關(guān)于初中優(yōu)美作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)美作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)美作文 篇1
1、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
2、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
3、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
4、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注??
5、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
6、人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
7、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
8、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地
方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
9、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
10、在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。
11、讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
12、關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
13、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。
14、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢更重要。讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)！
15、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
初中優(yōu)美作文 篇2
前一秒，也許你在享受，也許你在奮斗，也許你在愁悶。無(wú)論你在做什么，時(shí)間都不會(huì)停止�；叵胱蛱�，還是中學(xué)生的我們，而今天已成為高中生的一份子，離著夢(mèng)想又近了一步。歲月伴隨時(shí)間流逝，我們一步步成長(zhǎng)，當(dāng)我們驀然回首，那流逝的記憶是那么珍貴，深深印在腦海里�；叵胪�，心里無(wú)不涌動(dòng)著一股暖流般的沖動(dòng)，那便是一份真摯的感動(dòng)。
感動(dòng)，是動(dòng)詞又是名詞，同時(shí)，也是形容詞。它的廣闊范圍很大，我們每時(shí)每刻在感動(dòng)著，它顫動(dòng)著人們內(nèi)心的感受，人的心是溫暖的，雖然表面冷酷的人看起來(lái)使人止步不前，但內(nèi)心的感受是騙不了自己的，即使再怎樣隱藏自己也改變不了，相信每個(gè)人都擁有美好的心靈。
感動(dòng)，想哭，感動(dòng)，說(shuō)不出話，感動(dòng)，帶有希望，帶有幸福，更帶有美好。美好的事物難以忘卻，同樣的，痛苦的事物也令人刻苦銘心。每一滴淚水，都象征著獨(dú)特的意義。在你遇到不順的事、沉重的打擊，落下的眼淚是苦澀的：分別，聽(tīng)起來(lái)是多么傷感的字眼，不要覺(jué)得這時(shí)刻留下的眼淚使人們多么地痛苦，別離即將迎來(lái)下一次的重逢，這是希望的淚水;學(xué)習(xí)上的挫敗，不要使自己覺(jué)得灰心，那是激勵(lì)的象征。一句暖人的話語(yǔ)，便會(huì)觸動(dòng)心靈;一首優(yōu)美的歌曲，便會(huì)帶動(dòng)整個(gè)靈魂;一口香甜的奶茶，便會(huì)使人心情愉悅。那么，有什么不圍繞感動(dòng)的呢?有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：人之所以感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷?ài)之中。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，他們一切的生活重心都在我們身上，這個(gè)世界對(duì)我們付出最大的還是父母。好吃的東西總是留給我們，自己不舍得花一分錢，受傷了最先擔(dān)心的還是父母，無(wú)論生活多么艱辛，他們都無(wú)怨無(wú)悔地養(yǎng)育我們，我們有什么不感動(dòng)著父母為我們所做的一切呢?我們回報(bào)父母的只有努力的奮斗，珍惜生活，珍惜幸福，不要讓他人的付出被埋葬。愛(ài)是感動(dòng)出來(lái)的。它隱藏在淚水的背后，這需要經(jīng)歷。
正所謂煙花雖美，不過(guò)瞬間即逝，但它存在過(guò)，有些事情的結(jié)果并不是預(yù)料的那樣，但相比來(lái)說(shuō)，過(guò)程更使人難忘，酸甜苦辣盡在其中，無(wú)不觸動(dòng)著心靈。時(shí)間不停止，感動(dòng)不停息，人有思想，有情緒，更有感動(dòng)，感動(dòng)圍繞什么呢?問(wèn)自己的內(nèi)心。
寫(xiě)作業(yè)累了，同學(xué)間相互捶捶，是友誼的感動(dòng);失落后，得到一句安慰的話，是感動(dòng);開(kāi)心時(shí)，有人陪伴并分享，是感動(dòng)。一切的一切，哪怕是楓葉的飄落，更圍繞一份感動(dòng)。
初中優(yōu)美作文 篇3
很多人來(lái)到這個(gè)世界還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值便匆匆地離開(kāi)了，因?yàn)樗麄儧](méi)有真正參透一個(gè)字：悟。
一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵墻的裂縫里，本來(lái)一顆種子應(yīng)該要受到泥土和水的滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)而為人們帶來(lái)一點(diǎn)收成的�？墒�，黃豆種子卻是那么的不幸運(yùn)。裂縫里既沒(méi)有肥沃的泥土，也沒(méi)有充足的.水分，更不會(huì)有朋友和它一起成長(zhǎng)。但是它并沒(méi)有放棄，靠那裂縫里僅僅的一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土堅(jiān)持著生命。老天也感動(dòng)了，一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)令它可以發(fā)芽了，于是它每天都微笑面對(duì)，一直堅(jiān)持。
一位殘疾青年終日無(wú)所事事，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)廢人，根本不可能有所作為。有一天他恰巧坐著輪椅經(jīng)過(guò)了那堵墻。他立刻領(lǐng)悟到：“一顆種子在困境中都能夠生存下來(lái)，多么震撼。自己可是一個(gè)人啊，雖然不能走老路，可是還有雙手啊，難道就這樣碌碌無(wú)為地過(guò)一生嗎?我要自強(qiáng)!”于是，他拿起筆桿子，為自己的生命而奮斗。他把自己腦海里的知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作上，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷地投稿……終于，皇天不負(fù)有心人，他成為了一名作家。雖談不上人人皆知，但他沒(méi)有浪費(fèi)余生，在有限的日子里實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
有人說(shuō)老師太傻了，教育了一代又一代的學(xué)生，學(xué)生倒是成才了，并且有了富裕的家。而老師呢?辛苦了大半輩子，也清貧了大半輩子，靠著那點(diǎn)微薄的工資過(guò)日子，把自己的知識(shí)傳給了下一代。于是，不解的我問(wèn)了我的語(yǔ)文老師。他的回答是：對(duì)呀!我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些說(shuō)老師太傻的人始終體會(huì)不到當(dāng)我們看到學(xué)生成才時(shí)那種幸福的感覺(jué)。付出并不求回報(bào)是多少，只是為了心里那一份幸福。那時(shí)，我終于領(lǐng)悟到老師為何無(wú)私奉獻(xiàn)。人們常說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，多偉大的奉獻(xiàn)精神啊!于是，我立下決心將來(lái)也要成為一名教師，把自己的一生奉獻(xiàn)給下一代。
原來(lái)“悟”是由心和我組成的(吾即我也)。只有用心去感受，自己才能悟出生命的真諦，可見(jiàn)，“悟”是多么重要，就像殘疾青年如果不會(huì)“悟”，又怎么會(huì)有后來(lái)的成就?如果我沒(méi)有“悟”到做老師的幸福，又怎么會(huì)立志成為教師呢?
其實(shí)，身邊的每一事每一物都值得用心去領(lǐng)悟，黃豆種子的堅(jiān)強(qiáng)令殘疾青年有所覺(jué)悟。因此，讓我們用心去聆聽(tīng)，去感受吧!你會(huì)像我一樣悟出自己該要走的的路!
初中優(yōu)美作文 篇4
在一個(gè)沉悶的下午，天上烏云滾滾，好似要把幾天的煩躁的情緒都發(fā)泄出來(lái)似的。
我們一班人都坐在座位上一言不發(fā)，等待班主任的到來(lái)。因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的離別，可能以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)相見(jiàn)了。
生活就是這樣，來(lái)得快去得也快。在幾年前我們還在互相詢問(wèn)對(duì)方的名字，互相交朋友。到了現(xiàn)在，不知為什么心里酸酸的，有著說(shuō)不出的難受。
終于，一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，班主任還是挺著大肚子，和藹的面龐上少了平時(shí)的滑稽，多了一分凝重。
經(jīng)過(guò)了短暫的沉默，班主任才開(kāi)口說(shuō)話：“雖然很不愿意接受，但是事實(shí)就在這里，我們畢業(yè)了�！卑嘀魅梧嵵氐恼f(shuō)道。班上的一些女同學(xué)眼眶紅紅的，但是她們沒(méi)有哭�！皬慕褚院螅涀∧阈W(xué)的班級(jí)，六年來(lái)我們經(jīng)過(guò)了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不準(zhǔn)哭鼻子，你們要升入初中了，要是還動(dòng)不動(dòng)就哭了一定會(huì)被笑話的。”雖然他這么說(shuō)，但是眼眶深處的淚珠還是清晰可見(jiàn)。終于，一滴晶瑩的淚珠從他眼中逃出，滴落在地上�！皣W……”天上的雨也終于抑制不住自己了，肆無(wú)忌憚的發(fā)泄了出來(lái)。而這場(chǎng)雨也就像是一個(gè)導(dǎo)火索，班中的女同學(xué)的眼淚如同窗外的雨水一樣洶涌。一些男同學(xué)面無(wú)表情，但是他們的心在哭，只是他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與鎮(zhèn)定，喜怒不形于色。
我們始終都在練習(xí)微笑，終于忘了該怎樣哭。
整個(gè)班級(jí)把比喻成一個(gè)地獄也毫不為過(guò)，里面裝的都是悲傷與鬼哭狼嚎。
班主任身為一位老師，終于鎮(zhèn)定了下來(lái)：“同學(xué)們不要哭了，這個(gè)時(shí)刻總是會(huì)到臨的，不要把過(guò)多的時(shí)間留在悲傷里，這樣只會(huì)影響自己的心境。這六年的時(shí)光希望大家不要忘記。這是人生中最珍貴的一段記憶�！彪S后，他掩著面，聲音顫抖地發(fā)出：“放學(xué)了，大家回家吧�！�
這句話說(shuō)出后大家都知道一切都結(jié)束了，明知道不應(yīng)停留在悲傷中太久，但是終究是不能完全走出去，因?yàn)椴桓省ＪＯ碌谋瘋椭荒茏寱r(shí)光去消滅了。
我們幾位“鐵哥們”像往常一樣肩并肩往前走，即使傘不能遮住所有的雨，就像時(shí)間消磨不了所有的記憶一樣。但是我們就任由它們打在自己身上，因?yàn)榭赡芤院笥肋h(yuǎn)也不能這樣了。
我們沒(méi)有辦法去改變這一切。人生路上的風(fēng)景我們只能邊走邊忘，曾經(jīng)的海誓山盟也抵不過(guò)好聚好散……
初中優(yōu)美作文 篇5
雨，在詩(shī)詞和文章中寄托了太多的感情，尤其是秋雨更富有詩(shī)意和韻味。
我喜愛(ài)秋雨，更喜愛(ài)在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩(shī)情畫(huà)意，卻有別樣的情趣。秋雨不像春雨那樣的溫和，不像夏雨那樣的急驟，秋雨的雨點(diǎn)很細(xì)，牛毛細(xì)雨灑在身上如玉般涼爽宜人。
我喜愛(ài)在秋雨中漫步，感受秋雨那絲絲清涼。在秋雨中漫步，感受秋雨對(duì)人們的“洗禮”，對(duì)世界萬(wàn)物的“洗禮”。伸出雙手，雨水落入你手中就像牛奶一樣光滑；用嘴去品味雨水，帶有一絲絲的甘甜；用鼻子去細(xì)聞那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個(gè)個(gè)精靈跳躍著歡樂(lè)的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。
關(guān)于雨的詩(shī)詞有很多很多，如寫(xiě)春雨的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”；寫(xiě)夏雨的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！�，但是關(guān)于秋雨的詩(shī)詞和文章我卻知之甚少。文人總是愛(ài)用春雨作詩(shī)詞和文章中的點(diǎn)睛之筆，用夏雨來(lái)作詩(shī)詞和文章中的豪邁之詞，而我卻心愛(ài)著纏綿的秋雨。秋雨的寒冷可以讓我清醒，在秋雨中我可以忘卻一切煩惱與傷心。也許有人認(rèn)為秋雨是傷感的代表，是分離的代表。但在我心里秋雨是歡樂(lè)的精靈，是溫暖的寄托，是溫馨的象征。
秋雨溫暖了我的心，我深深沉迷秋雨，更喜愛(ài)在秋雨中漫步的那份快樂(lè)和寒意的清爽。
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