有關(guān)有趣的話題作文300字匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的有趣的話題作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的話題作文300字 篇1
我的成長過程中經(jīng)歷過許多難忘的事，但最令我難以忘懷的還是那件勤勞的回憶。記得那是發(fā)生在去年冬天的一件事。那天，爸爸媽媽都不在家，我和好朋友玩了一會兒后，看到房間里很亂，于是我決定收拾房間。作文
說干就干，我先準備了一盆水，然后找了一塊干凈的布，勞動開始了。我先把桌椅擺放整齊，接著把布娃娃也分別放回了房間的床上，然后又把地板徹底清掃干凈。此時，我渾身已經(jīng)冒熱汗了，但我仍然干得十分起勁。接著我又拿布把每個角落前前后后，上上下下，仔仔細細的擦了一遍。�。》块g終于一塵不染，整整齊齊的，雖然我此刻滿頭大汗，但我的心里卻非常得開心，我仿佛看到桌子在笑，椅子在笑，地板在笑，所有的事物都在微笑，原來付出勞動也會有如此快樂的感覺。
媽媽回來了，看到我的勞動成果，也開心的豎起了大拇指，我心里的美滋滋的。我覺得勤勞不僅是一種快樂的享受，還是自我勞動的一種體現(xiàn)，我以后一定經(jīng)常幫助媽媽來做一些家務(wù)勞動，也讓媽媽感到：女兒真的長大了！
有趣的話題作文300字 篇2
有趣的`動物賽更是熱鬧非凡，小動物們早早來到會場，紛紛拿出自己的絕活兒。
首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂著頭、挺著胸，慢慢地展開尾巴，輕輕抖動著羽毛；他的頭時而擺向東、時而搖向西，那條扇子似的尾巴像一件絢麗的七彩衣，緊緊 吸引著茂密的森林里，生活著許多小動物。他們每到春天都要舉辦一次盛大的雜技比賽。今年的比觀眾的眼神。
接著，小狗表演 蕩秋千。只見他縱身一躍，跳到秋千上，雙手緊緊抓住繩子。他先是輕輕地蕩了幾個來回，然后就使足勁，直沖云宵，他高超的動作看得人眼花繚亂。最精彩的要數(shù)黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上，雙腳左右來回擺動以保持平衡。木球轉(zhuǎn)動著，他卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�、絲毫不緊張。你看，他右手插在腰上，左手揮舞著向觀眾致敬。他精彩的表演博得陣陣掌聲……
一年一度的雜技比賽結(jié)束了，但動物們精彩的表演，很久很久還被森林的居民們談?wù)撝?/p>
有趣的話題作文300字 篇3
我最喜歡的運動是足球，而且我經(jīng)常在課間休息時與同學玩，雖然沒有“國際化”的實力，但有趣的，有時一些有趣的事情發(fā)生。
有時我們同學自己上場后可能沒弄好鞋帶，就匆匆上陣了，就拿我來說吧，有一次學生踢球，正好鞋帶松了，結(jié)果“悲劇”發(fā)生了：我看見球踢到我這了，便連忙飛起一腳，心想：‘哈哈，這次活動可以在功勞薄上記上記錄一筆啦！哈哈！’可是，老天偏偏就是不給我面子，就在我踢出球后沒1秒，鞋就飛也，嗚嗚！旁邊一個同學老師見狀哈哈大笑，我也列了包括一下嘴，算是他們笑了出來一下。哎喲，只好蹦著去撿鞋，剛才研究差點人仰馬翻。穿好鞋后，我吸取了經(jīng)驗教訓，通過旅游這事我改當上了對方守門員，從此“悲劇”再也不是沒有發(fā)生過。
另一次，在我們隊王晨上場，可以與“國際”相提并論。他飛了一只腳，“嗖————”足球像炮彈一樣飛出，落在居民區(qū)，我們趕緊派代表向門衛(wèi)爺爺?shù)狼福@才把球拿回來。后來我們不敢讓王辰踢，因為他的實力實在是太“高”了。
這是在一些有趣的事情我們校園發(fā)生了什么事。
有趣的話題作文300字 篇4
我是一名小記者,1月10日我們?nèi)⒓右粋�剪紙的活動,我的好奇心好像一下子暴發(fā)了。
那天早上,媽媽把我打扮的漂亮極了,然后,爸爸把我送到了淄博晚報。
活動開始了,富緣剪紙社的劉老師開始教我們剪蝴蝶。我們拿起小剪刀,“先剪一雙蝴蝶的觸角,再剪細細的一條,再剪蝴蝶的翅膀,就好像兩個胖胖的大山坡�！崩蠋熤v得有聲有色,讓我瞬間愛上了剪紙。
第一次我剪得不好,都把觸角剪沒了,我有些沮喪,但第二次我們?nèi)韵窭蠋熃痰貌襟E一樣。果然,剪的小巧玲瓏, 我有了大大的滿足感。
劉老師又教了我們剪窗花,“先對折,再對折,拆成了一個小三角形,然后,同學們,你們就要用你豐富的想象力,來剪實用又美觀的窗花吧!”“好!”我們有信心地喊到。沒想到我第一次剪的窗花就被老師表揚了,我的心情太高興了,好像仙女一樣飛上天了。
活動舉行完,我們還在晚報門前拍了大合影,讓我感覺到我們就是一個大家庭,還讓我感到愛與溫暖,并讓我學到了很多。
有趣的話題作文300字 篇5
今天，我懷著一個無比高興的心情可以來到金筆學校，因為沒有今天這樣我們上活動課。
在學校，老師說：“今天我們玩猜成語的游戲。”我很高興地說：“太好了，我終于可以再玩猜成語了�！�
開始的時候，老師在黑板上“亡羊補牢”這個成語中寫道。其他學生立即切換到學生露面。最后，他說出——亡羊補牢。你猜對了，太好了，他不表演節(jié)目。
到我了，老師讓我轉(zhuǎn)過去并在黑板上寫了這樣一個中國成語——掩耳盜鈴，同學們可以看到后就表演了重要起來，我開始我們不知道學習他們進行表演的是什么，后來因為當我自己看到那個人敲鈴鐺時我才知道這是那個成語原來是“掩耳盜鈴”。
我是對的。我感覺很好。
這一次實踐活動課真有趣，希望自己下一次還可以再玩這個網(wǎng)絡(luò)游戲。
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