論文
5、6月25日1—5年級期末考試。
6、各校學(xué)期工作總結(jié)。
7、6月30日學(xué)期結(jié)束。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、教學(xué)常規(guī)落實不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進課堂，存在假聽課現(xiàn)象；極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象；不善于控制課堂紀律，出現(xiàn)自習(xí)課堂紀律較混亂現(xiàn)象。
2、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強，缺乏規(guī)范性；啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠；教學(xué)方法單一，媒體使用單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。
3、教科研落實不實。在本學(xué)期計劃中，雖然安排每周一次的教研活動，因為時間、場地問題，落實不好，教務(wù)處未能及時索要相關(guān)材料，使這項工作不實。
二、指導(dǎo)思想：
以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂。強化教學(xué)常規(guī)管理，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；努力深化教學(xué)研究，向科研要效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標及重點工作：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍�
1、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績。
2、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強化師生間互動、學(xué)生間互動，實現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊伍，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┲攸c工作
1、圍繞師德、師風建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德、樹人”的教育理念，踐行社會主義核心價值觀，增加教師的責任意識。
2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達標工作為重點工作，完善常規(guī)制度，完善資料整理。
3、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。
4．高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強督導(dǎo)檢查
1、加強對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；年級主任、組長加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。
2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實到位。學(xué)生作業(yè)要及時，數(shù)量恰當，確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長是第一責任人，學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調(diào)查和檢查。
教務(wù)處、年級組對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報，尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。
4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。
教師首先管好自習(xí)課紀律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導(dǎo)，分層要求，落實結(jié)對幫扶的計劃。
�。ǘ⿵娀^程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加群學(xué)科教研管理
備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，牽好學(xué)科教研；根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時間短、教學(xué)任務(wù)重，精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，按時上報周課時教學(xué)安排；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計劃安排學(xué)科教研活動，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實記錄教研過程和心得體會，按時上交教學(xué)研討活動記錄。最主要的是在日常教學(xué)中，積極主動借鑒的別人成功做法，實踐學(xué)科教師達成一致的想法。
2、嚴格考試管理
抓好高一、高二月考和期中、期末考試，年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試，水平測試模擬考試�？荚嚽白龊脤W(xué)生動員，認真復(fù)習(xí)，積極備考，年級組對學(xué)生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風帶學(xué)風。考試后，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
3、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。
通過家長會、學(xué)生大會、班會等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時間緊；努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式，形成家長、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面，促進課堂教學(xué)改革的順利推進。
（三）搭建發(fā)展平臺，提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學(xué)案進行修改，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。
2、開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、著手組建我校各學(xué)科資源庫，鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，及時上傳，豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際需要，鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗，更新觀念、教學(xué)手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗和成功做法。
�。ㄋ模┙虅�(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實驗室和圖書館管理
2、準確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。
4、規(guī)范實驗課管理，增強教師、學(xué)生實驗安全意識，管理好實驗器材、確保試驗教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和行政部門的工作部署，重點圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓(xùn)等工作，強化“教學(xué)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責，努力為學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，提升我校教育教學(xué)教研的水平及成績。以落實立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)我校教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容，關(guān)注育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革。
二、本學(xué)期教務(wù)處主要工作
1.提升教育教學(xué)質(zhì)量
加強高考研究和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神，積極落實有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措，努力加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，深入并扎實推進我校教育教研水平的提升。繼續(xù)利用好各次考試之后的大數(shù)據(jù)平臺進行教學(xué)分析和調(diào)研。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提高教育教學(xué)水平。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準分析反饋。依托“好分數(shù)”、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線上數(shù)據(jù)平臺，做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準分析，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標，同時重視不同層次邊緣生或臨界生的轉(zhuǎn)變。挖掘教學(xué)質(zhì)量的增長點，提高教師的數(shù)據(jù)分析能力。繼續(xù)扎實有效地推進各年段的培優(yōu)工作，找準發(fā)力點，精準施策。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理
有效的教學(xué)與研究離不開常規(guī)的執(zhí)行。繼續(xù)推行常規(guī)檢查與評比，努力讓常規(guī)的管理制度更加有效，更加接軌課堂教學(xué)，更加有利于教師的教與學(xué)生的學(xué)，真正做到規(guī)范是為提升服務(wù)的，提升是以規(guī)范為基礎(chǔ)的理念。各教研組、備課組要定期進行自我診斷與改進。同時結(jié)合今年的實際情況積極探索將疫情防控期間的線上教學(xué)納入到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核。繼續(xù)優(yōu)化完善常規(guī)檢查以促進教學(xué)過程的實效。教師作業(yè)批改，教學(xué)檢測等常規(guī)也要繼續(xù)優(yōu)化。
完成第二輪課堂變革階段性任務(wù)。圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，聚焦“學(xué)為中心”課堂提升、“有效作業(yè)”優(yōu)化、“學(xué)習(xí)評價”改進、“教學(xué)常規(guī)”優(yōu)化四大行動，提升課堂變革的專業(yè)品質(zhì)。加強實驗教學(xué)研究，充分利用現(xiàn)有的實驗器材做好實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、社會實踐等有機融合，著力提升學(xué)生的動手實踐能力與思維能力。
3.研究新課標新教材，確保課程改革平穩(wěn)落地。
積極落實新教材實施的前期籌備工作；認真研讀新的課程方案和課程標準，開展普通高中新課標新教材研討學(xué)習(xí)，以市縣級新課標新教材相關(guān)項目組活動為抓手，推進核心素養(yǎng)指引下的學(xué)科課程改革；研究適應(yīng)新高考改革的普通高中課程設(shè)置，構(gòu)建并完善符合我校實際的課程體系；配合上級推進普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設(shè)，關(guān)注學(xué)科功能室、智慧教室、創(chuàng)客教室、STEAM跨學(xué)科活動場館的建設(shè)與實際應(yīng)用。
4.研究有效教學(xué)，探索有效教研，繼續(xù)推進促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革。
以“學(xué)科核心素養(yǎng)培育”引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)方式變革，進一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式；組織部分學(xué)科課堂教學(xué)評比活動，繼續(xù)探討促進有效學(xué)習(xí)的課堂模式；組織好“關(guān)鍵問題解決”專題研訓(xùn)和各項評比活動，進一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；強調(diào)以學(xué)定教，以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂教學(xué)的有效性。提升“真教研，真研討”，將有效的舉措落實到位，
落實教研組、備課組教研活動，積極探索信息技術(shù)在教科研中的作業(yè)并繼續(xù)推行“線上+線下”共享課程，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化促進教研方式的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)教研資源的共享和輻射并著力建設(shè)我校教學(xué)資源庫。圍繞教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建符合我校實際“校本教研”體系，進一步增強教研活動的實效。
5.做好教師專業(yè)培訓(xùn)
鼓勵教師積極參與本學(xué)科符合自身發(fā)展的培訓(xùn)項目。深化校本研訓(xùn)工作，打造具有我校特色的校本研。挖掘和優(yōu)化校精品課程、特色項目（課程），提升教師校本培訓(xùn)質(zhì)量。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，以精細化科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
二、工作目標
1、質(zhì)量是生命的意識，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學(xué)。
5、強化質(zhì)量意識，力爭初三中考穩(wěn)重有升，完成學(xué)校提出的具體目標；各年級各班級、各學(xué)科間均衡發(fā)展。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理
1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測）、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色。
2、抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。注重二次批改。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報年級部審批。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學(xué)生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。
3、抓課堂，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境，充分落實學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理，后上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
4、抓檢測，強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓(xùn)練、單元過關(guān)檢測，認真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營、扎實推進，學(xué)習(xí)一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
5、抓輔導(dǎo)，強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
6、抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期，要進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
�。ǘ⑼晟平萄泄ぷ�，努力提高課堂的有效性。
教學(xué)發(fā)展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學(xué)實際，本學(xué)期，教務(wù)處將落實各項教科研活動的開展，督促常規(guī)教研活動的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點的對教師“壓擔子”，多為他們提供外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、課堂展示等機會。
1、教研組活動
各教研組活動要做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容），并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向，進行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試，以促進教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革。
2、備課組活動
備課組每周集體備課一次，在做到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進度、教學(xué)重點、重點習(xí)題的答案、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點，備課組要精心編制活動案，設(shè)計出課堂上能夠進行集體教學(xué)、小組交流和個別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢，對活動案進行精加工，充分體現(xiàn)個人的教學(xué)特點和風格，切忌照搬照抄。
3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應(yīng)對策略和具體的措施，切實提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱，認真研究新課程標準、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向，組織考生進行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌
1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。
2、吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學(xué)計劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解最新動態(tài)。
3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。
4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻精神，切實做好培優(yōu)補差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作，同時組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試。爭取20xx年中考取得較好的成績，努力完成學(xué)校制訂的各項中考指標。
主要活動安排：
二月份：
1、開學(xué)常規(guī)工作
2、教研組長、備課組長會議
3、初二、初三年級教學(xué)工作會議
4、學(xué)籍會審
三月份：
1、教學(xué)五認真檢查（一）
2、初中英語口語自動化測試模擬考試
3、初三學(xué)生電子信息錄入
四月份：
1、教學(xué)五認真檢查（二）
2、初三學(xué)生體檢
3、初中英語口語自動化測試
4、初三體育中考
5、初一、初二期中考試
五月份：
1、教學(xué)五認真檢查（三）
2、初三一�？荚�
3、初中理化生中考技能考查
4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考
5、初三中考報名、填報志愿
六月份：
1、初三中考
2、初一、初二期末考試
3、教學(xué)五認真檢查（四）
4、學(xué)期結(jié)束工作
七月份：
1、初一新生報名
2、七、八年級期末考試數(shù)學(xué)分析
3、九年級中考數(shù)據(jù)分析
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細化過程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標：更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵嵳n堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學(xué)工作會議，明確課堂教學(xué)要求，進一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，并不定期進行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行通報處理。
3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作，并按<河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎勵辦法（試行）>進行成績分析，落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。
�。ǘ┓e極開展教學(xué)交流活動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級組實體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點地對青年教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學(xué)改革試驗，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進一步規(guī)范實驗教學(xué)工作，制定分組實驗和演示實驗進度，將實驗教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作
1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
�。ㄋ模┢渌豪^續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準確統(tǒng)計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校工作計劃，以建設(shè)文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學(xué)為目標，不斷更新教育觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極推進課程改革，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教學(xué)時間共20周，除去五一長假、中考、高考及期中、期末考試外，實際教學(xué)時間不足18周，即不到90天。時間緊、任務(wù)重，主要工作安排如下：
一、做好教務(wù)常規(guī)工作：
1、做好開學(xué)前的各項準備工作，如：教材、教本、備課簿、磁帶、教研記錄本及課程安排的準備與發(fā)放。本學(xué)期課程表基本不動,需要調(diào)整的作另行通知。
2、開學(xué)初，嚴格按程序做好學(xué)生的.轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作，做好記錄并及時更新學(xué)生登記表，及時提供準確的班級學(xué)生人數(shù)以及學(xué)生情況，堅決杜絕私自安插學(xué)生進班現(xiàn)象。要根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、親屬就學(xué)的幾點規(guī)定》[～]3做好初一、初二、高二年級轉(zhuǎn)學(xué)及借讀生的考試、選取、收費、分班工作。
3、學(xué)籍室要加強學(xué)籍管理，嚴格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
4、認真組織好各級各類考試。本學(xué)期我校將主辦淮北地區(qū)十六校期中聯(lián)考，要求各項準備工作要嚴謹細致，尤其是試卷印刷要絕對保密，盡可能避免在試卷印刷質(zhì)量及試卷分發(fā)上出現(xiàn)問題。
5、電教室、實驗室、語音室設(shè)備要管理維護好，使用好，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
6、圖書室要認真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作。同時對公共圖書嚴格執(zhí)行借閱制度，安排好借閱時間。
7、醫(yī)務(wù)室要認真做好常見病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對全體學(xué)生進行體檢和“三防”教育，積極做好學(xué)生身體的保健工作。
8、文印室要認真完成教師教學(xué)所需的各種練習(xí)、資料、試卷的印制工作以及學(xué)校所需的各種計劃、表冊、制度的印制工作。
9、認真做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集、體檢、報名、志愿、填表、涂卡以及畢業(yè)證書的填寫、驗章、建擋等各項工作。
10、做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作。教師外出開會、進修、學(xué)習(xí)、聽課等，教務(wù)處要主動為他們安排好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序正常。同時要認真做好工作量的統(tǒng)計與核算。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)以“三化”（即制度化、科學(xué)化、規(guī)范化）進行教學(xué)常規(guī)管理。以“團結(jié)合作、勤奮務(wù)實、嚴明紀律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導(dǎo)思想，努力實現(xiàn)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。
1、備課本學(xué)期繼續(xù)落實備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級組要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的教師，要寫詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應(yīng)有教學(xué)反思筆記（此項作為一項檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要，但至少應(yīng)有一點感想。教務(wù)處在學(xué)期初、期中、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會上進行通報，并作為頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量獎的依據(jù)之一。
2、上課本學(xué)期將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學(xué)為思，在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立學(xué)生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。在整個課堂教學(xué)中，本學(xué)期將倡導(dǎo)“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式。積極探索運用啟發(fā)式教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)教學(xué)法、情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法等先進教育方法，利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)活動，使教學(xué)過程達到最優(yōu)化。
3、輔導(dǎo)本學(xué)期學(xué)校將加強對學(xué)生早晚自習(xí)的組織管理，科任教師要增強管理意識，保證良好班級秩序，教師輔導(dǎo)期間禁止外出和在走廊內(nèi)逗留，切實履行早晚輔導(dǎo)的職責。
4、作業(yè)與批改從學(xué)校實際出發(fā)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，教師要布置適量的書面作業(yè)并做到及時批改。提倡面批。作業(yè)要有恰如其分的批語，以促進師生之間的交流。
5、教學(xué)反饋本學(xué)期教務(wù)處將組織有關(guān)人員繼續(xù)深入課堂聽課，加強檢查，召開學(xué)生座談會、家長座談會，發(fā)放教師教學(xué)評價表，對教師進行客觀、公正的評價。召開教師座談會，反饋學(xué)生對教學(xué)的意見、建議，提倡教師在教學(xué)工作中以各種形式收集學(xué)生建議，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處將根據(jù)期中、期末考試及抽考分析教學(xué)情況�？荚囀墙虒W(xué)反饋的有效手段之一，教務(wù)處再次提出如下要求：①嚴明考風考紀，嚴禁無故缺考，嚴控應(yīng)付考試提前交卷現(xiàn)象，確�？荚嚻鸬酱龠M學(xué)習(xí)推動教學(xué)的目的。②本學(xué)期七年級、八年級的期中、期末考試都將繼續(xù)采用聯(lián)考試卷，要嚴把監(jiān)考、評卷、核分、成績匯總、質(zhì)量分析五關(guān)。
6、教師考核。
學(xué)期末，依據(jù)常規(guī)檢查、教師工作態(tài)度、學(xué)校檢查、教研組活動情況，將對所有教師進行考核、評定，對優(yōu)秀教師要給以表揚，對存在不足的教師給予批評。
三、認真搞好教科研工作
1、繼續(xù)完善“教研活動日”制度。每個教研組要根據(jù)“校本培訓(xùn)”的具體要求制定出切實可行的計劃，活動要有具體內(nèi)容，并認真做好活動記錄。
2、繼續(xù)舉辦展示課、匯報課、公開課、觀摩課、特色課來提高教師課堂教學(xué)水平。
3、選拔一部分優(yōu)秀教師上好專題課、示范課，并向上級教研部門推薦，盡快推出一批有影響的名師。
4、繼續(xù)落實聽課、評課、議課制度。實行不定時抽查聽課，要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長聽課20節(jié)，其它教師聽課15節(jié)以上。
5、教研組要開展適合本學(xué)科，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動或比賽。七年級、八年級要繼續(xù)搞好英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等奧賽輔導(dǎo)活動。提倡學(xué)科競賽，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及參加比賽的能力。
6、做好上級有關(guān)部門開展的學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，力爭在競賽中獲得好成績。
7、教研組要加強對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、交流，加強對新方法、新信息的學(xué)習(xí)研究以指導(dǎo)自身的實踐。
8、鼓勵教師外出參加各類教學(xué)教研活動，如省、市教研部門或兄弟學(xué)校舉辦的各類教學(xué)教研活動。外出學(xué)習(xí)要上匯報課。
9、舉行教學(xué)教研論文評獎活動，鼓勵教師向各類報刊、雜志投稿。
10、加強教研課題研究，教研組要認真選擇課題，填寫教研課題計劃表、實施表，并向省、市教研部門審報。
四、加強師資隊伍建設(shè)
1、組織好理論學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，提高教師理論水平；學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識；學(xué)習(xí)教育發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2、注重師德建設(shè)。在二中發(fā)展的關(guān)鍵時期尤其要在全體教教師中加強職業(yè)道德建設(shè)，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”精神，把“講團結(jié)、講大局、講穩(wěn)定，講協(xié)調(diào)、講正氣”、“熱心、專心、虛心、愛心”貫徹到一切工作的始終，反對夸夸其談、夜郎自大、麻木不仁、不學(xué)無術(shù)、誤人子弟的行為和作風，堅決杜絕內(nèi)訌與內(nèi)耗，防止不穩(wěn)定因素的存在與曼延。本學(xué)期繼續(xù)舉行學(xué)生測評教師活動，并將測評結(jié)果作為教師考核、聘任的主要依據(jù)。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。我校近幾年新分配的大學(xué)生教多，為盡快使他們勝任教學(xué)，本學(xué)期將為青年教師成長進一步營造優(yōu)良環(huán)境：（1）教務(wù)處選派業(yè)務(wù)精英，為青年教師舉辦業(yè)務(wù)講座。（2）組織青年教師自訂提高業(yè)務(wù)能力的短、中、長期規(guī)劃，推行“一、三、五”（即一年入門、三年過關(guān)、五年成熟）培養(yǎng)目標。短：任教一年，教學(xué)各個環(huán)節(jié)基本過關(guān)，學(xué)生基本滿意；中：任教三年吃透教學(xué)內(nèi)容，成為教學(xué)新秀；長：任教五年，勝任從初一一到初三的教學(xué)，五年以上成為學(xué)科內(nèi)教學(xué)骨干。（3）教務(wù)處組織有關(guān)人員對青年教師定期跟蹤聽課，并指定專人面對面評議，規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。（4）教務(wù)處組織青年教師跨學(xué)科聽校內(nèi)市以上骨干教師的課，做到學(xué)有樣板。（5）開展“以老帶新結(jié)對子”活動。師徒共同備課、聽課、評課，師傅還要把好傳統(tǒng)、好校風、好教風傳授給青年教師。
4、通過努力，使教師整體水平提高，推出一批在市內(nèi)有影響的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
五、高三畢業(yè)班工作
1、加強對畢業(yè)班工作重要性的認識，努力提高畢業(yè)班質(zhì)量。
2、制定切合實際的教學(xué)方案和復(fù)習(xí)計劃。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)配合年級組長，制定可行的管理制度、工作計劃
4、抓住尖子生，提高中等生，管好后進生。對尖子生的學(xué)科強弱、思想動態(tài)、意見要求要做到心中有數(shù)。
5、發(fā)揮月考制度應(yīng)有的作用，做好每次的考試安排及總結(jié)工作。
6、注意資料的認購、搜集、保存和使用，注意高考的動態(tài)、信息等。
7、做好畢業(yè)班學(xué)生反饋工作，開好學(xué)生座談會、家長會、全體學(xué)生大會等。
8、注意對畢業(yè)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
9、做好畢業(yè)生的考試、報名、體檢、填志愿、建檔等工作。
10、力爭在今年高考中有所突破，取得滿意的成績。
本學(xué)期任務(wù)重，時間緊，請各位教師根據(jù)教務(wù)處計劃，對教學(xué)、教研合理做好安排，使我校的教學(xué)工作出現(xiàn)一個嶄新的局面。
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
一、教學(xué)督導(dǎo)
1、課堂巡查
1）開學(xué)之初，每天巡查課堂至少2次，平常每天不少于1次。
2）督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現(xiàn)場；發(fā)現(xiàn)問題，如教室門未按時開，教師未帶教案或課件等，應(yīng)及時處理，不要影響正常教學(xué)。
3）檢查學(xué)生課堂紀律，督促教師加強課堂管理。
4）如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理。
5）每次巡查課堂都要作詳細記錄；每周末小結(jié)一周巡查情況，交主管領(lǐng)導(dǎo)。
2、聽課評教
1）與各學(xué)部商定，作好每周的聽課計劃。
2）主要聽新教師的課，使其盡快適應(yīng)我校的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平。
3）按聽課計劃到各學(xué)部課堂聽課，每周不少于規(guī)定的節(jié)數(shù)。
4）作好聽課記錄，聽完后點評授課教師上課的優(yōu)缺點，并向教師本人、所在學(xué)部及時反映提出。
5）每周小結(jié)當周的聽課評教情況，交主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、按時編發(fā)《教務(wù)工作簡報》。
二、教研方面
1、定時開展教研活動。學(xué)校各系部統(tǒng)一教研活動時間（規(guī)定雙周星期四下午3：40—5：00）。
2、本學(xué)期教研活動主要內(nèi)容：
1）如何提高學(xué)生到課率。
2）如何提高教師教學(xué)能力。
3）如何提高課堂教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。
4）教學(xué)經(jīng)驗交流。
5）探研重點專業(yè)、精品課程建設(shè)。
6）開展課程教材改革，以適應(yīng)培養(yǎng)高級技能型人才的需要。
7）每位老師撰寫學(xué)術(shù)科研論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇；不要抄襲別人，要確保論文質(zhì)量，5月20日以前交教研督導(dǎo)室。
3、各系部制訂本學(xué)期教研工作計劃，在開學(xué)第一周交報教研督導(dǎo)室，并認真實施。
4、各系部自定科研項目課題，盡快報教研督導(dǎo)室，并認真組織實施，作出成績，寫出含金量高的論文�，F(xiàn)已報來的項目或課題見附表。
5、指導(dǎo)、檢查和督促各系部積極開展教研活動和科研工作。
在新學(xué)期，我們要堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校各項教育方針、管理制度和工作指南，本著高度的責任感，求真務(wù)實、積極認真做好教研督導(dǎo)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校全面工作上升一個新臺階，成功申辦技師學(xué)院作出貢獻！
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點帶面，推進各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強教學(xué)工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點，教學(xué)目標，教學(xué)時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
8、認真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監(jiān)控
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學(xué)、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強師德師風和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進課程改革建設(shè)，堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
�。�1）、根據(jù)各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況，教師要對學(xué)生進行了解，對課程標準進行學(xué)習(xí)，對教材進行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
�。�2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。學(xué)校每月進行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動
�。�1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃，定時、定點、專人負責制度，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎(chǔ)上進行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打�。w備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時（教師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。
（2）、定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。本期每周進行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動，實施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并及時給予評點、指導(dǎo)，與教師進行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準備。
�。�3）、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實踐起到促進作用，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計（設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。
�。�4）、以新課標為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續(xù)加強寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。
7、開展豐富多彩的課外活動，加強校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，使每一個學(xué)生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責，書法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處。
8、開展教師培訓(xùn)工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學(xué)觀摩交流活動，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗的機會。
9、競賽評比活動。各位老師根據(jù)競賽情況，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
�。�1）、舉行說課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評優(yōu)活動。（方案由教研室負責）
�。�2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動。（方案由梁昌旺老師負責）
（3）、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動。（方案由教研室負責）
（4）、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動。（方案由教研室負責）
�。�5）、舉行5—6年級學(xué)生書法（毛筆）競賽活動。（方案由梁昌旺老師負責）
�。�6）、繼續(xù)開展美文誦讀活動，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗到語文的樂趣，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。（方案由岑海妹老師負責）
�。�7）、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”（一、二年級寫話、三至六年級現(xiàn)場作文）。 （方案由韋�；ɡ蠋熦撠煟�
（8）、舉行1、2年級口算比賽。（方案由陳秀娟老師負責）
（9）、舉行3—6年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負責）
（10）、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負責）
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃15
學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校，管理育人”的指導(dǎo)思想，全面實施素質(zhì)教育，認真組織學(xué)習(xí)新的課程標準，為全面實行高中新課程做好前期準備工作。以提高課堂教學(xué)效果為中心，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、主要工作：
1．以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段前的充分準備。
2．要大興教學(xué)研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3．加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
4．探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維”目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
5．實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
6．強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
7．在各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
二、具體工作：
1．加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，與新課程共同成長，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
⑴組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把通識培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好讀書筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
⑵多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，為06年全面推進高中新課程早做充分準備。本學(xué)期擬進行兩次專題報告會，并計劃外出參觀學(xué)習(xí)一次。
�、抢^續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽。
2．抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
�、砰_學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
�、埔越虒W(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責任事故認定和處理辦法》為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度，每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思（或教學(xué)案例、教學(xué)實錄），并相互交流，將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊，下發(fā)各教研組，并利用教研活動時間學(xué)習(xí)，在全校推廣。
�、亲⒁庹n堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。
�、冉M織各類教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過程，貴在落實。
�、勺プ≌n改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步有益嘗試。英語教學(xué)，注重口語交際能力培養(yǎng)，通過開設(shè)英語角、英語演講、英文寫作等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在《西安晚報》的附頁等報刊、雜志上發(fā)表的作文，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級加強對能力的培養(yǎng)。
�、首ズ脤W(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對全優(yōu)型學(xué)生，要教會學(xué)生進行總結(jié)并自覺應(yīng)用學(xué)習(xí)方法；對松散型學(xué)生，則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題；對認真型學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問題；對各方面都后進的學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們各年級各班都在教學(xué)中存在分類推進、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學(xué)。
3．以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動
�、沤⒑屯晟菩１窘萄兄贫龋l(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
⑵制定我�！陡咧行抡n程準備工作方案》，做好師資培訓(xùn)、項目研究、改革推進等工作。
�、浅浞职l(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。
�、雀鶕�(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語文教研組擬出版（育才中學(xué)）首期《優(yōu)秀作文集》。
4．加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
⑴繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。
⑵對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學(xué)期，擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課、5月份開展4年以下教師的匯報課活動。在此基礎(chǔ)上，推進評課、反思活動，出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實錄及教學(xué)反思（或教學(xué)案例）專集。
⑶在6月底進行“結(jié)對子”學(xué)年總結(jié)表彰。
5．加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破
⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。
�、埔M一步強化增優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級要將分類推進進一步落到實處，提高二本上線人數(shù)。初三年級要重視薄弱學(xué)科教學(xué)，提高中招上線率。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
�、嵌ㄆ谡匍_年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學(xué)生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。
�、燃訌姽芾�，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。
6．加強科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程
⑴明確申報我�？蒲姓n題，并將其落實到教研組或年級組。
⑵規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，調(diào)整各子課題的進程，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標要求及完成情況等。
⑶改革教科研的方式，變單純的學(xué)專著、學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流，特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)期末編輯我校《教學(xué)論文集》。
�、韧晟坪统闪⒄{(diào)研機構(gòu)，加強教科研力量，明確調(diào)研職能，開發(fā)校本課程。
7．充分利用我校硬件優(yōu)勢，提高使用率
⑴加強對現(xiàn)教中心的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
⑵使計算機培訓(xùn)工作經(jīng)�；竺娣e提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對全體教師進行有計劃的培訓(xùn)，力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學(xué)科整合。學(xué)期結(jié)束前進行一次多媒體課件制作比賽。
�、窃跁r機成熟的時候，利用課余時間，有計劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
⑷定期公布優(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫目錄。
8．進一步完善制度，科學(xué)管理，發(fā)揮教輔職能
�、胚M一步完善制度，明確職責，發(fā)揮三大實驗室的教輔職能，力爭學(xué)生實驗開出率達100%，演示實驗開出率達100%以上。特別是要配合高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學(xué)，有計劃、有步驟地做好所有學(xué)生實驗，并為中招實驗和高二會考實驗操作考查早作準備。
�、茋栏駡�(zhí)行語音課表，提高語音室的利用率，發(fā)揮其職能，提高我校學(xué)生的聽力能力。尤其是兩個畢業(yè)年級一定要有計劃地加大對學(xué)生聽力方面的能力培養(yǎng)，不能以卡通機代替語音聽力的功能。
�、俏挠∈乙岣叻⻊�(wù)意識，要及時完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù)，提高文印質(zhì)量，減少出錯率，規(guī)范管理，增收節(jié)支。
�、葓D書、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學(xué)，特別是閱覽室要規(guī)范管理，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。
教務(wù)處
20xx年x月日
【第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(集錦15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(集錦11篇)02-06
第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃(集錦7篇)02-06
第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃集錦7篇02-06
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(15篇)02-05
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(11篇)02-06
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃11篇02-06
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(精選15篇)02-05
第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(合集15篇)02-05