關(guān)于責(zé)任作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任作文 篇1
人生猶如一個(gè)競技場，從你踏上擂臺的那一秒起，便是不停的抗?fàn)�，無論是勝是負(fù)，都會遍體鱗傷，與其艱難抵抗，不如給自己留點(diǎn)時(shí)間偶爾停下來。
留下時(shí)間思考，人生是一個(gè)思考過程，沒有了思考，人就只會像機(jī)器一樣碌碌無為的工作著。
有一位很著名的學(xué)者，身邊有一批學(xué)生，其中有一位非常勤奮，每天早晨5點(diǎn)起床進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，中午在實(shí)驗(yàn)室吃自帶的飯然后接著干，到晚上10點(diǎn)才休息，眾學(xué)生羨慕他的精力，老師們都稱贊他的勤奮，然而這位學(xué)者有些擔(dān)心。有一天，學(xué)者問這位學(xué)生，“你每天幾點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室？”“早上5點(diǎn)�！薄爸形缧菹⒍嗑茫俊薄安坏揭粋�(gè)小時(shí)�！薄巴砩蠋c(diǎn)回宿舍？”“10點(diǎn)左右。”“那么你有多少時(shí)間用來思考？”學(xué)生無言以對。
留點(diǎn)時(shí)間去思考是成功的需要。子曾經(jīng)曰過：“學(xué)而不思則罔，只做不思考，只學(xué)不思考，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步，有所創(chuàng)新。
留下時(shí)間去積蓄力量為的是更好的奮起。
很多年前周迅在影壇已經(jīng)小有名氣，原本可以繼續(xù)發(fā)展的她卻選擇了銷聲匿跡，幾年后她又憑借《李米的猜想》的精彩演出一舉奪得了亞洲影后等多個(gè)大獎(jiǎng)，周迅的消失是為了讓自己更好地積蓄力量，與那些在影壇忙碌許久卻無任何作為的人相比，選擇停留更顯智慧。
留下時(shí)間去放松。激烈的競爭讓每個(gè)人都把自己變成了滿弓，時(shí)刻準(zhǔn)備射出手中的箭，可結(jié)果往往不如所料，時(shí)刻的緊張慢慢消磨著弓的彈性，直到有一天便再也無力彈出那只箭。每當(dāng)這時(shí)我們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛恚繛槭裁床豢纯淳G樹紅花，聽聽山間鳥鳴，放松心情奮力一射呢？
偶爾停下來不是停滯不前，而是整裝待發(fā)；偶爾停一下不是逃避放棄而是積蓄力量；偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度，給自己留下一點(diǎn)時(shí)間去思考，去調(diào)整，去放松，未嘗不是一件好事呢？
責(zé)任作文 篇2
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
責(zé)任，一個(gè)多么沉重的話題啊！但這確實(shí)是一個(gè)有靈魂、有良心的人必須面對的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān)，只是那時(shí)我們尚未懂得！
5．12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時(shí)也會讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想，我們?nèi)?shí)現(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因?yàn)�，這是我們生者的責(zé)任！
“責(zé)任重于泰山”，努力學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任，而今，我十歲了，肩上的這份責(zé)任更沉重了，我知道“任重而道遠(yuǎn)”，我也知道，這份責(zé)任是對父母的回報(bào)，是對父母頤養(yǎng)天年的保證，是對父母的責(zé)任。
梁老先生說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。我是祖國的少年，便應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任，為中華之崛起而讀書。
責(zé)任作文 篇3
一滴水，可以用來做什么？或許它無法讓你在沙漠中得到徹底清涼的慰藉；或許它無法讓你一洗身上的泥濘；或許它也無法讓你體驗(yàn)波瀾壯闊的浩瀚。但正是一滴滴水，匯聚成雨，匯聚成瀑，匯聚成海，從一滴水中我們可得以窺見整個(gè)世界。
春天里的清晨，新綠的葉子上，嬌嫩的花蕊間滾動(dòng)著晶瑩的露珠，鳥兒歡快鳴叫，飛來啜飲這顆顆珍珠。這來自大自然的瓊漿玉露澆灌與滋養(yǎng)了每一個(gè)動(dòng)人的生命，使得我們的生活，我們的世界變得如此生意盎然。每一個(gè)人都為此種情景而動(dòng)容，眼前的一切讓人變得寧靜和平和，進(jìn)而充滿了對生活的熱愛。
炎炎的夏日里，上班的人們急匆匆地在斑馬線上穿梭，擁擠的車輛在城市的街道中動(dòng)彈不得，憋悶的空氣讓人們心情煩躁。突然天降甘霖，大雨滋潤了每一塊干涸的農(nóng)田，濕潤了每一條干燥的街道，也愉悅了每一個(gè)人的心。人們有的撐起傘，有的躲進(jìn)屋檐下，還有的干脆任自己淋濕在雨中。一滴滴水撞擊在傘面上，瓦片上，和人們的臉上，濺起一朵朵小水花，像在演奏一首來自水滴的交響曲。這來自上天的恩賜洗去了世界的風(fēng)塵，也沖刷了人們浮躁的心情。人們放慢腳步，開始靜靜地打量這個(gè)世界，面對自己的內(nèi)心。
秋高氣爽的天氣里，站在山間湍流的瀑布下，望向勢不可擋的瀑布如一條銀白色的巨龍飛流直下三千尺，撞擊起飛沫四濺。那每一滴水中都隱藏著一個(gè)勇敢堅(jiān)韌的生命，它們一直向前奔流，即使遇到轉(zhuǎn)折，也能一如既往，保持高昂的斗志與勢頭，這樣的沖擊和下落如此轟轟烈烈，如此振奮人心。讓我們唯有仰視，唯有贊嘆，于是關(guān)懷自身，反省自己，是否有如此胸懷與氣魄？
冬日里，漫步在海邊，風(fēng)有些涼了，或許還有些猛烈。但輕觸海水，卻是暖的。海中的每一滴水都是充滿包容與溫情的擁抱，那寬闊的海面與沒有邊際的纏綿波浪，那鼾聲般的海濤都是我們靈魂�？康母蹫�。我們回到這里，仿佛回到了親人身邊，可以靜靜地訴說心事，也可以聽取大海的勸誡和撫慰。它讓我們知道，我們并不孤單，生命如此溫暖。
一滴水，小小的一滴水，有時(shí)，它碰到石頭繞道而行，是如此圓滑柔弱；有時(shí)，它滴水穿石，又是如此堅(jiān)忍不拔。水陪我們走過春夏秋冬，在我們的生命中扮演著重要的不可替代的角色。它令我們熱愛生活，令我們認(rèn)清自己，給我們不斷前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，它也在我們孤單落寞的時(shí)候送來溫暖的撫慰，它令生命如此輝煌多彩。
“一花一世界，一木一天堂�！蹦敲匆坏嗡闶且欢稳松�，也許有酸甜苦辣，也許有清泉甘冽也有暴雨寒冰，但這就是水，這就是人生。所以，不要忽視水，一滴水，一段人生，一份責(zé)任。
責(zé)任作文 篇4
高考滿分作文議論文：天下,己任
荊棘叢生,絕非無路。獨(dú)行者,任潮起、潮落,他們?nèi)琊┌字?一心向善,以天下為己任:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,終成一刻,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
猶記百年前,在列強(qiáng)的鯨吞蠶食與瓜分中,中華民族和中國人民陷入了苦難的深淵。面對“淚添九曲黃河溢,恨壓三山華岳低”的社會現(xiàn)實(shí),孫中山第一個(gè)發(fā)出“振興中華”的口號,霎時(shí)間,彌漫在武漢三鎮(zhèn)的烽火硝煙,讓從來都是跪著爬行的千萬百姓瞄見了希望的曙光。除此之外,寫下空前絕筆《與妻書》的林覺民,吟誦“秋風(fēng)秋雨秋煞人”的秋瑾,以及其他死于戰(zhàn)火的不知名的革命者,也都將自己的個(gè)人理想融入革命的洪流之中,在時(shí)代的使命中鑄就了個(gè)人生命價(jià)值的永恒。
其實(shí),縱觀中國歷史千年,我們的民族,充溢著不計(jì)其數(shù)“常思奮不顧身,而殉國家之急”的民族英雄,比如,到死不渝地抱定“匈奴未滅,何以家為”的信念、不惜用自己的生命成就漢武帝“大一統(tǒng)”偉業(yè)的愛國志士霍去病;比如,一生戎馬生涯,所向披靡,雖有一腔凌云壯志,赤膽忠心,卻報(bào)國無門,高考滿分作文只得在西湖邊上留下那千古絕句“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”的岳飛;比如,在國難當(dāng)頭、警報(bào)迭起之時(shí),仍能挺身而出,力挽狂瀾,即便在被革職流放的極端逆境中,仍能投入虎門銷煙的運(yùn)動(dòng)之中,喊出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的民族英雄林則徐;再比如,崢嶸亂世,獨(dú)立寒秋,望湘江北去,揮斥方遒,披荊斬棘建立中國的長者——這一切,都正如魯迅先生在《中國人失掉了自信力了嗎》中所言:我們從古以來就不乏埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請命的人,舍身求法的人,這些人構(gòu)成了我們中國的脊梁。 悠悠千載,漢霄蒼茫,荏苒的歲月覆蓋了過往,卻沒有遮掩我探尋的眼睛。合起泛黃的頁張,我試圖尋找名流宏圖霸業(yè)之后遺留于當(dāng)下世人的精神寶藏。于是,看到了從義理到物理,從固體到流體,順逆交替,委屈不曲的錢偉長;還有,榮辱數(shù)為、老而彌堅(jiān)、經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞的任繼愈;還有,一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚的季羨林。“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,歷史的車輪不斷向前,卻總是驚人的相似。
以天下為己任 趙彬
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆:悠悠千載，漢霄蒼茫。凝眸于古今中外的有志賢臣，無不胸懷于天下，感傷于史實(shí)。茌苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。翻開早已泛黃的頁張，我試圖尋找名流們宏圖霸業(yè)后的哀傷，匆忙間，重拾起那份他們曾經(jīng)擔(dān)起的重?fù)?dān)～以天下為己任。 汨羅江畔，冷風(fēng)凄凌。屈原峨冠博帶，躑躅于岸堤。你的心在激蕩，激蕩如這眼前不息的波濤，滿懷雄心壯志，救楚國于水火的衷心無人能了！悲兮，何兮？“哀民生之多艱”何等悲涼而又無奈的呼喚。到末如何？惟嗟嘆那亂世天下的佞臣，感傷天下誰來執(zhí)掌？你欲擔(dān)起天下重任，卻只能嗟嘆:路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
史家絕唱，吶喊出歷史的宣言。司馬遷用其一生的躬行雋寫了萬事不朽的篇章。他抗起了沉重的筆桿，更擔(dān)起了天下的重任。他決意要書寫一段歷史，擔(dān)起前人從未有過的嘗試。不是為了名留千古。殘留于世的凄涼只為獻(xiàn)于世界泛黃的紙張。他無怨亦無悔。用史記來昭示其對天下的職責(zé)。
噫噓唏！嘆得千古流芳名句。滿腹錦繡的李白，用一世的才華來傲視天下用自己的才能“濟(jì)蒼生”“安梨元”。對于天下的'救濟(jì)責(zé)任，你有過“天生我材必有用”的信心，也有過“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�。可風(fēng)華一紙流沙，蒼老卻成為年華，！你還未血染沙場，卻早被朝廷暗斗神傷。濟(jì)天下的報(bào)負(fù)只能留在酌酒之后的嗞喈。舉杯獨(dú)醉，飲罷風(fēng)雪，茫然又一年歲。
一身素衣，一把羽扇，勾勒出一位運(yùn)籌帷幄、決勝千里的智者�？酌�，躬耕于南陽的一介布衣，是什么讓你躬身驅(qū)弛于亂世？三顧草廬的出山到底是對是錯(cuò)？你喃喃自語。興復(fù)漢室，也許是應(yīng)盡的職分吧。白帝托孤的信任使你接下了濟(jì)天下的重任，還尤記“隆中之對”的宏圖，可一切的重任最后還是擔(dān)在你的肩頭。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。你的忠誠和責(zé)任誰又能敵？撫琴長泣，無法兌現(xiàn)“以天下為己任”的誓言。嗟嘆自己一世英明，可笑卻無濟(jì)天下之命哉。
獨(dú)立寒秋，湘江北去。長者舊地重游，佇立于萬山紅遍的橘子洲頭。悵寥廓。面對革命山河，絢麗的秋景，追憶昔日的戰(zhàn)斗歲月。嘆千秋功名，一世社稷，盡在胸中早有宏圖。書生意氣揮斥方遒。豪邁的縱觀天下形勢。萬世基業(yè)，建立中國。崢嶸亂世，負(fù)戰(zhàn)場，又何妨！
悠悠小溪旁佇立著別墅。這是華盛頓的田園，是其在休憩時(shí)的歸宿。他一直向往于無官一身輕的樂趣。可國家的明天需要他。八年的總統(tǒng)任職使一個(gè)新的國家站立。這位老人的肩上再也扛不住那濟(jì)蒼生的重任。告別權(quán)力的瞬間。他默默的回到了田園，但他的精神卻萬古流芳。將天下的重任獨(dú)自撐起，成就了一個(gè)傲世的民族。
一場消黯，凝眸憶了誰？是憶了悲兮的屈原，憶了無悔的司馬遷，憶了嗞喈的李白，憶了睿智的孔明，憶了豪放的長者，憶了無私的華盛頓？終于為那一身功名后的戰(zhàn)爭覆了天下。榮華謝后，不過一場山河永寂。余嘆名流的報(bào)負(fù)，回首遇了誰？天下之社稷，問蒼穹，誰又能為己任？
責(zé)任作文 篇5
負(fù)義務(wù)是人生最大的苦，盡義務(wù)是人生最大的樂"人有一生的義務(wù)，從生來不停到死去，一個(gè)義務(wù)完了另有下一個(gè)義務(wù),循環(huán)反復(fù)�；腥绮煌Ｘ�(fù)不完，就必定了人生的苦痛與快樂,在這些義務(wù)的輪回中體驗(yàn).挖掘.
一個(gè)有良心，有品德感的人，在本身未盡到應(yīng)盡的義務(wù)時(shí)，心中必定會被本心誕責(zé)，不得安定,老、病、死等經(jīng)受身材上的痛苦、而且不可以排遣得開，而因義務(wù)未盡發(fā)生的痛苦會令人心靈上蒙上一層污垢，無法洗濯，萬劫不復(fù)無法面臨未盡的義務(wù)，發(fā)生一種慚愧感，讓活躍的心靈沒有擺脫的時(shí)候，永久承受熬煎與叱責(zé)。所以未盡到本身應(yīng)做的義務(wù)，會發(fā)生一世最大的痛苦--心靈上的不安。
可快樂便也是創(chuàng)建在痛苦的底子上的。當(dāng)我對峙跑完劃定的旅程時(shí);當(dāng)我在開學(xué)前一天寫徹底部的功課時(shí),當(dāng)我催促小構(gòu)成員實(shí)現(xiàn)功課,終極進(jìn)步時(shí),即是傾盡全力,究竟結(jié)果我曉得這進(jìn)程的痛楚,究竟結(jié)果體驗(yàn)了負(fù)義務(wù)的艱巨，終極獲得樂成,獲得了無可比擬的驚喜。是以快樂與痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是樂的底子，樂是苦的果實(shí)。盡義務(wù)時(shí)，感觸有壓力，義務(wù)盡完時(shí)，發(fā)生快樂，這類體驗(yàn)是在盡義務(wù)的進(jìn)程中輪回的，自然有深入的意義。
人生是盡責(zé)的循環(huán)，盡責(zé)方能苦中作樂。
責(zé)任作文 篇6
生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責(zé)任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責(zé)任而壯美；生命如畫，或明亮，或暗淡，因責(zé)任而華美……
我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責(zé)任。
總是認(rèn)為自己過著流水線班的生活，周而復(fù)始的，這些便營造出一個(gè)機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時(shí)，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。
總是認(rèn)為自己過著平淡無奇的生活，毫無新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過且過地生活著。
總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個(gè)詞的存在。因?yàn)槲遗聝膳缘穆窡魰查g黯淡無光，這便是大眾化的我。
春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀天。
柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無比絢爛。
荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬物心靈的責(zé)任。在消逝的瞬間，萬物變得韻味悠長。
秋實(shí)懸掛在萬座山頭，興奮地舞動(dòng)著。它不只是一個(gè)果子，它背負(fù)著農(nóng)民沉甸甸的希望，承擔(dān)著無盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過的瞬間，生命得以詮釋。
雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風(fēng)凍殺萬物的責(zé)任，終于在太陽光灑下的瞬間，生命得以升華。
萬物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。
我生活在社會里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將銘記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂章。
責(zé)任作文 篇7
當(dāng)面臨危急存亡的處境時(shí)，你做出的選擇是為自己還是就別人？
一位父親遭車禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住。”這位父親選擇了舍己為人。不是因?yàn)樗慌乃溃且驗(yàn)樗亲永锏纳鐣?zé)任感，要求他為他人著想。這真是社會社會正能量的體現(xiàn)。
人總是畏懼死亡，在危險(xiǎn)來臨時(shí)第一時(shí)間保護(hù)自己是理所當(dāng)然的，但救別人，就一群陌生人，這才是難能可貴的。沒錯(cuò)，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來的。他們，是我們素未謀面就英勇犧牲的解放軍官兵，是為國家國民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊(duì)，是戰(zhàn)爭第一道防線也是最后一道防線的特種部隊(duì)，是為民請命把槍相助的警察同志，是為國民爭權(quán)謀利維護(hù)國際利益的外交團(tuán)隊(duì)、、、他們一個(gè)個(gè)為我們操勞，為了我們安穩(wěn)的生活背負(fù)著未知的明天，承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。
他們都是英雄，沒有一天憲法要求他們保護(hù)我們，但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任，他們的熱血里注入了永生的愛國情懷，社會責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍，強(qiáng)烈而永久。我們永遠(yuǎn)尊重他們，感激他們。我們身為社會的一份子，也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，為民請命，為社會做貢獻(xiàn)。
責(zé)任作文 篇8
"丁，丁，鈴聲終于響起."像條件反射一樣，我沖到了戶外。
"你好，你的學(xué)生證在哪里？"我突然回頭，卻看到保安叔叔正嚴(yán)肅地看著我。我不禁打了個(gè)寒顫。我假裝平靜地說，“哦，我的學(xué)生證忘在教室里了。下次我要了。這次讓我先走。”“不，沒有學(xué)生證是不允許離開學(xué)校的�！笨粗迨鍑�(yán)肅認(rèn)真的樣子，我知道我連一扇門都沒有，連一個(gè)校門都沒有，但我還是得趕回教室去拿學(xué)生證。
我?guī)е业膶W(xué)生證氣喘吁吁地跑到學(xué)校門口，邊跑邊踮著腳，驕傲地舉起了牌子�！澳憧梢陨院蠼o我看�！蔽也幻靼�。饑餓的肚子已經(jīng)到了我的頭上。我生氣地對他說，“為什么，你想讓我回家吃飯嗎？”
他什么也沒說，還抽了我的學(xué)生證。由于年齡大，視力差，他把學(xué)生證放在他面前約20厘米處。他仔細(xì)看了一會兒，抬起頭，又看了看我。他的嘴說，“嗯，這張照片看起來和你的一樣。這是你的學(xué)生證。一旦他發(fā)現(xiàn)有人借了學(xué)生證，你沒有�！�
他又指了指下面的線，瞇起眼睛，手指跟著他的眼睛說，“你是20xx年級的嗎？”“嗯”我不耐煩地抓起我的學(xué)生證，開始向高速公路跑去。我只聽到保安叔叔在后面大喊:“慢點(diǎn)，小心車，注意安全�！�
我的心在顫抖。包叔叔的堅(jiān)持和責(zé)任讓我的心充滿了思考。我心想，“一個(gè)60多歲的人對自己的工作如此負(fù)責(zé)。作為青少年，難道我們不應(yīng)該學(xué)會對自己更負(fù)責(zé)任嗎？”
從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會想起那張嚴(yán)肅而嚴(yán)肅的臉，它就像一股強(qiáng)大的力量驅(qū)使我在生活中走得越來越遠(yuǎn)。
責(zé)任作文 篇9
責(zé)任，一個(gè)沉重的字眼，悠悠數(shù)千年，一份份責(zé)任像接力棒一樣被傳承，一代代風(fēng)流人物用自己的肩膀扛起了責(zé)任這個(gè)沉重的背包，一步步堅(jiān)定地引導(dǎo)著歷史的方向，一步步堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……
項(xiàng)羽，他傳遞著責(zé)任。
金戈鐵馬，漫天黃沙，那個(gè)名震四方的西楚霸王，眉宇間凜然著豪情，手下那區(qū)區(qū)幾千士兵怎能抵得過那千軍萬馬？驀然，他的眼神越發(fā)堅(jiān)定，手里緊緊握著的戟與地面發(fā)出強(qiáng)有力的摩擦，他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂，喚起士兵們那對生的渴望與壯志豪情。一場世紀(jì)豪賭拉開了帷幕，依舊堅(jiān)定的眼神，依舊無畏的神情，因?yàn)樗麚碛衅聘林鄣臍飧�，他贏得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開了歷史新的一頁。歷史的扉頁上記載著西楚霸王的光輝。項(xiàng)羽，他承擔(dān)對江東父老的承諾，承擔(dān)了將士生命的責(zé)任。
孫中山，他傳遞著責(zé)任。
滿腔報(bào)國的熱情被一次次打擊，那清政府的腐敗一次次敲擊著他那份愛國之心。從失敗到成功，他一次次更加堅(jiān)定；從興中會到中華民國，他的步伐一次次更加穩(wěn)健。那“驅(qū)除達(dá)虜，振興中華”的愿望在他的心中一次次回蕩，因?yàn)樗钌蠲靼�，他承�?dān)著責(zé)任，承擔(dān)著中華民族的責(zé)任。他推翻了清政府的統(tǒng)治，為中華民族拉開了新的篇章，因?yàn)樨?zé)任，他的目光更堅(jiān)定，步伐更穩(wěn)定，他承擔(dān)了責(zé)任，報(bào)效國家的責(zé)任。
毛潤之，他傳遞著責(zé)任。
面對袁世凱的獨(dú)裁，他明白了責(zé)任。在一師的校園里，在楊昌濟(jì)的開導(dǎo)下，他明白了責(zé)任的意義。政府親日行為，讓他一次次憤然；書寫青春，他熱血沸騰。他仰天長呼的是“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情，面對一次次的排擠，他沒有退縮，因?yàn)樗靼姿袚?dān)的責(zé)任，他傳遞著責(zé)任。遵義會議，鞏固了他的領(lǐng)導(dǎo)地位，他領(lǐng)導(dǎo)人民一次次浴血奮戰(zhàn)，為廣大人民而戰(zhàn)。因?yàn)樨?zé)任，他贏了，建立了中華人民共和國，推翻三座大山，他讓人民成了主人。他承擔(dān)了責(zé)任，挽救天下蒼生的責(zé)任。
歷史車輪滾滾向前，一代代人接下了責(zé)任的接力棒，背負(fù)起這個(gè)沉重的背包，堅(jiān)定地一步步向前走。
如今，坐在考場，仰望蔚藍(lán)的天空，我愿意提筆寫下：責(zé)任，我愿意傳遞。
傳遞責(zé)任，很艱辛，很艱難，卻很美好。
責(zé)任作文 篇10
每到放假，我都一心想玩，寫作業(yè)拖拖拉拉，心不在焉。今年暑假，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有許多都沒寫，當(dāng)時(shí)她就生氣了，命令我在三天之內(nèi)必須寫完。
當(dāng)時(shí)，我心里很煩躁，慢慢補(bǔ)，還來得及，干什么這么著急？我?guī)е欢雅鹑懽鳂I(yè)。我沒有耐心，遇到難題，就空著不做，恨不得把本子都扔了。我趴在桌上，這里畫畫，那里看看，就是提不起精神。媽媽說：如果不能集中精力，就不要應(yīng)付了。她又語重心長地說：如果你按計(jì)劃完成，挑戰(zhàn)難題，慢慢會進(jìn)步起來，會有成就感。你是愿意做一個(gè)沒有安排的學(xué)生，還是希望自己成為一個(gè)井井有條，不斷進(jìn)步的學(xué)生呢？
我反復(fù)思考媽媽的話，不斷詢問自己，是什么原因不想寫作業(yè)，是因?yàn)閼卸�，缺乏刻苦精神。如果我改變學(xué)習(xí)態(tài)度，做個(gè)計(jì)劃，會比現(xiàn)在好得多。第二天，我將作業(yè)計(jì)劃寫出來，按時(shí)有質(zhì)量地完成各項(xiàng)作業(yè)。
從那以后，我明白學(xué)習(xí)應(yīng)該做一個(gè)有要求，有計(jì)劃的人。我也終于明白，學(xué)習(xí)是自己的事，需要自律自覺，才能成就自己。
【關(guān)于責(zé)任作文集合10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任650字-責(zé)任作文01-18
關(guān)于責(zé)任作文集合9篇02-12
關(guān)于責(zé)任作文集合五篇02-07
關(guān)于責(zé)任作文集合7篇02-04
關(guān)于責(zé)任作文集合5篇02-03
關(guān)于責(zé)任作文集合八篇01-19
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任作文300字集合六篇01-11