【熱門】小學(xué)安全作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)安全作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)安全作文 篇1
當(dāng)紅燈時，你是否會急匆匆地走過去？當(dāng)過馬路時，你是否會走斑馬線……這都是一種交通安全意識觀。
在古代，人們都是步行或坐馬車的。而現(xiàn)在科技發(fā)展了，自行車、電動車和汽車，在馬路上隨處可見的，這大大增加了交通的危險性。
馬路上，危險隨時可能降臨。還記得，在我小時候……
有一次，媽媽出差了，讓我在奶奶家住幾天。一天傍晚，我聽說媽媽回來了，還準備接我回家！這下我可高興壞了，禁不住大叫起來：“哦，我好久沒看見媽媽了！也好久沒回我的窩了！我想死她們了！”
我早早地吃好了飯，準備好了東西，等待著媽媽的電話。
“零零零”！哦，媽媽來接我了！我迅速地跑下樓去，跟在后面的，原本腳就不好的爺爺，早被我忘記了。
媽媽的車就在馬路對面，路上沒有斑馬線和紅綠燈，我興奮地沖過去�！皨寢�！媽媽！我在這里！”我邊跑邊叫道�？善婀值氖�，原本要見到媽媽了，我心里應(yīng)該很高興，可不知怎么的，我有種不祥的預(yù)感。
就在離汽車只有幾步遠的地方，一個黑影突然出現(xiàn)在我的面前。緊接著，不知怎么的，我一下子倒在了地上。這是怎么了？我使勁抬起頭，是輛電動車！我想爬起來，卻渾身酸痛。
爺爺終于趕到了，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，就趕緊把我扶起來。我看了看電動車主，他那不太年輕的臉上，寫滿了害怕，嘴里在拼命說著：“不是我！是她自己沖過來的！”
后來怎么樣我也不太記得了。只知道，從那以后，到今天，每回過馬路時，我總會左看看，右瞧瞧，再走過去。
“一遭被蛇咬，三年怕井繩”�；叵肫饋�，那時的我和那個騎車人都還算幸運的，但并不是每個人都會如此僥幸。據(jù)統(tǒng)計，每年全國交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人。所以無論是開車的、還是騎車的，或是步行的人，在過馬路時都應(yīng)該放慢速度、小心謹慎，保護他人也保護自己！
小學(xué)安全作文 篇2
今天，我受傷了。
事情是這樣發(fā)生的。音樂課下課了，我慢慢地走到樓梯口。高年級的大哥哥就像剛出籠的小鳥一樣，橫沖直撞地向我跑來，把我撞摔倒了。我的左腳一滑，腿一下子就沒有力氣了，整個人向樓梯口撲去，我好像變成了一個失控了的皮球撲通撲通地滾下來了。那時，我忍著痛用力地爬起來了，我又傷心又難過，想起了媽媽每天對我千叮嚀萬囑咐：“要注意安全，保護好自己，上下樓梯靠右走�！蔽蚁雼寢尶隙〞苄奶�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了，馬上就要哭出來了，但是我忍住了。
我以后一定會注意安全，一定會保護好自己，不讓爸媽擔(dān)心。安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。
小學(xué)安全作文 篇3
一天小倫小杰騎著自行車在馬路上玩車技，有時為了炫耀自己的車技，他們甚至雙手離開車把進行比賽，沿途險象環(huán)生，路人見狀就上前勸告他們說，在馬路上騎自行車，不要做這些危險動作。小倫不以為然道，騎自行車這么簡單的玩意兒我早就學(xué)會了，我有什么好可怕的。說完兩個人一溜煙似的騎著自行車“飛”走了。
他們做這樣的危險動作，想必不說，結(jié)果同學(xué)們也都知道了，那必然是慘不忍睹。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)騎車時相互追逐競駛，有些雙手離開車把，飛速行駛，有些甚至攀附機動車輛作出一系列的，冒險動作，還有些同學(xué)終于換上千里，音質(zhì)有什么在騎車時想怎么騎車怎么騎，漠視交通法規(guī)�，F(xiàn)在告訴同學(xué)們生命只有一次，要珍愛生命，要對自己的生命負責(zé)！即使騎自行車很簡單，但不要過于自信，因為人總有失手的時候，騎車安全不容忽視！
小學(xué)安全作文 篇4
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道（斑馬線）；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的'規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請看：綠燈亮?xí)r，準許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經(jīng)進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
小學(xué)安全作文 篇5
“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。也許會有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”說起來容易得很，可做起來呢？也許就是因為不以為然而疏忽了某一個細微的環(huán)節(jié)，才帶來了終生的遺憾。
今年初，我們學(xué)校就發(fā)生了一起交通悲劇。放學(xué)了，同學(xué)們都迫不及待地涌出了校門。六年級的活潑男孩謝天語都已經(jīng)平安地到了家門口。家就在馬路對面，也許是天氣比較冷，他想很快進家暖和暖和，等不及過馬路。就在這時，一輛大汽車飛馳而過，慘劇發(fā)生了。“如果這個孩子走得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能讓時光倒流。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去悲痛萬分……
同學(xué)們，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識扼殺我們快樂的童年，造成終身悔恨的人間悲劇。
小學(xué)安全作文 篇6
一天晚上，我打開電腦，想看看新聞。忽然，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于一場車禍的報道。我連忙點開看了看。
圖中的車已經(jīng)爛得不成樣，可想而之，這場車禍是多么的嚴重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺得，這場車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的，還可能是司機的注意力分散了，沒有專心開車。
據(jù)我所了解，現(xiàn)在有些學(xué)生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機酒后駕車、疲勞開車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機的手里。而讓他們失去了一個美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會覺得孤獨嗎?會覺得無助嗎?你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?
一個個鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子!生命不是兒戲，生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實讓我們體會到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個時候才清醒過來，明白什么是安全，什么是生命嗎?
所以，我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢要看懂。拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好，賠了車子又蹲獄。高速路莫超車，切記車速要控好�？蛙囏涇嚰沙d，交通安全你我他。
小學(xué)安全作文 篇7
星期六，小明一個人正在專心致志地寫作業(yè)。忽然，他聽見了有人在敲門，于是，小明飛奔過去。這時候，小明他想到：不能給陌生人開門，小明猶豫不決。于是他小心翼翼地問：“誰呀?”門后面的人說：“我是你爸爸的朋友�！靶∶鞑幌嘈�。然后，小明端來一張凳子，站在上面，從貓眼里往外看，看見了一位自己認識的叔叔，連忙把門打開，請叔叔吃水果。
小朋友，如果你是小明，你會這樣做做媽?如果不會的話，那趕緊向小明學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
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