初中的作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中的作文，希望對大家有所幫助。
初中的作文1
在我的“百寶箱”里珍藏著許多小禮物，它們不僅是我成長的里程碑，記錄了我幸�？鞓吠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且讓我懂事了很多，也懂得了很多。特別是我10歲生日那天收到的禮物，更是珍貴無比，它像一盞明燈，指引著我健康成長。
7月25日是我的生日，英語輔導(dǎo)班的王老師知道后，希望同學(xué)們一起為我慶祝生日，分享我的快樂。于是就提前通知同學(xué)們這天到校時，各自從家里帶來一些水果，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“水果拼盤比賽”，作為送給我的生日禮物。
一大早，我?guī)е胰藴?zhǔn)備的水果和生日蛋糕來到輔導(dǎo)班。一進(jìn)教室門，眼前的一切令我目瞪口呆：墻上貼滿各色各樣的生日卡紙，窗臺上擺放著五顏六色的鮮花，它們生機(jī)勃勃，香氣撲鼻�？吹轿彝瑢W(xué)們熱情地涌上來，紛紛向我表示祝福：“happybirthdaytoyou，alice！”“生日快樂！”“alice，祝你生日快樂！”……我聽著同學(xué)們一聲聲真誠的祝福，開心地連忙回道：“thankyouverymuch！letiseatmybirthdaycakeafterclass，ok？”聽了我的話，同學(xué)們歡呼著跳躍起來。頓時，快樂的氣氛充溢整個教室，縈繞在我們周圍。
老師給我們簡單的介紹了一下比賽規(guī)則，就開始了今天的“水果拼盤比賽”。剛開始，同組的小伙伴們左看右看，不知道該怎么下手。我鼓起勇氣，一手拿刀，一手拿著剝了皮的香蕉，只聽“咔咔”幾聲，香蕉就被我切成了5段。接著，我又把蘋果也切成塊，并剝好橘子瓣。準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們開始小心翼翼地?cái)[造型。同組的杜雨琪一會兒遞刀，一會兒拿紙，忙的不亦樂乎。張佳一也露出了“小饞貓”的本色，一會兒拿起一塊蘋果送到嘴里，一會兒又扎起一瓣橘子吃起來。在我和小伙伴們齊心協(xié)力下，終于用水果拼成了一副《向日葵》。看著自己的勞動成果，我們都開心極了。最后，王老師和同學(xué)們把我們的作品一一拍照留念，還評選出了最佳“水果拼盤”，并把它作為生日禮物送給了我。我心中充滿了感激。從這個生日禮物中，我看到了一顆顆真摯的心，并感受到了深厚的友情。我把“水果拼盤”分發(fā)給大家共同享用。我們吃著、笑著，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
接著，生日蛋糕隆重登場了。王老師為我戴上生日帽，插好并點(diǎn)燃生日蠟燭。電燈關(guān)掉后，同學(xué)們圍在我身邊拍手唱起了悠揚(yáng)的《生日快樂歌》。我默默地許愿、和同學(xué)們一起吹滅了蠟燭。之后，同學(xué)們紛紛拿出禮物，爭先恐后的送給我。有的是一張賀卡，有的是一支水筆，有的是一張貼畫……雖然都不是很貴重，但我看在眼里、感動在心里。我激動地說：“謝謝你們，也祝你們永遠(yuǎn)開心、快樂！”這時王老師清了清嗓子，語重心長地說：“孩子們，你們知道嗎？你們的快樂就是父母的快樂，你們的幸福就是父母的幸福。為了你們的健康成長，父母日夜操勞、無怨無悔�？赡銈冎栏改傅纳諉�？知道父母的期望嗎？”頓時，教室里的空氣凝固了，我們一個個啞口無言，慢慢低下了頭。我心想：父母的期望就是希望我們長大后有個美好的未來吧？！時光匆匆，未來并不遙遠(yuǎn)。我暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，用良好的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績，報(bào)答父母，決不辜負(fù)父母對我的期望。
我感激父母給予我關(guān)愛，我感激老師給予我溫暖，我感激同學(xué)們給予我祝福、帶給我快樂。今天，我覺得自己長大了不止一歲，也懂得了很多很多，我想：這才是我這個生日里收到的最好的禮物！
初中的作文2
在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會發(fā)生一些事情，令你開心、高興、欣慰或是傷心、沮喪、失望、后悔……在我心靈的”回憶錄“中，有一件事讓我感到很欣慰，它也是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
叮鈴鈴——鈴聲響了，小學(xué)的最后一場考試結(jié)束了，我也應(yīng)該和我的童年揮手告別了。我回到教室里，教室里吵極了，或許是同學(xué)們想到畢業(yè)會考后的那一個暑假，很開心吧。但我卻怎么也高興不起來，因?yàn)槲揖磹鄣睦蠋�、朝夕相處的同學(xué)、伴隨了我六年的教室、校園、操場……這一切都要和我”說”再見了，我心里有一種說不出的感覺。班主任叫了一些同學(xué)給我們發(fā)了一些瓜子和果凍，當(dāng)做是畢業(yè)慶典吧。接著老師叫同學(xué)們安靜下來，念了一篇催人淚下的離別感言。聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)有好幾位女同學(xué)都低著頭哭，班主任也哭了，我的眼淚也不由自主地流了出來，我是多么舍不得這一切啊！可是我知道，人生的路正是這樣：人生難得是歡聚，唯有離別多�。�
一陣傷感過后，就要瞻仰新的初中生活了。進(jìn)入初中以后，一切都跟小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不一樣了——科目多了，困難大了，壓力大了，朋友多了，學(xué)習(xí)生活更豐富了……初中的學(xué)習(xí)生活讓人耳目一新
畢業(yè)考試那天的茶花會，老師的離別感言中，有一段話讓我十分感動：當(dāng)你們還是流著眼淚，什么都不懂的小孩時，老師的出現(xiàn)就像你的母親一樣溫柔。時間過得總是那么快，一眨眼的功夫，六年過去了，你們已成為了一個個陽光、活潑、開朗、強(qiáng)健的少年。而你們也即將迎接初中的學(xué)習(xí)生活。初中不像小學(xué)，老師不會時時刻刻管著你，學(xué)習(xí)的難度也加大了。不過初中生活也沒有想象中的那么糟，它也有它的樂趣，這就需要你的耐心，自己去探索吧！
聽到這段話，我感到很欣慰，我不再懼怕初中生活了，我反而更加憧憬它，期待我的另一種生活。
初中生活的第一天，開學(xué)的那一天，一位德高望重的老師成為了我的班主任。和藹慈祥的初中班主任教育我們：初中的學(xué)習(xí)就要靠自己自覺，自主學(xué)習(xí)，合理安排好學(xué)習(xí)的時間，做到上課認(rèn)真聽講，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要做一個“入室則靜，入座則學(xué)”的初中生。新班主任向我們介紹了許多學(xué)習(xí)方法和做人的基本道理。我聽了以后覺得自己應(yīng)該重新制定一個更好的、更有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師的話讓我獲益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書”��！
初中的第一個學(xué)期過去了，我的成績總是達(dá)不到理想的目標(biāo)，我也總結(jié)了許多失敗的教訓(xùn)，深知粗心大意是我的大敵，我一定要戰(zhàn)勝它。為此，我又改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法，爭取在第二個學(xué)期取得我理想的成績。
事不盡人意啊！第二個學(xué)期的期中考試過去了，我的最大毛病是偏科，主科考得還不錯，就是副科不拔尖，照這樣下去，我的中考怎么辦。想起家長和老師經(jīng)常說的幾句話——"我們的希望都寄托在你的身上了�！啊背煽兪亲钪匾模灰钾�(fù)我對你的期望�！拔业膲毫Ω罅�。
我前進(jìn)的動力是為了自己的光明未來，有壓力才會有動力。我要把八科知識都學(xué)好、學(xué)牢固，不要再偏科。從現(xiàn)在做起，記好每一個知識點(diǎn)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，我相信，我總會改正我的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝我最大的敵人!
初中的作文3
昨夜就如劃過天空的剎那火焰，也不知在黑暗中睡了多久，我終于可以找個機(jī)會出去玩咯。
烏云悠悠漂浮，天上稀稀疏疏地分布著點(diǎn)點(diǎn)星光，大地呈現(xiàn)出一派寂靜，剛出門我就與清涼的風(fēng)撞了個滿懷，路上的行人紛紛踏著輕快的腳步去往小學(xué)的路上。我也不甘寂寞呆在家里，于是準(zhǔn)備約我的同學(xué)——琳去小學(xué)看戲。
可是，剛踏出門幾步就發(fā)現(xiàn)她家門口站了好多人，他們都嘰里咕嚕的像在討論什么“大事”，我也不敢打攪，只好抱著掃興的心理，心中的舒暢之情頓時也被郁悶替代了。于是，一個人低著頭掉轉(zhuǎn)方向，被月光拉的好長的身影在移動著回家。
我實(shí)在受不了了，我不能一直呆在家里，這難得的機(jī)會我覺不能拋棄了，沒有伙伴我一個人照樣可以去啊。雖然孤獨(dú)，但總比呆在家里好吧�！耙簧讲蝗荻ⅰ�，我一心也不能容二意，快快作出抉擇——推著我心愛的單車前往小學(xué)。
好久沒騎車了，剛坐上去操作還不太純熟，擺頭老愛挑釁我，風(fēng)也愛找我的碴兒，那股迎面吹來的風(fēng)，仿佛給我洗了一把冷水。一個人，腳下只能胡亂地踩著踏板，頭也不禁抬頭看看月亮，看看周圍茂盛的大樹和三五成群的人們。啊～好久沒出來拉，一切的一切我好懷念。如果是往常，我可以和伙伴們一起去散步，到街心公園去吹風(fēng)，順便買些冷飲什么的，呵呵，我還是鐘愛我的“珍珠奶茶”。
一個人的感覺也好，在這不長不短的路程里，我不用顧及到旁邊的伙伴。不象往常顧及了左邊，又因?yàn)轭櫦安涣擞疫�，右邊的就生氣了，又要開始他們的長篇大論，我頭大！
今晚，很好，沒人陪，我可以盡情想心事。這條小路沒有多少人了（看戲的看戲，兜風(fēng)的兜風(fēng)……），只有旁邊的樹和花草依然不少。我也可以沒有方向的亂騎著我的車子，甚至閉著眼（但是，我只閉了幾秒就睜開眼了，這可是危險(xiǎn)的動作�。┪ㄒ荒芘阄彝械娘L(fēng)，它不會打攪我在想什么，甚至給予我一種力量：我深呼吸，清新的空氣讓我仿佛浸在夢幻之中。我不想從夢幻中自拔，也不能自拔，我想多沉浸一會兒，多想想心中的美。
不知不覺小學(xué)就在眼前了，我可以下車了，多么不舍那段心情，那段充滿幻想而又舒暢的心情，但眼前熱鬧的場面不得不使我清醒過來。
這兒又是另外一個世界：人聲鼎沸，我可以想象在這廣闊的操場上俯瞰，眼下就是沒有一點(diǎn)縫隙的黑糊糊的螞蟻。中間一大部分人們是靜止的，周圍的人們是流動的，還有最外邊的小販也帶著各種吃的來了，一個又一個的小攤子琳瑯滿目。我不由自主的走進(jìn)流動的人群，想找找有沒有我認(rèn)識的人。天那！竟一個熟悉的人影也沒看見！對咯，我才發(fā)現(xiàn)圍墻上坐著一排男生。算了，我有眼前的舞臺陪我度過。舞臺上幾個小精靈們輕松的舞動著自己優(yōu)美的身姿，看上去輕身如雁的感覺。閃動的燈光，飛舞的白煙，還有穿著紅肚兜的女孩們構(gòu)成了美麗的畫面……
我對看戲是沒多大耐心的。我只看了那“送金元寶”那部分，接下來才是高潮，可我卻踏著單車回家了。
回家的路上，我并沒帶著遺憾。我只知道昨夜我算是出去“玩”了一番，回來我便美美地睡上一覺。
初中的作文4
中華民族是擁有傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，這是眾所周知的，是這個民族道德人格的精髓。
那么何為美德呢?
那是指在自覺的或習(xí)俗的道德規(guī)范中那些為大多數(shù)人所接受并執(zhí)行的古今一貫之的德目。人人都能做一個有德的人，看似簡單，卻不容易。
傳統(tǒng)美德第一，仁愛孝悌，也就是關(guān)愛家人，愛惜兄弟姐妹。這是中華美德最基本也是最高的德目。孝順父母，這是人們最該執(zhí)行的任務(wù)，因?yàn)楦改甘巧沭B(yǎng)你的人，你要懂得報(bào)恩�？墒乾F(xiàn)在很多人不尊重父母，甚至毆打毒罵，列如“好少年”緣何，在老師同學(xué)眼中的好學(xué)生，竟毆打父母成癮，每天都要打一次，還嫌棄爺爺奶奶，最后成為了家里的活祖宗。父母是生你養(yǎng)你的人，無論他們對你如何，都是愛你的，只是有時思想太過自我，就會和父母爭執(zhí)，吵架。我們也要學(xué)會換位思考和尊老愛幼，不要讓親人傷心。
第二，謙和好禮。人要懂得謙虛和禮貌，一個驕傲的人，就算再禮貌也還是不會成功，一個謙虛的人，不懂禮貌，那還是個粗人。禮貌和謙虛都來自自己對道德的恭敬和對他人的辭讓之情，“禮”“謙”“和”都體現(xiàn)了中華民族的美好情操。
第三，誠信知報(bào)。誠，即是誠實(shí)守信。報(bào)，即是知恩圖報(bào)。誠來自自己的本性和內(nèi)心，是否真誠，都來自你自己的選擇。在別人幫了你一個忙時，你要懂得說謝謝，我們要銘記別人所幫過你的，要報(bào)恩回返人情，這就是報(bào)恩。
第四，精忠報(bào)國。愛國是每個人必須做到的事，這事關(guān)國家的發(fā)展和民族的凝聚力，當(dāng)一個國家的子民不愛這個國家甚至想脫離她，那么，這在某種方面，就不算是國家了。
第五，克己奉公。克己，即克制自己的私心超越自我，奉公，即為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。每個人都要有一種犧牲精神和熱愛團(tuán)體服從命令的精神，人一旦有了私心，那么團(tuán)體可能就會解散，這不是一件容易的事，畢竟沒有人骨子里沒有私欲和貪婪，所以我們要學(xué)會克制和奉獻(xiàn)犧牲。
第六，修己獨(dú)慎，即自覺自主性。我們能在別人的監(jiān)督下很好的完成任務(wù)，但有時自己一人時會偷懶，放松。自覺性是非常重要的，一個沒有自覺性的人，一輩子不可能干好事情，我們要嚴(yán)于利己，對自己嚴(yán)格一些，自覺一些。
第七，見利思義。有些人看到近在眼前的利益時，會不顧一切的想得到，絲毫不顧及自己的名譽(yù)和名聲。為了利益，人什么事都做得出來，本能促使他們違反規(guī)則法律去得到利益，我們要學(xué)會思考和為后面作打算，不要不僅沒得到好處，還害了自己。
第八，勤儉廉政。生活要做到勤勞節(jié)儉，懶惰的人什么也得不到，奢侈的人不管有再多的物資還是會花光，勤勞是為了收獲，節(jié)儉是為了準(zhǔn)備。廉政一般指當(dāng)官的人，要廉潔正直不貪不偏。
第九，篤實(shí)寬厚。我們要學(xué)會寬容和真實(shí)，不虛偽不小氣，學(xué)會將心比心以心換心，通過樸實(shí)和寬厚打動別人。
第十，勇毅力行。我們要學(xué)會勇敢，要血?dú)夥絼�，有意氣之勇，做到路見不平拔刀相助。除此之外，還要有毅力，在困難下堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利中國文化認(rèn)為，人格的完善，社會的進(jìn)步，中心不在知遇言，而在于行，使得民族自強(qiáng)不息。
初中的作文5
我的初中時代并不是一帆風(fēng)順的，而是波瀾的。擁有好成績的我最應(yīng)該感謝的人就是我的初中時期的班主任——唐安。
我的小學(xué)時期，成績都是墊底的存在，老師眼里的老鼠屎，家長眼中的的壞孩子，同學(xué)里的壞同學(xué)，抽煙喝酒，打架斗毆，簡直是無惡不作。而我也沒有辜負(fù)老師，考試了全縣最垃圾的中學(xué)，從開學(xué)初期，由于環(huán)境換了，我拉上之前的伙伴邀請著新伙伴的加入和干著壞事，上了初中的我并沒有因?yàn)閾Q了環(huán)境而改變。反而更加過分。有一次特殊的打架，我被學(xué)�！罢垺背隽诵ｉT。那一次被打的對象是我的老師。而我打他的理由更是過分——上課睡覺被喊醒了！現(xiàn)在想想當(dāng)時的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發(fā)了善心，只是賠了醫(yī)藥費(fèi) 。即使當(dāng)時的老師極力要求學(xué)校不開除我，但學(xué)校還是怕這類事情再次的發(fā)生，還是把我開除了！事情解決后，我的家人并沒有因?yàn)槲冶婚_除而打我也沒有怒斥我，只是用著無奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺得他們又蒼老了幾歲。而我也終于離開了那個被我認(rèn)為的“地獄”。由于我的年齡小，我的家人還是把我送進(jìn)了一所學(xué)校，一所私立學(xué)校。
這所學(xué)校有點(diǎn)特別，因?yàn)樗悄芗ぐl(fā)孩子玩的天性的同時還能學(xué)到許多別的學(xué)校學(xué)不到的“知識”。因?yàn)檫@所特殊的學(xué)校有著一個國防的專業(yè)，這專業(yè)是專門幫部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的士兵的一個專業(yè)。起初剛開始的時候，有一個新鮮勁兒，激勵著我�？僧�(dāng)訓(xùn)練量越大，訓(xùn)練要求越高時，我的混混心思又慢慢在萌發(fā)了！這是我的班主任看出來了我的精神不在狀態(tài)，便找我去談了話。本來以為他是和小學(xué)時候的那些老師一樣的談法。可真當(dāng)我做進(jìn)去的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了。錯的非常離譜。老師看見我來了，看了我一眼。又開始干著自己的事情，一句話也沒說。十分鐘，二十分鐘，一個小時，兩個小時過去了，老師仿佛遺忘了我的存在，這時我的腳已經(jīng)站的非常酸了！我終于忍不住了，爆發(fā)了起來，大聲的喊了一句�！澳憬形襾淼降滓陕铩�，老師仿佛才注意到我。淡淡的說:“從你進(jìn)門到開始到現(xiàn)在過去了兩個小時。從剛開始的緊張心情到后面的慢慢放松到最后的憤然。你經(jīng)歷了三次心情轉(zhuǎn)變，你何不以此想想人生，每個人從出生到死亡，有沒有順利的。沒有，是吧！小時候的誤解，長大后的壓力，老了后的無能。都在變化著。而你正在經(jīng)歷第一個轉(zhuǎn)變，其實(shí)從你父母帶你踏進(jìn)這個校門第一步的時候，我就已經(jīng)在關(guān)注你了，你的父母給我講過許多你的故事，那故事里的你，基本都是無惡不作的壞孩子�？梢砸粋�故事除外，我想也是那件事改變了你。當(dāng)時的你被老師誤解，被家長誤解，你極力的去辯解但被誤會成狡辯。于是你變成了一個你認(rèn)為的壞孩子，變成了大家眼里無藥可救，甚至于連自己都覺得是無藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這么想你，可以這么誤解你，但是你自己不行，如果一個人連自己都覺得自己廢了！在任何事情上都沒有一個好的態(tài)度，好的思想去對待那你是真的廢了，不管多么優(yōu)秀�！碑�(dāng)時幼小的我根本聽不懂太多的道理。但是我聽懂了想要變好，大家都認(rèn)可的人，必須要自律，要自己認(rèn)為自己是個優(yōu)秀的人。長大后想想，那時候的我可能已經(jīng)產(chǎn)生了自卑感，但在老師的那一番話語中，我又逐漸的自信了起來。
之后的日子里，每當(dāng)我學(xué)習(xí)、訓(xùn)練快放棄時我都會想起那句話，然后咬咬牙又堅(jiān)持了下去。可能是上的文化課比較少，也可能是我的基礎(chǔ)差了我的文化成績只能算中等。但是我專業(yè)體能等成績被縣城里最好的高中給入取了！而這句話也一直陪伴著我。
初中的作文6
似乎馬上就要下雪了，教室里的氣氛有些壓抑，因?yàn)榻淌业囊簧却白拥牟ＡП蛔渤隽艘粋�洞，而班主任就緊貼在那破洞上窺視著教室里的學(xué)生們。
這個班的`學(xué)生們不大喜歡這個班主任，因?yàn)樗腊�，對學(xué)生極為嚴(yán)苛，就像一個斯巴達(dá)人。而且他還是一個很極端的人，似乎在他的眼里只有對錯兩種概念。像一臺機(jī)器�！奥犝f，以前有個學(xué)生被他趕回家了哩！”似乎，當(dāng)他每次出現(xiàn)的時候，總有人用壓低了的嗓音說上這么一句。
現(xiàn)在，這臺機(jī)器就站在那破洞邊，他貼著窗口貼得那么近，似乎與窗口融為了一體。那雙藏在厚厚的玻璃鏡片后的混濁的雙眼，就好像那彌漫著濃霧的森林中的山魈的眼睛，那
毫無熱量的視線刮過了每一個學(xué)生的頭皮和脖頸。
時間在流逝，老掉牙的錄音機(jī)一遍又一遍地重復(fù)著聽力資料，那播音員似乎沒有“無聊”這個概念，無論是什么時候都在沒心沒肺地用那種笑嘻嘻的語調(diào)來讀著相同話語，但同學(xué)們并沒有注意到這一切，在沒心沒肺的帶讀后面是更加沒心沒肺的跟讀。所有人都很有技巧地將眼球轉(zhuǎn)向英語書但同時將視線轉(zhuǎn)向窗口，有幾個人的聲音有些顫抖，也許是不熟練吧。
不，這不應(yīng)該是早自習(xí)，早自習(xí)應(yīng)當(dāng)有活力，應(yīng)當(dāng)有光，應(yīng)當(dāng)有溫度，作業(yè)還沒抄完，零食還沒吃完，應(yīng)當(dāng)有人睡覺，應(yīng)當(dāng)有人閑聊……五十個人的視線聚焦在了那不到兩平米的窗口上，窗臺上有一只螞蟻毫無征兆地因心肌梗塞死在了窗臺上。但班主任沒有任何動作，他似乎在那里扎了根，發(fā)了霉，生了銹。
英語老師走進(jìn)了教室，任何人都可以輕松地用視覺而不是聽覺來感受到學(xué)生們松了一口氣，但他們在呼出的氣剛剛在鼻腔留下最后一絲溫暖的時候發(fā)現(xiàn)，那來自窗口的剃刀一樣的視線又一次掠過了每個人的脖子。所有人的肺在連大腦的指令都還沒有收到就自作主張地抽了一口氣，教室里響起了一片咳嗽聲，有人岔了氣。
英語課變成了一場拙劣的單口相聲，學(xué)生們都在用脫離了眼球的視線盯著窗口，五十來顆大腦同時拒絕了視神經(jīng)傳來的報(bào)告。氣氛是如此的凝重，似乎已凝成了巨大的結(jié)晶，將重力繞過頭顱，直接作用在每個人的心臟。
突然，校長出現(xiàn)并走到了班主任的身旁，他低聲地和班主任說了些什么，所有人都在用自己被應(yīng)試教育澆灌培養(yǎng)了十幾年的大腦猜測兩人交談的內(nèi)容，大量的信息在教室內(nèi)被傳遞著，腦電波刮起了一場無形的風(fēng)暴，每個人都迸發(fā)出了所有的潛力來計(jì)算校長將班主任叫走的可能性……突然，在某一個瞬間，班主任以默片般的動作轉(zhuǎn)過了身，離開了窗口。就是在那一個瞬間，五十來?xiàng)l嗓子發(fā)出了無聲的歡呼，五十來種脈搏打出激昂的旋律，五十來雙眼睛流下了無形的熱淚，無聲的《馬賽曲》在教室回蕩，所有人都似乎嗅到了煙花炸開的味道，五十來顆心臟打開了閘門，血液像瘋馬一樣奔馳著，向全身細(xì)胞傳遞著這大好消息。
似乎并沒有人注意到天氣的變化，凜冽的寒風(fēng)裹挾著碩大的雪花，像暴虐的殺人狂一樣從窗口上的破洞鉆了進(jìn)來，撕扯、肢解著教室里的溫暖和所有人的歡欣。有幾個意志不堅(jiān)定的學(xué)生渾身一顫，似乎是忍受不了風(fēng)寒，似乎是明白了班主任在窗口的破洞前站了這么久的原因。他們不自覺地端正了坐姿，用眼角末梢的一點(diǎn)點(diǎn)余光，用一種從未有過的復(fù)雜眼神，打量著那個微微佝僂、輕輕咳嗽、漸漸消失在晨霧彌漫的走廊盡頭的身影。第一次，這個由加圖和沙威糅合成的人物身上，有了一絲冉阿讓和加百列的影子。
初中的作文7
那年春天，正好十五歲。脫去了童稚的外表，穿上了成俗的“外套”，縱使有“少年壯志當(dāng)拿云”的雄心壯志，可也能透露出無盡的哀泣，整天愁眉苦臉的。
離開了自己生活了六年的母校，遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安靜祥和，更重要的是：離開了自己最喜歡的一位老師。沒有人會了解他內(nèi)心的孤獨(dú)與無助，縱然一張重點(diǎn)中學(xué)的通知書加在他身上也于事無補(bǔ)，但他知道只有接受現(xiàn)實(shí)，帶著所有人的期待，邁入了XX中學(xué)，才有可能取得巨大的成績。然而陌生的面孔，高大的教學(xué)樓，喧囂的城市，對一位生在農(nóng)村，長在農(nóng)村的孩子來說有些“天方夜譚”。
即便如此，他也不僅僅接受這些�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份寸”，他從來都與懶惰“針鋒相對”。老師讓同學(xué)們一星期內(nèi)背熟《琵琶行》，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天同學(xué)們來到學(xué)校，玩的玩，笑的笑，早已把背書的事拋到九霄云外了，而他為了背熟，連早餐的時間也犧牲了。當(dāng)老師檢查時，全部像“縮頭烏龜”，面面相覷時，他非常謙虛的站起來，有感情的把全文背下來，讓別人目瞪口呆。別人可能不會知道昨天晚上他背到凌晨1：30才睡覺，今天一早復(fù)習(xí)。
可能接受了太多鄙視的目光，他總是有一股不服輸?shù)膭拧＝Y(jié)果也證明了他的努力沒白費(fèi)，以高于第二名30多分的優(yōu)勢穩(wěn)居第一。他沒有被繁華的事物所吸引，可是他從來沒在別人或老師面前笑過，若有所思似的，他總是那么的深沉。
那年夏天，正好十七歲。當(dāng)自己聽到那個消息——小學(xué)的X老師不幸在車禍中去世了，那年夏天的晚上，注定是他自己的一場“音樂會”。心酸的眼淚，老師的音容笑貌……�？梢哉f堪比他母親的人靜靜地走了，而一切的一切讓他不知如何面對。
沒有了昔日的刻苦，自己開始得過且過起來。老師問，他不回答，同學(xué)議論，他避開。仿佛他只活在了自己的世界。終于有一天，“你看他，從這一直到了第幾十名。””是呀，咱娃怎么了？“他在一旁默不作聲。老師不知怎么了：”我看他是沒有什么希望了，我也不抱什么希望了，可就是對不起他的小學(xué)老師六次找我，為他生活和學(xué)習(xí)的事跑前跑后，他卻因?yàn)橐患恍业氖露鴫櫬�。“�?dāng)著全班同學(xué)以及父親的面，第一次批評教育他。
第二天當(dāng)他重新跨入那個不熟悉而陌生的校門時，他狠狠的對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個家伙看看我是否還有希望�！�
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了理想的高中。上學(xué)前那個夜晚，父親拿出了珍藏多年的好酒。他恭敬的敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬你那位班主任�！�
他不可思議的望著父親，父親回憶說：“你的班主任為了讓你的心靈有所觸動，做了那樣的事不讓我告訴你，說對激勵你有好處，希望你勇敢的笑，一直堅(jiān)強(qiáng)地笑下去�！�
一股冬日里的暖陽在他似笑非笑的臉上，可是心里美滋滋的，他把這三年之內(nèi)唯一的笑容奉獻(xiàn)給了那份潛風(fēng)送雨的鼓勵和愛。
老師好，我這個作文是不是缺少點(diǎn)題“心里美滋滋的”句子，請老師幫忙增添一下，充分表現(xiàn)“心里美滋滋的”這一主題，謝謝。
初中的作文8
梨花落盡春又來 又是五月。午后的陽光格外耀眼，莫名的情愫在空氣中游走。清淡的味道似有若無，雖然梨花盛開的季節(jié)已去，但氣息卻還殘存。 相去不多遠(yuǎn)，卻有難得的寧靜。陽光透過茂密的枝葉，被割成了斑駁的碎片，灑落在林蔭小道上。
枝頭的杜鵑慵懶地嗚叫著，使人聞之困倦。 一步、兩步、三步驀地，凋落的白色梨花映入眼簾。那已不是純粹的色澤。慘淡的兒抹棕色，傷痕累累，在我眼里卻還是白得觸目驚心。我蹲下身，拾起一枚梨花輕嗅，許久，輕輕地呢哺道：“澈，近來可好？” 猶記得當(dāng)初。五月，在充滿陽光味道的草坪上，澈指著不遠(yuǎn)處的梨樹對我說：“我喜歡梨花。” “嗯。 “我喜歡吃梨�！� “嗯。 “但是為了讓梨花四季不敗，我可以不吃梨。” 我忍俊不禁，澈卻還嘟囔著：“本來就是嘛，我想一年四季都看到盛開的梨花�！� 五月，雪白的梨花層層疊疊，展現(xiàn)著明艷動人的姿態(tài)。每逢此時，澈都會閉上雙眼，嘴角含笑，沉醉不已。她說，將梨花插在彼此的鬢端，是相守的承諾。 升學(xué)前，澈開始焦慮，整日憔悴不堪。我為此感到費(fèi)解，她的心態(tài)向來好得出奇，問她緣由，她卻默默不語。所幸，初中還是同校同班�？墒俏覅s真切地感覺到了澈的改變。她變得孤僻，變得冷漠。
兩人相遇，她也只是象征性地打個招呼。我們之間，就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。 期末考試，成績單發(fā)下來了。她一言不發(fā)地望著我，眼中飽含無法言喻的東西，是羨慕，是嫉妒，還是不甘？只因我是全班第一，她是第二。 世事總是那么不湊巧，誤會像是上帝早已編排好的劇情，待到該它上演的時間，便任由我們偉大而又無理取鬧的上帝調(diào)遣。 一天放學(xué)后，我和同桌留下來打掃衛(wèi)生。掃著掃著，我不經(jīng)意地瞥見窗外梨花在枝頭明晃晃地直逼我眼，澈稚嫩的臉龐、沉醉的微笑歷歷在目，大概是觸景生情吧，我終于控制不住自己，淚如雨下。同桌看到我淚流滿面的樣子，給我遞了一張紙巾。我正拭著眼淚，猛然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影在門前一閃而過。這荒唐的一幕是因她而起，卻也碰巧被她看到。我心里咯噔一下，萬念俱灰。 果不其然，翌日，就見她與幾個多嘴多舌的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)。從她輕蔑的笑容與略帶挑釁的日光中，我仿佛看到我們原本堅(jiān)不可摧的友情在相互猜忌中分崩離析了。
后來，澈走了。聽說她的父母在她六年級時便已離異，而如今，她隨著母親去了別的城市。 “姝，對不起，我不是故意要疏遠(yuǎn)你的。小學(xué)畢業(yè)的那一年，我的世界變了一個樣子，從此我心里多了一道憂傷，而你依然是個活潑愛笑的小公主。是的，你的世界總是如此美好，美好到我不敢靠近你，所以，我只好選擇遠(yuǎn)離你我永遠(yuǎn)也不會忘記，我們在梨花樹下，十指交扣的承諾，但是原諒我，沒能陪在你身邊，一起履行曾經(jīng)立下的誓言” 這是澈轉(zhuǎn)學(xué)后給我寫的信。所有的謎底揭開了，澈的轉(zhuǎn)變，全是因?yàn)楦改傅碾x異�？墒�，澈，你明明可以告訴我這一切，我也會盡我最大的努力陪你一起走過那段痛苦的日子，為什么你要用這樣的方式離我遠(yuǎn)去呢？也許某一天，當(dāng)生命的時鐘停止擺動，別人的容顏，在我的記憶巾，會如行云般了無痕跡。然而，澈，你在我的心底，永遠(yuǎn)不會走遠(yuǎn)。
落日的余暉逐漸消失在天邊。凋落的梨花在暮靄中黯淡無光，再也不見盛開時的燦爛明艷。風(fēng)乍起，揚(yáng)起了美好而又憂傷的回憶，隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)，了無蹤影。 梨花落盡春又來，澈，我會一直站在原地，等你回來。
初中的作文9
今天的太陽特別明媚。早晨，我來到公園的樹下看書。忽然，眼前一亮，我抬頭一看，一道神奇的彩虹出現(xiàn)在我面前，好像敞開了一扇七彩的大門。一股莫名的力量使我站了起來，扔掉手里的《少年科學(xué)》，走了進(jìn)去。無數(shù)道門頓時出現(xiàn)在我的眼前，“未來”兩個字在我眼前一閃，那扇門就自動打開了……
撲鼻而來的是一陣花兒清香，到處綠樹成蔭，鳥兒鳴啾，人們?nèi)齼蓛傻卦诓噬访嫔仙⒉健＿@是哪兒?我一陣欣喜，四處打量著。“你好!你是從未來之門來的嗎?”隨著一串銀鈴般的說話聲，一個年紀(jì)與我相仿的女孩來到了我的面前，臉上露出燦爛的笑容�！班��！蔽逸p輕地答了一聲�！皻g迎到我家做客!”“謝謝!”于是，我便跟著她向前走。
這地上有許多圓球，只要踏上去就能到達(dá)想去的地方。我這才知道我已經(jīng)到了未來，那扇未來之門很長時間才向一個人打開，而且只能住一天時間。我真幸運(yùn)!這個女孩叫小玲，一位普通市民。她向我介紹了這里的一切。“這兒沒有汽車嗎?”我好奇地問�！坝邪�，不過不是汽車，是高空懸浮車，你瞧!”我順著她手指的方向望去，一輛輛銀白色的、外形就像大梭子似的流線型車在我頭頂上穿梭，卻并行不悖。它們完全是利用太陽能的，沒有一點(diǎn)污染。車輪也被一套氣墊裝置所替代，就像氣墊船一樣漂浮在空中，大大減小了磨擦，提高了速度。聽小玲說，車上有先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)，可以指出最佳行車路線，確保安全、方便地行駛，還有各種應(yīng)急設(shè)備來應(yīng)付特殊情況�！澳憧催@草，”小玲說，“這可是一種在任何物體上都能生長的草。還有這土壤，是環(huán)保型的，可以分解掉地上的垃圾，并轉(zhuǎn)化成草的養(yǎng)料�！薄半y怪這兒到處是綠色的呢!”我贊嘆道。路邊，有一個個小小矮矮的機(jī)器人十分可愛。其實(shí)它們是垃圾箱，只要你招招手，它們就會來到你身邊，忽閃著藍(lán)色的眼睛，將扔進(jìn)去的垃圾自己分類。迎面走來了一位小學(xué)生模樣的男孩。小玲見我盯著他的書包，就忙向我解釋道：“這書包是充氫氣的，沒有什么重量。而且現(xiàn)在的教學(xué)是完全互動討論式的，老師和學(xué)生在電上暢所欲言。
不知不覺，已經(jīng)到了小玲家。這可不是我所熟悉的鋼筋混凝土樓房，而是一幢矮矮的小房子。小玲帶我來到她的房間，從飲水機(jī)里放了一杯水給我，繼續(xù)向我介紹她的家。這房子的柜子由輕便堅(jiān)硬的壓縮食品構(gòu)成，不用時，按一下藍(lán)鈕，就能變成一個背包，分層放許多東西；要用時，再按一下紅鈕，五秒鐘內(nèi)馬上又還原。屋里的家具都如絲綢般軟、滑，卻很有“形”，墻上的“磚瓦”可供熱、可調(diào)溫，壞了會自動修補(bǔ)。咦?這房子里又沒開燈，怎么這么亮?我這才注意到窗上掛著“家用太陽能蓄能窗簾”，表面極薄的太陽能吸收器靈敏度很高，即使太陽公公“猶抱琵琶半遮面”，它依然能儲存能量。待陰冷天氣或炎炎夏日，拉上窗簾，又能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的光亮和溫度，與“墻”的功能差不多。
玩了一天，是吃飯的時候了。菜大多是蔬菜，卻很可口。由于不再捕殺動物，肉類食品是人工合成的。晚上，小玲讓我在她房間睡，本來我擔(dān)心睡不著，催眠床可幫了大忙，舒適的曲線和悅耳的音樂伴我進(jìn)人夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，我也該回去了。走出門外，彩虹又出現(xiàn)在我面前�！霸僖娏�!小玲。”“再見了!”我告別了這童話般的世界，走出彩虹，回到了樹下，拿起了地上的《少年科學(xué)》。那絢麗的彩虹再也尋它不著了……
初中的作文10
下雪，真好！
下雪啦！下雪啦！帶著一份欣喜，更帶著一份滿足，我對著這美麗的精靈大聲說：“下雪，真好！”
下雪，真好！下雪仿佛圓了我一個童話般的夢。我們這個年紀(jì)的人對雪是不陌生的。記得小時候，一到下雪天，我們就仿佛迎來了一個童話般的世界。那時的雪很大很大，整個世界都是白茫茫的，用“銀妝素裹”來形容絕不為過。于是我們便整個地沉入這個童話世界里。我們把雪當(dāng)作我們的朋友，將它擬人化。于是雪在我們的精心妝扮下變成了一個個雪的精靈——或涂著紅嘴唇的雪姑娘，我們叫她雪公主；或堆一個神態(tài)活潑的哪吒，我們叫他雪哪吒；或堆個小貓小狗什么的……其實(shí)我們也沒有什么藝術(shù)創(chuàng)作天賦，只求個像樣就行了。我們圍著這擬人化的雪人兒或小動物，蹦著跳著，忘記了饑餓，忘記了寒冷，忘記了腿上那凍得疼疼的瘡。要知道，那時的我們肚子很少能有吃飽的，那時的我們衣服很少有能穿得暖的。那是個物質(zhì)極為貧乏的時代。但就是那樣一個年代，我們擁有了很多很多的童真童趣。不知從什么時候開始，我們在冬天很難見到那雪的精靈了。即使下，也是少的可憐，等到見了雪的影兒它就化得影兒全無了。于是，一到冬天，有很多的孩子盼望下雪，但他們很難見到雪，很難進(jìn)入我們兒時那個童話般的世界。每每看到我的兒子對雪的盼望的眼神，我真的想對上蒼說：“上帝，你就給孩子一個童話般的世界吧！”今天，下雪啦！真的，下雪啦！我想，此時最為激動的就是這些孩子們。當(dāng)然我們這些對雪有著濃濃情結(jié)的人也有一種莫名的激動在面部的肌肉上顯現(xiàn)出來。
下雪，真好！下雪啦，讓我將自己即時捕捉的一個個美麗的瞬間呈現(xiàn)給大家吧——
她，我不知道她叫什么名字，反正她是個天真可愛的少女！她的臉在雪光的映襯下紅撲撲的。我真的難以形容她在雪地里給我們塑造了一幅多美多美的畫面。她的頭昂得高高的，她的眼睛睜得大大的，還有那眼神，是多么神圣��！她在看那一朵朵雪花如一個個精靈般地從天上飛到人間。她張開了雙臂，歡呼雀躍起來了：“小雪花，你真美呀！”一朵雪花飛入她的嘴里，她欣喜地笑了：“這雪花，還是甜的呢！”這時，她看見了一輛停放在雪地上的桑塔納小轎車，她激動地跑到車前，在布滿雪花的轎車身上用她那雙清純的手寫下了“雪花，我愛你！”幾個字。尤其是那個感嘆號，很大。我知道這是女孩的真情流露，這也是我們這里的很多孩子發(fā)自肺腑的對雪精靈的殷切期盼。
他，我更不知道叫什么名字，反正他是一個我經(jīng)常見到的精神病患者。每次下班回家的路上我總能見到他。今天，不知誰給了他一件厚厚的棉大衣。他不冷了，這是真的。因?yàn)椴焕�，他在這美麗的雪景中給我們留下了一幅更美的畫面！他滿臉的陽光，這是一般人學(xué)不來的微笑。他昂起頭看天上的雪花下著，而他的目光是移動的。當(dāng)他看準(zhǔn)的那朵大雪花出現(xiàn)一直到落在地上，他的目光是變幻的�！肮�，寶寶，你下來了！哈，寶寶，你下來了！”他就這樣迎接著一朵又一朵雪花寶寶降臨人間。這時，一位六十多歲的大娘端來一碗飯給他吃，他很有禮貌地接過：“謝謝，大娘！”然后，他邊吃飯，邊在雪地里迎接著他的雪寶寶�？戳诉@個畫面，我沒有了一點(diǎn)的寒意，我真的認(rèn)為這個畫面的主題用“暖”字形容是很恰當(dāng)?shù)摹?/p>
下雪，真好！我真的不知道明年的冬天，我們這里能否再次迎來可愛的雪精靈，我相信會來的！
初中的作文11
秋天的楊樹下，片片落葉飛舞在我與媽媽的身旁。媽媽急忙用瘦弱的雙手摟住我，唯恐著涼，忍不住向她望了一眼。歷經(jīng)歲月的滄桑，她的眼角又多了幾條皺紋，我不禁問道：“您，老了嗎?”媽媽溫柔的對我說：“媽媽老了，你長大了，你要好好照顧自己，也不要拋下媽媽�！蹦菚r的我只是如搗蒜般拚命的點(diǎn)頭，并且靜靜的望著她思考這句話的涵義……
母愛亙古至今，被世人歌頌了千百萬遍，千百萬年，小學(xué)的時候，老師也經(jīng)常要我們寫以母愛為話題的作文，對我而言，我總是不痛不癢的寫完了事，對自己寫的溫馨、感人的內(nèi)容，沒有一個是真的，也就是說，對媽媽是怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)椋瑡寢寣ξ曳浅?yán)厲，在我眼中，她是個說一就是一，說二就是二，非常有原則的人，她絕不容許任何人和他大喊大叫還有頂嘴，只要犯了這個禁忌的人，馬上臉上就會出現(xiàn)一個巴掌狀。在學(xué)習(xí)上，媽媽也要求我們一定要盡自己的力量做到最完美;在生活方面她也一樣不放棄，不但每當(dāng)同學(xué)邀我去她們家玩時，想也不用想，一口就拒絕了，一抓到機(jī)會還會跟我進(jìn)行“愛”的教育，說明待人處世的道理。盡管我當(dāng)時并不了解媽媽的用意，但是我也卻超凡入圣，學(xué)會了一些同年齡的小朋友不會做的事，不過媽媽對我的嚴(yán)厲，卻無數(shù)次的被我記恨……
雖然媽媽對我很嚴(yán)厲，但是她從不會為了我的考試成績而責(zé)備我，讓我受皮肉之苦，也不會剝奪我的時間，要求我寫一堆評量，反而會讓我學(xué)習(xí)更多才藝，培養(yǎng)休閑興趣與發(fā)掘自己潛能。假日時，也會讓我們適時的放松一下，和電動捉對廝殺，或是到公園運(yùn)動，她總是秉持著“生病的國王，不如健康的乞丐”這句至理名言，勉勵我們要像顆不停翻動的石頭，才不會長苔。雖然媽媽要求我凡事認(rèn)真、謹(jǐn)慎，但是如果我遇到競賽，承受很大的壓力時，媽媽也會安慰我盡自己最大的力量就好，成敗不重要，撫了我局促不安的心靈，因此每當(dāng)我一看到媽媽為了我而忙碌奔波的身影，我就會暫時放下對她的怨和恨，想想她為什么要這樣做?
其實(shí)，媽媽對我的嚴(yán)厲，也是一種愛，雖然這種愛有時很殘忍，不近人情，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種愛卻給了我無窮的動力，在學(xué)習(xí)生活上得到了一次次令人羨煞的成績，讓我能戰(zhàn)勝任何困難，我再也不怨恨媽媽，因?yàn)槲蚁嘈艐寢尳^對是為了我好，希望我做事情都可以有認(rèn)真的態(tài)度，不要總是馬馬虎虎，為將來的幸福打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我也領(lǐng)悟到了，為什么媽媽不曾在乎我的成績，只關(guān)心我的身心健康，原來是因?yàn)樗幌Ｍ屛页惺芴蟮膲毫ΓＭ夷軣o憂無慮的編織我的童年美夢，想著想著，晶瑩圓潤的眼淚不禁一滴、兩滴、三滴……落到稿紙上。
金風(fēng)再度揚(yáng)起蕭瑟的氛圍，秋天的楊樹下，落葉依舊飛舞在我與媽媽的身邊，綠燈亮了，媽媽看了看兩旁的車子，便獨(dú)自一人往前走了幾步，我迎上前去，緊緊的握住了她的手，她望了我一眼，只見淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，我大聲的對全世界說：“媽媽，謝謝你!”并在心中悄悄發(fā)誓：“我一定會好好照顧你的!因?yàn)槟闶亲钐蹛畚业娜?”
初中的作文12
夢幻七色花 “哇!大海!”當(dāng)我面對著一片汪洋大海時，簡直不敢相信這是真的。握著手里還有六片花瓣的花朵，我興奮不已：“原來傳說中的七色花果然有，真是太神奇了�！蔽揖o緊的捧住這朵夢幻般的神奇花朵，心里不斷的盤算：有六個愿望，到底該許些什么樣的愿望呢?“恩，去巴黎鐵塔參觀?去悉尼歌劇院聽音樂?去埃及瀏覽金字塔?還是……”唉!太多了，一時之間還沒拿定主意�！斑祝蝗缛ズ商m吧?早聽說那里是花園國家，今兒個，一定要去看看�！�
說變就變，只見我學(xué)著童話里的那個小姑娘的樣子，撕下了一片紅色的花瓣，輕聲的念著咒語：“飛吧，飛吧，可愛的紅花瓣，等你剛剛挨著地，吩咐吩咐如我意，快快帶我去荷蘭，帶我到荷蘭目的地�！痹捯徽f完，我渾身就被一道奇異的光圈籠罩著，我隨著光圈不斷的旋轉(zhuǎn)，等我停下來時，我已經(jīng)身在一個花朵的世界里“天哪，這么多花。”我面對迎面撲來陣陣花香的各種沒見過的花，不禁失聲叫道。馬上，我就被傳來的奇異目光給鎮(zhèn)住了“全是老外�！蔽抑缓糜梦覍W(xué)得很爛的英語匆匆說了聲“Sorry”轉(zhuǎn)身就跑了，因?yàn)檫@是在“荷蘭奇花博物館”不準(zhǔn)亂叫的�！斑�是別呆在這了，趕緊的，快走吧，省得又捅出什么漏子�！蔽亿s緊撕下蘭色花瓣，念起咒語，讓它把我?guī)У较乱粋�目的地——埃及。
“熱，太熱了，這大沙漠里咋都沒水呢�！痹f去參觀金字塔的，可是這金字塔沒參觀著，倒迷了路了�！八�，我要水�！边@日子可不能再呆下去了，我得走出這大沙漠，不能再耗在這了。從衣服里拿出僅有四片花瓣的七色花，又撕下了一片“去水城威尼斯”
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪”我坐在小船上，優(yōu)哉游哉的哼著兒歌“太爽了，終算找到了一個可以玩得痛快的地方了�！蔽遗闹嘀_歡快的歌唱�？山又鴨栴}就出現(xiàn)了：我不懂這里的語言啊，我餓了，上哪找吃的去?看來啊，我還得走。
“太好吃了，真不愧是‘北京烤鴨’味道果然出眾”我嚼著鴨肉，含糊不清的對著攤主豎起拇指夸道。想畢，你已經(jīng)猜出我在哪了吧，對，我就是在咱們的首都——北京的一條小吃街上，幸好這回帶足了錢，不然又得勞煩七色花了。付完錢，我就到天安門去了一趟，還進(jìn)了故宮，爬了長城。等我玩累了，玩倦了，我就借助七色花的力量，回到了家。
“可把奶奶擔(dān)心死了。你這一個上午跑哪去了?來，快洗手吃飯�！币换氐郊�，奶奶就拉著我的手說這說那，慈祥的目光瞧著我，布滿滄桑的老手撫摸著我“一個姑娘家，別老是在外頭野，都比奶奶高了，以后別這樣了，啊。好了，去洗手吧。”我忽然一陣心酸，我覺得太對不應(yīng)該了，我把可貴的七色花全用在吃喝玩樂上，到處去瘋?cè)ヒ�，卻不知道奶奶的擔(dān)心，我這最后一瓣花瓣，我一定要用它干出點(diǎn)兒實(shí)事來。最近“非典”搞得人心惶惶，我就用它許個心愿：讓這個世界上從此不再有“非典”。如我所愿，一聲令下，我就感覺到大小醫(yī)院傳來了歡呼聲，人們都健康的笑了。我也笑了，這正是我想要真實(shí)愿望。我在這快樂健康的世界里歡快的歌唱。
“喂，你怎么了?”同座把手放在我的眼前晃了晃，然后摸摸我的額頭，“不會是得了‘非典’了吧，老是胡笑�！痹瓉硎屈S粱一夢，所有的都是夢幻。我托著下巴唉了口氣。“不過，我覺得值，起碼讓我懂得了種種愿望不是要去幻想就能得到的;即使得到了，也會很快消失的。一切都要靠自己去爭取。‘非典’就等著我們國家十三億人口一起去攻克吧�！蔽易匝宰哉Z，還邊說邊笑，惹來了同座的異樣眼神。
初中的作文13
如果說生活是門藝術(shù)，那么感激將會使這門藝術(shù)升華到一個新的境界；心中每次涌起的感激，都會使平淡、單調(diào)的生活泛起陣陣漪漣，使人覺得有股動力催人向前。
星期五放學(xué)回家，心里覺得很壓抑。走在那條又窄又破、滿是鄉(xiāng)野氣息的小路上，不踏實(shí)啊。唉！又該交學(xué)費(fèi)了。想起家中的破敗，父母的辛勞……唉！
終于，那扇木門展現(xiàn)在眼前了，每次媽媽都會守望在門口，可這次卻沒有�！爸▎选遍T被我推開了，沒人應(yīng)聲，我慢慢走進(jìn)院子，墻角那幾棵野菊花已經(jīng)凋謝。“媽！”我一邊進(jìn)屋一邊喊，“哎！”傳來的只是微弱的應(yīng)聲�！鞍�！媽，您怎么了？”我大聲叫喊著。眼前的景象使我怔住了：床上一堆破棉被，媽媽臉色枯黃躺在那里，眼皮無力的下垂。我知道，媽媽病了，這可怎么辦？爸爸呢？我正不知所措，爸爸進(jìn)來了，手中拿著一小撮亂七八糟的草。我又一看爐子上的沙鍋，原來，就拿這來給媽媽熬藥！爸爸見了我，連忙把手背過去，我說不出什么，心中一陣酸楚。
晚上，我失眠了。捂著發(fā)出霉味的被子，我咬著嘴唇獨(dú)自落淚。我不能讓媽媽看見，因?yàn)樗f過：男子漢不能輕易落淚。可這次……我該怎么辦？
學(xué)費(fèi)的事兒我沒說，第二天徑直回學(xué)校了。臨走前，媽媽還強(qiáng)打精神囑咐我不要擔(dān)心家里，當(dāng)時，我狠命地點(diǎn)了一下頭，可心里卻在流淚。��！我的好媽媽！一路上，我心潮澎湃，每個浪頭上都是媽媽那枯黃的面容。想到這些，我心里亂極了，真恨不得快點(diǎn)長大，可我做得到嗎？我做不到！
到了學(xué)校，看著同學(xué)們一個個由父母陪著交學(xué)費(fèi)的樣子，我的心更無法平靜了。“A君，請你注意聽講！”這已是老師第三次提醒我了，可我的注意力還是集中不起來，總是望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。唉！我這是怎么了？我使勁地捶著自己的頭。突然，“A君，班主任有請！”我一驚，從凳子上連忙站起來，心中忐忑不安：學(xué)費(fèi)！學(xué)費(fèi)��！一定是學(xué)費(fèi)！�。∥覂赏冉┲钡叵蜣k公室走去。一進(jìn)門，一個熟悉的身影映入眼簾，媽媽！真的是媽媽！可是離家這么遠(yuǎn)，媽媽來這兒干什么？是不是知道我學(xué)習(xí)下降了？是不是老師叫來了媽媽？一連串兒的疑團(tuán)，從心底涌出。
班主任對我笑著說：“小A，***媽給你交學(xué)費(fèi)來了，順便來看看你�！笔裁矗繉W(xué)費(fèi)？看我？我不禁望了媽媽一眼，她也強(qiáng)打精神沖我笑了笑，然后從口袋中掏出一個紙袋倒在桌子上。我愣住了，這是哪來的錢？難道這又是父母一點(diǎn)一滴攢下來的？或者奔波幾天借來的？我不敢肯定，只是和媽媽一起整理桌上的老舊的、帶著體溫的錢，兩人默默無語。我知道，媽媽心里肯定有許多話要對我說。
告別了老師，我扶著媽媽的胳膊慢慢走出校門。要分手了，媽媽飽含深情地看著我，依舊重復(fù)著那句話：“好好學(xué)習(xí)，家里不用你擔(dān)心�！贝藭r此刻，我再也控制不住了，淚水如泉水般涌了出來，媽媽也顯得很激動，母子兩人深情地?fù)г谝黄�，心和心貼在了一起，交換著心聲。啊！我的好媽媽，謝謝您！我知道怎么做了，您放心！
又是一個星期五，夕陽普灑祥光。我拿著“三好生”的獎狀，依舊走在那條又窄又破，滿是鄉(xiāng)野氣息的小路上�？尚睦飬s踏實(shí)多了，因?yàn)槲已矍坝幸粭l又寬又明亮的大道，一直延伸到遠(yuǎn)方，在路的盡頭，媽媽在召喚著我。我看了看火紅的夕陽，摸了摸自己熾熱的胸膛，奮力前行……
初中的作文14
為自己喝彩每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必?鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋;可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆λ�，站成了屬于你自己的�?dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價(jià)值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋;但你仍可以為你曾經(jīng)有過的存在而慰，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記�。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。
如果說為別人喝彩標(biāo)志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標(biāo)志了一種貴。
人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘; 遠(yuǎn)方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開始一路風(fēng)雨、一路艱辛地走著，風(fēng)雨總是時刻考驗(yàn)著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎;有時它將你的慘淡經(jīng)營當(dāng)作泡影放飛，有時路途中僅下一行苦雨，一縷寒風(fēng)，但它是公平的，無論對誰，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠(yuǎn)卻又實(shí)實(shí)在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽春之間，在萬劫不復(fù)與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧!
靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看云卷云舒;去留無意，觀庭前花開花落。隱逸南山，應(yīng)是人生玄機(jī)與亦得亦失的疏然頓悟;臥心嘗膽，應(yīng)是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱，泥濘沼澤，走進(jìn)繁花似錦，麗日陽春。
或許它只會給你帶來一聲號角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對翅膀引領(lǐng)著你向前走熥吖一個個的坎，經(jīng)受過一次次的考驗(yàn)。重踏腳下的那方土，走出一條路。
初中的作文15
瓶中沙裝的話/我用筆寫下/海風(fēng)刮竹籬笆/我們埋下它/瓶中沙寫的話/問你是否還牽掛/那張年輕熟悉的臉頰。
木然間，三個春秋冬夏從指間淌過，騎著單車與朋友同行的年華已成為過去式。靜靜地聽著復(fù)讀機(jī)里緩緩流出的鋼琴曲，心里泛起了層層漣漪，準(zhǔn)備封存的記憶灑落一地……
初到學(xué)校，記憶最深的就是大門上的六個大字。我愿意用“金光閃閃”來形容它們。剛?cè)雽W(xué)，校長老師都曾說過，我們學(xué)校的校牌是歷屆學(xué)子用汗水擦亮的。如今，我們離開了，我想這六個大字還將在一屆又一屆朝氣蓬勃的學(xué)子的努力下，依然锃亮，正如我們在的時候。
進(jìn)校門，左手邊是失物招領(lǐng)處，亦是信件雜志的領(lǐng)取處。經(jīng)過的時候，我會往小黑板上瞟一眼，然后走進(jìn)去尋找信件。結(jié)果總是沒有我的信件，可我依然樂此不疲，并沒有具體原因，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
上了一個小斜坡，右手邊是圖書館，有三樓，藏書量是個未知數(shù)。在一排一排米黃色的書架間徜徉，我的心情格外愉悅，空氣中彌漫的墨香更是讓我流連。無論是嶄新還是落上了些許灰塵的書都為我打開了一扇門，門的另一邊是我從未涉足的世界。我喜歡圖書館，我喜歡在這里靜靜地思索。
斜坡左面是操場，學(xué)生釋放青春活力的樂園。在這個操場上，我清楚地記得在運(yùn)動會期間，平時安靜的我怎樣不顧形象地在看臺上吶喊，我清楚地記得班里的運(yùn)動員扶起鄰跑道摔道的競爭對手時，看臺上爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲，我清楚地記得在最后一節(jié)體育課上與好友站在柳樹下聽蟬鳴道心事……一幕幕我都不曾忘記，我記下了令我感動的每一瞬間，記下了操場上一個個活躍的身影。
往前走，左拐，拾級而上是我們的教學(xué)樓。我們的教室就在二樓，門口掛著一個有些破舊的牌子，寫著“初三(2)班”。班里沒有倒計(jì)時，我很滿意于這種介于緊張與輕松之間的氛圍。一次我值日打掃衛(wèi)生，看見后黑板上娟秀的字跡，還有一排排整齊的桌椅，心里感覺空蕩蕩的，突然有一種很深的失落感，喃喃道：“都走了……”我這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)喜歡上這個班級了，我舍不得離去。競賽獲獎時，有同學(xué)的真心祝福;遇到困難時，有同學(xué)的熱心幫助;生病缺席時，有同學(xué)的關(guān)心鼓勵。我真的融入這個溫暖的家中了，我對這個家有了深深的依戀。總有一天，會有一些全新的面孔來填補(bǔ)空缺，但這間教室給我們的永遠(yuǎn)是不會褪色的友誼的記憶。
沿路直走到了老師辦公樓。這里是校領(lǐng)導(dǎo)工作的地方，進(jìn)這里總會有一種敬畏感，走路小心翼翼。我們的英語競賽輔導(dǎo)就在這里。每次老師上完課已是暮色四合，騎車回家，有萬家燈火和冷風(fēng)相伴，還有為了陪我而繞遠(yuǎn)的同學(xué)，一路說說笑笑，彼此不覺得孤單，冷風(fēng)吹的時候也不覺得寒冷了。
老師辦公樓還是我們照畢業(yè)照的背景，我排在第三排右起第三個，攝像師喊“三”的同時，我輕聲說了“茄子”，我希望我給大家留下的是甜甜的微笑。畢業(yè)照發(fā)下來時，我把它小心地放在畢業(yè)紀(jì)念冊里，它能告訴我，我有過一段怎樣真摯的友誼。
何時還能夠與同學(xué)散步于那個袖珍型的花園?何時還能夠與同學(xué)在音樂教室里一同歌唱?我沒有答案，這些畫面大概只能出現(xiàn)在粲然的夢境中吧!無論如何，這三個秋冬春夏給了我美麗的記憶，帶著這些記憶，七月，我微笑畢業(yè)。
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