【精華】仙女作文500字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的仙女作文500字3篇，歡迎大家分享。

仙女作文500字 篇1

　　仙女湖是肇慶的一個(gè)重要景點(diǎn)。那里一年四季景色宜人、風(fēng)景優(yōu)美。任何人去到這美麗的地方，都會(huì)流連忘返、難以忘懷。

　　春天，桃花在人們不注意時(shí)悄悄開放，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，讓人們欣賞自己美妙的身姿。綠油油的柳樹也不甘示弱，一條條柳枝像春姑娘綠色的小辮子，真美麗！小草也從土里探出腦袋，換上嫩綠的新衣裳，好奇地打探著世界的每一個(gè)角落。

　　夏天，各種各樣的樹木長的蔥蔥蘢蘢。人們坐在樹下乘涼，說說笑笑，欣賞湖邊的風(fēng)景。還有的人在湖上劃船。湖上還有一群活潑可愛的小天鵝，他們有的和小伙伴們?cè)诒叹G的湖水里嬉戲打鬧，有的在靜靜地欣賞自己映在水里潔白美麗的倒影，還有的在湖面上開心地玩耍，弄得水花四濺！

　　到了秋天，湖邊的菊花欣然怒放，更引人注目了！有的菊花低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘；有的菊花挺著胸、抬著頭，像一位嬌氣的小公主；還有的菊花兩朵靠在一起，像是在說悄悄話。風(fēng)一吹，她們發(fā)出“沙沙”的聲音。我想，她們是在比美嗎？菊花不僅美，顏色也多，有黃色的、粉色的、紫紅色的……漂亮極了！菊花不僅顏色多，花瓣也是千姿百態(tài)呢！有的花瓣是長條形的，有的是橢圓形的，還有的是針一樣的形狀�；ǘ溆械腵含苞待放，有的才開了幾片花瓣……這些菊花不禁讓我想起了一句詩——不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

　　冬天來了，天氣變得更冷了，所有的花兒都凋謝了，只有臘梅不害怕寒冷頑強(qiáng)地開著。那小小的黃色花朵散發(fā)出濃濃的花香，引來人們的一陣夸贊。就像人們說的那樣，臘梅的香味是來自寒冷的冬天。

　　啊，美麗的仙女湖，我愿變成一只小鳥，為你輕聲歌唱；我愿變成一道彩虹，掛在你藍(lán)藍(lán)的天空；我愿變成一盞明亮的燈，把你照得更加光彩奪目！

仙女作文500字 篇2

　　我有一個(gè)小仙女陶瓷玩具。它非常可愛！我本來有五個(gè)小仙女：一個(gè)紅的，一個(gè)黃的，一個(gè)青的，一個(gè)綠的。可是其中四個(gè)因?yàn)槲也恍⌒�，被摔碎了，現(xiàn)在只剩下一個(gè)綠的了，為此，我更加珍愛這個(gè)綠色的“小仙女”。

　　小仙女帶著一頂魔法帽，上面用綠絲帶圍著一根粉紅色的羽毛。她的頭發(fā)是金色的；長著黑黑的眼睛；還有一張粉紅的小嘴巴，真像紅紅的櫻桃。她穿著嫩綠色的外套，下面穿著雪白的褲子。

　　真是漂亮極了！

　　她們是爸爸去濟(jì)南出差給我買回來的，可是爸爸把它藏在一個(gè)盒子里。我卻一直沒發(fā)現(xiàn)。那一天，我還問爸爸：“爸爸，你沒有給我?guī)�來什么禮物嗎？”爸爸笑著說：“你生日的時(shí)候就會(huì)知道了！”我于是天天盼望我的生日的到來，好不容易才盼到我的生日。

　　我于是問爸爸：“我的禮物呢？”爸爸瞇著眼，笑著說：“我還以為你忘了這件事呢！那句話我是逗你開心的！哪兒有什么禮物！”我聽后失望的哭起來。爸爸更開心了，連忙把她們從盒子里拿出來�！巴�！好漂亮的小仙女��！”我立即又轉(zhuǎn)怒為喜！流滿了淚水的臉上展開了笑容！爸爸說：“她們像仙女嗎？分明就是女巫！”我調(diào)皮的說：“才不是呢！爸爸你真壞！”爸爸笑了，我也笑了，媽媽也笑了！

　　從此，“小仙女”陪伴我上學(xué)、吃飯、睡覺，成了我形影不離的好朋友。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我就悄悄拿出小仙女。我一看到她，就想笑，一切煩惱飛到九霄云外去了。

　　我愛我的小仙女！

仙女作文500字 篇3

　　“加油！加油！”這是什么聲音？原來呀，這是我們班在舉行游戲作文課。
　　今天我們要參與的事是主題為“拉不開的書”的作文課。只見四位同學(xué)自信滿滿的走上講臺(tái)，抓著兩本語文書，深吸一口氣，使出吃奶的力氣，漲紅了臉，把手里的書使勁往自己懷里拉，手臂彎曲，全身微微發(fā)抖，看到他們這副模樣，同學(xué)們都身體向前傾，捏著拳為他們加油。
　　許久過去了，他們大口大口喘氣，搓搓手，吹幾口氣：“好疼哦！”但還是咬緊牙關(guān)繼續(xù)拉，卻還是敗下陣來！看著他們紅紅的手，我想：有那么難嗎？兩本書又沒有粘在一起！可老師又叫了很多人上來試驗(yàn)，卻依舊沒人能將每一頁都交錯(cuò)疊放起來的兩本語文書分開來。這時(shí)，劉老師臉上帶著一絲詭異的笑容親自做起了示范，她淡定的將兩本書拿在手上，抖了抖又拍了拍，還在兩本書中間吹了幾口“仙氣”，我們用疑惑的眼神看著老師奇怪的舉動(dòng)，可劉老師卻輕而易舉的將兩本書拉開了！我們目瞪口呆，吃驚不已！劉老師卻神秘的笑了笑說：“想知道我是怎么變的魔術(shù)嗎？”
　　原來呀，這是兩本書的書頁依次插在一起后，又被老師擠壓掉中間的空氣，使得書頁間形成了一個(gè)真空的環(huán)境，但是書外的大氣壓依然存在，內(nèi)外氣壓就不平衡，就好比有兩個(gè)重重的鐵塊壓在書的外側(cè)，而我們卻看不到她，這就是那個(gè)調(diào)皮的“小仙女”——大氣壓！據(jù)說大氣壓的力量非常大，別說兩位同學(xué)了，就再加倆幫手也無能為力，除非讓每頁書之間鉆進(jìn)空氣，使得內(nèi)外氣壓達(dá)到平衡！這時(shí)才我們明白劉老師那絲詭異的笑容！

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